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2021年初中政治備課組工作計劃范文

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有了工作計劃,工作開展起來也有目標,更有序的完成,小編給大家分享一下新的初中政治備課組工作計劃范文,歡迎閱讀借鑒。

初中政治備課組工作計劃范文

一.工作重點

1.學(xué)習(xí)政治課程標準,做好新課程培訓(xùn)工作。認真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標準及新教材,組織老師參加培訓(xùn)活動,對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,力求突破課改中的重點與難點。

2.做好期中期末復(fù)習(xí)工作

認真學(xué)習(xí)《考試說明》,探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,做好期中、期末考試的組織、閱卷,分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。

3.抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動,多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,探索新教法,不斷提高課堂效益。研究新學(xué)法,將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,促進學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點,促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

二.主要活動

1.理論學(xué)習(xí)、研究新課程的教法與學(xué)法。

2.開設(shè)常態(tài)課,及時評課。

3.積極撰寫論文、教學(xué)反思,逐步加強自身建設(shè)與成長。

4.組織學(xué)生積極參加綜合實踐活動。

5.積極開展教學(xué)興趣活動,準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。

6.加強集體備課建設(shè),利用講學(xué)稿備好課,上好課,加強課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改。

初中政治備課組工作計劃范文

本學(xué)期我組將抓住機遇,依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作思路與工作安排,開展教研活動,加強思想政治教育教學(xué)研究,建設(shè)一個團結(jié)和諧,積極向上的教研組集體,爭創(chuàng)學(xué)科特色。具體計劃如下:

一、加強對學(xué)校教學(xué)管理各項制度的學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想和認識,明確教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,課堂教學(xué)的效果直接關(guān)系教學(xué)質(zhì)量。強化中考意識,加強課堂的有效性,并深刻認識到政治課教學(xué)是德育教育的主陣地的地位,在教學(xué)中貫徹落實社會主義核心價值觀。團結(jié)協(xié)作、共同關(guān)注如何在新課程理念下提高課堂效益,充分發(fā)揮政治課教學(xué)的功能。

二、依據(jù)學(xué)校的工作重點,積極推進導(dǎo)學(xué)案課堂建設(shè)??傮w來說,本期重點是抓備課組備課,注意提高課堂效益;抓組內(nèi)公開課、聽課,促進教師教學(xué)水平提高;抓課堂促成績;抓教師導(dǎo)學(xué)案編寫,完善科組資源建設(shè)。

具體有以下幾點:

1、充分利用網(wǎng)絡(luò),落實集體備課工作。

各備課組以學(xué)科博客為依托,加強學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研,充分利用網(wǎng)絡(luò)進行集體備課,并開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動,整合學(xué)科組的教學(xué)資源,從而促進交流。要求各備課組堅持每周備課,每課有教案。每位老師須做到“人手一案”。只有確實抓好集體備課工作,才能促進教學(xué)質(zhì)量的提高,從而促進教師的發(fā)展。

2、認真落實聽課制度,每位老師每學(xué)期教研組內(nèi)聽課不少于20節(jié),并

作好聽課記錄和評課工作,促進教師教學(xué)水平的提高。教研組長要起到帶頭作用,每周爭取聽每個教師一節(jié)課,走進課堂,關(guān)注教學(xué)課堂常規(guī)和集體備課執(zhí)行情況,努力使每個老師達成“向課堂40分鐘要效益”的意識。同時,校外聽課不少于3節(jié),堅持“走出去”,加強與兄弟學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)。

3、組織好教學(xué)研究課、觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動。本學(xué)期,我組教師定單周組內(nèi)開展公開課比賽,積極開展各種教學(xué)模式和方法的研究,探討研究性學(xué)習(xí)。積極參與對外學(xué)習(xí)交流活動,學(xué)習(xí)借鑒別人的科學(xué)做法,收集新信息,做到與時俱進,共同提高。同時,進一步加強青年教師的培養(yǎng)工作。通過中青年教師間的相互聽課、評課,促進發(fā)展。多創(chuàng)造聽課、評課、上課的機會給青年教師,提高教學(xué)研究與實踐水平。

4、推進教研組工作信息化建設(shè),完善科組資源庫。

本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、教案、論文、試題、各種素材集中存放在一起,以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒,以便資源共享。 并充分利用多媒體輔助手段大力提高課堂效率。

5、抓好初三中考工作,除了大力提高課堂效益外,抓好每次模擬考,組內(nèi)老師共同討論,擬訂試卷,做好評卷工作,做到以考促教。

6、本學(xué)期,我組將根據(jù)教研組建設(shè)各方面內(nèi)容制訂教師考評細則,抓好教師隊伍建設(shè),在期末評選優(yōu)秀組員、技術(shù)能手。

三、抓好教學(xué)科研、突出科組特色。

1、組織教師認真學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標準,積極學(xué)習(xí)新的教育理念,向先進老師學(xué)習(xí),探討在思想政治課教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。鼓勵教師積極參與科研、撰寫論文。結(jié)合教學(xué)實踐,總結(jié)教學(xué)規(guī)律,每學(xué)期每個教師至少撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思。

2、積極參與校本課程的開發(fā),努力推進學(xué)校課改,鼓勵本組成員進行校本課程的開發(fā)。

四、具體工作時間表

(注;雙周為市科研活動時間,以通知為準開展工作)

3周—7周:校教師課堂教學(xué)技能大賽

5周:第一次常規(guī)檢查

6周:市中考備考

9周;期中考試準備;第二次常規(guī)檢查

11周;期中考后學(xué)情分析

13周;校公開課比賽,第三次常規(guī)檢查

14周;市中考調(diào)研

16周:網(wǎng)絡(luò)在線研討

19周;中考、期末備考,第四次常規(guī)檢查

總之,相信政治組的每一位老師團結(jié)一致,加強學(xué)習(xí),共同努力,一定能營造“團結(jié)、奮進、文明、創(chuàng)新”的組風(fēng)。

初中政治備課組工作計劃范文

一、思路與目標

新的學(xué)年,我校政治備課組將在總結(jié)前幾年專業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)前行,整理與發(fā)展是今后兩三年的總體思路,也是本年度計劃的關(guān)鍵詞。

“整理”,即:總結(jié)與梳理,經(jīng)過前幾年的區(qū)、校、個人的學(xué)習(xí)、實踐與反思,我們組的每一位老師都有一些自己的感悟與收獲,消化、梳理、融合與內(nèi)化形成自己的一套東西是近期的主要工作。

“發(fā)展”,即:繼承與創(chuàng)新,我們已經(jīng)有一定的進步,但還需要“與時俱進”。學(xué)習(xí)很重要,但單純的“拿來”不足以取得更大的發(fā)展。在消化吸收教育前沿理念、新生知識、他人經(jīng)驗的同時,努力構(gòu)建自己獨特的個人教學(xué)風(fēng)格,才是發(fā)展的重點和目標。

組內(nèi)每一位老師要構(gòu)建起自己的“個性化教學(xué)風(fēng)格”,不追求風(fēng)格一致,只要能發(fā)揚自身的特長,緊跟社會發(fā)展的需要、貼合學(xué)生成長的需要就好,這也是一種提升,一種創(chuàng)新。

二、具體計劃

1、學(xué)習(xí)層面

①緊扣區(qū)、市教研安排來學(xué)習(xí)、探討并付諸實施,用其中的一些理論與方法指導(dǎo)我們的聽評課活動,形成一些我校自己的教研成果。

②通過整理與消化,教師個人樹立新的教育觀念,探討新課堂教學(xué)模式,鼓勵經(jīng)驗總結(jié)、反思記錄、形成論文課件等成果,鼓勵走出學(xué)校,廣泛學(xué)習(xí),開闊眼界,探索如何形成自己的“個性化教學(xué)風(fēng)格”。

2、措施層面

①遵循學(xué)校常規(guī)制度,完成學(xué)校下達的各項任務(wù)。如:高效開展集體教研、集體備課活動;備課本檢查;成績分析;中考分析等常規(guī)工作。

②按照學(xué)校的要求,積極組織教研組及備課組活動,落實好“學(xué)案導(dǎo)學(xué)——小組合作”課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變,通過聽評課、討論、交流與分享資料等方法,促進教學(xué)工作更加科學(xué)與高效。雖然我們起步晚,但“他山之石,可以攻玉”,加上自己的總結(jié)與探索,力求迅速、高效完成這一轉(zhuǎn)變。

③相互聽課、交流,規(guī)范聽評課記錄,使每次教研活動落到實處。

④積極鼓勵并組織組內(nèi)教師建立教學(xué)檔案、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,形成個案、論文、課件、隨筆等成果,完成老師的個人素質(zhì)與能力的提升。

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