中學(xué)教研秋季工作計(jì)劃
制定工作計(jì)劃一定要結(jié)合自己的真實(shí)能力，切忌急于求成。太看重結(jié)果，忽略了過程，最后只能是拔苗助長(zhǎng)的結(jié)果。因此你想好怎么制定工作計(jì)劃了嗎?下面是小編精心整理的中學(xué)教研秋季工作計(jì)劃5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)教研秋季工作計(jì)劃篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育部新課程改革精神指示，以學(xué)校教導(dǎo)處、教科室及名師室工作計(jì)劃為依據(jù)立足于學(xué)校本學(xué)期“核心問題教學(xué)評(píng)價(jià)文化厘清研究”這一校本教研主題和我校語(yǔ)文發(fā)展的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，深入開展課堂教學(xué)研究，努力探索科學(xué)有效的教學(xué)方法，提高我校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
1、切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，努力營(yíng)造語(yǔ)文組良好的教育教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文組的進(jìn)一步發(fā)展。
2、以“新課標(biāo)”為指針，以校本教研公開課為載體，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律，不斷上進(jìn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、在高一高二年級(jí)組織現(xiàn)場(chǎng)作文大賽等語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步濃化學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍。
三、工作要點(diǎn)及措施
1、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
抓住課堂教學(xué)這一有效教學(xué)的主陣地，堅(jiān)持用“核心問題教學(xué)”設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，向課堂要效率，要質(zhì)量。注重因材施教，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，力求進(jìn)一步提升課堂教學(xué)單位時(shí)間內(nèi)的有效性。
2、落實(shí)教學(xué)研究常規(guī)，向教學(xué)科研要質(zhì)量。
①單周召開教研組活動(dòng)，雙周各備課組活動(dòng)。要求教研組、備課組活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參加。本學(xué)期教研組大組教研地點(diǎn)在教學(xué)樓B棟教室;
②備課組活動(dòng)應(yīng)該每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料。各備課組活動(dòng)地點(diǎn)：高一備課組在二樓語(yǔ)文1辦公室;高二備課組在三樓高二語(yǔ)文辦公室;高三備課組：三樓高三語(yǔ)文辦公室。
③強(qiáng)化教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)，要求教研組組長(zhǎng)、各備課組長(zhǎng)做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長(zhǎng)一學(xué)期聽組內(nèi)至少20課時(shí)，備課組長(zhǎng)聽組內(nèi)至少16課時(shí)。
3、依托“兩課”教學(xué)研究，豐富和發(fā)展校本教研。
①校本教研公開課：認(rèn)真做好做好以“核心問題教學(xué)評(píng)價(jià)文化研究”為主題的兩節(jié)校本教研公開課教學(xué)研究，在課題選擇、核心問題設(shè)定、點(diǎn)檢測(cè)表的完成及說課、試講、正式上課等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行精心的思考和研究，力求聽課和上課的教師能在這一過程中得到提升。
②成都市繼續(xù)教育精品菜單課：認(rèn)真做好三節(jié)繼續(xù)教育精品菜單課的教學(xué)研究工作，力求使前來聽課的全市語(yǔ)文教師能有切實(shí)的收獲，進(jìn)而擴(kuò)大我校校本教研的影響力。
3、落實(shí)高考變革研究，提高高三教學(xué)實(shí)效。
立足明年高考四川將恢復(fù)使用全國(guó)卷的實(shí)際，教研組擬組織全組教師認(rèn)真分析全國(guó)高考考試大綱和近幾年全國(guó)高考語(yǔ)文試題，以提高高三復(fù)習(xí)可教學(xué)的針對(duì)性。高三備課組要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到進(jìn)度適中、知識(shí)板塊扎實(shí)、復(fù)習(xí)效果高效。
四、活動(dòng)安排
1、兩節(jié)校本教研公開課在半期考試前完成，三節(jié)市級(jí)菜單課在11月分之內(nèi)完成;
2、11月份第二周星期二舉行高一、高二學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。
中學(xué)教研秋季工作計(jì)劃篇2
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，努力探索適合我校實(shí)際的教學(xué)工作新思路和新方法，切實(shí)提高教師專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量。
二、主要工作
1、規(guī)范教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開全開好每門課，從課程目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、方法、時(shí)間等方面加強(qiáng)管理。教師不得私自調(diào)課、占課缺課，對(duì)違反規(guī)定的要批評(píng)。
(2)狠抓常規(guī)教學(xué)的落實(shí)。圍繞提高課堂教學(xué)有效性，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。開學(xué)初要制定好計(jì)劃，做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等檢查。
(3)加強(qiáng)備課組建設(shè)，利用集體智慧向課堂教學(xué)要質(zhì)量。以各科備課組活動(dòng)為載體，發(fā)揮集體備課的作用，備課要重點(diǎn)圍繞課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重主體地位的落實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)的處理，教學(xué)方法的運(yùn)用，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)興趣的指導(dǎo)，師生情感的溝通，學(xué)生探究活動(dòng)的開展等方面進(jìn)行探討。集體備課必須建立在每個(gè)人精心備課的基礎(chǔ)上，人人有準(zhǔn)備的參與，堅(jiān)持個(gè)人領(lǐng)悟，集體研討，剖析課標(biāo)，重組資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最大化。
2、加強(qiáng)教研管理，深入開展課題研究。
①加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)過程的管理，堅(jiān)持開展以教研活動(dòng)為形式，以課題實(shí)驗(yàn)研究為內(nèi)容的教研活動(dòng)。今年是我校參與省級(jí)課題《新課程有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)》的第一年，要按照“研制目標(biāo)——診斷問題——改進(jìn)措施——評(píng)價(jià)成效”的有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。各課題組長(zhǎng)及成員要對(duì)照教學(xué)有效性的標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)所教學(xué)科存在問題，開展行動(dòng)研究，探索解決問題的辦法和策略，著手收集、整理并分析已有的資料，積累案例，創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行階段性總結(jié)，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。
②課題組要定期召開研討會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，了解進(jìn)展情況。課題組長(zhǎng)要檢查方案的執(zhí)行情況，概括反饋意見，及時(shí)調(diào)整研究方向，處理研究過程中出現(xiàn)的新問題，以保證課題研究的順利進(jìn)行。
③注重課題研究的檔案資料建設(shè)工作。要把課題研究過程中的心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、方法效果、典型個(gè)例、會(huì)議記錄、調(diào)查測(cè)試數(shù)據(jù)、電教軟件、研究小結(jié)、階段總結(jié)、研究論文等經(jīng)整理后，進(jìn)行歸檔。
3、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的資源優(yōu)勢(shì)，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
各學(xué)科組要充分利用海南省教育研究培訓(xùn)院的網(wǎng)頁(yè)和教師成長(zhǎng)博客平臺(tái)，積極參與網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)，提高教研效率，不斷提高教研工作水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)水平。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，通過對(duì)教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師以新理念指導(dǎo)教學(xué)行為。要結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們?nèi)蝿?wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?，提高能力。同時(shí)也要努力為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為他們搭橋拜師，使其備、講、說、評(píng)能力得到不同程度的提高，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平。鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好摘抄，并加強(qiáng)校內(nèi)教師的互相聽課，每學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)。積極組織教師參加上級(jí)教育主管部門組織的各學(xué)科論文、案例、優(yōu)質(zhì)課等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
5、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要遵循自覺性、主動(dòng)性、獨(dú)立性的學(xué)習(xí)原則，加強(qiáng)學(xué)生的方法指導(dǎo)，使學(xué)生形成多讀書抓基礎(chǔ)，勤思考重理解，溫故而知新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、活動(dòng)安排
九月份：
①編制課程表，制定各項(xiàng)計(jì)劃。
②領(lǐng)導(dǎo)、科組長(zhǎng)深入課堂，了解新任課老師教學(xué)情況。
③召開課題實(shí)驗(yàn)組會(huì)議，促使課題實(shí)驗(yàn)穩(wěn)步推進(jìn)。
④各科組召開會(huì)議，探討新課程實(shí)施中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。
⑤語(yǔ)文組組織有效教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)比，物色人選參加教學(xué)大賽。
十月份：
①各科組要充分利用遠(yuǎn)程教育資源開展科組教研活動(dòng)。
②各備課組集體課，開展優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。
③組織學(xué)生報(bào)名參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽。
④組織物理教師參加省研訓(xùn)院物理中心組教研活動(dòng)。
⑤推廣“中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式變革”研究成果。
十一月份：
①常規(guī)教學(xué)檢查。
②各教師上交一篇優(yōu)質(zhì)課教案或教學(xué)反思。
③篩選并輔導(dǎo)學(xué)生參加全省中學(xué)生語(yǔ)文能力大賽。
④組織教師參加全縣初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)課錄像評(píng)比活動(dòng)。
⑤召開課題實(shí)驗(yàn)會(huì)議。
⑥加強(qiáng)教師計(jì)算機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)。
十二月份：
①輔導(dǎo)學(xué)生參加英語(yǔ)能力競(jìng)賽。
②組織化學(xué)教師撰寫論文參加評(píng)比。
③組織并輔導(dǎo)學(xué)生參加全縣初中物理競(jìng)賽。
④繼續(xù)開展備課組活動(dòng)。
09年一月份：
①課題實(shí)驗(yàn)的階段性總結(jié)
②課題實(shí)驗(yàn)材料的歸檔。
③常規(guī)教學(xué)檢查。
④各科組寫好教研總結(jié)。
中學(xué)教研秋季工作計(jì)劃篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)?？傮w工作安排，扎實(shí)有效地開展工作。遵循教科研“為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)，為課堂教學(xué)精彩引領(lǐng)，為學(xué)校辦學(xué)水平提升決策”的原則，引導(dǎo)廣大教師走“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、寫作”的教科研之路，讓教科研成為教師日常工作的需求，在全校形成“在行動(dòng)中研究，在研究中行動(dòng)”的`良好科研氛圍。
二、具體工作
1、按一級(jí)達(dá)標(biāo)校要求，規(guī)范學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)
抓好教師的理論學(xué)習(xí)是做好學(xué)校教科研工作的最佳切入點(diǎn)，教師教育教學(xué)觀念的更新需要學(xué)習(xí)，教師進(jìn)行有效的實(shí)踐探索需要學(xué)習(xí)，教師深入反思需要學(xué)習(xí)，教師撰寫優(yōu)質(zhì)的論文需要學(xué)習(xí)，教師的專業(yè)成長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期教研室將把組織教師學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要工作來做好。
我們將立足學(xué)校教科研工作的實(shí)際，根據(jù)學(xué)校教師理論學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，建立和完善相關(guān)的學(xué)習(xí)制度。全校性的理論學(xué)習(xí)研討活動(dòng)將組織兩次，專任教師的參與率達(dá)到100%。同時(shí)，學(xué)校將請(qǐng)有關(guān)專家或鎮(zhèn)骨干教師圍繞教育理念、課程改革、德育建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)等專題開設(shè)講座一次。在搞好以上兩項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，教研室將認(rèn)真做好專題總結(jié)工作，以摸索出組織教師學(xué)習(xí)的理想途徑。
2、認(rèn)真開展好立項(xiàng)課題的研究，醞釀申報(bào)新課題
課題組成員正常開展課題的研究工作，并且將組織學(xué)校相關(guān)部門和教育教學(xué)骨干，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，醞釀下一輪課題申報(bào)意向。要遵循這樣的原則，植根于課堂，適合學(xué)校大部分教師，有利于教師成長(zhǎng)和學(xué)校辦學(xué)水平的提高。我們?cè)O(shè)想發(fā)下民意調(diào)查表征求廣大教師的意見，爭(zhēng)取申報(bào)最適合我們學(xué)校的課題。
3、積極參加培訓(xùn)，壯大科研隊(duì)伍
本學(xué)期，學(xué)校教研室將把培訓(xùn)重點(diǎn)放在教研組長(zhǎng)和各級(jí)骨干教師兩支隊(duì)伍，以提高這兩支隊(duì)伍的教科研素養(yǎng)。我們將利用這兩支隊(duì)伍發(fā)揮好他們?cè)趯W(xué)校的帶頭和輻射作用，專門安排這兩支隊(duì)伍的教師對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn)，一方面將他們學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的教育教學(xué)理念傳達(dá)給教師，另一方面也讓他們?cè)趯?duì)教師培訓(xùn)的過程中得到提高。
在培養(yǎng)這兩支隊(duì)伍的過程中，我們還將鼓勵(lì)這些教師撰寫和發(fā)表更多高質(zhì)量的論文，給他們更多的機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)等。爭(zhēng)取學(xué)校有更多的區(qū)級(jí)學(xué)科骨干、帶頭人涌現(xiàn)。
4、寫作形成習(xí)慣，提升論文質(zhì)量
本學(xué)期，學(xué)校教研室將加大指導(dǎo)和督促教師撰寫教育教學(xué)類文章的力度。我們的主要做法是：
(1)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓隨筆寫作互動(dòng)。要求學(xué)校教師，尤其是青年教師將自己優(yōu)秀的隨筆發(fā)到個(gè)人博客中，在寫作隨筆時(shí)做到互動(dòng)，以提高撰寫隨筆的積極性和提高隨筆的質(zhì)量。
(2)教研室將經(jīng)常性地組織、鼓勵(lì)教師向市級(jí)以上教育報(bào)刊投稿，爭(zhēng)取本學(xué)期有更多的教育類文章在報(bào)刊發(fā)表，以提升學(xué)校教科研工作的知名度，繼續(xù)對(duì)教科研論文在CN刊物(不含增刊和副刊)中發(fā)表給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，激發(fā)教師參與教育科研的熱情。
5、規(guī)范教科研管理，運(yùn)用評(píng)估激勵(lì)機(jī)制
根據(jù)我校的實(shí)際情況，開展優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)、青年骨干教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)、課題研究活動(dòng)，要把教師參加教科研工作作為職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件之一，充分調(diào)動(dòng)全體教師參與教科研的積極性，努力形成人人參與教科研的新局面。學(xué)校要進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作檔案，將教師學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐的原始資料和反思日記以及教師理性分析和總結(jié)的論文、心得、案例等資料完整保存，真實(shí)反映教師發(fā)展過程，體現(xiàn)教師教育、教學(xué)工作情況，為教師的發(fā)展積累資料，逐步提高教師的科研水平。
中學(xué)教研秋季工作計(jì)劃篇4
一、工作思路
本學(xué)期，初中英語(yǔ)教研工作繼續(xù)以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量為核心，突出以人為本的英語(yǔ)教學(xué)思想，以課堂教學(xué)和校本教研為中心，以提高教師研究教材、探索教法、以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改進(jìn)與教師教學(xué)方式的優(yōu)化為重點(diǎn)，規(guī)范新課程行為目標(biāo)，全面落實(shí)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合，爭(zhēng)取讓每次的教研組活動(dòng)都能達(dá)到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲。
二、工作目標(biāo)
以提高初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷的更新觀念，切實(shí)做好教師培訓(xùn)工作，努力提高教師自身素質(zhì)，教育理論素養(yǎng)和教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)以“導(dǎo)學(xué)案”為切入點(diǎn)，扎實(shí)開展行之有效的教研活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作。加強(qiáng)對(duì)課改難點(diǎn)、重點(diǎn)的研究。著力提高英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)效，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，確保課堂實(shí)效、高效，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
三、主要工作
1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念
要求英語(yǔ)教師應(yīng)在認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深入鉆研教材教法，更新教學(xué)觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式，重視教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。要求學(xué)校教研組組織教師經(jīng)常開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論、課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識(shí)，制訂英語(yǔ)教研組相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求每周一次進(jìn)行英語(yǔ)集體備課和理論探討，注意英語(yǔ)學(xué)習(xí)知識(shí)體系的調(diào)整，注重以話題為功能，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，幫助學(xué)生發(fā)展多元智能。
2、認(rèn)真實(shí)施“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，狠抓教學(xué)常規(guī)。
(1)今秋英語(yǔ)組繼續(xù)實(shí)施“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”。分年級(jí)從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，編寫有效地導(dǎo)學(xué)案。要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，制定明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，精選符合學(xué)生實(shí)際的練習(xí)題。每節(jié)課要有教學(xué)反思。每位教師要嚴(yán)格按照教務(wù)處要求一課一學(xué)案，學(xué)案環(huán)節(jié)齊全，過程詳細(xì)，具有可操作性強(qiáng)。
(2)課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期按照學(xué)校要求和本組計(jì)劃，組內(nèi)每位教師都要根據(jù)自己設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案主講一節(jié)公開課。我們尤其要注重對(duì)新手教師指導(dǎo)和培養(yǎng)，督促他們自主參與這樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，促使他們更快地成長(zhǎng)。
(3)在聽評(píng)課活動(dòng)中，全組教師認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，聽課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是否科學(xué)，教學(xué)過程是否流暢、重點(diǎn)是否突出、難點(diǎn)是否突破，教師和教學(xué)方式和方法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用效果，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行全面的評(píng)論、探討和反思。
(4)作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，作業(yè)設(shè)計(jì)要突出相關(guān)課時(shí)內(nèi)容的重難點(diǎn)，要有一定的針對(duì)性和實(shí)效性。所布置的作業(yè)教師要做到全批全改。要有激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)!
中學(xué)教研秋季工作計(jì)劃篇5
指導(dǎo)思想：
以課程改革為載體，以遠(yuǎn)程教育為平臺(tái)，引領(lǐng)廣大教師切實(shí)改變教學(xué)方式，努力提高課堂教學(xué)效率。以提高師資素質(zhì)為根本，結(jié)合教材培訓(xùn)、教學(xué)基本功比賽、課堂教學(xué)大比武、學(xué)科帶頭人評(píng)選等活動(dòng)，努力提高數(shù)學(xué)教師的整體教學(xué)水平;以運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，利用聲、光等現(xiàn)代化教學(xué)手段來提高我校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
工作要點(diǎn)：
一、深入課堂，加強(qiáng)研究，切實(shí)推進(jìn)課程改革
1、認(rèn)真抓好課程改革實(shí)驗(yàn)教材的培訓(xùn)工作。每學(xué)期開學(xué)初，對(duì)第一次接觸新教材的教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，幫助廣大一線教師領(lǐng)會(huì)課改精神，理解教材的編寫意圖，有針對(duì)性地開展教材實(shí)驗(yàn)工作。
2、認(rèn)真做好新教材改進(jìn)意見的收集工作。
3、深入課堂，加強(qiáng)調(diào)研，積極探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的有效教學(xué)策略，并利用學(xué)科網(wǎng)推出“理念新、效率高、效果好”的典型教學(xué)設(shè)計(jì)。
4、積極開展校本教研的研究，切實(shí)加強(qiáng)以校本為主體的旗級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、校級(jí)三個(gè)層面的教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極探索校本教研的內(nèi)容、方法、途徑，充分發(fā)揮校本教研在課改中的作用。
5、繼續(xù)抓好教改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)工作，圍繞課改熱點(diǎn)、難點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)點(diǎn)的課題進(jìn)行研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并逐步在面上推廣。
6、組織好小學(xué)階段課改成果展示活動(dòng)。
二、搭建平臺(tái)、資源共享，促進(jìn)教學(xué)均衡發(fā)展
1、積極構(gòu)建學(xué)科教研網(wǎng)和優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù)。今年將加大遠(yuǎn)程教育資源和優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù)的建設(shè)力度，充分發(fā)揮骨干教師在資源庫(kù)建設(shè)中的作用，建立一支高素質(zhì)、高水平、高效率的學(xué)科網(wǎng)站管理員隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)和完善集體備課。進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體備課網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用，并利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)將集體備課放入資源庫(kù)供大家查閱、借鑒。
3、積極開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。繼續(xù)組織城區(qū)優(yōu)秀教師結(jié)合有關(guān)教研活動(dòng)開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，加大薄弱學(xué)校的幫扶力度。
三、分類培訓(xùn)，跟蹤管理，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
1、利用遠(yuǎn)程教育資源，協(xié)助學(xué)校認(rèn)真抓好新教師的崗位培訓(xùn)工作。
2、認(rèn)真做好教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。
4、開展新一輪教學(xué)大比武活動(dòng)，以年級(jí)組為單位開展教學(xué)大比武。
5、組織名優(yōu)教師進(jìn)行課堂教學(xué)示范和聆聽遠(yuǎn)程教育資源中名師的專題講座等活動(dòng)，組織教學(xué)能手和優(yōu)秀青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和匯報(bào)活動(dòng)。
6、選拔骨干教師參加區(qū)、市賽課活動(dòng)。
7、組織骨干教師觀摩市賽課活動(dòng)
8、組織開展論文評(píng)選活動(dòng)。
四、規(guī)范管理、科學(xué)調(diào)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、進(jìn)一步修訂完善中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)和中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。并在教學(xué)調(diào)研時(shí)抽樣檢查基層學(xué)校執(zhí)行情況。
2、召開小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)，探索和優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)效率。
3、認(rèn)真做好畢業(yè)考試的命題工作，確保命題科學(xué)、難易適度。認(rèn)真做好畢業(yè)考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作和質(zhì)量分析工作。
4、繼續(xù)加強(qiáng)非畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研工作，原則上每學(xué)期抽一個(gè)年級(jí)進(jìn)行單項(xiàng)或綜合性的調(diào)研。
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