2023年學校師德師風建設(shè)工作計劃是怎樣的呢？時間是箭，去來迅疾，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。以下是小編精心收集整理的2023年學校師德師風建設(shè)工作計劃，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

2023年學校師德師風建設(shè)工作計劃精選篇1

二十一世紀需要教師不但要有更淵博的知識，而且還要具有更優(yōu)秀的人格魅力。為了加強教師職業(yè)道德建設(shè)，學校把師德建設(shè)與全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量結(jié)合起來，把敬業(yè)愛生，為人師表活動的重點放在強化教師高尚人格、良好學識學風的培養(yǎng)上，將調(diào)整師生關(guān)系轉(zhuǎn)變到提高教師實施素質(zhì)教育的能力上，結(jié)合學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實把師德建設(shè)的各項規(guī)定內(nèi)化為教師的自覺行動，以高尚的人格和良好學識學風影響和帶動學生發(fā)展。

一、加強政治理論學習，提高教師的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。

1、全體教師采取每月集中學習與自學相結(jié)合的方式，進一步學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，做到學法、懂法、守法，提高教師的法律意識，并在工作中依法治教、依法治校。認真及時的收聽、收看廣播電視，關(guān)心國內(nèi)外重大新聞，建立政治學習筆記，豐富自己的理論知識，提高政治思想覺悟。

2、突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識的學習，使教師在師德教育活動中樹立高尚的品格。本學期組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在全體教職工中進行職業(yè)道德規(guī)范大討論，切實把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為。不但做到不體罰和變相體罰學生，不加重學生負擔，更重要的是學會賞識教育、平等教育、學會尊重學生人格、尊重學生個體差異、尊重學生自主選擇。主要學習篇目有《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范解讀》、《師德師風學習材料》等。要求全體教師通過學習提高理論水平和認識能力，聯(lián)系自己的工作實際落實到行動上。

二、開展豐富多彩的師德教育活動，促教師師德水平的提高。

1、積極探索新形勢下師德建設(shè)的新途徑，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。樹立以人為本，敬業(yè)奉獻的師德理念，引導教師敬業(yè)奉獻，促進學生發(fā)展，并在成就學生的同時，實現(xiàn)自身的不斷進步。積極開展樹良好教師形象活動，加強教師的政治理論學習，增強教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責任感，并能落實到平日的教育教學中。

2、本學年圍繞在廣大教師中開展立高尚師德，爭文明教師雷鋒家鄉(xiāng)人學雷鋒活動，即對自己要講道德，對學生要講愛心，對同志要講友情，對工作要講責任，對教學要講質(zhì)量，對事業(yè)要講奉獻，對社會要講公德，對祖國要講貢獻。

3、嚴格落實《中小學教師道德行為十不準》、《中小學教師用語十提倡》等。十不準即：

①不準參加邪教組織和迷信活動;

②不準從事有償家教和收費補課;

③不準上課時吸煙和接打手機;

④不準侮辱、體罰和變相體罰學生;

⑤不準在工作時間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動;

⑥不準利用任何形式傳播有害學生身心健康的言論;

⑦不準訓斥、指責和羞辱學生家長;

⑧不準私自向?qū)W生收費、攤派讀物及推銷商品;

⑨不準、酗酒以及說臟話;

⑩不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。

十提倡即

①你真聰明，真能干;

②你真可愛，真活潑;

③你還有什么樣問題?;

④你的問題一定能解決;

⑤別著急，慢慢說;

⑥別灰心，再來一次;

⑦看到你進步，真高興;

⑧今天，你做得很好;

⑨相信你，一定行;

⑩通過努力你一定能成功。

4、實施五師教育工程：

(1)鑄師魂 要求教師具有四心：關(guān)愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務(wù)學生熱心。

(2)育師德 要求教師做到三愛：愛事業(yè)，愛崗位，愛學生。對后進學生有三心：愛心、耐心、信心。

(3)樹師表 要求教師實現(xiàn)一二三四目標：一強強化為人師表意識;二嚴嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;三種精神奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;四高高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術(shù)。

(4)正師風 通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。

(5)練師能 對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng)。

5、學校將結(jié)合八對八講、五師教育工程和十不準、十提倡活動，學年末評選師德先進教師，以培植推廣先進典型，樹立教師良好形象。

三、完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實施。

將教師職業(yè)道德確立為年度考核等首要條件，實行一票否決制。不斷完善考核評價制度，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實處。

四、展示學校風采，擴大教育的影響。

充分利用黃興小學學校網(wǎng)站以及各宣傳陣地，開通信息渠道，大力宣揚師德高尚的教師，樹立師德典范。學校要鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示學校風采，展示教師師德風采，擴大黃興小學的影響。

2023年學校師德師風建設(shè)工作計劃精選篇2

為深入學習進一步加強師德師風建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，為我校的改革與發(fā)展提供強大精神動力，根據(jù)《__縣教育系統(tǒng)師德師風建設(shè)活動實施方案》指導精神，結(jié)合學校實際情況，制定本實施計劃。

一、指導思想

以“講文明，樹形象；強師德，做良師”為主題，以全面落實教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求，統(tǒng)一思想認識，改變作風，樹立教師崇高新形象。以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，辦好讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的學校。

二、工作目標和內(nèi)容

（一）規(guī)范行為，夯實師德師風建設(shè)基礎(chǔ)

1、規(guī)范道德行為。堅持為人師表、教書育人，充分尊重學生個性的多樣性，給予每個學生理解、包容和信任，倡導教師以民主平等的理念提升道德行為。

2、規(guī)范教育行為。堅持育人為本、德育為先，充分尊重學生創(chuàng)新實踐的獨特性，關(guān)注每一個學生的情感體驗和人格養(yǎng)成，倡導教師以贊賞激勵的方法提升教育行為。

3、規(guī)范教學行為。端正教學態(tài)度、落實常規(guī)教學，充分尊重學生的認知的差異性，鼓勵學生勇于質(zhì)疑、樂于探究的'學習精神。

4、規(guī)范治學行為。堅持恪守誠、嚴謹治學，倡導教師以求實、嚴謹、勤勉的精神提升治學行為。

（二）加強師德師風教育，提高教師綜合素質(zhì)。

1、加強思想教育，堅持正確的政治方向。

2、加強職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德。

3、加強教育理論學習，樹立“以學生為本”的教育理念。

4、加強專業(yè)知識培訓，提升育人能力。

5、進一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

（三）發(fā)揮示范作用，引領(lǐng)師德師風建設(shè)。

黨組織和校長引領(lǐng)學風，學校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用；黨員引領(lǐng)師風，突出共產(chǎn)黨在師德師風建設(shè)中的表率帶頭作用；教師引領(lǐng)學風，以教師崇高的師德師風和敬業(yè)精神引領(lǐng)學風建設(shè)，在全面推進素質(zhì)教育中，堅持能力導向，注重責任感培養(yǎng)。

（四）強化機制建設(shè)，鞏固師德師風建設(shè)成果。

強化考核、評價、激勵機制，認真把師德師風建設(shè)工作落實到實處。

（五）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。

增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。

三、基本原則

師德建設(shè)工作堅持以下基本原則：

（一）堅持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

（二）堅持實事求是的原則。要把師德建設(shè)與促進學校各項工作緊密結(jié)合起來，標本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實際，切實解決問題。要注重實際效果，不做表面文章，力戒形式主義。

（三）堅持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。要以師德建設(shè)為先導，采取多種措施，大力加強師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進教師綜合能力的提高。

四、具體措施

（一）成立領(lǐng)導小組。為更好地開展師德教育活動，學校成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。建立由學生、家長、社會人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學校與社會的溝通平臺，及時反饋社會對學校的意見、建議，以促進學校師德師風建設(shè)。

領(lǐng)導小組組長：

副組長：

成員：

（二）建立師德師風考核制度。學校建立師德師風考核機制和檔案，對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理，從制度上積極引導教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神。

優(yōu)秀師德師風標準：

良好師德的四要素：堅定的政治思想，誠實善良的品德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德，尊師愛生的人文關(guān)懷。

良好師風的四要素：科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，遵紀守法的紀律作風，風紀自律的生活作風，精益求精的專業(yè)作風。

（三）認真組織學習。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅持。學校要經(jīng)常組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《__省實施辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《__省貫徹落實實施意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》等，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認識。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展，要切實解決自身在師德師風方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

（四）積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動。各校要開展好以下活動：

第一階段：研究部署階段

1、健全組織機構(gòu)，成立領(lǐng)導小組。開學初成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組，把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實。把師德建設(shè)工作作為校本培訓的重要內(nèi)容，抓好學習、宣傳和培訓，利用各種宣傳陣地，廣泛開展宣傳教育活動。

2、召開動員大會，層層落實責任。各校要及時開展師德建設(shè)動員大會，宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細則。要求每位教師結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃。請家長、學生、社會共同監(jiān)督。

第二階段：加強學習，形成共識階段

1、深入學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學、幼兒園教師專業(yè)標準》等法律法規(guī)，以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》、《__縣教育系統(tǒng)教師師德師風建設(shè)實施方案》、《__教育系統(tǒng)師德師風“十不準”規(guī)定》等有關(guān)要求，加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，進一步樹立以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學習和業(yè)務(wù)學習。

2、認真組織學習全國師德楷模先進事跡，培樹本校自己的師德典型，大力宣傳典型的先進事跡，尤其要發(fā)掘本校典型教師的事跡和先進經(jīng)驗，提高典型教師的影響力和示范性

第三階段：精心組織，全面落實階段

在家長、學生中開展調(diào)查問卷活動，使教師走進學生的內(nèi)心世界，了解學生的需要，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時期學生的需要。

第四階段：認真總結(jié)，鞏固成果階段

參照師德評價辦法及細則，認真梳理反思，自醒提高，通過學校、學生及家長共同評定對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰，并總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗，及時推廣。

五、保障措施

（一）師德建設(shè)是學校發(fā)展的永恒主題。學校師德建設(shè)工作領(lǐng)導小組負責全校師德建設(shè)工作，定期召開工作會議，定期對學校師德建設(shè)情況進行檢查和總結(jié)。

（二）要把師德建設(shè)工作貫穿于學校工作的全過程，與校風、教風和學風建設(shè)結(jié)合起來，與加強學校管理、創(chuàng)建和諧校園、加強黨風廉政建設(shè)、開展校務(wù)公開結(jié)合起來，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會、少先隊、教職工代表大會的作用，形成加強和推進師德建設(shè)的整體合力，促進全校師德建設(shè)水平不斷提高。

2023年學校師德師風建設(shè)工作計劃精選篇3

一、指導思想：

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，在教師隊伍中大力提倡“愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為。進一步深化師德建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。

二、師德建設(shè)目標：

大力加強師德師風建設(shè)，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、具體措施：

（一）加強領(lǐng)導，強化師德建設(shè)觀念

1、學校把師德建設(shè)工作納入重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，提高活動效率。

2、完善師德教育制度，做到經(jīng)?；⒅贫然?。集中學習與平時學習相結(jié)合，集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于三次即六學時。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位。

5、民主監(jiān)督，各界參與。通過各種途徑和方式，做好宣傳發(fā)動工作，動員社會各界廣泛參與。在師德考評中充分聽取學生、教師、家長、社會等各方面的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

（二）加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)

1、堅持集中學習與自主學習相結(jié)合，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到四個結(jié)合：即與學習《教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合；與學習貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合；與縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。通過學習教育使愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法、樂于奉獻的良好師德風尚內(nèi)化為教師的自覺行為。

2、引導全體教師強化終身學習意識，教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高教育教學能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

（三）服務(wù)全體學生，樹立教師形象

繼續(xù)深入開展“三愛”師德師風教育活動（愛崗、愛生、愛己）。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛學生”活動，重建教師的博愛心靈；通過開展“愛自己”活動，提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。為確?！叭龕邸被顒釉鷮嵧七M，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動。

1、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè)，重塑教師良好形象”進行討論。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，對教師自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié)，查擺問題，開展批評與自我批評。

2、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。

3、開展結(jié)對幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名留守學生、貧困學生、學困學或特殊學生，要從生活習慣、學習情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長。

4、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學共育、一幫一助”為主題的“六個一”活動；開展以“四愛、四為、四杜絕”的主題活動。（即關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖；關(guān)愛學困生，為學困生送信心；關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便；關(guān)愛單無親學生，為單無親學生送家庭之愛；杜絕體罰學生，杜絕歧視學生，杜絕傷害學生心理，杜絕有償家教）；開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動（即開展熱愛教育，提倡忠于人民的教育事業(yè)，增強教書育人的責任感；熱愛學校，提倡愛校如家，增強集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心）。

5、開展豐富多彩的教科研活動，引導教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動教育教學質(zhì)量地提高。

6、完善學校和學生家庭的聯(lián)系制度。進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為。通過家長會、家長學校、家訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)溝通等多種形式，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學校與家長、教師與學生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。

（四）樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用

1、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范?！被顒映晒?，進一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵，促進師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展。

2、開展評選表彰“師德標兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展。

3、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。

（五）完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

1、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。

2、對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育；情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分。

2023年學校師德師風建設(shè)工作計劃精選篇4

二十一世紀需要教師不但要有更淵博的知識，而且還要具有更優(yōu)秀的人格魅力。為了加強教師職業(yè)道德建設(shè)，學校把師德建設(shè)與全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量結(jié)合起來，把“敬業(yè)愛生，為人師表”活動的重點放在強化教師高尚人格、良好學識學風的培養(yǎng)上，將調(diào)整師生關(guān)系轉(zhuǎn)變到提高教師實施素質(zhì)教育的能力上，結(jié)合學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實把師德建設(shè)的各項規(guī)定內(nèi)化為教師的自覺行動，以高尚的人格和良好學識學風影響和帶動學生發(fā)展。

一、加強政治理論學習，提高教師的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。

1、全體教師采取每月集中學習與自學相結(jié)合的方式，進一步學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，做到學法、懂法、守法，提高教師的法律意識，并在工作中依法治教、依法治校。認真及時的收聽、收看廣播電視，關(guān)心國內(nèi)外重大新聞，建立政治學習筆記，豐富自己的理論知識，提高政治思想覺悟。

2、突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識的學習，使教師在師德教育活動中樹立高尚的品格。本學期組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在全體教職工中進行職業(yè)道德規(guī)范大討論，切實把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為。不但做到不體罰和變相體罰學生，不加重學生負擔，更重要的是學會賞識教育、平等教育、學會尊重學生人格、尊重學生個體差異、尊重學生自主選擇。主要學習篇目有《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范解讀》、《師德師風學習材料》等。要求全體教師通過學習提高理論水平和認識能力，聯(lián)系自己的工作實際落實到行動上。

二、開展豐富多彩的師德教育活動，促教師師德水平的提高。

1。積極探索新形勢下師德建設(shè)的新途徑，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。樹立“以人為本，敬業(yè)奉獻”的師德理念，引導教師敬業(yè)奉獻，促進學生發(fā)展，并在成就學生的同時，實現(xiàn)自身的不斷進步。積極開展“樹良好教師形象”活動，加強教師的'政治理論學習，增強教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責任感，并能落實到平日的教育教學中。

2、本學年圍繞在廣大教師中開展“立高尚師德，爭文明教師——雷鋒家鄉(xiāng)人學雷鋒”活動，即對自己要講道德，對學生要講愛心，對同志要講友情，對工作要講責任，對教學要講質(zhì)量，對事業(yè)要講奉獻，對社會要講公德，對祖國要講貢獻。

3、嚴格落實《中小學教師道德行為“十不準”》、《中小學教師用語“十提倡”》等。

“十不準”即：

①不準參加邪教組織和迷信活動；②不準從事有償家教和收費補課；

③不準上課時吸煙和接打手機；

④不準侮辱、體罰和變相體罰學生；

⑤不準在工作時間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動；

⑥不準利用任何形式傳播有害學生身心健康的言論；

⑦不準訓斥、指責和羞辱學生家長；

⑧不準私自向?qū)W生收費、攤派讀物及推銷商品；

⑨不準賭博、酗酒以及說臟話；

⑩不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。

“十提倡”即：

①“你真聰明，真能干”；

②“你真可愛，真活潑”；

③“你還有什么樣問題？”；

④“你的問題一定能解決”；

⑤“別著急，慢慢說”；

⑥“別灰心，再來一次”；

⑦“看到你進步，真高興”；

⑧“今天，你做得很好”；

⑨“相信你，一定行”；

⑩“通過努力你一定能成功”。

4、實施“五師”教育工程：

（1）鑄師魂 要求教師具有“四心”：關(guān)愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務(wù)學生熱心。

（2）育師德 要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學生。對后進學生有“三心”：愛心、耐心、信心。

（3）樹師表 要求教師實現(xiàn)“一二三四”目標：

一強——強化為人師表意識；

二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；

三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；

四高——高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術(shù)。

（4）正師風 通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。

（5）練師能 對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng)。

5、學校將結(jié)合“八對八講”、“五師”教育工程和“十不準”、“十提倡”活動，學年末評選師德先進教師，以培植推廣先進典型，樹立教師良好形象。

三、完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實施。

將教師職業(yè)道德確立為年度考核等首要條件，實行一票否決制。不斷完善考核評價制度，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實處。

四、展示學校風采，擴大教育的影響。

充分利用黃興小學學校網(wǎng)站以及各宣傳陣地，開通信息渠道，大力宣揚師德高尚的教師，樹立師德典范。學校要鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示學校風采，展示教師師德風采，擴大黃興小學的影響。

2023年學校師德師風建設(shè)工作計劃精選篇5

一、完善機制，促進師德建設(shè)工作有序開展

1、強化管理機制，提高領(lǐng)導干部抓師德師風的責任意識。各地、各單位都要建立一把手負總責的職責體系。學校要把師德師風建設(shè)納入

2、強化制約機制，規(guī)范教師從教行為。制定并實施《__市教師行政處分暫行辦法》（試行），讓教師明確職業(yè)行為底線，對違規(guī)違紀教師和學校堅決實行“一票否決制”。受處分的教師2年內(nèi)不得提拔、不得晉級、不得參加評優(yōu)選先；干部不得再擔任領(lǐng)導職務(wù)；涉及到的學校當年目標責任制考評一票否決。

3、強化教育機制，提升教師職業(yè)道德意識。組織教師認真學習《__市教師十不準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進中小學師德建設(shè)的意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和20__年全國教育工作會議精神，增強教師依法從教意識。開展向全國教書育人楷模和__市師德標兵學習活動，組織“人民滿意教師”大討論和師德先進事跡報告會，教師對照優(yōu)秀師德典型查找自身存在的差距、問題和不足，激勵教師向先進典型學習，發(fā)揮典型的帶動作用。

4、強化監(jiān)督機制，建立科學有效的考評體系。召開師德師風監(jiān)督員和行風監(jiān)督員會議，廣泛征求家長和社會各界的意見和建議，了解我市師德師風建設(shè)方面存在的問題。繼續(xù)開展好“教師職業(yè)形象測評”活動。學校要將測評結(jié)果作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內(nèi)容。測評結(jié)果要公開，主動接受社會和家長的監(jiān)督，切實改變學校和教師的工作作風。

二、構(gòu)建激勵機制 ，提升師德建設(shè)工作水平

通過激勵機制，激發(fā)教師不僅自覺遵循職業(yè)道德，而且是以高昂的熱情和創(chuàng)新的精神來自覺提高自己的師德修養(yǎng)。積極倡導“三師”活動—十心立師德，十力提師能，十氣修師表，力促教師隊伍整體素質(zhì)大幅提升。今年重點圍繞“十心”立師德開展活動。所謂“十心”，即教師在師德方面要具備忠心、愛心、匠心、癡心、童心、虛心、清心、恒心、良心、雄心。以此“十心”作為教師高尚師德的具體化目標。通過“十心”立師德教育活動，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠誠于黨的教育事業(yè)，增強教書育人的使命感和責任感，努力培育昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的師德風范。做到為國育才盡忠心、體貼學生獻愛心、因材施教具匠心、矢志杏壇現(xiàn)癡心、以生為友萌童心、謙和大度致虛心、淡泊名利求清心、不驕不餒磨恒心、知足感恩持良心、志存高遠展雄心，不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強化愛與責任的核心師德。

2023年學校師德師風建設(shè)工作計劃精選篇6

一、認真做好本職工作。

作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則，在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生，成為學生的楷模。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作。在課外積極學習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。

二、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。

三、積極進行自我反思。

如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，活到老，學到老。

四、注重德育培養(yǎng)，構(gòu)建和諧課堂。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

在每一學期的第一節(jié)課，我都會告訴學生，老師是如何看待一個學生，是將思想品德放在第一位，將學習放在第二位。若把學生比喻成產(chǎn)品，品德好學習好的學生是成品，品德好學習不好的學生是半成品，品德不好，學習好的學生是危險品，品德不好，學習也不好的是廢品。同學們要力爭做一個孝順、尊師、誠信、友愛的學生，我發(fā)現(xiàn)尊師的學生，都是聽話的，他就會認真聽課，認真做作業(yè)，學習好是水到渠成的事。所以同學們，以前你們學習成績怎樣，我并不關(guān)心，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好，上課時積極、認真。

2023年學校師德師風建設(shè)工作計劃精選篇7

2023年學校師德師風建設(shè)工作計劃精選篇8　一、完善機制，促進師德建設(shè)工作有序開展

1.強化管理機制，提高領(lǐng)導干部抓師德師風的責任意識。各地、各單位都要建立一把手負總責的職責體系。學校要把師德師風建設(shè)納入

2.強化制約機制，規(guī)范教師從教行為。制定并實施《__市教師行政處分暫行辦法》(試行)，讓教師明確職業(yè)行為底線，對違規(guī)違紀教師和學校堅決實行“一票否決制”。受處分的教師2年內(nèi)不得提拔、不得晉級、不得參加評優(yōu)選先;干部不得再擔任領(lǐng)導職務(wù);涉及到的學校當年目標責任制考評一票否決。

3.強化教育機制，提升教師職業(yè)道德意識。組織教師認真學習《__市教師十不準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進中小學師德建設(shè)的意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和_年全國教育工作會議精神，增強教師依法從教意識。開展向全國教書育人楷模和__市師德標兵學習活動，組織“人民滿意教師”大討論和師德先進事跡報告會，教師對照優(yōu)秀師德典型查找自身存在的差距、問題和不足，激勵教師向先進典型學習，發(fā)揮典型的帶動作用。

4.強化監(jiān)督機制，建立科學有效的考評體系。召開師德師風監(jiān)督員和行風監(jiān)督員會議，廣泛征求家長和社會各界的意見和建議，了解我市師德師風建設(shè)方面存在的問題。繼續(xù)開展好“教師職業(yè)形象測評”活動。學校要將測評結(jié)果作為教師考核、聘任(聘用)和評價的首要內(nèi)容。測評結(jié)果要公開，主動接受社會和家長的監(jiān)督，切實改變學校和教師的工作作風。

二、構(gòu)建激勵機制 ，提升師德建設(shè)工作水平

通過激勵機制，激發(fā)教師不僅自覺遵循職業(yè)道德，而且是以高昂的熱情和創(chuàng)新的精神來自覺提高自己的師德修養(yǎng)。積極倡導“三師”活動—十心立師德，十力提師能，十氣修師表，力促教師隊伍整體素質(zhì)大幅提升。今年重點圍繞“十心”立師德開展活動。所謂“十心”，即教師在師德方面要具備忠心、愛心、匠心、癡心、童心、虛心、清心、恒心、良心、雄心。以此“十心”作為教師高尚師德的具體化目標。通過“十心”立師德教育活動，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠誠于黨的教育事業(yè)，增強教書育人的使命感和責任感，努力培育昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的師德風范。做到為國育才盡忠心、體貼學生獻愛心、因材施教具匠心、矢志杏壇現(xiàn)癡心、以生為友萌童心、謙和大度致虛心、淡泊名利求清心、不驕不餒磨恒心、知足感恩持良心、志存高遠展雄心，不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強化愛與責任的核心師德。