學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃范文五篇
學(xué)校的教導(dǎo)處要對自己的工作十分的有計劃，這樣學(xué)校的工作安排才能有序。下面小編給大家整理的學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃范文五篇，希望大家喜歡!
學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃范文1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況，深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題，加強教學(xué)指導(dǎo)，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率，加強教學(xué)管理，積極開展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作。
二、工作要點和措施
1、繼續(xù)加強和完善教學(xué)常規(guī)管理工作
落實學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)管理制度，重點加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。
(1)各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時還應(yīng)堅持提高課堂效率，向課堂要成績。教導(dǎo)處將于本學(xué)期第八周、第十五周進行備課檢查，
(2)嚴肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。
(3)教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負擔(dān)。教師要認真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學(xué)生及時訂正錯誤。教導(dǎo)處將于第十三周召開學(xué)生會議，進行作業(yè)檢查，第十七周進行學(xué)生評教活動。
(4)認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學(xué)期實際，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控，及時了解教與學(xué)的實際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
(4)做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策，嚴肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認真核實學(xué)生報到情況，對沒有按時報到的學(xué)生記錄在冊，要求班主任及時了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時認真完成學(xué)籍表的填寫工作，教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作。
2、重視并推進教學(xué)研究工作
教研活動是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進。
(1)夯實加強教研組建設(shè)。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動，及時收集并上交教研活動資料，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案，并做出評估，指導(dǎo)教師備好課、上好課、命好題。
備課組以教材分析為主，做到備課、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進集體備課。
期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。
(2)積極開展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案，在此基礎(chǔ)上，確保有一項市級課題立項。
(3)重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。認真研究中考試卷，把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認真評卷，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保中考成績年年有升。
(4)鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。
(5)鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室，組建校級名師工作室并開始工作。
3、辦好學(xué)校少年宮，促進學(xué)生全面發(fā)展
在按照國家規(guī)定的課時計劃，開足開齊各類課程的同時，辦好學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程，促進學(xué)生全面發(fā)展。
(1)立足學(xué)校資源，針對學(xué)生發(fā)展需要，開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程，供學(xué)生選修。教導(dǎo)處將匯總開課老師開課計劃、教案、學(xué)生考核記錄。對上課情況實行按月考核。
(2)在初一年級開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。
(3)組織好大課間、運動會和學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。認真總結(jié)學(xué)校大課間工作，強化學(xué)生出操意識，完善考核方案。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運動會。認真組織國家學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。
4、完成語言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動
堅持素質(zhì)教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。
(1)正式申報市語言文字規(guī)范學(xué)校，全力以赴，確保驗收通過。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學(xué)校申報方案，完成各自任務(wù)。
(2)發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學(xué)之中。
學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃范文2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市教育局、教師發(fā)展中心的相關(guān)工作意見，結(jié)合學(xué)校實際，本著深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實“服務(wù)好全體師生”的理念，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的配合下，實現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。
二、工作目標
1、強化常規(guī)建設(shè)。落實教師工作常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。與學(xué)校相關(guān)部門一起，進一步對教師備課、上課、作業(yè)批改和學(xué)生上課、課間、作業(yè)進行精細管理。
2、認真貫徹教育方針，幫助學(xué)生實現(xiàn)全面健康成長，拓寬學(xué)生成長空間，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。通過各類校園文化活動，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，在教學(xué)中滲透心理健康教育、環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育和生命教育等課程。
3、加強教研組、備課組建設(shè)。營造教研組及備課組的教研氛圍，加強對教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量，促進學(xué)校教學(xué)水平的提高。
4、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團隊。強化理論學(xué)習(xí)，從備課、上課、聽課、評課、作業(yè)質(zhì)量等環(huán)節(jié)入手，促進教師專業(yè)化發(fā)展;加強教師隊伍建設(shè)，提高教師評價滿意率;促進各教研組有效教學(xué)模式的探索。
5、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。強化誠信考試，落實好早、中、晚學(xué)生的管理。
三、工作要點
1、落實課程方案，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程
根據(jù)上級教育部門下發(fā)的相關(guān)課程建設(shè)意見開齊開足相關(guān)課程。貫徹新的課程理念，開展有效教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)模式;重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究，采取有效措施，促進學(xué)生有效學(xué)習(xí);進一步強化“錯題滾動”的教學(xué)模式，使學(xué)生在重要知識點和易錯題上得到充分的訓(xùn)練和鞏固;加快校本課程開發(fā)進程，對學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動進行課程化整合，探索具有我校特色的課程建設(shè);培養(yǎng)學(xué)生的探索、研究、自主的學(xué)習(xí)能力，促進學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力發(fā)展。
2、抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效益
加強教學(xué)常規(guī)的管理與督促，堅持考核制度，發(fā)揮好檢查考核的功能，加強教學(xué)常規(guī)落實情況的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。以個人備課為基礎(chǔ)，提高集體備課的質(zhì)量。加強對教師課前準備、上課過程、課后管理等的過程督查。突出教學(xué)質(zhì)量檢查，認真組織好各類測試，科學(xué)地做好分析、評講工作。繼續(xù)做好“周末作業(yè)”及“周練”的督查工作。
3、加強教研組、備課組建設(shè)
營造校內(nèi)教研氣氛，督促各教研組充分利用好教研活動時間，開展好校內(nèi)教研活動，每次活動要有專題，作好記錄，做到定時間、定內(nèi)容、有重點，根據(jù)學(xué)校實際情況以教研活動帶動集體備課。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強教師隊伍建設(shè)
發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用，認真上好示范課、公開課，及相關(guān)的經(jīng)驗介紹。實施“師徒結(jié)對”，落實教師培養(yǎng)計劃。推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長計劃，讓教育、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，在備課、上課、聽課、撰寫教學(xué)反思等方面對年青教師進行指導(dǎo)，“師帶徒”活動講究成效。
學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃范文3
成績雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問題與不足，值得在新的學(xué)年中改進與解決：
從管理看：學(xué)校教導(dǎo)處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的不足，使管理上在實施精細化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學(xué)校的管理目標在教師層面得到內(nèi)化，因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上，還存在較大問題;在對一些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上，也存在打不開情面等問題;再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級組的協(xié)調(diào)、平時教學(xué)的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方。
從教師看：教育理念與實踐相脫節(jié)，價值取向與實際現(xiàn)實不相符，付出時間與收獲效果不成正比，教學(xué)效率不太高。從個別而言，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識上存在問題，不好學(xué)，不努力，得過且過，直接導(dǎo)致成績不好，中考成績該科無一優(yōu)生，影響學(xué)校整體成績，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標實現(xiàn);有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時老是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識的落實和學(xué)生的知識接受，造成吃夾生飯，總是回頭再補;積極備課，鉆研教法學(xué)法不夠;在例題的選擇，作業(yè)的針對性方面把握不到位;部分備課組長、教研組長在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達要求，備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴重;有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費紙張和學(xué)生精力的現(xiàn)象嚴重;班主任很負責(zé)，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪工作不到位，學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴重等等。
從學(xué)生看：留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng)，與學(xué)校、教師溝通成問題，造成部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)的目標不明確，學(xué)習(xí)動力不夠，沒有集體榮譽感，去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情。
學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃范文4
本年度為區(qū)教育文體局“教育質(zhì)量年”，我校將以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標，貫徹上級教育主管部門的法令法規(guī)，切實推進素質(zhì)教育，積極推進課改實驗，配合學(xué)校中心工作，“抓常規(guī)、重基礎(chǔ)、講規(guī)范、創(chuàng)特色”，深化課堂教學(xué)改革，加強信息技術(shù)與學(xué)科的整合，促進教師隊伍的建設(shè)，努力提高全校的教學(xué)水平，使我校的教務(wù)工作和教學(xué)工作再上新的臺階。
一、奮斗目標
提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師隊伍水平，進一步推進課堂教學(xué)改革，全校成績較上學(xué)期有明顯進步。畢業(yè)班跟蹤平均分、跟蹤全科合格率，確保全區(qū)前6名;初一、初二期末跟蹤平均分、合格率力爭進入全區(qū)前7名，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上要做好尖子生的培養(yǎng)。對于目前面臨的初一、初二基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀，提高課堂教學(xué)效率，期末統(tǒng)考平均分力爭有較大幅度的提高，縮小與兄弟學(xué)校的差距。
二、具體工作
1、繼續(xù)落實好課程標準，正常教學(xué)秩序
(1)按新課程標準規(guī)定，開設(shè)好各類必修課、活動課、綜合實踐課，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質(zhì)量。
(2)加強學(xué)校體衛(wèi)工作，抓好“兩操一課”，初一、二、三年級開設(shè)好健康教育課程，在全體學(xué)生中普及健康知識，增強防病、防近的意識，增長青春期衛(wèi)生常識。完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度，保持女子排球隊的優(yōu)勢，爭創(chuàng)排球特色學(xué)校。
(3)初二年級開設(shè)人防課，提高學(xué)生的防空觀念、防災(zāi)意識，掌握必要的、基本的救生方法。
(4)各年開設(shè)預(yù)防艾滋病教育、du品預(yù)防教育、中小學(xué)環(huán)境教育課程。
(5)根據(jù)師資現(xiàn)狀和學(xué)校的需要，根據(jù)課務(wù)的變化，調(diào)整優(yōu)化任課情況。
(6)組織好本學(xué)期各類考試考查，提前安排考前輔導(dǎo)，認真做好考務(wù)工作，嚴肅考風(fēng)考紀。
(7)利用現(xiàn)有勞技教育的基礎(chǔ)優(yōu)勢，爭創(chuàng)勞技特色學(xué)校。
2、深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)
(1)發(fā)揚上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng)，本學(xué)期要鼓勵全體教師多聽課，多評課，多參與課堂教學(xué)過程，多探討課堂教學(xué)問題，教師聽課數(shù)量在8課時/人以上，教務(wù)處人員聽課數(shù)量在20課時/人以上。
(2)開展好一年一次的“教學(xué)開放日”活動，推出一批教學(xué)骨干和優(yōu)秀青年教師，向兄弟學(xué)校展示我校的課堂教學(xué)水平，接受兄弟學(xué)校(有條件的話，可邀請學(xué)生家長)的評判。
(3)鼓勵教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，ji發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。在學(xué)期末繼續(xù)做好多媒體課件評比工作，推薦優(yōu)秀課件參加區(qū)級以上競賽。
(4)在總結(jié)上學(xué)期成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)有重點地做好教學(xué)專項調(diào)研工作，調(diào)研1個年級組(教研組、備課組)，做好總結(jié)及時反饋，本學(xué)期要在調(diào)研的深度和實效性上下功夫。提高教師基本功，說好普通話，寫好規(guī)范字，在全校各級部門中起表率作用。把普通話使用放入教師的考核當中，在全校范圍內(nèi)形成人人講普通話的氛圍。并舉辦相關(guān)的活動，進一步鞏固我校語言文字工作。組織語文教師參加基本功競賽(鋼筆字比賽)，進行備課、聽課、評課及說課活動。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源開展周際性的活動如：讀書剪報活動周、演講話劇活動周、古詩文欣賞周等等。
3、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊
(1)繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)對子”教師做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“結(jié)對子”工作成為促進青年教師盡快成長、成熟的最佳途徑，成為促進指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，成為優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu)，發(fā)揮最大功用的有效方法。
(2)本學(xué)期啟動校級骨干教師評定。在上學(xué)期“優(yōu)質(zhì)課”評定的基礎(chǔ)上，評審出我校的“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”，為下學(xué)期確定校級名教師作好準備。以此來促進骨干教師隊伍的壯大，促進骨干教師梯隊的形成。
(3)對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔(dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等多方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。繼續(xù)做好每年一度的區(qū)級優(yōu)秀見習(xí)教師的評比、推薦工作。
(4)利用我?，F(xiàn)有的骨干教師對青年教師進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，通過經(jīng)驗介紹、專題講座等形式履行指導(dǎo)教師的義務(wù)。本學(xué)期將在“結(jié)對子”教師中評比優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
(5)本著“成熟一個、發(fā)展一個”的原則，向上級教育主管部門推薦參評 “學(xué)科帶頭人”，提高我校骨干教師的知名度，創(chuàng)造機會推出一批代表我校較高教學(xué)水平的骨干教師。
4、加強教研組建設(shè)，發(fā)揮備課組作用
(1)根據(jù)本學(xué)期實際情況，定期召開教研組長會議，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實際布置教學(xué)工作。
(2)倡導(dǎo)青年教師“夜辦公”，提高教師的敬業(yè)精神。
(3)教研活動要正常化，講究實效性。教研活動要針對各組實際情況，以聽課、評課、說課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)課程標準、最新信息、教改方法等)為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。
(4)有序推進教師的繼續(xù)教育。在不影響教學(xué)的前提下，鼓勵教師積極參與繼續(xù)教育(含學(xué)歷進修)，提高自身水平和可持續(xù)發(fā)展的能力。
學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃范文5
教務(wù)處將認真學(xué)習(xí)黨的“___”精神，以理論和重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照省、市教育工作會議精神要求，圍繞學(xué)?！啊の濉l(fā)展規(guī)劃”“國家改革發(fā)展示范學(xué)?！苯K期驗收為核心，以建設(shè)省“高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)?！睘槟繕耍o緊抓住構(gòu)建現(xiàn)代職教體系的機遇，主要工作思路為：
一、落實精細化管理規(guī)范，強化教學(xué)全過程管理
規(guī)范管理是進行教育教學(xué)活動的保障，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。教務(wù)處會同各系部認真貫徹執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)范，將有效管理貫穿于整個教學(xué)管理全過程中，做到制度化、精細化、常態(tài)化。
1.完善層次清晰、規(guī)范有序的教學(xué)管理文件。教務(wù)處將按照iso9000質(zhì)量管理要求，依據(jù)《__省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》《__聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院有關(guān)五年制高職教學(xué)管理》等文件，完善《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實施細則》，按學(xué)生類別、層次整理、完善“貫標”要求，形成城職院高職、五年制高職、中職、技工教學(xué)四個層次教學(xué)管理要求，與__理工學(xué)院、常州工學(xué)院一起探索和完善中職、高職與本科分段培養(yǎng)試點項目教學(xué)管理要求，以切實加強教學(xué)全過程的精細化管理。
2. 強化教學(xué)常規(guī)，做到“十到位、六統(tǒng)一”。教學(xué)常規(guī)“十到位”：(1)課務(wù)安排落實到位。(2)課表編制到位。(3)各類教材課本到位。(4)實驗實習(xí)安排到位。(5)考工考證落實到位。(6)教學(xué)常規(guī)檢查安排落實到位。(7)各種教研活動安排落實到位。(8)各類考試安排落實到位。(9)選修課安排落實到位。(10)各種教學(xué)資料歸檔到位。教務(wù)處將繼續(xù)會同各系帶領(lǐng)教師認真貫徹執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)范，做到教學(xué)計劃、教學(xué)進程表、課程授課計劃表、課表、教案、教室日志“六統(tǒng)一”。
3. 加強教學(xué)常規(guī)檢查，重點檢查與常規(guī)檢查相結(jié)合。每學(xué)期教務(wù)處按照“貫標”要求組織三次全校性教學(xué)常規(guī)重點檢查;第一次在期初，重點檢查教師的課程授課計劃、備課筆記、講稿、教案、教學(xué)進度及學(xué)生作業(yè)情況。第二次在學(xué)校期中考試后，對教學(xué)進度完成情況、備課筆記、教案、聽課、課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改、期中考核質(zhì)量分析等教學(xué)常規(guī)工作按規(guī)范要求進行全面檢查;第三次安排在期終考試前，重點檢査全學(xué)期教學(xué)進度完成情況、備課筆記、教案、聽課、課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改等。精細化地考核每位教師的日常工作。同時，教務(wù)處將加強教學(xué)過程的常規(guī)化檢查，確保教學(xué)秩序的規(guī)范有序，有效提升教學(xué)質(zhì)量。
4. 優(yōu)化考核，完善教學(xué)成果評選激勵制度。按照國示范和高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校的建設(shè)要求，以及中高職與本科分段培養(yǎng)試點項目的新要求，為了進一步促進教研組建設(shè)和教學(xué)團隊建設(shè)，發(fā)揮教師的主觀能動性，教務(wù)處將會同相關(guān)處室部門，強化考核評比，補充和完善各類教學(xué)成果獎勵制度。在教學(xué)質(zhì)量提升(各類抽統(tǒng)考)、優(yōu)秀教研組評比、優(yōu)秀教學(xué)團隊評比、校本教材開發(fā)、教學(xué)資源開發(fā)、教具開發(fā)、優(yōu)秀教案、“兩課評比”、技能抽測、教學(xué)軟件開發(fā)、本科試點班的轉(zhuǎn)段考核等方面，制定科學(xué)合理可操作的激勵制度。
規(guī)范各類賽教評課，提倡全面參與。
5. 健全教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，規(guī)范教學(xué)業(yè)務(wù)考核。按照“三項管理”規(guī)范要求，健全教師教學(xué)業(yè)務(wù)電子檔案。教務(wù)處將進一步配合__市職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量管理委員會，通過隨堂聽課等形式，擴大聽課范圍，加強對教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核。并根據(jù)新修訂教師業(yè)務(wù)考核方案和業(yè)務(wù)考核百分表，通過常規(guī)工作、工作態(tài)度和工作實績，綜合各類評比、賽教、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、課題研究、論文撰寫、指導(dǎo)青年教師等，進行綜合、全面考核，并與年終評優(yōu)結(jié)合。
二、深化人才培養(yǎng)模式改革，加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)
以國示范重點建設(shè)專業(yè)為龍頭，抓住創(chuàng)建__省品牌專業(yè)、__市(__市)重點建設(shè)專業(yè)、重點建設(shè)專業(yè)復(fù)評的契機，按照“對接產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè)，校企合作辦專業(yè)，內(nèi)涵發(fā)展強專業(yè)”的思路，從專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)模式改革、課程體系建設(shè)、師資隊伍培養(yǎng)、教學(xué)模式創(chuàng)新等方面，開創(chuàng)專業(yè)建設(shè)的新局面。
1. 加強調(diào)研，對接產(chǎn)業(yè)，不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置。抓好專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，開展專業(yè)調(diào)研，為開發(fā)新專業(yè)進行基礎(chǔ)研討。例如智能樓宇、電梯維修、五年制電線電纜等。一是通過調(diào)研，對接__產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟，再拓展一個與新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的新專業(yè)，或優(yōu)化專業(yè)方向，更好地符合專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)的要求。二是適當試點培養(yǎng)定向企業(yè)的專門化方向。三是增加職業(yè)資格考證課程，開設(shè)特色選修課。
2. 制訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，明確專業(yè)建設(shè)目標。教務(wù)處會同各系制訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，明確專業(yè)建設(shè)標準，落實建設(shè)條件，做到有目標、有方案、有措施、有特色。明確專業(yè)建設(shè)的目標：省品牌、__、__重點建設(shè)的時間規(guī)劃。__年下半年爭創(chuàng)__市重點建設(shè)專業(yè)群兩個(加工制造類、電子信息類)。
3. 改革人才培養(yǎng)模式，進一步優(yōu)化各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。按照中等職業(yè)教育實行“2.5+0.5”的人才培養(yǎng)模式，五年制高等職業(yè)教育實行“4.5+0.5”的人才培養(yǎng)模式，進一步調(diào)整完善各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，使公共基礎(chǔ)課程與專業(yè)技能課程總學(xué)時比確定為4：6。在新方案中要體現(xiàn)四個特色：一是增加工學(xué)交替的要求;二是結(jié)合職業(yè)資格考證課程;三是要有學(xué)生社會實踐活動;四是突出“德育為先”的理念。嚴格人才培養(yǎng)方案的制定、報批、執(zhí)行和滾動修改制度。
4. 改革教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法。依托數(shù)字校園，探索多樣化教學(xué)方式，全面推行“多媒體情境教學(xué)”，堅持“做中學(xué)、做中教”，推行項目教學(xué)、場景教學(xué)、主題教學(xué)和崗位教學(xué)、案例教學(xué)和模擬教學(xué)等多種教學(xué)方式，推廣數(shù)控理實一體化五步教學(xué)法。將配合__市職業(yè)教育質(zhì)量管理委員會制定職業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課堂標準，建立課堂教學(xué)質(zhì)量分析、評比和反饋制度，推進備課、上課、說課、聽課、評課等“五課”教研和示范課、研究課等“兩課”評比。
5. 加強教材體系建設(shè)，開發(fā)校本教材。在文化基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課程中普遍采用部省級規(guī)劃教材的同時，鼓勵和幫助教師參與規(guī)劃教材的參編工作，同時積極開發(fā)校本技能教材、企業(yè)崗位訓(xùn)練教材等，力爭開發(fā)高質(zhì)量、有特色的校本教材。在引進企業(yè)教材或與企業(yè)合作開發(fā)教材上，有新突破。
6. 推廣信息化教學(xué)資源的建設(shè)與應(yīng)用。推廣數(shù)字化教學(xué)資源的應(yīng)用，提高信息化教學(xué)效果。開發(fā)更多的網(wǎng)絡(luò)課程。一是使所有教師均能運用信息化手段開展教學(xué)，使學(xué)生能利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，利用好共建共享的13個專業(yè)大類102門課程的信息化教學(xué)資源，使用好學(xué)校自建的13門精品課程教學(xué)資源，發(fā)揮最大的教學(xué)效益。二是要不斷開發(fā)自主的網(wǎng)絡(luò)課程，骨干專業(yè)均要建成包括網(wǎng)絡(luò)課程、虛擬仿真實訓(xùn)平臺、工作過程模擬軟件、通用主題素材庫(包括行業(yè)標準庫、實訓(xùn)項目庫、教學(xué)案例庫、考核試題庫、技能競賽題庫等)、名師名課音像以及專業(yè)群落網(wǎng)站等多種形式的數(shù)字化信息資源，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)、在線輔導(dǎo)、考試評價和證書考核。所有教研組要把信息化教學(xué)設(shè)備、資源的學(xué)習(xí)和使用列入教研組工作計劃。
7. 全面推行綜合評價方式改革。本年度要在完善學(xué)分制管理制度基礎(chǔ)上，注重科學(xué)性和可操作性，全面修訂課堂過程性評價方案，全面推行課堂教學(xué)過程性評價，增加學(xué)生成績中主觀性評價的比重，達到評價方法、手段的多樣化和評價主體的多元化，來提高學(xué)生的素養(yǎng)。
8. 樹立“德育為先”理念，在教學(xué)中滲透德育教育。開齊開足德育課程，做到大綱、教材、教師、課時和考核“五落實”。在公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課和社會實踐教學(xué)等環(huán)節(jié)，注重滲透德育內(nèi)容，做到素質(zhì)教育、技能教學(xué)、德育教育的有機融合。
三、 強化質(zhì)量意識，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
提高教學(xué)質(zhì)量是職業(yè)教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，是學(xué)校的生命，是學(xué)校生存和發(fā)展的重要保證。本年度教務(wù)處將全面貫徹落實省教育廳《關(guān)于進一步提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的意見》，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作要求，在教學(xué)管理中圍繞質(zhì)量做文章，提高全體教師的質(zhì)量意識，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1. 認真學(xué)習(xí)省教育廳《關(guān)于進一步提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的意見》，并落實到教學(xué)常規(guī)工作中，全面提高全體教師的質(zhì)量意識，為全省的學(xué)業(yè)水平測試作好準備，使學(xué)業(yè)水平測試能達到95%以上的通過率。
2. 提高學(xué)生的技能水平。加強技能教學(xué)，提高學(xué)生技能水平，在確保畢業(yè)生100%雙證畢業(yè)的同時，使50%以上學(xué)生獲得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)國家職業(yè)資格三級證書或兩個以上國家職業(yè)資格四級證書。在各類考工中，中級工一次達標率保持在90%以上，二次達標率100%，高級工一次達標率保持在80%以上。
3.在__市、__市舉行的期末統(tǒng)考中各門課程應(yīng)達到預(yù)期目標。
4. 提高“專轉(zhuǎn)本”和“專接本”的錄取率，特別是做好“專接本”的報名、考試等組織工作和教學(xué)管理工作，爭取再新增一個專業(yè)。
5. 繼續(xù)加強對口單招工作，提高本、專科的錄取率，使“升學(xué)”繼續(xù)成為職教發(fā)展的“助推器”。
四、加強本科試點項目管理，提高轉(zhuǎn)段考核的通過率
加強本科班管理，加大教學(xué)常規(guī)巡查力度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高轉(zhuǎn)段通過率。中職與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)和高職與普通本科“5+2”分段培養(yǎng)試點項目是學(xué)校事業(yè)新的機遇和開拓點，是學(xué)校的又一張名片，是構(gòu)建現(xiàn)代職教體系的先行軍，必須加強該項目的教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，使家長放心、合作本科院校放心，使社會認同。
1. 進一步修訂七年一貫制的人才培養(yǎng)方案，制訂各課程的課程標準，明確各課程的教材，開發(fā)中高職銜接的課程教材。
2. 制訂中高職與本科分段培養(yǎng)試點項目的學(xué)籍管理要求。
3. 制訂試點項目的教學(xué)管理規(guī)范，明確轉(zhuǎn)段考核標準，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和緊迫性。
4. 加強試點項目的教學(xué)檢查與考核，制訂相應(yīng)的激勵措施和條例，提高試點項目的教學(xué)質(zhì)量。
5. 擴大試點項目專業(yè)，提高試點項目的影響力。
6. 提高中高職與本科試點項目文化學(xué)科的統(tǒng)考成績和專業(yè)核心課程的考核成績，提高轉(zhuǎn)段考核的通過率。
7. 加強本科教學(xué)管理。加強12個本科班教學(xué)管理工作。各系部(特別是本科部)組織老師、學(xué)生認真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，熟悉轉(zhuǎn)段條件(英語考級、計算機考級、技能考工、核心課程的考試要求)，加強過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量，爭取讓每位學(xué)生都能進入本科段學(xué)習(xí)。
五、一絲不茍做好普專和五年制班學(xué)生的入學(xué)注冊和畢業(yè)驗印工作
普專和五年制班新生入學(xué)注冊和畢業(yè)生驗印工作是一項艱巨而嚴肅的任務(wù)，時間緊，任務(wù)重，信息量大，且不能出一點差錯。為了確保普專和五年制班新生及時入學(xué)注冊和畢業(yè)生順利畢業(yè)，教務(wù)處應(yīng)嚴格按照上級主管部門的學(xué)籍管理規(guī)范要求，精心做好上報資料，并主動與有關(guān)職能部門聯(lián)系，在服從上級主管部門總體安排的前提下，尤其對畢業(yè)班的教學(xué)工作按時間段作了具體安排，召開畢業(yè)班班主任及相關(guān)人員會議，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一部署，確保普專和五年制班新生的入學(xué)注冊和畢業(yè)生驗印工作順利進行。
六、開創(chuàng)體育工作新局面，開展豐富多彩的體育活動
為了貫徹落實教育部“推進學(xué)校體育工作電視電話會議”精神，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動學(xué)校體育工作取得突破性進展、學(xué)生體質(zhì)健康水平得到明顯提升，各職能部門在場地、器材、時間、師資配備上給予充分保證。各系要創(chuàng)造性地組織學(xué)生開展體育活動，將體育與健康課程教學(xué)貫穿于學(xué)生在校的全時段，貫徹“健康體育、快樂體育、游戲體育”理念。
1. 各班每周安排2節(jié)體育與健康課程，每天安排1小時體育活動。
2. 體育活動做到地點、項目、人員、器材和指導(dǎo)教師“五落實”。
3. 10月份舉行秋季田徑運動會。
4. 利用體育課和課余時間，對全校學(xué)生進行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試。
5. 11月至期末，開展“陽光體育冬季長跑活動”，確保學(xué)生每天活動一小時，長跑__米、總里程為200公里的運動量。
6. 要開展豐富多彩的體育活動，會同各系開展各類比賽(如羽毛球、乒乓球、趣味體育等)，組建各類體育運動隊(如足球隊、籃球隊、田徑運動隊、乒乓球隊等)，開創(chuàng)體育運動新局面。
7. 積極參與各條線的體育競賽活動，爭取較好成績。
七、優(yōu)化圖書、閱覽、教材各室的服務(wù)功能，全面推行讀書活動
1. 教材征訂將進一步征求系部和教師的意見、建議，做到早安排早落實。確保規(guī)劃教材使用率達70%以上，嚴格控制各類學(xué)生教輔用書的征訂。為教師多證訂各類參考用書，確保各類書籍優(yōu)質(zhì)適用。
2. 加強學(xué)校圖書館建設(shè)，加快圖書室各類新書的添置工作，指導(dǎo)和帶領(lǐng)教師添置優(yōu)質(zhì)書籍，本年度將把圖書的添置計劃分配到系部、教研組，確保每年新購圖書資金占公用經(jīng)費支出的比例達5%以上。圖書室新增20萬元左右的實用型圖書，應(yīng)充分用于教學(xué)工作。學(xué)校將繼續(xù)按照系部的專業(yè)結(jié)構(gòu)、教師和學(xué)生數(shù)，把新購圖書資金切塊到各系，由各系上報采購書目，教務(wù)處審核后統(tǒng)一采購，采用網(wǎng)絡(luò)和新華書店訂購相結(jié)合的方式進行。采購入庫后，借用到系部。
3. 開展好書推薦活動，加強讀書活動，使每個教師每年都至少讀一本教育教學(xué)的書籍，與農(nóng)村電大書屋建設(shè)同步開展。
八、積極做好各項迎評創(chuàng)建工作
教務(wù)處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，會同有關(guān)部門完善國家示范性中等職業(yè)學(xué)校的建設(shè)工作，迎接國家級終期驗收，省“三項規(guī)范”視導(dǎo)工作，__市重點專業(yè)群(加工制造類、電子信息類)建設(shè)工作，各條線的教學(xué)檢查工作，以各項迎評創(chuàng)建工作為契機，把學(xué)校教學(xué)工作推上新臺階。
九、規(guī)范使用國家語言文字，使用普通話
教務(wù)處將規(guī)范使用國家語言文字能力納入各專業(yè)培養(yǎng)目標，并滲透到各項教學(xué)活動之中。
1. 教師備課、板書、批改作業(yè)、書寫評語要用國家公布的規(guī)范簡化字。
2. 師生在課堂教學(xué)中應(yīng)采用普通話，語言應(yīng)生動流暢。
3. 在職適齡教師必須通過普通話水平測試并達到二級乙等及以上水平。
4. 把是否規(guī)范使用國家語言文字作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容之一。
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