2022畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃范文
2022畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃范文5篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的2022畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃范文5篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃1
實(shí)習(xí)是對我們所學(xué)知識的一個檢驗(yàn)。懷著期待的心情，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度根據(jù)任教學(xué)科特點(diǎn)及實(shí)習(xí)要求，本人現(xiàn)擬實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：
一.教學(xué)計(jì)劃
1) 緊抓課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，把課堂教學(xué)的效益加以提升。
語文課堂教學(xué)閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)這兩大部分構(gòu)成，其中閱讀又分為現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀這兩大部分，我的設(shè)想是在教現(xiàn)代文閱讀時注重教會學(xué)生整體把握文意，在整體把握的基礎(chǔ)上緊抓知識點(diǎn)的剖析，對知識點(diǎn)的理解注重方法的傳授，讓學(xué)生能夠做到舉一反三，融會貫通。同時，以閱讀促寫作，提醒學(xué)生注意模仿好的立意與好的結(jié)構(gòu)，把相關(guān)內(nèi)容化為己有。
文言文的閱讀貫徹“在理解的基礎(chǔ)上的讀讀背背”的原則，放手讓學(xué)生利用已有的知識，自己理解文意，難懂的字詞學(xué)會自己查閱相關(guān)資料，真正做到“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”的境界。使得學(xué)生的探索積極性得到保護(hù)和發(fā)揮。
寫作教學(xué)分兩步走：第一步是平時材料的積累，指導(dǎo)學(xué)生摘錄、點(diǎn)評、寫隨筆，讓他們積累廣泛的感受材料，以備不時之需;第二步是規(guī)范的寫作訓(xùn)練，這是指編排在課本中的表達(dá)部分的指導(dǎo)與訓(xùn)練，認(rèn)真?zhèn)湔n，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會規(guī)范的表達(dá)，作文的批改規(guī)范到位，以正面鼓勵為宜。
2)抓住機(jī)遇，結(jié)合學(xué)?？蒲姓n題研究，做好本學(xué)科的課題研究，促進(jìn)教學(xué)。
3)加強(qiáng)課外活動指導(dǎo)，為學(xué)校文化氛圍的創(chuàng)設(shè)出力。
在課堂教學(xué)之余對學(xué)生的課外活動悉心指導(dǎo)，讓學(xué)有余力、學(xué)有特色的同學(xué)能得到長足的發(fā)展，利用競賽,學(xué)科活動法等多種多樣的教學(xué)形式,開展豐富多彩的讀書報(bào)告會,故事會,朗誦會,演講會,辦手抄文學(xué)報(bào),鍛煉能力,提高興趣。
二.班主任工作計(jì)劃
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題
畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃2
根據(jù)學(xué)校有關(guān)學(xué)生實(shí)習(xí)的規(guī)定和本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的安排，我院04級社會工作班在本學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。為保證實(shí)習(xí)順利進(jìn)行，特制訂計(jì)劃如下：
一、 實(shí)習(xí)班級
人文社會科學(xué)學(xué)院社會工作0551班。
二、 實(shí)習(xí)時間
20__-20__學(xué)年第2學(xué)期第1-8周，共8周。從20__年2月23日-20__年4月19日。
三、 實(shí)習(xí)方式
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求進(jìn)行分散實(shí)習(xí)。社會工作系可應(yīng)學(xué)生要求推薦實(shí)習(xí)單位。
四、 實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的在于鍛煉學(xué)生綜合知識與促進(jìn)專業(yè)技能全面發(fā)展，同時畢業(yè)實(shí)習(xí)也有很強(qiáng)的針對性，學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)為畢業(yè)論文寫作收集素材。
五、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、有關(guān)宏觀制度與政策層面的問題。
2、有關(guān)人類行為與社會環(huán)境的問題。
3、有關(guān)社會工作實(shí)務(wù)的方法。
4、有關(guān)社會工作價值的問題。
5、有關(guān)中國社會工作專業(yè)化、本土化、國際化問題。
6、有關(guān)社區(qū)建設(shè)的理論和實(shí)踐問題。
7、有關(guān)社會問題與社會現(xiàn)象的研究。
8、有關(guān)社會學(xué)理論與方法的探討。
六、 實(shí)習(xí)要求
1. 實(shí)習(xí)督導(dǎo)老師為畢業(yè)論文指導(dǎo)老師。0551的同學(xué)，應(yīng)在實(shí)習(xí)之前與指導(dǎo)老師商量，落實(shí)實(shí)習(xí)單位及具體的工作崗位。 如有同學(xué)需要社會工作系推薦實(shí)習(xí)單位，請?jiān)?月28日之前與社工系美薇老師聯(lián)系，同時，社工系也通過班委進(jìn)行需求統(tǒng)計(jì)。
2. 學(xué)生與畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師討論確定的題目，制定畢業(yè)實(shí)習(xí)方案(包括實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)進(jìn)度、聯(lián)系方式)，并嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)方案和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的規(guī)定，保質(zhì)保量按時完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，除特殊情況外，不得請假;
3. 嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，一旦違反，被實(shí)習(xí)單位退回，實(shí)習(xí)成績則不及格，并視情節(jié)輕重予以相應(yīng)的處分;
4. 實(shí)習(xí)期間，應(yīng)嚴(yán)守實(shí)習(xí)單位機(jī)密，注意安全，防止各類事故的發(fā)生。
5. 認(rèn)真撰寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少于3000字，報(bào)告應(yīng)包含社會工作服務(wù)項(xiàng)目簡介、工作計(jì)劃、工作記錄及工作評估四部份(根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容與報(bào)告選題的不同也可做調(diào)整，具體聽從各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo))，報(bào)告封面在人文學(xué)院網(wǎng)站下載。
6.實(shí)習(xí)期間認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)日志，每一周寫一篇實(shí)習(xí)日志，記錄一周內(nèi)的實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容。實(shí)習(xí)日志可交電子打印版，格式在人文學(xué)院網(wǎng)站下載。
7. 20__年4月17日前將實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位鑒定、實(shí)習(xí)日志三份文本文件交實(shí)習(xí)督導(dǎo)老師，作為評定成績的依據(jù)。
七、 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)
1. 實(shí)習(xí)督導(dǎo)老師為畢業(yè)論文指導(dǎo)老師;
2. 實(shí)習(xí)督導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生確定實(shí)習(xí)方案，并督促執(zhí)行;
3. 加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的溝通，及時了解學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)，聽取實(shí)習(xí)單位的意見和建議;
4. 隨時跟蹤學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與督促，幫助學(xué)生分析與探討實(shí)習(xí)當(dāng)中碰到的問題;
5. 細(xì)致、扎實(shí)工作，杜絕安全事故;
6. 認(rèn)真批改學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告與實(shí)習(xí)日志，并在成績評定表(見附件)中對學(xué)生的實(shí)習(xí)成績打分。
7. 20__年4月20日前將學(xué)生成績交社會工作系實(shí)驗(yàn)室，也可通過電話或網(wǎng)絡(luò)傳遞成績。
8. 保存好學(xué)生所交的實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日志及實(shí)習(xí)單位鑒定，20__年4月20日周一下午學(xué)院集中時間由社會工作系張恒、柳長興、美薇老師統(tǒng)一收取存檔。
畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃3
一、意義與宗旨
1、實(shí)習(xí)指導(dǎo)思想
以提高自身實(shí)務(wù)操作能力為目標(biāo)，通過社會實(shí)踐方式，在實(shí)習(xí)過程中，感悟社會工作的專業(yè)特征和體驗(yàn)社會工作者的角色，增強(qiáng)專業(yè)意識;將所學(xué)專業(yè)知識運(yùn)用于具體的實(shí)際操作過程中，提高專業(yè)水平;增進(jìn)自身對當(dāng)前社會現(xiàn)象和社會問題的了解，增強(qiáng)分析問題和解決問題的實(shí)際能力。
2、實(shí)習(xí)的意義
(1)將社會工作專業(yè)所學(xué)的理論知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中感悟，創(chuàng)新。
(2)通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)與人交流溝通能力，將社會工作理論帶到實(shí)習(xí)中，讓社會工作服務(wù)大眾。
(3)將社會工作運(yùn)用于學(xué)生素質(zhì)教育的教學(xué)中，擴(kuò)寬社會工作的服務(wù)范圍。
(4)讓更多的人知曉社會工作，理解社會工作。
二、機(jī)構(gòu)簡介
重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地是在重慶市教委指導(dǎo)下，由沙坪壩區(qū)教委籌資建設(shè)的一所學(xué)生校外活動素質(zhì)教育基地?；刈?999年9月建成投入使用以來，市內(nèi)已有300多所大中小學(xué)的學(xué)生30多萬余人次先后到基地參加活動。中央領(lǐng)導(dǎo)和教育部有關(guān)負(fù)責(zé)同志視察基地后都給予了很高的評價，稱贊五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地是“教育人的好地方”、“孩子們的天堂”、“素質(zhì)教育的典范”?；乇恢醒胛拿鬓k、教育部、科技部等六部委聯(lián)合命名為“全國青少年校外活動示范基地”。
重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地位于重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)，是一個集社會實(shí)踐、軍事訓(xùn)練、人文歷史、景觀旅游等于一體的學(xué)生校外素質(zhì)教育基地。基地的宗旨是為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵孩子親自實(shí)踐，人人動手，共同創(chuàng)造，極大地發(fā)揮學(xué)生的主體潛能，是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充。
基地優(yōu)美獨(dú)特的自然環(huán)境和充滿時代特色的活動課程向廣大學(xué)生展示了一個新的學(xué)習(xí)生活天地,基地的系列活動深深地打動了習(xí)慣于教室和校園里思維的孩子們。
三、實(shí)習(xí)目標(biāo)
(1)通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識自我，澄清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識和自身素質(zhì)，對自己有個較清晰的認(rèn)識。
(2)增強(qiáng)自我抗挫折能力，鍛造品質(zhì)，一定程度上提高自我意志。
(3) 進(jìn)一步認(rèn)識社會，促進(jìn)自我的社會化，盡可能地了解社會，提高社交技能。
(4) 結(jié)合社會工作專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識，完成實(shí)習(xí)單位的特定任務(wù)和相關(guān)要求。
(5)完成學(xué)校的實(shí)習(xí)作業(yè)要求。
(6)定時向?qū)嵙?xí)督導(dǎo)老師匯報(bào)，及時征詢督導(dǎo)老師的意見。
(7)了解實(shí)習(xí)單位的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)流程，掌握實(shí)習(xí)單位的信息現(xiàn)狀，為畢業(yè)論文設(shè)計(jì)收集素材。
(8)向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高與人交流溝通能力。
四、實(shí)習(xí)安排
1、實(shí)習(xí)時間安排
從總體上分為四個階段完成：
第一階段：聯(lián)系“社會工作”相關(guān)理論，觀察實(shí)習(xí)單位、了解實(shí)習(xí)單位、熟悉實(shí)習(xí)單位，與相關(guān)人員充分接觸，熟悉實(shí)習(xí)單位的服務(wù)對象和“行動系統(tǒng)”。(前兩周完成)
第二階段：聯(lián)系“社會工作”相關(guān)理論、模式、技巧，與實(shí)習(xí)單位相關(guān)人員充分接觸，能夠針對實(shí)習(xí)單位的一些問題和需求探討一些方法，能策劃一些簡單的服務(wù)教學(xué)方案，并付之于實(shí)際教學(xué)活動中。整合資源實(shí)施方案，以提高社會工作實(shí)務(wù) 技巧，進(jìn)一步認(rèn)識加深對社會工作對象、方法、理論的認(rèn)識。(前3-8周完成)
第三階段：做好實(shí)習(xí)結(jié)束相關(guān)工作的交接和安排，完善實(shí)習(xí)資料的整理與歸納，做好實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。(第9-10周完成)
第四階段：回校完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，做實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及成果分享。(第11-12周完成)
2、實(shí)習(xí)任務(wù)安排
(1)熟悉實(shí)習(xí)單位辦公場地。
(2)充分了解實(shí)習(xí)單位性質(zhì)。
(3)了解實(shí)習(xí)單位教學(xué)教案，并組織整理優(yōu)化課程教案。
(4)認(rèn)真?zhèn)湔n，做好相關(guān)課程教學(xué)工作。
(5)及時總結(jié)素質(zhì)教育課程中遇到的問題，探究解決方案。
(6)積極配合實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)工作安排，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。
五、實(shí)習(xí)的項(xiàng)目與內(nèi)容
實(shí)習(xí)項(xiàng)目：學(xué)生素質(zhì)教育
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
參加基地例會，做好相關(guān)會議記錄。
學(xué)習(xí)相關(guān)素質(zhì)教育課程，熟悉素質(zhì)教育課程。
積極參與基地課程創(chuàng)新活動，探索富有意義并具有可行性的素質(zhì)教育課程。
認(rèn)真教學(xué)，組織每一堂素質(zhì)教育活動課。
完成素質(zhì)教育活動課前、課中、課后相關(guān)準(zhǔn)備和清理工作。
總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，完成實(shí)習(xí)日志和周記。
六、實(shí)習(xí)預(yù)期成果
1.按時并高效的完成實(shí)習(xí)，不無故缺席、遲到、早退等。
2.在實(shí)習(xí)中，深入了解素質(zhì)教育課程，整合資源，為接待的學(xué)生提供有趣活力的素質(zhì)教育活動。
3.熟練運(yùn)用社會工作理論知識，理論聯(lián)系實(shí)際，整合實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和理論知識，做到知行的統(tǒng)一和融合。
4.正確運(yùn)用社會工作的價值觀，在實(shí)踐中掌握社會工作實(shí)務(wù)的專業(yè)技能和方法，能應(yīng)對社會工作實(shí)務(wù)中的溝通、協(xié)調(diào)技能等處理一系列問題。
七、實(shí)習(xí)個人承諾
本人已完成在校期間的理論課學(xué)習(xí)，將前往重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。我承諾在實(shí)習(xí)過程中遵守實(shí)習(xí)合約，嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律。服從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和學(xué)院的管理，努力認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。按時按量完成工作，不無故缺席、遲到、早退。保持與學(xué)院及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的聯(lián)系，與實(shí)習(xí)單位員工、其他實(shí)習(xí)生保持良好的工作關(guān)系。正確運(yùn)用社會工作的價值觀，在實(shí)踐中掌握社會工作實(shí)務(wù)的專業(yè)技能和方法，將社會工作理論知識在運(yùn)用在實(shí)習(xí)過程中，理論聯(lián)系實(shí)際，做到知行的統(tǒng)一和融合。
畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃4
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸實(shí)踐的教學(xué)過程，每個學(xué)生都要參加國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易各崗位的實(shí)務(wù)操作實(shí)習(xí)，在此基礎(chǔ)上了解實(shí)習(xí)單位國際貿(mào)易管理工作的具體情況，將已學(xué)過的專業(yè)知識與實(shí)踐相結(jié)合?，F(xiàn)就具體事項(xiàng)通知如下：
一、實(shí)習(xí)任務(wù)書
1、實(shí)習(xí)內(nèi)容
l 進(jìn)出口實(shí)務(wù)操作。包括國際市場分析、對外貿(mào)易洽談、進(jìn)出口合同的簽訂和履行等。
l 單證制作。包括常用單證制作，外貿(mào)函電的書寫等。
l 對外經(jīng)貿(mào)合作。包括了解技術(shù)引進(jìn)項(xiàng)目、合資項(xiàng)目的基本程序。
l 國際服務(wù)貿(mào)易。包括金融、電信、旅游等行業(yè)的對外開放情況及中外合資的規(guī)定、程序等。
l 其他和國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐項(xiàng)目等。
2、實(shí)習(xí)進(jìn)程安排
20__年__月-__月底。具體時間的進(jìn)程依據(jù)本人實(shí)習(xí)情況填寫。
3、實(shí)習(xí)的基本要求
l 實(shí)習(xí)期間學(xué)生要和指導(dǎo)老師保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時讓老師了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況;
l 在實(shí)習(xí)時要積極主動思考問題，并及時向?qū)嵙?xí)單位老師及其他老師請教;
l 實(shí)習(xí)時間一定要按照實(shí)習(xí)單位的要求做好工作。
二、實(shí)習(xí)工作記載與實(shí)習(xí)報(bào)告
第一，實(shí)習(xí)工作記載要有五周的工作小結(jié)，并寫好實(shí)習(xí)總結(jié);
第二，學(xué)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)結(jié)合1-2個實(shí)際問題，應(yīng)用所學(xué)理論知識加以分析，學(xué)生寫出書面實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于3500字。
三、實(shí)習(xí)成績評定表
第一，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師(實(shí)習(xí)單位師傅)一定要有具體的評語，字?jǐn)?shù)不能太少。
第二，實(shí)習(xí)單位意見，一定要有公章。
四、其他問題
第一，實(shí)習(xí)的本校指導(dǎo)老師與你的論文指導(dǎo)老師一樣;
第二，實(shí)習(xí)手冊于20__年__月__-__日和畢業(yè)論文一并提交給指導(dǎo)老師;
第三，專業(yè)班級填寫，如，__級國貿(mào)__班;
第四，實(shí)習(xí)單位自己聯(lián)系。
畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃5
一、實(shí)習(xí)目的和要求
(一)目的
通過學(xué)生參與企業(yè)對口單位工作的實(shí)習(xí)活動，鞏固加深學(xué)生在校所學(xué)的專業(yè)理論知識，并運(yùn)用于實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立從事本專業(yè)實(shí)際工作的能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德，為學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位人才錄用創(chuàng)造條件。
(二)要求
畢業(yè)實(shí)習(xí)是在本院指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)有組織、有計(jì)劃、有目的的教學(xué)活動，為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的有序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的，具體要求如下：
1、實(shí)習(xí)生必須遵從實(shí)習(xí)單位紀(jì)律要求，尤其不準(zhǔn)酗酒，不準(zhǔn)打架斗毆。
2、實(shí)習(xí)單位落實(shí)后，請速把詳細(xì)通訊地址(單位、部門)告訴校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和教務(wù)科，畢業(yè)結(jié)束上交畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表
3、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)中應(yīng)該做到：
(1)將所學(xué)的專業(yè)理論知識同實(shí)習(xí)單位實(shí)際和企業(yè)改革實(shí)踐相結(jié)合。
(2)將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結(jié)合。
(3)將個人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結(jié)合。
4、保持南昌理工學(xué)院學(xué)生的形象，遵守各項(xiàng)文明規(guī)范，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師和其他工作人員，不得向?qū)嵙?xí)單位提出不恰當(dāng)?shù)拇鲆蟆?/p>
5、實(shí)習(xí)結(jié)束時，實(shí)習(xí)生必須完成并上交以下資料：
(1)實(shí)習(xí)報(bào)告。認(rèn)真填寫《南昌理工學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告》，交指導(dǎo)教師審核評定，作為實(shí)習(xí)成績考核的重要依據(jù)。
(3)《南昌理工學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。本表要求實(shí)習(xí)單位簽定意見，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章。沒有加蓋公章者視作無效表格。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度安排
本次實(shí)習(xí)按時間順序分為三個階段，每階段實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：
第一階段：實(shí)習(xí)動員及進(jìn)入實(shí)習(xí)單位階段( 20__年12月29日-20__年1月9日) 。宣布實(shí)習(xí)方案，做好離校實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
第二階段：全面實(shí)習(xí)階段 20__年2月16日至20__年4月24日。
本階段主要是實(shí)習(xí)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位進(jìn)行全面實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)單位后，通過查閱資料以及與有關(guān)人員交談,著重了解企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境(主要有國家的經(jīng)濟(jì)政策對該企業(yè)的影響，該企業(yè)所處的行業(yè)狀況、競爭狀況，科技發(fā)展對其發(fā)展的影響、信息化管理程度及效果等)、現(xiàn)狀(該企業(yè)現(xiàn)有專業(yè)工作隊(duì)伍現(xiàn)狀，產(chǎn)品銷售現(xiàn)狀，促銷活動現(xiàn)狀、電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀等)、企業(yè)紀(jì)律規(guī)定及對實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)要求。
第三階段：實(shí)習(xí)總結(jié)評定階段 4月26日-5月24日
本階段主要由實(shí)習(xí)學(xué)生返校后進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)和集中撰寫畢業(yè)論文。返校時間為4月24日。學(xué)生返校后將《實(shí)習(xí)日志》、《實(shí)習(xí)鑒定表》、《實(shí)習(xí)報(bào)告》交指導(dǎo)教師評定實(shí)習(xí)成績。5月25日起到5月31日起開始進(jìn)行論文答辯。
第四階段：實(shí)習(xí)結(jié)束時，實(shí)習(xí)生必須完成并上交以下資料：
(1)實(shí)習(xí)日記。必須詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)時間、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容及實(shí)習(xí)心得體會等等。日記內(nèi)容是填寫《實(shí)習(xí)報(bào)告》的唯一依據(jù)，務(wù)必根據(jù)實(shí)習(xí)工作的實(shí)際情況進(jìn)行撰寫，不可弄虛作假。
(2)實(shí)習(xí)報(bào)告。認(rèn)真填寫《經(jīng)濟(jì)管理系本科實(shí)習(xí)報(bào)告》，交指導(dǎo)教師審核評定，作為實(shí)習(xí)成績考核的重要依據(jù)。
(3)《工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。本表要求實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師簽定意見，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章。沒有加蓋公章者視作無效表格。請每一位畢業(yè)生和各位指導(dǎo)老師務(wù)必注意實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定表上所填寫的實(shí)習(xí)內(nèi)容必須一致，實(shí)習(xí)單位名稱必須與公章保持一致。若不認(rèn)真對待，隨意亂填亂畫，實(shí)習(xí)成績一律做不及格處理，必須重新安排實(shí)習(xí)。
(4)畢業(yè)論文。嚴(yán)格按照學(xué)院和經(jīng)濟(jì)管理系及指導(dǎo)教師要求寫好畢業(yè)論文。
三、考核及成績評定
畢業(yè)實(shí)習(xí)成績采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格，由指導(dǎo)教師根據(jù)以下評分標(biāo)準(zhǔn)打出初步成績，最后由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組確定。
l、工作態(tài)度與遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)日記記錄情況(30%)，由指導(dǎo)教師確定。
2、實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量(30%)，由指導(dǎo)教師確定。
3、畢業(yè)論文(40%)，由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生論文寫作態(tài)度及寫作質(zhì)量確定。
四、實(shí)習(xí)單位
由實(shí)習(xí)學(xué)生根據(jù)就業(yè)要求和實(shí)際情況自己選定，或者申請到南昌理工學(xué)院實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)。
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