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幼兒園教研計劃范本2020精選

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  教研即教育研究。是指總結(jié)教學經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)教學問題,研究教學方法。教研公理有先有鉆研而后有教研和教研促進鉆研。今天小編給大家?guī)碛變簣@教研計劃范本2020精選,希望可以幫助到大家。

  【工作計劃篇一】

  一、指導思想

  本學期,我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導,以加強幼兒園教研工作的管理,加強園本培訓與研究,深化特色教育教學為核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

  二、工作重點:

  (一)加強師德教育,提高教師隊伍素質(zhì):

  為了適應(yīng)教育的新形勢新要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,本學期我們將在提高加強師德教育,教師隊伍素質(zhì)上多努力。

  1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,引導教師善學習、善思考、重積累、勤反思,努力成為一個心理健康者,營造和諧的小社會。透過業(yè)務(wù)培訓學習,主題教育活動,團組織批評與自我批評活動,不斷反思自己的教育行為,不斷加強師德修養(yǎng),使教師之間融洽協(xié)作,構(gòu)成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)進取才能與園俱進,與時俱進。

  2、加強理論學習,用心構(gòu)建學習型組織,以多種形式促進教師成長。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標,以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,加強教育理論學習,更新教育觀念。只有學習才能不斷進步,我們將采取多渠道、多層次、多方位的學習方法,鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學習理論知識,園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。

  3、精心指導好新教師的教學業(yè)務(wù)。以年級組為中心,依托骨干教師,認真抓好新教師的培養(yǎng)工作,透過教研活動、聽課評課、以老帶新、師徒結(jié)對等形式,不斷提高新教師的教育教學水平。用心開展教學評比活動,為新教師成長搭建舞臺。

  (二)切實落實教學常規(guī)工作,確保保教質(zhì)量:

  1、要求教師認真按《綱要》精神,結(jié)合本班幼兒實際制定教學計劃,設(shè)計教學活動,認真做好每節(jié)課的課前準備,利用現(xiàn)有的教學資源為教學資料服務(wù),在教學過程中盡量采用多種教學方法,,并滲透游戲活動,同時堅持保教并重原則,關(guān)注個別差異,促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。

  2、繼續(xù)開展群眾備課工作,在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進行說課,然后進行群眾討論。使教師對教學資料做到心中有數(shù),提高群眾備課的質(zhì)量。

  3、抓好班級常規(guī),規(guī)范一日活動,加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實際狀況,制訂出切實可行的班級計劃,做到有計劃,有步驟地開展各項活動,把培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作,杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生,做到耐心細致,常抓不懈,構(gòu)成良好的班風和園風。

  4、以考核細則規(guī)范教師教育教學常規(guī),本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理,組織教師學習細則,并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序,培養(yǎng)良好的教育行為。

  (三)營造教科研氛圍,提高教科研實效。

  1、隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向,發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新,深入開展備課、聽課、評課活動,共同合作研究。定期開展全園性的研討、交流活動,解決教研工作中碰到的問題,汲取他園、他人的教育科研成果。并根據(jù)幼兒園的實際,認真開展好各項教研工作。

  2、以人為本,提升教師教研水平。幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶,建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍,是全面推進素質(zhì)教育的基本保證,也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來,切實提高教師的科研潛力與業(yè)務(wù)水平,努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長,加強園本培訓。

  3、本學期我們將繼續(xù)透過“走出去,請進來”等方法請專家來園示范指導或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課;讓教師們走近更多的專家、名師,在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略,進一步領(lǐng)悟教育的真諦,提高教師的教育和研究潛力。

  4、注重教學反思。為了切實提高教師的實際教學潛力,我們在學習新理論、新觀念的同時,要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中,提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的潛力,在研究中學習、在學習中成長。本學期每位教師要用心參與理論學習與研討,更深刻地反思自己的教育行為,寫好教學活動反思,及各項活動總結(jié),努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。

  (四)堅持以幼兒發(fā)展為本,促進幼兒健康、和諧發(fā)展。

  1、用心開展游戲活動,促進幼兒社會化個性的發(fā)展

  游戲是幼兒園的基本活動之一,其中主角游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。所以,各班要按計劃開展好主角游戲,做好指導工作。為幼兒帶給豐富的材料,以半成品為主,充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場地,指導幼兒開展生動的游戲,增進幼兒間的相互交往與合作,促進幼兒的全面發(fā)展。

  在開展好主角游戲的同時,各班要結(jié)合主題需要合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動環(huán)境,結(jié)合本班的實際,安排充足的時間和空間開展游戲。并根據(jù)本次游戲狀況對下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施,游戲之后要及時記錄并反思。

  2、注重用心體驗,培養(yǎng)幼兒健全人格

  本學期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。教師要用心利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動,善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。根據(jù)園務(wù)計劃還將舉行六一文藝匯演。

  3、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣。

  良好的生活、衛(wèi)生、學習等行為習慣,將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育,注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習慣,培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習慣、學會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護潛力;大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學習及行為習慣,如看書、繪畫、寫字的姿勢,握筆的方法、用心思維、大膽表達的習慣與潛力等。

  4、突出特色教學,促進幼兒全面發(fā)展

  繼續(xù)開展好英語,音樂,手指游戲,蒙氏數(shù)學課活動。

  5.繼續(xù)做好《幼兒成長檔案》。

  定期開展幼兒成長檔案評比活動,透過教師間相互交流相互學習,更好的完善成長檔案資料,使幼兒成長檔案資料豐富,形式多樣,圖文并茂,從學習,生活,游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長的點點滴滴。

  (五)用心開展家園互動,增強家園合力

  教師要認真做好家訪工作,靈活利用校訊通、家長園地、家長開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法,與家長及時交流溝通,以取得家園聯(lián)系良好地效果。

  (六)做好幼小銜接,為入小學作準備。

  1、鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享,運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,提高幼兒的閱讀潛力及語言表達潛力。

  2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣,教育幼兒按時到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。群眾活動遵守秩序,不吵鬧,認真參加活動。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中,認真傾聽老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。愛護圖書、學習用品等。

  4,學前班下學期游戲時間逐漸減少,作息時間逐步向小學化靠攏。定期召開學前班幼兒家長會。

  【工作計劃篇二】

  上學期,幼兒園繼續(xù)強化和細化幼兒園各項管理工作;嚴抓幼兒園常規(guī)工作;嚴抓教師師德師風建設(shè);為了更好的實現(xiàn)未來目標,本學期幼兒園將以加強教師禮儀培訓和常規(guī)教學管理為重點;以抓教研為突破口,促進師資隊伍的建設(shè);全面開展新的教學課程的改革,進一步提高保教質(zhì)量,促進幼兒全面發(fā)展。

  一、工作指導思想:

  以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》精神為指導,在教育局計劃的引領(lǐng)下,圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的目標,全面有效的開展幼兒園工作,切實轉(zhuǎn)變觀念,以適應(yīng)當前改革的需要,從而更好的服務(wù)家長,促進全體幼兒全面均衡的發(fā)展。

  二、狀況分析:

  透過對上學期工作的反思和總結(jié),對工作有了深的認識和理解:

  1、教育教學方面:如何促進教育教學手段的多元化,提高教師使用現(xiàn)代教學媒體的潛力,發(fā)揮現(xiàn)代教育教學手段的作用,和諧高品質(zhì)的教育,突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個值得努力的方向。

  2、家長工作:在課程的實施過程中,需要家長的理解和用心配合,如何建立一個有效的家園共育的橋梁;挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一。

  3、教研工作:全面引領(lǐng)幼兒園的教學質(zhì)量與園所文化建設(shè)是本園工作重點。另外,如何把教研活動朝著為教師教育教學服務(wù)、提高實效方向努力也是思考資料。加強禮貌禮儀教育,是提高幼兒教師職業(yè)潛力,塑造良好師德、師表形象的重要載體,為此本學期繼續(xù)加強教師禮儀培訓,推進幼兒禮儀教育的進一步鞏固,彰顯滄州市禮貌禮儀示范校的禮貌風貌。

  三、主要工作與措施

  (一)師資隊伍

  根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃中師資隊伍目標,提高師德修養(yǎng),幫忙教師樹立目標意識,加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。促進大專教師的培訓,提高教師科研潛力和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)潛力。

  目標:

  1、透過“為人、為師、為學”師德系列活動,強化教師禮儀和職業(yè)道德,激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學習高尚師德的用心性。

  2、透過磨、煉、推,把有不同專長的教師朝有利的方向引導,繼續(xù)開展傳幫帶結(jié)對活動,以“聚焦課堂”為園本培訓手段培養(yǎng)新教師、鍛煉經(jīng)驗性教師的專業(yè)水平,在實踐操作指導中提高保育教育工作質(zhì)量。

  措施:

  1、根據(jù)上一年的師資隊伍培訓計劃,進行有效完善并實施;

  2、3月份開始,全園以教研組為單位,開展“示范課、模仿課”業(yè)務(wù)培訓活動;

  3、加強師資隊伍的技能技巧的督促,開展美術(shù)繪畫比賽、手工比賽等活動;

  4、加強教師對教育現(xiàn)象、教育教學的反思潛力,舉行教育筆記評優(yōu)活動;

  5、加強四段制保教輪崗模式的實踐和管理,并進行操作規(guī)程再學習活動。

  (二)課程開發(fā)

  以保教并重為研究前提,全面開展幼兒早期閱讀閱讀、快樂兒童英語、禮儀教育等特色課程的實踐與研究,注重加強課程開發(fā)與研究的過程管理,逐步完善科研小組的制度建設(shè)。

  措施:

  1、新課程的教師培訓、實施及研究活動,透過多渠道的園本課程培訓,聘請課程研發(fā)機構(gòu)入園培訓,為不同階層的教師帶給不同的培訓機會,促其進步。主要形式采?。簬熗綆徒探Y(jié)對、“示范課、模仿課”活動;不同范圍開放觀摩活動;

  2、抓教研小組長隊伍建設(shè),促她們學習、思考潛力,具體表此刻發(fā)現(xiàn)問題與解決問題上;

  3、結(jié)合“四段制”保教常規(guī)模式,在日常環(huán)節(jié)中的滲透保教并重的理念。

  (三)教育教學環(huán)境

  逐步改善教育教學環(huán)境,創(chuàng)設(shè)童真、童趣、童樂校園環(huán)境,為幼兒帶給健康、豐富的生活和活動環(huán)境。

  措施:

  1、完成幼兒園整體教育特色環(huán)境的創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)先進的教育理念;

  2、以適合幼兒年齡特點的墻面設(shè)計和禮貌禮儀格言、教育格言為主題,創(chuàng)設(shè)美觀的室外走廊環(huán)境;

  3、創(chuàng)設(shè)幼兒園美術(shù)區(qū)、手工區(qū)、科學區(qū)、種植區(qū)、圖書區(qū)等活動區(qū),豐富區(qū)內(nèi)材料資源,為區(qū)域或活動走進班級做好準備;

  4、努力創(chuàng)設(shè)適宜教研活動所必需的物質(zhì)條件。

  (四)信息技術(shù)

  1、配備幼兒園教學音像設(shè)備;

  2、利用園所現(xiàn)代化教育技術(shù)資源,對教師進行多媒體教學課件制作的培訓,讓教師學會利用電腦制作課件,并進行課件制作評比活動。

  (五)家園共育

  加強家長與幼兒園的互動,實現(xiàn)家園共育。

  措施:

  1、以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動;

  2、召開家委會,并開展家長問卷調(diào)查、家長滿意度調(diào)查工作;

  3、利用家長資源,開展家長家庭教育經(jīng)驗交流活動,豐富家長學?;顒?。

  4、舉辦“六一家園同樂”親子運動會,豐富幼兒體育游戲活動資料,增進親子感情,促進家園溝通。

  【工作計劃篇三】

  一、指導思想

  本學期,我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導,以加強幼兒園教研工作的管理,加強園本培訓與研究,深化特色教育教學為核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

  二、工作重點

  1、透過各類業(yè)務(wù)活動,進行全園培訓,提高教師的專業(yè)素質(zhì),促教師專業(yè)化成長。

  2、加強教育教學常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。

  3、堅持以幼兒發(fā)展為本,促進幼兒健康、和諧發(fā)展。

  4、充分利用自身資源,發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,開展傳、幫、帶、教學研討等活動,促進幼兒園的發(fā)展。

  5、做好幼小銜接,為入小學做準備。

  三、具體措施

  (一)加強學習,提高教師專業(yè)素質(zhì)。

  1、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學習機會,有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習,傳達新信息,擴大新經(jīng)驗,提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。

  2、帶給理論學習的機會,定期開展園本培訓活動,透過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。

  (二)加強教育教學常規(guī)管理,提高教育教學質(zhì)量。

  1、細抓教育常規(guī)管理,嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動,每個活動要抓細抓實,確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實狀況,并作好檢查記錄。

  2、園領(lǐng)導加強隨堂聽課,及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等狀況,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導,提高教師的教育潛力。

  3、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和帶給上,我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨,鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,要重視環(huán)境隨教學資料的變化而隨時調(diào)整,讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程,使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。

  (三)堅持以幼兒發(fā)展為本,促進幼兒健康、和諧發(fā)展。

  1、用心開展游戲活動,促進幼兒社會化個性的發(fā)展。

  游戲是幼兒園的基本活動之一,其中主角游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。所以,各班要按計劃開展好主角游戲,做好指導工作。為幼兒帶給豐富的材料,以半成品為主,充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場地,指導幼兒開展生動的游戲,增進幼兒間的相互交往與合作,促進幼兒的全面發(fā)展。

  2、注重用心體驗,培養(yǎng)幼兒健全人格。

  本學期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。教師要用心利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動,善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。根據(jù)園務(wù)計劃還將舉行“六一”文藝匯演。

  3、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣。良好的生活、衛(wèi)生、學習等行為習慣,將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育,注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習慣,培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習慣、學會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護潛力;大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學習及行為習慣,如看書、繪畫、寫字的姿勢,握筆的方法、用心思維、大膽表達的習慣與潛力等。

  (四)用心開展家園互動,增強家園合力

  教師要認真做好家訪工作,靈活利用校訊通、家長園地、家長開放日、六一文藝匯演等多種途徑和方法,與家長及時交流溝通,以取得家園聯(lián)系良好地效果。

  (六)做好幼小銜接,為入小學做準備。

  1、鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享,運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,提高幼兒的閱讀潛力及語言表達潛力。

  2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣,教育幼兒按時到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。群眾活動遵守秩序,不吵鬧,認真參加活動。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中,認真傾聽老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣,要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話,按時完成老師課堂上布置的作業(yè),愛護圖書、學習用品等。

  【工作計劃篇四】

  一、指導思想

  本學期,我園將繼續(xù)以《指南》為依據(jù),以課程游戲化項目建設(shè)為抓手,根據(jù)區(qū)學前教育教研工作計劃和幼兒園園務(wù)工作計劃,以先進的教育理論為指導,提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,真實有效的開展課程建設(shè)活動,進一步促進教師專業(yè)化成長,凸現(xiàn)幼兒園教學、科研特色,從而全面提高幼兒園的保教質(zhì)量。

  二、主要工作及措施

  1、加強園本培訓,提高保教隊伍整體素質(zhì)

  (1)組織教師認真研讀《指南》、《幼兒園教師專業(yè)標準》,針對3-6歲兒童學習發(fā)展的指南要求,構(gòu)建適宜幼兒發(fā)展的幼兒園課程。

  (2)為教師帶給外出觀摩和理論學習的機會,有計劃地組織教師參加區(qū)、片的各級教研活動,要求教師認真聽課,汲取他人的先進經(jīng)驗,了解新的教育策略、手段、方法,透過同伴互助、交流切磋讓教師們在學習活動中得到進步和成長。

  (3)鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍,經(jīng)常上專業(yè)教育網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息,不斷獲得新的教育信息。把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。

  (4)繼續(xù)做好新老教師的結(jié)對工作,實施師徒結(jié)對的培養(yǎng)計劃,結(jié)隊的骨干教師要利用業(yè)余時間幫帶,使新教師盡快適應(yīng)幼兒園的各項工作,迅速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

  (5)充分發(fā)揮教學骨干的作用,帶給展示平臺,給予亮相的機會,透過上示范課,帶領(lǐng)廣大教師努力學習、不斷進取,轉(zhuǎn)變教育觀念,用心推進教師隊伍素質(zhì)的提高。

  2、加強常規(guī)管理,提升活動質(zhì)量。

  (1)合理使用好滲透式領(lǐng)域課程,樹立一日活動皆課程的意識,學期初全面規(guī)劃學期的主題計劃,每個主題從目標出發(fā)計劃相應(yīng)的學習活動、游戲活動、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等,讓課程的總目標層層落實到一日生活的每個環(huán)節(jié)。

  (2)加強課程審議:圍繞滲透式課程,健全年級組課程審議和班級審議,組織教師對教材中的疑難問題進行探討研究,對教學活動中的經(jīng)驗進行分享,提高課程實施的有效性和針對性。

  (3)繼續(xù)加強隨堂聽課:在深入一線工作之余,園長和教研組長著重對青年教師進行預(yù)約、推門聽課,了解班級各方面的狀況,對教師教學組織安排等環(huán)節(jié)的合理性進行及時反饋、交流,商討可行的改善措施,完善班級教育教學的管理。

  3、加強專業(yè)研究,為教師成長帶給舞臺。

  (1)加強教研工作管理,定期組織教師開展業(yè)務(wù)學習,保證教研活動時間,并定期督促、分析、調(diào)整、增強保教工作的有序性,努力提高教研工作的有效性。

  (2)繼續(xù)開展一系列的園本教研活動,解決在教學活動中的困惑。共同討論教學中的難點問題,教師尋找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論,進行群眾學習、研討。有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動。

  (3)本學期將配合區(qū)學前科組織開展以《指南》為指導,探究科學實施幼兒評價的一系列活動,鼓勵教師用心參與活動。

  (4)開展課程游戲化背景下的群眾教學活動展示,將課程游戲化的精神貫徹落實到幼兒園群眾教學活動中。要求教師全員參與,各教師針對課堂中有關(guān)問題一齊研討,并從中尋求教育途徑,執(zhí)教老師要寫好反思。

  4、加強幼兒常規(guī)習慣的訓練,促進幼兒全面發(fā)展。

  (1)立足習慣養(yǎng)成,重視幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣,每周教師明確品德習慣養(yǎng)成教育的重點,培養(yǎng)幼兒自己的事情盡量自己做的習慣,注重禮貌教育,利用各種節(jié)日,開展形式多樣的節(jié)日教育,透過多種途徑在一日活動中滲透,把幼兒良好習慣養(yǎng)成真正落入到實處。

  (2)豐富幼兒戶外活動。堅持每一天的晨間戶外體育游戲的鍛煉,體育器材和游戲資料做到常換常新,幼兒感興趣,能用心參與。

  (3)創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境,帶給豐富的游戲材料,重視區(qū)域游戲活動的開展。每位老師要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地,保證區(qū)域游戲活動的空間??茖W安排幼兒的一日生活,保證區(qū)域游戲活動的時間。注重活動的趣味性和綜合性。加強游戲活動的指導,讓幼兒在快樂的游戲中增長知識和經(jīng)驗,獲得各種潛力的發(fā)展。以嶄新的面貌迎接區(qū)教育局督導組的檢查。

  5、加強課題研究,不斷完善課題實驗方案。

  圍繞我園開展的兩個課題,在總結(jié)上學期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷反思本學期研究的方向和目標。力求做到實而細。每一位教師根據(jù)自己課題進行大膽嘗試和研究,鼓勵教師由經(jīng)驗型向研究型轉(zhuǎn)變。加強課題過程管理,根據(jù)課題開展狀況,督促課題組人員做到課題活動期初有計劃,期末有總結(jié)。

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