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小學(xué)一年級(jí)班主任教師工作總結(jié)以及計(jì)劃范文

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  金秋九月,丹桂顠香,我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,緊張而又忙碌的工作又開(kāi)始了,那么小學(xué)一年級(jí)班主任教師工作總結(jié)以及計(jì)劃該怎樣寫(xiě)呢?下面就是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)一年級(jí)班主任教師工作總結(jié)以及計(jì)劃范文,希望大家喜歡!

小學(xué)一年級(jí)班主任教師工作總結(jié)以及計(jì)劃范文

  篇一:小學(xué)一年級(jí)班主任教師工作總結(jié)以及計(jì)劃范文

  經(jīng)過(guò)一個(gè)月的洗禮,讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,當(dāng)一名一年級(jí)班主任教師更是不簡(jiǎn)單。需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心,更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。

  作為一年級(jí)班主任,我針對(duì)我們班學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn),做了如下的工作:

  1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

  一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用早讀和午睡前的空余時(shí)間培養(yǎng)孩子們到校就回教室看課外書(shū)的良好習(xí)慣,避免孩子們有過(guò)多時(shí)間在花園、走廊等地方亂跑亂串,以免發(fā)生安全事故,并在晨會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,培養(yǎng)學(xué)生做好課前準(zhǔn)備的養(yǎng)成,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

  2、培養(yǎng)良好的班集體

  班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。每天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。

  3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

  平時(shí),多關(guān)心、愛(ài)護(hù)、走近、了解班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),傾注更多的愛(ài)和心血。多抽時(shí)間和他們聊天、談心,抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,及時(shí)地、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長(zhǎng)的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,健康地成長(zhǎng)。通過(guò)一系列的工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生。

  我的班主任工作在許多方面還是存在著不足。如:

  1、在課堂習(xí)慣、課前準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)用品的擺放、課堂紀(jì)律以及孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣等各方面良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成還需要多下功夫。

  2、做事要貴在堅(jiān)持。

  自己做事總是比較激進(jìn),事事都想很快有成效,想對(duì)孩子的要求一說(shuō),他們就馬上能實(shí)施,但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容,沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到,何況是這些剛從幼兒園出來(lái)的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來(lái),沒(méi)有好好堅(jiān)持到底,這是我自己要好好克服的問(wèn)題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習(xí)慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng),內(nèi)化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。

  10月份工作計(jì)劃

  在哪里摔倒就要在哪里爬起來(lái),所以在接下來(lái)的10月份我會(huì)重點(diǎn)在對(duì)孩子們各種良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)上多做努力。由于在九月份時(shí)自己經(jīng)驗(yàn)不足,時(shí)間分配的不合理導(dǎo)致落下了不少課程,所以也會(huì)在保證質(zhì)量的前提下最大限度的跟上課程,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的工作能力,讓自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。希望不斷地反思和學(xué)習(xí)能讓我接下來(lái)的工作能有個(gè)更好的成績(jī)。

  篇二:小學(xué)一年級(jí)班主任教師工作總結(jié)以及計(jì)劃范文

  金秋九月,丹桂顠香,我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,緊張而又忙碌的工作又開(kāi)始了,在校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的努力下,教導(dǎo)處順利開(kāi)展了各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將本月工作進(jìn)行總結(jié),向校務(wù)會(huì)和老師們匯報(bào)如下:

  一、開(kāi)學(xué)工作

  1.分配課務(wù)

  通過(guò)校務(wù)會(huì)的共同討論決策,教導(dǎo)處分配了全體教師的教學(xué)任務(wù),安排了課時(shí),編排好了各班級(jí)和老師課表發(fā)放到每班每位老師手中。由于上課教師人數(shù)比上學(xué)期少六人,本學(xué)期大部分老師增加了課時(shí),但大家沒(méi)有怨言,勇挑重?fù)?dān),展現(xiàn)了赤小人良好的風(fēng)范。

  2.制定計(jì)劃

  開(kāi)學(xué)伊始,教導(dǎo)處按照以往的常規(guī)發(fā)給了每位老師一份《計(jì)劃格式》。老師們按照《計(jì)劃格式》制定了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃并交教導(dǎo)處裝訂成冊(cè)。在這過(guò)程中,我們及時(shí)檢查發(fā)現(xiàn)了計(jì)劃中出現(xiàn)的問(wèn)題,老師們也認(rèn)真修改,確保了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、格式的正確。

  3.學(xué)生報(bào)到

  (1)新生注冊(cè)

  今年一年級(jí)新生的年齡限定在2008年8月31日前出生的。一年級(jí)三位班主任責(zé)任心強(qiáng),細(xì)心地根據(jù)戶口本對(duì)新生進(jìn)行了報(bào)名工作,并耐心地對(duì)家長(zhǎng)作了解說(shuō),確保新生招生工作順利進(jìn)行。在后期的新生學(xué)籍信息采集工作中,三位班主任老師也用極大的耐心和細(xì)心,打了無(wú)數(shù)的電話,確保了此項(xiàng)工作的圓滿完成。到9月29日晚,我們已將115名的學(xué)籍信息和照片全部成功導(dǎo)入全國(guó)統(tǒng)一的中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)中。

  (2)學(xué)生異動(dòng)

  本學(xué)期,我校二至六年級(jí)共轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生27人,轉(zhuǎn)出19人,復(fù)學(xué)2人。所有異動(dòng)學(xué)生手續(xù)齊全,并已在學(xué)籍管理系統(tǒng)中辦理了學(xué)籍異動(dòng)申請(qǐng)。

  4.數(shù)據(jù)上報(bào)

  9月30日,教導(dǎo)處已用軟件將學(xué)校學(xué)生數(shù)、教師數(shù)和軟硬件數(shù)據(jù)上報(bào)鎮(zhèn)校委會(huì)。

  5.迎接兩次檢查

  9月18日上午和9月23日下午,鎮(zhèn)校委和縣教育局開(kāi)學(xué)工作檢查組分別到我校進(jìn)行了開(kāi)學(xué)工作檢查。由于全體教師共同努力,準(zhǔn)備充分,各室管理人員、班主任、全體老師都做好了自己的本職工作,辦公室主任做到了上傳下達(dá),因此學(xué)校教育教學(xué)工作得到了檢查組的高度評(píng)價(jià)。

  二、教學(xué)常規(guī)

  1.備課

  本月教導(dǎo)處未進(jìn)行全校性學(xué)案檢查,但從兩次開(kāi)學(xué)校工作檢查來(lái)看,四年級(jí)的幾位老師的教案符合要求,封面有學(xué)校、班級(jí)、執(zhí)教人、時(shí)間等內(nèi)容,語(yǔ)數(shù)英學(xué)案在有單元目標(biāo),每周有兩次以上反思,其它科目的學(xué)案也齊全。鎮(zhèn)檢查組特別表?yè)P(yáng)了王麗梅老師的數(shù)學(xué)學(xué)案設(shè)計(jì)合理,環(huán)節(jié)清楚,操作性強(qiáng)。

  當(dāng)然,從平時(shí)工作中也發(fā)現(xiàn)有個(gè)別老師開(kāi)學(xué)兩周后才開(kāi)始打印學(xué)案,而且修改內(nèi)容很少,一次打印了多個(gè)單元。網(wǎng)絡(luò)資源豐富,但良莠不齊,希望老師們從網(wǎng)絡(luò)下載優(yōu)秀的學(xué)案,并修改成適合自己的教學(xué)方案。

  2.上課

  開(kāi)學(xué)第一周,用臨時(shí)課表上課,班主任和老師擔(dān)任雙科的數(shù)學(xué)老師異常忙碌,他們用辛勤的汗水換來(lái)學(xué)校工作的井然有序。從第二周起,我們正式按新課表上課,其間發(fā)生的一些故事讓我們備受感動(dòng):李建老師患重感冒,連續(xù)一周打吊針,下午來(lái)校上課;作為李建同班的李琴老師晚上要排練準(zhǔn)備縣教育局調(diào)演的節(jié)目,也患了感冒,但一直帶病堅(jiān)持工作;羅圓、廖婷兩位老師生病住院期間,多位老師幫她們代了課,五十多歲的許明香和劉小艷兩名老師在那一周都多上了六節(jié)課

  我們學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“班班通”,班班都有多媒體設(shè)備。開(kāi)學(xué)一月,已經(jīng)有很多的老師在使用了,我們發(fā)現(xiàn)三(5)班的劉建文老師使用次較多。老師們可以多去使用“班班通”設(shè)備,以提高我們的課堂教學(xué)效率。

  同時(shí),在上課這一環(huán)節(jié)中也有些問(wèn)題要引起我們重視:

  (1)有的老師在早讀課時(shí)沒(méi)有堅(jiān)守課堂,或遲到,或到教室布置完任務(wù)后就離開(kāi)了。

  (2)個(gè)別老師進(jìn)入課堂比較拖拉。

  (3)個(gè)別老師沒(méi)有帶學(xué)案進(jìn)課堂。我們要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,就必須課前充分備課,設(shè)計(jì)好學(xué)案,課堂按學(xué)案進(jìn)行教學(xué),做到有的放矢,教學(xué)中每個(gè)環(huán)節(jié)都心中有數(shù)。

  (4)有個(gè)別班級(jí)在上午或下午最后一節(jié)課時(shí),有提前下課的現(xiàn)象,造成了教學(xué)秩序的一些混亂。希望這要引起老師的重視,特別是最后一節(jié)課是體育課的老師不能放羊式教學(xué),下課前一定要集合點(diǎn)名,到時(shí)間才能宣布下課。

  (5)個(gè)別課堂出現(xiàn)了空堂的現(xiàn)象。這需要在別班上課的老師記清楚的自己的課務(wù),也請(qǐng)班主任提醒班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員,如果出現(xiàn)空堂的情況,要立即報(bào)告。為了維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,保證學(xué)生的安全,希望老師們能恪盡職守,嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,做好自己的本職工作。

  3.作業(yè)布置與批改

  在縣開(kāi)學(xué)工作檢查時(shí),已經(jīng)是第三周了,發(fā)現(xiàn)有老師連一本作文都還未批改。希望老師們作業(yè)布置要適量,且要及時(shí)全批全改,對(duì)學(xué)生的訂正要有二次批改,并作好批改記錄。學(xué)生作業(yè)本的標(biāo)記清晰,并寫(xiě)有日期,作文批改要有眉批、等級(jí)和激勵(lì)性評(píng)語(yǔ);作業(yè)批改記錄要記清時(shí)間、學(xué)生、問(wèn)題等情況。

  4.輔導(dǎo)

  開(kāi)學(xué)不久,老師們很快就進(jìn)入了角色,開(kāi)始對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。特別是六(2)班數(shù)學(xué)老師劉金才老師,每天早上一來(lái)學(xué)校首先就進(jìn)入教室檢查家庭作業(yè),并對(duì)學(xué)困生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo);中午,吃完午飯稍作休息,他又進(jìn)行教室對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。他這種愛(ài)生敬業(yè)的精神讓人敬佩!

  5.考試考核。

  考試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)手段,本月有六年級(jí)語(yǔ)文進(jìn)行單元測(cè)試。 教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,繁雜而又責(zé)任重大。以上教育教學(xué)方面的工作總結(jié)如有不到之處大家批評(píng)指正,也歡迎老師們提出意見(jiàn)和建議。

  篇三:小學(xué)一年級(jí)班主任教師工作總結(jié)以及計(jì)劃范文

  在滿園的桂花香里,我們一起度過(guò)了緊張而又忙碌的金秋九月?,F(xiàn)將九月份的教育教學(xué)工作小結(jié)如下:

  一、我們一起做過(guò)的事。

  1.共同分擔(dān)了學(xué)校教學(xué)任務(wù),編制了新學(xué)期的課表,全體教師各司其責(zé),教學(xué)秩序井然。

  2.迎接了學(xué)生報(bào)到,部分年級(jí)進(jìn)行了分班。本學(xué)期全校共有1085名小學(xué)生,其中一年級(jí)新生115名,二至六年級(jí)共轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生27人,轉(zhuǎn)出19人,復(fù)學(xué)2人。

  3.共同制定了本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)教教育教學(xué)計(jì)劃。

  4.各班成立了圖書(shū)角。

  5.新生學(xué)籍注冊(cè),至9月29日晚,我們已將115名的學(xué)籍信息和照片全部成功導(dǎo)入全國(guó)統(tǒng)一的中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)中。

  6. 9月30日,我們已用軟件將學(xué)校學(xué)生數(shù)、教師數(shù)和軟硬件數(shù)據(jù)用軟件上報(bào)鎮(zhèn)校委會(huì)。

  7.迎接了鎮(zhèn)縣兩級(jí)開(kāi)學(xué)工作檢查,并獲得好評(píng)。

  二、值得肯定、令人感動(dòng)的。

  1. 今年一年級(jí)新生的年齡限定在2008年8月31日前出生的。一年級(jí)三位班主任老師——陽(yáng)小青、鄧珊、鐘麗,責(zé)任心強(qiáng),細(xì)心地根據(jù)戶口本對(duì)新生進(jìn)行了報(bào)名工作,并耐心地對(duì)家長(zhǎng)作了解說(shuō),保證了新生招生工作順利進(jìn)行。在后期的新生學(xué)籍信息采集工作中,三位班主任老師也用極大的耐心和細(xì)心,拔打了無(wú)數(shù)電話,確保了此項(xiàng)工作的圓滿完成。

  2.從兩次開(kāi)學(xué)校工作檢查反饋的信息來(lái)看,四年級(jí)的幾位老師的教案符合要求,封面有學(xué)校、班級(jí)、執(zhí)教人姓名、時(shí)間等內(nèi)容,語(yǔ)數(shù)英學(xué)案在有單元目標(biāo),每周有兩次以上反思,其它科目的學(xué)案也齊全。鎮(zhèn)檢查組特別表?yè)P(yáng)了王麗梅老師的數(shù)學(xué)學(xué)案設(shè)計(jì)合理,環(huán)節(jié)清楚,操作性強(qiáng),反思有深度。

  3.幾位老師帶病堅(jiān)持工作令人感動(dòng):李建和肖建文兩位老師患重感冒,都連續(xù)一周打吊針,下午帶病來(lái)校上課;作為李建同班的李琴老師晚上要排練準(zhǔn)備縣教育局調(diào)演的節(jié)目,也患了感冒,輕傷不下火線,仍一直帶病堅(jiān)持工作

  4.羅圓、廖婷兩位老師生病住院期間,多位老師幫她們代了課,五十多歲的

  許明香和劉小艷兩名老師在那一周都代了六節(jié)課,體現(xiàn)了我校老師團(tuán)結(jié)互助的精神。

  5.參加縣調(diào)演的幾位女老師,克服困難,調(diào)好課程,每天傍晚排練,從未耽誤課程,未讓教導(dǎo)處調(diào)過(guò)一節(jié)課。

  6.劉金才老師每天早晨和中午都在教室里輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

  7.很多老師在課堂上能充分利分“班班通”設(shè)備上課,提高了課堂效率,其中劉建文老師使用次數(shù)較多。

  三、提醒大家注意的

  1.有個(gè)別老師開(kāi)學(xué)兩周后才開(kāi)始打印學(xué)案,而且修改內(nèi)容很少,一次打印了多個(gè)單元。網(wǎng)絡(luò)資源豐富,但良莠不齊,希望老師們從網(wǎng)絡(luò)下載優(yōu)秀的學(xué)案,并修改成適合自己的教學(xué)方案。

  2. 在上課這一環(huán)節(jié)中有些問(wèn)題要引起我們重視:

  (1)有的老師在早讀課時(shí)沒(méi)有堅(jiān)守課堂,或進(jìn)課堂較遲,或到教室布置完任務(wù)后就離開(kāi)了。其中特別要提出來(lái)警視大家的是,9月24日早讀課時(shí),四(4)班語(yǔ)文老師未能及時(shí)進(jìn)入課堂,導(dǎo)致該班有4名學(xué)生爬圍墻準(zhǔn)備離開(kāi)校園,如果不是及時(shí)被行政值日老師發(fā)現(xiàn),后果將不堪設(shè)想。

  (2)個(gè)別老師沒(méi)有帶學(xué)案進(jìn)課堂。我們要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,就必須課前充分備課,設(shè)計(jì)好學(xué)案,課堂按學(xué)案進(jìn)行教學(xué),做到有的放矢,教學(xué)中每個(gè)環(huán)節(jié)都心中有數(shù)。

  (3)少數(shù)班級(jí)在上午或下午最后一節(jié)課時(shí),有提前下課的現(xiàn)象,造成了教學(xué)秩序的一些混亂。希望這要引起老師的重視,特別是最后一節(jié)課是體育課的老師不能放羊式教學(xué),下課前一定要集合點(diǎn)名,到時(shí)間才能宣布下課。

  (4)極少數(shù)課堂出現(xiàn)了空堂的現(xiàn)象。請(qǐng)老師們記清楚的自己的課務(wù),也請(qǐng)班主任提醒班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員,如果出現(xiàn)空堂的情況,要立即報(bào)告。

  3.在縣開(kāi)學(xué)工作檢查時(shí),已經(jīng)是第三周了,發(fā)現(xiàn)有老師連一本作文都還未批改。希望老師們作業(yè)布置要適量,且要及時(shí)全批全改,對(duì)學(xué)生的訂正要有二次批改,并作好批改記錄。批發(fā)學(xué)生作業(yè)時(shí),要寫(xiě)有日期;作文批改要有眉批、等級(jí)和激勵(lì)性評(píng)語(yǔ);作業(yè)批改記錄要記清時(shí)間、學(xué)生、問(wèn)題等內(nèi)容。

  教導(dǎo)處

  20xx年10月8日

  篇四:小學(xué)一年級(jí)班主任教師工作總結(jié)以及計(jì)劃范文

  教 務(wù):

  1、8月11日——8月22日,對(duì)整合的梧桐鎮(zhèn)18所小學(xué)的教師進(jìn)行教材教法、多媒體、寫(xiě)字、備課等培訓(xùn)。

  2、8月28日,市政府杜洪濤副市長(zhǎng)、市教育局田曜局長(zhǎng)、金暉集團(tuán)李生貴董事長(zhǎng)來(lái)我校蒞臨指導(dǎo),各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新成立的金暉小學(xué)提出殷切的希望。全體教職員工表示,在今后的工作中要精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作,努力辦好梧桐人民滿意的學(xué)校。

  3、學(xué)校對(duì)整合的18所小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行摸底分班,核查學(xué)生名單,進(jìn)行學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

  4、我校是住宿制的學(xué)校,制定作息時(shí)間表,并發(fā)放教師手中,進(jìn)行正常教學(xué)。

  5、9月11——9月17日普通話推廣周期間,全校師生開(kāi)展各種活動(dòng)。

  6、9月18日,組織教師參加教材教法考試。

  7、9月19日, 全面鋪開(kāi)師生同操,師生同唱活動(dòng)。

  8、我校組織《中華誦·2011全球華人學(xué)生及全國(guó)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)》大賽。

  9、分學(xué)科對(duì)全體教師宣讀并解讀我校教學(xué)教研工作計(jì)劃,各教研組制定教學(xué)進(jìn)度,所有教師制訂教學(xué)教研工作計(jì)劃。

  10、9月23日——9月26日,派張萬(wàn)青等四位數(shù)學(xué)骨干教師外出參加“三晉之秋”小學(xué)數(shù)學(xué)全國(guó)名師教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

  11、9月24日、9月25日,組織全體語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師參加繼續(xù)教育專業(yè)課的培訓(xùn)。

  12、9月27日——9月30日,組織語(yǔ)、數(shù)、品德與社會(huì),英語(yǔ)教師參加市局組織的教材教法培訓(xùn)。

  13、制定我?!扒處熣n堂教學(xué)大比武”方案,成立蹲點(diǎn)包科領(lǐng)導(dǎo)組。

  14、組織了部分骨干教師“示范引領(lǐng)課”。

  政教:

  1、9月1日, 正式開(kāi)學(xué),安排各班班主任上好“安全第一課”,并做好住宿生的安頓工作。

  2、9月2日 ,劃分家長(zhǎng)接送孩子的區(qū)域。東門(mén)安排坐公交車的學(xué)生出入,南門(mén)安排家長(zhǎng)接送的學(xué)生出入,有條不紊,秩序井然。

  3、9月5日 ,組建“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,從3—6年級(jí)推選值崗人員,佩戴標(biāo)志,分配崗位,開(kāi)始值崗,并提出了一些嚴(yán)格的要求。

  4、9月10日 ,我校舉行了慶祝教師節(jié)座談會(huì),參會(huì)人員有校領(lǐng)導(dǎo)、市領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、村委代表以及教師代表等,領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)候、企業(yè)村委的支持,讓教師們倍感溫暖。

  5、9月14日, 組織班主任開(kāi)展“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)宣傳工作。

  6、9月20日, 我校舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮,典禮上校長(zhǎng)作了重要講話,教師代表、學(xué)生代表都表達(dá)了他們新學(xué)期的工作,學(xué)習(xí)的信心和決心,并舉行了大型升旗活動(dòng)。

  7、9月21日, 安排各班申報(bào)班級(jí)特色德育項(xiàng)目。

  8、9月22日, 通過(guò)初賽,各年級(jí)評(píng)選出一節(jié)優(yōu)秀班會(huì)設(shè)計(jì)課。

  9、9月26日, 上午召開(kāi)了“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“安全教育”主題班會(huì);下午組織一年級(jí)新生家長(zhǎng)聆聽(tīng)了北京教育專家張電紅的專題講座。

  后勤:

  1、水電工檢查行政樓、教學(xué)樓、生活區(qū)的門(mén)窗等工程問(wèn)題;

  2、水電工檢查學(xué)校各區(qū)用水、用電情況;

  3、水電工等后勤工作人員排查校園不安全隱患問(wèn)題;

  4、水電工安裝地下餐廳灶具工程;

  5、購(gòu)置一臺(tái)100千瓦的發(fā)電機(jī)以備學(xué)校應(yīng)急使用并安裝;

  6、學(xué)校安裝共計(jì)劃100盞應(yīng)急燈;

  7、水電工安裝學(xué)生上下床與小夜燈等。

  后勤餐廳:

  1、8月29—31日,對(duì)學(xué)校新投入的餐廳進(jìn)行衛(wèi)生清理,做到清潔衛(wèi)生、窗明幾凈。

  2、對(duì)18名廚師進(jìn)行健康體檢,下發(fā)健康證,讓每位廚師持證上崗。

  3、對(duì)學(xué)生每周進(jìn)行合理飲食安排,做到每周有食譜;每日按食譜進(jìn)行排飯;對(duì)學(xué)生飲食科學(xué)合理安排。

  4、與廚師簽訂聘用合同,做到分工合理、責(zé)任明確。 5、9月28日,市防役站對(duì)生活教師、廚師進(jìn)行學(xué)生飲食安全問(wèn)題等知識(shí)講座,培訓(xùn)后對(duì)他們進(jìn)行了考試。

  十月份工作計(jì)劃

  教務(wù):

  1、依據(jù)教學(xué)工作計(jì)劃,開(kāi)展“千名教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)。

  2、根據(jù)我校實(shí)際情況,組織教師進(jìn)行各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  3、組織“單元集體備課”。

  4、繼續(xù)組織骨干教師示范引領(lǐng)課。

  5、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

  政教:

  1、“國(guó)慶紅歌”校園唱活動(dòng)。

  2、養(yǎng)成教育主題月活動(dòng)。

  3、“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)初賽階段。

  4、學(xué)校“特色德育項(xiàng)目申報(bào)”、“先進(jìn)班集體”申報(bào)。

  5、征訂《德育報(bào)》。

  6、上報(bào)優(yōu)秀班會(huì)設(shè)計(jì)。

  后勤:

  1、清理學(xué)校總水表井;

  2、處理地下餐廳污水池;

  3、維修教室門(mén)、宿舍門(mén)鎖,鋁合金門(mén)窗,衛(wèi)生間地板,更換玻璃;

  4、對(duì)行政樓,宿舍樓進(jìn)行安全排查,處理安全隱患。

  后勤餐廳:

  1、合理科學(xué)安排學(xué)生飲食。

  2、對(duì)餐廳不合理布局進(jìn)行改造。

  3、對(duì)餐廳職工進(jìn)行有關(guān)知識(shí)講座安排。

  4、進(jìn)一步強(qiáng)化庫(kù)房、餐廳、更衣間等的規(guī)范化管理。
 


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