2020初中政教處的工作計(jì)劃
2020初中政教處的工作計(jì)劃
新的一個(gè)學(xué)期來臨了，學(xué)校的很多工作也要開始進(jìn)入正軌，你知道學(xué)校教務(wù)處的工作是什么樣子的嗎?下面是小編整理的關(guān)于初中政教處的工作計(jì)劃，歡迎閱讀。
政教處工作計(jì)劃(一)
本學(xué)期政教處將以教育部頒布的《德育工作指南》作為思想和行動(dòng)指南，根據(jù)楊浦區(qū)教育局德育室以及學(xué)校的工作重點(diǎn)，繼續(xù)堅(jiān)持以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”引領(lǐng)學(xué)校全員德育工作，承先輩傳統(tǒng)，揚(yáng)同濟(jì)精神，堅(jiān)持管理育人和活動(dòng)育人，注重過程管理，推動(dòng)學(xué)校、教師和學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展，為2019年順利回到原校區(qū)做好充分準(zhǔn)備。
一、聚焦“生涯教育”，提升心理教育的厚度
我校作為全國中小學(xué)校心理健康教育特色學(xué)校，心理教育特色已成為學(xué)校品牌。本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化心理教育中生涯教育板塊：計(jì)劃外請生涯教育專家來校幫助加強(qiáng)學(xué)校生涯教育的頂層設(shè)計(jì)，明確三個(gè)年級(jí)的不同目標(biāo)。繼而在三個(gè)年級(jí)分別開設(shè)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的自我了解、職業(yè)生涯輔導(dǎo)、考前心理輔導(dǎo)等特色心理課程，開展多形式、多渠道的心理健康教育活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校的科研課題“走班制背景下上海普通高中實(shí)施輔導(dǎo)員制的探索與實(shí)踐”，由心理教師和年級(jí)組長擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員。由輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的職業(yè)傾向和學(xué)科潛能等方面進(jìn)行“一對(duì)一”的全方位關(guān)注和指導(dǎo)，建立學(xué)生生涯發(fā)展檔案。幫助和引導(dǎo)學(xué)生更清晰地認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自我，確立角色定位，在不斷激勵(lì)中調(diào)整自我、發(fā)展自我，做出合理的人生規(guī)劃，引領(lǐng)學(xué)生健康成長，自我實(shí)現(xiàn)。同時(shí)進(jìn)一步開發(fā)和利用校友、周邊高校、部隊(duì)、社區(qū)和家長等資源，形成多方聯(lián)動(dòng)，合作共贏的局面，為更多的師生服務(wù)，為社區(qū)服務(wù)。
二、聚焦“1+1”班級(jí)管理模式，提升全員德育的力度
本學(xué)期，為進(jìn)一步落實(shí)教育部的《德育工作指南》，深化全員德育，政教處將嘗試“1+1”班級(jí)德育管理模式，即給每位班主任配備一名班級(jí)的任課教師作為班級(jí)輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員老師將參與班級(jí)常規(guī)管理(如早自修，午自修或課間大活動(dòng)等)每周至少2次;在班主任外出時(shí)負(fù)責(zé)班級(jí)常規(guī)管理;協(xié)助班主任指導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)工作，處理突發(fā)事件;協(xié)助班主任與學(xué)生進(jìn)行談心、家訪、心理健康教育等工作。通過探索，力求讓更多的任課老師參與到班級(jí)的德育工作中，真正做到“人人都是德育工作者”。
學(xué)校將繼續(xù)組織班主任“走出去”，多多參加各種形式、各個(gè)層面的技能培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討、教研交流等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)年輕班主任特別是新任班主任的帶教和指導(dǎo)。同時(shí)外請專家“走進(jìn)來”，利用班主任會(huì)議時(shí)間，校內(nèi)培訓(xùn)時(shí)間，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)或經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，調(diào)動(dòng)班主任積極性，革新交流方式，實(shí)現(xiàn)同伴互助、分享德育管理智慧。圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”與“改革開放40年”的主題，開展主題教育課教案評(píng)選、主題教育課展示等活動(dòng)，通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，以評(píng)價(jià)、反思為載體提高班主任基本功。
三、聚焦安全教育、影視教育，提升校園文化的溫度
引導(dǎo)師生以積極心態(tài)克服臨時(shí)校舍所帶來的各種困難，扎實(shí)開展常規(guī)逃生演練、應(yīng)急演練活動(dòng)，推進(jìn)人民防空應(yīng)急行動(dòng)人員掩蔽(隱蔽)演習(xí)及消防逃生演習(xí)的教育、宣傳、演練，加強(qiáng)校園欺凌等教育，提高師生識(shí)險(xiǎn)、避險(xiǎn)、自護(hù)自救意識(shí)和能力，增強(qiáng)校園安全應(yīng)急防范的能力。本學(xué)期計(jì)劃外請?zhí)鼐瘉硇?，為學(xué)生開展講座，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，提升學(xué)生在突發(fā)事件中的應(yīng)急意識(shí)與能力。
守住安全教育的根本，豐富校園文化活動(dòng)是幸福校園的保證。本學(xué)期將嘗試開展影視教育，圍繞“改革開放40年”的主題，組織師生觀賞優(yōu)秀電影，設(shè)立影視社團(tuán)，外請專家講座，加強(qiáng)指導(dǎo)老師對(duì)影視社的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞電影，懂得挖掘電影背后的深意，能對(duì)電影有獨(dú)立的思考和見解，學(xué)會(huì)寫高質(zhì)量的影評(píng)。
此外，校園活動(dòng)月月有主題。九月為“民族精神”教育月、十月為“文體活動(dòng)”月、十一月為“法制教育”月、十二月為“衛(wèi)生、安全”教育月。開展各具年級(jí)特色的主題教育活動(dòng)，高一以“適應(yīng)”為主題，結(jié)合德育校本教材開展“知校史，守校規(guī)”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育;高二以“發(fā)展”為主題，結(jié)合德育校本教材開展“學(xué)先烈校友，創(chuàng)幸福同濟(jì)”的感恩教育;高三以“目標(biāo)”為主題，在活動(dòng)中滲透德育目標(biāo)，發(fā)揮學(xué)生的自我管理與自我教育作用。
四、聚焦“優(yōu)秀畢業(yè)生”制度建設(shè)，提升行為規(guī)范教育的效度
為打造“溫馨班級(jí)，幸福同濟(jì)”，并在2019年能順利返回原校址，本學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理，開展文明校園行動(dòng)，提升學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)。從學(xué)生進(jìn)校問好，學(xué)生儀表規(guī)范等細(xì)節(jié)做起，創(chuàng)新與改進(jìn)“溫馨班級(jí)”評(píng)選與掛牌活動(dòng)。依托“周恩來班”及“溫馨班級(jí)”的創(chuàng)建，凸顯優(yōu)秀班集體，帶動(dòng)各年級(jí)的德育活動(dòng)開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的學(xué)校氛圍。
本學(xué)期還將嘗試制定同濟(jì)中學(xué)“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評(píng)選制度。在區(qū)“三好學(xué)生”及“美德少年”等優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選的基礎(chǔ)上，通過同濟(jì)中學(xué)“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評(píng)選，激勵(lì)更多同濟(jì)學(xué)子，做規(guī)范事，說文明語，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉，陽光心態(tài)。
五、聚焦“家、校、社”多方資源，提升合力育人的廣度
進(jìn)一步開發(fā)和利用校友、周邊高校、部隊(duì)、社區(qū)和家長等資源，形成多方聯(lián)動(dòng)，合作共贏的局面，為學(xué)校德育工作服務(wù)，同時(shí)使學(xué)校教育資源輻射周邊社區(qū)。完善“學(xué)校—家庭—社會(huì)”三結(jié)合教育體系，外請陳默等親子教育專家定期來校開設(shè)講座，嘗試設(shè)立家長學(xué)校，重視單親家庭、貧困家庭、留守家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)及該類家庭學(xué)生的教育管理，促進(jìn)家校之間的緊密聯(lián)系，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，引導(dǎo)家長當(dāng)好孩子的第一任教師，號(hào)召家長做好孩子的表率，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，形成育人網(wǎng)絡(luò)，營造良好的育人環(huán)境。
政教處工作計(jì)劃(二)
為了完成學(xué)校總的工作目標(biāo)，深入開展各項(xiàng)德育工作，建立德育工作的精品意識(shí)，逐步打造星源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的德育管理品牌。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者及德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。
一、工作目標(biāo)
抓出實(shí)效，干出特色，探索創(chuàng)新。在工作中突出一個(gè)“嚴(yán)”字，做到一個(gè)“細(xì)”字，狠抓一個(gè)“實(shí)”字，堅(jiān)持一個(gè)“恒”字。
二、工作思路
1、樹立一種意識(shí)：以生為本即以學(xué)生為主體。
2、抓住兩條主線：抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓班級(jí)常規(guī)管理。
3、突出三個(gè)重點(diǎn)：通過課堂教育熏陶學(xué)生良好的品德。通過常規(guī)管理促成學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過豐富的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生多種能力。
三、主要工作舉措
1、致力建設(shè)一支優(yōu)秀的德育管理隊(duì)伍。 形成點(diǎn)、線、面三結(jié)合的學(xué)校德育教育空間，
我校屬全寄宿制封閉式管理學(xué)校，對(duì)學(xué)生的教育管理屬24小時(shí)管理，2600多名學(xué)生學(xué)生主要來自衡山、南岳及周邊各個(gè)縣市，匯聚成一個(gè)較龐大的群體。由于他們的生活背景、家庭狀況、社會(huì)關(guān)系、品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣，心理素質(zhì)、性格氣質(zhì)、情感和愛好、法制意識(shí)、紀(jì)律觀念、與人的交往能力，學(xué)習(xí)能力等各有不同，因而對(duì)他們的教育、管理難度是較大的。因此，本期把德育工作隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，從教育和管理對(duì)象出發(fā)，在上期的基礎(chǔ)上，以政教處牽頭，以此為點(diǎn)形成三條管理主線：其一：政教處、年級(jí)組長、班主任;其二：公寓生活輔導(dǎo)老師;其三：團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)。以此三線輻射到學(xué)校的各個(gè)面，形成了點(diǎn)線面相結(jié)合，全員齊抓共管的德育管理環(huán)境，努力提升學(xué)校整體的德育工作質(zhì)量和效果。
(1)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
①期初，組織班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)。學(xué)期中，舉行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓班主任做到取長補(bǔ)短、互相促進(jìn)，學(xué)期末，開展班主任德育論文評(píng)選，進(jìn)行工作總結(jié)，對(duì)一期班務(wù)工作回顧與展望。
② 規(guī)范班主任工作職責(zé)：明確班主任日常規(guī)制度，由班主任牽頭組織科任教師組成班德育小組工作，充分發(fā)揮共同管理的作用。
?、?規(guī)范班主任語言，規(guī)范班主任師表形象：做到“三不、四勤、五心”，(“三不”：不歧視學(xué)習(xí)程度差和品德有缺點(diǎn)的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不老眼光看人;“四勤”：勤下班級(jí)、勤抓學(xué)習(xí)、勤教研、勤做思想工作;“五心”：愛心、誠心、細(xì)心、耐心、恒心)。
?、芡晟圃u(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，采取樹立校內(nèi)先進(jìn)典型、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等形式，重視校內(nèi)班主任的培養(yǎng)工作，創(chuàng)造條件重點(diǎn)扶持一批為人師表、責(zé)任心強(qiáng)、育人工作富有成效的班主任脫穎而出，打造一批名班主任。
(2)、對(duì)公寓生活老師進(jìn)行細(xì)心的指導(dǎo)和培訓(xùn)
?、?對(duì)生活老師進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升生活老師的管理水平，明確其管理、教育、示范和服務(wù)的功能。生活老師不僅僅是學(xué)生尊敬的師長、親近的父母，更是貼近學(xué)生心靈的知心朋友。每一位生活老師不僅要樹立正確的服務(wù)意識(shí)，幫助同學(xué)們過好生活關(guān)、人際關(guān)、學(xué)習(xí)關(guān)，不僅是對(duì)學(xué)生服務(wù)好，更要注意育人導(dǎo)向功能。要求生活老師以“愛”為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，使學(xué)生在愛心中生活，在愛意里成長。
②健全公寓管理的各種規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范管理。
?、?繼續(xù)實(shí)行“五星寢室”考評(píng)制度，對(duì)寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并將其結(jié)果作為“五星班級(jí)”考核的一個(gè)重要組成部分。
④指導(dǎo)督促生活老師大膽參與管理，學(xué)生會(huì)干部參與協(xié)助管理，充分發(fā)揮生活老師工作的主觀能動(dòng)性和學(xué)生自主管理的作用，盡量杜絕寢室偷盜和學(xué)生晚上外出現(xiàn)象，要堅(jiān)決杜絕學(xué)生在公寓抽煙、酗酒、打牌等違紀(jì)現(xiàn)象，杜絕公寓惡性打架斗毆事情的發(fā)生。
?、蓍_展寢室文化建設(shè)、文明寢室、優(yōu)秀寢室長、寢管干部評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性，培養(yǎng)學(xué)生主人翁的精神，要使學(xué)生把寢室當(dāng)成自己的家，努力在學(xué)生公寓營造一種整潔、舒適、溫馨的氛圍、給學(xué)生一種家的感覺。
(3)、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自治作用
?、?加大對(duì)學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用，公正、公平的檢查班級(jí)工作。
?、谝詫W(xué)生會(huì)開展活動(dòng)為主要載體，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的能力，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育。
?、蹖W(xué)生會(huì)每天對(duì)各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各方面進(jìn)行全面的考核評(píng)價(jià)，結(jié)果納入到五星班級(jí)評(píng)比，通過評(píng)比調(diào)動(dòng)各班的積極競爭，爭創(chuàng)五星班級(jí)。
?、芡ㄟ^學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理的目標(biāo)。
2、全面推行學(xué)生素質(zhì)教育，把養(yǎng)成教育擺在首位
(1)開學(xué)初，各班切實(shí)加強(qiáng)入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊》，讓學(xué)生有章可循，有距可蹈，促使學(xué)生認(rèn)真自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
(2)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從大處著眼細(xì)處著手。
(3)加強(qiáng)滲透感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)回報(bào)。
(4)提倡保護(hù)環(huán)境，美化校園的“彎彎腰”活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(5)加強(qiáng)禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會(huì)秩序，做好學(xué)生人品教育，杜絕大的打架行為發(fā)生。
(6)加強(qiáng)了學(xué)生自我安全保護(hù)教育。通過專題講座、校園廣播、主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、 以人為本，營造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境，全方位育人。
(1)管理育人
根據(jù)全封閉式管理學(xué)校的特點(diǎn)，政教處將采取班級(jí)管理與公寓管理相結(jié)合的原則，實(shí)施全方位管理。一方面，每周堅(jiān)持開展五星班級(jí)、五星寢室評(píng)比活動(dòng)，各班從爭創(chuàng)五星班級(jí)開始，逐步提升為免檢班級(jí)(每學(xué)月評(píng)價(jià)一次)。依照制定的《衡山縣星源實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部“五星班級(jí)”考核細(xì)則》，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、課堂、課外紀(jì)律、三操、就餐、就寢、早晚自習(xí)、讀報(bào)、唱歌、儀容儀表等常規(guī)管理進(jìn)行全程考核，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)干部具體檢查，督促各班及時(shí)整改，每周及時(shí)公布各班評(píng)比情況，嚴(yán)格實(shí)行升降級(jí)和一票否決制度。另一方面：根據(jù)《五星寢室考核細(xì)則》對(duì)學(xué)生公寓實(shí)行五星寢室、文明寢室、文明樓層評(píng)比制度，對(duì)學(xué)生的生活習(xí)慣、就寢紀(jì)律、文明行為進(jìn)行規(guī)范化管理。在嚴(yán)格合理的規(guī)章制度下逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。通過一系列的評(píng)比，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力。
(2)活動(dòng)育人
學(xué)校有組織的各類活動(dòng)，是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、體現(xiàn)學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要舞臺(tái)。本期政教處將以“開展主題活動(dòng)月”為重點(diǎn)，制定詳細(xì)的德育活動(dòng)計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理和創(chuàng)造能力，采取長期性和靈活性相結(jié)合的原則，要使本期活動(dòng)開展得豐富多彩。
長期性的活動(dòng)有
?、倮妹恐芤慌e行升旗儀式活動(dòng)，學(xué)生整裝列隊(duì)，通過出旗、升旗、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
②通過召開全校學(xué)生集會(huì)，及時(shí)通報(bào)情況，表揚(yáng)先進(jìn)，指出存在的問題，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。
?、鄢浞掷妹恐艿闹黝}班會(huì)課進(jìn)行多方面的教育，每次都有主題、有計(jì)劃、有總結(jié)、有記錄。
?、軓V播站每天播音，由學(xué)生自己編輯、播音，及時(shí)報(bào)道國際國內(nèi)新聞，成了學(xué)生關(guān)心、了解國家大事，增長知識(shí)、開拓眼界的重要窗口。
通過以上活動(dòng)的開展，為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間、表現(xiàn)自我的平臺(tái)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造濃郁的校園文化氛圍，創(chuàng)造了一個(gè)有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。
4、構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。
通過家校通短訊平臺(tái)、接待來訪、家訪、家長會(huì)，讓家長充分了解學(xué)校，了解學(xué)生，最大限度整合家、校結(jié)合教育資源，促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。
政教處工作計(jì)劃(三)
進(jìn)一步推進(jìn)愛國教育、安全教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育等工作，創(chuàng)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)校德育體系，以“尊師愛生、關(guān)愛同學(xué)、一支筆、行禮問好、輕敲門”為行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點(diǎn)。
二、工作目標(biāo)
1、常規(guī)管理目標(biāo)
A―無重大安全責(zé)任事故，學(xué)生犯罪率為零;
B―學(xué)生行為規(guī)范，文明素養(yǎng)高;
C―校園環(huán)境整潔怡人;
2、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)
A―進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍，建設(shè)一支有責(zé)任心，有愛心;師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的班主任隊(duì)伍
B―打造一支學(xué)生干部隊(duì)伍，提高學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平
C―建設(shè)一支精誠團(tuán)結(jié)、業(yè)務(wù)精湛;學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、具有強(qiáng)烈服務(wù)意識(shí)的政教職員隊(duì)伍
3、德育創(chuàng)新目標(biāo)
A---學(xué)生自我教育，自我管理的能力有新突破
B---實(shí)施開展學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)工作
三、工作措施
1、降低德育重心，確保學(xué)生安全
安全教育是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的前提，關(guān)注生命、關(guān)愛生命也是我們?nèi)w教育工作者的職責(zé)。我們務(wù)必要確保人際關(guān)系安全，飲食安全，交通安全，運(yùn)動(dòng)安全，物品安全，用電用水安全和心理健康安全等，特別是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全和防溺水安全教育。政教處將利用報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、觀看錄像、國旗下講話和手抄報(bào)等形式向全體學(xué)生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點(diǎn)。
2017-2018學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)政教處工作計(jì)劃及打算2017-2018學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)政教處工作計(jì)劃及打算。
2、抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平
(1)、提升學(xué)生工作人員的工作水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。按時(shí)召開班主任、學(xué)生干部、班長會(huì)議，會(huì)議主要議題：通報(bào)存在的問題和值得推廣的做法;下一步的工作思路和具體工作安排;就一個(gè)專門問題進(jìn)行研討，形成文字材料(主題、產(chǎn)生原因、應(yīng)對(duì)措施和策略、預(yù)計(jì)效果等)
(2)、強(qiáng)化班主任工作考核，建立健全學(xué)前班、藝術(shù)團(tuán)班主任常規(guī)考核制度。班級(jí)常規(guī)考核進(jìn)行“一周一公布，x月一匯總”，及時(shí)通報(bào)并督促整改。
(3)、發(fā)揮老班主任的引領(lǐng)示范作用。開展班主任“以老帶新”結(jié)對(duì)活動(dòng)
2019學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)政教處工作計(jì)劃及打算工作計(jì)劃。在新老班主任自愿的基礎(chǔ)上，確立“對(duì)子”關(guān)系，使新班主任在老班主任的指導(dǎo)下盡快成長;建議新班主任可先從以下四個(gè)方面向老班主任多請教：
A、如何召開主題班會(huì);B、如何進(jìn)行日常班級(jí)管理;C、如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作;D、如何與家長溝通，發(fā)揮“家校合力”作用。
3、狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
(1)、以養(yǎng)成教育為突破口，扎實(shí)開展有效的德育教育活動(dòng)。繼續(xù)開展好五個(gè)一活動(dòng)，即“一枝筆”隨身帶、“輕敲門”好習(xí)慣、“愛同學(xué)”好榜樣、“尊師長”好風(fēng)尚、“行禮問好”好禮節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到充分的認(rèn)識(shí)、成長和鍛煉，要求學(xué)生做出承諾，自強(qiáng)自律。
(2)、加大學(xué)生教育和處理的力度。加大學(xué)生行為規(guī)范教育，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上做文章，做到抓反復(fù)，反復(fù)抓。對(duì)被處分的學(xué)生，政教處和班主任要密切關(guān)注，隨時(shí)跟蹤，幫助他們盡快改正錯(cuò)誤，爭取進(jìn)步。
4、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)揮環(huán)境育人作用
(1)、做好教室，包干區(qū)的衛(wèi)生打掃和保潔工作，落實(shí)好衛(wèi)生打掃和檢查制度。各班務(wù)必做到一日兩掃，全天保潔，教育好學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。
(2)、每周五進(jìn)行一次全校衛(wèi)生大掃除，政教處檢查，通報(bào)。
5、德育專題教育形成系列，發(fā)揮教育功能
開展豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)，寓教與活動(dòng)之中。上半年，學(xué)校政教處和團(tuán)委，要利用清明節(jié)祭掃、五一國際勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、助殘日、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等重要節(jié)日期間，開展一些喜聞樂見、富有特色的文體活動(dòng)和慶?；顒?dòng)，讓校園充滿歡聲和笑語，讓活動(dòng)成為孩子們接受教育的重要手段。
2017-2018學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)政教處工作計(jì)劃及打算2017-2018學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)政教處工作計(jì)劃及打算。特別是以搞好助殘日活動(dòng)為契機(jī)，豐富學(xué)生文化建設(shè)內(nèi)容，讓助殘活動(dòng)大放光彩。政教處要提前籌備，從活動(dòng)形式，節(jié)目串編，特色節(jié)目，輿論宣傳等方面動(dòng)員和發(fā)動(dòng)全體師生踴躍參與學(xué)校助殘日文化展演，并以此為抓手，帶動(dòng)學(xué)生文體藝教育，讓全社會(huì)更加了解特校。
(1)增強(qiáng)德育教育的計(jì)劃性。x月一主題。例會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)活動(dòng)都將圍繞同主題開展教育活動(dòng)，形成強(qiáng)大的教育氛圍
(2)發(fā)揮升旗儀式的教育功能。安排國旗下講話，突出我校特色。
(3)利用板報(bào)、櫥窗、宣傳欄、家校平臺(tái)等宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生等知識(shí)的宣傳，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
6、發(fā)掘社會(huì)和家庭教育資源，提升教育特色。
(1)充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用。傾聽家長的意見和建議，貫徹學(xué)校的教育要求;充分利用家長座談會(huì)配合學(xué)校教育，形成教育合力。
(2)挖掘社會(huì)教育資源，在上級(jí)主管部門允許情況下有計(jì)劃的開展校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、融入社會(huì)，并在活動(dòng)的參與、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)。
7、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。
(1)建立、健全學(xué)生宿舍管理制度
(2)加強(qiáng)住宿生教育，培養(yǎng)住宿生良好的生活習(xí)慣。
(3)班主任積極參與宿舍管理。
(4)加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，打造“溫馨寢室”“文明寢室”。
8、配合學(xué)校做好文明單位的創(chuàng)建工作。
總之，本學(xué)期政教處的工作將做到“有布置、有落實(shí)、多檢查、多溝通、勤通報(bào)、勤服務(wù)”，要積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的穩(wěn)定性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。
政教處工作計(jì)劃(四)
在新的一學(xué)期里，學(xué)校將堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以思想道德品質(zhì)教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以活動(dòng)開展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路，依據(jù)學(xué)校制定的五年發(fā)展規(guī)劃進(jìn)一步優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位的xx中學(xué)學(xué)生，辦讓人民滿意的教育。
一、指導(dǎo)思想
遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持“早抓、細(xì)抓、實(shí)抓、長期抓、反復(fù)抓” ，切實(shí)做好新學(xué)期的德育工作和常規(guī)工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的氛圍，建設(shè)和諧文明的新型校園環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
政教處工作將以“一個(gè)目標(biāo)(學(xué)會(huì)做人)”、“兩個(gè)服務(wù)(為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為未來社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù))”、“三個(gè)重點(diǎn)(改革、素質(zhì)教育、安全)”、“四個(gè)突破(環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀)”、“五個(gè)場所(教室、寢室、操場、食堂、休閑區(qū))”、“六個(gè)渠道(課堂教育、班會(huì)、讀報(bào)、課余活動(dòng)、板報(bào)、廣播)”、“七種方法(說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、專家會(huì)診)”、“八步程序(穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對(duì)策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調(diào)整策略)”作為本學(xué)期的工作思路，扎實(shí)細(xì)致開展德育工作，實(shí)現(xiàn)德育工作的科學(xué)化、有效化、特色化。
三、開展工作措施
(一)強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育隊(duì)伍素質(zhì)。
1、政教處方面
(1)組織本處室干部的德育理論學(xué)習(xí)和德育研究。
(2)每大周召開行政會(huì)之前，先召開政教處德育工作會(huì)議，總結(jié)上大周的工作和布置下大周德育工作任務(wù)，并把每大周工作任務(wù)在政教處公布欄進(jìn)行公布責(zé)任到人以便抓落實(shí)，促成效。
(3)完善政教處工作人員的職責(zé)分工，把政教處部分工作分成專人專項(xiàng)管理(衛(wèi)生、安全、宿舍)由三位副主任采用輪崗，以便提高工作效率。
(4)政教處主任、副主任都要參加各年段主題班會(huì)觀摩課，平時(shí)也要深入到各年段班會(huì)課進(jìn)行督查，及時(shí)了解各年段德育實(shí)施情況。
(5)建立德育導(dǎo)師與問題生掛鉤制度，以便進(jìn)一步抓好問題學(xué)生的教育。
(6)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《安溪縣學(xué)校德育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，以提高工作有效性和針對(duì)性。
2、年段長、班主任主、科任老師方面
(1)每月召開1次年段長、班主任工作會(huì)議，布置和指導(dǎo)年段長、班主任制定年段班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)。
(2)本學(xué)期舉行校級(jí)、縣級(jí)優(yōu)秀班主任的代表工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議。
(3)重新修訂《班主任工作量化考評(píng)細(xì)則》和《班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》。
(4)班主任指導(dǎo)學(xué)生自主開展主題班會(huì)課(班主任開展主題班會(huì)的方案)。
(5)班主任強(qiáng)化《班級(jí)精細(xì)化管理》和《班級(jí)見聞》制度建設(shè)和執(zhí)行力度，發(fā)揮學(xué)生在班級(jí)管理主體作用，以便減輕班主任工作負(fù)擔(dān)和壓力，班級(jí)工作要做到信息暢通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置，有檢查，有總結(jié)，有提升。
(6)科任老師利用學(xué)科特點(diǎn)，在課堂要進(jìn)行學(xué)科德育滲透。
3、生管方面
(1)加強(qiáng)生管老師隊(duì)伍建設(shè)，重新招聘用新畢業(yè)生和退伍軍人充實(shí)生管隊(duì)伍。
(2)加強(qiáng)生管老師崗前培訓(xùn)。
(3)提高生管待遇，嚴(yán)格推行準(zhǔn)軍事化管理。
4、門崗保衛(wèi)方面
(1)堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理，耐心解釋，熱情服務(wù)，定時(shí)不定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行巡邏。
(2)嚴(yán)格認(rèn)真做好出入校門人員的登記工作，門崗各種制度上墻，使門崗成為學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會(huì)治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí)。
(3)落實(shí)通學(xué)生到校按指紋，進(jìn)出掛標(biāo)志。
5、學(xué)生方面
(1)繼續(xù)推行學(xué)生各種榮譽(yù)評(píng)審制度，建立《xx中學(xué)學(xué)生成長記錄袋》的制度。
(2)學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)要有計(jì)劃對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，建立學(xué)生干部檔案。
(3)實(shí)行班長負(fù)責(zé)制和班干部輪換制，要強(qiáng)化學(xué)生干部競爭意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、政治進(jìn)步意識(shí)，要做好學(xué)生干部中的推優(yōu)入黨工作。
(二)加強(qiáng)德育精細(xì)管理，促進(jìn)德育常態(tài)化、規(guī)范化
1、期初開展初一、高一新生入學(xué)的軍事訓(xùn)練。
2、長期開展專項(xiàng)整治，主要包括手機(jī)等通訊工具、留長頭發(fā)、抽煙、打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具、早戀等專項(xiàng)整治，并把打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具定為三條高壓線。一旦學(xué)生違反，嚴(yán)肅處理，直至退學(xué)處分。
年第二學(xué)期中學(xué)政教處工作計(jì)劃 相關(guān)內(nèi)容：
2019年第二學(xué)期中學(xué)政教處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在新的一學(xué)期里，學(xué)校將堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以思想道德品質(zhì)教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以活動(dòng)開展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路。
2019學(xué)年下學(xué)期初中教務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面提高我校初中的教學(xué)質(zhì)量。特別抓好4個(gè)畢業(yè)班，科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理念落到實(shí)處，狠抓教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度，創(chuàng)造一個(gè)教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境。
總之，按指導(dǎo)思想堅(jiān)持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，切實(shí)做到從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，以突出學(xué)生的個(gè)性及特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題情境，努力引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐、思考、探索、交流，獲得知識(shí)。
政教處工作計(jì)劃(五)
指導(dǎo)思想在新學(xué)期，學(xué)校將堅(jiān)持以德育為首，為學(xué)生終身幸福奠基，堅(jiān)持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)生德育體系，以愛學(xué)生為中心。
一、指導(dǎo)思想
在新學(xué)期，學(xué)校將堅(jiān)持以德育為首，為學(xué)生終身幸福奠基，堅(jiān)持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)生德育體系，以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗(yàn)教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，深入推進(jìn)“德育特色學(xué)校”創(chuàng)建工作，努力形成尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、工作目標(biāo)
圍繞一個(gè)中心――“以服務(wù)教學(xué)為中心”，抓住兩個(gè)重點(diǎn)“加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育、加強(qiáng)校園常規(guī)管理”，凸顯三個(gè)亮點(diǎn)―“主題班會(huì)特色化、學(xué)生主題活動(dòng)多樣化、宿舍管理規(guī)范化”， 堅(jiān)持以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗(yàn)教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。
三、開展工作措施
(一)德育隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)化
1、以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作。
重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為此進(jìn)行以下幾方面工作：①規(guī)范教師行為，在本學(xué)期與每位教師要簽訂《師德承諾書》，加大教師職業(yè)道德考核力度，考核結(jié)果與績效工資掛鉤。②堅(jiān)持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。
實(shí)行校長全面負(fù)責(zé)、分管副校長主抓、政教處、保衛(wèi)處組織實(shí)施，年段長、班主任、團(tuán)隊(duì)干部、心理健康老師、政治老師為骨干，全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。
3、加強(qiáng)政教處德育干部隊(duì)伍建設(shè)。
組織本處室干部的德育理論學(xué)習(xí)和德育研究，創(chuàng)新性地開展德育工作;每大周召開行政會(huì)之前，先召開政教處德育干部工作會(huì)議，總結(jié)上大周的工作和布置下大周德育工作任務(wù)，并把每大周工作任務(wù)在政教處公布欄公布，責(zé)任到人，以便抓落實(shí)，促成效;明確政教處工作人員的職責(zé)分工，把政教處部分工作進(jìn)行專項(xiàng)管理(衛(wèi)生、安全、宿舍)由三位副主任采取輪崗管理，以便提高工作效率;政教處主任、副主任要深入到各年段班會(huì)課進(jìn)行檢查登記，及時(shí)了解各年段德育實(shí)施情況;建立德育導(dǎo)師與問題生掛鉤制度，以便進(jìn)一步抓好問題學(xué)生的專題教育;認(rèn)真貫徹執(zhí)行《xx縣學(xué)校德育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，以提高工作有效性和針對(duì)性。
3、配合團(tuán)委加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)和業(yè)余團(tuán)校建設(shè)，注重對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。
通過 “團(tuán)代會(huì)”選舉產(chǎn)生新的學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)干部，壯大優(yōu)秀青少年組織;通過 “團(tuán)員意識(shí)教育”、 學(xué)生干部值日(文明督導(dǎo))、學(xué)生干部培訓(xùn)等活動(dòng)，提高共青團(tuán)員和學(xué)生干部的素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的自主管理和引領(lǐng)作用。
4、抓好年段長、班主任隊(duì)伍建設(shè)。修改、健全和完善《年段長工作考評(píng)條例》、《xx中學(xué)班主任工作量化考評(píng)條例》;堅(jiān)持每月一次的年段長、班主任例會(huì)制度。
一是組織年段長、班主任學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的年段長、班主任培訓(xùn)活動(dòng)，為年段長、班主任的提高學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件;二是對(duì)年段、班主任工作做出階段性的總結(jié)和布置，使年段、班主任工作目標(biāo)明確，使全校德育工作形成一盤棋;繼續(xù)推進(jìn)班主任理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)每位班主任每學(xué)年撰寫教育隨筆，每學(xué)期寫一篇班主任德育論文;加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的培養(yǎng)，關(guān)心他們的生活與工作。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處成員，要做好班主任的后盾，遇到難題主動(dòng)過問，支持班主任把工作做好。對(duì)新班主任，在業(yè)務(wù)上，政教處定期組織培訓(xùn)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任傳授班主任工作的特點(diǎn)、性質(zhì)、要求、可能突遇的問題及解決辦法，使新班主任盡快成長起來(新老班主任結(jié)對(duì)子);加強(qiáng)班會(huì)課的指導(dǎo)，要求班主任對(duì)每大周班會(huì)課要精心策劃、準(zhǔn)備、組織，必須按大周安排的事先(單周三前)制定切實(shí)可行的、適合學(xué)生特點(diǎn)的、符合教育規(guī)律的學(xué)年主題班會(huì)課教案、課件(制定時(shí)必須圍繞學(xué)校政教處工作計(jì)劃、年段工作計(jì)劃);建立德育教研活動(dòng)時(shí)間。每大周星期一教師例會(huì)后確定為班主任的研討活動(dòng)時(shí)間，由年段領(lǐng)導(dǎo)組分年段開展德育研討活動(dòng)。
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