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學(xué)校班級活動計(jì)劃模板

時間: 彭永0 分享

一般說來,學(xué)校教育包括學(xué)前教育、初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為五種:幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。下面是小編給大家整理的學(xué)校班級活動計(jì)劃模板,僅供參考希望能夠幫助到大家。

學(xué)校班級活動計(jì)劃模板篇1

一、活動背景

1開展原因

秋風(fēng)颯颯,秋月清清,校園旅游已成為當(dāng)代大學(xué)生多彩生活的一部分,通過活動可以增進(jìn)大家的感情,能增加班級榮譽(yù)感。可以了解不同地區(qū)的風(fēng)景和氣候。

2基本情況

龍山是岳陽的一處尚待旅游開發(fā)的好地方,原來屬于郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)管轄,現(xiàn)在已經(jīng)劃為南湖風(fēng)景區(qū)。

一龍趕九龜?shù)?a href='http://www.yishupeixun.net/yu/chuanshuo/' target='_blank'>傳說聯(lián)系了秦始皇,昆侖石,美妙的神話襯托著山色湖光的旖旎?;蛟S如此,這里逐漸成為了岳陽市民的周末度假的后花園。

到龍山吊床休閑,是非常愜意的事。隨吊床的晃蕩,心也騰上了湛藍(lán)的天空,悠哉,悠哉,似乎回到無憂無慮天真的童年。

嘗嘗火材燒的農(nóng)家飯,味美香甜,余味難盡。

農(nóng)家的小貓?jiān)谝巫娱g與游人共處,忽而無聲無息地躍進(jìn)山野樹叢又再現(xiàn),好似這靈性山地的小精靈。

路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低,才發(fā)現(xiàn)這個世界原來天高地廣。

3執(zhí)行對象

09國一國二班全體同學(xué)

4社會影響

促進(jìn)地方的旅游收入與旅游業(yè)發(fā)展

二、活動目的及意義

大學(xué)生是充滿活力與激情的團(tuán)體,班級活動豐富了我們的課外生活,又陶冶了我們的情操,有利于我們提升自己的內(nèi)涵。

通過此次活動培養(yǎng)大家的環(huán)保意識和集體觀念。全班同學(xué)一起參與可以加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和溝通,促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作,增強(qiáng)班級的集體榮譽(yù)感,同時也可以增進(jìn)大家的相互了解,使彼此的感情得以升華。

三、資源需求

a人力資源

參加對象:__

組織領(lǐng)導(dǎo):班級自己建立的活動小組

b物力資源

活動場所:__

四、活動開展

時間:2009年x月x日

地點(diǎn):__

管理:以班導(dǎo)為核心將大家分成幾組便于管理

飲食及其他:自帶適量干糧如面包餅干、適量飲料與小零食、可自租借相機(jī)、穿好舒適的服裝與運(yùn)動鞋

活動流程:集合時間:星期五上午10點(diǎn)10分之前準(zhǔn)備好拿包、換服裝等10點(diǎn)10分正式集合

地點(diǎn):云夢廣場刻有校訓(xùn)的大石頭處,兩班副班清查人數(shù)10點(diǎn)25分在校門口乘車出發(fā)

到達(dá)方式:乘車到南湖廣場下車在廣場放松片刻11點(diǎn)整乘船去龍山

返程時間:下午5點(diǎn)30左右

五、活動經(jīng)費(fèi)

初定為800元另準(zhǔn)備400元以應(yīng)對突發(fā)情況,由團(tuán)支書保管

所需物品由個小組推選一至兩個同學(xué)購買,星期四晚自習(xí)后把所需物品購好

六、活動中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)

加強(qiáng)自身的安全教育,一切行動聽指揮、切忌隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)行動

認(rèn)真清點(diǎn)往返人數(shù)相互關(guān)心體諒注意安全在安全區(qū)域內(nèi)活動

購買食品時注意食品信息與安全

有特殊非可抗拒原因不能參加活動的應(yīng)事先請假

要愛護(hù)公物保護(hù)環(huán)境不要攀摘花木亂扔垃圾因?yàn)檫@正是體現(xiàn)大學(xué)生素質(zhì)的時候

帶上一些必備的應(yīng)急物品

七、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者

組織者:__

參加者:__班全體同學(xué)

活動總組長:高誠吳秋雅

學(xué)校班級活動計(jì)劃模板篇2

一、活動背景:

現(xiàn)在的大學(xué)生往往善于嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),羞于開口,不善于表達(dá)自己。為了提高學(xué)生的思維能力,挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀的辯論人才,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)學(xué)生的互動,我們班決定舉辦一次辯論比賽。

二、活動目的:

舉辦辯論賽不僅鍛煉了學(xué)生的口才,豐富了學(xué)生的課外生活,活躍了課堂氣氛,而且促進(jìn)了學(xué)生之間的互動,使學(xué)生更好地融入大學(xué)生活,舉辦辯論賽擴(kuò)大了學(xué)生在這個班級的知識和交際能力。

三、積極分子,時間和地點(diǎn)

1、人物:11級嵌入式班所有學(xué)生

2、時間:暫定3月30日晚7:00-9:00

3、地點(diǎn):TBD

四、策劃與主持:

曹、、、張,11級嵌入班心理委員

動詞(verb的縮寫)活動的具體安排:

1、活動前安排

A、曹在3月15日晚的開學(xué)班會上向?qū)W生宣傳了這一事件,并向?qū)W生發(fā)出了辯論賽通知。注:比賽獲勝者和最佳辯手將獲得獎品作為紀(jì)念獎勵(獎品由蔡在比賽前準(zhǔn)備)。

B、3月15日晚,曹向同學(xué)們征集辯論賽的主題(具體征集方式由曹選定)。定下晚上辯論的主題。

C、3月15日晚宣布選手報名。(當(dāng)晚招募了4名后衛(wèi)和1名支持者。)、

D、比賽前,正反雙方收集資料,互相討論,學(xué)習(xí)如何辯論。主持人看了辯論視頻,努力在比賽中保持良好的秩序。主持人應(yīng)該在比賽前找到并熟悉計(jì)時器。

E、賽前,曹、、、張討論比賽時間和教室(比賽時間最好定在3月16日)。征求了大家的意見后,張把比賽的時間和地點(diǎn)告訴了學(xué)生們。

2、活動當(dāng)天的安排

A、比賽當(dāng)天六點(diǎn)半之前,曹負(fù)責(zé)安排人布置比賽場地。布置好場景,等待其他同學(xué)的到來。后衛(wèi)10分鐘前進(jìn)入比賽場地。蔡應(yīng)該好好領(lǐng)獎。于謙拿著數(shù)碼相機(jī)。

B、其他同學(xué)提前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場。陳欣在7點(diǎn)鐘被命名。命名后,主持人主持比賽。

C、比賽結(jié)束后,觀眾將根據(jù)辯手的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場投票,選出獲勝者和最佳辯手。每個獲勝者都會得到一份獎品,最好的辯手也會得到相應(yīng)的獎品。

3、事后安排

A、在場的學(xué)生將清理現(xiàn)場,把東西放回原處。

B、于謙把當(dāng)晚的照片收集起來,發(fā)到我們班的qq群相冊里。

不及物動詞活動注意事項(xiàng):

1、整個活動必須在學(xué)校相關(guān)法律法規(guī)和協(xié)會規(guī)章制度下進(jìn)行,不得違反相關(guān)規(guī)定

2、整個活動不得擾亂正常的教學(xué)秩序或干擾其他學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活。

3、整個活動要注意安全。比賽結(jié)束后,學(xué)生需要回到宿舍。

學(xué)校班級活動計(jì)劃模板篇3

一、活動目的

為了豐富同學(xué)們的課余生活,加大同學(xué)們對于本校周邊景色和旅游景點(diǎn)的了解與認(rèn)識,同時也為了使同學(xué)們之間有跟多的交流時間、空間,加強(qiáng)本班的凝聚力。

二、時間及地點(diǎn)

時間:20__年3月31日上午9點(diǎn)出發(fā)地點(diǎn):農(nóng)山

三、活動資料、方式

以寢室為單位,以步行前往目的地

行經(jīng)路線和時間:上午9點(diǎn)期望門集合———9:30經(jīng)過東、南院交界處———11點(diǎn)左右到達(dá)目的地休息———11:45開始野炊———下午1:30爬山———3點(diǎn)到達(dá)山頂休息———5點(diǎn)以前所有同學(xué)回校

四、活動策劃單位、參加人員

策劃單位:0504班班委會

參加人員:0504班全體同學(xué)和本班任課老師

五、活動要求

1、用心發(fā)動參與

班委團(tuán)委在活動之前要用心發(fā)動全體同學(xué)。個性是班團(tuán)干部成員,更就應(yīng)發(fā)動帶領(lǐng)同寢室同學(xué),用心參與本次活動。

2、營造氛圍

活動之前組織大家了解關(guān)于農(nóng)山的一些知識,為了大家能更好的游玩。班委會成員要盡量讓同學(xué)們覺得不枯燥!

3、在步行期間,要注意公共衛(wèi)生,不要隨意亂扔垃圾,有秩序的行進(jìn),不要走得太散以防止同學(xué)走失。

六、活動口號

專心的學(xué),開心的玩!發(fā)揮出我們班的凝聚力,團(tuán)結(jié)一致!

七、計(jì)劃開支

農(nóng)山爐灶等炊具用,米、油、鹽等開銷,以及給予各寢室的支出,經(jīng)費(fèi)預(yù)算總共為:500元。

八、本次活動的最終解釋權(quán)歸0504班班委會所有,活動如有更改另行通知

九、活動之后,由班委會負(fù)責(zé)擬寫一份活動總結(jié)

學(xué)校班級活動計(jì)劃模板篇4

一、活動主題:

班級戶外活動之椰風(fēng)寨燒烤

二、活動目的:

春暖花開,正是同學(xué)們踏青春游的好時節(jié),班委會舉辦此次燒烤活動,為豐富同學(xué)們的課余生活,加強(qiáng)班級同學(xué)之間的聯(lián)系,增進(jìn)同學(xué)之間的感情,促使我們10商英A這個班級能成為一個具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大家庭。

三、活動時間:

20__年4月

四、活動地點(diǎn):

椰風(fēng)寨

五、參與人員:

商英A全體同學(xué)

六、具體活動安排:

全班分成四組,每小組八人左右。到達(dá)椰風(fēng)寨后,同學(xué)們一起做好燒烤前得準(zhǔn)備,做完燒烤前準(zhǔn)備后就開始進(jìn)行燒烤活動,燒烤活動的過程可自行選擇燒烤或觀賞一下海邊景色,并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項(xiàng)目,按組積分,最后得分最高的一組將得到獎勵。除積分外,期間在游戲中獲勝者也給予小獎品,以活躍氣氛調(diào)動大家的積極性。下面是具體的活動流程:

1、提前買好燒烤用具,提前一天到市場去預(yù)訂燒烤食物,并在出發(fā)當(dāng)天清晨去買回來。具體工作分到購買組。(所需食物和用品清單列在后面)。

2、出發(fā)的時間定在早上9點(diǎn)左右。請同學(xué)們準(zhǔn)時在圖書館門口集合。(遲到者將得到懲罰)。

3、指定幾名負(fù)責(zé)人,按組組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的前往目的地。

4、到達(dá)目的地后做好燒烤前的準(zhǔn)備工作。

5、做完燒烤前準(zhǔn)備后,就開始我們的這次燒烤,開始進(jìn)行各種娛樂活動和一些小游戲。(可以玩踩氣球游戲)

6、燒烤時,每組烤出老師指定的某一食物,最中由老師評出最佳廚師獎。

7、燒烤完畢后,收拾好東西,下午4點(diǎn)左右步行回校。

七、活動前的物質(zhì)準(zhǔn)備:

食物:玉米,牛肉,排骨,韭菜,火腿腸,雞翅膀,肉丸,豆腐干,臘腸,水果等(亦可根據(jù)實(shí)際情況購買)

燒烤工具,木炭,竹簽,叉子,餐紙,杯子,燒烤刷,一次性手套。

配料:燒烤汁,鹽,辣椒,油,蜂蜜

八、活動注意事項(xiàng):

1、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。一起出去,就是個團(tuán)體,要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,聽從安排!

2、注意安全,聽從班委們的指揮

3、如不聽從班委們的指揮,或者擅自冒險行動、離隊(duì),安全自負(fù)。

4、提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作和自助,個人的事情必須由自己完成。

九、活動費(fèi)用:

大概每人30元左右(可由班費(fèi)出點(diǎn))

預(yù)祝:本次10商英A班戶外燒烤活動取得圓滿成功!

學(xué)校班級活動計(jì)劃模板篇5

一、活動背景:

在金秋時節(jié),我們迎來了認(rèn)識的第二年。在大一期間,集體出游的活動不多,在大二期間,我們旨在通過組織此次秋游活動,讓同學(xué)們互相增進(jìn)了解,增強(qiáng)班級凝聚力。

二、活動目的:

1、創(chuàng)造一個給分居在各個宿舍的同學(xué)們相互了解的空間,增強(qiáng)班級凝聚力。

2、給同學(xué)們提供一個接近大自然的機(jī)會,讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)、工作之余放松自己,享受與大自然的親密接觸。

三、活動時間:20__年11月x日-x日

四、組織單位:__漢語言文學(xué)1班班委

五、參與人員:方__老師、38名同學(xué)(暫定)

六、活動簡介:我們將在11月x日下午6點(diǎn)左右從學(xué)校坐包車出發(fā);晚上在度假別墅度過;x日5:00可組織一些有意愿的同學(xué)去看日出,其余同學(xué)可在6點(diǎn)之前到達(dá)鼎湖,上午在鼎湖分組進(jìn)行游覽;午飯后在碼頭搭船去硯洲島,下午返程回學(xué)校。

學(xué)校(11月x日下午)度假別墅(11月x日晚上)鼎湖山游覽(11月x日早上)碼頭(11月x日午飯后)硯洲島()返程

項(xiàng)目:

1、度假別墅

2、鼎湖山游覽

3、硯洲島

七、活動各項(xiàng)目具體流程

項(xiàng)目:度假別墅

時間:11月x日晚上

地點(diǎn):度假別墅

具體流程:

1、沒有洗澡的同學(xué),可在那邊洗澡。

2、打火鍋

3、飯后娛樂:

a.益智類活動:撲克牌、UNO、三國殺、積木、大富翁

b.運(yùn)動型游戲:跳舞毯

c.娛樂:唱K、看電影

注意事項(xiàng):

1、打火鍋時,要注意用電安全;保持空氣流通;提醒同學(xué)們一定要把肉類灼熟,以防身體不適,產(chǎn)生嘔吐、腹瀉、頭痛及高燒;提醒同學(xué)們不要吃太燙的食物,因?yàn)樘珷C的食物會損傷黏膜,導(dǎo)致急性食道炎和急性胃炎;也要注意同學(xué)們各自的不同飲食習(xí)慣,盡量照顧大多數(shù)人。

2、飯后娛樂時可讓同學(xué)們選擇各自感興趣的項(xiàng)目,若有同學(xué)想早點(diǎn)休息,應(yīng)請其余同學(xué)在娛樂時小聲點(diǎn)。在讓同學(xué)們玩的開心的同學(xué),也應(yīng)提醒同學(xué)們注意好休息。

項(xiàng)目:鼎湖山旅游

時間:11月x日上午

地點(diǎn):鼎湖山

具體流程:屆時我們將會讓同學(xué)們在以下兩個方案中選擇自己較感興趣的進(jìn)行游覽。

方案一:

線路特色:在無細(xì)菌區(qū)域、呼吸高深度的空氣負(fù)離子和植物精氣,強(qiáng)身健體,調(diào)養(yǎng)祛病。

路線安排:避暑山莊天溪共渡愛河飛水潭聽瀑亭雙虹飛塹新鼎湖

方案二:

線路特色:青山綠水,溪流瀑布,人與自然的情感交流;掠奇探險,強(qiáng)身健體;豐富的植物及其生態(tài)景觀,鼎湖山森林植被外貌及垂直分布特征。

路線安排:新鼎湖寶鼎仙島天瀑青龍?zhí)短禊Z潭連天棧道鼎湖廣場

注意事項(xiàng):

1、把同學(xué)們分成兩組的同時,也要選出兩個組的負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人最好是班委,負(fù)責(zé)人要負(fù)責(zé)好組員的安全,在指定時間到達(dá)集合地點(diǎn)。

2、登山前請同學(xué)們先檢查身體,如有感冒發(fā)燒癥狀者應(yīng)特別加以留意,以免發(fā)生意外。

3、提醒同學(xué)們休息時不要坐在潮濕的地上和風(fēng)口處,出汗時可稍松衣領(lǐng),不要脫衣摘帽,以防傷風(fēng)受寒。

4、下山不要走得太快,更不能奔跑,這樣會使膝蓋和腿部肌肉感受過重的張力,而使膝關(guān)節(jié)受傷或肌肉拉傷。

5、生活委員攜帶急救藥品,如云南白藥、止血繃帶等,以便在發(fā)生摔傷、碰傷、扭傷時派上用場。

項(xiàng)目:硯洲島

時間:11月x日下午

地點(diǎn):硯洲島

具體流程:島上游覽,包括游覽田園風(fēng)光、包公祠、陳家祠等古建筑、古村落。

注意事項(xiàng):

1、上船后,提醒同學(xué)們牢記救生衣、救生船的所在位置及使用方法,以便一旦發(fā)生情況,能盡快使用。

2、若船在航行中遇到大的風(fēng)浪,會出現(xiàn)顛簸,這時安慰同學(xué)們不必驚慌,要聽從乘務(wù)人員指揮,不要亂跑亂闖、大聲喧嘩,以免引起全船人員的混亂,使船體失去平衡,造成不可預(yù)料的嚴(yán)重后果。

3、上、下船時,一定要等船靠穩(wěn),待工作人員安置好上下船的跳板后再行動。上船后要聽從管理人員的安排,并根據(jù)指示牌尋找自己的坐位。不擁擠,不隨意攀爬船桿,不跨越船檔,以免發(fā)生意外落水事故。

4、若有同學(xué)是暈船的,建議他們在乘船前不要吃得太飽,也不完全空腹,應(yīng)適量吃些容易消化的食物;座位要選擇顛簸比較輕的位置,如在船上應(yīng)坐中部;不要觀看窗外快速移動的樹木和電桿等物;生活委員適時提供暈船藥。

八、活動前期準(zhǔn)備

1、和旅行社溝通好,確定好一切細(xì)節(jié),并在前一天再次和旅行社確定。

2、班委開會討論具體事項(xiàng),隨后向同學(xué)們解釋活動各個環(huán)節(jié)。

3、準(zhǔn)備好一次性筷子和碗、湯勺等餐具。

4、依據(jù)同學(xué)們的愛好在11月6日采購好各種食材并購買麻油、味精、醬油、醋等調(diào)料品。

5、購買藥品:云南白藥、止血貼和繃帶、風(fēng)油精、花露水、暈車藥和膠帶等。

6、關(guān)注天氣預(yù)報,帶好雨傘和外套,以防下雨或天氣轉(zhuǎn)冷。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

班級出游活動計(jì)劃書二

一、活動主題:領(lǐng)略自然風(fēng)光,凝聚班級力量

二、活動時間:20__年x月x日(星期日)『時間暫定』

三、活動人員:全班同學(xué)

四、活動策劃人:汪__、蔣x

五、活動地點(diǎn):龜山風(fēng)景區(qū),月湖等

六、活動目的:陽春三月,春意盎然,大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒,讓同學(xué)們感受春天的生機(jī)與美麗。為增強(qiáng)班級凝聚力,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的班級精神,讓班級在新學(xué)期中體現(xiàn)新的活力,以積極向上的面貌迎接新學(xué)期,我們班將開展龜山風(fēng)景區(qū)一日游,在走進(jìn)大自然自然美好風(fēng)光的同時,放松心情。

七、活動安排

(一)前期準(zhǔn)備工作

1、為保障同學(xué)們的利益與安全,實(shí)行自愿報名原則。

2、了解旅游路線與行程、價格,就相關(guān)的各類事項(xiàng)達(dá)成共識。

3、召開班會。為同學(xué)講解春游當(dāng)天的行程,讓同學(xué)們對行程有大致的了解。同時提醒同學(xué)們出行時應(yīng)該注意的問題,例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動,注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。

4、完成活動當(dāng)天工作人員的安排,維持春游當(dāng)天的秩序。

5、與風(fēng)景區(qū)的工作人員商議好出游價格后,出游經(jīng)費(fèi)來源為自費(fèi),由生活委員徐佩統(tǒng)一收齲

6、生活委員徐佩應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的同學(xué),并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。

7、由文娛委員張維維構(gòu)思行車過程中車上娛樂活動安排,如猜謎游戲、歌曲大PK等,及時調(diào)節(jié)氣氛,避免車上冷場現(xiàn)象。同時準(zhǔn)備出游過程的攝影工具,盡量準(zhǔn)備多幾臺相機(jī)。

8、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時跟本活動負(fù)責(zé)人匯報各項(xiàng)工作的進(jìn)程。

9、把班上的人分為兩組,第一組有蔣達(dá)同學(xué)負(fù)責(zé),第二組由班委負(fù)責(zé)。

10、坐596的時候分為兩組,蔣達(dá)第一組同學(xué)先走,其第二組隨后。

(二)活動當(dāng)天事宜

1、活動時間:x月x日早上8:00到指定地點(diǎn)(江大文理門口)集中,點(diǎn)名確定人員,分別乘車去596終點(diǎn)站,注意確保各人員安全。

2、活動內(nèi)容:

(1)、在前往景點(diǎn)的途中,讓同學(xué)們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷,趣事;玩小游戲。同時再次提醒同學(xué)們游玩時應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

(2)、抵達(dá)后,分為兩小組分別進(jìn)行觀賞,上午十二點(diǎn)在龜山電視塔集合點(diǎn)名;

(3)、各位同學(xué)午餐,水自備:

(4)、下午一點(diǎn)在月湖游玩,可以進(jìn)行放風(fēng)箏,照相等活動

(5)、計(jì)劃14:00點(diǎn)回到學(xué)校。

3、后期工作

(1)清點(diǎn)各自帶的物品,確定人數(shù);

(2)了解同學(xué)們對本次春游的滿意程度;

(3)用本次活動的照片和同學(xué)們的感想傳到群空間,大家共享其資源。

4、注意事項(xiàng)

(1)出發(fā)前由宣傳委員龍舒暢同學(xué)做好有關(guān)出游安全方面的宣傳,提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì),要集體行動。

(2)行為舉止大方得體,不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩,亂扔垃圾,破壞公物,破壞環(huán)境。

(3)在游玩過程中,注意看護(hù)好自己所攜帶的物品,避免丟失或者損壞。

(4)提醒同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電,出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài),方便聯(lián)系。

(5)出行時由生活委員徐佩準(zhǔn)備應(yīng)急藥品,如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等,以處理突發(fā)狀況。

(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時,要及時上報負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。

(7)期間大家要注意自身財(cái)產(chǎn)安全和人生安全,如出現(xiàn)困難請及時與班委聯(lián)系

(8)班委要隨時關(guān)注同學(xué)的安全,隨時向班長傳達(dá)各位同學(xué)的狀況

(9)在湖邊,請各位同學(xué)注意不要嬉戲打鬧,出現(xiàn)安全事故由其自己負(fù)責(zé)。

(三)后期反饋工作

1、召開總結(jié)會議,同學(xué)們交流春游感受;

2、負(fù)責(zé)人聽取同學(xué)們的意見和建議,并對工作進(jìn)行總結(jié)。

八、備注:

1、如果x月x日出現(xiàn)惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動時間改期

2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學(xué)因身體不適不能參加,對該同學(xué)進(jìn)行合理安排,讓其留校休息。若發(fā)生在游玩過程中,則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系班委,并及時聯(lián)系醫(yī)生,事先由組織委員汪俊杰了解龜山風(fēng)景區(qū)的緊急電話。

九、主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式

學(xué)校班級活動計(jì)劃模板篇6

一、活動目的:

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、通過活動,提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,提高欣賞的水平。

3、讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。

4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅。

二、讀書口號:

精讀百書,好書伴我快樂成長!

三、準(zhǔn)備工作:

1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

四、活動措施:

1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,活動課的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

2、每周五活動課用30分鐘舉行集體讀書活動,確保讀書的質(zhì)與量。每月一次個人讀書成果展示。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書記錄、達(dá)到共同提高的目的。

3、在每個學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上,建立起班級圖書角,并請班級中的兩位同學(xué)作好每天借書的記錄工作。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。在此基礎(chǔ)上,同學(xué)與同學(xué)之間,還定期舉行“好書換著看”的活動。

4、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。本學(xué)期必讀五本書以上,要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中,鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記

5、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源,并交流讀書心得。

6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,共寫讀書隨筆

7、學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行 “讀書小博士”“讀書小碩士”“ 讀書小學(xué)士” 評選??己藢W(xué)生的閱讀情況,鼓勵學(xué)生讀好書,好讀書,和好書交朋友。

五、推薦閱讀

學(xué)校班級活動計(jì)劃模板篇7

活動目標(biāo):

(5)班全體學(xué)生、老師和家長

活動計(jì)劃:

一、開辟“班級閱讀園地”

1.以閱讀為主題的“閱讀花園”布置在班級環(huán)境中。

2.學(xué)生自己從家里帶書,給學(xué)生輔導(dǎo),比如童話、故事書、科幻等等。

3.在班級“閱讀園地”的評價欄中設(shè)置“閱讀之星”

4.調(diào)查學(xué)生的書籍和閱讀情況,建立班級圖書館角,選擇班級圖書管理員,營造良好的班級閱讀氛圍。

二是開展“班級故事會”

1、利用經(jīng)典閱讀課時間,積極開展閱讀和講故事活動。此外,還舉辦了試講比賽,5名口語表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生入選“故事大王”。

2.結(jié)合我們年級每周積累課外素養(yǎng)、提取名人名言的活動,開展“比較看誰懂好詞好句、名人名言多”。

三是開展“讀一本好書交個朋友”“換一本好書交個朋友”活動

1.這學(xué)期每個學(xué)生必須讀一本書。

2.根據(jù)自己的喜好添加一些可讀性強(qiáng)的書目。把你讀過的好書推薦給其他同學(xué),并在他們之間交流閱讀。

第四,開展“我和父母一起看書”活動

1.要求家長利用休息時間每周和孩子一起閱讀一次。

2.做好“親子閱讀記錄”。

3.開展“雅居”評比活動。

對“閱讀之星”的評價

1.每個月給“閱讀之星”起個名字,加個星級獎勵。

2.任何堅(jiān)持閱讀并取得好成績的孩子都有可能獲得額外的星星獎勵。

3.對獲得“閱讀之星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評價,選出班級“閱讀之星”。

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