學校信息技術工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的學校信息技術工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校信息技術工作計劃1
一、指導思想：
以貫徹黨的十六大精神為動力，以超前實驗，示范一方，追求卓越，和諧發(fā)展為目標，以深入推進教育現(xiàn)代化，全面推進素質(zhì)教育為重點，加強學校特色建設，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高學校辦學水平。
二、工作目標
本學期的工作目標，概括起來就是：“圍繞一個中心”、“推進兩項工程”、“實現(xiàn)三個滿意”，“抓實五項工作”。
1、“圍繞一個中心”探發(fā)展新路
以九十二周年校慶籌備工作為中心，傳承歷史，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
2、“推進兩項工程”謀發(fā)展動力
一是扎實推進“特色學校建設工程”，著力于探索“新課程背景下和諧教育”之路，精心打造教學、德育、科研、管理、課程、師生之和諧特色，全面推進學校各項工作再上新臺階。二是全面實施“教師發(fā)展工程”建設力度，加大骨干教師培養(yǎng)力度，打造一支師德高尚、教學精湛的教師隊伍。
3．“實現(xiàn)三個滿意”夯發(fā)展之基
用實驗小學優(yōu)秀的教師素質(zhì)，優(yōu)質(zhì)的教育服務，優(yōu)美的教學環(huán)境來實現(xiàn)學生滿意、家長滿意、社會滿意。
4、“做實五項工作”展發(fā)展宏圖
一是課改實驗要見成效；二是課題研究要出成果；三是教學質(zhì)量要創(chuàng)佳績；四是文化建設要上品位；五是三星級現(xiàn)代化學校評估要通過。
三、具體工作措施
（一）和諧管理人本化
1．積極創(chuàng)建區(qū)三星級現(xiàn)代化學?；顒?，進一步完善和規(guī)范學?！缎Ｒ?guī)》，加強規(guī)章制度的管理，做到“有法必依、違法必糾”。將管理的規(guī)范化與人情化相結(jié)合，促進師風建設，促進學校的整體形象的提高，推動素質(zhì)教育的持續(xù)發(fā)展。讓四眼契人在溫馨的校園里可持續(xù)性和諧發(fā)展。
2．強化師德建設，自覺加強教師職業(yè)道德的學習，自覺加強政策法規(guī)的學習，規(guī)范教師的職業(yè)行為，進一步強化師德意識和服務意識，實行教師師德一票否決制，開展黨員先進性教育師范活動，推動行風建設和效能建設，積極參加區(qū)“最滿意的學?！痹u選活動，進一步形成“博愛、敬業(yè)、協(xié)作、創(chuàng)新”的教風，成為工作上有壓力、事業(yè)上有追求、發(fā)展上有目標的現(xiàn)代型教師。
3．狠抓自身學習，創(chuàng)建學習型組織。把創(chuàng)建學習型學校融入日常管理工作，開展各種形式的教師學習教育活動，加強建設中國特色社會主義的思想信念教育，抓好公民基本道德規(guī)范和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等學習教育，加強現(xiàn)代教育理論、專業(yè)技術知識和現(xiàn)代教育技能學習。認真組織教師開展“營造書香校園，享受讀書快樂”為主題的讀書節(jié)活動。
4．全面推進校務公開，定期召開教代會，加強全員管理的意識，落實教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。結(jié)合文明辦公室的創(chuàng)建，促進教職工自主發(fā)展的進取精神、自我規(guī)范的責任精神、團結(jié)合作、互幫互學共同進步的集體主義精神，積極參加先進教工之家的評比。
5．深化人事制度和分配制度改革，完善考核、獎懲、競爭機制，逐步建立重貢獻、重實績、向優(yōu)秀突出人才傾斜的內(nèi)部分配制度。
6．抓住各種機遇，加大學校新聞宣傳力度。
（二）和諧課程校本化
1．建立行之有效的教師校本培訓體系。引導教師積極投身新課程改革，探索和形成適應新課改的教育教學方法，加大新課程改革的實踐、研究力度；倡導教師開展自主學習，積極參與教育科研。
2．以教師教學反思為起點，解決教育教學現(xiàn)場中的問題作為教研活動的基本內(nèi)容，不斷完善星級教研組的評比，以省校本教研先進單位及具有校本特色的教研活動為龍頭，帶動學校教師教學能力上水平。
3．繼續(xù)開發(fā)校本化課程，完善套餐式課程和選修課程的設置，加大對法制學校、英語俱樂部研究性學習、心理健康教育等校本課程的管理和評價力度。探討一年級的中華經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的特色教育活動及班級特色教學活動。
（三）和諧教學精品化
1．加強對教學過程的管理。嚴格執(zhí)行教學計劃和課程標準，學校領導要深入課堂，全面了解各科教師教學情況，落實《學校教育教學事故責任與處理辦法》，掌握好指導和調(diào)控教學的主動權(quán)。以各種形式的小型競賽活動為載體，加強對學生各方面素質(zhì)的檢測。
2．強調(diào)對教師教學各環(huán)節(jié)的管理，改進學科教學質(zhì)量評價機制。對語文、數(shù)學、外語等學科教學質(zhì)量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業(yè)負擔情況；評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”，全面評價班級學生學習情況；探討在新課程標準精神指導下，如何有效、合理地設計、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，從知識練習、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率和課余抓“兩頭生”工作，探索提高教學質(zhì)量的途徑和方法。
3．不斷完善教師發(fā)展工程，全面落實開展區(qū)學習型學校創(chuàng)建工作的實施意見。繼續(xù)實施《實驗學校青年教師5年發(fā)展規(guī)劃》。加大對骨干教師培養(yǎng)力度，積極參加區(qū)學科首席教師的評選工作，積極培養(yǎng)區(qū)后備干部。創(chuàng)設多種渠道對各層次教師進行繼續(xù)培訓，使教師進一步提高自身的修養(yǎng)，較好地適應課程改革的要求，營造教師自我提高的良好環(huán)境。進一步提高教師的學歷層次，力爭大專以上學歷達到85%以上，本科學歷達到25%。
4．重視特長教育，加強學校選修課程的管理，發(fā)展學生的興趣和特長，培養(yǎng)學生多方面素質(zhì)。同時，加強對學校選修課程的計劃、實施、檢查、考核的全程管理，提高教學質(zhì)量，重視參加各級各類的藝術、體育、書法等特長比賽，力爭在市、區(qū)級各級比賽中保前三名爭第一名，以贏得社會贊譽。
5．繼續(xù)實施“科研興校”戰(zhàn)略，以“新課程背景下小學和諧教育的研究”為中心，重點搞好第一階段的實施方案，做到人人參與，同時加強對學校各級課題的全程管理，把教育科研作為強師、增效、創(chuàng)特的重要手段，積極開展校本研究，突出教育科研的針對性和實效性，提高研究質(zhì)量和水平，進行科研型教師的評比，形成全員科研的氛圍。
（四）和諧德育人性化
1．加強對學生愛班愛校思想的教育，使學生形成“我愛我班，我愛我?！钡闹魅艘庾R。班主任及任課老師要積極引導學生熱愛自己班級的一切榮譽，熱愛學校的一草一木，關心學校的一人一事，努力按學校的常規(guī)要求做好自己的事，管好本班的事，關心學校的事。引導學生自覺同違反班規(guī)、校紀的行為作斗爭。
2．開展以學習《中小學生行為規(guī)范》、《中小學生守則》為重點的行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動。加強學生行為規(guī)范教育，使良好習慣的形成從強化到內(nèi)化，最終實現(xiàn)自動化的過程。大隊部及值日值周組教師要充分利用校園廣播、板報、電視等媒體進行監(jiān)督，及時反饋存在問題，強勢宣傳，強行入軌。同時，對于常規(guī)工作，要經(jīng)常研究，準確把握存在的問題，定期確定抓重點項目，通過一個一個重點項目的強化、規(guī)范，做到周周有重點，周周有突破，提高常規(guī)管理質(zhì)量。
3．加強以政教主任、班主任和少先隊輔導員思品骨干教師和心理輔導教師為骨干的德育工作隊伍建設。貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和《江東區(qū)教育局關于加強和改進青少年學生思想道德建設的實施意見》。利用午談課、班隊課、心理輔導課、綜合實踐課、思想品德課等主陣地，繼續(xù)開展“人人都是德育工作者”活動，強化全員德育意識，堅持教育教學全過程德育，加強學科中的德育滲透。改革德育評價方法，完善學生成長檔案，積極參加區(qū)“班主任帶頭人”評選活動，繼續(xù)開展校先進班級和特色班級評比。
4．繼續(xù)有創(chuàng)意、少而精地舉辦好具有學校特色的校慶慶典、科技節(jié)、電腦節(jié)、外語節(jié)、兒童軍校、家長學校、特色大課間等傳統(tǒng)活動，讓學生的各種有趣的活動中展現(xiàn)個性，和諧發(fā)展。
5．繼續(xù)重視心理健康教育，使心理熱線、心理咨詢室、心理網(wǎng)頁等建設做到正常、實效、新穎、靈活。
6．認真貫徹《學校體育工作條例》，做好群體健身工作，游泳體育傳統(tǒng)項目，業(yè)余體育訓練，提高體育教學質(zhì)量和運動水平，力爭在區(qū)中小學生田徑運動會團體總分進入前六名，各類單項比賽保前三名爭第一名。認真實施《學校衛(wèi)生工作條理》，做好學校的衛(wèi)生工作，抓好學生的保健、健康教育、衛(wèi)生防病宣傳以及學生身體檢查、近視眼防治工作。努力做到新增近視率不超過10%，保證1小時的課外活動時間。
（五）和諧環(huán)境人文化
1．高標準、高質(zhì)量、有特色地做好學校的樓道大廳文化、綠色文化、宣傳文化、雕塑文化等顯性文化的建設。做好校園綠化及景點的保養(yǎng)工作，確保學校花草樹木的最高成活率，為營造一流的和諧育人環(huán)境提供物質(zhì)的保障，爭創(chuàng)市區(qū)環(huán)保綠色學校。
2．保質(zhì)量、搶時間確保校園入口景點、體育館、塑膠操場等二期附屬工程的早日完工，投入使用。完成學校財產(chǎn)的清查登記工作，迎接“省教育強區(qū)復查”。
3、加強節(jié)水節(jié)電意識，要求全校師生人人參與水電管理，平時加強對校園的巡視和檢查，對可能出現(xiàn)的浪費水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止。
4.加強資源整合，提高現(xiàn)代化設備在教育、管理中的使用效率問題。充分利用網(wǎng)絡技術，搭建學校日常管理平臺、教師培訓管理平臺、教學輔助平臺、家?；悠脚_，把提高教師信息素養(yǎng)落到實處。
5．樹立“安全第一”的意識，實行學校安全工作“一票否決制”。學校將安全工作制度落實到人，嚴格
管理。高度重視學生飲食飲水衛(wèi)生安全、學校設施安全、教育教學活動安全、消防安全及交通安全。維護學校及周邊治安秩序，確保學校財產(chǎn)和師生人身安全，努力創(chuàng)建平安校園。
6．后勤工作規(guī)范操作，包括收費、采購、工程項目等，做到按文件精神辦事，按上級規(guī)定操作。
學校信息技術工作計劃2
一、指導思想
以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用，以應用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
（一）加強隊伍自身建設
1、明確人員分工，加強日常管理。明確“服務、指導、創(chuàng)新”的工作職責，在確實完成好常規(guī)的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業(yè)務水平與工作效率，增強協(xié)作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時重視相關資料的收集、歸檔。結(jié)合學校制定的器材借還及其他相關業(yè)務考核制度，及時記載，積累數(shù)據(jù)。
2、要把信息中心建設成一支學習型的團隊，所有成員要在學習的氛圍中，一起探索，共同成長。具體措施：加強制度要求，每兩周有兩節(jié)課的固定時間用來學習、研討，地點設在機房。內(nèi)容有flash制作、網(wǎng)絡管理基礎知識、信息技術與課程整合的理論與實踐等。
（二）極開展教學研討
1、信息技術與課程整合研究與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術，提高教學研討的質(zhì)量。在“備課—聽課—口頭評議—書面評議—再次集中交流—形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進教學研究水平的提高。
2、組織學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結(jié)題工作。
3、配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與“整合”研究，做好相關的服務工作。
（三）提高設備使用效益
1、加強學校電腦的管理。為節(jié)約維修成本，對電腦和常見故障，我們將主要通過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決。
2、繼續(xù)建設好教學資源庫。通過培訓，引導廣大教師用好現(xiàn)有的教學資源（校本的和外掛的）。及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內(nèi)成員平時教學中制作的教案、課件等相關拓展性材料的基礎上，由信息中心協(xié)助整理、上傳，期末進行評比、考核。繼續(xù)對現(xiàn)有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內(nèi)容。
（四）嚴格師生培訓與考核
1、教師參加上級組織的培訓。
2、教師參加上級組織的競賽。
3、組織校本培訓：信息技術與課程整合的理論與實踐；培訓前期制定計劃，作好準備，培訓中注意講練結(jié)合，及時作好考勤記錄。
4、加強對學生基本信息素養(yǎng)的訓練與考核。在強調(diào)整體推進的前提下，對部分水平超常的學生要加強訓練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。設立中年級學生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術課的途徑進行。
學校信息技術工作計劃3
為了體現(xiàn)學校信息技術教育特色，豐富學生第二課堂活動，向中學生普及計算機基礎知識，培養(yǎng)學生學習計算機的興趣，信息科組計劃舉辦信息學奧林匹克競賽培訓班，組織培訓學生參加20xx年全國青少年信息學奧林匹克競賽（NOIP），為了在競賽中取得較好名次，特制定此培訓計劃。
一、培訓班開設：
根據(jù)全國青少年信息學奧林匹克（NOIP）競賽的要求，開設初中普及組和高中提高組兩個競賽輔導班專門開展培訓工作。其中初中普及組主要在初中一年級學生中選拔，并吸收少量優(yōu)秀的初中二年級學生，計劃人數(shù)45人左右，由xx老師負責主要培訓課程。高中提高組在高中一年級學生中選拔，計劃人數(shù)50人左右，由xx老師負責主要培訓課程。
二、學生選拔工作：
培訓班學生主要在學習成績良好和對計算機興趣濃厚的學生中選拔，組織學生召開動員大會，并自行命題安排選拔考試。分別對學生的計算機基礎知識、數(shù)學能力、邏輯能力和接受新事物能力進行了全面考核，經(jīng)過綜合考慮，從參加選拔考試的90名初中學生中選拔了45名組成初中普及組培訓班，從參加考試的80名高中學生中選拔了50名組成了高中提高組培訓班。
三、課程安排：
根據(jù)全國青少年信息學奧林匹克競賽大綱對初賽參賽知識的基本要求，結(jié)合學校實際情況，對培訓班的課程安排如下：
課程
主要內(nèi)容
時間安排
節(jié)數(shù)
程序設計基礎
1、PASCAL程序基本結(jié)構(gòu)，簡單語句、表達式
4月4日－10日
3
2、read輸入語句，write輸出語句，輸出格式
4月11日－17日
3
3、關系式、邏輯式與布爾數(shù)據(jù)，選擇結(jié)構(gòu)語句
4月18日－24日
3
4、基礎訓練
4月25日－31日
2
5、for循環(huán)語句，while循環(huán)語句，循環(huán)控制
5月11日－17日
3
6、基礎訓練
5月18日－24日
2
函數(shù)和過程
7、標準函數(shù)和過程與自定義函數(shù)和過程
5月25日－31日
2
8、函數(shù)和過程中的參數(shù)及變量作用范圍
6月6日－12日
2
9、基礎訓練
6月13日－19日
3
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
10、線性表、隊列和棧的基礎知識
9月12日－15日
1
11、線性表、隊列和棧的程序?qū)崿F(xiàn)
9月16日－20日
2
計算機知識基礎
12、計算機軟件和硬件基礎知識
9月21日－24日
2
13、計算機中的數(shù)、進制的轉(zhuǎn)化
9月25日－28日
2
全面復習
14、全面復習，準備參賽
9月底－10月初
3
四、培訓時間和地點安排：
初中普及組：
周次
上課時間
上課地點
備注
周一
下午第8節(jié)－第9節(jié)
電腦一室
周三
晚修第三節(jié)
電腦一室
周五
下午第8節(jié)－第9節(jié)
電腦一室
高中提高組：
周次
上課時間
上課地點
備注
周一
下午第8節(jié)－第9節(jié)
電腦三室
周三
晚修第三節(jié)
電腦三室
周四
晚修第三節(jié)
電腦三室
五、培訓班學生要求：
1、嚴格遵守上課時間，不遲到、不早退，有事提前請假。
2、嚴格遵守電腦室上課要求。杜絕玩游戲，發(fā)現(xiàn)立即開除出班。
3、上課帶好筆和筆記本，認真做好筆記。
4、有連續(xù)三次未到或者總計五次未到者，直接開除出班。
5、培訓班采用不定額淘汰機制。進行階段考試，精簡人數(shù)。
六、培訓目標：
我們目前還欠缺信息學奧林匹克競賽的輔導經(jīng)驗，一切都處于摸索階段。希望通過半年多時間的努力，能夠在20xx年10月份舉行的全國青少年信息學奧林匹克競賽中取得較好成績。為學校爭取榮譽，為以后參加全國青少年信息學奧林匹克競賽及組織競賽培訓積累經(jīng)驗。
目標：初中普及組和高中提高組分別有至少一名學生取得市二等以上獎項，爭取獲得三等以上的學校團體獎。
任務是艱巨的，但是我們堅信信息科組全體教師會憑借年輕人的熱情與干勁，奮力拼搏，積極進取，積累經(jīng)驗，使信息技術教育成為xx中學的特色，為學校爭取更大的榮譽。
xx市xx中學信息技術科
二○xx年四月
學校信息技術工作計劃4
一、指導思想
以縣教育信息中心工作計劃要點和學校工作計劃要點為中心，充分發(fā)揮信息技術的功能，以加強信息技術管理和應用為重點，以確保省信息技術實驗校為動力，進一步推進我校教育信息化進程，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，促進學校各項工作健康，協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
二、任務目標
強化學校網(wǎng)絡、網(wǎng)站建設與管理，優(yōu)化網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，爭創(chuàng)縣級優(yōu)秀網(wǎng)站。
2、配合縣教育局加強網(wǎng)絡資源建設，完成上級分配的各項任務目標，爭創(chuàng)網(wǎng)絡資源建設先進單位。
3、按要求積極穩(wěn)妥地推進信息技術在教育教學中運用的廣度和深度。
4、繼續(xù)抓好信息技術培訓工作，使100%的教師信息技術應用水平達合格級。
5、加強信息技術學科教學的規(guī)范化管理，注重學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。
6、進一步加強信息技術與學科教學的整合研究，用課題帶動應用。
三、工作措施
（一）以學校網(wǎng)絡、網(wǎng)站建設與管理為龍頭，優(yōu)化網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)
加強領導
2、健全制度，規(guī)范網(wǎng)絡建設
3、強化網(wǎng)絡防毒工作，重視網(wǎng)絡信息安全
4、加強硬件建設
力爭年內(nèi)實現(xiàn)“班班通”和教師人手一機的目標，爭創(chuàng)省級現(xiàn)代教育技術示范校。
5、規(guī)范校園網(wǎng)站建設
學校網(wǎng)站對內(nèi)服務于教育教學，對外是學校的宣傳陣地，是整體反映學校形象的最主要媒體。為此，學校網(wǎng)站要進一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu)，擴大信息量，力求網(wǎng)站界面簡約、布局合理、色調(diào)一致、風格統(tǒng)一，內(nèi)容正確、充實、豐富且及時更新，使其更好的服務于教學、德育、管理、學生、教師、社會等。同時要求45歲以下的專任教師建立自己的網(wǎng)頁，網(wǎng)管員要對教師的網(wǎng)頁建設情況及時進行指導、檢查，學校擬定于6月份和11月份對教師網(wǎng)頁進行評比，優(yōu)秀者推薦參加縣級評比，并將網(wǎng)頁建設情況納入績效考核，學校網(wǎng)站爭創(chuàng)縣級優(yōu)秀網(wǎng)站。
（二）采取得力措施，加強網(wǎng)絡資源建設，滿足教學要求
6、搞好校級資源庫建設和資源上傳工作
學校網(wǎng)管室要和電教室密切結(jié)合，由網(wǎng)管室負責把有關的電教教學教材全部匯集到學校資源庫，使其更好地服務于教學。同時，學校將做好資源上傳工作的管理，教導處加強指導、及時調(diào)研、按時、優(yōu)質(zhì)完成任務，同時網(wǎng)管室負責把資源及時上傳。爭創(chuàng)資源上傳優(yōu)秀單位。
7、構(gòu)建校園網(wǎng)在線資源庫和圖庫建設
網(wǎng)管室要在教導處的指導下，按照新課程標準的要求，廣泛收集，整合現(xiàn)有的各種電子音像教育資源，構(gòu)建學校校園網(wǎng)在線資源庫。
（三）按要求，積極穩(wěn)妥的推進網(wǎng)上政務和網(wǎng)上辦公建設
8、學校領導帶頭，充分利用校園網(wǎng)傳閱各種校內(nèi)文件、信息，做到校內(nèi)文件、信息傳閱無紙化。
9、本學期開始，嘗試網(wǎng)上政務公開。具體措施是：在校園網(wǎng)站上，開辟政務公開專欄，把需要公開的政務及時上網(wǎng)，公布于眾。
10、繼續(xù)實行網(wǎng)上學籍管理，推行教工檔案信息化管理，爭取7月份之前建成教工電子檔案，逐漸實現(xiàn)檔案管理自動化。
（四）繼續(xù)強化信息技術培訓工作，從而提高教師的信息技術應用水平
11、學期初，電教室要制定出詳實的信息技術培訓和資源使用培訓計劃，按計劃組織相關教師進行培訓，其中學校要積極外派信息技術專職教師和網(wǎng)管員參加縣級培訓，提高他們的教學能力和管理能力。
12、學校以教導處牽頭，每年于5月份和11月份舉行了校級多媒體課件和電教優(yōu)秀論文評選活動，對評選結(jié)果除通報表彰外，還有納入教師的績效考核，同時將優(yōu)秀者推薦參加縣級評選。
（五）加強信息技術學科教研，提高學生的信息技術水平
13、開齊開全信息技術課。要求任課教師在學期初制定出翔實的教學計劃，且按計劃進行教學，三月份組織學生參加電腦作品比賽。
14、學校成立信息技術教研組，責成一名領導分管信息技術教學工作，定期組織召開教學研討會，每周聽一次課，通過以上措施提高任課教師的授課水平，從而提高教學成績。
（六）加強信息技術與課堂教學整合的校本課題研究，提高信息技術應用水平，從而提高教學成績。
15、提高認識，轉(zhuǎn)變觀念
引導教師正確地使用多媒體手段進行輔幫教學，提高教學成績。同時將省級實驗課題研究中期成果進行推廣。
16、將多媒體教學手段的利用情況納入課堂教學評價之中，從而調(diào)動教師利用多媒體手段的積極性。
（七）建設“電子圖書閱覽室”
17、充分發(fā)揮現(xiàn)代信息資源優(yōu)勢，開展讀書育人教育。篩選優(yōu)秀讀物，通過校園網(wǎng)發(fā)布到各個學生用機房，定期開展網(wǎng)上讀書活動，（八）家長座談會、專家講座、圖書借閱、上級來文保管、學籍管理、校內(nèi)消費一卡通等要充分發(fā)揮了校園廣播和網(wǎng)絡媒體的作用。同時為周邊單位、兄弟學校提供現(xiàn)代教育技術培訓場地和現(xiàn)場指導。
學校信息技術工作計劃5
一、指導思想
信息技術課程是小學一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎工具課程，根據(jù)教學計劃，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開設。
小學信息技術課程的任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基礎知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，形成學生良好的文化素質(zhì)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
二、教材分析
本學期教材使用浙江攝影出版社：小學信息技術三年級上冊。 知識點要求：
1、認識了解電腦及其用途
2、學會用畫圖軟件進行簡單的繪畫
3、能夠從網(wǎng)上查找圖片，學會賞析評價作品。
三、本學期教學的主要任務和目的要求
1、建立對計算機的感性認識，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。 2、學會使用簡單的軟件，了解信息技術在日常生活中的應用。 3、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
四、學情分析
我是新來的信息老師，對學校的學生還不是很了解，但我覺得每個學生的能力都應該要有所提高，由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，不僅僅是知識，還有上課態(tài)度習慣，大多數(shù)學生沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想。本學期學習如何使用畫圖軟件來畫畫，對部分學生來說是一個重新學習重新培養(yǎng)習慣的機會，一定要把握好。
五、教學評價
本著對發(fā)展學生個性和創(chuàng)造精神有利的原則，評價的方式應靈活多樣，可以采用考試、考查，評估學生的作品和競賽的方法。不論采用什么方法進行評價都應鼓勵學生創(chuàng)新，使檢查學生學習質(zhì)量的手段和方法，像信息技術本身的發(fā)展一樣充滿活力。
六、教學措施
我校學生家里配備電腦的并不多，有大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。所以本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
學校信息技術工作計劃6
一、指導思想
以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程吧理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中，著力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，打造學生終身學習的平臺，使學生成為信息時代的合格公民。
在教學中，結(jié)合上學期工作中的得與失，全面落實學校的教學工作計劃，在培養(yǎng)學生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認真學習新課程標準，制定好各年級教學進度表，加強學習，進一步提高自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導自己的教學工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。
二、主要工作
1、加強自身建設，在確實完成好常規(guī)的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業(yè)務水平與工作效率，增強合作意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識，積極聽課，學他人之長，補自己之短，并做好聽課記錄。
2、積極參與學習舉行的風采課大賽。為了使自己的教學技能再上一個新臺階，在本學期我要積極的參與學校組織的教學技能大賽活動，爭取讓自己的授課技能有所提高。為了更好的完成教學，平時注意認真地聽、評課，積極地參與本組的教研活動，尤其在評課方面要加強學習。
3、保質(zhì)保量完成教學任務。本學期要對學生的實際操作技能做進一步的提高，努力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，提高學生獲取信息的能力。另外，培養(yǎng)學生的學習興趣，精心安排學習內(nèi)容，導入方式要新穎，選取題例應典型，響應學校加強《弟子規(guī)》學習工作，讓弟子規(guī)滲透到平時的教學工作中。
4、合理利用博客，做好教學反思，在反思中求進步。另外，引導學生利用博客進行討論。
5、對于學校的大型活動積極參與，尤其是本學期的慶六一活動，積極完成學校分配的任務，對多媒體的操作積極參與。
三、工作中應注意的問題
1、學生自身素質(zhì)的提高。通過網(wǎng)絡，倡導學生做信息時代的合格公民，文明上網(wǎng)，團結(jié)合作，創(chuàng)新求異，使學生加強自身道德修養(yǎng)。
2、加強機房管理，保證設備不被損壞，培養(yǎng)學生愛護公物的意識。在上、下課紀律中反復強調(diào)，使每個學生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。
3、盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力，在完成日常教學任務的同時，幫助年齡大的教師完成課件制作。
《信息技術》這門課是新興的課程，在探索與學習中慢慢尋求進步，一名合格的信息技術教師更應該不斷地去學習，適應信息的更新，讓學生能接觸到最新的知識。信息技術教師的工作又是瑣碎的，不僅僅有教學工作，還有平時學校安排的工作，更有協(xié)助其他老師使用多媒體的工作，在所有的工作中，“認真”永遠是前提，本著對學生高度負責，對自我負責的態(tài)度，認真履行本學期工作計劃，爭取邁上一個新臺階。
學校信息技術工作計劃7
一、學情分析
四年級學生對學習計算機有一定的基礎，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生在計算機的應用方面還嫌狹窄，對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成，考慮到四年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學習，讓學生能盡量熟悉和使用word，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。
二、教材分析
本學期采用的是科學出版社出版的新版教材第二冊上冊，它包括以下幾方面內(nèi)容：總共四個單元，第一單元主要內(nèi)容是制作卡片，共2課，通過利用文字處理軟件WORD，完成一些與學生學習生活相關聯(lián)的任務，進而掌握完成這些任務所需要的操作技能。第二單元主要內(nèi)容是學用“畫圖”軟件畫圖，共4課，通過利用畫圖軟件掌握繪畫的方法，進而完成一幅比較完整的作品，在完成作品、展示作品的過程體驗成功的樂趣，充分調(diào)動學生的學習積極性，還要通過繪畫，讓學生熟練鼠標的操作，掌握保存文件的方法，理解復制、粘貼操作，養(yǎng)成良好的上機習慣。第三單元主要內(nèi)容是資源共享與交流，共3課，在這一單元中，要讓學生對網(wǎng)絡有一個整體的印象，要讓學生了解上網(wǎng)的基本方法和網(wǎng)絡的功能。第四單元主要內(nèi)容是爭做環(huán)保小使者，主要學習怎樣在WORD中插入表格和自選圖形，掌握調(diào)整、美化它們的方法，最后運用這些知識來制作一張關于環(huán)境保護的宣傳單。
三、教學目標
1、知識目標、能力目標和情意目標。
（1）知識與技能：
要求掌握的具體知識點如下：認識WORD，熟悉WORD軟件的界面。工具欄的選擇。輸入、刪除文字。選定文字的方法。保存文檔。打開文檔。改變文字的字體、字號、顏色等。能夠?qū)ξ恼逻M行修飾和美化。學會制作課程表。能對文章的版面進行設計。學會申請電子郵箱，并能進行電子郵件的收發(fā)，同時能對電子郵件進行適當?shù)难b飾。能在網(wǎng)絡的論壇上進行交流等。
（2）過程與方法：
培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術。培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
（3）情感態(tài)度與價值觀：
通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。
2、質(zhì)量目標：
在本學期的教學中，認真學習其他學科以及本學科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗，進一步落實具體措施，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高。
四、教學重點
1、文字的編輯。
2、保存、打開文檔。
3、文章的修飾。
4、圖片的插入。
5、文字工具的使用。
6、復制、粘貼的使用方法。
7、文章的美化。
8、制作課程表。
9、電子郵件的收發(fā)。
10、附件的添加。
11、郵箱的管理。
五、教學措施
1、落實教學“五認真”的具體措施。
教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施：
（1）認真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領會大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學生實際出發(fā)做到十備：
一備滲透德育。
二備重點突出，突破難點方法得當。
三備信息技術基本概念。
四備信息技術基本操作用語、基本術語。
五備信息技術教學中的薄弱環(huán)節(jié)。
六備疑難問題的解決思路。
七備信息技術實驗操作的增補及成敗關鍵。
八備學生自學提綱。
九備操作練習作業(yè)精選。
十備課堂教學的總設計。
（2）認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學后記。
（3）認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。
（4）認真組織信息技術操作考核：對學過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。
（5）認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。
2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。
對于優(yōu)秀生可以適當學課本以外的知識來充實自己，并在學習中逐步形成自己的技能、技巧。對于學困生在課上、課后給予更多關心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。
3、教研工作目標和計劃。
積極開展信息技術課堂教學模式的研究，通過探討學習，總結(jié)得失，并將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論，學期結(jié)束時，至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文。
學校信息技術工作計劃8
一、指導思想
在學校教科室的領導下，以提高教育教學質(zhì)量為核心，扎實開展新教材的課堂教學研究，提高組內(nèi)教師專業(yè)化水平，提高學生綜合素質(zhì)能力。結(jié)合本組實際，創(chuàng)造性的開展各項工作。
二、工作目標探索適合我校的信息技術教育教學方法和管理模式，努力提高本學科的教學質(zhì)量。
2、大力開展信息技術教育教研活動，互幫互學，共同提高。
3、以"同升講壇"為平臺，大力開展網(wǎng)上教研活動，積極進行教育研究。
三、工作要點備課組：各年級備課組統(tǒng)一教學內(nèi)容、教學進度、考試制度，各備課組加強教研力度。
2、教研組：(1)每位成員每學期上一堂公開課用于教研，每位教師每學期至少聽5節(jié)課并積極參與評課活動，一定要按照聽課實情做好記錄，以便檢查。
(2)每位成員可任選一個研討主題進行研究(可參考附件),并把你的看法發(fā)表在同升講壇中，其他成員回貼進行討論。
3、認真寫好教案備好課，每位老師都要寫詳案，做到一課一案，并認真寫好教學反思，環(huán)節(jié)齊全，態(tài)度認真。
4、積極參加市、區(qū)的教學設計和案例以及論文的評比。確保每學期平均每人上交一篇教學設計或教學論文。
研討主題(僅供參考，請大家不斷加入新的主題…)
1.開學初，若詢問100名學生："你喜歡計算機和網(wǎng)絡嗎?"會有99人說"喜歡！"但經(jīng)過一段時間信息技術教學后，作出肯定回答的學生可能越來越少，請分析這種情況導致的原因，并說說解決的對策。
2.幾乎所有的學生都熱愛游戲，在機房中想方設法玩游戲，導致許多教師的教學不能順利實施，學生為什么喜歡玩游戲?如何正確對待?
3.信息技術教學中，經(jīng)常見到當教師鎖住學生機時學生抗議聲四起，請談談其原因，并舉例說明，如何合理使用學生機。
4."自主學習"是新課程倡導的一種教學模式，如何避免"自主學習"卻變成了"自由學習"、甚至"放羊式學習"?
5."合作學習"是新課程倡導的一種教學模式，但教學中常常變成"合作游戲"或者組長一人學習，談談怎樣做才不流于形式呢?
6.信息技術教學中，采用哪幾種教學評價策略?談談其實施過程及其注意問題。
7.課程改革將教學目標從一維變成三維，舉例說明，你對"過程與方法"教學目標的認識以及在教學中達成的方法。
8.因為家庭背景和地區(qū)教育水平的差異，課堂中如何對待起點不齊的學生?
9.興趣是學習最好的老師，而好的情境導入能夠最大激發(fā)學生的學習興趣。請結(jié)合你的教學實際，談談你對創(chuàng)設情境導入運用的策略和技巧。
10.在教學中常遇到一些"電腦高手"，他們對計算機興趣特別高，接觸計算機早，水平高，在課堂教學中如何對待這些學生?
11.教學反思是教師專業(yè)成長重要的一環(huán)，在教學活動中如何對自己的教學行為進行反思?
12.現(xiàn)在很多學生照著書會做，離開書就什么都不會，造成這一現(xiàn)象的可能原因有哪些?在教學中有哪些措施避免這一現(xiàn)象?
13.新課程改革要求在信息技術課堂中讓學生盡快動手和多動手操作，但我們觀察到有些信息技術教室很少能做到這點，基本還是以教師講解、演示為主，請分析造成這一現(xiàn)象的原因及其解決對策。
14.新課導入的目的是什么?其時間如何控制?需要注意哪些問題?請列舉你在教學中采用的導入方式。
15.信息技術課程主要有哪幾種課型?試結(jié)合一種課型舉例說明其特點和教學策略。
本學期新增一個項目：每位成員可任選一個研討主題進行研究(可參考附件),并把你的看法發(fā)表在同升講壇中，其他成員回貼進行討論。
大家充分利用同升講壇，相互學習，共同提高！
學校信息技術工作計劃9
在新學期，要進一步認真學習和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學信息技術課程指導綱要》。進一步更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、實踐能力為重點，切實提升信息技術課程的教學地位。結(jié)合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，總結(jié)、推廣課程實施中的教學經(jīng)驗，切實提高教學質(zhì)量，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。
一、工作原則：分工明確、職責到人；相互協(xié)作、共同發(fā)展
我校的信息技術專職教師4人，大家統(tǒng)一工作要求，分工不分家，做到：1、認真履行工作職責，增強服務意識。2、熱情服務，提高工作效率。3、分工合作，充分發(fā)揮本小組團隊協(xié)作力量，群策群力。4、組內(nèi)成員要不斷學習，不斷進取，做到“一專多能”。
二、信息技術組教學工作的安排
認真組織教材分析，分解教學過程，根據(jù)實際教學需要從細節(jié)處入手，全組合作，制定切實可行的課堂學本。精選資料，將基礎知識與能力培養(yǎng)相結(jié)合。認真分析、做好成績統(tǒng)計，找出學生學習的薄弱環(huán)節(jié)，完善課堂教學。
繼續(xù)抓實課堂，著重訓練學生的自主學習能力，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學科能力，選擇適當?shù)臅r間，組織一次以自主學習小組為單位的課外小組活動。
1、繼續(xù)教學研究工作，做好備課、上課等各個環(huán)節(jié)；備課活動要包括以下內(nèi)容：評課、備教材、備方法；備作業(yè)及評價；要求每位教師結(jié)合本班學生的特點和學情進行備課，充分體現(xiàn)教師個人的思考和個性化教學。課堂教學要注重研究教學模式，根據(jù)大綱要求、教學內(nèi)容及學生情況選擇合適的教學模式，以求高效的教學質(zhì)量。
2、定期召開教研組會議，及時總結(jié)組內(nèi)出現(xiàn)的工作。配合教務處做好開學各項常規(guī)檢查、。積極參加縣教研室和學校組織的各項教研工作。
3、加強備課組活動，繼續(xù)加強集體備課，豐富課堂教學，提高教學質(zhì)量。
4．搞好課堂教學研究，及時進行教學交流。
5．組織教育理論學習，撰寫教研教學論文 。
以提高自身素質(zhì)為主，認真學習教育理論，綜合提高教學能力，及時了解教育、教學動態(tài)，同時能總結(jié)教學心得，撰寫教育教學論文，并努力提高論文的數(shù)量和質(zhì)量。
6．做好青年教師培養(yǎng)工作。
青年教師、老教師要互相聽課，做好聽課筆記，吸取別人的長處，及時彌補自己教學中的不足，迅速提高教學水平，打造高效課堂。
7、結(jié)合學校的實際情況，合理安排信息技術工作
（1）指導教師正確使用學校各種現(xiàn)代教育設備。
（2）協(xié)助學校各種檢查，處理與網(wǎng)絡、網(wǎng)站、網(wǎng)頁相關的各種內(nèi)容。
（3）辦公室和教師辦公用機的電腦維修。
（4）各種活動的多媒體設備的準備。
（5）校園網(wǎng)絡安全管理。
（6）學校多媒體設備的維護，各種投影儀的使用與維護。
（7）校園網(wǎng)網(wǎng)站的完善與維護。
（8）校園網(wǎng)資源的整理收集與下載管理。
學校信息技術工作計劃10
一、指導思想
信息化教育是現(xiàn)代信息技術與現(xiàn)代教育思想的融合，是現(xiàn)代教育發(fā)展的方向。認真貫徹區(qū)教育局工作要求，以信息技術教育與信息技術的應用為重點，立足本校的實際，以服務教育、教學、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，推動我校信息化建設。
二、總體思路
進一步完善學校網(wǎng)站，做好深層次的開發(fā)工作，拓展網(wǎng)絡互動平臺的功能。做好網(wǎng)站更新和日常維護工作，進一步推進教師信息技術培訓。加強學校的信息化教學，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，樹立學生在運用網(wǎng)絡資源中的自我保護意識。
三、主要工作
（一）進一步完善學校網(wǎng)絡資源庫，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能。
1、本年度將進一步充實學校資源庫。促進教育信息化應用深入開展。
2、不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，及時在校園網(wǎng)上發(fā)布學校的各類信息。增強校園網(wǎng)的實用性和藝術性。
3、鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性，由專人負責服務器和網(wǎng)關的防病毒工作，及時做好網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫的備份工作。
（二）加強教研組建設，認真開展信息技術有關教學的研究。
1、認真?zhèn)湔n、上課，認真學習信息技術指導意見，注意吸收教改信息，不斷提高教研質(zhì)量。
2、加強多媒體教學軟件開發(fā)及應用的引導，鼓勵教師進行多媒體教學，推進信息化技術在教學上的應用。
3、繼續(xù)開展網(wǎng)絡課題研究，認真學習創(chuàng)新教育理論，不斷更新教學觀念，努力探索創(chuàng)新教育規(guī)律，在課型模式的研究上著力，力爭突破，形成經(jīng)驗，輻射滾動。鼓勵教師到網(wǎng)絡教室開展形式不限的網(wǎng)絡教學研究活動。
4、學習信息技術與學科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實踐，進行網(wǎng)絡環(huán)境下信息技術與學科整合的教學研究。鼓勵教師多上信息技術與各學科整合的教改實踐課。
（三）認真開展教師信息技術培訓，組織學生競賽。
本學期將繼續(xù)組織網(wǎng)絡課題組教師進行網(wǎng)頁課件制作的培訓。鼓勵、幫助老師制作基于WEB下的課件，嘗試進行網(wǎng)絡教學。
（四）加強設備的日常維護和管理，提高設備的使用效益。
1、經(jīng)常檢查和公布設備的使用情況，每個辦公室由專人負責進行網(wǎng)上報修，信息技術辦公室積極配合總務處維修電腦，確保設備完好。
2、嚴格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。
3、加強對電子教室的安全管理，著重培養(yǎng)師生操作網(wǎng)絡的自我監(jiān)控能力，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡道德品質(zhì)。
學校信息技術工作計劃11
一、指導思想
信息化教育是現(xiàn)代信息技術與現(xiàn)代教育思想的融合，是現(xiàn)代教育發(fā)展的方向。認真貫徹區(qū)教育局工作要求，以信息技術教育與信息技術的應用為重點，立足本校的實際，以服務教育、教學、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，推動我校信息化建設。
二、總體思路
進一步完善學校網(wǎng)站，做好深層次的開發(fā)工作，拓展網(wǎng)絡互動平臺的功能。做好網(wǎng)站更新和日常維護工作，進一步推進教師信息技術培訓。加強學校的信息化教學，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，樹立學生在運用網(wǎng)絡資源中的自我保護意識。
三、主要工作
（一）進一步完善學校網(wǎng)絡資源庫，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能。
1、本年度將進一步充實學校資源庫。促進教育信息化應用深入開展。
2、不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，及時在校園網(wǎng)上發(fā)布學校的各類信息。增強校園網(wǎng)的實用性和藝術性。
3、鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性，由專人負責服務器和網(wǎng)關的防病毒工作，及時做好網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫的備份工作。
（二）加強教研組建設，認真開展信息技術有關教學的研究。
1、認真?zhèn)湔n、上課，認真學習信息技術指導意見，注意吸收教改信息，不斷提高教研質(zhì)量。
2、加強多媒體教學軟件開發(fā)及應用的引導，鼓勵教師進行多媒體教學，推進信息化技術在教學上的應用。
3、繼續(xù)開展網(wǎng)絡課題研究，認真學習創(chuàng)新教育理論，不斷更新教學觀念，努力探索創(chuàng)新教育規(guī)律，在課型模式的研究上著力，力爭突破，形成經(jīng)驗，輻射滾動。鼓勵教師到網(wǎng)絡教室開展形式不限的網(wǎng)絡教學研究活動。
4、學習信息技術與學科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實踐，進行網(wǎng)絡環(huán)境下信息技術與學科整合的教學研究。鼓勵教師多上信息技術與各學科整合的教改實踐課。
（三）認真開展教師信息技術培訓，組織學生競賽。
本學期將繼續(xù)組織網(wǎng)絡課題組教師進行網(wǎng)頁課件制作的培訓。鼓勵、幫助老師制作基于WEB下的課件，嘗試進行網(wǎng)絡教學。
（四）加強設備的日常維護和管理，提高設備的使用效益。
1、經(jīng)常檢查和公布設備的使用情況，每個辦公室由專人負責進行網(wǎng)上報修，信息技術辦公室積極配合總務處維修電腦，確保設備完好。
2、嚴格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。
3、加強對電子教室的安全管理，著重培養(yǎng)師生操作網(wǎng)絡的自我監(jiān)控能力，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡道德品質(zhì)。
學校信息技術工作計劃12
一、學生情況分析
本屆初一新生里面，在小學里學習過信息技術課程，因此，學生對基本的計算機操作有一定的基礎。而且，信息技術課程是一門特殊比較的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯，這是我們教學的優(yōu)勢。但是由于每一學期信息技術課時比較少，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。而且還有一個重要問題就是學生感興趣的并不是學習，而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。本屆學生將要在初二進行無錫市的信息技術等級會考，任務比較繁重。所以，學生對本課程的認識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導。
二、教材分析
我們學校的教材采用的是江蘇省的新信息技術教材，里面分成選修和必修兩大部分，其中必修部分有11個單元，本學期學習1 走進
信息世界、2 管理計算機、3 設計應用文檔這三個單元的內(nèi)容。
第一單元中涉及的知識點有：信息技術基礎知識、網(wǎng)絡基礎知識、搜索引擎的使用、常用下載工具的使用、常用壓縮工具的使用。
第二單元中涉及的知識點有計算機的基本操作、windwos軟件的基本使用以及簡單的計算機維護工作。
第三單元中主要是文字處理軟件word的使用。
三、教學目標
1、增強學生的信息意識，了解信息技術的發(fā)展變化及其對工作和社會的影。在他人幫助下學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關性。樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識，能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術。能夠合理的引用他人的觀點或使用他人的成果，養(yǎng)成尊重他人著作權(quán)的習慣。
2、初步了解計算機的組成及基本工作原理，學會使用與學習和實際生活直接相關的工具和軟件。會將所學知識應用到現(xiàn)實生活中，養(yǎng)成良好的計算機操作習慣。
3、熟悉信息處理的一般過程，能夠利用文字處理軟件設計、制作作品，并對過程和結(jié)果進行評價，從中培養(yǎng)學生的審美意識和欣賞水平。
4、學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種任務。
信息技術課程教學計劃
信息技術學科教學要以信息技術課程標準、考試說明和教材為依據(jù)開展。信息技術課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎必工具課程，教學應始終把如何提升初中學生的信息素養(yǎng)作為根本性的教學原則，使學生在不斷的實踐中，實現(xiàn)技術素養(yǎng)與文化素養(yǎng)的雙重建構(gòu)，信息技術課程教師的教學應在此基礎上，完成上級有關部門和學校下達的各項要求。
二、學生基本情況分析
初二級學生學生計算機基礎參差不齊，通過初一一年的學習，該問題有所緩解。但是隨著插班生的增加，為避免有學生無計算機可用，每節(jié)課課前教師都要檢查調(diào)試好每臺計算機，增加了上課難度。
三、教學目標
1、樹立學生學習信息技術信心，激發(fā)學生學習興趣。
2、加強計算機基礎知識教學，為學習新知識打下基礎。
3、根據(jù)新課標精神，加強研究性學習，培養(yǎng)學生對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力；對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的能力；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探究能力。
4、教學中培養(yǎng)學生遵守相關倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。
四、教學具體措施
1、注重基礎知識，計算機的基礎知識操作教師要精講到位，讓學生適當訓練，樹立學生學習信息技術的信心。
2、進一步引導學生正確的學習方向，激發(fā)他們對計算機技術這一新興科學的學習興趣，讓其學有所得，學有所樂，拓寬其在計算機世界和互聯(lián)網(wǎng)時代的視野，適應現(xiàn)代社會的需求。
3、以學生實際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡單思路、生實踐、知識總結(jié)，
每次總結(jié)可以放在課前，總結(jié)上一次課的知識，每次講課的時間控制在10分鐘以內(nèi)，留出30分鐘讓學生上機實踐，充分保證學生的動手時間。
4、靈活運用教材，對于教材上的內(nèi)容，如果完全按照其進程來實施教學，知識反而不能更好地連貫，而且在課時不多的客觀條件上要對其有一定的篩選，選擇實際應用比較多的知識作為重點來教。
5、在教學實施過程中，把各種最新最前沿的信息帶給學生，讓學生坐上信息技術高速發(fā)展的列車，而不至于閉門造車，總是學習那些已經(jīng)過時的知識。
6、加強集體備課和個人備課，領會新課程標準精神，抓住教學的重難點。積極參加各種教研活動以及各種競賽，多向有經(jīng)驗的教師學習。
學校信息技術工作計劃13
一、指導思想
以縣教育信息中心工作計劃要點和學校工作計劃要點為中心，充分發(fā)揮信息技術的功能，以加強信息技術管理和應用為重點，以確保省信息技術實驗校為動力，進一步推進我校教育信息化進程，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，促進學校各項工作健康，協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
二、任務目標
強化學校網(wǎng)絡、網(wǎng)站建設與管理，優(yōu)化網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，爭創(chuàng)縣級優(yōu)秀網(wǎng)站。
2、配合縣教育局加強網(wǎng)絡資源建設，完成上級分配的各項任務目標，爭創(chuàng)網(wǎng)絡資源建設先進單位。
3、按要求積極穩(wěn)妥地推進信息技術在教育教學中運用的廣度和深度。
4、繼續(xù)抓好信息技術培訓工作，使100%的教師信息技術應用水平達合格級。
5、加強信息技術學科教學的規(guī)范化管理，注重學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。
6、進一步加強信息技術與學科教學的整合研究，用課題帶動應用。
三、工作措施
㈠以學校網(wǎng)絡、網(wǎng)站建設與管理為龍頭，優(yōu)化網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)
加強領導
2、健全制度，規(guī)范網(wǎng)絡建設
3、強化網(wǎng)絡防毒工作，重視網(wǎng)絡信息安全
4、加強硬件建設
力爭年內(nèi)實現(xiàn)“班班通”和教師人手一機的目標，爭創(chuàng)省級現(xiàn)代教育技術示范校。
5、規(guī)范校園網(wǎng)站建設
學校網(wǎng)站對內(nèi)服務于教育教學，對外是學校的宣傳陣地，是整體反映學校形象的最主要媒體。為此，學校網(wǎng)站要進一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu)，擴大信息量，力求網(wǎng)站界面簡約、布局合理、色調(diào)一致、風格統(tǒng)一，內(nèi)容正確、充實、豐富且及時更新，使其更好的服務于教學、德育、管理、學生、教師、社會等。同時要求45歲以下的專任教師建立自己的網(wǎng)頁，網(wǎng)管員要對教師的網(wǎng)頁建設情況及時進行指導、檢查，學校擬定于6月份和11月份對教師網(wǎng)頁進行評比，優(yōu)秀者推薦參加縣級評比，并將網(wǎng)頁建設情況納入績效考核，學校網(wǎng)站爭創(chuàng)縣級優(yōu)秀網(wǎng)站。
㈡采取得力措施，加強網(wǎng)絡資源建設，滿足教學要求
6、搞好校級資源庫建設和資源上傳工作
學校網(wǎng)管室要和電教室密切結(jié)合，由網(wǎng)管室負責把有關的電教教學教材全部匯集到學校資源庫，使其更好地服務于教學。同時，學校將做好資源上傳工作的管理，教導處加強指導、及時調(diào)研、按時、優(yōu)質(zhì)完成任務，同時網(wǎng)管室負責把資源及時上傳。爭創(chuàng)資源上傳優(yōu)秀單位。
7、構(gòu)建校園網(wǎng)在線資源庫和圖庫建設
網(wǎng)管室要在教導處的指導下，按照新課程標準的要求，廣泛收集，整合現(xiàn)有的各種電子音像教育資源，構(gòu)建學校校園網(wǎng)在線資源庫。
㈢按要求，積極穩(wěn)妥的推進網(wǎng)上政務和網(wǎng)上辦公建設
8、學校領導帶頭，充分利用校園網(wǎng)傳閱各種校內(nèi)文件、信息，做到校內(nèi)文件、信息傳閱無紙化。
9、本學期開始，嘗試網(wǎng)上政務公開。具體措施是：在校園網(wǎng)站上，開辟政務公開專欄，把需要公開的政務及時上網(wǎng)，公布于眾。
10、繼續(xù)實行網(wǎng)上學籍管理，推行教工檔案信息化管理，爭取7月份之前建成教工電子檔案，逐漸實現(xiàn)檔案管理自動化。
㈣繼續(xù)強化信息技術培訓工作，從而提高教師的信息技術應用水平
11、學期初，電教室要制定出詳實的信息技術培訓和資源使用培訓計劃，按計劃組織相關教師進行培訓，其中學校要積極外派信息技術專職教師和網(wǎng)管員參加縣級培訓，提高他們的教學能力和管理能力。
12、學校以教導處牽頭，每年于5月份和11月份舉行了校級多媒體課件和電教優(yōu)秀論文評選活動，對評選結(jié)果除通報表彰外，還有納入教師的績效考核，同時將優(yōu)秀者推薦參加縣級評選。
㈤加強信息技術學科教研，提高學生的信息技術水平
13、開齊開全信息技術課。要求任課教師在學期初制定出翔實的教學計劃，且按計劃進行教學，三月份組織學生參加電腦作品比賽。
14、學校成立信息技術教研組，責成一名領導分管信息技術教學工作，定期組織召開教學研討會，每周聽一次課，通過以上措施提高任課教師的授課水平，從而提高教學成績。
㈥加強信息技術與課堂教學整合的校本課題研究，提高信息技術應用水平，從而提高教學成績。
15、提高認識，轉(zhuǎn)變觀念
引導教師正確地使用多媒體手段進行輔幫教學，提高教學成績。同時將省級實驗課題研究中期成果進行推廣。
16、將多媒體教學手段的利用情況納入課堂教學評價之中，從而調(diào)動教師利用多媒體手段的積極性。
（七）建設“電子圖書閱覽室”
17、充分發(fā)揮現(xiàn)代信息資源優(yōu)勢，開展讀書育人教育。篩選優(yōu)秀讀物，通過校園網(wǎng)發(fā)布到各個學生用機房，定期開展網(wǎng)上讀書活動，（八）家長座談會、專家講座、圖書借閱、上級來文保管、學籍管理、校內(nèi)消費一卡通等要充分發(fā)揮了校園廣播和網(wǎng)絡媒體的作用。同時為周邊單位、兄弟學校提供現(xiàn)代教育技術培訓場地和現(xiàn)場指導。
學校信息技術工作計劃14
一、進一步提高教師素質(zhì)。
我們將在學校的大力支持下，通過會議宣傳、活動開展，將信息技術整合到教育教學中所起的作用、意義進一步向廣大教師介紹，使廣大教師真切地感受到信息技術給教學所帶來的巨大革命以及魅力，使廣大教師自覺地加入到信息教學的行列中，自動地將課堂搬進微機室、多媒體教室。對教師進行學校機房、多媒體教室的有關設備儀器的使用作進一步的介紹。
二、積極開展活動，加強信息技術教學、教研及學科整合工作，全面提升學生信息素養(yǎng)及教師應用信息技術的能力。
新的一學期，我們在學校的統(tǒng)一布署下，結(jié)合市電教站、教研室的各項任務，根據(jù)學校實際情況，積極開展活動，努力提高廣大師生的信息技術水平。
1、積極開展建網(wǎng)建庫工作。我們要求廣大教師積極制作課件，努力提高課堂教學效益。將組織教師進行課件制作比賽，進一步提高教師的課件制作水平。
2、認真上好計算機課。本學期，我們依然十分注重信息技術課的教學質(zhì)量，確保上好每一節(jié)信息技術課。
3、在完成課本教學任務的同時，加強漢字錄入基本功的訓練；重點加強信息技術操作基本技能訓練。
4、繼續(xù)做好全市中小學信息技術競賽（程序設計、打字、電腦作品）的培訓、指導和組織工作。選拔出優(yōu)秀選手參加上級單位組織的各項活動，并爭取好成績。
三、積極加強信息技術工作的管理。
1、及時做好電教設備的除塵保養(yǎng)工作。我們每月一次將機器做好除塵保養(yǎng)工作，確保教師上課能正常使用，能及時做好機房機器運行情況的調(diào)查、了解工作，一有問題立即解決。
2、積極做好檢查督促工作。我們要求廣大教師認真對待教學工作，以新的理念將信息技術與新課標整合起來，與教學思想整合起來，與教學手段整合起來，不再把信息技術當成一種單純的學習對象，而是作為一種工具、一種載體。
3、嚴格上網(wǎng)管理。嚴禁教師上網(wǎng)打游戲、打牌或者上不健康的網(wǎng)站，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學校將進行嚴肅處理。學生進機房，統(tǒng)一穿鞋套，并嚴格在教師指導下操作，不得違規(guī)，更不得上網(wǎng)打游戲。課后，教師應指導學生關好計算機，排齊凳子。
學校信息技術工作計劃15
一、指導思想
以學校工作意見為指導，堅持以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新精神、創(chuàng)新機制為動力，以教育科研為先導，運用現(xiàn)代化教學媒體進行信息技術與課程的整合，為我校信息技術的創(chuàng)新與發(fā)展而努力。
二、常規(guī)工作要抓實，促進我校電教規(guī)范發(fā)展
建立一個運轉(zhuǎn)正常的電教管理網(wǎng)絡、制訂一個切實可行的計劃、健全一套規(guī)范的記錄、完善一套行之有效的制度，以此來促進我校電教工作向規(guī)范化、標準化、制度化的方向正常發(fā)展。
三、加強硬件、軟件建設，保證學校信息技術教育的發(fā)展
我校在進行現(xiàn)代教育媒體環(huán)境建設時，從自身的實際情況出發(fā)，將形成一套合理的媒體環(huán)境建設思路，在實際操作中發(fā)揮積極作用。軟件是現(xiàn)代教育媒體得以應用的前提保證，沒有一定數(shù)量的教學軟件為基礎，再好的硬件也不能發(fā)揮好的教學功能。我校一方面要考慮教學軟件的發(fā)展水平，社會提供的軟件數(shù)量與教材的配套性，努力發(fā)展軟件；另一方面要繼續(xù)加強管理，建好軟件庫。
四、嚴格執(zhí)行課程計劃，提高信息技術課教學質(zhì)量。
學校嚴格執(zhí)行課程計劃，在一年級開設信息技術課。信息技術課教師能針對學生特點開展教學活動，不斷探索、提高信息技術課教學質(zhì)量。他們充分利用學生對電腦學習的興趣開展教學，課堂教學生動活潑、教學效果明顯；努力培養(yǎng)學生計算機應用能力，使學生能運用現(xiàn)代教育技術解決實際問題，從而激發(fā)興趣，增強科技意識，提高創(chuàng)新、實踐能力。領導經(jīng)常聽課，檢查教師備課、指導學生操作等情況，促使學校信息技術課教學朝著正規(guī)化、高效率方向發(fā)展。
五、開展現(xiàn)代教育技術的應用研究
教學、研究相輔相成，相互促進。以“自主創(chuàng)新教育”為指南，開展電教教研工作?！靶畔⒓夹g將是現(xiàn)代教學諸要素中最重要的要素之一”。在先進的教育科學理論指導下，將它與課程進行合理整合，將有助于改變現(xiàn)行課堂教學的一些缺憾，將有助于信息技術在一個更為廣闊的背景中得到整體性的理解和運用，將有助于建立以計算機網(wǎng)絡為基礎的高度交互的教學模式，從而為學習者創(chuàng)新精神、信息能力（包括高效獲取信息的能力，熟練且批判性地評價信息的能力，有效地吸收、存儲和快速提取信息的能力，運用多媒體形式表達信息、創(chuàng)造性使用信息的能力，以及由以上能力轉(zhuǎn)化成的自主、高效地學習與交流的能力）、協(xié)作能力和探究能力等的培養(yǎng)營造最理想的教學環(huán)境。我校要求每個教師都要投入到電教科研的熱潮中去，開展上電教公開課、寫電教論文等活動。
六、加強現(xiàn)代教育技術的培訓
現(xiàn)代教育技術人員素質(zhì)的高低，直接影響到工作的質(zhì)量和水平。我校將提供一切機會讓現(xiàn)代教育技術人員外出進行業(yè)務培訓。同時也努力創(chuàng)造條件請校外老師來做專門的電教講座或現(xiàn)代教育技術咨詢。我們也注重對全體教師的培訓。我們深深地知道：科學技術的發(fā)展，使得大量新型媒體引入教育教學領域，教師如何面對現(xiàn)代教育技術應用模式的多樣化，如何恰當?shù)剡\用教學媒體這些問題都已擺在了我們的面前。
根據(jù)校本培訓計劃，認真組織教師進行現(xiàn)代教育技術培訓，現(xiàn)代信息技術的發(fā)展給教育帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)和難得的機遇。我們只有銳意進取、知難而進，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，努力加快教育信息化建設的步伐，全面推進素質(zhì)教育。