感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案10篇
感恩節(jié)是每年11月的第四個(gè)星期四,原意是為了感謝上天賜予的好收成。這一天大家一起分享感恩的歡樂,并且感謝上帝的恩惠。下面是小編整理的感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案,歡迎大家閱讀借鑒。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案篇1
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,將感恩教育作為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分,切實(shí)把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會(huì)活動(dòng)、家庭生活等各個(gè)環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心,不忘父母恩、師長恩、社會(huì)恩等,精心培育學(xué)生“感恩文化”,塑造學(xué)生的健全人格,養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,使學(xué)生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想,從而弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)時(shí)間:20__年11月
三、活動(dòng)口號(hào):感恩社會(huì),感恩學(xué)校,感恩家庭
四、主要內(nèi)容及安排:
(1)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20__.__.__——20__.__.__)【第3周】
1、國旗下演話,宣讀《感恩教育倡議書》,全員發(fā)動(dòng)。
2、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
3、各班出一期感恩教育專題板報(bào),大隊(duì)部組織檢查評(píng)比。
(2)全面實(shí)施階段(20__.__.__——20__.__.__)【第4——8周】
1、感激父母養(yǎng)育之恩(第4周)
要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命,更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求,是做人的道德底線,如果一個(gè)人連自己父母都不愛,又怎么可能愛同學(xué)、愛社會(huì)。
①一、二年級(jí)學(xué)生開展“護(hù)雞蛋”活動(dòng)。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天,使它毫無破損,以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動(dòng)的體會(huì),回家做一件令父母高興的事。
②三、四年級(jí)學(xué)生結(jié)合“__”開展“寫給媽媽的一封信”活動(dòng)。在班級(jí)內(nèi)評(píng)比,并選送兩篇優(yōu)秀書信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動(dòng)。
2、感激師長的培育之恩
要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí),更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。
五、六年級(jí)學(xué)生開展“寫給__老師的一封信”活動(dòng)。以書信方式交流自己對(duì)老師想要說的話或想要表達(dá)的感激之情。選送兩篇優(yōu)秀書信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動(dòng)。
3、感激社會(huì)之恩(第6周)
愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),愛國是全體國民的神圣職責(zé)。常言感恩之情,常做感恩之事,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),報(bào)效祖國、回報(bào)社會(huì)。
組織三—六年級(jí)學(xué)生觀看“20__感動(dòng)中國十大人物”短片,將觀后感受以班級(jí)為單位,以學(xué)校變化為依據(jù),暢談如何感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)。
4、一到六年級(jí)各中隊(duì)結(jié)合“感恩”主題開展中隊(duì)活動(dòng),參加學(xué)校觀摩評(píng)比。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案篇2
一、活動(dòng)目的:
“滴水之恩,涌泉相報(bào)”。在孩子的成長過程中,父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受,而不知道付出,不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育,盡全力營造“感恩”文化,讓孩子們?cè)凇爸?、感恩、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題:“學(xué)會(huì)感恩,與愛同行”。
三、活動(dòng)時(shí)間:20__年10月9日至10月29日
四、活動(dòng)步驟:
(一)宣傳動(dòng)員階段
1、學(xué)校大隊(duì)部制訂感恩教育活動(dòng)方案。
2、舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
3、積極營造“感恩文化”,讓同學(xué)們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)感恩。
(二)實(shí)施階段
1、“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”一次主題班會(huì)。
以班級(jí)為單位,圍繞“學(xué)會(huì)感恩、愛心永恒”主題,按照學(xué)生特點(diǎn),組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì),具體內(nèi)容可自行安排?;蛴懻摶蜓葜v或講述,結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí),尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情。提示:用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動(dòng)主題。
2、尋恩、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng)。
尋恩,要讓學(xué)生每天學(xué)會(huì)觀察,不斷尋找身邊人的恩德,用文字記錄這些恩德,即是尋恩。感恩,是感受到恩德,感動(dòng)于恩德,用心體味,用行動(dòng)回報(bào)。報(bào)恩,報(bào)答恩情。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情,可以是送去一句感謝的話語,可以是長期堅(jiān)持為班級(jí)、為同學(xué)、為家人做一些事情等等,也可以幫助那些需要幫助的人。
3、“獻(xiàn)給母親的愛”征文活動(dòng)
活動(dòng)目的:
讓我們凝聚對(duì)母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,在這個(gè)充滿陽光的五月里,在這個(gè)親情融融的日子里,留下對(duì)母親的祝福、對(duì)母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用美,最樸實(shí)的文字獻(xiàn)給我們慈愛的母親。通過此次活動(dòng)使廣大學(xué)生感恩母親、知榮明恥、不斷進(jìn)取,進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè)。作品要求:
①體裁不限,圍繞中心,可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報(bào)道等。
②作品必須是自我原創(chuàng),不得抄襲、套改。
③字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。
④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板,請(qǐng)注明作者姓名、班級(jí)。
⑤評(píng)選辦法:學(xué)校組織教師評(píng)委評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
(三)總結(jié)展示階段
活動(dòng)結(jié)束時(shí),各班舉行“學(xué)會(huì)感恩,與愛同行”教育活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì),認(rèn)真總結(jié)班級(jí)在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化,對(duì)典型人和事要進(jìn)行總結(jié)、表彰。
學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動(dòng),對(duì)班級(jí)好的做法,對(duì)在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生,要進(jìn)行大會(huì)交流和表彰,并向家長發(fā)送喜報(bào)。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案篇3
一、主題:心存感恩、快樂成長
主題曲:《感恩的心》
二、背景及意義:
中國是一個(gè)禮儀之邦,祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升學(xué)生的思想素質(zhì),讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切,學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié),對(duì)全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng),以此增進(jìn)師生家校之間的情感,促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成,共同構(gòu)建我們的和諧校園。
三、組織工作:
成立常莊完全小學(xué)校園感恩節(jié)活動(dòng)組委會(huì)
主任:杜善坤
副主任:栗光峰、孫文升
成員:劉來法、常月芳、李方全、付天壯、尋麗嬌
四、活動(dòng)時(shí)間:20__年11月26日——12月26日
五、活動(dòng)內(nèi)容(十個(gè)“一”系列活動(dòng))
1、發(fā)起倡議(利用紅領(lǐng)巾廣播向全校師生)
2、一次主題班會(huì)
時(shí)間:11月中旬。各年級(jí)以班級(jí)或年級(jí)為單位,圍繞感恩主題,按照學(xué)生特點(diǎn),組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì),具體內(nèi)容可自行安排。
或討論或演講或講述,尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情。提示:用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動(dòng)主題名。(11月27日最后一節(jié)課)
3、一次主題黑板報(bào)(全校性活動(dòng))
感恩節(jié)前夕,以班級(jí)為單位圍繞感恩主題,出一期黑板報(bào)。(11月26日前)
4、一首歌曲(全校性)
感恩節(jié)活動(dòng)期間,教師教學(xué)《感恩的心》及手語,學(xué)校廣播室利用課間時(shí)間播放活動(dòng)主題曲《感恩的心》。(12月__日舉行班級(jí)手語比賽)
5、一封信(全校性)
每個(gè)學(xué)生給父母或施恩于己的人,寫一封感恩的信,力求真實(shí)生動(dòng),事跡感人。(各班挑選三篇優(yōu)秀的感恩的信,于11月底交少先隊(duì)大隊(duì)部參加校級(jí)評(píng)選。)
5、一枚感恩節(jié)卡片。
學(xué)生自制一枚感恩節(jié)卡片,送給有恩于自己的人。(征集時(shí)間:12月26日)
6、為父母洗一次腳活動(dòng)。
要有家長簽字和對(duì)于此事的意見,學(xué)生要有相關(guān)的日記。(12月下旬考查)
7、一次感恩自然的環(huán)保教育
環(huán)境是我們賴于生存的條件,讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。(要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的志愿者,12月1日)
8、一次感恩故事會(huì)活動(dòng)(全校性活動(dòng))
每位同學(xué)針對(duì)自己的感恩經(jīng)歷寫一篇親情小故事,由班主任推選本班一個(gè)最感人、最值得推廣的感恩故事,參加以校為單位的故事會(huì)活動(dòng),(在12月第一個(gè)星期的星期四選定一教室進(jìn)行比賽。)推選參加全?!案袆?dòng)校園十佳學(xué)生”的評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選材料由班主任于12月中旬前交至大隊(duì)部,評(píng)委另定。
9、感恩我們身邊的一切。
凳子和課桌每天陪伴著我們,見證了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,見證了我們的喜怒哀樂,讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧!(高年級(jí)可以幫助低年級(jí),以此感恩自己低年級(jí)的老師,每周的星期二、四)
10、一次以班級(jí)為單位家校互動(dòng)活動(dòng)。
增進(jìn)家長、學(xué)生和老師之間的了解、互動(dòng)以至情感的升華,把親情感恩教育深入校園、帶進(jìn)教室。最終,把感恩化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長、學(xué)生、老師共同參與,傾心交流,真情表白。(截止12月20日完成,并形成匯報(bào)材料)
六、總結(jié)與表彰
舉行常莊完全小學(xué)首屆校園感恩節(jié)總結(jié)會(huì)暨“感動(dòng)校園十佳學(xué)生”頒獎(jiǎng)大會(huì)。具體時(shí)間另定。
七、要求
1、各班參照本方案,結(jié)合本班實(shí)際,明確活動(dòng)內(nèi)容,分工負(fù)責(zé),落實(shí)到人,使各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開展。
2、活動(dòng)期間,學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動(dòng)開展情況。
3、活動(dòng)結(jié)束,各班要及時(shí)做好總結(jié),報(bào)送大隊(duì)部,將此次活動(dòng)所有材料歸檔。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案篇4
一、活動(dòng)背景及目的
培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識(shí)的人,讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,社會(huì)的關(guān)愛與扶持,體會(huì)自己的成長離不開老師、家長的關(guān)愛,懂得人與人之間要相互扶持,對(duì)別人為自己的付出知道感恩。感恩活動(dòng)要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則,把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感,并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、活動(dòng)時(shí)間,對(duì)象
活動(dòng)時(shí)間:__年九月
活動(dòng)對(duì)象:湖南大學(xué)電氣院12級(jí)所有同學(xué)(以班為單位)
工作安排
總負(fù)責(zé)人:
組長:______
組員:湖南大學(xué)電氣院12級(jí)所有同學(xué)
三、組織形式:
1、以班級(jí)為單位在以下活動(dòng)中選取一個(gè)或多個(gè)開展并向年級(jí)會(huì)提供材料申報(bào)優(yōu)秀主題活動(dòng)。
(1)制作類似“請(qǐng)同學(xué)幫老師擦黑板”這樣的便簽條,并向相關(guān)部門申請(qǐng)?zhí)诮淌依铩?/p>
(2)寫賀卡,向自己是親人老師或者朋友互寄賀卡。
(3)請(qǐng)?jiān)诒局苤畠?nèi)做幾件感恩他人(父母、老師、朋友、同學(xué)等)的事件,把事情的全過程記錄下來,并寫份心得,在全班開展感恩事跡比賽,凸顯“感恩他人,升華自我”主題。
(4)、開展“感恩主題教育活動(dòng)”主題班會(huì)。
2、由年級(jí)會(huì)對(duì)上報(bào)的材料進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。
3、活動(dòng)設(shè)一二三等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)一個(gè),二等獎(jiǎng)兩個(gè),三等獎(jiǎng)三個(gè)。
具體內(nèi)容:
前期工作分配:
1、由年級(jí)會(huì)辦公室下發(fā)相關(guān)通知。
2、年級(jí)會(huì)宣傳股對(duì)拍攝制作宣傳視頻,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行初步動(dòng)員?;顒?dòng)流程:
1、9月10日辦公室下發(fā)通知并催促各班抓緊開展相關(guān)活動(dòng)。
2、9月10日~9月20,各班自行開展各項(xiàng)活動(dòng)。
3、9月21日,各班提交申報(bào)材料。
4、9月22日~9月25日,年級(jí)會(huì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)收和評(píng)獎(jiǎng)。
5、9月26日,總結(jié)大會(huì)。
活動(dòng)后期工作分配:
1、由年級(jí)會(huì)組織股購買相關(guān)獎(jiǎng)品并派發(fā)。
2、后期宣傳,由宣傳股負(fù)責(zé)在各大網(wǎng)站進(jìn)行投稿。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案篇5
一、★實(shí)施背景:
教師偶然目睹了孩子冷漠對(duì)待長輩,對(duì)年邁的姥姥惡言相向的行為,深感心痛,感覺到現(xiàn)在的孩子不懂感恩,缺乏感受愛的能力,沒有表達(dá)愛、回報(bào)愛的意識(shí)。結(jié)合現(xiàn)狀設(shè)計(jì)了主題中隊(duì)活動(dòng):感恩——你、我、他!喚醒孩子們的記憶,讓他們通過一系列的主題討論學(xué)會(huì)感受愛、發(fā)現(xiàn)愛,進(jìn)而回報(bào)愛和表達(dá)愛。
★時(shí)間安排:__年10月
★組織分工:
1.中隊(duì)輔導(dǎo)員制作多媒體課件
2.各隊(duì)員寫寫生活中最讓自己感動(dòng)的事。
3.各隊(duì)員按自己的需要制作1-3張心意卡。
二、★預(yù)期目標(biāo):
讓隊(duì)員感受和體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中存在的各種類型的愛,了解父母之愛、師生之情、朋友之愛,陌生人之愛,體驗(yàn)愛的無私和偉大。引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)感恩,學(xué)習(xí)如何去表達(dá)自己的感情,以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)關(guān)愛自己成長的人。
三、★主要內(nèi)容:
一、各小隊(duì)報(bào)數(shù)。
二、出隊(duì)旗,敬禮——禮畢。
三、唱隊(duì)歌,全體坐下。
四、主題活動(dòng):導(dǎo)題,解題
(一)中隊(duì)輔導(dǎo)員致辭:親愛的同學(xué)們,2008年5月12日我國四川遭受8.0級(jí)地震,無數(shù)家園瞬成廢墟,無數(shù)親人生離死別,無數(shù)孩子成為孤兒。然而,在這場(chǎng)災(zāi)難面前,我們卻看到了無數(shù)感動(dòng)人心的故事,讓我們明白,愛無所不能,愛無處不在!讓我們一起去感受愛,感激愛吧!現(xiàn)在我宣布:五(4)班主題班會(huì)——“感恩就在身邊”現(xiàn)在開始!有請(qǐng)主持人。
(二)感受愛
1.主持人A:請(qǐng)欣賞小品——《阿姨,您家有蠟燭嗎?》
阿姨,您家有蠟燭嗎?
旁白:蘭蘭是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生,她的爸爸去年得了重病去世了,現(xiàn)在家里只剩下她和媽媽相依為命。這天,她家隔壁搬來了一位年輕的白領(lǐng)——張小姐。
晚飯過后,蘭蘭在做作業(yè),媽媽在給蘭蘭補(bǔ)衣服。隔壁傳來吵鬧的音樂聲。蘭蘭:媽媽,隔壁搬來的阿姨,我看見她家有好多電器哦!跟我們家以前一樣多!媽媽:對(duì)不起,孩子,我們家??
蘭蘭:媽媽,我不羨慕別人!等我長大了,就給我們家買很多很多新電器!媽媽:嗯,好呀,那你現(xiàn)在要努力讀書哦!
旁白:突然,停電了!
蘭蘭:哎呀,沒電了!
媽媽:我找一下蠟燭。
旁白:媽媽從抽屜里找出兩根蠟燭。一根長一根短。媽媽把短的蠟燭點(diǎn)燃了。蘭蘭:還好我們家有蠟燭,不然今天晚上什么都做不了啦!
旁白:媽媽突然想起隔壁新搬來的張小姐。她把長的那根蠟燭交給蘭蘭。
媽媽:不知道我們的新鄰居有沒有蠟燭!蘭蘭,你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧,現(xiàn)在她也許很著急很害怕呢!
蘭蘭:好的,我馬上去!
旁白:此刻,張小姐正在找蠟燭,她自言自語地說著話。
張小姐:媽媽非要我?guī)赘灎T,說什么停電了用得著。我還嫌麻煩,這次真的派上用場(chǎng)啦!可是,我把蠟燭放哪了呢?
旁白:聽到敲門聲,張小姐不高興了。
張小姐:誰啊?
旁白:張小姐打開門,看見是隔壁的小女孩。
蘭蘭:阿姨,您家有蠟燭嗎?
旁白:張小姐想:隔壁那家窮得連蠟燭都沒有嗎?不行,我不能給她們,不然以后老跑來問我借東西了!
張小姐:我沒有蠟燭!(說著就把門關(guān)上了)
旁白:她剛想轉(zhuǎn)身繼續(xù)找蠟燭,又傳來了敲門聲。她怒氣沖沖地開了門。蘭蘭笑著把手中的蠟燭遞給她。
蘭蘭:媽媽擔(dān)心你沒有蠟燭,讓我給你送來了!
旁白:張小姐呆住了,突然,她抱住了蘭蘭??
2.主持人B:看了這個(gè)小品,同學(xué)們有什么感受?
3.指名談感受,主持人評(píng)價(jià),中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng)。
主持人A:媽媽和蘭蘭這種為他人著想的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!
主持人B:是啊,真讓人感動(dòng)!仿佛一股陽光,溫暖著我們的心!
(三)發(fā)現(xiàn)愛
中隊(duì)輔導(dǎo)員:其實(shí),我們的生活中也有這樣的愛,只是,往往我們都沒有察覺。請(qǐng)同學(xué)們看屏幕。
1.出示課件:
四人小組交流:
你的身上或者身邊發(fā)生了什么感人的事?跟同學(xué)們分享一下。記住,要談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2.主持人指名回答,簡單評(píng)價(jià)。中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng)。
3.主持人A:聽了同學(xué)們所說的事,我覺得,值得我們感謝的人太多了!主持人A:我要感謝父母,生我、養(yǎng)我,不求回報(bào)地疼著我,愛著我。主持人B:我要感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。
主持人A:我要感謝朋友,在我需要幫助的時(shí)候伸出熱情的雙手。
主持人B:我要感謝所有關(guān)心我、愛我的人,是你們的愛鼓舞著我不斷進(jìn)步。主持人A、B:感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
4.中隊(duì)輔導(dǎo)員:同學(xué)們剛才談到的感人故事深深感動(dòng)了我。平凡的小事蘊(yùn)藏著深深的愛!你們有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛,有一顆感恩的心,老師為大家感到驕傲!心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!弊屛覀儞碛幸活w感恩的心吧!(出示課件)
5.主持人A:請(qǐng)聽:詩朗誦——《感恩的心》
擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。
擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。
擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),珍愛自己。
擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會(huì)包容,贏得真愛,贏得友誼。
擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂,擁有幸福,擁有一個(gè)美好未來。
(四)回報(bào)愛
1.主持人B:黃華熙,我覺得,有那么多人愛我們、幫助我們,可我卻很少回報(bào)他們,真慚愧啊!
2.主持人A:我也這樣想過,可是,我們年紀(jì)還小,力量也不大,可以做點(diǎn)什么呢?
主持人B:是啊,很多時(shí)候我想去做,可是沒有機(jī)會(huì)去做呀!
3.中隊(duì)輔導(dǎo)員:你們別著急,先請(qǐng)大家看看下面的一則廣告,希望你們能用心去感受一下!
出示課件:廣告——給媽媽洗腳
4.主持人A:同學(xué)們,請(qǐng)談?wù)勀憧戳诉@個(gè)廣告后的感受。
5.主持人指名回答,簡單評(píng)價(jià)。中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng)。
6.主持人A:我覺得這個(gè)小朋友有一顆感恩的心,他看見媽媽給姥姥洗腳,他也學(xué)著媽媽的樣子,給媽媽倒水洗腳。
主持人B:是啊,我從來沒給媽媽洗過腳呢,今天晚上我也試一下。
7.主持人A:同學(xué)們,大家想一想,你可以做點(diǎn)什么來回報(bào)社會(huì),回報(bào)那些愛你、幫助你的人?
8.主持人指名回答,簡單評(píng)價(jià)。中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng)。
9.主持人B:聽了同學(xué)們的發(fā)言,我才知道:原來生活中的看起來微小的事,里面竟然蘊(yùn)含著深深的愛!
中隊(duì)輔導(dǎo)員:對(duì)啊!其實(shí)愛就是一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,你們能做到的事情,就應(yīng)該盡力去做?,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看看,我們學(xué)校組織的一些回報(bào)社會(huì)的愛心活動(dòng)。(出示課件)
(五)表達(dá)愛
1.主持人A:如果今天我們的家長在場(chǎng),他們一定會(huì)被大家的感恩之心和回報(bào)之心感動(dòng)。我們手上最少有一張心意卡,我想,此刻你們一定有許多話想說,那就把這些話寫下來吧!請(qǐng)看要求(出示課件)
2.主持人及中隊(duì)輔導(dǎo)員查看學(xué)生制作的心意卡。展示個(gè)別學(xué)生制作的心意卡,并讓該生用響亮的聲音讀出來。
3.中隊(duì)輔導(dǎo)員:老師被同學(xué)們所寫的心意卡深深感動(dòng)了!我希望同學(xué)們能勇敢一點(diǎn),對(duì)你要感激的人親口表達(dá)你的感恩之心。誰愿意打個(gè)電話說出你的心聲?電話連線,讓學(xué)生在電話里表達(dá)自己的感激。
4.主持人A:在座有你要感謝的人,你可以把你的心意卡親手送給他。主持人B:你也可以把你的心意卡貼在我們的“感恩樹”上。
五、總結(jié)
1.中隊(duì)輔導(dǎo)員:剛才同學(xué)們大膽地向你們要感激的人表達(dá)了自己的愛,此時(shí),老師想起了一首詩歌——《感恩有你》。請(qǐng)同學(xué)們和老師合作讀一讀這首詩歌。注意這首詩歌最后一句,大家把你要感激的人的名字用響亮的聲音喊出來!(出示課件)
感恩有你
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)
學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間不要忘記說聲——“謝謝”,在我們的成長道路上,要感激的人太多太多
有一個(gè)詞語最親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽,有一個(gè)人最要感謝,有一個(gè)人最應(yīng)感恩。她的名字就是—()
2.反復(fù)讀最后一句。
3.中隊(duì)輔導(dǎo)員講話:聽到同學(xué)們所說的,看到同學(xué)們所寫的,老師覺得很欣慰。在此,老師要感謝你們,是你們的努力讓你們不斷成長,是你們的進(jìn)步讓老師看到了希望!
4.主持人總結(jié):
主持人A:我們也要感謝老師,是你們辛勤的教育讓我們不斷成長,不斷進(jìn)步!主持人B:現(xiàn)在請(qǐng)大家用熱烈的掌聲感謝我們班的任課老師,以及坐在后面一直關(guān)注我們的辛勤的園丁!
六、呼號(hào)
七、退隊(duì)旗,敬禮——禮畢,全體坐下。
合:現(xiàn)在我們宣布:五(4)班主題班會(huì)——感恩就在身邊,到此結(jié)束!
★活動(dòng)總結(jié)
一、活動(dòng)實(shí)施情況:
在本次中隊(duì)主題活動(dòng)上,隊(duì)員們通過四個(gè)環(huán)節(jié)(感受愛——發(fā)現(xiàn)愛——回報(bào)愛——表達(dá)愛),以小品表演、視頻播放、詩歌朗誦、制作心意卡等多種表現(xiàn)形式來學(xué)習(xí)和討論,每一個(gè)隊(duì)員都參與到活動(dòng)中,積極表達(dá)自己的感受,大膽抒發(fā)自己的感激之情。
二、活動(dòng)效果:
在本次中隊(duì)主題活動(dòng)中,隊(duì)員們事前做好了充分的準(zhǔn)備,按中隊(duì)輔導(dǎo)員的要求回憶生活中的感人小事,制作好精美的心意卡。通過多種形式的學(xué)習(xí)和討論,隊(duì)員們充分體會(huì)到感恩的重要性,在感受愛和發(fā)現(xiàn)愛的同時(shí)也學(xué)會(huì)了回報(bào)愛和表達(dá)愛。其中在“表達(dá)愛”的環(huán)節(jié)上,一位女隊(duì)員打電話給母親,把自己心意卡上的內(nèi)容讀出來的時(shí)候,感情真摯,聲音慢慢顫抖,最后還激動(dòng)得哭了起來。她感人的話語感動(dòng)了在場(chǎng)的所有隊(duì)員和老師,換來大家熱烈而持久的掌聲。
三、評(píng)價(jià)
這次中隊(duì)主題活動(dòng),全體隊(duì)員參與其中,輔導(dǎo)員和主持人配合默契,隊(duì)員們積極討論,踴躍發(fā)言,大膽表演,活動(dòng)氣氛活躍。隊(duì)員們充分體會(huì)到感恩的重要性,在感受愛和發(fā)現(xiàn)愛的同時(shí)也學(xué)會(huì)了回報(bào)愛和表達(dá)愛。中隊(duì)主題活動(dòng)收效良好。
四、思考
通過本次中隊(duì)主題活動(dòng),喚醒隊(duì)員們的記憶,讓他們通過一系列的主題討論學(xué)會(huì)感受愛、發(fā)現(xiàn)愛,進(jìn)而回報(bào)愛和表達(dá)愛。但是不能忽視的是:在我們的家庭教育中往往忽視了對(duì)愛心的培育。我們?cè)谂c孩子溝通時(shí),對(duì)“愛”這個(gè)話題說得不夠,甚至很少提及,以至于讓他們?nèi)鄙倭藢?duì)愛的理解,對(duì)社會(huì)及他人少了一種付出的品質(zhì)。教師必須和家長緊密配合,持之以恒對(duì)孩子進(jìn)行愛的教育,使“感恩”走進(jìn)孩子們的生活,深入他們的思想,駐進(jìn)他們的心靈。
五、輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng)
這次中隊(duì)主題活動(dòng)開得很成功,隊(duì)員們熱情高漲,投入到整個(gè)活動(dòng)過程,積極討論,踴躍發(fā)言,大膽表演,活動(dòng)氣氛活躍。特別是那位女隊(duì)員感人至深的朗讀,不但感動(dòng)了電話令一頭的家長,還把這場(chǎng)的隊(duì)員和老師都感動(dòng)了,留下共鳴的眼淚。希望隊(duì)員們能牢記這次活動(dòng)的收獲,進(jìn)而把“感恩的心”發(fā)揚(yáng)下去,用愛去對(duì)待別人,讓感染身邊的人。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案篇6
一.活動(dòng)背景:
感恩是一種處世哲學(xué),也是生活中的大智慧。懷有一顆感恩的心,能幫助你在逆境中尋求希望,在悲觀中尋求快樂?!帮嬎荚础钡墓庞?xùn)家喻戶曉,“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,它不僅是一種文明,也是一種美好的情感,是一種修養(yǎng),更是一種責(zé)任。對(duì)于今天的廣大學(xué)子來說,感恩意識(shí)絕不是簡單的回報(bào)之恩,它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。
二.活動(dòng)主題:
心存感恩,與愛同行。
三.活動(dòng)目的:
弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)良品格,讓學(xué)生在“知恩、感恩、報(bào)恩”中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。
四.活動(dòng)時(shí)間:
學(xué)校自定
五.活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校、家庭、社會(huì)。
六.活動(dòng)對(duì)象:
全體學(xué)生
七.活動(dòng)流程:
(一)以班級(jí)為主體,召開“心存感恩,與愛同行”的主題班會(huì),并推薦優(yōu)秀班會(huì)在全校集中展示(班團(tuán)活動(dòng)觀摩課)。
(二)各班辦一期感恩教育專題黑板報(bào),學(xué)校將組織進(jìn)行評(píng)比。
(三)舉辦感謝祖國培養(yǎng)之恩、感謝父母養(yǎng)育之恩,感謝老師教誨之恩,感謝他人幫助之恩、感謝社會(huì)溫暖之恩活動(dòng)。
附:活動(dòng)示例:
1、感謝祖國培養(yǎng)之恩
收集“祖國之最”以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步,軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。各班召開主題班會(huì),在班內(nèi)分享搜集到的資料。
2、感謝父母養(yǎng)育之恩
(1)組織學(xué)生舉行“感恩家書”征文活動(dòng),每班擇優(yōu)選取五篇上報(bào)校團(tuán)總支參加評(píng)比。
(2)開展我為父母盡孝心活動(dòng):每周為爸爸媽媽捶捶背、揉揉腰、洗洗腳;每月幫爸爸媽媽做一頓飯;每學(xué)期給爸爸媽媽贈(zèng)送一件自制小禮物。
(3)布置愛心家庭作業(yè),每周利用雙休時(shí)間為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、感謝老師教誨之恩
(1)配合學(xué)校優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng),開展“學(xué)生向老師獻(xiàn)真情”活動(dòng),例如寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心等,以表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
(2)教師節(jié)時(shí)舉行教師主題活動(dòng)。如舉行感恩教師詩歌朗誦比賽,各班級(jí)舉行感恩教師主題班會(huì)等。
4、感謝同學(xué)幫助之恩
(1)在班級(jí)內(nèi)召開暢談會(huì),學(xué)生自由上臺(tái)暢談自身接觸的、幫助過自己的人的事跡。
(2)開展給同學(xué)做一件有益的事、給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng),掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,增強(qiáng)班集體的凝聚力。
5、感謝社會(huì)溫暖之恩
(1)組織一次募捐活動(dòng),向社會(huì)中需要幫助的同學(xué)伸出援助之手,奉獻(xiàn)一片愛心。
(2)組織學(xué)生利用課余時(shí)間上街道進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),做社會(huì)小志愿者,如幫助交警協(xié)管交通等。
(3)組織學(xué)生上敬老院等進(jìn)行慰問活動(dòng)。
(4)學(xué)校統(tǒng)一組織觀看感恩教育主題電影,如《暖春》、《網(wǎng)絡(luò)媽媽》等,激發(fā)學(xué)生的感恩之心。
(5)全校范圍內(nèi)舉辦“心存感恩,與愛同行”系列主題演講或歌唱比賽。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案篇7
活動(dòng)目的:
通過感恩,讓孩子用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,用語言去表達(dá),無論對(duì)待父母或者老師,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
活動(dòng)地點(diǎn):各分園園區(qū)內(nèi)
活動(dòng)時(shí)間:20__年11月26日(周六)或20日(周日)
活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1、出活動(dòng)海報(bào),分園張貼海報(bào)并進(jìn)行邀約、登記工作。
2、園內(nèi)環(huán)境的布置。
3、《感恩的心》手語操老師的準(zhǔn)備。
4、各分園準(zhǔn)備糖果、制作感恩卡片
活動(dòng)對(duì)象:新愛嬰新、老會(huì)員家庭(每組家庭不超過2位家長)
活動(dòng)具體流程及內(nèi)容:
1、《感恩的心》音樂播放,老師表演手語操《感恩的心》
2、老師講解感恩節(jié)的由來:互動(dòng)
3、請(qǐng)爸爸媽媽吃糖果:排隊(duì),分享
4、老師帶領(lǐng)孩子們親手制作感恩賀卡
5、做親子游戲
一、手語操:感恩的心
"感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜"……隨著音樂,老師表演手語操《感恩的心》。
二、講故事:感恩節(jié)的由來
從感恩節(jié)的由來和習(xí)俗講起,引出感恩節(jié)必不可少的食物——火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育,引導(dǎo)寶寶說出"爸爸媽媽我愛您","爸爸媽媽謝謝您"!增加親子互動(dòng)。
三、吃糖果:爸爸媽媽請(qǐng)吃糖
準(zhǔn)備糖果,請(qǐng)寶寶送給爸爸媽媽吃,體現(xiàn)分享的美德。引導(dǎo)寶寶大聲說出:爸爸請(qǐng)吃糖,媽媽請(qǐng)吃糖,爸爸媽媽謝謝您。
活動(dòng)形式:形式不限,選擇糖果時(shí),可以根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)來選擇排隊(duì)領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則,由寶寶通過比賽來領(lǐng)取糖果等形式。
四、做游戲:
親子游戲,游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限,各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點(diǎn)來選擇是集體游戲還是分齡游戲。
五、動(dòng)動(dòng)手:制作感恩卡片
老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片,請(qǐng)爸爸媽媽參與,體現(xiàn)親子互動(dòng),突出寶寶對(duì)爸爸媽媽的愛和感激,增加親子的交流和溝通。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、海報(bào)、卡片的制作
2、購買糖果
感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案篇8
感恩節(jié)雖是一個(gè)“洋節(jié)”,但中國是一個(gè)禮儀之幫,文明古國,自古就有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言撣心、報(bào)得三春暉”的傳統(tǒng)美德,懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會(huì),學(xué)會(huì)感恩應(yīng)該是每一個(gè)中國人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此,學(xué)校決定在感恩節(jié)期間,在全校師生中開展“心存感恩,從‘謝謝’開始”十個(gè)一系列活動(dòng)。
1、召開一次“心存感恩”主題班隊(duì)會(huì)。
以班級(jí)為單位,圍繞感恩主題,以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn),采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí),表達(dá)對(duì)父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。
2、相互說一聲“謝謝”。
和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句“謝謝”的話語,感謝的內(nèi)容要具體,表達(dá)的感情要真摯。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí),要了解歌曲的來歷,要體會(huì)作者的感情,要用真情唱出來,傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)
4、寫一封感恩的信
給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信。
5、制作一張感恩祝??ā⑺徒o有恩于自己的人。
6、撰寫一句(段)感恩箴言。
自擬一句簡潔、明了富有文采的語句,張貼在班級(jí)顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。
7、舉行一次感恩故事會(huì)。
針對(duì)自己的真實(shí)經(jīng)歷,為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事。
8、制作一份感恩手抄報(bào)(或班級(jí)出版一期感恩墻報(bào)、黑板報(bào))。
9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng)。
保護(hù)環(huán)境,保護(hù)家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜,讓我們的天空更晴朗,讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
10、舉行一次感恩家?;?dòng)活動(dòng)。
家長、老師、學(xué)生共同參與班級(jí)感恩活動(dòng),傾心交流,增進(jìn)了解,互相配合,共同發(fā)展。
活動(dòng)組長:__x
活動(dòng)副組長:__x
活動(dòng)組織人員:__x
活動(dòng)時(shí)間:20__年11月26日——11月26日
活動(dòng)對(duì)象:__小學(xué)全體師生及學(xué)生家長
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過系列活動(dòng),進(jìn)一步感受到感恩是一種美德,是一種文明。
2、通過系列活動(dòng),學(xué)會(huì)感謝父母、老師和同學(xué),學(xué)會(huì)說聲“謝謝”;
能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。
3、通過系列活動(dòng),人人心中激起一種感恩的情感,感恩父母老師同學(xué)。
活動(dòng)形式:以學(xué)生自制作品的活動(dòng)展示為主,師生互動(dòng)。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案篇9
一、指導(dǎo)思想
感恩是一種文明,一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大學(xué)生來說,更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,積極地面對(duì)生活,學(xué)校大隊(duì)部將組織開展“感恩周”主題教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:20__年11月26日——11月26日
三、活動(dòng)口號(hào):感恩社會(huì),感恩學(xué)校,感恩家庭
四、主要內(nèi)容及安排:
1、周一國旗下演話:《我成長我感恩》
主題班會(huì):《常懷一顆感恩的心》(每級(jí)部上交一份班會(huì)設(shè)計(jì))
2、周二至周五“心靈氧吧”(感恩故事)
3、周四(感恩節(jié)):課間操學(xué)生代表宣讀《感恩倡議書》,齊唱歌曲《感恩的心》
4、感恩實(shí)踐活動(dòng)
A、組織四、五年級(jí)給父母、老師或是對(duì)自己有幫助的人寫一封感恩信。(學(xué)校設(shè)計(jì)格式、每班上交5份)
B二年級(jí)學(xué)生開展“護(hù)雞蛋”活動(dòng)。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天,使它毫無破損,以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動(dòng)的體會(huì),回家做一件令父母高興的事。(學(xué)校設(shè)計(jì)表格、每班上交10份)
C一年級(jí)小學(xué)生愛心作業(yè)傳真情(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個(gè)開心的故事;(c)記住父母的生日,贈(zèng)送親手制作的禮物。(d)給父母捶捶背、打一盆水,洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
D三年級(jí)繪“感恩圖”,將生活中感動(dòng)的情景通過繪畫的形式表現(xiàn)出來,并配以文字抒發(fā)情感。(A4橫版、每班上交10份)
E感恩社會(huì):倡議全體學(xué)生周日走進(jìn)社區(qū)為社區(qū)做一件好事。
F后續(xù)組織全校學(xué)生觀看“20__感動(dòng)中國十大人物”短片,班會(huì)上課展開討論,談?dòng)^后感。
注:各級(jí)部作品在11月30日之前保質(zhì)保量的交到德育處。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案篇10
一、活動(dòng)主題:感恩從小開始,讓愛溫暖彼此
二、活動(dòng)目的
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅僅是一種美德,更是一種職責(zé),只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的學(xué)校,我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激、珍惜和感恩。
三、活動(dòng)時(shí)間:11月27日
四、活動(dòng)過程
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng),渲染氣氛
經(jīng)過國旗下演講,宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng),以“感恩”為主題,班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào),創(chuàng)設(shè)學(xué)校感恩氛圍。
第二階段:活動(dòng)推進(jìn)階段
(一)以班級(jí)為主體,召開《感恩從心開始,讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。
(二)三個(gè)感激系列活動(dòng)。
1.感激父母養(yǎng)育我
(1)每一天為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,將自我的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也明白,孩子們長大了,懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來。
2.感激教師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng),要求所有學(xué)生講十字禮貌用語,遇到教師自覺向教師點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“教師早”、“教師好”,聲音宏亮。遇到年長者,自覺點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。
(2)開展學(xué)生向教師獻(xiàn)真情活動(dòng),自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)提議、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對(duì)教師的感激之情,并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。
3.感激社會(huì)關(guān)愛我
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今日的幸福生活來之不易,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第三階段:活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一齊》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,即《世上僅有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
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