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幼兒園發(fā)展工作計(jì)劃

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幼兒園發(fā)展工作計(jì)劃5篇

時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的幼兒園發(fā)展工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園發(fā)展工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以樹立新形象為重點(diǎn),以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn),以“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,讓每個(gè)孩子健康快樂成長”為目標(biāo),按照“以人為本,強(qiáng)化管理,”的基本思路,進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量,不斷開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)科學(xué)管理,提高辦園效益。

2、實(shí)踐創(chuàng)新,深化教育教學(xué)。

3、注重職工培訓(xùn),打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4、家園共育,形成幼兒教育合力。

5、后勤保障,促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展 。

6、加大宣傳力度,樹立良好的園所形象。 具體措施

三、完善硬件設(shè)施。

本年度,完成綠化、美化工程。

四、加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。

1、每周定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷,給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。

3、教研活動的實(shí)效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次,每次有一個(gè)主題,展開討論。爭取機(jī)會組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,擴(kuò)大教師的視野,抓住到市各園的聽課機(jī)會,學(xué)習(xí)別人的長處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

4、積極參加各類評優(yōu)課評比活動,以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。期初,教師制定專題研究題目,期間認(rèn)真觀察與探索,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并進(jìn)行交流。

五、加強(qiáng)教科研工作,積極構(gòu)建園本課程 。

1、教科研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。

本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研,在“研“字上下功夫,實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。在園本

課題的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步分解落實(shí),明確目標(biāo)和任務(wù),帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性,主動地參與課題研究的過程,制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測試工作,做好各種資料收集,保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革,積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,要求教師人人參加教改,積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動,定期交流教改經(jīng)驗(yàn),解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題。

3、充分發(fā)揮地區(qū)級示范園的示范和輻射作用,帶動全縣學(xué)前(雙語)教育事業(yè)的發(fā)展,加強(qiáng)對鄉(xiāng)中心園的管理和指導(dǎo)。通過選派骨干雙語教師到各園及對口支援學(xué)校(幼兒雙語班)上示范課,舉辦鄉(xiāng)、村級幼兒教師、保育員培訓(xùn)班等形式,向鄉(xiāng)級幼兒教師、保育員傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),幫助她們提升教育理念,提高她們的教學(xué)水平,不斷提升我縣幼教整體水平。

六、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,要求班班創(chuàng)建平安班級,保證幼兒在園的安全。

1、開學(xué)初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做

到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。

3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度。

4、督促炊事人員遵章辦事,嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求,繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作,嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

七、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,切切實(shí)實(shí)做好家長工作。

1、新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與?!痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。

2、各班精心設(shè)計(jì)班級墻壁,家長園地版面,做到美觀新穎,突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)召開家長會,十一月份向家長開放半日活動,展示幼兒在園活動情況。各班設(shè)立“家長信箱”,積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。

3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

幼兒園發(fā)展工作計(jì)劃2

為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和娛樂環(huán)境,我園決定在近期內(nèi)改善辦園條件,同時(shí)還抓好教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),力爭在短時(shí)間里,做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心,家長滿意的幼兒園而努力,為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),特制定近期規(guī)劃如下:

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提高教師素質(zhì)

1、利用空余時(shí)間對教師進(jìn)行《教師職業(yè)道德》教育學(xué)習(xí)。

2、利用周三下午兩節(jié)課后的時(shí)間教師進(jìn)行教研學(xué)習(xí),使本園教師在短時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

二、加大力度,提高入學(xué)率

辦幼兒園的目的是為社會,為家長服務(wù),為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們將采取以下幾點(diǎn):

1、利用家長接送時(shí)間與家長溝通,及時(shí)了解幼兒的表現(xiàn)。

2、定期召開家長會講解幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施,內(nèi)部配備及投資情況,讓家長成為我們宣傳的媒體。

3、利用牽手兩代這一活動,對家長進(jìn)行科學(xué)培訓(xùn),讓家長了解教育孩子的教育方法,吸引家長把孩子盡早送幼兒園接受教育。

三、改善幼兒園的環(huán)境

1、利用空余時(shí)間對幼兒園的墻壁進(jìn)行粉刷,對部分兒童畫進(jìn)行上色。

2、互動墻壁按時(shí)進(jìn)行布置

3、各種大中型鐵制玩具,木制玩具進(jìn)行油漆。

四、教育科研

為了讓孩子從小受到高質(zhì)量的啟蒙教育,我園全面開展適應(yīng)幼兒身體發(fā)展需要的活動 ,讓每一個(gè)孩子都有參與活動,每位教師利用空余時(shí)間為孩子準(zhǔn)備材料,使各項(xiàng)活動有生有色,同時(shí)充分挖掘農(nóng)村資源,發(fā)動家長為幼兒園收集廢舊的材料,為豐富幼兒區(qū)域活動的基礎(chǔ)。

五、教育教學(xué)

1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每周撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。

4、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及不少于2小時(shí)戶外活動時(shí)間, 并為幼兒提供活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

六、安全工作

幼兒是安全活動的主人,掌握一定的自我安全保護(hù)的方法,是幼兒園安全教育的重點(diǎn)。因此,我們將安全教育同課程相結(jié)合,開展多種形式的安全教育活動。

1、通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計(jì)等活動,加強(qiáng)幼兒的安全教育通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計(jì)等活動,加強(qiáng)幼兒的安全教育。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全,增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),針對幼兒可能遇到的安全問題,對幼兒進(jìn)行教育,以提高自我保護(hù)意識。將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中,根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求,在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo)。

七、教師與家長形成教育合力,做到家園同步。

幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會很明顯,只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。

1、主動親切地與家長溝通。充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問。更好的了解幼兒在家的情況,有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。

3、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園做好保教工作。

幼兒園發(fā)展工作計(jì)劃3

現(xiàn)狀分析:

實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園在20__年的9月徹底轉(zhuǎn)型為幼兒園,這就要求我們從根本要進(jìn)行轉(zhuǎn)型。新樓的建成使我園的硬件建設(shè)以逐步完善,但我園現(xiàn)在的軟件建設(shè)還相當(dāng)薄弱。

首先,我們在目標(biāo)管理、計(jì)劃管理上還沒有形成幼兒園的管理體系,在保教工作方面存在著輕游戲重上課,輕德重智等傾向,忽視培養(yǎng)幼兒的合作、交往以及生活自理能力,忽視對幼兒多元智力潛能的開發(fā),幼兒社會性發(fā)展較差,在課程改革上還剛剛起步。我們的教師隊(duì)伍在不斷的學(xué)習(xí)中精神面貌已有所轉(zhuǎn)變,但還存在著一些潛在的消極因素,大部分教師在思想上還很陳舊,觀念還需要進(jìn)一步的更新,另外大部分教師對幼兒園的教育教學(xué)還沒有經(jīng)驗(yàn),實(shí)際工作的能力還有待于提高。我園現(xiàn)在的大環(huán)境以初步完善,但內(nèi)部環(huán)境如走廊文化、家園聯(lián)系、班級環(huán)境、墻刊設(shè)計(jì)等還需進(jìn)一步完善。為了使我園能以最快的速度發(fā)展起來,在較短時(shí)間內(nèi)能走向正規(guī),成為市級、省級一流的示范園,特制定未來三年的發(fā)展規(guī)劃;

總目標(biāo):

沿著一條主線:實(shí)現(xiàn)科學(xué)規(guī)范的幼兒園管理,爭創(chuàng)省級示范園;

創(chuàng)建兩大特色:課程生活化、管理特色化;

遵行三個(gè)第一:安全第一、質(zhì)量第一、健康第一

瞄準(zhǔn)四個(gè)目標(biāo):建立具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體、以全面實(shí)施和諧教育為主線,努力打造和諧的育人環(huán)境、注重幼兒多元智力潛能的開發(fā)、三年內(nèi)達(dá)到市內(nèi)創(chuàng)示范、地區(qū)爭排頭、省內(nèi)有影響的一流幼兒園水平。

分步實(shí)施目標(biāo)與計(jì)劃:

20__年3月—20__年7月

階段目標(biāo):全面的實(shí)施和諧教育,完善生活課程建設(shè),進(jìn)一步完成新樓的內(nèi)部環(huán)境布置,提高教師自身建設(shè),逐步完善幼兒園的管理體系,建立起我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體。

措施與計(jì)劃:

一、搞好生活課程建設(shè),生活課程是幼兒園基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),所以要放在首位。

二、搞好教師的隊(duì)伍建設(shè),要建立具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體。發(fā)揮每位教師的潛能,為我園的發(fā)展釋放能量。

三、健全各種規(guī)章制度,做到各種規(guī)章制度上墻的同時(shí)要求全體教師還要把規(guī)章制度牢記在心,用它時(shí)刻的約束自己。并更好的運(yùn)用到實(shí)際的工作中。

四、完善園內(nèi)內(nèi)部環(huán)境,如走廊文化、家園聯(lián)系、班級環(huán)境、墻刊設(shè)計(jì)等還需進(jìn)一步的完善。

五、走課程改革的第一階段,把主題活動全面的引進(jìn)來,逐漸形成自己的特色。

六、組織教師進(jìn)行“綱要”培訓(xùn),深入學(xué)習(xí)《綱要》解讀的第三章、第四章理論部分。吃透“綱要”精神,轉(zhuǎn)變教育觀念。用自己培訓(xùn)自己的方法,用各種交流活動或每月一文、案例分析、教育隨筆等來提高教師的寫作水平。

七、做好家園聯(lián)系工作,設(shè)計(jì)好每月一次的“家長園地”。

欄目,包括教師承諾、家長須知、育兒知識、各種計(jì)劃、安排等,做到家園教育相互配合。

八、帶領(lǐng)教師深刻領(lǐng)會其和諧教育實(shí)質(zhì)、掌握其和諧教育內(nèi)涵,讓全體教師都盡快把和諧教育引入幼兒一日生活中,使幼兒學(xué)會獨(dú)立思考、自由學(xué)習(xí)、由被動地接受知識變?yōu)橹鲃拥目鞓返墨@取知識,結(jié)合落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),使我們的“和諧教育”目標(biāo)更加明確化,以實(shí)現(xiàn)我們的辦園宗旨。

20__年8月—20__年7月

階段目標(biāo):提高保教質(zhì)量,進(jìn)行課程改革的全面推進(jìn),注重挖掘幼兒的多元智力潛能,進(jìn)行多項(xiàng)課題的試驗(yàn)與研究,完善內(nèi)部環(huán)境,健全、修改完善各項(xiàng)制度,抓好園風(fēng)建設(shè)和教師自身的提高,擴(kuò)大我園教師在省、市的知名度,爭創(chuàng)省級示范園。

措施與計(jì)劃:

一、進(jìn)一步健全、修改完善各項(xiàng)制度,尤其是教師和幼兒的評價(jià)制度,把各項(xiàng)監(jiān)督機(jī)制落實(shí)得更細(xì)更實(shí)。

二、提高保教質(zhì)量

1、進(jìn)行課程改革的全面推進(jìn),進(jìn)行主題探究活動的全面開展,以"科研為突破口"開展主題探究活動的研究,創(chuàng)幼兒園課程的研究特色。學(xué)期末召開主題探究活動的匯報(bào)會、總結(jié)會。

2、根據(jù)我園幼兒的特點(diǎn)按小、中、大制定不同班次幼兒教育目標(biāo)。從各個(gè)方面注重幼兒語言能力的培養(yǎng),爭取把我園建立成全語言幼兒園。

3、加強(qiáng)班級管理擴(kuò)展特色課程的實(shí)施,爭取做到班班有特色、人人有特色。特色課程增設(shè)微機(jī)課,并加大英語課的比重。

4、注重挖掘幼兒的特長,開展英語、美術(shù)、鋼琴、舞蹈各興趣小組活動,進(jìn)行雙語教學(xué),創(chuàng)辦、舞蹈、美術(shù)、英語特色班,促進(jìn)幼兒在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。

5、堅(jiān)持保教結(jié)合,抓好膳食管理、園內(nèi)清潔、班級衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、餐眠護(hù)理、健康檢查、病幼照顧、放學(xué)候接等工作,做到分工名確人人有崗、人人有職、獎優(yōu)罰劣,做到保中有教、教中有保。

6、認(rèn)真做好預(yù)防、接種、體檢等衛(wèi)生工作,重視安全教育工作,認(rèn)真組織幼兒開展各項(xiàng)活動,做到安全,無事故發(fā)生。

7、抓好園風(fēng)建設(shè),重教師和自身道德行為的示范性,不斷完善各個(gè)中心的職責(zé),要求人人明確規(guī)范,形成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,增加教育和發(fā)展自身活力。

五、繼續(xù)開展“綠色教育”活動,做到課程“綠色”化、生活“綠色化”、環(huán)境“綠色”化,并在年底開展“綠色教育”的展示活動。

六、做好教師培訓(xùn)計(jì)劃,重點(diǎn)放在“綱要”第三章、第四章的實(shí)踐部分。

七、加強(qiáng)家園合作,在提高自身建設(shè)的同時(shí)用多種手段來轉(zhuǎn)變我們身邊家長們對幼兒教育的認(rèn)識,充分利用社會資源搞好我們的主題探究活動的研究。

八、從不同方面為我園爭創(chuàng)省級示范園做充分的準(zhǔn)備,爭取在本學(xué)期達(dá)到省級示范園的標(biāo)準(zhǔn)。

20__年8月—20__年7月

階段目標(biāo):形成我園系統(tǒng)的管理體系,繼續(xù)進(jìn)行我園的課程改革,注重幼兒不同階段的發(fā)展,挖掘幼兒的潛力,開發(fā)幼造力,用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把幼兒園的檔案材料信息化,建立我園自己的網(wǎng)站,不斷創(chuàng)設(shè)一流的辦園條件,推進(jìn)幼兒園的發(fā)展,真正起到示范的作用。

措施與計(jì)劃:

一、加強(qiáng)目標(biāo)管理、計(jì)劃管理,并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系。

二、進(jìn)行課程改革的第三階段,具有我園自己特色的主題探究活動逐漸形成,完成生活課程、特色課程及主題探究活動的整合。

三、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把幼兒園檔案材料信息化,進(jìn)一步管理、加工、利用、建立適宜的現(xiàn)代化管理信息系統(tǒng),并建立起我們幼兒園自己的網(wǎng)站,擴(kuò)大我園的知名度。

四、開展豐富多彩的園內(nèi)生活和社會活動,創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快、充滿人文關(guān)懷的環(huán)境,形成教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間的合作伙伴關(guān)系。

五、繼續(xù)進(jìn)行課題研究,完善園本課程。在實(shí)踐中進(jìn)一步貫徹落實(shí)“綱要”的精神。形成自己的教育特色。

六、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園、家庭、社會的聯(lián)系,發(fā)揮家長學(xué)校的作用,形成相互發(fā)揮積極影響的“一體化”教育思想。

七、本著不斷創(chuàng)新的原則,合理規(guī)劃,科學(xué)設(shè)計(jì),繼續(xù)完善、改造各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施,創(chuàng)設(shè)一流的辦園條件,推進(jìn)幼兒園的發(fā)展。

以上目標(biāo)計(jì)劃是根據(jù)當(dāng)前我園實(shí)際情況而定,隨著社會的進(jìn)步和市場發(fā)展的需求,希望領(lǐng)導(dǎo)和老師還要給予修訂、補(bǔ)充完善,以求達(dá)到計(jì)劃和時(shí)代要求的統(tǒng)一。

幼兒園發(fā)展工作計(jì)劃4

立足本職、扎實(shí)工作、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)習(xí)理解《幼兒園學(xué)前教育綱要》,提高保教工作質(zhì)量,結(jié)合本園的工作實(shí)際和本園的發(fā)展方向,制定20__年——20__年三年發(fā)展規(guī)劃。

一、幼兒園辦學(xué)現(xiàn)狀分析

(一)、發(fā)展優(yōu)勢:

1、園務(wù)管理:積極推進(jìn)民主管理進(jìn)程,營造民主氛圍。健全園務(wù)公開監(jiān)督機(jī)構(gòu)并形成機(jī)制,教代會程序較規(guī)范。重要決策堅(jiān)持公平、公正、公開原則,聽取教工意見,切實(shí)提高了教職工的主人翁精神。

2、教職工隊(duì)伍:隊(duì)伍建設(shè)圍繞專題有計(jì)劃進(jìn)行,依據(jù)骨干專長開展帶教活動,發(fā)揮了骨干教師示范作用。園本培訓(xùn)注重教師的需求開展,融合傳統(tǒng)和新的教育理念,積極創(chuàng)建園本培訓(xùn)課程。教師的教育教學(xué)能力普遍有提高,促進(jìn)了教師專業(yè)成長。

3、保教工作:能圍繞專題開展教學(xué)研究活動,針對教師存在的舊觀念采用說課評課的形式進(jìn)行糾正,使教師的教學(xué)評價(jià)能力有所提高,教師理解二期課改新理念,能對教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)勇于實(shí)踐。保教管理有序,幼兒一日活動安排基本合理。

4、家庭社區(qū):與社區(qū)積極共創(chuàng)文明,互動形式多樣,幼兒社會實(shí)踐活動內(nèi)容較為豐富。為社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目得到落實(shí),利用主題教育和節(jié)慶活動邀請本地塊0—3社會散居?jì)胗變簛韴@活動,并對家長進(jìn)行宣傳和指導(dǎo),積極推動早期教育的進(jìn)程。

5、衛(wèi)生保?。郝鋵?shí)衛(wèi)生保健計(jì)劃,并能總結(jié)反思,定期對教工、幼兒及其家長進(jìn)行保健知識教育宣傳。定期體檢,對肥胖、體弱幼兒建立個(gè)案落實(shí)措施,實(shí)施矯治有成效。

(二)發(fā)展中的不足:

1、園務(wù)管理方面:要進(jìn)一步強(qiáng)化園班子成員大局意識和協(xié)作意識,著力構(gòu)建和諧的工作氛圍。

2、隊(duì)伍建設(shè)方面:要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研討,認(rèn)真反思診斷尋找重點(diǎn)突破口,系統(tǒng)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)施過程,提高教師的研究能力,促進(jìn)隊(duì)伍整體水平的提升。

3、保教工作方面:要進(jìn)一步加強(qiáng)專題研究,認(rèn)真梳理課程目標(biāo),使之更清晰。教師重視學(xué)習(xí)活動,但對主題活動主體框架中的有效活動還沒有形成一定的經(jīng)驗(yàn)積累。在一日活動中,缺乏對游戲活動深入、細(xì)致的觀察、了解。把握不住有價(jià)值的教育事件。

4、家庭社區(qū)方面:深入挖掘并整合家長、社區(qū)資源,積極爭取家長、社區(qū)參與對幼兒園的管理和評價(jià),促進(jìn)幼兒園進(jìn)一步發(fā)展。

5、衛(wèi)生保健方面:在進(jìn)行專題研究方面比較欠缺。

幼兒園目前存在的困難:

幼兒園房屋設(shè)施陳舊,目前幼兒園的設(shè)施與《標(biāo)準(zhǔn)》相比差距甚大,對我園保教工作的提高帶來很大的困難。

二、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育委員會頒布的《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》等政策文件,以教研為先導(dǎo),以發(fā)展為主題,以提高保教質(zhì)量為中心,樹立“以人為本”的全新教育理念,注重保教結(jié)合,把幼兒園建成教育思想較先進(jìn)、管理科學(xué)較規(guī)范、師資結(jié)構(gòu)較合理、幼兒全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)園。

三、幼兒園三年發(fā)展目標(biāo):

在貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,實(shí)踐新《綱要》的過程中,轉(zhuǎn)變教育觀念,落實(shí)教育行為,通過三年的努力,把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒喜歡、家長放心的優(yōu)質(zhì)園。

1、師德修養(yǎng)好——自覺遵守幼兒園師德規(guī)范的十條要求,重視和加強(qiáng)師德建設(shè);有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度;為人師表,尊重幼兒、熱愛幼兒。

2、保教質(zhì)量高——進(jìn)一步提高教研水平,以研促教,提高教師保教能力,能及時(shí)對應(yīng)突發(fā)問題,善于捕捉幼兒自主生成主體,把握最佳教育時(shí)機(jī),適時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃,切實(shí)提高保教質(zhì)量。

3、幼兒喜歡——幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂趣,教師與幼兒既是師生關(guān)系,也是伙伴關(guān)系。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、平等、互動的保教環(huán)境,幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗(yàn)、積極學(xué)習(xí)。

4、家長放心——樹立為孩子服務(wù)為家長服務(wù)的思想,解決家長的后故之憂,對每個(gè)幼兒一視同仁,使幼兒在園內(nèi)能健康活潑的成長。

四、幼兒培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責(zé)任感。

1、健康活潑——有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愉快的參加各項(xiàng)運(yùn)動,動作發(fā)展協(xié)調(diào),增強(qiáng)體質(zhì),有開朗的性格。

2、好奇探究——愿意動腦筋,有學(xué)習(xí)興趣,對自己不懂的事情或感興趣的事物有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望。

3、文明樂群——會主動、正確的使用禮貌用語;愿意與人交流,樂于和同伴分享快樂并能與同伴友好相處;有良好的行為習(xí)慣。

4、有初步責(zé)任感——有愛勞動的情感,愿意做自己力所能及的事情;有同情心,樂于幫助同伴,能包容同伴的過錯。

五、幼兒園綜合發(fā)展計(jì)劃

(一)、園務(wù)管理:

發(fā)展目標(biāo):全面落實(shí)新《綱要》、課程改革的精神,發(fā)揚(yáng)科學(xué)民主、求真務(wù)實(shí)、以人為本的管理風(fēng)格,強(qiáng)化分層管理,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò),不斷健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,形成良性運(yùn)行機(jī)制。

實(shí)施措施:

1、每月一至二次組織領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí),加強(qiáng)班子人員的政治思想建設(shè),注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督。

2、班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作有較好的發(fā)展。

3、充實(shí)、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,形成較科學(xué)的考核、評價(jià)和獎勵等方面的措施,以法治園,以情育人,充分調(diào)動全園教職工的工作積極性。

成功標(biāo)志:

1、有一個(gè)自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、教職工對園長工作滿意率在90%以上;對領(lǐng)導(dǎo)班子工作滿意率在90%以上。

(二)隊(duì)伍建設(shè)

發(fā)展目標(biāo):構(gòu)建適合我園實(shí)際的園本培訓(xùn)模式,促進(jìn)教師專業(yè)成長。加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師師德修養(yǎng),提倡多兼專長,建設(shè)一支“爭鳴、探究、團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教師團(tuán)隊(duì)。

實(shí)施措施:

1、加強(qiáng)對教師的師德培訓(xùn)。

2、鼓勵教師參加職務(wù)培訓(xùn),樹立終身學(xué)習(xí)的教育思想,積極參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn),鼓勵教師學(xué)習(xí)教育理論,提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

3、開展崗位技術(shù)練兵,努力提高教師教育教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平,要求教師具有良好的知識素養(yǎng)、理論修養(yǎng),有較為扎實(shí)的專業(yè)技能,能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作,出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。

4、努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。通過培訓(xùn)及自學(xué),要求全體教師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)。建立班級主頁,進(jìn)行交流。

5、努力提高教師領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平。

6、構(gòu)建園本教師培養(yǎng)基地,培養(yǎng)研究型教師,建立小中大三個(gè)園級研究課題。

7、逐漸調(diào)整后勤人員的隊(duì)伍,力求做到年輕化,知識化。

成功標(biāo)志:

1、教師的基礎(chǔ)素質(zhì)有提高,家長對教師的師德評價(jià)滿意率要在90%以上。

2、1—2名能成為園級骨干教師,1—2名有教學(xué)特長的教師。

(三)、保教工作

發(fā)展目標(biāo):

1、科學(xué)、規(guī)范、合理地安排好幼兒一日活動。

2、尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的個(gè)體差異,捕捉教育契機(jī),培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣,體現(xiàn)個(gè)別化教育。

3、充分、合理地利用好幼兒園的資源,為幼兒發(fā)展服務(wù)。

實(shí)施措施:

1、一日活動內(nèi)容安排遵循計(jì)劃性與靈活性的統(tǒng)一,集體、小組與個(gè)別活動相結(jié)合。創(chuàng)設(shè)與幼兒經(jīng)驗(yàn)相適宜的環(huán)境,在關(guān)注幼兒活動的同時(shí),實(shí)現(xiàn)教師與幼兒、幼兒與幼兒以及幼兒與環(huán)境產(chǎn)生有效的互動。

2、以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式,滿足幼兒游戲的需求。在觀察、解讀幼兒的過程中學(xué)會認(rèn)同、學(xué)會共享、學(xué)會回應(yīng)。

3、加強(qiáng)觀察記錄的有效性研究。針對記錄,反思我應(yīng)該怎么做?哪些行為是有效的?有什么教育價(jià)值?

4、通過各種形式的活動,讓家庭、社區(qū)及家委會、家長志愿者也參與到教育教學(xué)活動中,接納他們的建議,利用好這些可以利用的資源。

成功標(biāo)志:

1、針對游戲活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)積累一定的經(jīng)驗(yàn)。

2、整理一套關(guān)于主題活動與游戲活動相互鏈接的資料。

3、學(xué)校、居民中提高我園的知名度。

(四)、衛(wèi)生保健

發(fā)展目標(biāo):

樹立崇高的職業(yè)道德和工作責(zé)任心,提高衛(wèi)生保健質(zhì)量,把衛(wèi)生保健工作滲透到幼兒發(fā)展的全過程,使幼兒身心得到發(fā)展,促進(jìn)幼兒的健康。

實(shí)施措施:

1、規(guī)范保健室的建設(shè)。提高保健教師的專業(yè)知識和能力,做好對幼兒、家長和教工各種衛(wèi)生知識的宣傳和安全教育。

2、做好幼兒體檢工作和各種疾患幼兒的矯治工作,提高矯治率。

3、做好傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早隔離工作和安全隱患的處置工作。

成功標(biāo)志:

1、體弱、貧血、齲齒幼兒的矯治率在90%以上。

2、事故的發(fā)生率控制在0。5%以下。

3、能寫出幼兒保健護(hù)理方面的專題小結(jié)。

(五)、家庭社區(qū)

發(fā)展目標(biāo):

1、完善新形勢下家教方法,擴(kuò)大向家庭、社區(qū)的輻射面,使家長真正成為幼兒教育的合作伙伴。

2、以理論為指導(dǎo),創(chuàng)建富有特色的家庭社區(qū)工作模式,真正實(shí)現(xiàn)幼兒園教育資源與社區(qū)教育資源的雙向開放。

實(shí)施措施:

1、加大宣傳力度,拓寬教育渠道,吸取社會教育力量,支持幼兒園發(fā)展。

2、貫徹《綱要》,更新觀念,把社區(qū)教育、家庭教育、親子教育納入幼兒園工作范圍,構(gòu)筑溝通平臺,實(shí)施家園社區(qū)共育。

4、針對性的宣傳科學(xué),介紹或傳授具體保教方法,引導(dǎo)他們樹立正確的教育觀念。

5、定期開展家長學(xué)?;顒樱餐瑩?dān)當(dāng)其培養(yǎng)幼兒的任務(wù)。

6、開展多種形式的家園活動。

成功標(biāo)志:

1、教師領(lǐng)導(dǎo)家庭社區(qū)工作的能力有所提高。

2、本園在周邊地區(qū)有較好的聲譽(yù)和口碑。

3、使家長對幼兒園工作的滿意率達(dá)90%、參與幼兒園的活動達(dá)90%、參加聽講座率90%、0—3歲嬰幼兒受教育每年4次以上。

(六)優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件

發(fā)展目標(biāo):

為豐富幼兒活動創(chuàng)造良好的環(huán)境,圍繞安全、美觀、豐富、童趣的要求,繼續(xù)改善園內(nèi)硬件設(shè)施,為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的物質(zhì)環(huán)境。

實(shí)施措施:

1、向教育局提出大修申請。

2、合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、盆景、花卉、草木等設(shè)施,綠化、美化、凈化幼兒園,營造優(yōu)美、幽靜、舒適的育人環(huán)境。

3、加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐,推廣多媒體教育。

4、利用園舍的邊角為幼兒提供各類可供探索的玩具。

幼兒園發(fā)展工作計(jì)劃5

一、基本狀況

我叫_,畢業(yè)于河南省教育學(xué)院,專修學(xué)前教育專業(yè)。20__年,我來到了馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上能夠感受到一種獨(dú)特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。

在這幾年的教育教學(xué)活動中,使我快速的成長起來了。我相信,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自我的不足,我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自我,讓自我逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。

二、優(yōu)勢分析

1、我快樂,我充滿童真一向以來,我都讓自我生活得很陽光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一向都持續(xù)著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一齊暢快的玩耍;上課的時(shí)候,我用親切的教態(tài)對待每一個(gè)孩子,用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友。我愛孩子,孩子們也愛我,對我來說這就是一種收獲,一種喜悅。

2、我年輕,我充滿期望二十三歲的我們正值青春年華,對一切新事物的理解潛力很強(qiáng),我也不例外。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練,基本的英文也難不倒我。因此,對于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任。年輕就是一種資本,年輕就是一種期望,此刻我所擁有的這些可能不夠,但因?yàn)槲夷贻p,有充足的時(shí)光去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好,因?yàn)槲颐靼祝哼@個(gè)世界上沒有最好,只有更好。

三、個(gè)人目標(biāo)

既然自我選取了這份工作,那么我就會用心去做好它。此刻的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時(shí)候教師還不必須能一一解決,所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn):

1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),在理論上進(jìn)一步完善自我。

2、在必須的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

3、在美術(shù)方面發(fā)揮自我的優(yōu)勢,培養(yǎng)幼兒。

4、對于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。

5、透過這三年的磨練,讓自我能夠積累必須的經(jīng)驗(yàn),成為一名教研型的幼兒園教師。

四、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,促進(jìn)自我發(fā)展第一階段目標(biāo):建立自我管理意識,激勵自我發(fā)展措施:

1、以主人翁態(tài)度用心參與新三年計(jì)劃討論,明確新三年發(fā)展目標(biāo)。

2、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。

3、建立個(gè)人專業(yè)成長檔案。

4、用心參與園內(nèi)各類評比活動。

第二階段目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識,注重自我發(fā)展措施:

1、繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),讓自我在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

2、在探索教學(xué)方法的同時(shí),向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。

3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,透過學(xué)習(xí)讓自我更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確、有效的教育方法。

第三階段目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,完善自我發(fā)展措施:

1、請有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自我的不足之處,及時(shí)改正缺點(diǎn),對教學(xué)活動進(jìn)行反思。

2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,促進(jìn)幼兒自主發(fā)展第一階段目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

措施:

1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、搞笑,提高幼兒的興趣,充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,擴(kuò)大幼兒探索資源。

3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,豐富孩子各方面的認(rèn)識。

第二階段目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施:

1、根據(jù)主題的需要,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,為幼兒自主學(xué)習(xí)帶給豐富的材料。

2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習(xí)慣,為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。

措施:

1、在學(xué)習(xí)活動中,透過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣。

2、教師以榜樣影響幼兒,幫忙幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣。

(三)家園共育工作第一階段目標(biāo):加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動,探索家園共育的有效途徑。

措施:

1、透過各種形式與家長聯(lián)系,了解幼兒的特點(diǎn)與需求

2、定期召開家長學(xué)校、家長開放日活動,交流育兒經(jīng)驗(yàn)第二階段目標(biāo):充分利用有效資源,探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。

措施:

1、充分發(fā)揮家委會作用,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。

3、充分利用家園資源,豐富晨園小報(bào)。

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