幼兒園保教工作的計劃
隨著保教結(jié)合理念的發(fā)展,要求保育工作融入教育因素,發(fā)揮保育工作的育人價值??茖W保教,提高質(zhì)量是今后促進學前教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展的首要議題。本文是查字典范文網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園保教工作的計劃下載,僅供參考。
幼兒園保教工作計劃
一、指導思想
堅持以《指南》和《綱要》為指導,認真學習鎮(zhèn)教委辦對幼兒教育工作的意見,結(jié)合本園實際,盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習,使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。
二、本期幼兒園保教主要目標
樹立終身學習的理念,提高自身素養(yǎng);落實新的保教常規(guī)制度,規(guī)范一日保教活動,促進保教規(guī)范發(fā)展;圍繞實際問題開展教研,加強教研工作的引領性;密切家園聯(lián)系,共育幼兒;加大對外宣傳力度,充分利用家長口碑;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。
三、具體目標與措施:
(一)樹立終身學習的理念,提高自身素養(yǎng)
1.加強理論學習,轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。 上學期大部分老師對新頒發(fā)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》不重視、不熟悉,本學期將深入學習貫徹、新理論結(jié)合實際,真正達到學于致用。擺脫重教輕保以及小學化傾向,保障兒童身心健康、快樂成長。
2.營造文明向上的書香校園,構建有特色的書香校園文化。
組織開展教師共讀一本書《師道,為師亦有道》讀書系列活動。讓每一位教師把讀書當作知識的學習,氣節(jié)、修養(yǎng)、情操的修煉,讓讀書成為獲得教師職業(yè)幸福、人生幸福的重要途徑。 充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用,并結(jié)合本班幼兒實際,開展各種形式的讀書活動:讀書交流會、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王、讀書調(diào)查回饋等活動,在教師的指導下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。 以家校聯(lián)動推進書香家庭的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長,營造上下喜愛閱讀的良好氛圍,樹立終身學習先進典型,并評選書香班級、書香家庭、書香寶寶等。
(二)落實新的保教常規(guī)制度,促進保教規(guī)范發(fā)展。
1.本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度,以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學能力,注重幼兒的游戲教學,使幼兒園的保教工作真正落到實處。按計劃落實保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題,經(jīng)常深入一線,觀摩活動,及時有效地實施保教管理,對教學過程、一日保教活動進行探討,思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務。
2. 根據(jù)本段、本班實際情況科學合理制定各類計劃。本學期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃(反思、安全教育活動方案、國旗下講話、觀察記錄、外出觀察記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,進一步進行規(guī)范和指導。
3.開展形式多樣、豐富多彩的活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(1)通過國旗下講話、主題活動、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行品德教育。并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。(2)上學期都能重視戶外活動充分利用園里活動場地優(yōu)勢按計劃開展,本學期應繼續(xù)發(fā)揚,嚴格把控時間,積極創(chuàng)設條件,豐富戶外體育活動器械,加強對戶外體育活動的指導。園里將開展慶元旦趣味運動會等。
4.繼續(xù)開展禮儀教育活動,加強宣傳、以身示教,營造家長、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍?!居變簣@2014年秋學期保教工作計劃】幼兒園2014年秋學期保教工作計劃。本學期依舊設立禮儀小標兵、禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中、重大節(jié)日中,使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。
5.各年段的早操編排主題操,將依據(jù)各年齡幼兒的特點進行編排,力求美與力的有機結(jié)合、創(chuàng)新有特色。
6.鼓勵教師善于發(fā)現(xiàn)身邊閃光點,抓住教學中有價值、有教育性、有啟發(fā)性的題材撰寫反思隨筆,做個勤思考、勤反思的教師,并積極參與安海鎮(zhèn)的在線投稿。
(三)圍繞實際問題開展教研,加強教研工作的引領性。
1.扎實推進周四教研日和每聽必評兩項制度。
2.發(fā)揮骨干教師的示范作用,以結(jié)對帶教的形式,以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學期:結(jié)構游戲、科學、語言)
3.教研組長要充分發(fā)揮示范引領作用,提高教研實效。為新老教師的成長搭建平臺。本學期教研重點:新教材、結(jié)構游戲、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進行研討。
4.環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料,提高區(qū)域游戲活動水平,本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設比賽。
(四)重視家園聯(lián)系,實現(xiàn)一致教育。
《綱要》總則里指出,幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。要讓幼兒受到良好教育,必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。家園聯(lián)系工作,教師要主動宣傳我們所做的一切,要讓家長深入了解我們的工作。
1.在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,引導家長樹立正確的育兒觀。
2.通過家教園地、QQ、電話、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況,也讓家長了解本園、本班情況、幼兒在園學習內(nèi)容、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果,達到家園教育的一致。
3.鼓勵各班利用節(jié)日、主題活動舉行家園同樂活動等,進一步密切家園聯(lián)系。
4.繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用,每班評選出2名家委會成員,并定期召開家委會會議及各項家委會活動,使家長們進一步了解我園的工作情況。
三、月份安排
八月份
1.教職工報到
2.各班整理清潔園所,進行環(huán)境創(chuàng)設。
3.教研活動:(研討新修訂的《領域活動指導》及《主題活動指導》,確定本學期主題及教學內(nèi)容)
4.早操的編排。
5.根據(jù)教委辦工作計劃,結(jié)合本園實際,制定各類工作計劃
九月份
1.小班年段進行家訪并召開期初家長會
2.接待新生,安定幼兒情緒。使期初工作有序,順利開展
3、各段學習早操
4.開展每周一的升旗儀式,并進行國旗下講話
5.各班開展我愛老師慶?;顒?,制定好活動方案
6.啟動周四教研日和每聽必評兩項制度
7.教研活動:學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》一、幼兒園保育教育活動常規(guī)》
8.開展教師共讀一本書《師道,為師亦有道》讀書活動(一)
9.迎接期初工作檢查
十月份
1.教師互聽課活動
2.開展 中秋節(jié)國慶節(jié)活動,增進幼兒經(jīng)驗,共享節(jié)日的快樂。
3.開展重陽節(jié)尊老敬老活動。
4.舉行紀念孔子誕辰2563周年活動
5.組織全園幼兒秋游。
6.舉行我是小小故事王幼兒講故事比賽。
7.填寫幼兒發(fā)展情況評估。
8.教研活動:如何有效開展幼兒園區(qū)域活動二
9.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討(主題:區(qū)域活動中幼兒行為的觀 察 與指導)
10.參加幼兒園業(yè)務培訓講座
11.組織參加晉江市幼兒園教師全員培訓
12.參加園本課程研討活動、骨干教師獻課活動
13.迎接幼兒園教學常規(guī)管理檢查
14.開展教師共讀一本書《師道,為師亦有道》讀書活動(二) 十一月份
1.教師互聽課活動。
2.參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。
3.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討(主題:區(qū)域活動中教師的角色定位)
4.組織參加市示范幼兒園開放活動。
5.結(jié)合11、9消防日開展應急疏散演練。
6.開展教師共讀一本書《師道,為師亦有道》讀書活動(三)
7.教研活動:如何有效開展幼兒園區(qū)域活動三
十二月份
1.籌備幼兒冬季運動會(家長開放日)。
2.評選《禮儀小天使》。
3.教研活動:如何有效開展幼兒園區(qū)域活動四
4.參加鎮(zhèn)級幼兒園半日活動觀摩活動。
5.參加健排舞比賽
6.開展教師共讀一本書《師道,為師亦有道》讀書活動(四)
元月份
1.組織開展慶元旦活動。
2.舉行冬季運動會(家長開放活動)。
3.填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估。
4.總結(jié)2014年秋工作,制定2021年春季工作計劃。
5.全園召開期末家長會。
6.各類資料
幼兒園保教工作計劃
新學期,我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導,認真貫徹落實上級教育主管部門的文件指導精神,立足本園實際, 圍繞規(guī)范管理,突出特色,促進均衡中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點,以促進幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
一、樹立終身學習的理念,提高自身素養(yǎng)
(一)加強理論學習,轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。
自2012年9月《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒發(fā)以來,各位老師對《指南》逐漸重視,本學期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓,深入學習貫徹。
堅持利用每周例會進行學習或利用工作之余結(jié)合自己所教領域,加強學習,樹立和落實正確的教育觀,不斷反思,從根本上保證教育教學能力的提高,培養(yǎng)好幼兒。
(二)完善師德建設體系,引導教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守 舉行師德承諾儀式,簽定《師德承諾書》;認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,明確工作職責,堅持保教并重。作為老師的我們,要堅持細心、耐心對待孩子,將保育工作放在重要位置,特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節(jié)之際,開展師德演講、教師書畫以及琴法演練、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉OK比賽等系列活動。
(三)營造文明向上的書香校園,構建有特色的書香校園文化 組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難,真好》《重新發(fā)現(xiàn)學?!啡珕T讀書系列活動。實現(xiàn)一人學習,眾人受益,共同進步。
充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用,并結(jié)合本班幼兒實際,開展各種形式的讀書活動:好書推薦、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王、讀書交流會、讀書調(diào)查回饋等活動,在教師的指導下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。
以家校聯(lián)動推進書香家庭的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長,營造上下喜愛閱讀的良好氛圍,樹立終身學習先進典型,并評選書香班級、讀書大王、書香家庭等。
(四)鼓勵學歷進修,進一步加強師資隊伍建設,全面提升幼兒園教師學歷水平和業(yè)務水平。
二、進一步落實保教常規(guī)制度,促進保教工作規(guī)范發(fā)展
(一)注重落實一日保教規(guī)范,時刻關注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴格規(guī)范幼兒園一日作息時間,確保幼兒一日戶外活動的時間、游戲時間和運動時間。及時有效地實施保教管理,定期深入一線觀摩活動,對教學過程、一日保教活動進行探討,思考并提出適宜的意見與建議。促進幼兒健康成長,切實擺脫重教輕保和小學化的傾向。
(二)重視徳、體教育,力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展
1.貫徹《綱要》《指南》精神,科學編操,在原有編排的基礎上加強隊列練習及體能煅練;堅持按計劃開展豐富多彩的體育活動,戶外活動,注重幼兒體能發(fā)展,加強對體育活動指導嚴禁放羊狀態(tài);創(chuàng)新形式舉辦運動周及迎新運動會。
2.推行日行一善教育實踐活動,通過國旗下講話、早談、主題活動、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行品德教育。并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。強調(diào)從日常做起,從小處做起,知善行善,學做結(jié)合。
3.繼續(xù)開展禮儀教育活動,加強宣傳、以身示教,營造家長、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學期依舊設立禮儀小標兵、禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中、重大節(jié)日中,使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。
(三)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好習慣
俗話說沒有規(guī)矩,不成方圓因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的,也為以后的學習打下基礎。有針對性地對幼兒進行有關自理能力的訓練,培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪,懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開展段自理能力比賽。
(四)規(guī)范文件材料行文格式,根據(jù)實際情況科學合理制定各類計劃。每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類計劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,進一步進行規(guī)范和指導。
(五)加大宣傳園的辦學業(yè)績、教職工隊伍中的先進事跡,身邊教育故事,積極參與安海鎮(zhèn)的在線投稿。
總之,幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學能力,注重幼兒的游戲教學。 在保教管理中注重量化考核,注重嚴格公正,切實為保教一線服好務。
總之,幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學能力,注重幼兒的游戲教學。 在保教管理中注重量化考核,注重嚴格公正,切實為保教一線服好務。
三、重視教育教學研究,加強教研工作的引領性
1.重視教育教學研究,建立健全教研制度,圍繞實際問題進行剖析,引導教師進行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學科教研。
2.扎實推進周四教研日和每聽必評兩項制度。
3.發(fā)揮骨干教師的示范作用,以結(jié)對帶教的形式,以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學期:結(jié)構游戲、表演游戲、體育活動)
4.教研組長要通過引領、交流、討論等多種形式,為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師,又能通過研究來提高教育教學的質(zhì)量,達到以研促教的目的。
5.科學辦園,防止小學化傾向。本學期注重開展區(qū)域活動、結(jié)構游戲、表演游戲、角色游戲,積極為幼兒創(chuàng)設有利條件,完善結(jié)構游戲室、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放,督促按計劃開展活動,定期教研,保證游戲質(zhì)量。本學期將開展區(qū)域?qū)m椩u比活動。
四、重視家園聯(lián)系,實現(xiàn)一致教育
1.注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀,在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的育兒觀。
2.教師了解幼兒在家情況的同時要主動宣傳我們所做的一切,可通過家教園地、QQ、微信、電話、幼兒成長手冊等,讓家長深入了解我們的工作,達到家園教育的一致。
3.鼓勵各班利用家長開放日、節(jié)日、主題活動、舉行家園同樂活動等,進一步密切家園聯(lián)系。
4.充分發(fā)揮家長委員會的作用,協(xié)助配合開展工作,以點帶面,使家長們進一步了解我園的工作情況,本學期每班評選2名家委會成員。
5.鼓勵家長參與第四屆親子才藝比賽的活動,教師要做好溝通、動源、編排、指導工作。
五、具體工作安排
九月份(1-5周)
1.制定學園計劃及各部門計劃、各種考核、評價方案;建立健全規(guī)章制度。
2.建立在園幼兒電子學籍檔案。
3.幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。
5.各班加強常規(guī)訓練,行政跟班檢查。
6.小班年段進行家訪并召開期初家長會
7.接待新生,安定幼兒情緒。使期初工作有序,順利開展
8.各段學習早操
9.開展每周一的升旗儀式,并進行國旗下講話
10.組織教師參加慶教師節(jié)活動,各班開展我愛老師慶?;顒?,制定好活動方案
11.啟動周二教研日和每聽必評兩項制度
12.教研活動:《幼兒園保育教育活動常規(guī)》、《幼兒園區(qū)域活動的設置與指導》
13.推動書香校園建設行動計劃實施,開展讀書活動。
14.迎接期初工作檢查
15.開展以推廣普通話,共筑中國夢為主題的第四屆推普周。
16.開展 中秋節(jié)博餅活動3.各班加強常規(guī)訓練,行政跟班檢查。 十月份(5-9周)
1.開展園教師歌唱比賽,來提升教師的音樂上課水平,組織教師教學技能比賽。
2.教研活動:《指南》引領下的幼兒園體育改革;教師互聽課活動。
3.開展國慶節(jié)活動,增進幼兒經(jīng)驗,共享節(jié)日的快樂。
4.開展重陽節(jié)尊老愛幼志愿服務活動。
5.舉行幼兒講故事比賽(園)。
6.填寫幼兒發(fā)展情況評估。
7.各班開展慶國慶主題活動,對幼兒進行愛國主義教育。
8.加強幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育。
9.做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。
10.抓好幼兒的常規(guī)教育,重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養(yǎng)。
11.做好學校安全知識宣傳教育工作,開展安全逃生演練活動。
12.召開家委會。
13.開展區(qū)域創(chuàng)設評比活動(園)
14、組織參加市級幼兒園教師教學技能比賽。
十一月份 (10-14周)
1.教研活動:教師互聽課活動。
2.各段開展幼兒自理能力比賽。
3.結(jié)合11、9消防日開展應急疏散演練。宣傳.消防安全主題活動。
4.班級常規(guī)觀摩。
5.各班幼兒早操觀摩評比。
6.舉行幼兒故事比賽
7.教師制作戶外活動器械評比
8、開展學區(qū)性公開課。
9.組織全園幼兒秋游。
十二月份(14-18周)
1. 開展慶元旦親子運動會,表彰《禮儀小天使》。
2.教研活動:教師互聽課。
3、組織幼兒進行衛(wèi)生保健。
4.加強冬季鍛煉,開展安全健康教育活動
5、開展中、大班幼兒繪畫、泥工比賽,小班的撕紙粘貼比賽。
6、中、大班家長半日開放日活動。
7、各班區(qū)角活動觀摩。
8.幼兒自理能力比賽。
一月份:(18-22周)
1.組織迎新運動會活動,表彰《禮儀小天使》。
2.填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估。
3.總結(jié)2021年秋工作,制定2021年春季工作計劃。
4.全園召開期末家長會。
二月份
1.做好各種材料歸檔工作。
2.幼兒個案追蹤上交(每班級記錄兩個幼兒發(fā)展狀況)
3.制定2021年經(jīng)費使用預案,伙食費公示表
4.上交各部門工作總結(jié)(班級、月、周、日(半日活動表、教案)、環(huán)境創(chuàng)設總結(jié)、區(qū)域活動總結(jié)、教育教學總結(jié)、后勤工作總結(jié)、保健
5.上交各種筆記(教育敘事、個案追蹤、業(yè)務學習、論文、備課本、會議記錄本、師德學習反思、師德演講稿、家訪反饋表、半日活動反饋表、家園聯(lián)系手冊、教育心得)
6.物品盤點記錄 .
7.安排好假期值班工作。
幼兒園保教工作計劃
一、指導思想:
以《規(guī)程》、《幼兒教育指導綱要》、《指南》為指導,認真貫徹教育方針和市教科局教育工作會議精神,立足幼兒園發(fā)展實際,堅持落實科學發(fā)展觀,以隊伍建設為中心,以課題研究為抓手,以特色創(chuàng)建為重點,不斷更新教育觀、兒童觀、進一步樹立以兒童發(fā)展為本的觀念,在內(nèi)涵上求發(fā)展,在機制上求創(chuàng)新,在隊伍上求提高,扎扎實實抓常規(guī)精細化管理,努力提升幼兒園的辦園品位,全面提高幼兒園的保教質(zhì)量,促進幼兒園全面發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析:
(一)幼兒現(xiàn)狀分析:
通過主題活動的開展,幼兒有了探索的欲望,本學期將繼續(xù)以主題教學為抓手,在此基礎上,更科學、更有效地去發(fā)現(xiàn)幼兒的內(nèi)在需要,創(chuàng)設更好的學習、游戲區(qū)角環(huán)境,加強因材施教,使幼兒得到更好的發(fā)展。
(二)保教現(xiàn)狀分析:
1、保教工作一直以來是我園工作的重中之重,在保教觀念上,教師們通過拜師、自學,已具備了新的保教觀念,但是先進的科學觀念和自己的教育行為之間還有很大的差距。
2、主題活動的研究,教師們在督促中能夠積極嘗試,但對于如何創(chuàng)設適宜的環(huán)境,如何處理預設和生成的關系,如何培養(yǎng)幼兒收集處理信息的能力等還不夠,使我們更應該繼續(xù)加強學習和研討的力度,優(yōu)化各個環(huán)節(jié),提高保教質(zhì)量。
三、工作目標:
1、細化常規(guī)管理。堅持以強化管理為手段,大力推進依法治教,進一步規(guī)范、完善各項管理細則,發(fā)揮管理效能,內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,推進幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化、精致化和精細化。
2、美化班級環(huán)境。加強班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設,抓好班主任隊伍建設,抓實各項常規(guī)工作的評比,營造有利于幼兒成長的環(huán)境,提高班級管理的針對性和實效性。
3、強化隊伍素質(zhì)。完善師德建設的監(jiān)督考核和評價辦法,切實規(guī)范教師職業(yè)行為,采取有效措施,通過各類讀書活動、教研活動、考核評比等方式,促進教師專業(yè)發(fā)展。
4、深化課題研究。針對課題目標,扎實推進,為體育特色凸顯奠定基礎;按計劃開展活動,實施研究。
5、優(yōu)化特色建設。圍繞《幼兒園適應性發(fā)展課程》的實施辦法,創(chuàng)設好區(qū)角活動區(qū)域,采取有效措施規(guī)范開展活動。要站在幼兒園發(fā)展的高度,努力探索體育特色項目的構建設想,形成優(yōu)質(zhì)的個性化的發(fā)展亮點。
6、強化家長工作,各班認真召開家長會,把幼兒園工作向家長匯報,取得家長的支持;同時利用親子活動、家長開放日活動、家園欄等形式,向家長展示幼兒的成長經(jīng)歷,讓家長真正了解幼兒園。
四、工作措施:
(一)以內(nèi)涵為主體,著力構建和諧的管理文化
只有站在新的高度不斷審視與反思,不斷完善與建設,才能推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。本學期,幼兒園管理繼續(xù)突出規(guī)范、精細兩個主題詞,切實加強內(nèi)部管理,注重內(nèi)涵建設,促使幼兒園各項工作能規(guī)范有序地進行。
1、抓好制度文化建設。
首先,完善管理機制。圍繞制度化、規(guī)范化、長效化的管理目標,本學期將繼續(xù)加強幼兒園各項規(guī)章制度的學習和修訂,推行門衛(wèi)管理制度,外來人員進園門嚴格執(zhí)行登記制度;切實發(fā)揮管理制度的效能,確保每項活動的開展和實施都有章可循,有章可依。其次,實施精細管理。幼兒園各部門要根據(jù)新學期工作重點,關注過程,關注細節(jié),精心組織好每一種制度的到位,每一項任務的落實,各條線要有計劃地實施精細化管理,努力在精字上動腦筋,在細字上做文章,在實字上下功夫,使精細化管理逐漸成為一種習慣,一種品質(zhì),一種作風。第三,細化考核評比。幼兒園將繼續(xù)加強對教師工作的評價,要重新審視教職員工的考核評價辦法,適時修改和補充部分條款,使考核評價更為合理;并與績效工資掛鉤。加強中層干部目標管理考核、骨干教師績能考核等,使對教師的評價做到既看教學,又看師德;既看工作實績,更看平時表現(xiàn),充分調(diào)動教師工作的熱情。
2、抓好環(huán)境文化建設。
進一步加強幼兒園的環(huán)境建設和管理,利用幼兒園建筑的布局風格,創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。加強區(qū)角的創(chuàng)建工作,創(chuàng)設相應的環(huán)境,進一步彰顯辦園特色。突出校園的文化氛圍建設,把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標、辦園特色緊密結(jié)合,形成自己的校園文化。創(chuàng)設良好的物質(zhì)環(huán)境,營造良好的精神氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒園的辦園特色,為幼兒創(chuàng)設相應的活動環(huán)境,使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,充分挖掘園風、教風、學風特定的文化內(nèi)涵,感染、美化師生的心靈,營造一種團結(jié)向上的群體氛圍。
(二)以發(fā)展為主流,著力打造優(yōu)秀的教師群體
一支素質(zhì)高、業(yè)務強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。本學期,幼兒園將立足園本、立足發(fā)展,充分發(fā)揮教師的最大潛能,采用自主培養(yǎng)的方式,充實骨干教師隊伍,提高教師整體素質(zhì),推動幼兒園發(fā)展。
1、切實加強班子建設。擁有一支政治堅定、業(yè)務過硬、團結(jié)協(xié)作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關鍵之舉。本學期要進一步加強班子隊伍建設,使全體班子成員既要嚴以律己,又要扎實工作,更要講究實效;既要顧全大局,又要創(chuàng)新工作,更要關注自身發(fā)展。
2、整體優(yōu)化教師隊伍。幼兒園以加強師德建設和促進專業(yè)發(fā)展為抓手,堅持以面向全體,突出重點,注重培養(yǎng),促進發(fā)展為原則,從三個加強入手,以實現(xiàn)師資隊伍建設新的突破。
首先,加強師德建設。以師德師風建設為重點,組織教師深入學習教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,認真開展各類主題教育活動,引導教師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)良師風,明確新時期師德的新內(nèi)涵、新要求,高揚愛與責任的師魂,提高教師的職業(yè)道德水平;要積極開展 先進教師、巾幗標兵、三八紅旗手的評選,積極構建師德評價機制,促進教師職業(yè)道德的提高。
其次,加強園本培訓。堅持自己主動學習、幼兒園自主培養(yǎng)的教師培養(yǎng)機制,采用多種形式,多條渠道,加大園本培訓的力度,促進教師的專業(yè)成長。一是采用師徒結(jié)對的方法,加強對青年教師的關心和培養(yǎng),使青年教師在業(yè)務上逐步取得成效;二是采用教研組研討的方法,加強平時的研討和交流,建立良好的團隊教研氛圍,推動教師的成長;三是采用請進來,走出去等方式,在聽課、評課、論文指導、交流溝通等平臺的搭建下讓教師們自主成長。
第三,加強教師培養(yǎng)。幼兒園將高度重視骨干教師的培養(yǎng),為青年教師成長提供機會。一是每位青年教師要努力做到四個一,即讀一本教育教學理論著作,上好一節(jié)教學研究課,撰寫一篇有價值的教研論文、案例或總結(jié),參與一個教學研究課題,努力使自己迅速成長為骨干教師;二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領和輻射帶頭作用,通過研討、考核等方式促進他們進一步成長;三是抓好青年教師的各級各類評比競賽,力爭通過青年教師的自身感悟、主動學習,提升自己的業(yè)務水準。
(三)以細節(jié)為主線,著力提高管理工作的實效
縮小管理模塊,下移管理重心是我園層級管理工作的核心。管理者要從繁瑣的事務堆中梳理出頭緒,要在管理思想上增強教師的主體意識。每一個教職員工必須端正態(tài)度,抓住細節(jié),從身邊的每一件小事做起,把身邊的每一件小事做好,把幼兒園的各項工作真正落到實處。
1、加強班級管理。
一是精神環(huán)境的創(chuàng)設。主、配班老師要團結(jié)協(xié)作,發(fā)揮一種團體合作意識,與孩子建立一種和諧融洽的師生關系,形成具有班級特征的良好班風;二是教育環(huán)境的創(chuàng)設。要根據(jù)季節(jié)特征,圍繞主題目標,發(fā)揮孩子的主體作用,與孩子一起創(chuàng)設教育環(huán)境,班
級環(huán)境美化、有主題、有特色;三是教育常規(guī)的落實。要認真學習幼兒一日常規(guī)要求的有關細則;四是日常管理的規(guī)范。各班要加強平時有關工作的抽查、考核、評比,做到每周要有一個重點。在開展活動之前,要讓教師明確每一次活動的目的和要求,在活動之后能各自尋找差異,在日常的工作中逐漸縮小差異,使每個班級的日常管理都規(guī)范有序。
2、加強考核評比。
精彩來自于細節(jié),細節(jié)決定成敗。本學期,我們要以常規(guī)評比為主線,從日常行為規(guī)范教育入手,著重抓好孩子的養(yǎng)成教育,抓好教師的教育教學常規(guī)。一是教師要把孩子的行為規(guī)范分解、細化,確定每個階段的訓練重點,教育難點,形成序列。在教育過程中,要堅持低起點、高標準、嚴要求的原則,做到目標明確,讓孩子養(yǎng)成良好的生活、學習和行為習慣。二是要完善教師考評制度,確保每次活動有主題、有重點、有研討、有實效。抓實各項常規(guī)評比工作,每個條線和每個部門要做到每月有一次考核評比,每次評比要有可操作性,真正促使每一個孩子、每一個員工在原有的基礎上都得到發(fā)展和提高。
(四)以常規(guī)為主導,著力提升保教工作的質(zhì)量
保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本。根據(jù)我園教育教學的現(xiàn)狀,站在新的教學發(fā)展的高度,我們應從常規(guī)入手,在常規(guī)管理上著力,立足一日活動的教學實踐,優(yōu)化每一個活動的教學結(jié)構,更新教育教學觀念,改進教育教學方法,全面提高保教質(zhì)量。
1、關注教學常規(guī)。
繼續(xù)加強教學的常規(guī)管理,將常規(guī)意識落實到每一位教師身上,落實到每一天的教學工作之中,落實到每一個教學活動之中,落實到每一個教學細節(jié)中。本學期幼兒園將對計劃、備課、上課等進一步規(guī)范要求,嚴格考查。針對問題及時總結(jié)與調(diào)整,確保各項常規(guī)教學工作高效、有序開展;教研組、課題組要加強自身建設,要認真制定好各自的計劃并加以落實,及時分析計劃的執(zhí)行情況,提出指導性的建議,及時改進和優(yōu)化幼兒園各類教育教學常規(guī)。
2、關注教學活動。
首先,抓實家常課。要切實關注兩個細節(jié):一是課前準備。包括備課的到位、課前準備工作的到位、備課的落實等,幼兒的課前知識準備的到位等;二是活動過程。包括教師的教學儀態(tài)、提問表述的有效性、活動環(huán)境的提供、活動氛圍的創(chuàng)設、目標完成的達成度、孩子學習的積極性和主動性等,切實保障每一個活動的有效性。
其次,抓實研討活動。教研活動要加大力度,規(guī)范操作,落實到位,切實保證研討的實效。每一次研討活動要嚴格按照幼兒園規(guī)定的時間、地點和方式進行。同時,要加強每次園級研討活動時執(zhí)教者對教材的理解,對教學環(huán)節(jié)中活動目標的具體體現(xiàn),教學設計在實踐中具體的到位與落實,并加強執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流,提高每次活動的有效性。
第三,關注薄弱課程。本學期將重點關注主題活動的實施與建設,特別是區(qū)域游戲活動的開發(fā)建設及主題的環(huán)境創(chuàng)設,提高教師對游戲的認識水平與設計能力,保教處將通過隨堂聽課、巡視檢查等方式及時了解游戲及活動的實施情況。
3、關注課題研究。
要切實加強課題研究的力度,努力提高我園的教育科研水平。首先,要確立科研信心。按照課題研究的思路和方案的具體實踐穩(wěn)步推進研究,扎實開展好過程管理,使研究能深入教學、深入教師,切實為教學、為教師服務。其次,要樹立自覺研究意識。主動關注課題研究的進程,適時加強課題組的研究和反饋,及時調(diào)整和明確每個階段研究的內(nèi)容,有計劃有組織地開展好課題的常規(guī)活動,走向規(guī)范化。省級十一五課題《提高課堂提問有效性》、《幼兒適應性發(fā)展課程》要按方案提出的目標措施扎實、深入地推進,進一步歸納、整理好課題研究的成果,為課題的結(jié)題做好充分的準備,為幼兒園特色彰顯奠定基礎;提高廣大教師參與課題研究的積極性,讓行動研究成為一種習慣,營造幼兒園良好教科研氛圍。
(五)以推進為主旨,著力彰顯園所辦園的特色
特色建設是幼兒園發(fā)展的生命力。針對我園目前特色發(fā)展的課程(體育特色課程),我們既要對已有的特色項目加以鞏固、調(diào)整,不斷豐滿;又要站在新的發(fā)展角度,規(guī)劃新思路,謀求新發(fā)展。
五、具體工作安排
二月份:
1、制定各類計劃
2、修訂保教人員考核細則
3、組織教師參加《指南》培訓,備課的培訓,保育員培訓
4、各班組織教師研究教材,創(chuàng)設班級區(qū)域
5、各班召開家長會
三月份:
1、教師到示范園跟班培訓
2、各班、公共區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設
3、開展好教研活動
4、以節(jié)日三、八、植樹節(jié)(3.12)、安全日(3.25)等為主線開展活動。
四月份: 1、檢查各班區(qū)域、環(huán)境創(chuàng)設
2、加強日常工作檢查
3、組織教師學習《綱要》
4、以地球日(4.22)為主線開展活動
五月份:
1、督促區(qū)域活動開展
2、加強日常工作檢查
3、開展趣味室外活動
4、培訓如何提高課堂提問有效性
5、以環(huán)境日(6.5)為主線開展活動
六月份:
1、六。一活動開展
2、開展《規(guī)程》的培訓
3、學前教育宣傳月活動(5.20---6.20)
4、以土地日(6.25)、人口日(6.11)為主線開展活動
七月份: 1、年終考核
2、先進教師評選
3、幼兒發(fā)評價
4、收集相關資料歸檔
5、教師假期培訓工作 《幼兒園春季保教工作計劃》
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