支教計劃最新精選5篇范文集錦大全
支教是一次十分有意義的活動，用自己所學(xué)去教小孩子們，擴寬他們的視野。今天小編在這給大家?guī)碇Ы逃媱潱酉聛砦覀円黄饋砜纯窗?
支教計劃1
本次活動是中國勞動關(guān)系學(xué)院愛心社組織的義務(wù)支教活動。通過我們的義務(wù)支教活動，使我們能深入農(nóng)村基層鍛煉與實踐，使我們更加了解社會，了解農(nóng)村，同時能給那里的孩子們傳播知識，開闊眼界，樹立正確的理想和價值觀。
主辦單位：中國勞動關(guān)系學(xué)院愛心社
團隊名稱：中國勞動關(guān)系學(xué)院“心之旅”義務(wù)支教隊
活動宗旨：深入農(nóng)村基層，了解和支援農(nóng)村教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀。
活動主題：受鍛煉，長才干，做貢獻。
活動內(nèi)容：奔赴重慶彭水縣普子鎮(zhèn)石壩村小學(xué)開展為期十天的義務(wù)支教活動。
一、活動的宗旨與意義：
活動的宗旨：深入農(nóng)村基層，了解和支援農(nóng)村教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀。
活動的意義： (1)以自己的實際行動，響應(yīng)教育部的支持農(nóng)村教育工作。
(2)促進農(nóng)村教育的發(fā)展，給基層教育注入新的血液。
(3)大學(xué)生深入基層，了解農(nóng)村，感受生活，鍛煉自己的身心。
(4)擴大中國勞動關(guān)系學(xué)院的社會影響力，樹立當(dāng)代大學(xué)生的形象。
二、地區(qū)接洽工作
現(xiàn)在我們已經(jīng)同重慶彭水縣普子鎮(zhèn)石壩村村委會取得聯(lián)系，他們經(jīng)過協(xié)商同意我們?nèi)椭抢锏暮⒆觽儭．?dāng)?shù)卮迕穸伎释髮W(xué)生，他們淳樸、熱情、好客。我們乘火車去，并已經(jīng)查好了具體的路線，我們的接洽工作已經(jīng)初步成熟。
三、組織管理工作：
本次活動關(guān)系重大，任務(wù)也很艱巨，這次活動代表我校的形象，也代表著當(dāng)代大學(xué)生的時代風(fēng)貌。故本次活動我們將嚴格遵守國家相關(guān)法律，學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗民情。以自己實際行動，建立一套行之有效的管理辦法，以有利于開展各項教學(xué)工作，發(fā)揮骨干的帶頭作用。初步定lilu同學(xué)為本次活動的主要負責(zé)人，負責(zé)整個活動的組織管理及日常的教學(xué)管理工作、生活方面的管理工作。tangli同學(xué)負責(zé)同學(xué)們及孩子們的思想教育工作，在各個方面起帶頭表率作用。zhagnzhenwei同學(xué)負責(zé)主要教學(xué)計劃和日常策劃工作。huhuiting同學(xué)負責(zé)日常財務(wù)管理與計劃工作。同時我們還有一位后勤保障人員，由lishaobiao同學(xué)負責(zé)。每位成員都有權(quán)利對支教期間的事務(wù)工作進行監(jiān)督管理。有重大事情需由大家共同表決決定。
四、財務(wù)管理工作：
(1) 本次活動為義務(wù)教學(xué)活動，經(jīng)費主要來源于學(xué)校撥款和共同籌款。若學(xué)校不能負擔(dān)，則由我們大家共同負擔(dān)。
(2) 經(jīng)費主要用于支教成員的前期準(zhǔn)備費用以及基本的教學(xué)用品費用。
(3) 本次活動的財務(wù)管理制度采取“財務(wù)主管負責(zé)，主要負責(zé)人審批，全體成員監(jiān)督”的管理辦法。
(4) 本次活動由財務(wù)主管提出財務(wù)計劃，全體成員審批后，方可動用經(jīng)費，主管定期向全體支教成員匯報，公開帳目表，本次活動完畢之后，將所用帳目全校公布。
(5)本次活動我們務(wù)必本著“公正公開，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的原則進行。
五、財務(wù)預(yù)算：
本次活動的費用主要用于醫(yī)療費，生活必須品，交通費用，食宿費用等.
醫(yī)療費用：(主要用于支教成員工作中中暑，頭疼，感冒等)
50元 __6人= 300元
生活必須品費用： 50元 __6人= 300元
交通費： 602元 __6人= 3612元(往返，見附表)
食宿費： 100元 __6人= 600元
其他費用： 10元 __6人= 60元
總計： 4872元
六、食宿問題：
經(jīng)過支教小組討論，我們決定以這樣的方法解決支教期間的食宿問題：(1)小組六人分成2組，待到達目的地再做安排。(2)每組成員到固定一戶農(nóng)家解決食宿問題，活動前期交付一定的食宿費用。
七、住宿費：
我們已經(jīng)同當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門聯(lián)系好了，他們表示大力支持本次活動.當(dāng)?shù)卮逦瘯饨鉀Q住宿問題，他們也承諾會保障我們的安全等。
八、教學(xué)計劃：
本次教學(xué)對象主要是小學(xué)1--3年級的同學(xué)，教學(xué)科目主要集中在農(nóng)村教育貧乏的科目：英語、社會科學(xué)、音樂、藝術(shù)、體育以及和多媒體有關(guān)的知識。還會教給一些實用和趣味的知識、生活中的知識以及和他們興趣愛好相關(guān)聯(lián)的知識。我們的主旨是全面提高農(nóng)村孩子的素質(zhì)教育，培育他們合格人格及廣泛的興趣愛好，使他們健康的成長，最終促進他們的德智體全面的發(fā)展。在教學(xué)活動當(dāng)中，我們會為孩子們組織一些體育活動，學(xué)習(xí)競賽，文藝表演等活動，豐富他們的課余生活。
每一位支教成員負責(zé)一到兩門課程，課前需要做出完整的教學(xué)計劃以及備課，支教成員將本著嚴肅認真的態(tài)度為每一位孩子上好每一節(jié)課。同時我們還要走訪當(dāng)?shù)剞r(nóng)村家庭，詢問他們對教育的理解，對教育的看法以及對自己孩子學(xué)習(xí)的建議，我們期盼著他們對我們進行監(jiān)督，提出教學(xué)建議甚至批評。
每一位支教成員要本著嚴肅認真的態(tài)度進行教學(xué)，要以自己的熱情，汗水與無私的奉獻對待每一位農(nóng)村孩子，做到無愧于心。
平時我們支教成員的注重自己形象：講禮貌，講文明，講衛(wèi)生，衣著整潔，舉止得體。樹立大學(xué)生的良好形象，反映我們中國勞動關(guān)系學(xué)院的光輝形象。
九、安全保障工作
安全問題是本次活動的第一要務(wù)，安全問題關(guān)系到本次活動的成功與否。因此我們將把安全工作放在重要位置來抓。我們主要保護支教成員、農(nóng)村受支教孩子的安全問題。具體辦法如下：(1)支教小組事先查好具體路線(見附表)，在路途中支教成員相互相照顧互相幫助，每個成員不得單獨行動，如有急事須向小組報告，組織同意后在同伴陪同下方可行動，并隨時保持聯(lián)系。
(2)支教成員嚴格遵守有關(guān)法律規(guī)定和學(xué)校相關(guān)要求，遵守當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定以及尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗民情。
(3)支教成員提高自身的安全意識，提高安全保護能力。
(4)支教成員愛護學(xué)生，在教學(xué)過程以及課外活動中努力保護他們的人身安全。
(5)我們將同當(dāng)?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系，有緊急情況(如有社會上的不法分子擾亂教學(xué)等)向派出所請求幫忙，由專人負責(zé)處理。
十、本次活動的教學(xué)理念：
以我們的實際行動來幫助孩子們學(xué)到一些真正有用的知識，提升他們的綜合素質(zhì)能力，把現(xiàn)代化的理念傳播于農(nóng)村，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和方法，使全民參與教育活動，努力構(gòu)建農(nóng)村孩子合格健康的人格，做一個全面發(fā)展的人。
本次活動結(jié)束之后，支教小組將組織籌劃一分詳盡的農(nóng)村教育實踐報告。支教成員每個人要做一個十多天以來的教學(xué)工作總結(jié)，走訪當(dāng)?shù)馗刹俊⑷罕娕c學(xué)生，了解工作中的得失，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)支教實踐感受。為以后的學(xué)弟學(xué)妹提供些實用的經(jīng)驗。
支教計劃2
一 支教總目標(biāo)
1. 學(xué)習(xí)班級班務(wù)管理，提高專業(yè)授課能力。
2. 了解小學(xué)不同年齡層的心理特征，學(xué)會和學(xué)生建立友好和諧的師生關(guān)系。
3. 發(fā)揮自己的特長，輔助在校的指導(dǎo)老師策劃和組織學(xué)校的活動比賽。
4. 向一線英語老師謙虛指教，定期與英語科組溝通交流，積極參與教研活動。
5. 提高處理事情的應(yīng)急能力和靈活性，學(xué)會與學(xué)生，家長和老師和諧相處，建立良好的人際關(guān)系。
6. 保持孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，珍惜一切的鍛煉學(xué)習(xí)機會。
二 支教工作計劃
時間
工作安排
1-4周
1.熟悉校園環(huán)境和班級事務(wù)，制定班級行為規(guī)則，指導(dǎo)墻報，制作值日表座位表。
2.幫助一年級的學(xué)生排隊集隊，早讀，午讀，學(xué)習(xí)做早操，監(jiān)督值日清潔。
5-8 周
1.學(xué)習(xí)各位英語老師的長處，多聽課，多備課。
2.各項工作日?；?，組織策劃英語課外閱讀，英語口語的活動比賽。
9-12周
1.爭取上好三年級英語課以及一年級的口語課，期中復(fù)習(xí)。
2.輔助組織學(xué)校校運會。
3. 開展家長會。
13-16周
1.全面接手三年級英語，課前課后要培優(yōu)扶差，抓緊學(xué)習(xí)質(zhì)量和進度。
2.準(zhǔn)備至少兩節(jié)的英語公開課，邀請各位指導(dǎo)老師來聽課指教。
16-期末
1.籌備期末工作，考前復(fù)習(xí)，考后試卷的整理評改。
2.整理支教資料，準(zhǔn)備支教答辯。
三 支教班級三(1)班英語學(xué)習(xí)進度
時間
課程
1-3周
m1 greetings
4-5 周
m2 introductions
6-8 周
m3 body
9-11
m4 family
12-13
m5 toys
14-15
m6 school things
16-期末
review
支教計劃3
一、活動內(nèi)容
幫助當(dāng)?shù)刂行W(xué)生(特別是貧困家庭)。以學(xué)習(xí)方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫助他們。
二、舉辦單位
東華理工大學(xué)，經(jīng)管青志協(xié)組織部。
三、協(xié)辦單位
經(jīng)管青志協(xié)：外聯(lián)部、宣傳部、救防服務(wù)部、信資部、辦公室
四、活動背景
志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。進入了大學(xué)，我們有了更充足的時間去做些比書本學(xué)習(xí)更有意義，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務(wù)活動。
五、 活動目的及意義
志愿者在課余實踐里盡自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導(dǎo)當(dāng)?shù)刂行W(xué)生，緩解教學(xué)資源缺乏的狀況，以志愿者自身的經(jīng)歷來教育服務(wù)對象，培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考的習(xí)慣。弘揚志愿者精神，同時也使志愿者自己得到鍛煉。
六、活動簡介
經(jīng)管青志協(xié)計劃于20__年3月10日左右面向全校師生進行志愿者招募活動，并宣傳我們此次活動的目的。如果此次支教活動能成功的進行下去，可以考慮將此次活動一直延續(xù)下去，作為本協(xié)會的傳統(tǒng)，逐屆開展下去。
七、 活動地點及負責(zé)人
支教地點：南關(guān)小學(xué)，臨川十小，臨川三小
宣傳活動地點：校本部學(xué)生食堂大門前
考核及培訓(xùn)地點：本部階一
負責(zé)人：__X
八、 活動步驟
1. 活動申請：將策劃書交由協(xié)會委員審核。
2. 準(zhǔn)備工作：(1)3月8日，組織部部長__X，干事：施正超、劉娟、袁龍、一同前往南關(guān)小學(xué)與學(xué)校負責(zé)人聯(lián)系，并說明本次活動目的，征求同意，以便日后順利選派志愿者進行服務(wù)。
(2)3月9日至12日之間，組織部第一小組負責(zé)與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費(主要希望得到志愿者帽子、宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀等方面的物資和資金的贊助)。
(3)3月13日至18之間第二組負責(zé)打印需要志愿服務(wù)的申請表格并找時間送往南關(guān)小學(xué)學(xué)校分發(fā)給學(xué)生由學(xué)生帶回家在父母監(jiān)督下填寫(表格設(shè)計由第四組協(xié)助)，打印本次活動的宣傳單(面向南關(guān)小學(xué)生家長的)。部長許北辰與學(xué)校商討輔導(dǎo)事宜。說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經(jīng)費由協(xié)會支付。學(xué)生的登記情況在3月20日前完成。服務(wù)對象先由三年級任選一個班開始
(4)3月20日至3月22日之間各部門選派愿意長期去輔導(dǎo)的干事前往做第一次支教，第三組前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄。
(5)3月22日晚上九點組織部及各部門參加過支教的干事在二教102開會，總結(jié)經(jīng)驗，討論日后的考核及培訓(xùn)制度，制度由第三組制定并由部長審核。
3.經(jīng)驗交流：在開青志協(xié)干部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次活動的前期準(zhǔn)備做報告，以便各部長將此次活動傳達到各個干事。并對日后活動分工做。
4.宣傳、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志愿者(招募人數(shù)根據(jù)申請志愿服務(wù)人數(shù)來定)。安排人員在學(xué)生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名人員發(fā)表格。(表格由第四組在3月14日打印150份轉(zhuǎn)交至第三組)
5.篩選及培訓(xùn)：3月15日晚上七點在二教107對招募的志愿者進行考核?？己诵问剑荷吓_演講。通過考核的志愿者在進行簡單的培訓(xùn)后再進行支教。各組協(xié)調(diào)進行考核、培訓(xùn)、及教室申請，宣傳部協(xié)助布置教室。
6.組織部干事每星期輪換帶領(lǐng)志愿者去南關(guān)學(xué)校支教并對志愿者的情況做記錄。
附表：
第一組
朱婭舒
高聳
第二組
劉娟
袁瓏
第三組
管海麗
吳麗平
第四組
施正超
何珂
九. 活動預(yù)算
傳單、申請表格：150份 0.1元/份(上半頁為傳單，下半頁為申請表格)
志愿者申請表格：100份 0.1元/份
證書： 30份 5元/份
宣傳橫幅：50元
志愿者帽子： 50頂 3元/頂
突發(fā)應(yīng)急資金：150元
合計：150__.1+100__.1+30__+50__+150+50=525元
十. 后續(xù)安排
由于這是一項長期的工作，經(jīng)管青志協(xié)可將其作為協(xié)會傳統(tǒng)活動延續(xù)下去，從每屆新生中招募志愿者前往支教。本活動策劃書雖經(jīng)多次修改，但仍然覺得有很多不足以應(yīng)付實際變化，日后需要多做總結(jié)，使這項活動更加完善。
十一、 關(guān)于小學(xué)支教活動學(xué)校方面事宜
1. 教材的同步
2. 支教時間、地點、周期
3. 獎勵機制
4. 考勤、考核機制
5. 由點到面的支教擴展
十二、 關(guān)于各部門的活動分工
1. 外聯(lián)部協(xié)助拉贊助
2. 宣傳部協(xié)助宣傳與招募志愿者與會議教室的布置
3. 辦公室協(xié)助整理學(xué)生及志愿者資料
4. 救防服務(wù)部協(xié)助對志愿者考核
5. 信息資源部
十三、 志愿者支教方式與獎勵機制
一對一的方式輔導(dǎo)學(xué)生。通過我們的考勤與該學(xué)生經(jīng)輔導(dǎo)后成績提升程度等來評比
本活動中的優(yōu)秀志愿者，給優(yōu)秀志愿者頒發(fā)證書以資鼓勵。
策劃人：許北辰、施正超
說明
一.組織部成員分組表及工作分配
第一組
朱婭舒
高聳
第二組
劉娟
袁瓏
第三組
管海麗
吳麗平
第四組
施正超
何珂
各組任務(wù)：(1)組織部第一小組負責(zé)與外聯(lián)部共同拉贊助金費(主要希望得到志愿者帽子、宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀)
(2)第二組負責(zé)打印需要志愿服務(wù)的申請表格并找時間送往小學(xué)學(xué)校分發(fā)給學(xué)生由學(xué)生帶回家在父母監(jiān)督下填寫(表格設(shè)計由第四組協(xié)助)，打印本次活動的宣傳單(面向相關(guān)小學(xué)學(xué)生家長的)。部長許北辰與學(xué)校商討輔導(dǎo)事宜。(說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經(jīng)費由協(xié)會支付。學(xué)生的登記情況在3月18日前完成。服務(wù)對象先由三年級任選一個班開始。)
(3)各部門選派愿意長期去輔導(dǎo)的干事前往做第一次支教，第三組前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄。
(4)3月23日晚上九點組織部及各部門參加過支教的干事在二教102開會，總結(jié)經(jīng)驗，討論日后的考核及培訓(xùn)制度，制度由第四組制定并由部長審核。
(5)經(jīng)驗交流：在開青志協(xié)干部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次活動的前期準(zhǔn)備做報告，以便各部長將此次活動傳達到各個干事。并對日后活動分工做。
(6)宣傳、招募：第三組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志愿者(招募人數(shù)根據(jù)申請志愿服務(wù)人數(shù)來定)。安排人員在學(xué)生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名人員發(fā)表格。(表格由第二組打印150份轉(zhuǎn)交至第三組)
(7)篩選及培訓(xùn)：3月15日晚上七點在二教107對第一批志愿者進行考核。考核形式：
上臺演講。通過考核的志愿者在進行簡單的培訓(xùn)后再進行支教。各組協(xié)調(diào)進行考核、培訓(xùn)、及教室申請，宣傳部協(xié)助布置教室。等方面的物資和資金的資助)。
支教計劃4
我懷著激動與興奮的心情告別了親朋好友和領(lǐng)導(dǎo)，離開了養(yǎng)育了我二十四年的美麗的家鄉(xiāng)——中山市，踏上了奔赴廣西壯族自治區(qū)支教的征程。當(dāng)晚，我們一行十八人來到了廣西壯族自治區(qū)府南寧市，我們和廣州市、東莞市、佛山市的支教老師和領(lǐng)導(dǎo)都受到了廣西政府的熱烈歡迎和熱情接待。第二天，在廣西政府的周密安排下，我們開完了迎送會，和領(lǐng)導(dǎo)合影完畢后，就由各縣教育局派來的領(lǐng)導(dǎo)接到各受援縣。我、廣州派來的三位老師和中山的另外兩位老師一起，由百色市西林縣教育局的黃副局長接回西林。一路兼程，經(jīng)過了差不多十個小時的車程，我們來到了廣西最偏遠的縣城之一的西林縣。由于當(dāng)時快七點半了，加上我在路上已經(jīng)吐了四次，已沒有心情看西林的景色了。來到西林，我的第一感覺只有：來的路程很遠，路特別彎，還有肚子特別餓，西林的領(lǐng)導(dǎo)對我們也特別熱情。
晚飯過后，我也不知我是怎樣到房子里去睡覺的。到了第二天，我隱約聽到了雞叫聲，就醒來了。張開眼睛往窗外一看，四周都是山，空氣特別好，但是整個縣城看起來很小，看來只有我們家鄉(xiāng)里面城鎮(zhèn)上的一條村那么大。梳洗完后，我就和五位同行的老師一起來到縣招待所的一樓聊起天來，說說我們的心情和打算等等。到了九點三十分，西林縣副縣長、教育正副局長、支教辦主任和各受援學(xué)校校長和我們一起吃早餐。早餐過后，我就由西林縣八達鎮(zhèn)第二小學(xué)莫副校長帶回二小。剛來到校門一看，校園是建在半山腰的，校道上已經(jīng)有很多位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在迎接我了。走完校道令我更意外的是學(xué)校的儀仗隊立刻奏起歡迎曲，我頓時心頭一熱，感覺自己像回到家一樣。走上臺階一看，更加驚喜，全校的師生都站得整整齊齊迎接遠方到來的我。然后莫副校長向全校師生介紹了我，師生立刻給我雷鳴般的掌聲。莫校長把我請上前臺，讓我講話。我一時沒有準(zhǔn)備，只有把當(dāng)時所想所感都說出來吧。我對全校師生表達了自己的感受：你們對我像對家人一樣熱情，讓我像回到了家鄉(xiāng)一樣溫暖，各位老師將會是我學(xué)習(xí)的榜樣，各位同學(xué)將會是我往后兩年的好伙伴、好朋友。我會盡最大的能力完成好這次支教的任務(wù)。我會將我們沿海經(jīng)濟較發(fā)達的較先進的教學(xué)經(jīng)驗帶到西林，與各位老師、同學(xué)一起分享的。
話說了這么多了，該說說我這次來支教的具體教學(xué)計劃了。以下是我對這次支教所定的幾條計劃：
一、全力以赴，爭取把廣東省，中山市，以及港口鎮(zhèn)教辦交給的支教任務(wù)完成得最好。
1.來之前做好包括生活上、工作上以及思想上的支教各項準(zhǔn)備，全心全意投入到支教工作當(dāng)中。
2.嚴格按照上級下達的要求辦事，做好表率，不做違反規(guī)定的事情，做一切事情都要把自己放在支教老師的角色上，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來辦。要嚴格維護好廣東支教教師的形象，給廣西山區(qū)受援地區(qū)的人們留下一個良好的印象。
3.按照原單位的要求，安心、認真的在這里工作。并且做好調(diào)查工作記錄，常與原單位和教辦聯(lián)系，反映我在這里的工作和生活情況。
4.做好原單位與受援單位的橋梁，及時反映，盡快找出解決問題的辦法。
5.出門在外，心系故地，學(xué)會照顧自己，安全的來，健康的回去。
6.人到西林，心到西林，全身心的做好支教的教學(xué)工作
來到了西林，已經(jīng)快兩個月了，在短短的一個多月當(dāng)中，我看到了西林這個小縣城，確實是最偏遠山區(qū)小城，很窮，教學(xué)理念和方法都比較落后。但這里的縣、局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們支教老師確實最熱情，安排也是非常周到，這使我切實感到了家的溫暖，我只有用我最大的努力和最投入的工作來報答他們。更重要的是這里的學(xué)生確實是需要更好的教育環(huán)境和更好的教學(xué)方法。為了做好這個工作我制定了以下計劃：
1.服從當(dāng)?shù)貙W(xué)校(西林二小)領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，完成工作。遵守當(dāng)?shù)貙W(xué)校的規(guī)章制度，把自己當(dāng)成學(xué)校的一份子。
2.工作上，生活上虛心請教當(dāng)?shù)乩蠋?，主動與當(dāng)?shù)乩蠋熀蛯W(xué)生打成一片，務(wù)求更順利地開展工作。
3.全身心投入到教育教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，保證每節(jié)課都是精心設(shè)計。
4.工作中、生活上遇到問題，及時并且多與支教隊長和其他支教老師商量，或與當(dāng)?shù)貙W(xué)校反映，尋求解決的方法。決不搞個人主義，一切以大局為重。
5.主動爭取多上公開示范課，把自己從中山學(xué)來的教育教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法展示給當(dāng)?shù)氐睦蠋熆?，加強與他們的交流。另外還經(jīng)常在征得他們同意的情況下去聽他們的課。多與他們共同備課，做到相得益彰。
二、竭力搞好與后援單位的聯(lián)系和自己個人的學(xué)習(xí)工作
1.在完成教學(xué)任務(wù)后的其他空余時間里，盡力去搜集當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)資料，圖片。
2.全力協(xié)助學(xué)校做好普九驗收前的準(zhǔn)備工作。
3.把資料及時反饋到后援單位，盡力爭取一些后援資助，為當(dāng)?shù)貙W(xué)校，人們做出一點貢獻。
4.來到西林，在教學(xué)中不斷虛心請教和學(xué)習(xí)，盡力去學(xué)習(xí)更多的知識技能和方法?；氐皆瓎挝徊灰湮椤?/p>
以上是我來到西林一個多月來的一些情況、體會和工作計劃，希望在未來的兩年里能夠完成好我的工作，并且在實際工作中不斷改進，務(wù)求做到最好。
支教計劃5
一、工作原則
在不影響第五中學(xué)正常教學(xué)研究活動的前提下，大家需要我倆做些什么，我倆力所能及可以做些什么，兩者結(jié)合我們共同做些什么。
二、工作定位
我們的支教任務(wù)是：“深入一線教學(xué)，傳幫帶，示范引領(lǐng)，培訓(xùn)提升?！蔽覀冎g的合作是：“互促互進，共同提高?！?/p>
三、主要計劃
1.聽課調(diào)研
(1)日程：9月、10月，深入課堂，依據(jù)課程表的安排，隨堂聽課;9月11日，開始隨堂聽課;聽常態(tài)課。(2)期望：真實;不分課型，多種多樣更好;盡量多地了解教和學(xué)兩大方面。(3)交流：主要采取一對一形式，根據(jù)需要輔助以備課組或同伴討論;聽課活動結(jié)束之后，進行整體的總結(jié)、提煉，面對教研組全體教師;其他形式和多種內(nèi)容的交流探討，隨時隨地都可以進行。此外，積極參加第五中學(xué)校級或市級縣級的一切教學(xué)教研活動。
2.示范培訓(xùn)
語文學(xué)科：11月中下旬，支教教師示范課(或觀摩課)，課堂教學(xué)研究專題講座。
物理學(xué)科：12月上中旬，支教教師示范課，“優(yōu)化課堂教學(xué)”專題講座。
3.友好往來
雙方學(xué)校之間教學(xué)教研交流互訪的活動，依據(jù)雙方學(xué)校商定的形式和時間而開展。
4.實踐研究
在__年12月至__年1月期間，根據(jù)教學(xué)實踐的需要、老師們的要求，支教老師示范與第五中學(xué)老師自選自定相結(jié)合，進行切合教學(xué)實際、踐行新課程改革理念的微型課題研究。
馬鞍山市第十二中學(xué)語文教師/孫 旺
馬鞍山市第十六中學(xué)物理教師/潘庭枝