秋游的計劃5篇最新總結范文大全
秋衣到了，又到了學生們最喜歡的秋游時候了。如何寫好秋游的計劃呢?今天小編在這給大家?guī)砬镉蔚挠媱?，接下來我們一起來看看?
秋游的計劃1
組織：小四班班級家委會
時間：20__年11月20日星期六上午9:00
地點：中山公園北門口集合
交通方式：自駕車
交通路線：
走寶安大道向南頭方向出發(fā)――過南頭檢查站往深南大道方向直走200米左右就到，在中山公園北門小型流水瀑布等。
活動準備：
1、家長和孩子都必須穿便利舒適的衣服和褲子，便于運動的鞋子。
2、給孩子帶一到兩套可更換的衣服
3、給孩子做好防蚊措施，出發(fā)前給孩子身體外露的皮膚上都噴上花露水
4、準備好太陽帽、雨傘等預防天氣變化
5、活動最后有食物分享環(huán)節(jié)，利用周五晚上時間和孩子一起到超市選購一些孩子喜歡吃的零食、水果、飲料等，周六帶到公園來。
6、活動在9:20準會開始，請家長提早10分鐘到，如果自駕車的家長必須9:00前就要出發(fā)。
7、在分享食物環(huán)節(jié)，鼓勵自己的孩子主動將自己的食物與別人分享，感受一起分享食物的快樂。
8、活動結束后請自覺把垃圾和食物清理干凈，盡量備一個袋子裝垃圾，鼓勵孩子和您一起收拾，養(yǎng)成良好習慣。
活動過程、安排：
(一)大門口拍合照
(二)幼兒表演已學歌曲
(三)親子游戲環(huán)節(jié)
1、親子律動“拍蚊子”“抱一抱”
2、親子游戲 “太陽傘”“抓尾巴”
3、家長朋友比賽“袋鼠跳”
(三)分享食物環(huán)節(jié)
備注：此次活動由小四班班級家委會發(fā)動組織，是一次班級聚會形式，家長以自愿參與為原則，家委會不負責孩子的人生安全，在活動過程中，家長必須看管好自己的孩子，最好有兩個以上的家庭成員參加活動。
小四班家委會20__.11.20
秋游的計劃2
活動目標：
1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。
2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。
3、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。
活動準備：
1、選擇收割和時候開展本活動。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。
2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。
3、幼兒每組帶一個塑料帶。
4、照相機一臺。
活動過程：
一、教師交代活動目的與要求。
二、教師帶領小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活動現(xiàn)場：
1、 看一看。引導幼兒遠看稻田是什么樣的?風吹過稻田的稻子是什么樣?
師：近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?
摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么?
2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動情況。
如：水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?
除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?
水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?
交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。
3、 做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么?最
比一比哪一組小朋友拾得最多。
4、說一說。回園后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動。
如：你在田地里看到了什么?
參觀時你心里最高興的事是什么?最感興趣的事是什么?
誰知道我們平時吃的米是怎么來?
延伸活動：開展有關米的游戲活動。
秋游的計劃3
這幾天，我們最關注的話題就是秋游要去野炊。只要一下課，同學們便三三兩兩聚在一起津津樂道著。
我們這組和攀峰小組合作。出水芙蓉and攀峰，天哪!兩家都是超級吃貨!這不，一下課，佟鑠和一大批人馬就過來找我，把桌子圍得水泄不通：“哎，韓奕暄，我們來討論一下菜式吧!”好!說干就干!我立刻拿出一張草稿紙。
“我做水果沙拉?！蔽覔屜日f道，“這個我比較擅長。再說水果可是必不可少的一道菜式哦?！?/p>
“好，那我做南瓜餅!”李婕講得十分干脆。
紀頤中信心滿滿地說：“我做壽司。昨晚我做了一個，味道還不錯!”
…………
聽著大家七嘴八舌地討論著吃的，我的心里美滋滋的，一邊拿筆記，一邊想著明天的“吃貨計劃”：首先，肯定得邊做邊吃，要不然我的mouth肯定抵擋不住吃的欲望;其次，我還要串門到其他小組，遍嘗二班美食……
“好，我們接下來看一下個人分工。我?guī)Ь凭珷t、酒精，然后還要帶燒烤用的炭、地瓜等?！蔽覄傋鲋烂赖陌兹諌?，卻被佟鑠的一句話給“驚醒”了。
“我?guī)忱玫氖巢摹！蔽乙膊桓适救酰瑩屃藗€“二等座沙發(fā)”，“對了，每個人帶好自己的餐具，到時想吃什么就吃什么嘍!”
羅馨怡接著爽快地說：“我?guī)?、火腿腸吧!”
…………
很快，個人分工和菜式都分配好了。對了，還有組長、副組長沒定。
“汪舜瑤和佟鑠吧!”大家異口同聲。他們倆辦事能力都很強，汪舜瑤又會“管人”，到時，我們這組秩序肯定好!
商量好后，我趕忙借了一張A4紙，將剛剛的草稿重新謄寫一遍，爭取在最后一節(jié)課下課前上交秋游計劃。抄啊抄啊抄啊抄，字沒抄完，卻把我的肚子抄得唱起了“空城計”?！皠e急別急，明天一定會把你塞得滿滿的?！蔽乙贿叞矒嶂亲?，一邊寫著注意事項……嗯，就這樣寫吧，雖然只有我和佟鑠討論了，其他人應該也同意吧。
計劃總算做好了，只是裝飾還沒畫。幸好老師說明天出發(fā)前交給她。唉，回家又要慢慢“精裝修”嘍。不過話說回來，明天的野炊真令人期待呢!
秋游的計劃4
主題活動進入了“秋天來了”從復興公園的遠足活動中孩子們用自己的方式記錄了對秋天的發(fā)現(xiàn)。從今天的引入部分我們可以明顯地看到孩子們對于秋天的發(fā)現(xiàn)是那么的真切/那么得仔細。為了更進一步地激發(fā)對秋天這個季節(jié)的探索，我們將組織去公園看菊花展。除了發(fā)展對秋天這個季節(jié)特征的體驗和觀察外，我們認為還更應綜合的發(fā)展各項能力，為終身發(fā)展打下基礎。中班生活自理能力比較弱，在經(jīng)歷上半學期的培養(yǎng)后，孩子們已經(jīng)能做一些簡單的生活自理內(nèi)容了。以前的秋游活動都是父母為孩子們準備的，可是這次的秋游，我們對孩子們的生活能力提出了一個新的挑戰(zhàn)，推進孩子在原有的基礎上更進一步的發(fā)展。讓孩子們自己來準備自己的小包。為自己制訂一份秋游計劃書。從孩子的已有的主題活動經(jīng)驗遷移運用到實際生活中，討論分析哪些是合理的所需物品。應該注意些什么事項，遇到突發(fā)事件如何處理等社會經(jīng)驗，提高的綜合能力。讓孩子們了解計劃書的作用，合理地進行歸類，并在遇到難題時提高解決問題的能力。讓孩子們通過師生之間/生生之間的互動來獲得經(jīng)驗。
活動目標：
1.在交流、討論的過程中分析秋游所需物品的合理性。
2.了解計劃書的作用，嘗試用個性化的符號記錄。
活動準備：
1.準備物品塑封圖片若干;背后粘上雙面膠。背包
2.泡沫板若干
3.計劃書
4.打印機、實物投影儀、表格word文檔、a4紙與人數(shù)相當。
活動過程：
(一) 引出主題
1.上個星期，我們?nèi)团d公園遠足，你發(fā)現(xiàn)了什么?(鼓勵運用好詞好句表達自己發(fā)現(xiàn)的秋天)
2.我去網(wǎng)上收集了很多資料，菊花美嗎?(。。。。。。)這些菊花都開在哪里呢?想去嗎?
3.可是公園很遠，我們要到下午3點再回來，要帶的東西就很多了，我們可以把它放在哪里呢?
4.那你計劃在小包包里要準備些什么呢?
(二) 討論準備內(nèi)容及合理性(強調(diào)1天)
根據(jù)準備的內(nèi)容出示卡片在泡沫板上。
也可提示：多擴充內(nèi)容，如：吃的，用的，玩的。
我們要到那里去，帶些什么呢?
1. 吃的(垃圾食品和健康食品)
(1) 面包：引導主食和零食的選擇
(2) 署片、署條：引導垃圾食品和健康食品的區(qū)別
(3) 巧克力、糖：提醒注意保護牙齒
(4) 水：量(一瓶還是兩瓶)可以引導可以去區(qū)角活動探索
(5) 說到將食物分享
吃午飯前，我們還要做些什么呢?(引導帶一些用的到的東西)
2. 在秋游的過程中，還可能會發(fā)生哪些意外的事情，可以準備點什么?
創(chuàng)可貼：注意保護自己
記錄板：做調(diào)查 筆：做記錄
電話號碼：安全意識的提醒。不要走丟。
吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋。(環(huán)境保護意識的萌發(fā))
3. 除了這些吃的用的，你還計劃放些什么呢?
根據(jù)的提議幫助提升
幫助經(jīng)驗提升：去秋游的時候要帶好吃的主食和少量零食，盡量帶一些健康食品。再帶一點必須要用的東西。還可以帶1件你喜歡的玩具。
(三) 討論分析計劃書
1.那么多東西要準備，怎樣才能全部記住，一個都不漏掉呢?
2.把自己計劃好要帶的東西畫在紙上，這張紙就叫做計劃書。
3.可是把所有的東西都畫在計劃書上，看得清楚嗎?為什么?
4.那我們把它們分分家吧!有的是吃的，有的是用的，怎么分呢?(邊打吃，用，玩)
5.把自己計劃放進書包的內(nèi)容畫在計劃書里，這些都會畫嗎?(打印討論好的計劃書表格))
提升：做計劃的時候，我們要用最簡單的方法來記錄，但是還要讓大家都看得懂，
行嗎?
(四) 制作計劃書
1.寫上名字
2.教師指導，注意生生互動
3.提醒帶物品量的控制。
4.提醒注意所帶物品的合理性
5.觀察記錄的方法(是否簡單明了)
(五)交流計劃書
請1-2名幼介紹自己的秋游計劃書
解決其中的問題，當場讓商量解決對策。(量、合理、記錄方法)
延伸活動：
如果你覺得這張計劃書還要修改一下也可以。但是這張計劃書要保管好，在秋游的前幾天按照計劃書上畫的內(nèi)容去準備，自己檢查一下放的對不對。
秋游的計劃5
一、目的和意義：
為了促進小學生文化意境的提高，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，德育處決定在本周四舉行“瞻世界各國風情，展麓小驕子風采”主題秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識，在活動中開展主題為“我眼中的世界”征文、攝影、繪畫三項活動，增強全體學生愛國主義情感。
二、主題：瞻世界各國風情，展麓小驕子風采
三、領導小組及人員分工：
(一)總指 揮：伍校長
副總指揮： 李壽頤、蔡青
協(xié) 調(diào)： 鄧舒芳、彭丹
成 員： 全體教師
3、11月14日晚上監(jiān)督保安懸掛橫幅。A懸掛于編號為一車的右邊;B懸掛于7車的左邊;C懸掛于12車右邊;D懸掛于17號車的左邊;E懸掛于21車的右邊;F懸掛于28車的左邊
4、(如車子14日晚上到，則由軍飛統(tǒng)一指揮保安負責，如不到位，就由橫幅后的兩個人同時懸掛。)繩子由總務處提供。
5、入園前，取下橫幅，備好繩索，以備入園懸掛。要求：A、C、F懸掛于繪畫活動現(xiàn)場?？梢钥紤]由兩個保安專職負責。
四、時間地點：11月15日世界之窗
五、責任旅行社：長沙教育旅行社
六、活動要求：
1、老師要求：附件二
?、僦攸c對學生進行安全教育，包括活動安全、食品衛(wèi)生、交通安全等，并留書面資料;
?、诎l(fā)放秋游活動通知，收好家長回執(zhí)(簽名、填寫學生姓名、班級、身份證號碼);
?、刍顒忧白龊檬召M工作(每生 80元);
④積極做好組織工作，按時到崗，確保學生安全、文明、有序開展活動;開展游戲活動和就餐時要選擇相對安全的地方。
?、莅嘀魅魏蛶О嗬蠋熞訌娧惨暎?lián)系的行政要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應急措施。帶班老師跟車回校，一定要待學生離校后，才能離開。
2、學生要求：
?、俾爮闹笓]，注意安全——不追跑、不攀爬、不帶刀具等危險器具
②不單獨活動，排隊行動
?、鄞┖眯７鍘Ш眉t領巾
④講究衛(wèi)生，文明活動，團結友愛，互相協(xié)作
⑤高年級同學要幫助、照顧好低年級同學
七、各班乘車安排：見附表一
八、活動安排(參考行程)：
7：50左右學生到校→8：00在教室集合收聽廣播，對學生進行安全教育→8：30左右乘車出發(fā)→9：00左右入園→師生可憑票自由游玩銀河探險、4D動感電影、豪華轉(zhuǎn)馬、超級攪拌機、桑巴氣球、搖頭飛椅、觀看五洲風情表演及野生動物表演等(因是免費，加上受身高、體重、人員太多、設備檢修、開放時間的限制，所以并不保證每位游客均能玩到每一個項目，如因人數(shù)太多未玩到游樂設施不退補差價。)]→14：00集合進行現(xiàn)場征畫比賽。之后清點人數(shù)乘車返校→15：00左右到達學校。(家長2:50來校。周二照常上課。)
活動自愿，請家長積極配合，如不愿意參加的學生，請家長安排好孩子一天的學習生活、保證孩子的安全。
各年級適合游玩的項目參考：
一、二年級：桑巴汽球—火星彈跳車—動感太空倉(3D)—4D動感電影—大馬戲(動物表演)—星空美人魚—自控飛機—豪華轉(zhuǎn)馬
三、四年級：天馬行空—動物表演—動感太空倉(3D)—阿波羅飛船—星際戰(zhàn)車—搖擺海盜船—星空美人魚—豪華轉(zhuǎn)馬
五、六年級：太空飛椅—超級UFO—動物表演—超級攪機—瘋狂雷達—阿波羅飛船—飛天大羅盤—過山車—星際戰(zhàn)車
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