備課組計劃最新范文合集5篇
為進一步提升本組教師的教學水平和教學能力,加強組內(nèi)教師團隊意識的培養(yǎng),備課組需要做好計劃,為教師的個人發(fā)展和專業(yè)成長奠定基礎(chǔ)。今天小編在這給大家?guī)韨湔n組計劃,接下來我們一起來看看吧!
備課組計劃1
一、工作目標:
總目標是提高高考升學率,主要是指本科上線率,幫助學生做好考前復習工作。
二、具體工作措施:
常規(guī)教學注重落實,加強團結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮備課組各位成員的特點和作用;爭取學生數(shù)學素質(zhì)不斷提高,爭取考出優(yōu)良成績。
每兩周召開一次備課組會議,總結(jié)上周工作,以及布置下階段工作與任務。
專題復習內(nèi)容每個成員負責一塊,包括典型例題和配套的練習。
最后一次模擬考試的試卷,每個成員出一份,再大家一起討論選擇出一份合理的模擬試卷。
附本學期的教學安排
第一周至第四周第一輪復習最后一塊內(nèi)容:立體幾何與高三選修
3月20號左右第一次月考,試卷理科由鄔建方命題,文科由胡善兒命題。
第五周至第十一周專題復習,分三個專題:函數(shù)與導數(shù);數(shù)列與不等式;解析幾何分別由毛永寶、鄔建方和毛亦飛負責,胡善兒負責文科部分。5月初開始每周安排一份綜合試卷的練習與考試。
第十二、十三周學生反思階段,看做過的試卷與練習,總結(jié)與回顧。
第十四周考前指導,臨考心理指導。
三、本學期備課組的各項活動
周次
活動主題
中心發(fā)言人
1
本學期教學工作安排
毛永寶
2
3
立體幾何與高三選修復習安排
毛亦飛
4
5
月考安排與專題復習(函數(shù)與導數(shù))
毛永寶
6
7
數(shù)列與不等式專題復習
鄔建方
8
9
模擬考試分析與解析幾何專題復習
毛亦飛
10
11
綜合試卷練習與考試
鄔建方
12
13
模擬試卷命題
胡善兒
備課組計劃2
一、學情分析:
我校本屆初一年級在鄉(xiāng)鎮(zhèn)派送了大量的學生,鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生數(shù)量與縣城學生數(shù)量相差無幾,也成了學生主體。生源的參差不齊,特別是低分段的學生人數(shù)不少,還有基礎(chǔ)特別差的“特童生”。在這樣的生源狀況下,教學必須分層,要求必須降低,講課速度不能放快。
二、教情分析:
初一年級3位政治老師都是剛剛從初三畢業(yè)年級下到基礎(chǔ)年級,老師習慣了理論知識的傳授和大方向大角度地思考問題,講課時習慣了針對中考而進行,習慣了不考不講的講課模式,對學生的政治教學中情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)目標不是很習慣。而初一年級學生的理論知識深度不夠、廣度缺乏,如果老師不根據(jù)初一年級學生的實際情況和特殊群體而轉(zhuǎn)換角色,那么,教學效果必然不佳。
三、教材分析:
雖然現(xiàn)在的教科書都是根據(jù)課標編排的,但教科版政治教材內(nèi)容簡單、教材編排散亂、邏輯性不強,要上好本教程,老師必須補充大量的資料,特別是要結(jié)合學生成長特點和當今時政加以整理、補充、說明,才能通過老師與學生的一起合作,達到培養(yǎng)學生應有的情感、態(tài)度、價值觀目標、能力目標、知識目標。
四、教學安排:
1、教學目標:培養(yǎng)學生較為符合其成長特點的和社會發(fā)展的情感、態(tài)度、價值觀,特別是讓學生學會學習、學會交往、學會做人。增強分析問題解決問題的能力。豐富理論和實踐知識,豐富感性和理性知識。
(1)講授法與活動教學法是本學年的最常用的方法。在運用這兩種方法的同時,要不斷改革創(chuàng)新,豐富其他有效的教學方法,讓各種教學方法發(fā)揮其最大效率。
(2)讓學生廣泛參與到教學中來,參與到課堂實踐中來,成為政治教學活動的主體和主動者,教師只是教學活動的引導者、領(lǐng)路人。
3、教學措施:
(1)加強集體備課。在集體備課中凝聚集體智慧,發(fā)揮眾人專長,提升備課組教師的教學水平。
(2)在教學中做到以學生為主體為核心。改正以往陳腐的教學方法,依據(jù)課標要求大膽改革大膽實踐,讓學生多參與多活動,使之真正成為教學的主體與核心。
(3)注重教學過程和教學效果的結(jié)合。過程中,老師要讓學生學得愉快學得輕松。效果上,注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),能力培養(yǎng)和知識傳授。
(4)加強教學常規(guī)的落實。讓教學環(huán)節(jié)落到實處,教學過程明顯優(yōu)化,從而促進教學結(jié)果向好發(fā)展。
備課組計劃3
一、指導思想
根據(jù)縣教研室和學校教導處工作安排,以新課程改革的精神為指導,通過開展集體備課活動,加強教師間的交流與合作,促進備課與上課的一體化,實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結(jié)合,使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程,從而大大提高教師的業(yè)務素質(zhì)和理論水平,全面提高教學質(zhì)量。
二、主要措施
1.學校成立集體備課科研領(lǐng)導小組。由分管校長任組長,分管主任、教研組長、備課組長任成員,負責集體備課的領(lǐng)導及研究工作。
2.以年級學科為備課組,成立備課組長負責制,由備課組長主持具體學科的備課工作,備課組長安排如下:(略)
3.各學科備課組要制定具體可行的集體備課計劃,內(nèi)容包括:本學期集體備課研究的目的,集體備課的任務要求,集體備課的時間、地點、課題、主備人等上報教導處。
4.集體備課的基本內(nèi)容
集體備課要做到“五備”:備課程標準、備教材、備教法、備學生、備教學程序;“四定”:定時間、定地點、定主講人、定題“五研究”:研究重點、難點、教法、學法、作業(yè)設計。
5.集體備課活動由備課組長負責組織,每周活動一次,藝體組每兩周一次,每次45分鐘.具體時間安排:每周星期一上午(8:00---8:45)一、三年級數(shù)學,下午(課外活動時間)一、三年級語文;星期二上午二、四年級語文,下午二、四年級數(shù)學;星期三上午五、六年級數(shù)學,下午五、六年級語文;藝體組星期四下午。地點在各自辦公室。要求各備課組每次活動做好記錄,形成材料,以備檢查。
6.安排專人督促檢查
為了確保此項工作落到實處,教導處安排專人在研討時間到各組檢查,并將檢查結(jié)果納入對年級的考核。
備課組計劃4
一、 指導思想和要求
貫徹教育部的有關(guān)教育教學計劃,在年級組的直接領(lǐng)導下,認真執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,認真完成各項任務。教學的宗旨是使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學知識和技能的同時,在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,為學生的終身學習、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。
二、主要工作
1、認真學習新課標,轉(zhuǎn)變教師的教學理念
加強教師學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內(nèi)容,組織切實有效的學習討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學模式。
2、轉(zhuǎn)變教師的教學方式 轉(zhuǎn)變學生的學習方式
教師要以新理念指導自己的教學工作,牢固樹立學生是學習的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關(guān)系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主,提倡發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習和實踐性學習。
3、改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量
例題的選擇,習題的配備與要求,可根據(jù)每個班級學生的實際,靈活處理。重視教學過程的反思,盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,重視“二備”和反思,要從深層次上去考慮自己的教學工作。
4、發(fā)揮備課組的集體作用
集體備課,教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題,然后集體討論,補充完善。同時,根據(jù)各班的具體情況,適當進行調(diào)整,以適應學生的實際情況為標準,讓學生學會并且掌握,不搞教條主義和形式主義。教案應體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓練應用,以及滲透運用等,要對重點、難點有分析和解決方法。備課組要做到資源共享,反對個人主義。作業(yè)要求分組,組的同學完成課本上的練習,組的同學完成課本上的習題,并注重作業(yè)反饋。
三、一些固定工作安排
(1)每周的星期二下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間,每次活動都有一個主題,都有一個中心發(fā)言人,都有文記錄。
(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,鼓勵多聽。
(3)每周檢查學生《課課練》一次。
備課組計劃5
一、指導思想
1.學生發(fā)展。貫徹學?!耙詫W生的發(fā)展為本”的育人理念,以學生為主體,突出學生學習的主動性、自主性,加強學生自主建構(gòu)知識能力和科學探究能力的培養(yǎng),重視對學生進行人與生物圈和諧發(fā)展的教育。
2.教師發(fā)展。進一步提升本組教師的教學水平和教學能力,加強組內(nèi)教師團隊意識的培養(yǎng),為教師的個人發(fā)展和專業(yè)成長奠定基礎(chǔ)。
3.學校發(fā)展。踐行 “課改”行動計劃,開展生物課堂教學的有效性探索。扎實抓好本期生物教學。
二、具體工作和措施
1.進一步規(guī)范集體備課活動
(1)規(guī)范活動時間和地點,定周五下午為集體備課時間,活動地點定在生物集備室。
(2)規(guī)范集體備課主題,結(jié)合本組實際情況,備課組活動主要以研究備課為主,注重教學過程的設計,注重學案的設計,注重教學反思和教學后記。
(3)規(guī)范集體備課的分工和責任,備課組成員根據(jù)統(tǒng)一的分工安排,在活動中要發(fā)揮自己應有的作用,主備人認真扎實的備好課并講解,輔備人積極主動的評議、討論。
2.聽課評課
(1)聽課時全體參與,要更關(guān)注學生的學,不局限于組內(nèi)的互相聽課,充分利用網(wǎng)絡資源和外出學習的機會并認真作好記錄。
(2)評課時由備課組長主持評課,要實話實說,注意汲取他人經(jīng)驗,找出不足,發(fā)現(xiàn)問題大家一起反思,提出解決辦法,然后應用于教學實踐中去。
備課組計劃最新范文合集5篇
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