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課外活動計(jì)劃5篇范文大全最新

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  課外活動可以增長學(xué)生的見識,豐富他們的精神生活。今天小編在這給大家?guī)碚n外活動計(jì)劃,接下來我們一起來看看吧!

  課外活動計(jì)劃1

  近一個階段,上級有關(guān)部門出臺了一系列關(guān)于學(xué)校體育的文件,學(xué)校體育地位得到了大幅度的提高,特別是學(xué)生在活動時間上得到了有效保證,使學(xué)生在每天都能有一個小時的鍛煉時間,我們體育組根據(jù)上級部門的有關(guān)文件精神和校長室的工作計(jì)劃,在學(xué)生課外活動的計(jì)劃上作了盡可能合理的安排,安排如下:

  一,活動課實(shí)施辦法:

  課外體育活動要達(dá)到散而不亂,這就要求有合理的安排,以班級為單位,班主任進(jìn)行管理,班級內(nèi)進(jìn)行分組,在固定區(qū)域內(nèi)活動,體育教師進(jìn)行指導(dǎo)、評比、檢查。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),年齡差異分別給學(xué)生設(shè)計(jì)體育活動,充分調(diào)動學(xué)生參與活動的熱情。

  興趣小組又是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,它能充分顯示出學(xué)生的才華,教師給予學(xué)生展現(xiàn)的舞臺,有田徑、籃球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋類(中國象棋國際象棋、四國大戰(zhàn)等)等小組,參與活動的學(xué)生都要進(jìn)行選項(xiàng),這些興趣小組有專人負(fù)責(zé),定時間、定內(nèi)容,不斷提高訓(xùn)練水平,豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,為上級學(xué)校培養(yǎng)和輸送體育藝術(shù)優(yōu)秀人才。

  課外活動是重中之重,它是學(xué)生每天能有一個小時鍛煉時間的保證,怎樣才能達(dá)到整齊,充滿朝氣,那么嚴(yán)肅的練習(xí)必不可少。

  首先,體育教師要指導(dǎo)好。第二抓好體育委員的訓(xùn)練,第三抓班主任工作,對班級課外體育活動進(jìn)行評比。

  學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的文體活動,廣播操匯演,學(xué)校健身運(yùn)動會、各體育單項(xiàng)或游戲的比賽,這些文體活動不但充分調(diào)動起了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性,而且給和諧校園增添了活力,使學(xué)校校風(fēng)、校貌得以改變,向更好的方向發(fā)展。

  二、實(shí)施計(jì)劃安排:

  活動時間:

  各班級見課程表計(jì)劃

  活動項(xiàng)目可選內(nèi)容:

  籃球、足球、排球、羽毛球、呼啦圈、橡皮筋、跳繩(長、短繩)和跑步、棋類(中國象棋、國際象棋、四國大戰(zhàn)等)

  各項(xiàng)活動地點(diǎn)及要求安排:

  在不影響體育課正常教學(xué)的前提下,班主任老師可以把球類和呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運(yùn)動安排在操場上(籃球地點(diǎn)一般安排在操場西北面半個籃球場,足球安排在操場東北面,排球安排在操場中間靠近主席臺位置, 羽毛球、呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運(yùn)動安排在靠近體育室的一小塊位置活動,棋類活動安排在操場旁邊的英語角進(jìn)行(班主任老師要提醒學(xué)生愛護(hù)活動器具,并及時回收檢查) 在各項(xiàng)活動開展前適當(dāng)作些準(zhǔn)備活動,同時老師還要不斷進(jìn)行安全教育.

  注:如在活動項(xiàng)目安排上存在一定安全隱患的,當(dāng)值老師要及時指導(dǎo)甚至適當(dāng)取消活動項(xiàng)目避免隱患的發(fā)生.

  三、實(shí)施活動要求:

  1、 班主任要求到位,并且盡可能參與學(xué)生的活動。班主任是班級的組織者,由班主任組織出教室,進(jìn)場地,展開活動。

  2、各班級必須整好隊(duì)伍(和廣播操隊(duì)形一致:兩路縱隊(duì)),由體育班長帶領(lǐng)進(jìn)入場地,在班主任老師的指導(dǎo)下、在規(guī)定的地方進(jìn)行集合。

  3、根據(jù)學(xué)生對活動內(nèi)容進(jìn)行選項(xiàng),體育組經(jīng)過統(tǒng)計(jì)后,進(jìn)行分項(xiàng)活動管理,各活動區(qū)域由班主任老師統(tǒng)一老師指導(dǎo)并發(fā)展班級干部協(xié)助督察.

  4、倡導(dǎo)發(fā)展個性特長,活動課中要求學(xué)生們積極參與,不能不活動,一定要動,熟練掌握一個體育鍛煉項(xiàng)目。

  5、由班主任老師指導(dǎo)及時發(fā)放與回收器材,對故意損壞或丟失的器材做好統(tǒng)計(jì),并要求學(xué)生賠償。

  課外活動計(jì)劃2

  為了貫徹實(shí)施好學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,開展好我班的課外活動,致力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使本期我班的課外活動能夠有條不紊地開展達(dá)到預(yù)期的目的,特制定本期的課外活動計(jì)劃,內(nèi)容主要含以下幾個方面:

  一.基本情況:

  本期我班共有學(xué)生76人,其中,男生40人,女生36人,多數(shù)學(xué)生喜愛活動,表現(xiàn)出積極、主動的態(tài)度,并且有一定的動手能力。

  二.目標(biāo)要求:

  1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的意識,自覺維護(hù)環(huán)境,愛護(hù)自己生活的空間。

  2、學(xué)會尊老愛幼,關(guān)心他人,獻(xiàn)出自己的愛心,知道今天的幸福來之不易,從而更加珍惜今天的幸福生活。

  3、了解新時代信息技術(shù)的巨大作用,學(xué)會從網(wǎng)絡(luò)上收集各種有用的信息資料。

  4、學(xué)會靈活運(yùn)用從課本中所學(xué)到的知識,活學(xué)活用,理論聯(lián)系實(shí)際。

  5、練習(xí)說話、寫話,培養(yǎng)和提高學(xué)生的說話和寫話能力。

  6.進(jìn)行充分的體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作精神。

  三.具體的實(shí)施措施

  認(rèn)真制定計(jì)劃,安排學(xué)校的部署,認(rèn)真組織每一次課外活動,及時進(jìn)行總結(jié),在活動中發(fā)揮每一個學(xué)生的主觀能動性,動員學(xué)生人人參加,人人有進(jìn)步,并作好每次活動的記錄

  課外活動計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以鄧小平“三個面向”,__“三個代表”的重要思想和黨的“__大”會議精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策,堅(jiān)持以活動為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生特長為重點(diǎn),深化新一輪課程改革,全面提高育人水平,努力形成學(xué)校特色。

  二、工作目標(biāo)

  加強(qiáng)活動課管理工作力度,優(yōu)化活動課教學(xué)過程,豐富活動課內(nèi)容,建立健全學(xué)?;顒诱n課程體系,向管理要質(zhì)量,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的興趣,愛好及特長,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,使之逐步形成良好的個性品質(zhì)。

  三、具體活動內(nèi)容

  1、學(xué)科活動

  為全面實(shí)施新一輪課程改革,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求及我校的實(shí)際情況,我校將結(jié)合語文、數(shù)學(xué)學(xué)科積極開展學(xué)科活動課及口語交際課,注重知識的拓展,延伸及運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維及口語表達(dá)能力等。

  2、特長班活動

  根據(jù)我校現(xiàn)有的師資水平及學(xué)生的興趣愛好,我校將成立以聲樂、器樂、籃球、排球、英語、科學(xué)、圖書、繪畫等為內(nèi)容的特長班活動小組,采取“英才”教育的方式,發(fā)展學(xué)生特長,培養(yǎng)學(xué)生愛好,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3、綜合實(shí)踐活動

  根據(jù)綜合實(shí)踐活動這一課程形態(tài)的目標(biāo)特點(diǎn)及我校實(shí)際情況,我校準(zhǔn)備從家鄉(xiāng)風(fēng)貌、兒童生活、社區(qū)生活等幾方面選取課題,開展具體的實(shí)踐探究活動。

  四、具體措施

  1、學(xué)科活動及口語交際課實(shí)行平行班教師分科教學(xué),任課教師要在各司其職的基礎(chǔ)上,不忘團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相取長補(bǔ)短,進(jìn)一步提高活動課的教學(xué)質(zhì)量。

  2、各科活動課教師要在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,制定切實(shí)可行的活動課計(jì)劃,并做到提前一周備課,活動內(nèi)容系統(tǒng)化,活動目標(biāo)明確。

  3、堅(jiān)持以人為本,因材施教,努力使不同的學(xué)生得到不同程度的發(fā)展與提高。

  4、各任課教師要認(rèn)真按課表上課,不得遲進(jìn)課堂,中間外出,隨便下課,確?;顒诱n的時間與活動課質(zhì)量。

  5、校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)對活動課的常規(guī)檢查與指導(dǎo),并經(jīng)常深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)性聽課,全面提高活動課教學(xué)質(zhì)量。

  6、積極開展學(xué)生活動課成果評比活動,及校內(nèi)吉尼斯活動,積極為學(xué)生搭建展示自己才華的平臺,培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取意識。

  7、綜合實(shí)踐活動教師采取“一人負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的原則,且課時安排實(shí)行彈性課時制,即綜合實(shí)踐活動時間根據(jù)需要,靈活安排,做到集中與分散使用相結(jié)合。

  8、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育理念及綜合實(shí)踐理論的書籍,全面把握活動課的內(nèi)涵。

  9、學(xué)校將結(jié)合重大的傳統(tǒng)節(jié)日等開展大型的文藝匯演、故事會比賽、有獎?wù)魑牡然顒优c德育相結(jié)合,陶冶學(xué)生的情操,凈化學(xué)生的心靈,啟迪學(xué)生的心智,塑造學(xué)生的個性品質(zhì)。

  活動內(nèi)容安排

  1、特長班活動

  2、綜合實(shí)踐活動詳見學(xué)校綜合實(shí)踐活動計(jì)劃

  課外活動計(jì)劃4

  一、課外活動目標(biāo):

  1、獲得親身參與社會探索活動的體驗(yàn),在生活中得到領(lǐng)悟和內(nèi)化。

  2、通過小課題的研究,培養(yǎng)學(xué)生的求異思維,提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

  3、學(xué)會分享與合作,在活動中培養(yǎng)成員之間協(xié)作精神。

  4、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德,以求實(shí)、認(rèn)真的態(tài)度從事各項(xiàng)探索、鉆研活動。

  5、培養(yǎng)對社會的責(zé)任心和使命感,目標(biāo)的設(shè)計(jì)和問題的研究將會對行政的決策起著一定的作用。

  二、課外活動的實(shí)施:

  (一)實(shí)施的基本要求:

  1、全員參加----要求全體同學(xué)積極參與社會實(shí)踐活動。

  2、任務(wù)驅(qū)動----小課題組成員都有明確的目標(biāo)任務(wù)。

  3、形式多樣性----充分利用多種形式開展小課題的研究活動。

  4、課內(nèi)外結(jié)合----要充分利用節(jié)假日的有利時機(jī)開展活動。

  (二)實(shí)施的一般程序:

  1、進(jìn)入問題情景階段。目的在于做好背景知識的鋪墊,激活學(xué)生原有的知識儲備,提供研究范圍,誘發(fā)探究動機(jī)。鼓勵學(xué)生從多角度去分析和思考問題,進(jìn)入探究問題的狀態(tài),形成具體研究方案。

  2、實(shí)踐體驗(yàn)階段。在開放情景中主動搜集和加工處理信息,小組合作與各種形式的人際交往、溝通,以科學(xué)態(tài)度解決實(shí)際問題,從一定角度認(rèn)識環(huán)境、認(rèn)識自我。

  3、表達(dá)和交流階段。學(xué)生將自己或小組經(jīng)過實(shí)踐、體驗(yàn)所取得的收獲進(jìn)行歸納整理、總結(jié)提煉,形成書面材料口頭報告材料。成果的表達(dá)方式要多樣化,學(xué)生通過交流、研討與同學(xué)們分享成果。

  三、活動的評價:

  (一)評價的一般原則:

  1、正面評價。主要對學(xué)生開展項(xiàng)目作業(yè)的積極態(tài)度、興趣、動機(jī)等方面去評價。

  2、重視過程。著重評價學(xué)生開展項(xiàng)目作業(yè)具體過程的內(nèi)心感受、實(shí)踐能力和操作技能。

  3、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用??粗貙W(xué)生的項(xiàng)目作業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。

  4、關(guān)注體驗(yàn)。重在學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動過程的內(nèi)心感受。

  (二)綜合實(shí)踐課評價的特點(diǎn):

  1、評價主體的多元化。

  2、評價內(nèi)容的豐富和靈活性:參與綜合實(shí)踐課活動的態(tài)度;在綜合實(shí)踐課活動中所獲得的體驗(yàn)情況;對學(xué)習(xí)和研究方法、技能的掌握情況;學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展情況。

  3、評價手段和方法的多樣性。

  四、成果形式:

  各組同學(xué)在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,通過理論鉆研、實(shí)踐訪談、社會調(diào)查、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等形式開展小課題研究,以類似于課題研究的形式,積極參與,重在學(xué)生內(nèi)心感受,形式可以是小論文、調(diào)查報告、訪談錄、圖片或錄象資料、實(shí)物或模型、小制作、展品、一場主題演講、一項(xiàng)活動設(shè)計(jì)的方案等。

  課外活動計(jì)劃5

  一、學(xué)情分析

  本年段學(xué)生共264人,他們已具備了一定的實(shí)踐能力,但對綜合實(shí)踐活動課程卻并不了解,因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法,提高學(xué)生的問題意識,能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題,能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí),要讓他們初步掌握參與社會實(shí)踐的方法,信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法;使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì),成為創(chuàng)新生活的小主人。

  二、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家《綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)綱要》,以本地區(qū)的自然、歷史、人文為研究背景,以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)為基礎(chǔ),以教師指導(dǎo)下的學(xué)生綜合實(shí)踐活動為載體,加強(qiáng)學(xué)科有效整合和教師文化溝通,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,更新教師與學(xué)生教育觀念和教學(xué)方式,為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升,形成區(qū)域辦學(xué)特色而不懈努力。通過開展綜合實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動的興趣。

  三、教學(xué)方法設(shè)計(jì)

  1?自主性。綜合實(shí)踐活動課程應(yīng)以學(xué)生為中心,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動探索、主動發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、促進(jìn)者,教師的教學(xué)應(yīng)有利于學(xué)生自主活動的開展和深化。

  2?開放性。綜合實(shí)踐活動課程應(yīng)創(chuàng)設(shè)十分寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生享有充分的心理安全,在時間的安排、主題的確定、方法的運(yùn)用和成果的表達(dá)方面有相當(dāng)大的靈活性,為學(xué)習(xí)者發(fā)揮個性特長和才能提供廣泛的空間,從而形成一個開放的學(xué)習(xí)過程。

  3?實(shí)踐性。綜合實(shí)踐活動課程強(qiáng)調(diào)有豐富材料和真實(shí)的情景,主張學(xué)生在“做中學(xué)” 。學(xué)生在與環(huán)境的互動中獲得直接經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。這些新經(jīng)驗(yàn)與原有的概念和技能相互作用,最終形成可應(yīng)用的個性化理論、模型和技能。

  4?綜合性。綜合實(shí)踐活動課程應(yīng)從學(xué)生身邊的事物或問題出發(fā),形成跨越諸多學(xué)習(xí)領(lǐng)域的活動,以利于知識的融會貫通和多角度、多層面地思考問題能力的形成。通過親身的實(shí)踐,使學(xué)生了解和關(guān)心社會,了解和探索自然的奧秘并形成綜合看待問題和解決問題的能力。

  5 以問題向?qū)W生質(zhì)疑,學(xué)生通過操作來找出答案,小組合作匯報的形式匯報尋找問題的答案,培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神,教師加以糾正和示范,學(xué)生練習(xí)鞏固。

  四、內(nèi)容安排

  本學(xué)期主要以“海西平潭”為大主題,主要安排如下:

  2月期初對平潭資料搜集

  學(xué)生主要通過網(wǎng)絡(luò)搜集文字資料,通過采訪父母,親朋等,了解平潭過去發(fā)生的故事,

  3月平潭的歷史

  學(xué)生主要通過網(wǎng)絡(luò)搜集文字資料,通過采訪父母,親朋等,了解平潭過去發(fā)生的故事,通過現(xiàn)場拍攝照片,民間搜集舊照片,網(wǎng)絡(luò)搜集圖片等方式完成對平潭歷史的研究。

  4月研究平潭現(xiàn)狀及未來

  學(xué)生主要通過走訪附近的相關(guān)單位,實(shí)際考察了解,詢問自己的親朋好友,了解平潭的現(xiàn)狀,通過網(wǎng)絡(luò)了解更多知識,對現(xiàn)狀進(jìn)行剖析,對未來提出大膽的猜想。

  5月 開展圖片資料展

  將研究資料,圖片等進(jìn)行展覽 使周圍同學(xué)都能對平潭有更深刻的了解。

  6月期末匯總

  學(xué)生對資料進(jìn)行補(bǔ)充和完善,分類整理。

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