秋季小學(xué)安全工作計(jì)劃
計(jì)劃要有科學(xué)性、嚴(yán)肅性。在計(jì)劃面前不斷的妥協(xié),會讓人喪失信心和斗志,會形成松散的工作作風(fēng),會養(yǎng)成沒有責(zé)任感的不良品質(zhì)。下面小編給大家?guī)砬锛拘W(xué)安全工作計(jì)劃,大家一起來看看吧,希望能帶來參考。
更多的小學(xué)安全計(jì)劃推薦↓↓↓
秋季小學(xué)安全工作計(jì)劃(篇1)
學(xué)校安全工作將緊抓安全電子臺帳管理,強(qiáng)化安全管理意識。堅(jiān)持“預(yù)防為主,教育先行”的安全工作原則,要緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園工作目標(biāo),全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作,健全制度,明確責(zé)任,加強(qiáng)教育,嚴(yán)格檢查和監(jiān)督,切實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)工作的提高和鞏固。
一、切實(shí)提高對學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識
全校教師要從貫徹以人為本的_和構(gòu)建和諧社會的高度,本著對人民利益高度負(fù)責(zé)的精神,充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性,要牢固樹立“珍愛生命、安全第一,責(zé)任重于泰山”的思想,以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo),扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動,確保師生和校園安全。
二、全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制
我校明確了校長為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人和學(xué)校安全工作的責(zé)任和要求。學(xué)校也與班主任、教師、學(xué)生、家長等簽訂學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書,明確學(xué)校安全工作的職責(zé)和要求,學(xué)年末進(jìn)行安全工作專項(xiàng)考核,并將履行安全工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍,使學(xué)校各項(xiàng)安全制度、安全措施落到實(shí)處。
三、貫徹完善學(xué)校安全管理制度
學(xué)校根據(jù)上級的安全文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案,同時(shí)將安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。定期召開安全工作會議,嚴(yán)格校門進(jìn)出登記制度,堅(jiān)持和完善安全事故的報(bào)告制度,發(fā)生師生傷亡事故,以及關(guān)系到社會穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故,必須在第一時(shí)間內(nèi)逐級上報(bào)。
四、扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動
以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo),繼續(xù)扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動,努力消除各種安全隱患。
1、檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。
學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作檢查制度,做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進(jìn)行檢查,特別是梅雨、臺風(fēng)季節(jié),發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。檢查要有記錄,排除隱患要有“臺帳”。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)安全管理,貴重物品和設(shè)施要加強(qiáng)人防、物防和技防,加強(qiáng)校園網(wǎng)、學(xué)校特種設(shè)備的維護(hù)和安全管理。
2、切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。
全體教師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源,加強(qiáng)對師生的安全知識教育,提高師生的安全防范和自救能力。繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生交通安全法規(guī)教育,教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章,嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車,嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車,在學(xué)生中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。在學(xué)生中扎實(shí)開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育,使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識,掌握救護(hù)的基本知識和技能。加強(qiáng)師生自救自護(hù)基礎(chǔ)知識教育和學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,做好緊急疏散安全演練。
3、加強(qiáng)消防安全和消防演練工作。
重視學(xué)校校舍消防安全,尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全,要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理,禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校,同時(shí),加強(qiáng)防火安全教育,進(jìn)行消防安全演練,使學(xué)生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警,立即向有關(guān)部門報(bào)告,嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參加火災(zāi)撲救。
4、嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動的管理。
組織學(xué)生集體外出活動,要制訂切實(shí)可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案,確定安全責(zé)任人。外出活動堅(jiān)持安全、就近、徒步的原則,同時(shí)加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全教育,務(wù)必做到層層落實(shí),責(zé)任到人。執(zhí)行外出活動審批制度,在外出活動前15天將活動方案(其中包括活動時(shí)間、活動人數(shù)、活動線路、活動地點(diǎn)、安全保衛(wèi)措施、安全責(zé)任人、應(yīng)急方案等)交校長室審批。
5、食品衛(wèi)生,防疫把關(guān)。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度,切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生,衛(wèi)生防疫的管理,對進(jìn)入學(xué)校的食品進(jìn)行嚴(yán)格控制。學(xué)校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育,讓學(xué)生掌握食品衛(wèi)生知識提高自我保護(hù)能力。要加強(qiáng)校園飲用水的管理。學(xué)校實(shí)行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度。
6、加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。
學(xué)校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導(dǎo),使學(xué)生能正確認(rèn)識自我,增強(qiáng)自我調(diào)控和承受挫折的能力,提高學(xué)生的心理健康水平,消除學(xué)生心理障礙,保障學(xué)生心理健康。教師要關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,要重視和加強(qiáng)對行為偏差學(xué)生的教育、引導(dǎo)和鼓勵(lì),善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
五、主動營造良好的校園周邊安全環(huán)境
學(xué)校要主動配合,爭取各方支持,充分發(fā)揮法制副校長作用,深入開展“警校共建”活動,積極主動與公安、工商、文化、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門的配合,健全學(xué)校和所在地公安機(jī)關(guān)、家長、社區(qū)的學(xué)生安全聯(lián)防制度,進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理,同時(shí)要凈化校園文化環(huán)境,營造全社會共同關(guān)心青少年健康成長的良好氛圍。
六、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作過程管理
學(xué)校要對照上級部門關(guān)于安全工作要求,認(rèn)真開展自查工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。對疏于管理發(fā)生事故造成后果的,將視情節(jié)輕重給予有關(guān)責(zé)任人以嚴(yán)肅處理。學(xué)校要重視安全工作過程管理和臺帳建設(shè),規(guī)范學(xué)校安全工作臺帳,對學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單、安全責(zé)任制度、安全管理制度,安全檢查記錄、安全隱患及整改記錄、安全教育記錄、安議記錄等學(xué)校安全工作資料要及時(shí)收集、整理、歸檔。
秋季小學(xué)安全工作計(jì)劃(篇2)
本學(xué)期,我校將持續(xù)落實(shí)“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動”暨創(chuàng)建“平安先行學(xué)?!毕嚓P(guān)精神,安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全管理工作,警鐘長鳴,常抓不懈,根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》及學(xué)校安全管理?xiàng)l例、上級各部門安全工作要求和學(xué)校工作計(jì)劃,根據(jù)新的形勢,加強(qiáng)校園安全防范措施,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理,增強(qiáng)師生安全意識,完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制,形成齊抓共管校園安全的體系,避免各類事故的發(fā)生。
二、實(shí)施方案
求新務(wù)實(shí)嚴(yán)管理,追求規(guī)范顯安全。注重平時(shí)安全教育,致力防范,狠抓安全管理質(zhì)量,按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,層層落實(shí)安全工作措施,層層簽訂安全責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn),強(qiáng)化監(jiān)督檢查,深入開展安全專項(xiàng)整治,始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求,制定并實(shí)施《誠明小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”預(yù)案集》和《誠明小學(xué)校園安全應(yīng)急預(yù)案》,本學(xué)期繼續(xù)貫徹落實(shí),組織開展校園附屬設(shè)施排查及安全穩(wěn)定工作專項(xiàng)督查等舉措,防患于未然,保障學(xué)生在校安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全,保證學(xué)校財(cái)務(wù)安全,堅(jiān)決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
三、具體工作思路
1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作管理體系
(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)各級安全工作文件、會議精神,提高安全責(zé)任意識。
(2)在嚴(yán)峻的校園周邊安全防控中積極采取各項(xiàng)有效措施;貫徹落實(shí)“每天保安、教師值班制度”,強(qiáng)化防控校園安全工作。落實(shí)“每個(gè)午別最后5分鐘安全教育制度”及“每周五最后一節(jié)課(安全教育班隊(duì)課)安全教育制度”,增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感與緊迫感。強(qiáng)化保安管理機(jī)制、每天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護(hù)送學(xué)生有序過公路。
(3)學(xué)期初、中、末等階段校長帶隊(duì)排查安全隱患,并形成記錄。
(4)開展每周安全宣傳教育活動,提高師生安全防范意識,每周一升旗后、周三早操后的安全教育時(shí)段、每周最后一節(jié)課的班隊(duì)會舉行安全教育活動并形成常規(guī)。
(5)學(xué)校舊教學(xué)樓為石混結(jié)構(gòu),存在安全隱患,教室已經(jīng)全部搬遷至新教學(xué)樓,在舊教學(xué)樓橫掛“請勿靠近”醒目警示標(biāo)語,并在各種師生會議上通知強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)靠近危房。
各項(xiàng)安全教育活動要求務(wù)真、務(wù)實(shí),并有記錄,力保不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。
2、高度重視,嚴(yán)格管理。
安全工作重中之重,責(zé)任重于泰山。校園安全無小事,對安全工作千萬不能馬馬虎虎,更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生安全為本的思想,想學(xué)生所想,急家長所急,集中主要精力、人力、物力、財(cái)力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)安全問題,安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴(yán)格督促、管理??焖賾?yīng)對和處理來自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故,以有效的工作和科學(xué)的處置,贏得問題解決的時(shí)機(jī)。
(1)安全工作警鐘長鳴,防患未然。把安全放在學(xué)校各項(xiàng)工作之首,對學(xué)生負(fù)責(zé),保證師生的人身安全。
(2)增強(qiáng)安全意識,落實(shí)安全工作制度,努力把安全防范工作做細(xì)做實(shí),杜絕一切安全事故的發(fā)生。
(3)進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò),明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能,明確安全工作職責(zé)。
(4)嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎懲制度,做到誰失職,誰負(fù)責(zé),消除一切不安全隱患,防范于未然。
3、突出重點(diǎn),落實(shí)措施。
對校園安全有預(yù)防,并突出重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力,運(yùn)用多種生動活潑、切實(shí)有效,學(xué)生喜聞樂見,便于接受的形式,開展安全教育,使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識,懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識,包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防賭博、防毒品、防溺水等常識教育活動,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力。安全管理突出重點(diǎn)。確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí),電腦室定期進(jìn)行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息;注意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關(guān)箱、體育器械等安全教育事故的防范。
(1)加強(qiáng)責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,分工負(fù)責(zé),層層落實(shí),保證學(xué)校各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行,落實(shí)學(xué)校安全防范措施。按照《誠明小學(xué)校園安全應(yīng)急預(yù)案》組織演練和校園附屬設(shè)施排查,成立“東石鎮(zhèn)潘山村與誠明學(xué)校電話聯(lián)防組”,強(qiáng)化校園安全防衛(wèi)體系。
(2)加強(qiáng)安全教育,利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學(xué)前(要求教案上有體現(xiàn))等渠道,幫助學(xué)生確立安全意識,嚴(yán)格課間、午間活動,盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象,規(guī)范自主行為,增強(qiáng)安保能力。要加強(qiáng)交通安全教育與管理,嚴(yán)肅路隊(duì)紀(jì)律,確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強(qiáng)對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo),做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學(xué)生看安全教育錄像;出安全教育黑板報(bào);上安全教育主題班會課;全面進(jìn)行一次安全工作自查。有安全教育的專門記錄簿,組織作交通安全、法制教育巡回展覽或展播活動,進(jìn)一步增強(qiáng)師生的交通安全與法制意識。
(3)細(xì)化安全管理,注重安全防范,切切實(shí)實(shí)做好教師的護(hù)導(dǎo)值日工作,做好對學(xué)生的活動監(jiān)護(hù)工作,保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全工作。嚴(yán)格對學(xué)生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊(duì)、體育課、活動課等安全的指導(dǎo)與管理,盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;細(xì)化安全監(jiān)護(hù),切實(shí)做好護(hù)導(dǎo)值日工作,監(jiān)護(hù)學(xué)生活動行為。
(4)嚴(yán)格網(wǎng)絡(luò)安全教育與管理,嚴(yán)控學(xué)生進(jìn)入社會網(wǎng)吧行為,致力提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵能力,積極營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境
(5)做好與缺勤學(xué)生家長的聯(lián)系溝通工作,對幼兒家長遲接學(xué)生的看護(hù)聯(lián)系工作,做好因個(gè)別輔導(dǎo)、教育談話等原因而留下遲放學(xué)生的家長溝通聯(lián)系及護(hù)送回家工作,消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。
(6)嚴(yán)把學(xué)生飲食衛(wèi)生關(guān),消除食堂及飲用水貨源等一切衛(wèi)生安全隱患,引導(dǎo)和嚴(yán)控學(xué)生到校外攤點(diǎn)購買零食的行為。
(7嚴(yán)格校財(cái)產(chǎn)安全管理工作,消除一切安全隱患,切實(shí)做好防盜、防火、防電等工作。積極做好險(xiǎn)期24小時(shí)值班、防范工作。落實(shí)學(xué)校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電安全、財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)保管、宿舍保衛(wèi)工作。
(8)除了加強(qiáng)教育外,提倡和鼓勵(lì)學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上參加中國人壽學(xué)生系列保險(xiǎn)及加入家校親情卡的活動。更好地幫助學(xué)校解決可能遇到的棘手問題。
4、加強(qiáng)檢查,突出成效。
安全管理是動態(tài)管理,循環(huán)往復(fù)的過程,不可能一勞永逸。學(xué)校每周例會及在誠明小學(xué)博客每周工作要點(diǎn)布置安全相關(guān)工作,按照安全工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律,從長計(jì)議,抓好落實(shí)。在經(jīng)常性上下真功夫,用氣力,堅(jiān)持經(jīng)常性地督促檢查,常抓不懈。從明確領(lǐng)導(dǎo)和部屬的責(zé)任入手,并且忠于職守,履行職責(zé),樹立在其位,謀其職的良好風(fēng)氣,采取嚴(yán)明的獎懲措施。
(1)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常性檢查各方面設(shè)施的安全使用和防范工作,做到時(shí)時(shí)警惕,每次使用重視,每月自我檢查,保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。
(2)加強(qiáng)校園內(nèi)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)維修,確保安全。
(3)暢通信息反饋渠道,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)匯報(bào),立即處置,掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。
5、強(qiáng)化保安制度管理
提高安保防控意識,我校進(jìn)一步要求保安嚴(yán)格遵守學(xué)校保安制度,使校園處于封閉式,實(shí)行出入登記及監(jiān)控體制,在學(xué)校安全相對負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上,保安每個(gè)午別護(hù)送學(xué)生過公路。每天值勤教師7:30-17:30實(shí)時(shí)監(jiān)控校園內(nèi)及校園大門出入人員情況。
6、完善家?;芋w系
學(xué)校每學(xué)期至少組織期初、期中、期末3次全面性家校互動會,每周末最后一節(jié)課后利用電話短信互動平臺傳送周末安全教育安全信息給家長,也不定時(shí)進(jìn)行安全或其它事項(xiàng)聯(lián)系。
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。安全工作是學(xué)校的頭等大事,只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)。本學(xué)期我校全體教職工積極行動,人人講安全,個(gè)個(gè)關(guān)心安全,時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦,為把我校建成一個(gè)安全、文明、祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
四、具體措施:
1、 期初召開全體師生、保安安全防范工作會;持續(xù)貫徹落實(shí)“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動”暨創(chuàng)建“平安先行學(xué)?!毕嚓P(guān)工作;
2、 開學(xué)第一天進(jìn)行安全教育、學(xué)生良好養(yǎng)成教育等相關(guān)事項(xiàng)工作;
3、 組建新學(xué)期師生糾察隊(duì)及“三評”管理機(jī)構(gòu);
4、 落實(shí)完善班級點(diǎn)名專人負(fù)責(zé)制,電話尋訪、家訪等登記制度;
5、 結(jié)合中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)假日進(jìn)行安全教育并分發(fā)《告家長書——安全教育》;
6、 制定《誠明小學(xué)安全管理制度》及《誠明小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”預(yù)案集》,并結(jié)合實(shí)際情況開展相關(guān)演練活動;
7、 期初、期中召開全校性家長會和期末家訪,進(jìn)行安全等相關(guān)事項(xiàng)互動;
8、 堅(jiān)持每天晨會、每個(gè)午別最后一節(jié)課、每周五最后一節(jié)班隊(duì)安全教育課進(jìn)行安全等相關(guān)教育;
9、 學(xué)校保安在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間段在公路口組織整隊(duì)過馬路;每天兩位值勤教師輪流護(hù)導(dǎo);
10、 制定、規(guī)范保安管理制度,做好出入學(xué)校人口流動登記;
11、 做好每天班級出勤管理工作,制定《誠明小學(xué)校園安全應(yīng)急預(yù)案》,組織開展校園附屬設(shè)施排查及安全穩(wěn)定工作專項(xiàng)督查等舉措,真正有效落實(shí),確定信息管理與報(bào)送;
12、 節(jié)假日利用電話短信傳送安全教育等相關(guān)信息與家長互動;
13、 組建“東石鎮(zhèn)潘山村與誠明學(xué)校電話聯(lián)防組”,實(shí)時(shí)監(jiān)控,提高防范措施;
14、 學(xué)校舊教學(xué)樓為石混結(jié)構(gòu),存在安全隱患,教室已經(jīng)全部搬遷至新教學(xué)樓,在舊教學(xué)樓橫掛“請勿靠近”醒目警示標(biāo)語,并在各種師生會議上通知強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)靠近危房;
15、 每月初排查排除學(xué)校安全隱患及進(jìn)行全體師生安全疏散演練活動;
16、 開展每周安全宣傳教育活動,在安全周組織開展觀看法制安全宣傳片,組織全體師生安全疏散演練,通過黑板報(bào)、手抄報(bào)等安全教育系列活動,提高師生安全防范意識
秋季小學(xué)安全工作計(jì)劃(篇3)
為全面貫徹落實(shí)國家、省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的各項(xiàng)要求,保障學(xué)校師生人身和財(cái)產(chǎn)安全,切實(shí)做好學(xué)校安全工作,努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧、文明的校園環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,制定本年度安全工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以黨的_精神和_為指導(dǎo),以“開展安全活動”為載體,以“警示教育”為主線,堅(jiān)持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制度,大力拓寬安全知識宣傳教育渠道,建立健全安全管理工作長效機(jī)制,堅(jiān)決杜絕大小安全責(zé)任事故的發(fā)生,為全體師生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明、和諧的環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié),建立重大危險(xiǎn)源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理機(jī)制,建立較為完善的學(xué)校安全工作體系,健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全教育與管理工作規(guī)范化、科學(xué)化。不斷提高安全教育管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力,使學(xué)校安全隱患明顯減少,周邊環(huán)境狀況明顯改善,杜絕學(xué)校重大安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。
三、主要工作及措施
(一)加強(qiáng)制度建設(shè),確保安全工作規(guī)范化。
1.完善工作責(zé)任制度,層層簽訂安全工作責(zé)任書。進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé),動員和組織師生、家長積極參與,群防群治,共同做好學(xué)校的安全工作。
2.落實(shí)教師安全培訓(xùn)制度。深入學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),增強(qiáng)學(xué)法知法用法的意識。上半年重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容:《學(xué)生傷害事故處理辦法》,下半年重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容:《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。
觀看學(xué)生傷害事故等案例分析錄像資料,提高分析、處理各種安全事故的能力。
3.強(qiáng)化安全預(yù)案制度。根據(jù)教育局印發(fā)的安全工作各種預(yù)案,制定或修訂適應(yīng)本學(xué)校的安全工作預(yù)案,完善保障措施,健全處置機(jī)制,確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,使應(yīng)急工作能有條不紊的展開,要使損失能控制到最低的限度。
4.強(qiáng)化值周值班制度。落實(shí)每日必查與不定期檢查制度。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師與專職保安堅(jiān)持每天巡查制度,使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化。做好安全隱患的排查工作,特別做好開學(xué)初以及重大節(jié)假日、重大活動等的排查和預(yù)防工作,并及時(shí)向教育局做好安全匯報(bào)工作。
5.落實(shí)安全隱患排查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針,把排查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面,在學(xué)校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上,查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查,橫向到邊,縱向到底,不疏不漏,不留死角。繼續(xù)按月(每月25日前)上交安全隱患報(bào)表,進(jìn)一步完善隱患整改臺帳,實(shí)行整改銷號制度。
6.嚴(yán)格執(zhí)行安全工作例會制度。每月召開一次學(xué)校安全工作例會,主要是傳達(dá)上級部門安全工作會議精神,部署學(xué)校安全工作。參加人員為各部門的負(fù)責(zé)人,例會時(shí)間暫定為每月最后一周的周二下午五點(diǎn)二十分。
7.進(jìn)一步完善安全考核制度。安全工作人人有責(zé),關(guān)鍵在于職責(zé)明確,責(zé)任到人。要進(jìn)一步完善安全責(zé)任追究制,定期報(bào)告制(含零事故報(bào)告制度),學(xué)校安全工作嚴(yán)格按照教育局的考核要求進(jìn)行考評,對學(xué)校安全工作成績突出的將給予表彰獎勵(lì);因工作不力或管理不到位造成安全責(zé)任事故的,實(shí)行“一票否決”制,取消年度評優(yōu)資格。
8.健全規(guī)范檔案資料制度。要按照教育局的要求將各種安全工作資料建檔,規(guī)范管理,為學(xué)校工作提供預(yù)見性和針對性的資料。
(二)加強(qiáng)安全教育,確保安全工作系列化
1.充分發(fā)揮法制副校長、輔導(dǎo)員和任課教師的作用。廣泛開展安全法制教育,幫助師生牢固樹立安全法制意識,要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全知識教育。要通過安全知識的培訓(xùn)、宣傳教育,使全校師生人人都具有高度的安全意識和自我安全防范意識。
2.加強(qiáng)交通安全教育。嚴(yán)禁學(xué)生乘坐超載車、“三無”車、農(nóng)用車等,嚴(yán)禁學(xué)生騎電動車。強(qiáng)化安全教育,周密調(diào)查,逐個(gè)排查,杜絕意外交通安全事故的發(fā)生。
各班主任要利用晨會或班會時(shí)間經(jīng)常講,反復(fù)講,天天講交通安全的重要性,并要防止學(xué)生用火、溺水、觸電等事故發(fā)生。
3.加強(qiáng)學(xué)生節(jié)假日的安全教育。一是加強(qiáng)學(xué)生活動范圍、活動內(nèi)容、活動形式的限制與教育,教育學(xué)生不去危險(xiǎn)或者存在安全隱患的場所;禁止學(xué)生進(jìn)入不良場所和瀏覽不良網(wǎng)站,培養(yǎng)教育學(xué)生成為遵章守紀(jì)、健康向上的好學(xué)生。二是密切與學(xué)生家庭的聯(lián)系,讓學(xué)生家長主動參與到我們的教育活動中來,實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動,齊抓共管;三是學(xué)校要積極配合公安、城管部門對危害學(xué)校財(cái)產(chǎn)、師生安全的不良因素進(jìn)行制約,校園外50米內(nèi)杜絕擺攤設(shè)點(diǎn)、制止游商攤販,加強(qiáng)“三位一體”網(wǎng)絡(luò)管理,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4.加強(qiáng)學(xué)生的法律知識和心理健康教育。教師尤其是班主任要及時(shí)了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀,對有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生予以跟蹤,給予更多的關(guān)注和幫助,避免不測事件發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)生珍愛生命的教育。
5.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育。電教老師及班主任要教育學(xué)生自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》:要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息。要誠實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識,不隨意約會網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。
6.建立班級安全工作手冊。為了明確在學(xué)生傷害事故糾紛中的責(zé)任,每位班主任要對班內(nèi)的安全教育、安全管理等進(jìn)行書面記載。《班級安全工作手冊》記載的內(nèi)容主要有:安全教育、學(xué)校安議記錄、安全主題班會、班級學(xué)生安全事故處理等,注意寫明時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生人數(shù)、內(nèi)容、措施等。(學(xué)校不定期抽查,學(xué)期末上交學(xué)校檢查。)
(三)加強(qiáng)安全管理,確保安全工作常態(tài)化。
1.做好安全預(yù)警預(yù)報(bào)工作。利用校園網(wǎng)等通訊工具,根據(jù)季節(jié)、氣候等變化,對可能出現(xiàn)的各類安全隱患,向師生和學(xué)生家長及時(shí)發(fā)布安全預(yù)警,提醒學(xué)生家長及師生采取措施,做好安全防范工作。
2.加強(qiáng)教育教學(xué)安全管理。各科任教師要關(guān)愛學(xué)生,用科學(xué)的方法教育學(xué)生,嚴(yán)禁體罰和變相體罰,要寓安全教育于教學(xué)之中。班主任要做好安全教育記錄,做好晨檢工作。上課期間,嚴(yán)禁教師中途離開教室或放任自流。教師上課必須對教室空位查詢,發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席必須及時(shí)與班主任進(jìn)行聯(lián)系,班主任應(yīng)及時(shí)與家長取得聯(lián)系,查詢學(xué)生缺席原因。學(xué)生有事外出必須請假且有請假條,學(xué)生身體不好或其他原因需要離校的必須與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系,學(xué)生一定要在其監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下方可離校。無論校內(nèi)外,教師若聽到或看到有本校師生在場的突發(fā)事件,必須第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并立即進(jìn)行施救、求援。加強(qiáng)課間安全管理,班主任要經(jīng)常教育學(xué)生課間不要在樓道內(nèi)推、拉、跑、跳,不要攀爬欄桿和護(hù)欄,上下樓梯要靠右行。值周老師在課間要加強(qiáng)對樓道的巡視,發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)及時(shí)制止和消除。
3.加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)治安管理。落實(shí)門衛(wèi)的工作責(zé)任,切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作,建立健全進(jìn)出校門盤查制、外來人員登記制,提高警惕,嚴(yán)把校門關(guān),禁止閑雜人員進(jìn)入校園,禁止攜帶易燃、易爆、刀具等危險(xiǎn)器械進(jìn)入校園,預(yù)防社會不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發(fā)生。
4.加強(qiáng)交通安全管理。以預(yù)防和減少交通事故為目標(biāo),全體師生必須步行進(jìn)入校園,禁止在校園內(nèi)騎車;放學(xué)時(shí),班主任必須將學(xué)生送到接送點(diǎn),路口要有值勤教師進(jìn)行指揮,防止交通事故的發(fā)生。加大對學(xué)生“乘車安全、騎車安全、走路安全”等交通法規(guī)教育,對教師車輛、學(xué)生接送車、家長接送等加強(qiáng)監(jiān)管。積極開展小學(xué)生交通安全知識教育、小學(xué)生交通安全小黃帽活動,邀請交通部門有關(guān)人員來校對學(xué)生進(jìn)行交通安全講座,增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識,有效減少交通事故。
5.加強(qiáng)消防安全管理。以預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生為目標(biāo),強(qiáng)化消防安全宣傳教育,大力開展應(yīng)急疏散演練,提高全體師生員工的消防安全意識、防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的能力;完善消防設(shè)施,配齊消防器材,并加強(qiáng)消防器材的維護(hù)保養(yǎng);繼續(xù)開展火災(zāi)隱患的排查整治工作,定期對鍋爐房、供電設(shè)施、倉庫、電腦室、閱覽室、會議室等人員集中場所或可能造成火災(zāi)事故的場所進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,立即整改。
6.加強(qiáng)校舍及設(shè)施設(shè)備的安全管理。做好學(xué)校安全工作,關(guān)鍵是要防范于未然。要實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。后勤處要派專人經(jīng)常巡視學(xué)校,檢查學(xué)校安全隱患,發(fā)現(xiàn)重要情況,及時(shí)上報(bào),不留盲點(diǎn),不出漏洞。特別是暴雨、冰凍過后,注意觀察墻體、設(shè)施設(shè)備是否有裂痕或損壞,以防意外事故的發(fā)生。
7.加強(qiáng)校園防盜安全管理。要加強(qiáng)對重點(diǎn)部位的管理,做到制度齊全,措施到位。財(cái)務(wù)室不超標(biāo)準(zhǔn)存放現(xiàn)金,嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。嚴(yán)格落實(shí)教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度,值班人員應(yīng)按時(shí)到崗,在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報(bào)警裝置和報(bào)警方法,做好值班記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要保持通信工具暢通,保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位,組織到位,措施到位。
8.加強(qiáng)飲食衛(wèi)生及防病安全管理。一是嚴(yán)禁過期食品、霉變食物、“三無”產(chǎn)品進(jìn)校園;二是加強(qiáng)飲用水管理。嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)校安全飲水管理制度》,負(fù)責(zé)人要定期對飲用水進(jìn)行檢測,確保全校師生的身體健康。三是根據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病的防治工作,組織春季傳染病防治知識的宣傳教育,培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告妥善處理。
9.加強(qiáng)學(xué)生活動的安全管理。集體外出和大型活動要嚴(yán)格把關(guān),實(shí)行審批制度。各種大型活動和集體外出活動,應(yīng)嚴(yán)格按照“誰組織誰負(fù)責(zé)”的原則,活動組織者必須首先排查不安全因素,制訂預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案,做到人員分工明確,各個(gè)環(huán)節(jié)有人抓有人管,確?;顒尤藛T的安全。加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,特別加強(qiáng)對體育課、課外活動、運(yùn)動會和各種文體比賽的安全管理,防止意外傷害事故的發(fā)生。師生集體外出活動嚴(yán)禁使用沒有營運(yùn)資質(zhì)的車輛等交通工具。
10.加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動的組織管理,認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動準(zhǔn)備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù),防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求,符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)。體育教師在教學(xué)中要了解學(xué)生身體情況,科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容并對體育器材進(jìn)行安全排查,做好體育課必要的安全教育,確保萬無一失。
(四)大力加強(qiáng)與安全職能部門的配合協(xié)作,進(jìn)一步整治校園周邊環(huán)境。
1.努力開創(chuàng)全社會齊抓共管、相互監(jiān)督的學(xué)校安全工作格局。主動加強(qiáng)與家長、派出所及有關(guān)部門的聯(lián)系,明確各自在學(xué)生安全管理工作中的責(zé)任,相互監(jiān)督,形成合力,共同開創(chuàng)全社會齊抓共管、相互監(jiān)督的學(xué)校安全工作新格局。
2.狠抓校園及周邊社會治安綜合治理工作。積極爭取并配合公安、綜治、工商、文化、城管等部門,加大宣傳和管理力度,加強(qiáng)與公安部門的聯(lián)系、合作,完善治安聯(lián)防網(wǎng)絡(luò)建設(shè),協(xié)助公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊敲詐學(xué)生財(cái)物、危害師生人身安全的各類違法犯罪活動和校園周邊地區(qū)的流氓團(tuán)伙、黑惡勢力,為學(xué)生健康成長創(chuàng)造安全良好的校園及周邊治安環(huán)境。
秋季小學(xué)安全工作計(jì)劃(篇4)
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校安全工作將進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全管理工作,深入開展防溺水安全、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項(xiàng)整治活動,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理,增強(qiáng)師生安全意識,完善學(xué)校安全管理體制,形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò),避免各類事故的發(fā)生。
二、工作目標(biāo)
注重平時(shí)安全教育,致力防范,按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,層層落實(shí)安全工作措施,層層簽訂安全責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。加強(qiáng)安全教育,深入開展安全專項(xiàng)整治,防患于未然,保障學(xué)生在校安全,堅(jiān)決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)安全領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化崗位職責(zé)
根據(jù)《__縣教育局學(xué)校安全管理工作“一崗雙責(zé)”暫行規(guī)定》,重新調(diào)整學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,制定成員工作職責(zé),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo),確保全體教職員工認(rèn)真履行安全職責(zé)。期初,學(xué)校要與班主任、學(xué)生、家長簽訂安全書,明確各自安全責(zé)任,層層落實(shí)安全責(zé)任制。
(二)豐富教育形式,強(qiáng)化宣傳教育
1.實(shí)施安全教育課程。落實(shí)公共安全教育地方課程和課時(shí)(每學(xué)年不少于12課時(shí)),每學(xué)期開學(xué)第一周和放假前一周必須安排一節(jié)安全教育課,做到課時(shí)、教師、教學(xué)資源“三落實(shí)”。加強(qiáng)公共安全教育課程體系建設(shè),開展課程資源開發(fā)、教學(xué)教研活動課題研究。將《中小學(xué)公共安全教育讀本》作為學(xué)生公共安全教育學(xué)習(xí)用書。要扎實(shí)上好安全第一課,為新學(xué)期安全教育開好頭。
2.開辟安全教育專欄。學(xué)校、班級黑板報(bào)要開辟安全知識專欄,要利用校園網(wǎng)絡(luò)、短信平臺等,全方位、多層次宣傳安全知識。學(xué)校醒目的位置要有固定的防溺水及交通安全警示標(biāo)語,建立校信通平臺,及時(shí)向家長發(fā)送安全提示信息或宣傳安全常識。
3.落實(shí)安全教育提示。堅(jiān)持每天上、下午放學(xué)前5分鐘安全教育提示,有關(guān)科任教師要用嚴(yán)肅而溫馨的話語警示當(dāng)前最主要的安全風(fēng)險(xiǎn),讓每一個(gè)學(xué)生都高度警惕并科學(xué)規(guī)避校外安全事故。
4.開展主題教育活動。要廣泛開展以安全教育為主題的手抄報(bào)、美術(shù)作品、征文、演講比賽活動。要結(jié)合“11.9消防宣傳日、12.2交通安全日、20__年寒假學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)和學(xué)校安全法律頒布實(shí)施紀(jì)念日等開展宣傳教育活動。
5.強(qiáng)化安全預(yù)案演練。各校要把應(yīng)急疏散演練作為學(xué)校常規(guī)工作來抓,每學(xué)期進(jìn)行一至二次的應(yīng)急疏散演練。學(xué)校顯眼的地方要有應(yīng)急疏散線路示意圖,要進(jìn)一步提高演練的水平,做到快速、有序。
6.嚴(yán)格學(xué)生考勤制度。任課教師要認(rèn)真落實(shí)每一節(jié)課點(diǎn)名制度,發(fā)現(xiàn)缺席對象,第一時(shí)間和家長聯(lián)系,并及時(shí)跟蹤去向。
7.開展專項(xiàng)整治活動。要認(rèn)真開展學(xué)校安全百日攻堅(jiān)專項(xiàng)整治行動,認(rèn)真開展檢查,建立百日行動工作臺賬,接受上級有關(guān)部門的督查。
(三)突出工作重點(diǎn),強(qiáng)化安全防范
1.交通安全教育。一是要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;二要對學(xué)生上下學(xué)乘坐的交通工具進(jìn)行一次全面摸底,教育學(xué)生不要乘座“三無”車輛上下學(xué);三是禁止小學(xué)生騎自行車和駕駛機(jī)動車(含電動車)上路;四要積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門進(jìn)一步排查學(xué)校校門前交通標(biāo)志、標(biāo)線和警示牌是否完善。
2.防溺水安全教育。9、10月份天氣仍然十分炎熱,我校要繼續(xù)開展以“防溺水、防事故”為主題的安全教育活動。要加強(qiáng)汛期安全教育,遇到惡劣天氣,要采取措施,組織教師或家長護(hù)送,確保學(xué)生安全往返。
3.食品衛(wèi)生安全。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理制度,實(shí)行食品定點(diǎn)采購,索票索證制度。食堂必須取得《衛(wèi)生許可證》,方可為學(xué)生、幼兒供餐,從業(yè)人員必須取得《健康證》,要做好餐具消毒和48小時(shí)留樣。
4.消防安全教育。要加強(qiáng)對學(xué)生的消防安全知識教育,重視學(xué)校的消防器材的配備,落實(shí)滅火器“三定”檢查,要保證各類用電設(shè)備、電氣線路無老化短路現(xiàn)象,要開展疏散逃生演練。
5.疾病防控工作。一要加強(qiáng)防控傳染病常識的宣傳教育;二要做好各種教玩具、生活用品及教室、宿舍等場所的消毒工作;三是要嚴(yán)格執(zhí)行隔離和報(bào)告制度。
6.嚴(yán)防踩踏事故。一要對教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修復(fù)或更換;二要從實(shí)際出發(fā),在學(xué)生出操、集合、放學(xué)時(shí),由任課教師組織學(xué)生在走廊列隊(duì)有序下樓,適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,分年級、分班級逐次下樓;三要落實(shí)教師值班制度。
7.加大門衛(wèi)管理。一是專(兼)職內(nèi)保干部、保安要切實(shí)履行崗位職責(zé);二是上課期間,學(xué)校一律實(shí)行封閉式管理,要落實(shí)門衛(wèi)值班登記制度,特別要加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)等特別時(shí)間段值班工作,嚴(yán)防社會閑雜人員進(jìn)入校園滋擾;三是要加強(qiáng)對重點(diǎn)人員的管理,把對有關(guān)重點(diǎn)人員的掌控納入工作視線,提前布控。
(四)開展排查整治,強(qiáng)化跟蹤管理
對學(xué)校教學(xué)和附屬設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次仔細(xì)、全面檢查,登記造冊,分類梳理,限期整改,對一時(shí)難以整改的要及時(shí)與村干部聯(lián)系,協(xié)調(diào)解決,并上報(bào)上級教育主管部門。學(xué)校對校園及周邊安全工作要建立“每日巡、周小查、月大查”工作制度,建立日查、周查、月查的明細(xì)臺賬,跟蹤管理,明確責(zé)任人和整改期限,不斷健全完善各類安全管理制度。
秋季小學(xué)安全工作計(jì)劃(篇5)
一、堅(jiān)持生命至上,強(qiáng)化責(zé)任意識
1、強(qiáng)化責(zé)任意識。根據(jù)“一崗雙責(zé)”要求,完善安全教育管理及責(zé)任追究網(wǎng)絡(luò),落實(shí)每一位教師安全教育管理和職責(zé),層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任狀,齊抓共管、失職追責(zé),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,采取有力措施,加強(qiáng)督促檢查,嚴(yán)格考核獎懲,切實(shí)將安全責(zé)任記在心上、抗在肩上、抓在手上,落實(shí)在每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié),時(shí)刻繃緊安全工作這根弦。
2、強(qiáng)化安全教育。小學(xué)生年齡小,自控能力差,風(fēng)險(xiǎn)意識差,為此,要開展對學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)教育。通過視頻、課件、圖片等形式,用教育實(shí)例開展風(fēng)險(xiǎn)意識教育,讓學(xué)生提高自控能力和風(fēng)險(xiǎn)管控能力。加強(qiáng)防范教育,根據(jù)季節(jié)變化,定期開展安全形勢分析,及時(shí)發(fā)出預(yù)警,加強(qiáng)教育交通安全教育、防溺水教育、消防安全教育、防騙教育、意外傷害教育、傳染病預(yù)防教育、等。要明確防什么,怎么防,通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)切實(shí)提高學(xué)生的防范意識。
3、強(qiáng)化管理與培訓(xùn)。進(jìn)一步完善安全管理制度。利用現(xiàn)有安全管理制度,通過實(shí)踐,不斷總結(jié)與反思,為完善制度積累資料。強(qiáng)化安全檢查制度,通過檢查來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,積累實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),提高發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。修訂教師安全目標(biāo)考核條例,把教師參加安全教育、管理與培訓(xùn)列入考核內(nèi)容,提高班主任考核、有關(guān)管理人員的權(quán)重比分。
4、強(qiáng)化安全問責(zé)制。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)管理要求,誰主管、誰負(fù)責(zé)、誰教育、誰管理,明確責(zé)任,強(qiáng)化問責(zé),有效落實(shí)一崗雙責(zé)要求,把安全隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。
5、強(qiáng)化安全信息上報(bào)制度和事故報(bào)告制度。班級學(xué)生發(fā)生較輕安全事故,班主任處理后應(yīng)把發(fā)生時(shí)間、原因、地點(diǎn)、處理過程、處理結(jié)果報(bào)政教處備案。班級中發(fā)生班主任處理不了的安全事故第一時(shí)間,救人為先,然后通知學(xué)生雙方家長,并逐級報(bào)政教處、分管校長,班主任做好事故發(fā)生原因調(diào)查報(bào)政教處備案。
二、聚焦校園關(guān)鍵問題,合理有效處置
1、消除安全隱患,確保學(xué)生安全。加強(qiáng)隱患排查與整治,做到定期檢查與分散檢查相結(jié)合、常規(guī)檢查與突擊檢查相結(jié)合、綜合檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合,樹立隱患就是事故的觀念。加強(qiáng)隱性隱患的排查和防范,要特別關(guān)注學(xué)生的心理健康,對不同年齡階段的學(xué)生身防發(fā)展規(guī)律,加強(qiáng)對學(xué)生的挫折教育、逆境教育、生命教育,創(chuàng)設(shè)一定的逆境,磨練學(xué)生的意志。隱患是一個(gè)動態(tài)事物,舊的隱患整治了,新的隱患可能又產(chǎn)生了,因此,有效建立及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患到徹底整治隱患的一套工作程序很有必要,從杜絕隱患上預(yù)防安全事故。
2、學(xué)生課間活動量大,是事故多發(fā)時(shí)段。主要原因是跑步行進(jìn)、相互追逃而引發(fā)的碰傷、跌傷、磕傷。第一,兩則自律制度即“十禁十宜”要很好地引導(dǎo)全體學(xué)生校園活動,兩個(gè)細(xì)則明確引導(dǎo)學(xué)生課間什么活動是安全的,可以做;什么活動有危險(xiǎn)性,不可以干,提高學(xué)生課間活動的安全意識。第二,充分發(fā)揮班級安全信息員的作用,對個(gè)別行為不規(guī)范的學(xué)生采用跟、盯的方式,組織優(yōu)秀學(xué)生與其一起活動,限止活動時(shí)間與空間,有效預(yù)防事故及校園欺凌的發(fā)生。
3、體育課、大課間及體訓(xùn)活動時(shí)間也是事故發(fā)生的時(shí)段。每學(xué)期初開展特殊體質(zhì)學(xué)生摸排工作,班主任與體育教師必須了解所任班級學(xué)生的體質(zhì)情況,有的放矢地開展教學(xué)與訓(xùn)練工作,防止活動傷害事件發(fā)生。
4、繼續(xù)做好事故處理的培訓(xùn)工作,讓涉事老師能在第一時(shí)間有效處置。要完善事故應(yīng)急處置預(yù)案,減少學(xué)校與家庭之間的矛盾。
三、深化安全細(xì)節(jié)管理,提升應(yīng)急處置能力
1、構(gòu)建全科安絡(luò)管理工作制度。各分管校長加強(qiáng)分管工作的安全教育與管理,切實(shí)提高安全教育與管理的深度、高度。校長參與全校安全教育、管理、考核的指導(dǎo)工作,使安全工作正常、深入的展開,安全教育、管理真正做到縱向到底、橫向到邊,安全教育管理無死角。
2、完善《教師安全工作手冊》、《家長義工安全管理手冊》,全員培訓(xùn)教師,提高教師對安全事故的防范能力和處置能力,教師參加培訓(xùn)情況列入教師安全目標(biāo)考核內(nèi)容之一;培訓(xùn)家長義工,提高家長義工的參與力度和安全管理水平。每學(xué)年開學(xué),對新教師開展安全培訓(xùn),對新生開展安全知識培訓(xùn)。
3、強(qiáng)化學(xué)習(xí)與監(jiān)督。加強(qiáng)學(xué)習(xí)理解“十禁十宜”提高執(zhí)行力;加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)教育,提高學(xué)生的管控力;加強(qiáng)巡視,加強(qiáng)檢查,提高消除安全隱患率;加強(qiáng)培訓(xùn)與考核,減少違紀(jì)率,杜絕重大事故發(fā)生,限度減少一般事故,力爭不發(fā)生事故。
4、采取多種措施加強(qiáng)教育與監(jiān)督。對學(xué)生與家長每周一提醒,值周老師巡視實(shí)行簽到制,校園小巡警巡視檢查制,20__年起違紀(jì)學(xué)生在班級批評教育的基礎(chǔ)上定期開展教育培訓(xùn)制,盡量讓學(xué)生不想違紀(jì)。
四、完善校園防控,優(yōu)化安全環(huán)境
1、要加強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防。將安全教育進(jìn)入課堂,根據(jù)季節(jié)變化應(yīng)地制宜有針對性地開展安全專題教育,深化“平安校園”創(chuàng)建活動,定期組織應(yīng)急疏散演練。
2、加強(qiáng)安保隊(duì)伍建設(shè)。定期開展保安和安保應(yīng)急人員的培訓(xùn),提高三防設(shè)施的操作能力和突發(fā)事件的處置能力。
3、繼續(xù)做好文明過馬路教育與管理工作。通過發(fā)接送車停車要求、現(xiàn)場提醒、交警指導(dǎo)等形式做到有序停放車輛,做好__路上治堵力度,確保__路暢通。繼續(xù)實(shí)施保安、值周教師、家長義工、黨員志愿者等五支力量引導(dǎo)學(xué)生文明過馬路,繼續(xù)實(shí)施我為“自己文明過馬路和家長文明停車”點(diǎn)贊活動,唱好唱響文明贊歌。
4、創(chuàng)造良好的校園外部安全環(huán)境。學(xué)校周邊拆遷、改造工程,社會治安復(fù)雜,建立學(xué)校、社會、家庭的“四聯(lián)三防”機(jī)制,形成多方參與教育管理的防護(hù)體系。
5、要加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育和心理健康教育,有效遏制學(xué)生欺凌和暴力事件發(fā)生。配合相關(guān)部門開展網(wǎng)絡(luò)游戲市場規(guī)范工作,教育引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為,避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
秋季小學(xué)安全工作計(jì)劃(篇6)
一、指導(dǎo)思想
我校安全管理工作將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的工作方針,以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、安全發(fā)展為主題,以“構(gòu)建和諧校園”目標(biāo),全面貫徹落實(shí)國家、省、市、縣、局有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī),夯實(shí)基礎(chǔ)、狠抓落實(shí)、完善制度、健全機(jī)制、創(chuàng)新舉措,不斷增強(qiáng)全校師生員工安全防范意識和防范能力,最大限度消除校園及周邊安全隱患,全面提升學(xué)校安全管理水平,杜絕重、特大安全事故和責(zé)任事故,有力防范一般事故,確保校園平安穩(wěn)定。
二、主要工作目標(biāo)
1、杜絕重特大安全事故和責(zé)任事故。
2、強(qiáng)化安全宣傳教育,提高防范技能。進(jìn)一步完善我校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案,預(yù)案要全面(自然災(zāi)害類、事故災(zāi)難類、突發(fā)公共衛(wèi)生事件類、社會安全事件類、網(wǎng)絡(luò)和信息、安全類、教育考試安全等),開展各類安全演練次數(shù)每期不少于2次,不斷增強(qiáng)師生安全防范意識和提高自我防護(hù)能力,定期開展有專題的安全知識宣傳教育。
3、加大隱患排查力度,建立排查整治臺帳。學(xué)校每月都要進(jìn)行一次安全隱患排查整治行動。
4、鞏固“平安創(chuàng)建”、“警校共育”成果,進(jìn)一步加大校園及周邊環(huán)境治理,強(qiáng)化校園內(nèi)文化、班級文化建設(shè)氛圍。創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園,確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。
5、學(xué)校將安全培訓(xùn)工作納入議事日程,強(qiáng)化相關(guān)人員的培訓(xùn)工作,開好專題安全培訓(xùn)。
三、主要工作措施
(一)提高安全工作的認(rèn)識,全面貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)”
l、全體教職工必須高度重視安全工作。中小學(xué)安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分,涉及到千家萬戶、關(guān)系到家庭幸福、社會穩(wěn)定,必須把安全工作作為頭等大事,時(shí)時(shí)講、處處行,做到“安全警鐘長嗚”。
2、加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確安全工作職責(zé),落實(shí)學(xué)校各級管理人員的安全工作責(zé)任,形成各司其職、各盡其責(zé)、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局。
3、建立和完善學(xué)校安全工作制度。在‘精、細(xì)、實(shí)”狠下功夫,用制度和扎實(shí)工作來保證師生生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。重點(diǎn)要建立和完善學(xué)校校舍、場地、設(shè)備設(shè)施檢查制度;食品飲水衛(wèi)生安全管理制度,消防安全管理制度,交通安全管理制度,女生安全教育保護(hù)制度,門衛(wèi)管理制度,學(xué)生在行課期出校門的請假登記制度、小學(xué)低年級學(xué)生實(shí)行上學(xué)放學(xué)家長或監(jiān)護(hù)人接送制度、安全責(zé)任追究制度等制度,加強(qiáng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)。
4、全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”構(gòu)建安全責(zé)任體系。做到安全工作層層設(shè)崗,崗崗有人,人人有責(zé),檢查及時(shí),整改到位。學(xué)校與學(xué)校內(nèi)部各部門安全責(zé)任人、全校教育職工簽定“安全目標(biāo)責(zé)任書,構(gòu)建責(zé)任承諾體系。
(二)廣泛宣傳,強(qiáng)化教育,科學(xué)規(guī)范管理,層層夯實(shí)基礎(chǔ)
1、利用學(xué)校一切宣傳資源,廣泛宣傳抓好安全工作的重要意義,使安全工作人人皆知,“珍愛生命、關(guān)注安全”。做到安全工作與學(xué)校管理工作相結(jié)合;安全工作與教育教學(xué)工作相結(jié)合;安全工作與各項(xiàng)活動相結(jié)合;安全工作與各項(xiàng)評比競賽相結(jié)合;安全工作與家長教育相結(jié)合。全校上下形成“知安全,懂安全,守安全”的良好局面。
2、要根據(jù)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求,繼續(xù)開展好“平安創(chuàng)建”、“警校共有”、“安全日”等活動。
(1)告誡和警示學(xué)生乘座合格車輛,不搭乘“三無”車和超員車。
(2)通過各種方式、渠道嚴(yán)禁學(xué)生搭乘摩的.,防止。
(3)加強(qiáng)每天下午放學(xué)的路隊(duì)管理。
(4)全校各班要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防等知識作為安全教育的主要內(nèi)容。
(5)學(xué)校通過安全知識競賽,“珍愛生命、關(guān)注安全”演講賽、安全知識宣傳單發(fā)放等方式,提高安全教育的針對性、實(shí)效性。
秋季小學(xué)安全工作計(jì)劃(篇7)
一、指導(dǎo)思想:
圍繞“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),以提高體育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生健康成長為根本;切實(shí)提升學(xué)校體育工作整體工作的影響力與作用力,不斷豐富我校體育工作的發(fā)展內(nèi)涵,切實(shí)把體育工作的育人功能落到實(shí)處。
二、主要工作:
(一)深化常規(guī)工作管理,做到有序有效有落實(shí)。
1、上好體育常規(guī)課,有組織,有內(nèi)容,有方法。嚴(yán)格規(guī)范體育課堂行為要求,確保體育教學(xué)的順利開展并做好規(guī)定項(xiàng)目的考核。
2、認(rèn)真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作,及時(shí)準(zhǔn)確地上傳數(shù)據(jù),要保存好原始數(shù)據(jù),并做好自我檢測報(bào)告。
(二)開展課外體育活動,豐富學(xué)校文體生活。
課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施,是發(fā)展競技體育,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。
(1)大課間
學(xué)校要加強(qiáng)對課間廣播操、眼保健操的管理,由武祥珠老師按時(shí)組織。建立課間操常規(guī),嚴(yán)格紀(jì)律,保證課間兩操的質(zhì)量。在精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面,以班級為單位進(jìn)行檢查評比,并將檢查結(jié)果納入班主任的考核,天天公布成績,政教處負(fù)責(zé)考核。
(2)體育競賽
學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動時(shí)間為出發(fā)點(diǎn),在保證開齊、開足體育課程和大課間的基礎(chǔ)上,將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則,按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。學(xué)校在春季要組織開展田徑運(yùn)動會,秋季開展學(xué)生體質(zhì)健康測試運(yùn)動會、冬季長跑活動。并且在2018根據(jù)教育部的安排開展陽光體育足球聯(lián)賽的活動,做到有活動、有落實(shí)、有記載并形成特色,激發(fā)學(xué)生興趣,鍛煉學(xué)生身體,活躍學(xué)校文體生活,在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。
本學(xué)年比賽計(jì)劃:
3月 小型競賽
4月 春季田徑運(yùn)動會
5月 足球聯(lián)賽
6月 體育舞蹈
(3)課余運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練
近年來,我校體育運(yùn)動隊(duì)在區(qū)級比賽中成績不理想。為扭轉(zhuǎn)不良局面特計(jì)劃如下:
1.抓住重點(diǎn)。根據(jù)區(qū)競賽計(jì)劃,組建好比賽隊(duì)伍,抓緊訓(xùn)練,積極參加各項(xiàng)比賽,爭取獲得好成績。尤其抓好足球隊(duì)的建設(shè),力爭在榆次區(qū)做出特色,為國家級特色校驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。
2.統(tǒng)一布局。體育組除認(rèn)真抓好足球隊(duì)、田徑隊(duì)的訓(xùn)練外,積極思考開設(shè)其它項(xiàng)目,便于統(tǒng)一布局,比如手球隊(duì)、籃球隊(duì)力爭在比賽中取得好成績。
3.梯隊(duì)建設(shè)。體育組在做好體育臺帳資料之外,還將繼續(xù)抓好運(yùn)動隊(duì)梯隊(duì)銜接訓(xùn)練,并重視運(yùn)動員訓(xùn)練檔案的收集,梯隊(duì)銜接工作,注重培養(yǎng)后備運(yùn)動員。
三、組織制度
建立以校長為第一責(zé)任人的管理制度,把體育工作作為學(xué)校工作的重要部分來進(jìn)行實(shí)際操作,努力形成長效機(jī)制,分工合作,協(xié)調(diào)配合,落實(shí)榆次區(qū)教育局關(guān)于體育老師若干福利的文件,對體質(zhì)健康測試、運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練、大課間的組織與管理要記入工作量,在評優(yōu)和上職稱問題上要平等對待。學(xué)校要建立切實(shí)可行的規(guī)章制度,把工作落入實(shí)處。
秋季小學(xué)安全工作計(jì)劃(篇8)
一、指導(dǎo)思想:
環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。面對日益嚴(yán)峻的環(huán)境形勢,如何拯救地球、拯救自己,成為全人類共同關(guān)注、憂慮和迫切需要解決的全球性重大問題。保護(hù)環(huán)境,在有效地利用環(huán)境的同時(shí),深入認(rèn)識和掌握自然規(guī)律,制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,走可持續(xù)發(fā)展的道路,以促進(jìn)人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展,已成為世界各國的共識和人類行為準(zhǔn)則。為此環(huán)境教育就顯得尤為重要。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教書育人的神圣職責(zé),而幫助當(dāng)代中小學(xué)生樹立良好的環(huán)保意識并通過他們宣傳、感染他人,是學(xué)校教育的重要任務(wù)。為提高我校師生的環(huán)境意識,樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),特制訂環(huán)境教育計(jì)劃。
二、工作目標(biāo):
1、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。
2、培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。
3、從自己做起,從小事做起,從關(guān)心校園環(huán)境做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動。
4、將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園文化建設(shè)之中。
三、實(shí)施措施:
1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)科學(xué)管理。加強(qiáng)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè),是落實(shí)環(huán)境教育的保證。加強(qiáng)“綠色學(xué)?!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組管理力度,明確分工,責(zé)任到人。做到項(xiàng)項(xiàng)工作有落實(shí),項(xiàng)項(xiàng)工作出成效。
2、加大資金投入,優(yōu)化校園環(huán)境。加大綠化資金的投入,優(yōu)化校園環(huán)境。充分發(fā)揮總務(wù)處的職能,整理校園花圃,添置校園各類花草樹木,實(shí)行樹木名稱分類掛牌,使校園綠化布局更加合理,做到鮮花四季常開,樹木綠色成蔭。使校園環(huán)境這一隱性課程更具教育人、陶冶人的功能。
3、加強(qiáng)學(xué)科滲透內(nèi)容,完善學(xué)科滲透管理。學(xué)科滲透是環(huán)境教育的主渠道,學(xué)校教科處、教導(dǎo)處要在教師教學(xué)中滲透環(huán)保內(nèi)容的基礎(chǔ)上,組織教研力量,完善環(huán)境教育學(xué)科滲透系列。使學(xué)科中的環(huán)境教育滲透更具系統(tǒng)性、操作性和檢測性。
4、開展勞動實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生護(hù)綠意識。校園綠色基地,一方面是營造美好校園需要,同時(shí)是培養(yǎng)師生環(huán)保意識,提高勞動技能的重要場所。學(xué)校團(tuán)隊(duì)要結(jié)合年級特點(diǎn),把綠色園地合理分配落實(shí)到班,充分利用班會及空余時(shí)間,開展勞動實(shí)踐活動。
5、加強(qiáng)環(huán)保節(jié)日教育,使環(huán)保意識深入人心。少先隊(duì)大隊(duì)要充分利用“地球日”、“世界水日”、“世界環(huán)境日”、“世界無煙日”、“植樹節(jié)”等節(jié)日,開展環(huán)境宣傳教育活動。
6、創(chuàng)新環(huán)境教育專題活動,深化學(xué)校環(huán)境教育。各班級每學(xué)年以班隊(duì)為單位,結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況確定環(huán)境教育主題,開展綠色教育活動。改革活動形式,寓教于樂,融環(huán)境知識問卷調(diào)查、環(huán)境知識競賽、綠色家園繪畫、環(huán)境征文演講等于一體,使環(huán)境教育富有生命的活力。
7、各班強(qiáng)化垃圾收集處理,凈化校園。各班要把該工作納入平時(shí)的檢查中,使之能正常有效地運(yùn)作。
8、加強(qiáng)校園衛(wèi)生的管理,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園衛(wèi)生包干責(zé)任到班,打掃職責(zé)明確;衛(wèi)生檢查拓寬時(shí)限;檢查的內(nèi)容形式更具操作性;班級自主管理更加強(qiáng)、更到位。衛(wèi)生檢查促重視,以檢查促重視,以重視促落實(shí),使學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣更上一個(gè)臺階。
9、組織教師環(huán)境教研,提高教師環(huán)境教育能力。由教科處負(fù)責(zé),以年級組為單位,就綠色學(xué)校的內(nèi)涵,環(huán)境教育常規(guī)知識,環(huán)境教育實(shí)施途徑、方法、形式等開展校本教研,一方面增強(qiáng)教師的環(huán)保意識,提高育人的自覺性,另一方面提高教師環(huán)境的育人水平。
四、工作安排:
1、本年度校園環(huán)境以凈化潔美為主,積極倡導(dǎo)以實(shí)際行動節(jié)約用水、用電。
2、宣傳環(huán)保知識,培養(yǎng)環(huán)保意識。
(1)、組織環(huán)境教育講座,開展教師培訓(xùn),提高環(huán)境教育水平。
(2)、國旗下講話滲透環(huán)保知識,黑板報(bào)上辟出環(huán)保知識專欄。
(3)、組織開展一次“珍惜生命之水”保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識普及教育,各班級完成一期環(huán)境保護(hù)宣傳園地。
(4)、組織環(huán)保知識櫥窗宣傳,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的自覺性。
(5)、利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富多彩的活動:
3、開展環(huán)保實(shí)踐,培養(yǎng)能力。
(1)、組織社會調(diào)查,了解梳洗河的污染和整治情況,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識,寫好調(diào)查報(bào)告。
(2)、組織學(xué)生舉行“環(huán)保繪畫比賽”。
(3)、美化校園,包干到班,責(zé)任到人。
4、走進(jìn)課堂,讓環(huán)保意識深入人心。
(1)、采用各學(xué)科教育滲透環(huán)境教育的形式,充分利用并努力挖掘各教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容,以達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些環(huán)境知識,掌握一些環(huán)保技能,提高環(huán)境意識的目的。教師上課的過程中要注意教材編排體現(xiàn)的環(huán)境保護(hù)相關(guān)內(nèi)容。對這部分內(nèi)容不能擅自省略,要按課標(biāo)要求認(rèn)真上好課。
(2)、在課堂教學(xué)中,灌輸環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識,要求教師必須備好課。在教案檢查中我們將重點(diǎn)檢查該項(xiàng)內(nèi)容的落實(shí)情況。
(3)、各年級組的教研計(jì)劃中要體現(xiàn)出環(huán)境保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。
(4)、每班的黑板報(bào)必須有以環(huán)境保護(hù)為主題的版塊。
秋季小學(xué)安全工作計(jì)劃(篇9)
一、指導(dǎo)思想:
隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的全球化,人類社會的物質(zhì)文化生活水平有了很大提高,人們重視體育、關(guān)注健康。特別是“非典”的突然侵襲,對體育更有了新的認(rèn)識。本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱,實(shí)施《新課程課標(biāo)》。我校的體育工作,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
本學(xué)年的工作重點(diǎn),以申辦高中示范校為契機(jī),以科研興教為目標(biāo),進(jìn)一步將研究性學(xué)習(xí)帶入課堂,加強(qiáng)對教師創(chuàng)新意識的培養(yǎng),堅(jiān)持以育人為本,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的辦學(xué)思想。適應(yīng)新的教學(xué)要求,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,落實(shí)體衛(wèi)工作的兩個(gè)條例和一小時(shí)鍛煉,促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,培養(yǎng)出適合時(shí)代要求的合格人才。
繼續(xù)做好特長生的培養(yǎng)工作和乒乓球傳統(tǒng)校的工作,完善和辦好青少年體育俱樂部,帶動群體工作的開展。使學(xué)校的體育工作能邁上一個(gè)新臺階。
二、加強(qiáng)體育組的建設(shè):
對教師進(jìn)行師德規(guī)范教育,提高教師的自身修養(yǎng),樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。探索教學(xué)規(guī)律,發(fā)揮教育功能,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,充分發(fā)揮整體作用,重視對青年教師的培養(yǎng),做到有計(jì)劃,有目標(biāo)。使體育組成為具有戰(zhàn)斗力的集體。
三、開闊新思路搞好日常教育教學(xué)工作:
體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段,以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。面臨當(dāng)前教育教學(xué)的新要求,擺在我們體育組面前的任務(wù)更重了,要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新觀念,改革創(chuàng)新,教學(xué)中以學(xué)生為主體,樹立健康第一的思想,培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的.方法,養(yǎng)成自我鍛煉身體的習(xí)慣。
(一)體育課:根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,改進(jìn)舊的摸式,不斷引進(jìn)新理念,上課有特色。
措施:
1、繼續(xù)完善和實(shí)施“體育教學(xué)內(nèi)容改革方案”根據(jù)《體育與健康》教學(xué)大綱的要求,制定完整的教學(xué)計(jì)劃,做到教學(xué)進(jìn)度科學(xué)系統(tǒng),教案規(guī)范。
2、加強(qiáng)教師的規(guī)范教學(xué),提高教師的基本功。
3、每月交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)解決教學(xué)中的不足,上好每一節(jié)體育課,堅(jiān)持每周三集體備課。
4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),養(yǎng)成研究習(xí)慣,積極參加市區(qū)的各種教研活動。
5、10月——12月每人一節(jié)研究課。
6、9月份研究上好朱志強(qiáng)的第二階段教學(xué)評優(yōu)課。
(二)課間操:間操是學(xué)校的窗口工作,它能展示出學(xué)生的精神面貌,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。開學(xué)后對新入學(xué)年級進(jìn)行教操,使其盡快掌握一、二套廣播操。做好每日兩操工作。
措施:
1、在主管體育校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,與德育處和各年級組長組成廣播操督導(dǎo)小組,加強(qiáng)對廣播操的管理力度。
2、開學(xué)初加強(qiáng)對領(lǐng)操員及各班體育委員的培訓(xùn),發(fā)揮他們的骨干作用。(專人負(fù)責(zé):白秀榮)
3、采取多種形式促進(jìn)提高廣播操的質(zhì)量,除帶操的外,看操的老師實(shí)行區(qū)域管理,責(zé)任到人。
4、與德育處配合繼續(xù)加強(qiáng)課間操的評比工作,完善評比制度,每周公布評比結(jié)果。
5、輪流帶操,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和組織能力。(每人一周,排出帶操表)
6、根據(jù)季節(jié)的變化開展多種多樣的間操活動。
(三)運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練:我校是北京市乒乓球傳統(tǒng)學(xué)校,田徑傳統(tǒng)學(xué)校,繼續(xù)抓好乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、和籃球隊(duì)的訓(xùn)練工作,為校爭光并做好俱樂部的工作。
措施:
1、制定訓(xùn)練計(jì)劃,做到科學(xué)系統(tǒng),制定目標(biāo),提高運(yùn)動成績。
2、保證訓(xùn)練,做到時(shí)間、場地、教練、運(yùn)動員的落實(shí)。
3、嚴(yán)格考勤,建立請假制度,由專人負(fù)責(zé)。
4、積極開展對外交流活動,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)戰(zhàn)能力。
5、注意發(fā)現(xiàn)人才,抓好普及與提高的工作。
(四)積極開展各種比賽活動:
1、九月三十日召開一年一度的學(xué)校田徑運(yùn)動會。
2、十月組織校田徑隊(duì)參加區(qū)運(yùn)動會。
3、定期開展各年級的小型多樣的竟賽活動。
4、十二月底進(jìn)行“萬米接力賽”。
四、加強(qiáng)教科研工作:
培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識,在進(jìn)行新課程改革中,科研是首要。
措施:
1、根據(jù)教育科研要求成立科研小組,開學(xué)后盡快做出科研選題。
2、每人每學(xué)年至少寫一篇教學(xué)論文。
五、場地器材:
為了適應(yīng)“新課標(biāo)”順利實(shí)施,抓好場地器材的開發(fā)利用。有計(jì)劃的添置體育器材,做好保管工作,充分發(fā)揮體育器材的作用。
措施:
1、與學(xué)校后勤主管人員配合,制定器材管理計(jì)劃,搞好器材管理。派專人負(fù)責(zé)。(王景生)
2、定期檢查,做到安全好用。
3、發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)市解決。
六、安全工作:
把安全工作放在首位,建立建全各項(xiàng)安全措施。確保教育教學(xué)工作的順利開展。
措施:
1、提高教師自身的安全意識,加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。
2、專人負(fù)責(zé),制定有效的安全措施和制度。
3、定人定期檢查安全措施,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決
秋季小學(xué)安全工作計(jì)劃(篇10)
一、工作思路
針對學(xué)校教研活動的改革,教研活動多樣化、經(jīng)驗(yàn)化。本學(xué)年我組教研工作的思路是:教研工作層次化,以年級段劃分更好的提高教師的參與力度,同時(shí)提高研究過程的科學(xué)性,提高教研制度的規(guī)范性與創(chuàng)新性,使我組的教研活動由形式走向內(nèi)涵。我們組教研活動的基本流程是:發(fā)現(xiàn)問題―――確立主題―――學(xué)習(xí)理論―――研究課例―――專題研討―――產(chǎn)生新問題,進(jìn)行新一輪研究。
二、主要工作
(一)學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題
1、 沒有問題就沒有研究。不針對問題的教研活動是沒有實(shí)效的教研活動,因此,提高問題的針對性是我組教研活動由形式走向內(nèi)涵的前提。
2、 學(xué)年初,本組教師就教學(xué)中的困惑展開思考,相互交流,每人將教學(xué)中的困惑或等待解決的問題寫在紙上,由年級教研組長整理,確定我組本學(xué)年教研的主題。
3、 選擇教研的主題的四大原則:
教研的問題應(yīng)來自真實(shí)的教學(xué)情境,而不是憑空設(shè)想、杜撰或是某種理念的翻版;
這些問題通過研究有解決的可能性;
這些問題應(yīng)該是教研組教師共同關(guān)注的問題,具有一定的典型性;
這些問題是目前急需解決的問題。
(二)問題引領(lǐng)活動
4、 圍繞確立的主題,收集相關(guān)教育理論資料,分發(fā)給各位教師,進(jìn)行自學(xué),使理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究緊密地貼合起來。
5、 以年級為單位,安排兩節(jié)練兵課,聽課后運(yùn)用教育理論進(jìn)行評課,做到有理可依,有例可談,有話可說,最后由全組教師反思總結(jié)。
6、 練兵課形式多樣,可以集體備課后,一人先上,聽后開展專題研討,修改后再上;可以同年級兩人上同一教材,聽課后圍繞教研主題相互比較,得出結(jié)論。
(二) 緊抓教學(xué)常規(guī)
1、進(jìn)一步重視寫字教學(xué),要加強(qiáng)中、高年級寫字教學(xué)的研究及寫字教學(xué)評價(jià)的研究,要讓每一個(gè)學(xué)生都真正寫好漢字,大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量;為更好地給學(xué)生做好表率今年配合學(xué)校搞好我組教師的.基本功,每月上交三篇硬筆書法,同時(shí)要規(guī)范教師的板書。
2、進(jìn)一步重視朗讀教學(xué),要加強(qiáng)朗讀教學(xué)的研究,要在重體驗(yàn)、感悟的基礎(chǔ)上提高整體朗讀水平,同時(shí)加強(qiáng)背誦和積累。共2頁,當(dāng)前第1頁12
3、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究,要重視作文與學(xué)生生活及社會的聯(lián)系,重視想象作文的研究,加強(qiáng)作文教學(xué)的開放性、實(shí)效性、實(shí)用性,切實(shí)提高學(xué)生的表達(dá)能力。組織一次五、六年級優(yōu)秀摘抄本及優(yōu)秀習(xí)作的展示活動。
4、學(xué)校教師的達(dá)標(biāo)復(fù)驗(yàn)和校本培訓(xùn)每學(xué)年都在有序地進(jìn)行。,本學(xué)年我們組不僅要做好教師的達(dá)標(biāo)復(fù)驗(yàn)工作,還要配合學(xué)校做好校本培訓(xùn)工作。
秋季小學(xué)安全工作計(jì)劃(篇11)
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”精神,結(jié)合我?!白鹬亟逃碧厣砟詈蛯?shí)踐模式,努力打造輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)教育典范學(xué)校。
二、重點(diǎn)目標(biāo)
1.體育館和新教學(xué)樓投入使用,爭取啟動操場和校門改造工程;
2.總結(jié)完善教師專業(yè)成長模式,啟動專家型教師發(fā)展規(guī)劃;
3.完善德育特色,學(xué)生文明程度有一定程度的提升;
4.優(yōu)化課程設(shè)置,啟動校本課程體系建設(shè);
5.“3+1”教學(xué)模式有新進(jìn)展,努力創(chuàng)建“自主作業(yè)”等教學(xué)品牌;
6.實(shí)施“2+1”體藝工程方案;
7.“班主任專業(yè)化”和“教學(xué)特色研究”兩項(xiàng)課題順利開展;
8.整合信息技術(shù)管理,提高信息技術(shù)現(xiàn)代化水平;
9.完善績效工資方案;
10.加強(qiáng)生活部管理,關(guān)注寄宿生自主管理和自主學(xué)習(xí)能力;
11.辦好師生食堂,進(jìn)一步提高師生對食堂的滿意率;
12.學(xué)校文化建設(shè)有新進(jìn)展,進(jìn)一步擴(kuò)大“尊重教育”品牌的影響力。
三、工作措施
1.辦學(xué)條件改善。按新區(qū)管委會程序完成體育館裝修工程,年度內(nèi)投入使用;上學(xué)年完成新教學(xué)樓土建工程,下學(xué)年完成裝修工程,爭取__年9月份投入使用。爭取新區(qū)管委會支持,啟動操場改建工程程序,爭取__年暑假期間完成改造;爭取啟動并完成新會議室裝修工程;著手準(zhǔn)備校門改造工程前期設(shè)計(jì)等工作。
2.教職工隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和師德建設(shè),鼓勵(lì)專業(yè)成長,引導(dǎo)教職工努力提升“人格魅力”和“學(xué)識魅力”。啟動專家型教師規(guī)劃導(dǎo)向性意見,爭取教師晉升小中高比例有所提高,并在溫州市級新一輪“三壇”評比中取得佳績。引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐、豐富我校獨(dú)創(chuàng)的“尊重教育”理論,努力形成“幸福為本”、“習(xí)慣為重”、“尊重人格”、“尊重差異”四大理念為代表的主流價(jià)值觀,并借此提升教師理論修養(yǎng)和實(shí)踐能力。根據(jù)教育局意見,研究制訂我??冃9べY與原學(xué)校結(jié)構(gòu)工資的銜接方案。加強(qiáng)黨組織建設(shè),根據(jù)教育局黨委統(tǒng)一部署,開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”,黨員教師實(shí)行公開承諾和亮身份,發(fā)揮先鋒模范作用。實(shí)施我校原創(chuàng)的“尊重管理”模式,堅(jiān)持校務(wù)公開,積極開展工會活動,不斷增強(qiáng)教職工凝聚力。
3.德育工作。規(guī)范實(shí)施星卡努力取向評價(jià)制度、周評月獎制度、班干部輪換制,以期體現(xiàn)我校德育特色理念和實(shí)踐特色。完善我校學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍系列活動方案??偨Y(jié)我校《弟子規(guī)》教育經(jīng)驗(yàn),借瑞安市宣傳部推廣我校經(jīng)驗(yàn)契機(jī),突出“孝文化”和我校長期倡導(dǎo)的“感恩”教育,提升該教育項(xiàng)目的實(shí)效性并努力打造教育特色。完善少先隊(duì)組織,以“愛國、愛校、愛中隊(duì)集體”為主題,增加國旗隊(duì)、校園衛(wèi)生管理、走廊文明管理、教室文明管理等服務(wù)崗,加強(qiáng)隊(duì)員自我教育能力。加強(qiáng)對教室內(nèi)外環(huán)境的管理,突出學(xué)生文明管理和校園、教學(xué)樓衛(wèi)生管理,爭取教室衛(wèi)生、文化面貌和學(xué)生文明程度有一定程度提升。開展廉潔文化進(jìn)校園活動,讓學(xué)生從小形成講正氣、講廉潔、講奉獻(xiàn)的品格。設(shè)計(jì)新心理咨詢室,完善學(xué)生心理輔導(dǎo)教育。按我校序列化活動方案,組織科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動。
4.課程與教學(xué)工作。重視我校特色課程《勞動教育》和《經(jīng)典文化誦讀》開設(shè),充分發(fā)揮特色課程的育人功能。努力提高綜合實(shí)踐課程的有效性,積極開展依靠我校綜合實(shí)踐基地優(yōu)勢的以植物觀察研究為主要內(nèi)容的研究性學(xué)習(xí)。研究借助新體育館開設(shè)和新教學(xué)樓建設(shè)完成之后原教學(xué)樓改造為功能室開設(shè)的.校本課程方案,嘗試開發(fā)以系列講座為主要形式的可供學(xué)生選擇的校本課程,努力完善我校校本課程體系。學(xué)習(xí)溫州實(shí)小整理課經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我校倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和能力的教學(xué)思想,在高段嘗試開設(shè)整理課。實(shí)施體藝“2+1”方案,通過全校性的活動和考評制度,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會兩項(xiàng)體育健身愛好、一項(xiàng)藝術(shù)愛好。根據(jù)教育局“三比四查”(比課堂教學(xué)、比論文研究、比試題命制、查備課本、聽課本、作業(yè)本、成績冊)要求,加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的管理。根據(jù)省市減負(fù)要求,嚴(yán)格控制作業(yè)量,實(shí)施作業(yè)“精選、先做、全批、及時(shí)反饋”要求。全面實(shí)施我校原創(chuàng)性的“3+1”教學(xué)模式導(dǎo)向意見,緊緊圍繞“基礎(chǔ)”、“習(xí)慣”、“情商”發(fā)展目標(biāo),鼓勵(lì)教師在模式框架內(nèi)開展學(xué)生讀報(bào)、演講、思維訓(xùn)練、錯(cuò)題學(xué)習(xí)、英語口語、小組合作研究、社會實(shí)踐、博客等各具特色的教與學(xué)的方法創(chuàng)新,特別研究“自主作業(yè)”以期形成我校教學(xué)品牌。按我校序列化活動方案,組織開展英語節(jié)活動。成立學(xué)校教育教學(xué)信息管理中心,整合信息技術(shù)與管理,建立教育教學(xué)資源庫,促進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)現(xiàn)代化全面發(fā)展。
5.科研工作。認(rèn)真開展由《人民教育》承擔(dān)的全國教育學(xué)會重點(diǎn)課題“班主任專業(yè)化”課題研究,力爭在理論研究和班主任專業(yè)化成長實(shí)踐方面出成果。認(rèn)真開展正在申報(bào)的全國規(guī)劃課題“尊重教育背景下‘3+1’教學(xué)模式的實(shí)踐研究”,力爭在形成我校教學(xué)特色品牌并在理論方面出成果。鼓勵(lì)教師圍繞??傉n題、學(xué)校中心工作和學(xué)校特色理念申報(bào)新課題。完善套餐式科研方案,引導(dǎo)更多教師在科研能力上有所提升。
6.學(xué)校文化建設(shè)。借我校“尊重教育”再次被《人民教育》選作全國德育典型進(jìn)行推廣的契機(jī),進(jìn)一步完善我?!白鹬亟逃崩砟铙w系和實(shí)踐模式。借原教學(xué)樓廁所改造和墻壁裝修工程順利完工的契機(jī),以精細(xì)化管理的要求,加強(qiáng)校園環(huán)境整改,特別加強(qiáng)教學(xué)樓環(huán)境和文化建設(shè),以提升校園文化品位。通過制度引領(lǐng)、讀書活動、典型事跡激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)合作等形式,營造我?!罢妗ど啤っ馈贰睂W(xué)校精神。
7.生活部教育。根據(jù)學(xué)校發(fā)展大局,以寄宿生“寬出嚴(yán)進(jìn)”的原則,對走讀改寄宿的嚴(yán)格控制。將生活部安全擺在突出位置,做好安全預(yù)案。實(shí)施生活部星卡評價(jià)制度、健身活動、自主學(xué)習(xí)方案等,培養(yǎng)學(xué)生良好人格。鑒于生活部學(xué)生均為中高段的現(xiàn)實(shí),晚自習(xí)改為由生活老師管理指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),以培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。寄宿班班主任要經(jīng)常到學(xué)生宿舍巡視,協(xié)助生活老師共同教育特殊學(xué)生。實(shí)施寄宿生作業(yè)簽免制度,晚自修結(jié)束學(xué)生未完成作業(yè)者,經(jīng)生活老師簽字可減免作業(yè)。對學(xué)習(xí)能力不足或?qū)W習(xí)不自覺的學(xué)生,由班主任指導(dǎo)制訂個(gè)性化學(xué)習(xí)方案;特別鼓勵(lì)寄宿生申報(bào)自主作業(yè)。
8.后勤與安全工作。按照教育局規(guī)定嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,克服公用經(jīng)費(fèi)不足的突出困難,努力保證教育教學(xué)工作正常開展。嘗試引進(jìn)物業(yè)管理,對教學(xué)樓衛(wèi)生、校園綠化等實(shí)施承包管理。加強(qiáng)實(shí)物采購、教學(xué)設(shè)備維修、食品采購管理,提高后勤服務(wù)質(zhì)量。成立會議中心,加強(qiáng)會議后勤服務(wù)。加強(qiáng)檔案管理,在完成對過去檔案梳理之后,完善歸檔制度。嚴(yán)格外來人員入校管理,強(qiáng)化上學(xué)放學(xué)年間校門口安全制度。嚴(yán)格值夜管理、消防安全、寄宿生接送制度。重視傳染性疾病的防疫工作,凡學(xué)生發(fā)燒、咳嗽等,嚴(yán)格按要求居家休養(yǎng)。嚴(yán)格實(shí)施食堂安全制度,嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入工作廚房,嚴(yán)格食品檢驗(yàn)和留樣制度。加強(qiáng)值日管理,加強(qiáng)學(xué)生課間安全教育,確保課間操期間的安全。
9.支教工作。完成溫州教育局確定的對平陽懷溪中心校結(jié)對任務(wù)。積極承擔(dān)作為“溫州市農(nóng)村教師領(lǐng)雁工程培訓(xùn)基地”的培訓(xùn)任務(wù),幫助掛職校長、教師提升素質(zhì)。
秋季小學(xué)安全工作計(jì)劃(篇12)
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)年,我校教學(xué)教研工作繼續(xù)以市、鎮(zhèn)教育部門的重要思想為指導(dǎo),立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,以新課程改革為中心,以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口,以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),以校本培訓(xùn)為基本途徑,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)過程和教師隊(duì)伍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,使學(xué)生以創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高,個(gè)性特長得到一定發(fā)展,良好人格得到一定的塑造。引領(lǐng)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,提升教師實(shí)施新課程的能力,進(jìn)一步探索考試評價(jià)制度改革,加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度,全面提高教育質(zhì)量,促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),以校本培訓(xùn)為核心,提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量意識,教學(xué)中心意識,必須從強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理入手
3、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,加大常規(guī)管理檢查的力度。
4、健全完善教育教學(xué)獎懲制度,健全獎勵(lì)機(jī)制、完善評價(jià)體系。
5、認(rèn)真開展校本培訓(xùn)、校本教研,真正把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來。
6、開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動,重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高教師的專業(yè)水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體,優(yōu)化整合,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)我校特色的.發(fā)展。
三、具體工作:
(一)加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高自身素質(zhì)。
1、根據(jù)上級要求及本校實(shí)際,繼續(xù)采取各種措施加大對教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度。本學(xué)年將在上學(xué)年的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件,為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力。如:走出去,虛心學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),積極參加校內(nèi)外的專題講座、教學(xué)交流、教學(xué)培訓(xùn)和觀摩等。
2、抓好校本培訓(xùn)工作,建立以校為本的教研制度,不斷深化教育科研改革,全面提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
3、利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源,對青年教師的教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)實(shí)踐能力、教學(xué)評價(jià)能力、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn):
(1)做好教師計(jì)算機(jī)操作能力、課件制作的培訓(xùn)工作。
(2)做好教師普通話提高培訓(xùn)工作(每周國旗下講話)。
(3)建立教師研究平臺,給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間。
(二)突出教育重心,強(qiáng)化常規(guī)管理。
我校在全面開設(shè)課程的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持以常規(guī)教學(xué)為重點(diǎn),以“以德育人、服務(wù)育人、管理育人、愛心育人、教書育人”的五育思想作為教育目標(biāo),以學(xué)生發(fā)展為根本,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。
在常規(guī)管理上,我們堅(jiān)持“兩項(xiàng)制度”、“四個(gè)精心”。即不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)的備課制度和備、教、批、輔工作檢查講評制度;做到精心鉆研大綱和教材,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法;精心設(shè)計(jì)板書;精心設(shè)計(jì)課后練習(xí)。我們要向課堂40分鐘要質(zhì)量,提高教學(xué)效益。在課堂上我們還力求做到“四活”,體現(xiàn)“新”、“動”、“爭”。即課堂上氣氛要活,教學(xué)方法要活,學(xué)生思維活,練習(xí)形式活。課堂上要有新內(nèi)容、新活動、新形式,要給學(xué)生創(chuàng)造動口、動腦、動手的機(jī)會,形成互動學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。
(三)加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。
1、課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何,說到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上,落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中,落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。今年,我們將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè),充分發(fā)揮科教研組長的職能、職權(quán),強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì),推動課堂教師整體優(yōu)化的重要手段。
2、抓好課題研究,力爭早出成果。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),搞好課程改革的實(shí)驗(yàn)工作,以課改為契機(jī)深入搞好教科研工作。加強(qiáng)新課程背景下的各科教學(xué)的研究和實(shí)驗(yàn),是當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作。所以要做好綜合實(shí)踐、心理健康教育、品德與生活、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)和研究。
本學(xué)年,學(xué)校將按要求對課題進(jìn)行規(guī)范管理,強(qiáng)化課題的過程管理,由教導(dǎo)處牽頭,帶動課題組組長,組織課題承擔(dān)者開展多層次、多渠道、全方位的研究,邊實(shí)踐,邊研究,邊總結(jié),不斷摸索出經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的東西,上升到理論,使課題研究早出成果。
(一)促進(jìn)家校溝通,舉辦教學(xué)開放活動。
抓好薄弱年級的教學(xué)工作,班主任通過家校通聯(lián)系各班學(xué)生的實(shí)際,平時(shí)學(xué)習(xí)情況,有計(jì)劃召開家長會,做好家長工作,爭取學(xué)生家長對學(xué)校工作的理解和支持,分析薄弱年級和學(xué)科情況,制定科學(xué)、合理的措施,力爭使本學(xué)年薄弱年級成績有明顯提高。本學(xué)年,還將舉行教學(xué)開放日,老師與家長、學(xué)生共同融入同一個(gè)課堂中,交流經(jīng)驗(yàn)、情況等。
(二)積極舉行各學(xué)科活動,抓好第二課堂的開展。
(1)英語科組利用課間操前進(jìn)行全體學(xué)生每周兩次的口語訓(xùn)練,平時(shí)還會進(jìn)行基礎(chǔ)知識、朗讀、歌曲競賽活動等。
(2)語文科組利用中午時(shí)間進(jìn)行讀書看報(bào)活動,每位學(xué)生要求至少一本課外書、作文書等等,并進(jìn)行讀書筆記,平時(shí)還會進(jìn)行基礎(chǔ)知識、朗讀、作文競賽活動等。
(3)數(shù)學(xué)科組堅(jiān)持每天五分鐘以上的口算、計(jì)算能力練習(xí),平時(shí)還會進(jìn)行計(jì)算、應(yīng)用題競賽等等。
(4)開設(shè)了作文、美術(shù)、科技、三棋、等興趣班,體育科組還定下每個(gè)月底舉行一次師生有益有趣的體育活動,豐富了老師和學(xué)生的課余生活。
秋季小學(xué)安全工作計(jì)劃(篇13)
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,《杭州市健康學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作,切實(shí)抓好健康教育,搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,“以學(xué)生健康為中心”,提高學(xué)生的健康水平。
二、工作目標(biāo)
1.學(xué)生的近視率達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)要求。
2.做好學(xué)生“六病”防治工作。
3.學(xué)校要達(dá)到凈化、綠化、美化。
4、抓住健康課堂教學(xué)效果,保證學(xué)生身體健康。
5、抓好學(xué)生兩課兩操的工作,保證學(xué)生視力不良率低于國家標(biāo)準(zhǔn)。
三、主要工作
(一)加強(qiáng)健康教育。按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。
2、認(rèn)真上好健康教育課,做到有教師、有課本、有課時(shí)、有評價(jià),確保學(xué)生健康知識合格率達(dá)90%以上。
3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動,尤其是做好防傳染病宣傳、控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。校宣傳畫廊每月更換一次宣傳圖片,各班也可以在班級板報(bào)上開辟一塊衛(wèi)生與健康的專欄。
4、本學(xué)年,學(xué)校設(shè)置專職心理健康教師,隨時(shí)接受學(xué)生的心理咨詢與交流,重視學(xué)生心理、生理健康教育。
5、結(jié)合大隊(duì)部大力開展健康與衛(wèi)生方面的集體宣傳活動,利用每周一的集體晨會對全校師生進(jìn)行相關(guān)的教育。
(二)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作。按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求,做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作,提高上報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督,逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。
3、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生,杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
(三)開展學(xué)生常見病防治。繼續(xù)開展防近工作,及時(shí)掌握學(xué)生視力動態(tài),隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢(一尺一寸一拳),不疲勞用眼,按時(shí)下課,保證學(xué)生課間休息時(shí)間,學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)。
2、提高眼保健操質(zhì)量,任課教師要每天檢查學(xué)生眼保健操情況,對穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正。
3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn),認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、配合防疫站做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作。
(四)、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理,不斷改善衛(wèi)生條件。
1、堅(jiān)持衛(wèi)生管理檢查制度,劃分衛(wèi)生包干區(qū),責(zé)任落實(shí)到班級,保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。
2、各班值日生堅(jiān)持每天清掃室內(nèi)與包干區(qū),要堅(jiān)持每月進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大清掃制度,學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)進(jìn)行檢查、總結(jié)、評比,使學(xué)校達(dá)到凈化、綠色、美化的要求。
3、抓好常規(guī)衛(wèi)生教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
秋季小學(xué)安全工作計(jì)劃(篇14)
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年,我校的德育工作將以黨的_和十八屆六中全會精神為指導(dǎo),堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),針對我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。
二、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,努力促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2.開展國防教育,強(qiáng)化愛國愛校思想。
3.探索科技教育,樹立從小愛科學(xué)的意識。
4.深化少先隊(duì)活動,從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實(shí)踐活動,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、主要工作措施
(一)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)
進(jìn)一步完善班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,優(yōu)化管理制度,加大班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)力度,充分發(fā)揮班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會,總結(jié)新形勢下班主任工作規(guī)律,推廣先進(jìn)典型和特色經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展。
(二)抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
圍繞《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,繼續(xù)深化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,每天檢查,以教育、督促學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成為目的,做到每周匯總,公布評比,以檢促進(jìn)。
通過教育努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習(xí)慣,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的`自覺行動。
(三)以重大活動為契機(jī),開展各項(xiàng)德育體驗(yàn)活動
1.繼續(xù)重視校園文化建設(shè),健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè),充分利用校園的每一個(gè)角落,營造德育的良好環(huán)境和氛圍。每學(xué)年舉行“文明班級評選”評比,讓學(xué)生在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
2. 培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀和“中國夢”的宣傳教育,堅(jiān)定廣大師生的自信力,凝聚實(shí)現(xiàn)“中國夢”和富民強(qiáng)國的精神力量。把“中國夢”主題教育活動與課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)校日常教育教學(xué)活動相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。
3.抓住重大節(jié)日的有利時(shí)機(jī),做好對隊(duì)員的教育。
(四)加強(qiáng)家校聯(lián)系,發(fā)揮整合優(yōu)勢
開展 “家長開放月”活動。讓學(xué)生家長深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,了解老師的講課水平,增加學(xué)校辦學(xué)的透明度,有效提高德育教育效果;拓寬聯(lián)系方式,通過家長委員會、家長會、家訪、電訪、告家長書、網(wǎng)上聯(lián)系平臺等形式,同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,及時(shí)交流情況,了解學(xué)生思想動向,認(rèn)真聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議。
秋季小學(xué)安全工作計(jì)劃(篇15)
一、指導(dǎo)思想:
以_為統(tǒng)領(lǐng),繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,根據(jù)我校工作計(jì)劃,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,以培養(yǎng)愛國愛鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),堅(jiān)持以人為本,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,豐富學(xué)生校園生活,構(gòu)建和諧校園,進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作水平。
二、工作重點(diǎn):
(一)注重隊(duì)伍建設(shè),努力形成德育工作的強(qiáng)大合力。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量,教師的師德狀況如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。通過開展《師德承諾書》簽定儀式,開展師德師風(fēng)演講比賽等活動規(guī)范教師從教行為,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。一是做好班主任的培訓(xùn)工作,通過交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力;二是繼續(xù)開展班主任管理工作論壇交流會,提高班主任班級管理理論水平;三是跟蹤指導(dǎo)班主任開好主題班會,提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
3、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn),積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局,推進(jìn)家校聯(lián)系,從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會教育為依托的`“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。做好創(chuàng)建“晉江市家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)實(shí)驗(yàn)?!钡臏?zhǔn)備工作,爭取高分通過檢查評估。
(二)抓好德育教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
1、把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育常規(guī)工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。以培養(yǎng)學(xué)生爭當(dāng)“陽光自信、文明儒雅”的西隅學(xué)子為目標(biāo):抓好升旗儀式,早操的隊(duì)列,塑造學(xué)生的精神面貌;抓好課堂秩序,集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅(jiān)持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“遵紀(jì)守法,尊老愛幼 講究團(tuán)結(jié)”的觀念。
2、開展主題教育活動。以節(jié)假日、紀(jì)念日為契機(jī),開展豐富多彩的少先隊(duì)活動,精心設(shè)計(jì)內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的“主題月”教育活動。重點(diǎn)抓好感恩孝敬、愛國愛鄉(xiāng)、科技創(chuàng)新、遵紀(jì)守法等教育。
3、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,通過現(xiàn)場演練,圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊(duì)會的形式,讓安全常駐孩子們心中。
(三)優(yōu)化校園文化,積極營造良好的育人環(huán)境。
1、班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、凈化、個(gè)性化、人文化、教育化,開展教室美化檢查評比活動。
2、整治周邊環(huán)境。要密切配合有關(guān)職能部門,進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境,積極營造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會氛圍。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用,進(jìn)一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度,努力營造有利于學(xué)生成長的安全、健康環(huán)境。
3、充分利用紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
4、加強(qiáng)書香校園活動建設(shè),在全校師生中營造濃厚的讀書氛圍,做好創(chuàng)建“晉江市書香校園示范?!钡臏?zhǔn)備工作,爭取高分通過檢查評估。
(四)提高課程意識,構(gòu)建完善的德育課程體系。
充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透,有意識地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn),在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育。
秋季小學(xué)安全工作計(jì)劃(篇16)
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)師德建設(shè),加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
2、認(rèn)真完成《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》專題培訓(xùn)任務(wù),切實(shí)提高教師實(shí)施新課程的能力和素質(zhì)。
3、爭取在“奉化市中小學(xué)教師教學(xué)大比武”活動中取得滿意成績。
4、繼續(xù)抓好教師英語300培訓(xùn)。
5、落實(shí)師徒結(jié)對工作,促進(jìn)新教師各方面水平的提升。
6、每位教師本年度繼續(xù)教育課時(shí)達(dá)到48課時(shí)以上。
三、工作措施
1、積極推進(jìn)師訓(xùn)工作的`層級管理。校級決策層(校長為第一責(zé)任人,把握師訓(xùn)工作的方面);培訓(xùn)執(zhí)行層(教導(dǎo)處、教科室要組織和開展校本研修活動,提高研修水平);教研組基礎(chǔ)層(教研組長要動員組織本組教師參加培訓(xùn),主持以組為單位的校本研修活動)。
2、以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)年校本培訓(xùn)的核心工作來抓。圍繞《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》的專題培訓(xùn),組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)。專題培訓(xùn)突出重點(diǎn)性、實(shí)現(xiàn)開放性、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、注重全程性、關(guān)注層次性;培訓(xùn)方式以集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)校本教研相結(jié)合、課程理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的方式來進(jìn)行;要求每位教師完成:每章后面的一個(gè)練習(xí)題;摘錄有關(guān)理論30條;點(diǎn)評一個(gè)案例;撰寫一個(gè)教育教學(xué)案例;設(shè)計(jì)并實(shí)踐一堂教研課。
3、深入開展“師徒結(jié)對”活動。明確師徒雙方職責(zé),簽訂師徒合同,建立考核監(jiān)督機(jī)制,保證結(jié)對工作的成效。
4、繼續(xù)分階段抓好教師英語300句培訓(xùn),本學(xué)年的目標(biāo)為100句過關(guān)。
5、繼續(xù)實(shí)行“一人學(xué)習(xí),眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察,回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,對其他教師進(jìn)行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式,產(chǎn)生“一人學(xué)習(xí),多人受益”的效應(yīng)。
四、工作安排
九月份
1、擬訂、學(xué)習(xí)本學(xué)年教師培訓(xùn)工作計(jì)劃
2、制訂“新課程與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”專題培訓(xùn)實(shí)施方案
3、新教師拜師活動
4、“教師教學(xué)大比武”活動內(nèi)容培訓(xùn)
十月份
1、“教師教學(xué)大比武”活動內(nèi)容培訓(xùn)
2、“教師教學(xué)大比武”活動學(xué)校選拔賽并上報(bào)成績
3、設(shè)計(jì)《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊并分發(fā),并建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)檔案,共享資源。
4、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元。
5、邀請求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(一)
6、英語300句培訓(xùn)(一)
十一月份
1、組織教師參加市“教師教學(xué)大比武”活動
2、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第二單元
3、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(二)
4、英語300句培訓(xùn)(二)
十二月份
1、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第三單元
2、英語300句培訓(xùn)(三)
3、邀請西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(三)
4、師徒結(jié)對成果匯報(bào)。
一月份
1、做好師訓(xùn)檔案整理工作
2、學(xué)年師訓(xùn)工作總結(jié)
秋季小學(xué)安全工作計(jì)劃(篇17)
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)招遠(yuǎn)市教研室20__年全市小學(xué)教學(xué)研究工作計(jì)劃及小學(xué)教研工作的意見和要求,我校20__年度教學(xué)工作的重點(diǎn)是:繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程理念,并將新課程理念很好地轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為,用新課程理念打造教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)行為方式,以作業(yè)改革為切入點(diǎn),以開展“和諧高效、思維對話”型課堂教學(xué)改革為主要任務(wù),以全面培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新、合作探究的能力為目標(biāo)。本學(xué)年,我們要以抓教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),以抓教學(xué)常規(guī)為手段,以抓課題研究為抓手,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),來達(dá)到全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作:
1、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)化水平。
本學(xué)年,要在教師中進(jìn)一步掀起業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度,組織廣大教師采用多種形式認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,主動擴(kuò)展理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容,創(chuàng)造性地開展靈活多樣的學(xué)習(xí)研討活動,做到集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,平時(shí)學(xué)習(xí)與定期交流相結(jié)合,記讀書筆記與寫心得體會相結(jié)合,切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果,通過完善學(xué)習(xí)制度和落實(shí)教學(xué)常規(guī)細(xì)則,通過研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高教師的專業(yè)化水平。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,繼續(xù)探索和完善符合本單位實(shí)際的校本教研新模式,把集體備課、課例研究、教學(xué)反思等活動緊密結(jié)合起來,豐富校本教研的內(nèi)容和形式,加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流,更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平,在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,真正使教研活動經(jīng)?;?、專題化和規(guī)范化。
本學(xué)年,要繼續(xù)扎實(shí)有效的開展集體備課和教學(xué)反思活動。組織和安排好集體備課活動,要分析、改進(jìn)和完善集體備課的形式和方法,促使教師深入研究教材、教法,充分發(fā)揮集體智慧,把教師的獨(dú)立見解與大家交流達(dá)成良好的教學(xué)共識,促進(jìn)教師對教材重點(diǎn)與難點(diǎn)的理解與把握,以備出更多更好的精品課。同時(shí),要繼續(xù)開展教學(xué)反思活動,教師在進(jìn)行課堂教學(xué)之后,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,并進(jìn)行認(rèn)真反思,以提出改進(jìn)自己的教學(xué)行為的方法,來提高自己的教學(xué)能力
3、抓骨干,樹典型,研究出適合本校特色的教學(xué)思路,培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神、能積極參與教研工作、符合新課程理念的學(xué)科帶頭人。本學(xué)年,要發(fā)揮學(xué)科帶頭人的模范帶頭作用,經(jīng)常組織教師聽他們的課,來促進(jìn)他們的教學(xué)水平的提高,同時(shí),要在集體備課過程中發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用,認(rèn)真鉆研教材、研究教法,積極發(fā)言,談出能起到引領(lǐng)作用的見解,提高本年級組教學(xué)研究的氛圍。
4、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,以多種競賽活動促進(jìn)教師、學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。
三、具體措施
(一)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,加大監(jiān)督檢查力度
1、加強(qiáng)備課管理:教導(dǎo)處每學(xué)年學(xué)年初要對教師備課提出明確要求,要在集體備課的基礎(chǔ)上,個(gè)人進(jìn)行精細(xì)加工,及時(shí)發(fā)送到學(xué)校的ftp上,教導(dǎo)處及時(shí)進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo),以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),檢查結(jié)果量化評分。并記入教師年終考評。
2、加強(qiáng)上課管理:所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達(dá)教室。學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)巡視教師到崗情況。對遲到、漏崗的現(xiàn)象做好記錄,在教師考核時(shí)予以相應(yīng)的處罰。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)加大隨即聽課力度,經(jīng)常深入課堂進(jìn)行聽、評課。依據(jù)本年度教學(xué)工作的重點(diǎn):開展“和諧高效、思維對話”型課堂教學(xué),組織課堂展示活動,要充分發(fā)揮電化教學(xué)的有效手段,真正體現(xiàn)課堂上師生的和諧,學(xué)生思維的活躍,師與生、教材與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的對話,從而達(dá)到課堂教學(xué)的高效率。
3、教師要自覺地把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,采取靈活多樣的教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生的自主探究的愿望,使學(xué)生輕松、愉悅、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處要對教學(xué)常規(guī)工作及時(shí)檢查并采取積分量化管理,對評估成績做到公平、公正、公開,確保教學(xué)質(zhì)量。
(二)大力開展教學(xué)研究活動,提高課堂教學(xué)效益
1、以年級學(xué)科組為單位開展好教研活動,抓好備課、說課、評課、改課各個(gè)環(huán)節(jié),原始資料要保存好。
2、按照新理念做好新課程下的課堂教學(xué)
3、實(shí)行單元過關(guān)制度,以年級為單位組織單元過關(guān)并做好詳細(xì)的卷面分析,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要把好關(guān)。
4、我們要求各教研組加強(qiáng)教學(xué)研究、進(jìn)行集體備課。學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行調(diào)研和抽查,對不符合要求的要進(jìn)行有效的指導(dǎo),并限期改正。
(三)、積極開展各項(xiàng)活動。
本學(xué)年組織的教師活動有:
1、學(xué)年初組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)工作中的相關(guān)制度和政策,以促進(jìn)教師在日常工作中,有目標(biāo)、有方向。
2、繼續(xù)搞好作業(yè)改革重點(diǎn)是:學(xué)生自主性作業(yè)、拓展性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)。
3、組織好教師寫好教學(xué)設(shè)計(jì)(特別好的教法、經(jīng)驗(yàn)教法)、教學(xué)反思,并留有資料。
4、繼續(xù)進(jìn)行課題研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高。
5、強(qiáng)化對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),如,書寫姿勢,學(xué)習(xí)態(tài)度等。
6、開展教師優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課的評選活動,組織評選評課能手等。
本學(xué)年組織的學(xué)生競賽活動有:
1、結(jié)合作業(yè)改革,進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評比。
2、科技大賽:組織開展七巧板、飛機(jī)航模、電子擺拼等科技比賽,確保在各級教育部門組織的比賽中獲獎。
3、組織好網(wǎng)站與電子作品的參評比賽。
(四)加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提升教師素質(zhì)
1、教育理論培訓(xùn)。本學(xué)年要求全體教師做到:“一讀”(堅(jiān)持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息、經(jīng)驗(yàn)文章、名師教育專著),“二寫”(每周至少寫教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇,每學(xué)年至少寫兩份有價(jià)值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文),“三上”(每學(xué)年至少上一節(jié)不同級別的觀摩課、示范課、公開課),做到“四會”即教學(xué)理念會應(yīng)用;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會總結(jié)、教學(xué)觀摩會評價(jià)、教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)新。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型、學(xué)者型、專~家型”的轉(zhuǎn)化。
2、計(jì)算機(jī)的高級培訓(xùn)。
3、教師外出聽課培訓(xùn)。
4、培養(yǎng)出各學(xué)科符合“和諧高效、思維對話”型的優(yōu)秀教師。
(五)開展課題研究,走科研興校之路
1、搞好我校課題研究工作。
2、以年級組學(xué)科組為單位,開展特色課題研究,立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問題,本著邊實(shí)驗(yàn),邊研究,邊總結(jié),邊提高的原則。形成良好的研究氛圍。
3、教師必須做到每節(jié)課為學(xué)生留足3分鐘時(shí)間,讓學(xué)生提問題,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。
秋季小學(xué)安全工作計(jì)劃(篇18)
一、指導(dǎo)思想
始終遵循學(xué)??傮w工作思路,圍繞教育這個(gè)中心,做好教育教學(xué)服務(wù)工作,做好師生生活服務(wù)工作。通過建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潛力,調(diào)動后勤工作的積極性,開創(chuàng)后勤工作新局面。
二、工作目標(biāo)
一如既往地做好各項(xiàng)常規(guī)管理工作;
加強(qiáng)臺帳資料建設(shè),規(guī)范后勤各項(xiàng)工作;
加強(qiáng)行政倉庫管理和財(cái)務(wù)管理,落實(shí)上級相關(guān)精神要求。
三、校產(chǎn)校舍維護(hù)工作
1、對各室臺凳作一次清理、修理,對六年級的課桌凳作更換處理。
2、對東西教學(xué)樓的窗作一次修理。
3、對教學(xué)樓各廁所進(jìn)行改造,并對所有校舍屋面平臺處作防漏處理。
四、抓好綠化管理工作
1、做好夏日花木的治蟲、澆水工作。
2、對綠化帶進(jìn)行一次修剪。
3、注重平時(shí)對花木進(jìn)行治蟲、施肥、除草和經(jīng)常性整枝、修剪等工作。
五、改進(jìn)食堂管理,辦好師生食堂
1、調(diào)整食堂人員結(jié)構(gòu),改善運(yùn)作辦法,激發(fā)人員工作動力,提高人員工作效率。
2、樹立安全第一意識,重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺帳,提高警惕,采取安全防范措施,明確責(zé)任,做好防火、防盜、防毒工作,并要定時(shí)打掃,做好保潔工作。
3、定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求,并對照日常工作認(rèn)真落實(shí)。
4、依據(jù)食堂管理制度,加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督,并據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度,規(guī)范各項(xiàng)操作程序。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,積極改進(jìn)、添置食堂衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備,確?!坝布边_(dá)標(biāo)。
6、加強(qiáng)檢查監(jiān)督和民主管理,經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度、衛(wèi)生情況、飯菜數(shù)量與質(zhì)量、就餐紀(jì)律(歡迎師生參與)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)、批評后進(jìn)。
7、把好食品采購關(guān),積極做好疾病的預(yù)防工作。
8、創(chuàng)造條件,提高食堂炊事人員的業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì),如組織學(xué)習(xí)烹飪知識。
9、堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則,節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電,精打細(xì)算、降低成本,提高飯菜質(zhì)量。
10、通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)“要求”、“標(biāo)準(zhǔn)”、“制度”,逐步使學(xué)校食堂管理到位、精細(xì),讓學(xué)校食堂品位不斷得到提升,服務(wù)質(zhì)量不斷得到提高。
六、加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理工作
1、進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度,尤其是強(qiáng)化賠償制度,并匯集成冊,全員學(xué)習(xí)執(zhí)行。
2、應(yīng)用管理軟件、管好校產(chǎn)、用好校產(chǎn),嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化,充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用,嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。
3、切實(shí)加強(qiáng)活動室的管理,充分發(fā)揮活動室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
4、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理,堅(jiān)持勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費(fèi),努力為學(xué)校節(jié)約一滴水,一度電,一分錢。
5、嚴(yán)格執(zhí)行請購、審批、驗(yàn)收、入庫、報(bào)銷、領(lǐng)用制度。
6、倡導(dǎo)良好風(fēng)氣,愛護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備,愛護(hù)花草、樹木,杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。
七、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度,嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律
1、嚴(yán)禁亂收亂付,做到勤儉節(jié)約,壓縮非教育開支,把有限的資金用于學(xué)校建設(shè)的刀口上。
2、堅(jiān)持民主理財(cái)。
3、按規(guī)定收費(fèi),任何班級、個(gè)人不得擅自收費(fèi)。
4、學(xué)年結(jié)束前與學(xué)生結(jié)清代辦費(fèi),做到多退少補(bǔ)。
5、堅(jiān)持一支筆、一本帳的原則,計(jì)劃、合理使用經(jīng)費(fèi)。
八、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識
1、要求全體后勤人員樹立師生利益至上的服務(wù)觀,把教師和學(xué)生的`合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,想師生所想、全心全意為全校師生服務(wù)。教育全體后勤人員向一線教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們無私的奉獻(xiàn)和忘我的工作態(tài)度,擺正位置,樹立為教學(xué)、為師生服務(wù)的思想。
2、規(guī)范后勤管理,充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量,改進(jìn)服務(wù)方式方法,齊心協(xié)力,互相配合,提高服務(wù)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),更新知識,不斷提高自身的修養(yǎng)。
秋季小學(xué)安全工作計(jì)劃(篇19)
一、教材分析
整本教材由“培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一”“漢語拼音”“識字”“課文”四部分組成。為了方便識字和閱讀,所有新單詞和課文都加了拼音。
1.“培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一”由兩部分組成,主要通過圖片,讓新入學(xué)的孩子掌握正確的讀寫姿勢,重視眼睛衛(wèi)生,在實(shí)踐中培養(yǎng)“姿勢不對不看書”“姿勢不對不寫字”的良好習(xí)慣。此外,學(xué)生從小就學(xué)會珍惜學(xué)習(xí)用品。
2、漢語拼音,鞏固漢語拼音,可以用漢語拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。能夠默寫聲母、韻母,在四行格上正確、工整地抄寫音節(jié)。
3.識字分兩組布置,每一部分、每一節(jié)課都配有場景圖,讓學(xué)生既能通過場景圖專心識字,又能幫助學(xué)生認(rèn)識事物,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4.課文,有14篇課文,分6組排列,每篇課文由六部分組成:圖片、課文、詞匯、練習(xí)、筆畫順序和筆畫。在14篇課文中,305篇是識字的,168篇是隨著課文的教學(xué)一起寫的。正文有一些新的觀點(diǎn),如線索簡單、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、操作準(zhǔn)確,具體體現(xiàn)在:
(1)選文篇幅短,題材廣,內(nèi)容生動,插圖新穎有趣。
每篇課文為全文注音。這種安排不僅可以復(fù)習(xí)漢語拼音,幫助學(xué)生閱讀,而且有利于朗讀、背誦、訓(xùn)練和發(fā)展閱讀能力。
課后練習(xí)兩次,一次是朗讀、背誦或復(fù)述,另一次是學(xué)習(xí)漢字基本筆畫并按筆畫順序描紅。此外,每組課文后安排一個(gè)練習(xí),包括識別新單詞、鞏固漢語拼音、復(fù)習(xí)筆畫和筆畫順序、訓(xùn)練單詞和句子以及說話。六個(gè)練習(xí)自成體系,相對獨(dú)立。
二、班級概況。
全班同學(xué)都很活潑天真,每個(gè)人的思想道德都不成熟,正處于形成的初級階段。學(xué)校班級的紀(jì)律規(guī)定我都不知道,集體主義觀念在我心中還沒有形成,更談不上學(xué)習(xí)中的“勤學(xué)、細(xì)心”精神。學(xué)習(xí)的目的還沒有明確,我的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于逐漸形成的階段。
三、教學(xué)要求。
1.學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(1)掌握正確的閱讀姿勢,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
掌握正確的書寫姿勢和握筆方法,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,珍惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
2.漢語拼音:
(1)正確識別和閱讀聲母和韻母。
(2)能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。
(3)能夠說出聲調(diào)符號的名稱,準(zhǔn)確讀出四聲,學(xué)會輕聲朗讀。
(4)知道了四行格,就能正確寫出聲母、韻母和音節(jié)。
3.讀寫。
⑴培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣,準(zhǔn)確認(rèn)讀305個(gè)生字。
⑵說出基本筆畫的名稱。
⑶能按筆順在四字格里書寫、默寫168個(gè)生字,做到書寫正確、規(guī)范,姿勢端正、卷面整潔。學(xué)會按照田字格里的范字寫字。
4、口語交際
⑴能看圖用一句完整的話或幾名連貫的話回答問題。
⑵能按照圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事件。
⑶能用普通話進(jìn)行口語交際,聲音清楚,態(tài)度大方。
5、閱讀
⑴能聯(lián)系課程文和生活實(shí)際理解常用詞和句子弟兵的意思。
⑵認(rèn)識句號、問號、感嘆號,能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣,能正確讀出長句子中的停連、輕重。
⑶朗讀、背誦、指定的課文,分出角色朗讀對話。
⑷正確地復(fù)述課文、語句連貫。
6、能想象課文所描繪的`情境,知道課文的大意。
四、教學(xué)措施
1、端正教學(xué)思想,改進(jìn)教學(xué)方法,正確把握新教材的特點(diǎn),抓住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),緊扣教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué),切忌穿鞋走路。
2、在培養(yǎng)習(xí)慣、方法,要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn),嚴(yán)格訓(xùn)練,做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習(xí),語文課上嚴(yán)格練,其它課上堅(jiān)持練,家長協(xié)助配合練,檢查評比促進(jìn)練,持之以恒長期練。文
3、在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系,強(qiáng)化音節(jié)教學(xué),重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法,致力于學(xué)生獨(dú)立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)。
4、閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識水平,把握好理解的度,摒棄繁瑣的分析和空洞的說教,做到“讀”字當(dāng)頭,多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo),重視學(xué)生對語字的認(rèn)識和積累。
5、重視范讀、范寫、范背,充分發(fā)揮教師的示范作用,并結(jié)合范讀、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練,結(jié)合范寫,進(jìn)行觀察訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
五、思想品德教育結(jié)合點(diǎn)
1、進(jìn)行熱愛大自然的教育。
2、使學(xué)生懂得:刻苦努力是做人、成才的根本。
3、贊美真摯感人的各種親情。
4、給學(xué)生以“勞動光榮,懶惰可恥”的教育。
5、對學(xué)生進(jìn)行益智教育。
6、反映科技發(fā)展和社會文明
秋季小學(xué)安全工作計(jì)劃(篇20)
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)年,我校將借助新課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng),深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,以學(xué)生發(fā)展為根本,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。教導(dǎo)處將在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,組織學(xué)習(xí),組織培訓(xùn),通過反思,通過討論,提高認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作:
一)學(xué)習(xí)新課程,進(jìn)一步樹立新理念,促進(jìn)課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深化。
新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念,這些觀念包括教育的價(jià)值觀、現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學(xué)觀等,昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢,我們清醒地認(rèn)識到不能墨守成規(guī),要成為一個(gè)研究型的管理者,對任何問題都不能熟視無睹,要有思考,要有調(diào)查分析,要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),在全體教師中營造研討、反思的氛圍。新課程改革的重點(diǎn)仍是課堂教學(xué)的改革,我們要提高教育教學(xué)質(zhì)量,必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,成為真正意義上的人,幸福的人。
1、樹立全新理念
教研組要深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),特別要注意在理論與實(shí)踐的結(jié)合層面提出問題、研究問題、解決問題,以幫助教師特別是新任教師把理論付諸于實(shí)踐,比如在討論教育教學(xué)活動中的具體問題時(shí),要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上:一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系,二是全面發(fā)展與個(gè)性充分發(fā)展的關(guān)系,三是嚴(yán)格要求與主動地、生動活潑地發(fā)展的關(guān)系,四是打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系,五是開發(fā)潛能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系,素質(zhì)教育的要求就可以得到落實(shí)。
我們要把學(xué)習(xí)方式(教學(xué)方式)的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問題來抓,因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式不僅包括相對的學(xué)習(xí)方法及其關(guān)系,而且涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等心理因素和心靈力量,所以學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變對促進(jìn)學(xué)生發(fā)展更具有戰(zhàn)略性的意義。要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的五個(gè)基本特征:
一是主動性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征,要讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué)、越愛學(xué),自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的學(xué)習(xí)。
二是獨(dú)立性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征,表現(xiàn)為我能學(xué)。
三是獨(dú)特性。實(shí)際上,有效的學(xué)習(xí)方式都是個(gè)性化的,沒有放之四海皆有效的統(tǒng)一方式,因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有著不同于他人的觀察、思考、和解決問題的方式。
四是體驗(yàn)性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征,強(qiáng)調(diào)身體性參與,重視直接經(jīng)驗(yàn)。
五是問題性。問題是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙,問題是思想方法、知識積累和發(fā)展的邏輯力量,是生長新思想、新方法、新知識的種子,問題意識是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素。
以上五點(diǎn)特性我們必須從整體的高度來全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神實(shí)質(zhì),才能有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
2、開展豐富多彩的教研活動
以開展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),開展集體備課活動,帶著課題上研討課,推進(jìn)教學(xué)改革。對于上教研課,必須強(qiáng)調(diào)要結(jié)合課題,體現(xiàn)研究的成果,評議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)行,課后必須寫案例分析,提倡一課一得。對于熱點(diǎn)問題,將以沙龍形式組織研討,各抒己見,形成共識。對于教學(xué)方法改革,要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程,能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略,能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度,形成正確的價(jià)值觀。大力提倡課堂的民主化,大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會實(shí)踐相結(jié)合。要以科研為指導(dǎo),學(xué)習(xí)研究的策略,汲取他人的教改經(jīng)驗(yàn),確立教研組及個(gè)人的研究課題,并將課題研究與平時(shí)教學(xué)實(shí)踐、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來。
(1)本學(xué)年仍要求人人要上示范課,模范教師、校骨干教師要經(jīng)常性地上示范課。在此基礎(chǔ)上,教導(dǎo)處將重點(diǎn)抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動、選拔與推薦優(yōu)秀教師,進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師。選拔出新的.一批校、鄉(xiāng)級星級教師。
(2)充分利用雙周日教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織我校骨干教師上示范課,并聘請縣級骨干教師來校上課指導(dǎo),集中精力進(jìn)行磨課,把提高教師上課和評課水平落到實(shí)處,帶動一大批教師迅速成長,為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。
(3)改進(jìn)教學(xué)后記的形式,突出質(zhì)量意識,寫好教學(xué)隨筆,提倡每日三問:今天讀了沒有今天想了沒有今天寫了沒有及時(shí)積累材料,總結(jié)得失,寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)周記或教學(xué)論文、教學(xué)案例等。
二)抓好常規(guī)工作,優(yōu)化各項(xiàng)管理,提高工作的實(shí)效性。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成,確保學(xué)生正常休息。教導(dǎo)處將加強(qiáng)平時(shí)檢查力度,作好記載,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正處理,形成規(guī)范的課程管理制度。
2、突出檢查指導(dǎo)管理。堅(jiān)持平時(shí)檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理,建立教學(xué)工作報(bào)告制度。仍突出上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的重點(diǎn)檢查,但時(shí)間不限,次數(shù)不限,加強(qiáng)隨機(jī)檢查力度。教導(dǎo)處將組織骨干教師備課,引導(dǎo)他們放棄完美,追求突破,簡化煩瑣的書寫和機(jī)械的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),強(qiáng)化思維的過程、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)和教學(xué)的反思,充分展示自己的教學(xué)個(gè)性,形成自己的教學(xué)特色。教導(dǎo)處人員和教研組長要經(jīng)常深入課堂,進(jìn)行指導(dǎo),教導(dǎo)處人員聽隨堂課不少于40節(jié),特別要加強(qiáng)對新上崗教師、薄弱教師的聽課指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)質(zhì)量管理,實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量,讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。要扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,早一點(diǎn)打算,多一點(diǎn)行動,少一點(diǎn)埋怨,早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,多一點(diǎn)關(guān)心體貼,要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率,確保我校全科合格率達(dá)98%以上。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè)。學(xué)校教研組是青年教師成長成材的搖籃。教研活動要在實(shí)與新上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。使所有的教師成為教學(xué)新秀、教學(xué)能手,示范課教師、學(xué)科帶頭人等。教研組長要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教師的神圣職責(zé),充分利用每周的教研組活動時(shí)間,扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動,教研組長要組織好,協(xié)調(diào)好,指導(dǎo)好,并從中提高自己的威信。
5、關(guān)注特殊學(xué)生的成長。特殊學(xué)生是學(xué)生中特別值得注意的群體,班主任要給予更多的關(guān)心。在平時(shí),班主任經(jīng)常與家長溝通,及時(shí)將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長,與家長共同管理工作。班主任在班級中教育學(xué)生不能歧視特殊學(xué)生,主動地與他們一起學(xué)習(xí)、生活,并給特殊學(xué)生找好結(jié)對伙伴,隨時(shí)隨地幫助他們,使他們感受到了集體的溫暖,覺得自己過得很快樂。在作業(yè)方面,課任老師對特殊學(xué)生要區(qū)別與其他學(xué)生,分層作業(yè),不強(qiáng)求一致,減輕了特殊學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
三)練好本領(lǐng),提高素養(yǎng),樹立了教師的良好形象。
實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師,我校大力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),以練內(nèi)功,促提高為動力,造就了一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的高師資隊(duì)伍。
1、鼓勵(lì)中青年教師繼續(xù)學(xué)習(xí),提高理論水平和現(xiàn)代教育技能水平。繼續(xù)分層次培養(yǎng)骨干教師,定任務(wù),壓擔(dān)子,提供學(xué)習(xí)、鍛煉和展示才華的舞臺,使他們向高一級層次沖刺。
2、對中青年教師,既加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)基本功的素養(yǎng),鼓勵(lì)他們不斷反思自己的教學(xué),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在他們越來越成熟。