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畢業(yè)生計劃5篇集錦范文

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  不少同學(xué)畢業(yè)后不知道該做什么,寫好畢業(yè)生計劃可以讓你不迷茫,那么畢業(yè)生計劃怎么寫呢?今天小編在這給大家?guī)懋厴I(yè)生計劃,接下來我們一起來看看吧!

  畢業(yè)生計劃1

  畢業(yè)實習(xí)作為本科教學(xué)的重要實踐環(huán)節(jié),其目的是結(jié)合大學(xué)階段所學(xué)的只是,對具有代表性的城市進行服飾、面料流行信息調(diào)研、分析、總結(jié)流行信息,并在家紡公司進行實習(xí)、更全面的了解家紡生產(chǎn)狀態(tài)、生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝、銷售狀況等企業(yè)信息。通過實習(xí)培養(yǎng)自己的分析問題、解決問題的能力,收集一些家紡相關(guān)的信息,為自己的專業(yè)技能打好基礎(chǔ),希望通過幾個月的實習(xí)能夠?qū)W習(xí)到以前在課堂上和書本上學(xué)習(xí)不到的知識,甚至渴望德知的知識。

  根據(jù)實習(xí)計劃的要求,本次實習(xí)主要是圍繞家紡設(shè)計技術(shù)的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)了解社會,了解企業(yè),了解家紡這個行業(yè)的發(fā)展,培養(yǎng)主動適應(yīng)社會工作崗位需求的素質(zhì)和能力。

  一、實習(xí)目的

  1、使自己增加感性認(rèn)識,在實踐中驗證,鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識,進一步熟練專業(yè)技能,通過知識的運用,加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。

  2、加強對家用紡織品的了解、認(rèn)識,并在此基礎(chǔ)上,將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合,靈活運用所學(xué)專業(yè)知識,在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題,提出解決問題的思路和方法,提高分析問題及解決問題的能力。

  3、了解專業(yè)發(fā)展動態(tài),鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力。

  4、了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度,增強組織紀(jì)律性和自覺性,使自己在思想品德、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到鍛煉,在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。

  5、加強自我創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng),挖掘發(fā)現(xiàn)商業(yè)機會的潛質(zhì),為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。

  二、實習(xí)內(nèi)容

  實習(xí)項目:

  家紡款式設(shè)計

  家用紡織品配套設(shè)計

  家用紡織品圖案設(shè)計

  布藝設(shè)計

  陳列

  實習(xí)內(nèi)容大體分如下幾個方面:

  1、市場調(diào)查,了解家紡的流行趨勢

  2、了解繪制家紡畫的流程

  3、鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力

  4、鍛煉組織紀(jì)律性和自覺性,在思想品德、工作態(tài)度及作風(fēng)等方面得到鍛煉,在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。

  實習(xí)內(nèi)容具體安排

  5、實習(xí)的具體安排

  (1)根據(jù)要求繪制家紡圖案(電腦輔助設(shè)計),帶上自己的設(shè)計作品。

  (2)準(zhǔn)備好實習(xí)的資料、簡歷等。

  三、實習(xí)要求

  學(xué)生在實習(xí)中應(yīng)做到:

  1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設(shè)計ps、coreldraw軟件設(shè)計)

  2、了解家紡市場的流行趨勢

  3、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場)

  4、實習(xí)結(jié)束后,要交出實習(xí)作品給學(xué)校老師,并且堅持每天一篇實習(xí)日志,每周一篇實習(xí)總結(jié),實習(xí)鑒定和實習(xí)成果。

  四、實習(xí)單位

  地址:浙江溫州__x童裝公司

  至此,以上是我的實習(xí)計劃,今年2月份,能夠在一個好的服裝公司實習(xí),鍛煉并提高自己專業(yè)應(yīng)用能力和社會閱歷,為將來真正走上社會打好基礎(chǔ)。

  畢業(yè)生計劃2

  一、實習(xí)目的和要求

  通過8周的畢業(yè)實習(xí),使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作,將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐,促進學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)和提高學(xué)生獨立從事保教工作的能力。

  要求通過畢業(yè)實習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感,提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。

  二、實習(xí)內(nèi)容和時間安排

  (一)實習(xí)內(nèi)容:

  1、全面見習(xí)幼兒園保教工作,熟悉幼兒園與班級基本情況,了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài),并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。

  2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計劃,并予以實施。

  3、全面實習(xí)保教工作,做到“四獨立”:即獨立設(shè)計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導(dǎo)開展一日活動以及獨立進行評析。

  4、了解家長的育兒觀念,并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作。

  5、參與組織幼兒園的慶?!爸星铩?、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。

  6、完成實習(xí)作業(yè)。

  (二)時間安排:(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當(dāng)調(diào)整。)

  1、起始階段:第1周(9.7 ~9.11)

  (1)了解幼兒園及班級保教計劃,全面了解保育和教育工作;

  (2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點,協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。

  (3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準(zhǔn)備工作。

  (4)在了解保教計劃基礎(chǔ)上,協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動。

  2、初步全面實習(xí)階段:第2、3周(9.14~9.25)

  (1)在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動,每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動,獨立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。

  (2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。

  (3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點,并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作;

  (4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動。

  3、全面實習(xí)過渡階段:第4、5周(9.28 ~10.9,國慶假8天)

  (1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?;顒?

  (2)在老師指導(dǎo)下,設(shè)計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動,并獨立制作相關(guān)教玩具;

  (3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄,并參與活動評析;

  (4)了解并參與在具體活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。

  4、深入全面實習(xí)階段:第6、7周(10.12~10.23)

  (1)在老師指導(dǎo)下,由每日獨立設(shè)計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié),逐步跟進到設(shè)計并帶教半日活動,并獨立制作相關(guān)教玩具;

  (2)參與觀摩和教研活動,并參與評析;

  (3)根據(jù)觀察記錄,能獨立進行一次家園聯(lián)系或溝通;

  (4)深入了解園所特色,了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)。

  (5)根據(jù)幼兒園需要,設(shè)計并參與“重陽節(jié)”活動的準(zhǔn)備工作。

  5、實習(xí)總結(jié)階段:第8周(10.26~10.30)

  (1)根據(jù)幼兒園需要,設(shè)計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動。

  (2)在幼兒園老師指導(dǎo)下,制定一份班級一日活動計劃;參與一日活動計劃的實施全程,并做一日活動設(shè)計的反思。

  (3)完成實習(xí)作業(yè),進行實習(xí)總結(jié),召開評議會、告別會。

  (4)結(jié)清帳目,歸還物品,于周五下午離園。

  三、實習(xí)方法與指導(dǎo)

  本次8周教育實習(xí),以實習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育實踐為紐帶,聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下:

  1、實習(xí)生:

  (1)8周連續(xù)進園全面實習(xí),每園確定一名實習(xí)組長,2名實習(xí)生進一個班級,跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí);

  (2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺上交流相關(guān)實習(xí)進度情況,教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址:

  (3)在實習(xí)期間,每周主動和指導(dǎo)老師溝通,特別是在自己有帶教活動的前一周,聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師,使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)。

  2、幼兒園:

  (1)幼兒園在了解整體實習(xí)計劃的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己園所情況,為實習(xí)生安排資深幼兒教師作為實習(xí)指導(dǎo)老師,有計劃、有步驟地為實習(xí)生提供實習(xí)指導(dǎo),為實習(xí)生安排持續(xù)性深入跟班實習(xí),或者各年級體驗性實習(xí),也可以兩者兼顧;

  (2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實習(xí)生時,盡量做到具體示范,具體講解,具體觀察,具體評析,將宏觀計劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實習(xí)生,讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”,更“知其所以然”。

  3、學(xué)前系:

  (1)系里搭建并管理教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺,隨時了解并跟進進指導(dǎo)實習(xí)進度,做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是:....

  (2)系里實習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實習(xí)生的實習(xí)態(tài)度,并隨時為學(xué)生答疑解惑;下園之前事先和園方、實習(xí)生做好溝通,實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。

  四、實習(xí)報告的安排和組織事宜

  1,實習(xí)報告安排在實習(xí)回來后的第二周,即第10周周三下午,先分場總結(jié),再全班總結(jié)。

  2,各幼兒園實習(xí)組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實習(xí)匯報工作。

  3,自主實習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組,由組長統(tǒng)籌安排實習(xí)匯報工作。

  五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題

  1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識,做每日實習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式:觀察記錄、聽課記錄(>10節(jié))、帶教反思(>8節(jié))、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育實踐博客上交流實習(xí)進展。

  2、獨立制定4份具體活動計劃,1份半日活動計劃,和1份一日活動計劃,并獨立制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具,實施計劃并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像,參與評議;

  3、實習(xí)報告一份,1500~3000字,內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思考。

  六、實習(xí)紀(jì)律和注意事項

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實習(xí)的有關(guān)文件和各項規(guī)定,明確教學(xué)實習(xí)的目的,端正態(tài)度,切實做好教學(xué)實習(xí)的各項工作。

  2.服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),接受雙方教師的指導(dǎo)。對實習(xí)工作如有意見和建議,應(yīng)及時與院系指導(dǎo)教師溝通。

  3.嚴(yán)格遵守實習(xí)幼兒園的各項規(guī)章制度,自覺遵守紀(jì)律。實習(xí)期間,必須每天按時到校,不遲到、不早退。因故不能到校,應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。

  4.要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前,必須先寫好教案,進行試講,并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字;要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法,了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點,實際感受教書育人氛圍。

  5.必須以身作則,嚴(yán)格要求自己,成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和愛護學(xué)生,堅決反對在學(xué)校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。

  6.愛護公物,節(jié)約水電,搞好衛(wèi)生,保持住房和辦公室的整潔,在實習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還,如有丟失損壞,必須照價賠償。

  7.實習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助,使實習(xí)小組成為團結(jié)向上的集體。

  七、成績考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法:

  1、教育實習(xí)成績評定采用優(yōu)(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制。

  2、教育實習(xí)成績評定包括四個方面:實習(xí)態(tài)度、保教工作、團隊合作和教師儀表??己说囊笫牵?/p>

  (1)實習(xí)態(tài)度(占15%)

  實習(xí)生必須明確教育實習(xí)的目的和意義,積極主動地做好教育實習(xí)的各項工作;服從院、系和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),尊重指導(dǎo)教師,關(guān)心愛護學(xué)生;嚴(yán)格要求自己、自覺遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度。對嚴(yán)重違反實習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì),造成惡劣影響者,實習(xí)成績作不及格處理。

  (2)保教工作(占70%)

  包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)系;節(jié)日活動組織等。實習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析教材,按照教學(xué)要求和幼兒實際編寫教案,進行試講,并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動中,目的明確,重點突出,內(nèi)容科學(xué),啟發(fā)性強,能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,開展教與學(xué)的雙邊活動,教學(xué)組織嚴(yán)密,秩序活而不亂;能制作直觀教具和運用其他教學(xué)手段進行教學(xué);能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話,語言簡潔、流暢、生動,文字規(guī)范、工整、美觀;能完成教學(xué)任務(wù),教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽課,參加評議。

  每個實習(xí)生在實習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點和實習(xí)學(xué)校的實際,必須做到聽講不少于10節(jié),教案不少于6份,上課不少于8節(jié)。

  (3)團隊合作(10%)

  實習(xí)生能根據(jù)教育方針和實習(xí)學(xué)校的要求,制定具體明確、切實可行的班主任工作計劃;能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點;能積極主動配合班主任處理日常事務(wù),進行個別教育和家訪工作,組織輔導(dǎo)主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動;能關(guān)心愛護學(xué)生,同學(xué)生關(guān)系融洽。

  (4)教師儀表(占5%)

  指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。實習(xí)生必須注意文明禮貌,穿戴整潔,樸素大方,在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。

  3、實習(xí)生在完成保教工作的同時,可以進行教育調(diào)查。對取得顯著成績者,要給予表揚。

  4、教育實習(xí)結(jié)束時,每個實習(xí)生必須認(rèn)真做好書面小結(jié),作為評定成績的參考。5、教育實習(xí)的成績由園方指導(dǎo)教師根據(jù)上述要求寫出評語和評分,并把材料由園方密封,交由實習(xí)生組長帶回系辦公室。最后由院、系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

  6.教學(xué)實習(xí)成績不及格者不得畢業(yè)。

  畢業(yè)生計劃3

  自我盤點

  一、個人興趣愛好

  業(yè)余愛好:文學(xué)類書籍,喜歡看電影、聽音樂,打羽毛球、長跑;喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》;喜歡的歌曲:《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》;心中的偶像:比爾蓋茨、劉謙。

  二、個人優(yōu)缺點

  1、本人做事情很有恒心,凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高,責(zé)任心強,做事很有原則,處事沉穩(wěn),考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習(xí)慣;對朋友忠實厚道,能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點內(nèi)向,交際能力不強,不善于表達,這也是致命的一點。

  2、解決自我盤點中的缺點:

  所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點,它使我少一分張揚,多一點內(nèi)斂,但最好相應(yīng)加強與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項有益的活動,使自己多一分自信、激揚,少一分沉默、怯場。

  三、個人對所學(xué)專業(yè)的看法

  本人是學(xué)初等教育英語專業(yè)的,對英語教育專業(yè)的前景是非??春玫?,對本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,

  職業(yè)環(huán)境分析

  根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路,什么時候開展規(guī)劃計劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書,評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的,畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。

  一、家庭環(huán)境

  本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般,并不富裕,并且經(jīng)濟狀況也是不穩(wěn)定,對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起,生活過得一般,

  二、學(xué)校環(huán)境

  本人上的學(xué)校費用不多,生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好,學(xué)習(xí)的氛圍還算行,教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的,對于學(xué)習(xí)英語課來說,上的是書本上的知識,偶爾看看英文版的電影,教學(xué)師資力量還算強。

  三、社會環(huán)境

  現(xiàn)代社會,對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了,并且也將近飽和狀態(tài)了,因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了,對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了,因此想要在這種復(fù)雜的社會環(huán)境中生存下去,就必須要學(xué)更多的知識。

  四、職業(yè)環(huán)境

  對于我們英語專業(yè)的人來講,形式雖然還是可觀的,但是挑戰(zhàn)不斷,首先,隨著人們生活水平的大大提高,對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了,因此對子女的要求也有所提高,所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了;其次,英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的,它不僅僅適合小學(xué)兒童,同樣也適合青少年、中年、老年等等,因此發(fā)展空間巨大;再次,商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識,這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

  畢業(yè)生計劃4

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間步入大四。突然發(fā)現(xiàn)自己不知要走向哪里,世界上誘惑太多,將來要何去何從?能不能為自己撐起一片藍天?古語有言:“明其志,方能志知其所赴?!贝笏氖顷P(guān)鍵時刻,是即將走入社會的時刻,也是為進入社會做準(zhǔn)備的階段,人們常說機會是留給有準(zhǔn)備的人,易卜生也曾說過:“社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備?!睘榱瞬辉倜悦?,不再像無頭蒼蠅亂闖,我有必要冷靜下來為大四生活,為這個職業(yè)準(zhǔn)備的關(guān)鍵階段作一番規(guī)劃,明確志在何處,確定未來的路。

  一.就業(yè)目標(biāo):英語教師

  我對教師這個角色有著濃厚的興趣,人們常常認(rèn)為教書是件很簡單的事,但我認(rèn)為教書簡單,但要教好書卻有極大的挑戰(zhàn)性,所以當(dāng)教師符合我自身愿望。而在所有科目中,我十分喜歡英語,我愿意努力完善自身的英語,所以教授英語也十分符合我的興趣。

  二.自我分析:

  1. 興趣愛好:翻譯,廣泛閱讀,寫作,讀哲學(xué),研究地理,聽音樂。

  2. 性格:我是雙重性格。一般情況下,我比較安靜,能忍耐,喜歡思考,遇事較為冷靜,做事仔細,但易注重他人看法,并為這些看法煩惱,適合從事細致,需要耐心,并注重他人看法的工作,如教師。在面對朋友時,非常開朗,熱情,能很好地與朋友交流,這也非常適合從事教師,能很好地和學(xué)生交流。

  3. 優(yōu)勢:從小認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實肯干,積累了一定的知識,具備一定的能力,養(yǎng)成了刻苦鉆研善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。喜歡學(xué)習(xí),不怕吃苦。想象力豐富,模仿力強。責(zé)任心強,能關(guān)心他人。

  4. 劣勢:注重考試導(dǎo)致社會經(jīng)驗工作經(jīng)驗不足。做事不果斷,情緒波動較大。知識面不夠廣。身體素質(zhì)差,運動能力差。模仿過多導(dǎo)致創(chuàng)新意識不夠。

  三.職業(yè)分析:

  從近幾年的就業(yè)招聘來看,英語教師已呈現(xiàn)飽和狀況,又面臨著英語教育專業(yè)留學(xué)生畢業(yè)回國就業(yè)的挑戰(zhàn),就現(xiàn)存師資來說,國家欠缺具有高學(xué)歷的英語教師,這對于一個本科生來說又是一個沖擊。然而,英語目前是國際通用語言,暫時不會淘汰,國家仍強調(diào)英語教育,并且需要英語教育人才,這說明高素質(zhì)英語教育人才是供不應(yīng)求的,所以要努力強化自己的英語專業(yè)知識,使自己成為一個高素質(zhì)英語教育人才和多知多能的綜合人才。

  四.計劃實施:

  階段一:(9月-11月)實習(xí)。

  (1) 在實習(xí)過程中不斷積累英語教學(xué)知識,并及時做好總結(jié),不斷反思,增長自己的教學(xué)知識。

  (2) 抽時間強化自己的英語專業(yè)知識,著重專八考試中翻譯,改錯,聽力,人文知識及詞匯。

  (3) 復(fù)習(xí)綜合基礎(chǔ)知識,不斷做題練習(xí)。

  階段二:(11月-12月)深入學(xué)習(xí)。

  (1) 復(fù)習(xí)心理學(xué),教育學(xué),綜合基礎(chǔ)知識,為考教師而作準(zhǔn)備。

  (2) 練習(xí)專八套題,為專八考試作準(zhǔn)備。

  (3) 學(xué)習(xí)掌握各種面試技巧。

  階段三:(1月-6月)調(diào)整狀態(tài),實現(xiàn)順利畢業(yè)

  (1) 做大量考教師習(xí)題,調(diào)整到最佳狀態(tài),參加招教師考試。

  (2) 練習(xí)專八套題,調(diào)整好狀態(tài),參加專八考試。

  (3) 認(rèn)真寫好畢業(yè)論文。

  五.規(guī)劃得以實施的關(guān)鍵:

  1. 面對壓力,學(xué)會適當(dāng)減壓,保持良好情緒,控制情緒波動。

  2. 保持良好心態(tài),不灰心喪氣。

  3. 加強鍛煉,注重營養(yǎng),擁有健康。

  4. 克服惰性,刻苦學(xué)習(xí),并長作計劃與總結(jié),使切合實際。

  5. 形勢多變,自己要看清形勢,及時調(diào)整計劃。

  六.結(jié)束語:

  雖然大學(xué)前三年未作任何規(guī)劃,但在大四這個準(zhǔn)備階段好好努力也不算晚。我要在這個關(guān)鍵時刻不斷完善自我。任何目標(biāo),只說不做,只會是竹籃打水一場空。然而現(xiàn)實又是多變的,要及時根據(jù)現(xiàn)實狀況對規(guī)劃作出調(diào)整。,一個人要想擠入當(dāng)今社會,就必須在任何情況下保持清醒冷靜的頭腦,拿出勇氣不斷拼搏,努力奮斗,不怕失敗,就如有人說的“沒有所謂的失敗,除非你不再嘗試?!蔽蚁嘈乓粋€刻苦努力的人一定會得到回報的。

  畢業(yè)生計劃5

  時間悄悄的流逝,時間在走我們也在不斷的成長,三年的時間久快離我們而去了,今年也是我們走向社會的一年,最后一年在學(xué)校里了,也要有自己的一些計劃目標(biāo),部門有部門的自己有自己的,今年我也融合自己和部門的工作來一起做了明確的計劃,具體計劃如下;

  1、團委工作的照常負(fù)責(zé),培養(yǎng)新的部門負(fù)責(zé)人

  2、對團委工作加大力度,對團干、個團支部、團員的管理讓全校師生認(rèn)識到團委的重要性

  3、做好入黨的準(zhǔn)備,上交入黨申請書

  4、完成好畢業(yè)論文的書寫,

  5、畢業(yè)晚會的準(zhǔn)備工作

  6、駕駛證的考取

  7、就業(yè)前行業(yè)、能力等各方面的準(zhǔn)備提升個人的綜合素質(zhì)

  8、學(xué)習(xí),行政管理、市場營銷、經(jīng)濟學(xué)、新農(nóng)村建設(shè)、新農(nóng)村規(guī)劃設(shè)計,法律、交際、人力資源等文化書籍

  9、進行社會調(diào)查到安江附近或較遠的發(fā)展比較好的村子參觀調(diào)查學(xué)習(xí)

  10、對木材加工,家具廠、養(yǎng)殖、大理石加工、磚瓦廠的調(diào)查學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗,

  11、聯(lián)系我們鄉(xiāng)、縣、負(fù)責(zé)農(nóng)村發(fā)展的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),做好創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備,完成好村里的五年發(fā)展規(guī)劃,

  12、提升自己和老師學(xué)生朋友的關(guān)系,加大自己的人際網(wǎng),

畢業(yè)生計劃5篇集錦范文

不少同學(xué)畢業(yè)后不知道該做什么,寫好畢業(yè)生計劃可以讓你不迷茫,那么畢業(yè)生計劃怎么寫呢?今天小編在這給大家?guī)懋厴I(yè)生計劃,接下來我們一起來看看吧! 畢業(yè)生計劃1 畢業(yè)?
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