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2023年教研工作計(jì)劃范文【10篇】

時(shí)間: 彭永0 分享

在我們的工作又進(jìn)入新的階段,這時(shí)候?qū)懸环萦?jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作做準(zhǔn)備吧!下面是小編給大家整理的2023年教研工作計(jì)劃范文,僅供參考希望能夠幫助到大家。

2023年教研工作計(jì)劃范文篇1

一、指導(dǎo)思想

以新理念、新觀念為指導(dǎo),以學(xué)生為本,結(jié)合文化課教學(xué)特點(diǎn)和我校學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展文化課教育教學(xué)及教研工作,增強(qiáng)文化課教研工作對(duì)文化課教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,不斷提高文化課教育教學(xué)及教研工作質(zhì)量。

二、總體目標(biāo)

1、德育目標(biāo)

語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中,不斷充實(shí)精神生活,完善自我人格,提升人生境界,從而樹(shù)立積極向上的人生理想。

2、知識(shí)目標(biāo)

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣。

3、技能目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力,讓每一個(gè)走上工作崗位的學(xué)生都能夠順利地聽(tīng)、說(shuō)普通話,并且能夠?qū)懗鐾樀?、較好的文章。掌握正確的運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力。

三、工作措施及任務(wù)

1、在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用能力的訓(xùn)練,強(qiáng)化能力,突出重點(diǎn),學(xué)以致用,充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

2、教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。

3、在教學(xué)中讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn),發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),培養(yǎng)自信、理解、包容的健康心態(tài)。

4、努力掌握并科學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),充分利用教學(xué)設(shè)備,切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。

5、密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活和地方產(chǎn)業(yè),注意開(kāi)發(fā)和利用現(xiàn)實(shí)生活中的語(yǔ)文教學(xué)資源,并結(jié)合學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè),加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課后實(shí)踐,為學(xué)生就業(yè)需要服務(wù)。

2023年教研工作計(jì)劃范文篇2

一、指導(dǎo)思想

以實(shí)施課堂教學(xué)改革為核心,以深化校本教研為主線,教研室將繼續(xù)深化“課程改革”,著力推進(jìn)“有效教學(xué)”,努力提高課堂教學(xué)效率,鞏固常規(guī)管理,推動(dòng)我校教研工作再上新臺(tái)階。根據(jù)我校教研工作計(jì)劃,我校本學(xué)期教研工作計(jì)劃制定如下。

二、工作目標(biāo)

1、全面實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)。組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),在上級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)做校本培訓(xùn),樹(shù)立新理念,落實(shí)課程改革精神;

2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科研日常管理,大力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué);

3、關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師和教研骨干。

三、具體措施

1、繼續(xù)做好教師教育理論學(xué)習(xí)工作。課程改革體現(xiàn)了一種全新的教育理念。組織教師學(xué)習(xí)教育理論,樹(shù)立全新的教學(xué)理念,不僅是新課程改革有效實(shí)施的保證,也是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。

2、要狠抓聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。上一節(jié)拉網(wǎng)課,就是每學(xué)期開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)。之后根據(jù)學(xué)科組的評(píng)價(jià)(領(lǐng)導(dǎo)的參與),結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)的講課,重點(diǎn)放在“是否用新的教育理念處理教材,學(xué)生是否自主學(xué)習(xí)”。

3、繼續(xù)開(kāi)展“名師工程”活動(dòng),積極發(fā)揮其示范帶動(dòng)作用,嚴(yán)格按照責(zé)任進(jìn)行考核。

4、以“藍(lán)綠”結(jié)對(duì)活動(dòng)為切入點(diǎn),提高青年教師的課堂教學(xué)能力。針對(duì)我校青年教師數(shù)量多、工作時(shí)間短的情況,我們分批次、分階段培養(yǎng)青年教師,實(shí)施“一對(duì)一”結(jié)對(duì)項(xiàng)目,迅速提高青年教師的教學(xué)能力。

5、這學(xué)期將校外培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)與教研活動(dòng)、教師成長(zhǎng)緊密結(jié)合,努力提高教師素質(zhì)。

6、積極推薦老師參加各種比賽,做好賽前準(zhǔn)備。

7、項(xiàng)目研究:這學(xué)期我們有一個(gè)自治區(qū)項(xiàng)目,兩個(gè)地區(qū)項(xiàng)目,十個(gè)縣級(jí)項(xiàng)目要完成,成立以項(xiàng)目為中心的課題組,帶動(dòng)教師的教育教學(xué)科研,提高培養(yǎng)對(duì)象的教育科研能力,這也是發(fā)揮名師輻射效應(yīng)的有效形式。通過(guò)這種教學(xué)形式,推出了一批教學(xué)科研成果。

8、承擔(dān)全縣初中教師新課程培訓(xùn)。根據(jù)縣教育局教師培訓(xùn)辦公室的安排,我校承擔(dān)了全縣初中教師的新課程培訓(xùn),特別重視這次培訓(xùn)活動(dòng),根據(jù)實(shí)際情況安排課程,達(dá)到了教與學(xué)的效果。不僅可以提高全縣的師資,還可以考我校名校的老師。

9、繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)生特色班級(jí)活動(dòng)。要求特殊班級(jí)活動(dòng)必須由講師組織,在固定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行。導(dǎo)師要制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,精心組織活動(dòng)。做到“六有”:計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)(教案)、登記、記錄、成績(jī)展示、總結(jié)。

10、做好漢語(yǔ)教師的雙語(yǔ)培訓(xùn)。每周安排兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行中文雙語(yǔ)培訓(xùn)。一個(gè)課時(shí)專(zhuān)注于學(xué)習(xí),有專(zhuān)門(mén)的老師講課、測(cè)試和評(píng)估。一節(jié)課自學(xué),有題目有筆記。還有11對(duì)老師,互相聽(tīng),一起備課。努力提高語(yǔ)文教師的語(yǔ)文水平和教學(xué)能力。

11、優(yōu)化教學(xué)科研日常管理,大力提高標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)

2023年教研工作計(jì)劃范文篇3

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以新課程深入實(shí)施為契機(jī),以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以“說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)”三位一體的教研活動(dòng)模式為載體,以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為突破口,以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為基礎(chǔ),進(jìn)一步探索我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教研新途徑。

二、目標(biāo)和任務(wù)

1、通過(guò)教研培訓(xùn),教師可以徹底轉(zhuǎn)變觀念,提高教學(xué)水平,提高素質(zhì)。

2、通過(guò)全校性的專(zhuān)題教研活動(dòng),每位教師都可以結(jié)合教育理論和教學(xué)實(shí)踐,就典型案例進(jìn)行講課,進(jìn)行行動(dòng)研究,讓每位教師都可以上示范課,上優(yōu)質(zhì)課。

3、通過(guò)教研,每位老師所教的科目,可以提高各級(jí)各類(lèi)研究考試中,教育體育局下屬各類(lèi)指標(biāo)的完成率,從而保證學(xué)校質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

4、建立健全教研制度,用制度保障教研活動(dòng)的具體實(shí)施。

三、主要工作和措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師的教育理論素養(yǎng)。

為了促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提高大批教師的理論和實(shí)踐水平,進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)體系,加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。

1、采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式。加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育理論等基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),增強(qiáng)運(yùn)用先進(jìn)教育理論指導(dǎo)自己解決教學(xué)實(shí)踐中具體問(wèn)題的意識(shí)。

2、靈活高效地學(xué)習(xí)和溝通,做到“四個(gè)層次、三個(gè)要求、兩個(gè)要求、一個(gè)檢查”。即交流形式有四個(gè)層次:每周一次全校理論學(xué)習(xí)交流,全校教師輪流做主旨發(fā)言人,每周一次教研組學(xué)習(xí)交流,每周一次網(wǎng)上學(xué)習(xí),每周一次個(gè)人自學(xué)交流;要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的三個(gè)必然,必須是先進(jìn)的教育思想,必須與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,必須有利于提高教學(xué)效率;在學(xué)習(xí)管理上,一定要有學(xué)習(xí)記錄和經(jīng)驗(yàn);每月檢查一次,與工資二次分配掛鉤。

3、嚴(yán)格控制教師在校辦公時(shí)間,保證有時(shí)間學(xué)習(xí)研究,要求教師提高在校辦公效率,引導(dǎo)教師勤勤懇懇工作,勤學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)不斷充電,提高自身素質(zhì)。

(二)以“講、聽(tīng)、評(píng)”三位一體的教研活動(dòng)模式為載體,優(yōu)化課堂教學(xué)。

1、這一時(shí)期教學(xué)研究的重點(diǎn)是優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)。在研究山東省杜郎口中學(xué)《盧氏縣中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)》、《優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑和方法》和自學(xué)“336”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校的實(shí)際情況,創(chuàng)造性地進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)化,最終形成具有學(xué)校和教師特點(diǎn)和風(fēng)格的教學(xué)模式。

2、堅(jiān)持每期一次課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)的優(yōu)化。評(píng)價(jià)追求一個(gè)“真”字:看教學(xué)模式是否有一定的理論基礎(chǔ),是否具有可操作性;第二,看你是否真的經(jīng)歷過(guò)實(shí)驗(yàn)研究,經(jīng)歷過(guò)實(shí)際測(cè)試;

三、教學(xué)效果好不好,是否值得推廣。

3、將三位一體的教研活動(dòng)與優(yōu)化課堂教學(xué)相結(jié)合。以教研組為單位,依托“說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)”三位一體的教研活動(dòng),針對(duì)教學(xué)實(shí)踐,對(duì)照先進(jìn)的教學(xué)理論,反思自己的教學(xué),研究解決優(yōu)化課堂教學(xué)的問(wèn)題,從辯證的角度拋棄傳統(tǒng)的課堂教學(xué),最終形成具有自身特色、風(fēng)格和一定價(jià)值的教學(xué)模式。

(三)全面實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)、研究和運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)。第一,保證每個(gè)學(xué)科的每個(gè)老師都有新課程標(biāo)準(zhǔn);二是要把“學(xué)、研、用”新課程標(biāo)準(zhǔn)作為學(xué)校對(duì)教師的重要檢查內(nèi)容,納入日常檢查;第三,要把“學(xué)、研、用”的新課程標(biāo)準(zhǔn)納入教師的合規(guī)活動(dòng)中。

2、繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)教師基本技能培訓(xùn)。以此活動(dòng)為載體,督促教師學(xué)習(xí)教材,掌握學(xué)科的思想方法和規(guī)律,為教師發(fā)揮主導(dǎo)作用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(四)加強(qiáng)過(guò)程管理,走可持續(xù)發(fā)展之路

1、嚴(yán)格執(zhí)行盧氏縣中小學(xué)綜合評(píng)價(jià)方案,將教師綜合評(píng)價(jià)與工資二次分配掛鉤,拓寬檔次,建立激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)教師做好工作的積極性,努力克服做好做壞的負(fù)面影響。

2、繼續(xù)加強(qiáng)各級(jí)質(zhì)量目標(biāo)的監(jiān)督。學(xué)校通過(guò)階段測(cè)試、各種競(jìng)賽、質(zhì)量分析、師生討論等方式,促進(jìn)各級(jí)質(zhì)量目標(biāo)的順利完成,走教育可持續(xù)發(fā)展之路。

3、抓好“四個(gè)字”方針的落實(shí),促進(jìn)目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。掀起認(rèn)真學(xué)習(xí)“四字方針”的新高潮,讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生了解“四字方針”的內(nèi)涵和操作要領(lǐng);深化落實(shí)“四字方針”。要在各年級(jí)貫徹“四字”方針,踏實(shí)細(xì)致,貫穿整個(gè)學(xué)期,取得成績(jī)。

4、抓考風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng)。采取有效措施,認(rèn)真查風(fēng)查紀(jì),杜絕弄虛作假的陋習(xí)。

5、在特別關(guān)注最終評(píng)價(jià)的同時(shí),應(yīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)程管理。認(rèn)真組織各年級(jí)周、月、中、初三模擬考試,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出問(wèn)題,制定階段性目標(biāo)措施。

2023年教研工作計(jì)劃范文篇4

教研工作計(jì)劃120__年第二學(xué)期開(kāi)學(xué),所有工作在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下有序進(jìn)行。根據(jù)教務(wù)處的安排和年初的教研計(jì)劃。綜合組這學(xué)期的教研工作安排如下:

一、指導(dǎo)思想。

在新課程理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,在素質(zhì)教育的要求下,在區(qū)教研室有效教學(xué)的主題下,結(jié)合我校實(shí)際,切實(shí)落實(shí)教材理念,特別是培養(yǎng)愛(ài)國(guó)、守法、禮貌、誠(chéng)信的良好素質(zhì)。綜合課程與學(xué)校德育管理、興趣培養(yǎng)、情商培養(yǎng)相結(jié)合是重要手段??傊?,在課程和學(xué)?;顒?dòng)的滲透下,學(xué)生的素養(yǎng)得到了提高。

二、術(shù)語(yǔ)目標(biāo)。

(1)總體目標(biāo):高效完成學(xué)校各科考核目標(biāo);實(shí)現(xiàn)我校教材與學(xué)生的對(duì)接;增強(qiáng)課程興趣,整合資源,激發(fā)學(xué)生參與。

(二)各科目的目標(biāo):

1、道德與法治:

(1)七年級(jí):認(rèn)真學(xué)習(xí)和規(guī)范新教材,整合課程資源,落實(shí)新教材理念。讓新教材的理念生根發(fā)芽,根據(jù)實(shí)際情況組織課堂活動(dòng)。

(2)八級(jí):落實(shí)法學(xué)教育目標(biāo),構(gòu)建較為全面的法律知識(shí)體系,樹(shù)立較強(qiáng)的法律意識(shí)。

(3)九年級(jí):及時(shí)完成新課,鞏固新課。構(gòu)建一個(gè)全面的國(guó)情和政策知識(shí)體系,可以密切關(guān)注國(guó)家大事,具有一定的分析和應(yīng)用能力。

2、歷史:

(1)七年級(jí):認(rèn)真學(xué)習(xí)和規(guī)范新教材,整合課程資源,落實(shí)新教材理念。讓新教材的理念生根發(fā)芽,根據(jù)實(shí)際情況組織課堂活動(dòng)。

(2)八級(jí):樹(shù)立科學(xué)的歷史觀,掌握一定的中國(guó)近代史框架。

(3)九年級(jí):構(gòu)建簡(jiǎn)單的世界歷史框架,形成更成熟的歷史觀和價(jià)值判斷。

3、物理學(xué):

(1)八年級(jí):掌握力量、鍛煉等主要內(nèi)容。

(2)9級(jí):掌握電力、能源、電力等重要內(nèi)容。完成新課,鞏固提高。

4、化學(xué):

(1)9級(jí):掌握常用氣體的配制。

三、具體工作:

1、在各科實(shí)施基礎(chǔ)知識(shí)體系教學(xué)。從各個(gè)學(xué)科的不同角度,整合課程資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣,提高教師課堂管理水平,努力為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)基本的學(xué)科框架。通過(guò)新課程、作業(yè)練習(xí)、課后輔導(dǎo)、月考等。爭(zhēng)取學(xué)生學(xué)科的提高。

2、在小組內(nèi)實(shí)施定期的教學(xué)和研究活動(dòng)。同學(xué)科之間有周與周的接觸,相關(guān)學(xué)科之間有兩周的反饋,小組之間有月交流。通過(guò)備課交流、課堂學(xué)習(xí)和課后反饋,及時(shí)進(jìn)行跨專(zhuān)業(yè)、跨班級(jí)的理解,不斷提高課堂教學(xué)效果。

3、實(shí)行校際、校內(nèi)外持續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)制。同事在學(xué)?;ハ鄡A聽(tīng),互相幫助,教研室安排連片教研,還有準(zhǔn)學(xué)機(jī)制(中考培訓(xùn)等培訓(xùn)),都是難得的機(jī)會(huì)。積極認(rèn)真的參與,一定會(huì)對(duì)學(xué)科教學(xué)有所幫助。

四、具體教研安排:

教研活動(dòng):雙周周三下午4:20—5:00。

教研活動(dòng)地點(diǎn):會(huì)議室。

(1)9月:

1、討論制定本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。

2、組織教師分組上課,開(kāi)展聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。

(2)10月:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),分組交流,指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐。

2、組織一次組內(nèi)優(yōu)秀教師視頻觀摩活動(dòng),在組內(nèi)交流分享經(jīng)驗(yàn)。

(3)11月:

1、期中教學(xué)效果檢測(cè)。

2、探索遠(yuǎn)離生活時(shí)間的內(nèi)容教學(xué)方法,從而指導(dǎo)教師如何進(jìn)行有效的教學(xué)。

(4)12月:

1、討論期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,完善期末復(fù)習(xí)。

2、討論總結(jié)本學(xué)期教研活動(dòng)的成果和改進(jìn)措施。

(5)1月:

期末質(zhì)量檢查,閱卷工作,試卷分析。

2023年教研工作計(jì)劃范文篇5

一、指導(dǎo)思想

以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針,學(xué)校教科研工作計(jì)劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn),以“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)”為落腳點(diǎn),進(jìn)一步完善常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,使我校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

二、工作重點(diǎn)及措施

1、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展。

要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,字要規(guī)規(guī)矩矩的寫(xiě),話要清清楚楚的說(shuō),練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做,作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成。要求學(xué)生要有書(shū)法練習(xí)本、周記本、語(yǔ)文摘抄本(素材積累)和作文本。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2、繼續(xù)抓好集體備課,發(fā)揮集體效能。

集體備課是上年度我們語(yǔ)文組的薄弱環(huán)節(jié),基本上是流于形式。本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度,首先備課組長(zhǎng)思想上要重視,措施要到位,其它老師要緊密配合,講究求真務(wù)實(shí),對(duì)各種課型都要進(jìn)行研討,采取“分塊備課,集體評(píng)議、個(gè)人修改、注重反思”的總體思路。讓教師沿著“備課——評(píng)議——修改——反思”這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過(guò)程,求得問(wèn)題的解決,從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長(zhǎng),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。

3、重視課堂視導(dǎo)工作,讓課堂煥發(fā)生命活力。

提高教育質(zhì)量,關(guān)鍵在課堂。本學(xué)期要繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)、講等教研形式,繼續(xù)開(kāi)展“同課異構(gòu)”的教研活動(dòng),探討初中語(yǔ)文精讀課、范讀課、寫(xiě)作課。

4、進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng),豐富和發(fā)展校本教研。

為豐富和發(fā)展校本教研,我們教研組將進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng),豐富和發(fā)展校本教研。

5、開(kāi)展多種形式的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng),挖掘課外語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源

本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系,挖掘課外語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文,用語(yǔ)文的意識(shí),多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。

6、重視名著閱讀活動(dòng),為學(xué)生今后人生打好精神底子。

培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,提倡少做題,多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),讀整本書(shū)。重點(diǎn)放在名著閱讀,根據(jù)各年級(jí)的名著導(dǎo)讀篇目每學(xué)期推薦兩本

7、加強(qiáng)作文教學(xué)的改革,探索作文教學(xué)新途徑。

寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生易于動(dòng)筆,樂(lè)于表達(dá),應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛(ài)生活,表達(dá)真情實(shí)感。在寫(xiě)作教學(xué)中,應(yīng)注意培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的能力。要求學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心里話。不說(shuō)假話、空話、套話。寫(xiě)作知識(shí)的教學(xué)力求精要有用,讓學(xué)生在寫(xiě)作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫(xiě)作。重視作文的自我修改和相互修改。

2023年教研工作計(jì)劃范文篇6

為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,提高教研能力,提高教育教學(xué)水平,依靠教研解決在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問(wèn)題。充分體現(xiàn)“教中有研,研中有教”的課堂教學(xué)特色,推動(dòng)我校教研課改邁上新臺(tái)階,促進(jìn)我校教育教學(xué)效益的全面提高,立足“校本”,搭建平臺(tái),興師興教,鑄造南漳西北名校。我校根據(jù)本年度的具體實(shí)際,制定本學(xué)期校本教研工作計(jì)劃。

一、建立校本教研的各項(xiàng)制度

(一)、建立備課組校本教研工作制度

積極開(kāi)展教研活動(dòng),各教研組每學(xué)期至少要組織好兩次以上上檔次、有質(zhì)量的公開(kāi)課,所選課題必須要有目的,有研究方向。公開(kāi)課,課前要集體備課,課后要認(rèn)真評(píng)議、總結(jié)、反思,以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高,推進(jìn)教師駕馭課堂的能力,使公開(kāi)課真正起到教學(xué)研究的作用。

(二)、建立教師個(gè)人校本教研工作制度

學(xué)年初制定好個(gè)人教研的研究重點(diǎn);認(rèn)真完備課任務(wù),認(rèn)真準(zhǔn)備并在教研組、備課組討論時(shí)積極發(fā)言;認(rèn)真參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),每人每期聽(tīng)課不少于15節(jié);在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書(shū)及必要的教參資料,認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃;切實(shí)落實(shí)好常規(guī)教學(xué),認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。

(三)、認(rèn)真做好校本教研反思

1、教師要及時(shí)認(rèn)真地撰寫(xiě)課堂教學(xué)反思和教育教學(xué)反思,每位教師每周至少要有一次教學(xué)反思,階段性反思(理論反思)或撰寫(xiě)反思文章每學(xué)期不少于1篇,提倡寫(xiě)有典型意義的事例與教學(xué)行為的敘事案例。每學(xué)年撰寫(xiě)一篇以上有較高水平的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

2、教師要針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際,靈活選擇教學(xué)反思的類(lèi)型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。

3、把要求學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會(huì)教學(xué)”統(tǒng)一起來(lái),教師把自我作為意識(shí)對(duì)象,在教學(xué)活動(dòng)中,把教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象,不斷對(duì)自我及教學(xué)進(jìn)行積極、主動(dòng)地計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。

二、立足課堂,以研促教

1、教研重點(diǎn)。

課堂教學(xué)是抓質(zhì)量之本,是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,教學(xué)質(zhì)量是一節(jié)課一節(jié)課上出來(lái)的,只有遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、心理特點(diǎn),切實(shí)按課程標(biāo)準(zhǔn)辦事,才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。因此,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程要突出三清:即堂堂清,日日清,月月清。

2、教研要求。

(1)確保教研組集體研討的時(shí)間。每周至少一次教研活動(dòng),時(shí)間不少于兩課時(shí)(包括集體備課)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科課改精神,學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論,同時(shí)進(jìn)行集體備課,共同研討上課技能,提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

(2)規(guī)范教研活動(dòng)的內(nèi)容。人人必須要做到四個(gè)一:做好一次集體備課中心發(fā)言,上好一堂教學(xué)研討課,寫(xiě)好一篇教研總結(jié),每次聽(tīng)教研課后填寫(xiě)一份評(píng)課表。

(3)認(rèn)真組織開(kāi)展好教研活動(dòng)。努力使教研活動(dòng)體現(xiàn)三化:活動(dòng)時(shí)間經(jīng)?;顒?dòng)內(nèi)容專(zhuān)題化,學(xué)習(xí)主題的序列化。集體備課注重三個(gè)結(jié)合:與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合,與實(shí)施課堂教學(xué)改革相結(jié)合,與學(xué)校課題研究相結(jié)合。

(4)教研與科研相結(jié)合。有能力的教師可確立一個(gè)課題,自己確定研究方案,每一次教研活動(dòng)將圍繞課題進(jìn)行探討和研究,交流和總結(jié),真正把教研和科研結(jié)合起來(lái),把教研和提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái)。

三、重視校本教研管理工作

1、成立以校長(zhǎng)為主、教導(dǎo)主任牽頭、教研組長(zhǎng)為成員的學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)校本教研與培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理。校領(lǐng)導(dǎo)要下教研組或備課組參加教研、指導(dǎo)教研。

2、要結(jié)合實(shí)際操作和教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題,努力開(kāi)展課題研究工作,我?,F(xiàn)有兩個(gè)縣級(jí)課題。通過(guò)課題研究來(lái)解決我們實(shí)際教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題,通過(guò)課題研究來(lái)努力提高教師的理論水平,通過(guò)課題研究使全體教師能站在理論的最前沿,達(dá)到不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、理論素質(zhì)的目的。要把課程管理思想落到實(shí)處,同樣要抓好教學(xué)管理的每個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)過(guò)程,向管理的規(guī)范化、精細(xì)化要效率。

本學(xué)期按照學(xué)校的教學(xué)要求結(jié)合本組的實(shí)際情況,通過(guò)總結(jié)上一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),了解了許多教學(xué)中存在的不足,以及教科研所走入的誤區(qū)。我們研究的目的是更好的為教學(xué)服務(wù),發(fā)揮我們每位教師的潛能,總結(jié)好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使我們的教學(xué)有所提高,這是我們進(jìn)行科研的目的。本學(xué)期根據(jù)教育局的統(tǒng)一要求,我們要進(jìn)行全面的高效課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí),這也是我們教研組的學(xué)習(xí)目的。怎樣才算是高效課堂呢?高效課堂的靈魂是什么?怎樣實(shí)施才是合理的?這些問(wèn)題都是我們需要學(xué)習(xí)和解決的。

1、全組教師積極認(rèn)真的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好記錄,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)高效課堂的知識(shí),模仿寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案并能應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力

2、認(rèn)真鉆研教材,把握重點(diǎn)和難點(diǎn),加強(qiáng)組織教法的研究,組內(nèi)要求兩周進(jìn)行一次集體備課,能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),提高上課的教學(xué)效率和質(zhì)量,充分發(fā)揮學(xué)校體育藝術(shù)的學(xué)科優(yōu)勢(shì),使每一位學(xué)生都能掌握一定的知識(shí)和技能。

3、在體育學(xué)科,努力提高體育課鍛煉身體的特點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì),將教科研中取得的成功經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)中去,提高學(xué)生體育成績(jī)。

4、在美術(shù)教學(xué)中,教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺(jué)信息,加強(qiáng)教學(xué)的直觀感受,拓寬學(xué)生欣賞的視野,滿(mǎn)足不同學(xué)生的審美要求,達(dá)到逐步形成自己的教學(xué)特色和模式。以發(fā)展審美感知和獲取視覺(jué)信息,對(duì)單一的臨摹教學(xué),單一的繪畫(huà)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的美術(shù)教學(xué)

5、在音樂(lè)教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí),要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,讓學(xué)生多聽(tīng)多唱;培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好,掌握音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的歌唱技巧,使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力;充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段,讓學(xué)生欣賞音樂(lè),在樂(lè)趣中提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好,突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)。

6、教研組計(jì)劃每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn),總結(jié)不足。

教研組的教師要積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng),積累資料,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。教師每人每學(xué)期最少上一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課,參加教導(dǎo)處組織的教研月活動(dòng),并且認(rèn)真做好聽(tīng)、評(píng)課記錄。

2023年教研工作計(jì)劃范文篇7

一、指導(dǎo)思想:

為扎實(shí)而有效地推動(dòng)一年級(jí)組教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),“實(shí)施有效教學(xué),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標(biāo),結(jié)合生動(dòng)的教學(xué)課堂實(shí)例,進(jìn)行富有針對(duì)性和實(shí)效性的探索研究,提高本組學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

二、現(xiàn)狀分析

本教研組2名教師,愛(ài)崗、敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),教研氛圍一直濃厚,呈現(xiàn)良好的的勢(shì)態(tài)。特別是紅石小學(xué)的馬老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,責(zé)任心強(qiáng),很捉教學(xué)效率,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但我們還存在一些問(wèn)題,例如:學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué),學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,需要老師付出很大努力;學(xué)生的差異較大,還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略。

三、工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)與常規(guī)管理,優(yōu)化過(guò)程管理,不斷提高課堂效益,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

2、認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果。

3、立足課堂,積極吸取“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式精華,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),做到堂堂清、日日清、周周清、月月清,爭(zhēng)取在每次單元過(guò)關(guān)測(cè)試中能取得優(yōu)異的成績(jī)。

4、從多方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。

四、工作措施:

1、強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,探究?jī)?yōu)質(zhì)課堂模式,提高教學(xué)質(zhì)量。要做到“深”備課做到不備課不進(jìn)課堂;“實(shí)”上課,注重學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程;“精”作業(yè),有針對(duì)性的訓(xùn)練強(qiáng)化及時(shí)反饋,“活”教法以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度,積極配合教科研的工作,做好新試行備課的嘗試與探究,集體備好課后再延伸到上課、評(píng)課、課后反思等活動(dòng),使集體備課不再停留于“備”上,而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),體現(xiàn)其有效性。

2、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,規(guī)范行為,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括正確書(shū)寫(xiě)和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,自覺(jué)驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,尤其是注重學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。教師應(yīng)創(chuàng)造條件,充分利用一切機(jī)會(huì),使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專(zhuān)心聽(tīng)講、勇于鉆研、肯于動(dòng)腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

3、開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,積極參與到各種教學(xué)活動(dòng)中。

(1)開(kāi)展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),如:作業(yè)明星評(píng)比、我是小小神算手口算比賽等。

(2)開(kāi)展有意義的語(yǔ)文活動(dòng),如:識(shí)字認(rèn)字比賽、朗讀比賽,使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生濃厚的興趣。

4、充分發(fā)揮名師作用,開(kāi)展組內(nèi)互幫互助小組。開(kāi)設(shè)教研課,組織組內(nèi)名師充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用,力爭(zhēng)組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用!組內(nèi)教師輪流上研討課,本學(xué)期,每位老師根據(jù)情況認(rèn)真聽(tīng)課和評(píng)課,聽(tīng)課后的評(píng)議活動(dòng)要落到實(shí)處,做好資料收集和記載。教師間相互學(xué)藝研討,多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心以《學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為依據(jù),以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,深入推進(jìn)課程改革,不斷提高課堂教學(xué)效益,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

5、及時(shí)反思,改進(jìn)教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,及時(shí)依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路。

6、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),使教師素質(zhì)提高。

以上是本組的初步計(jì)劃和設(shè)想,具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時(shí)調(diào)整,我們?nèi)M成員將以飽滿(mǎn)的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,扎實(shí)完成工作任務(wù)。

2023年教研工作計(jì)劃范文篇8

__年,通遼市教研室將在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和自治區(qū)教研室的指導(dǎo)下,圍繞課程改革這個(gè)中心,深入開(kāi)展常規(guī)教學(xué)研究和課題研究,加強(qiáng)自身建設(shè),充分發(fā)揮教研室“研究、管理、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能作用,為實(shí)現(xiàn)通遼教育的均衡發(fā)展和辦人民滿(mǎn)意教育目標(biāo),做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、深入開(kāi)展教學(xué)研究全面推進(jìn)課程改革

1、繼續(xù)開(kāi)展調(diào)研視導(dǎo)工作

__年的調(diào)研視導(dǎo)工作分兩次集中進(jìn)行,分別從3月中旬和9月中旬開(kāi)始,歷時(shí)約3個(gè)月。本年度調(diào)研視導(dǎo)中,在抓好對(duì)旗縣市區(qū)學(xué)校的指導(dǎo)外,還要加強(qiáng)對(duì)市直學(xué)校的指導(dǎo)力度,包括對(duì)通遼一中、通遼五中、通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)和通遼蒙中的指導(dǎo)。調(diào)研視導(dǎo)的主要任務(wù):

①新課程背景下新的教學(xué)模式的建立情況;

②《教學(xué)規(guī)程》和《教學(xué)常規(guī)》的落實(shí)情況;

③基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)情況;

④利用知識(shí)樹(shù)說(shuō)教材活動(dòng)開(kāi)展情況。

2、開(kāi)展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)

__年,我們將繼續(xù)堅(jiān)持菜單式送課下鄉(xiāng)的工作思路,與旗縣市區(qū)聯(lián)合開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。本年度送課下鄉(xiāng)與以往不同的是:一是集中一校,輻射周邊;二是提倡旗縣配課,同課異構(gòu),三是質(zhì)量上乘,數(shù)量突破。

3、開(kāi)展學(xué)習(xí)課標(biāo)教材活動(dòng)

主要通過(guò)兩個(gè)載體來(lái)實(shí)現(xiàn):一是要聘請(qǐng)國(guó)家課標(biāo)修訂組、教材編寫(xiě)組或國(guó)內(nèi)資深學(xué)科專(zhuān)家,在全市范圍舉辦義務(wù)教育__版新課標(biāo)和修訂后的新教材培訓(xùn),新教材新課標(biāo)的培訓(xùn)分別安排在3月中旬、暑假和寒假分三批進(jìn)行,小學(xué)初中均培訓(xùn)初始年級(jí);二是通過(guò)“利用知識(shí)樹(shù)說(shuō)教材”活動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)我市中小學(xué)教師對(duì)課標(biāo)和教材的研學(xué),年內(nèi)舉辦一次全市部分學(xué)科“利用知識(shí)樹(shù)說(shuō)教材”競(jìng)賽活動(dòng),要求學(xué)校層面和旗縣市區(qū)層面精心選拔推薦。

4、開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)

上半年完成高中同課異構(gòu),由通遼一中、通遼五中、通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)的優(yōu)秀教師與江西金太陽(yáng)教科所的學(xué)科專(zhuān)家同臺(tái)獻(xiàn)課,并開(kāi)展高水平的評(píng)課議課活動(dòng)。參加展評(píng)活動(dòng)的學(xué)校展示新課程的課堂教學(xué)的.模式,金太陽(yáng)的專(zhuān)家用學(xué)案導(dǎo)學(xué)的模式引領(lǐng)。內(nèi)容為物理、化學(xué)兩個(gè)學(xué)科;下半年完成初中理化生和小學(xué)語(yǔ)數(shù)英等學(xué)科的同課異構(gòu)活動(dòng)。活動(dòng)重點(diǎn)放在高效課堂教學(xué)模式的建構(gòu)上。

5、開(kāi)展中心教研組活動(dòng)

__年各學(xué)科中心組都要制定年度工作計(jì)劃,按計(jì)劃開(kāi)展中心組活動(dòng)。重點(diǎn)做好以下工作:

一是各中心教研組要完成換屆工作,各學(xué)科要重新聘任并組建學(xué)科中心教研組;

二是年內(nèi)各中心組要召開(kāi)1次全員參加的學(xué)科專(zhuān)題業(yè)務(wù)會(huì)議;

三是開(kāi)展“教學(xué)研討”、“學(xué)科沙龍”、“集體備課”等全員或非全員參加的中心組活動(dòng)不少于2次。為保證質(zhì)量,中心組的每次活動(dòng)主題必須明確,而且要提前2周通知各中心組成員作準(zhǔn)備,實(shí)現(xiàn)中心組研討活動(dòng)的價(jià)值和效度。

二、切實(shí)抓好課題研究努力推廣優(yōu)秀成果

1、做好“國(guó)家級(jí)英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)?!闭n題研究模式的推廣工作

“國(guó)家級(jí)英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的課題研究立項(xiàng)三年來(lái),取得了突出成績(jī),積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),形成了一套富有實(shí)效的研究模式。年內(nèi)除繼續(xù)做好這項(xiàng)課題的研究和結(jié)題驗(yàn)收工作外,3月份,要求各學(xué)科按照這一研究模式,根據(jù)本學(xué)科的現(xiàn)狀與特點(diǎn),確立學(xué)科研究課題,在全市范圍內(nèi)有選擇性吸收10所左右的實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展以協(xié)作體形式的課題研究工作。制定課題研究規(guī)劃和近期目標(biāo),定期深入實(shí)驗(yàn)校進(jìn)行巡回指導(dǎo),每年召開(kāi)2次由實(shí)驗(yàn)校校長(zhǎng)和實(shí)驗(yàn)教師參加的專(zhuān)題研討會(huì)議,總結(jié)部署研究工作。

2、做好國(guó)家“十一五”規(guī)劃課題的研究工作

每位教研員繼續(xù)做好“新課程背景下的學(xué)科課堂教學(xué)改革研究”的子課題研究,加大指導(dǎo)力度,做好成果推廣工作。

3、做好“教學(xué)基本功提高策略研究”課題的研究指導(dǎo)工作

每學(xué)期派出實(shí)驗(yàn)研究指導(dǎo)小組深入16所實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)不少于1次,從16所實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校中選擇一所實(shí)驗(yàn)研究工作突出的學(xué)校,開(kāi)展一次現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討活動(dòng)。

三、加強(qiáng)中職教學(xué)研究

1、開(kāi)展中職學(xué)校調(diào)研視導(dǎo)工作

與基礎(chǔ)教育中小學(xué)調(diào)研視導(dǎo)同步,由市教研室牽頭組織特約教研員組成調(diào)研組,深入中職學(xué)校開(kāi)展調(diào)研視導(dǎo)工作。

2、開(kāi)展中心教研組活動(dòng)

10月份,圍繞中職教學(xué)工作開(kāi)展中心教研組活動(dòng),如:“聽(tīng)評(píng)課”、“實(shí)訓(xùn)課觀摩”、“小課題研究”等。

3、組織全市中職教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)

4月份,開(kāi)展全市中等職業(yè)教育部分學(xué)科教師教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),參賽選手側(cè)重專(zhuān)業(yè)課教師。

四、加強(qiáng)學(xué)前教育研究工作

組織學(xué)前教育教研員結(jié)合調(diào)研視導(dǎo)深入旗縣幼兒園,調(diào)查了解全市幼兒園的師資配備現(xiàn)狀和教學(xué)現(xiàn)狀;組織學(xué)前教師開(kāi)展一次學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng);組織一次學(xué)前教師教學(xué)展示研討活動(dòng)。

五、加強(qiáng)中考的備考工作努力提高中考質(zhì)量

1、《中考說(shuō)明》及樣題的編制、發(fā)行和指導(dǎo)工作

1月份,組織教研員完成__年的《中考考試說(shuō)明》和樣題的編寫(xiě)與修訂工作,3月份做好征訂和發(fā)行工作,4月份開(kāi)展中考說(shuō)明的解讀活動(dòng)。

2、中考命題工作

5月份,從中考命題人才庫(kù)中擇優(yōu)選取命題人員,5月底至6月26日入圍命題,我們將以嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)密部署,嚴(yán)格組織,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成__年的中考命題工作。

3、中考網(wǎng)上閱卷工作

在認(rèn)真總結(jié)20__年中考網(wǎng)上閱卷成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步修訂中考網(wǎng)上閱卷工作程序,優(yōu)化評(píng)卷流程和管理制度,7月初,利用一周時(shí)間,完成中考網(wǎng)上閱卷工作,并于7月末完成全市中考質(zhì)量分析報(bào)告的起草工作。

六、加大高考備考指導(dǎo)力度提高我市高考水平和質(zhì)量

1、組織高三模擬考試

本年度組織1次高三模擬考試,時(shí)間初步定于4月15~14日。為了確保試卷的質(zhì)量,提高模擬考試在教學(xué)診斷、指導(dǎo)等方面的作用,我們準(zhǔn)備聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)資深的高考命題及研究專(zhuān)家為我們命制試卷。根據(jù)我市五年來(lái)的高考經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行上線預(yù)測(cè)和邊緣生的確定,充分發(fā)揮模擬考試的作用,并于考試后一周內(nèi)召開(kāi)分析總結(jié)會(huì)。

2、召開(kāi)通遼市中高考質(zhì)量分析會(huì)

下半年召開(kāi)全市中高考質(zhì)量分析會(huì),對(duì)__年的高考情況將采取高一入學(xué)成績(jī)與高三升學(xué)成績(jī)跟蹤對(duì)比的方式進(jìn)行分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

七、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)不斷提高研究能力

1、從__年起,市旗兩級(jí)教研室可以聯(lián)合開(kāi)展一些教研活動(dòng),市教研室在專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)和名師資源等方面給予支持,要求各旗縣市區(qū)盡早做出安排。

2、從__年起,在全市教研機(jī)構(gòu)中開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)自治區(qū)示范性教研機(jī)構(gòu)活動(dòng),旗縣教研機(jī)構(gòu)條件成熟后先報(bào)市教研室,經(jīng)市教研室初驗(yàn)合格后將上報(bào)自治區(qū)教研室。

3、__年,市教研室在教研隊(duì)伍建設(shè)方面重點(diǎn)抓四件事:

一是要加強(qiáng)日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每人全年記學(xué)習(xí)筆記或心得不少于10000字;

二是繼續(xù)開(kāi)展每年兩次的室內(nèi)講座點(diǎn)評(píng)活動(dòng);

三是繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科教研員深入學(xué)校執(zhí)教示范課活動(dòng);

四是每位教研員年內(nèi)至少完成2篇高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告或?qū)W科策論。

2023年教研工作計(jì)劃范文篇9

一、指導(dǎo)思想:

我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),進(jìn)一步樹(shù)立四個(gè)意識(shí),即“服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地,以教育科研為抓手,以教研活動(dòng)為載體,著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,打造的高效的“課課過(guò)關(guān)”、“單元過(guò)關(guān)”的新課堂。深化課程改革,促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展,教師主動(dòng)發(fā)展,學(xué)校自主發(fā)展。

二、工作目標(biāo):

爭(zhēng)創(chuàng)五個(gè)一流(一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理、一流的教師隊(duì)伍、一流的教學(xué)質(zhì)量),以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展原則。教育優(yōu)先,德育為先,素質(zhì)領(lǐng)先三個(gè)意識(shí)。師生努力踐行:走進(jìn)教育躊躇滿(mǎn)志,走出教室意氣風(fēng)發(fā),不比闊氣比志氣,不比聰明比勤奮,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。再創(chuàng)新佳績(jī)。

(一)積極加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng),高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)教師隊(duì)伍。

“以研促教,以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期根據(jù)我?!缎抡n程下教學(xué)方法教學(xué)模式改革的研究》申報(bào)的課題,繼續(xù)利用集中研究學(xué)習(xí),系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動(dòng),各教研組利用分組研討時(shí)間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到:

①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合(主要學(xué)習(xí)電子白板的使用)

②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。

③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、要繼續(xù)深入開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究,通過(guò)研討課、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容,認(rèn)真計(jì)劃,做好安排,結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在聽(tīng)課過(guò)程中要認(rèn)真記錄,用心思考,在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足,提出建設(shè)性意見(jiàn)。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,努力提高教育教學(xué)成績(jī)。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂,按時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。

開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備課、批改、輔導(dǎo)等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合的方式,每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作績(jī)效考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。

3、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,搞好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案,按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理,召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì),期中測(cè)試后召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)情況分析會(huì),總復(fù)習(xí)期間召開(kāi)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。努力使畢業(yè)班成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。

5、組織好學(xué)生系列比賽,如語(yǔ)文科的作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)科目的計(jì)算能力競(jìng)賽等。

三、具體工作安排:

二月份:

1、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、各老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表。

3、制定班主任、學(xué)科的工作計(jì)劃。

4、檢查教師的日常常規(guī)教學(xué)情況。

三月份:

1.上好本校研究課,圍繞《新課程下教學(xué)方法教學(xué)模式改革的研究》展開(kāi)聽(tīng)課、評(píng)課。執(zhí)教者,語(yǔ)文科:文麗霞、謝金花,數(shù)學(xué)科:林超群。

2.組織本校教師送教下鄉(xiāng)(榕木)

3.進(jìn)行校級(jí)課堂教學(xué)比賽。圍繞本校《新課程下教學(xué)方法教學(xué)模式改革的研究》課題研究,做好錄像刻制工作。

4.檢查教師的日常常規(guī)教學(xué)情況。

5.舉辦小學(xué)多媒體白板資源應(yīng)用培訓(xùn)。

四月份:

1.舉行本校語(yǔ)文科1—2年級(jí)的書(shū)法競(jìng)賽、3—6年級(jí)的圍繞大隊(duì)部舉行的“美麗中國(guó),美好家園”征文進(jìn)行作文競(jìng)賽,數(shù)學(xué)科1—6年級(jí)的計(jì)算能力競(jìng)賽。

2.配合輔導(dǎo)站做好鎮(zhèn)級(jí)教師課堂教學(xué)比賽。

3.檢查授課情況,擬定段考復(fù)習(xí)計(jì)劃。

4、組織復(fù)習(xí)、段考、進(jìn)行卷面分析,對(duì)本校段考情況進(jìn)行逐個(gè)年級(jí)分析。

5.檢查教師的日常常規(guī)教學(xué)情況。

五月份:

1.組織部分教師到__區(qū)進(jìn)行課堂教學(xué)比賽聽(tīng)課,加強(qiáng)個(gè)人課堂質(zhì)量的提升。

2.檢查教師的日常常規(guī)教學(xué)情況,對(duì)教師月常規(guī)工作考核得分進(jìn)行公布。

六月份:

1.配合少先隊(duì)大隊(duì)部做好“六一”的有關(guān)活動(dòng)。

2.深入畢業(yè)班聽(tīng)課,檢查畢業(yè)班授課進(jìn)度。

3.進(jìn)行六年級(jí)學(xué)科鎮(zhèn)級(jí)競(jìng)賽。

4.擬定年級(jí)科目復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好期考的復(fù)習(xí)工作。

5.教師寫(xiě)好教學(xué)總結(jié),教研組寫(xiě)好課題總結(jié)。

2023年教研工作計(jì)劃范文篇10

語(yǔ)文教學(xué)務(wù)必著眼于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),著眼于提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平。以《教學(xué)課標(biāo)》為準(zhǔn)繩,認(rèn)真貫徹“課改”精神,教學(xué)好精讀課文和略讀課文,進(jìn)行有效的讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)訓(xùn)練,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生閱讀潛力和表達(dá)潛力;使學(xué)生汲取課文中的實(shí)用語(yǔ)言,藝術(shù)語(yǔ)言,文學(xué)語(yǔ)言的豐富;同時(shí),透過(guò)語(yǔ)文材料的熏陶感染,陶冶審美情趣,培養(yǎng)社會(huì)主義道德情操。

一、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用潛力和必須的審美潛力,探究潛力,構(gòu)成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、提高語(yǔ)文教師們課堂教學(xué)潛力。認(rèn)真搞好教學(xué)研究,爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)展,不斷提高教師的教學(xué)科研水平。繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神、建立團(tuán)結(jié)、和諧、充滿(mǎn)創(chuàng)新與活力的教研組,爭(zhēng)取在完成學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,相互探討有效的教學(xué)策略,尤其是每次聽(tīng)課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問(wèn)題,提出改善意見(jiàn),相互切磋,共同提高。

二、工作措施

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,強(qiáng)化語(yǔ)文功能。語(yǔ)文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量。教師要充分認(rèn)識(shí)學(xué)科的教育素質(zhì)作用,自覺(jué)地承擔(dān)起語(yǔ)文素質(zhì)的培養(yǎng)功能,使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)做人、會(huì)交際。語(yǔ)文教學(xué)務(wù)必堅(jiān)持以學(xué)生為主,以導(dǎo)學(xué)為主,以實(shí)踐為主的思想。牢固樹(shù)立“大語(yǔ)文”觀念,切實(shí)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),盡量擺脫“教本主義”的樊籠,開(kāi)辟“學(xué)本主義”的天地。

2、學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,了解課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)目標(biāo),確立整體觀念,立足本學(xué)年、瞻顧全學(xué)年。不僅僅要熟知本年段和整個(gè)學(xué)段教學(xué)目標(biāo),弄清教材的知識(shí)點(diǎn)和潛力提高,貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,而且使學(xué)生學(xué)生明白《課標(biāo)》的要求,使其在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中自覺(jué)朝著《課標(biāo)》規(guī)定的目標(biāo)奮進(jìn)。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效率。

首先,無(wú)論是教學(xué)多年的教師還是新教師都務(wù)必認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)。

a、教學(xué)目標(biāo)和潛力目標(biāo)明確;

b、知識(shí)、技能及語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)資料具體落實(shí);

c、教法安排和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)法指導(dǎo)實(shí)在可行;

d、重、難點(diǎn)清楚,教學(xué)過(guò)程明晰;

e、版書(shū)設(shè)計(jì)使用、清晰、明了。

要努力幫忙學(xué)生克服“不原學(xué),不勤學(xué)、不會(huì)學(xué)的觀念”力求在40分鐘內(nèi)給學(xué)生具體、實(shí)惠的知識(shí)和相應(yīng)的潛力。

其次,訓(xùn)練要落實(shí):

a、教師要精心選取,組織訓(xùn)練題,做到每課有練習(xí),單元有檢測(cè);

b、凡要求學(xué)生做的教師務(wù)必做;

c、所有訓(xùn)練教師都務(wù)必收、查、改、評(píng),不得簡(jiǎn)單的公布答案了事;

d、加強(qiáng)閱讀導(dǎo)引,切實(shí)提高潛力。閱讀教學(xué)要重視思維潛力的培養(yǎng),重視閱讀教學(xué)的“重頭戲”。閱讀教學(xué)要重視思維潛力的培養(yǎng),重視閱讀方法的點(diǎn)撥,重視質(zhì)疑、批判精神的倡導(dǎo)。

e、在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下做好教案定期檢查工作。

f、高度重視研究課學(xué)習(xí),無(wú)論是新分配的老師,還是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師在新課改面前,要甘當(dāng)小學(xué)生,潛心研究,相互學(xué)習(xí),公開(kāi)課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺(tái),本期在5、6周進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

三、活動(dòng)安排

三月份:

1、各教師制定教學(xué)進(jìn)度表,撰寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃,收交各類(lèi)計(jì)劃。

2、檢查教案

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

四月份:

1、理論學(xué)習(xí)

2、期中考試

3、檢查教案

4、校園讀書(shū)活動(dòng)

五月份:

檢查教案

寫(xiě)字比賽

六月份:

檢查教案

七月份:

1、各教師擬寫(xiě)教學(xué)總結(jié)、論文、案列

2、期末復(fù)習(xí)及考試

3、收交資料

4、教研組工作總結(jié)

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