2020小學學??倓仗幑ぷ饔媱澊笕?篇
小學是人們接受初等正規(guī)教育的學校,是基礎教育的重要組成部分。隨著社會發(fā)展,在其前又開設了幼兒園。以下是小編給大家整理的2020小學學??倓仗?a href='http://www.yishupeixun.net/fwn/gongzuojihua/' target='_blank'>工作計劃大全.希望可以幫到大家
學??倓仗幑ぷ饔媱?lt;一>
一、指導思想
本學期總務后勤工作以管好校產(chǎn)為重點,始終堅持“為教學服務,為師生服務”的原則,樹立“以人為本,服務育人”的宗旨,認真做好后勤服務、財務管理、物資設備管理、環(huán)境衛(wèi)生管理等各項工作。
二、工作要點
(一)加強隊伍建設、提高后勤工作人員的個人素質
加強政治理論和業(yè)務素質的學習。通過學習政策法規(guī),學習教育教學理論,提高管理人員自身素質;掌握一定技能、提高管理水平;通過加強思想政治教育,創(chuàng)優(yōu)質服務,樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象;通過按時參加學校安排的各項學習,了解社會動態(tài),了解學校工作中心和工作要求,為廣大師生提供更優(yōu)質的服務。
(二)提高服務意識,進一步樹立后勤為教學服務的思想
1.總務工作是學校管理的一個重要組成部分,后勤服務是繁瑣而又平凡的工作,后勤服務的好壞影響到整個學校教學工作的發(fā)展,總務工作是學校工作的基本保障。
2.進一步健全總務人員的崗位責任制,要從學校工作需要出發(fā)定崗、定責,使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責,做到事事有人管,事事有人干,事事有落實。
3.樹立后勤為教學第一線服務的思想,進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的隨時處理不拖拉。
4.完善“每日巡視制度”總務主任對學校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、維修、設備使用等進行每日巡視,并做好相關記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修,要求在最短的時間內做好維修,并作好記錄。
5.為迎接校內外開展的各項活動,如體操比賽,運動會,家長會,校內外開展的一系列活動,后勤人員必須提前準備,做好各項工作的后勤保障。
三、工作舉措:
1、充分利用暑期對校產(chǎn)作一次必要的修理與整理,積極做好校產(chǎn)維護工作。
2、抓好綠化管理工作。
3、高度重視安全衛(wèi)生防范工作,充分發(fā)揮全員管理的作用。
4、加強校產(chǎn)管理工作。
5、堅持財務制度,嚴肅財經(jīng)紀律。
6、加強學習,更新觀念,增強服務意識。
學??倓仗幑ぷ饔媱?lt;二>
一、指導思想
以學校工作計劃為指導,緊緊圍繞學校工作中心。為教育教學服務、為師生生活服務。進一步強化后勤內部管理,落實和堅持后勤人員的培訓,全面提高后勤人員的思想素質和業(yè)務素質,努力增強安全意識、服務意識、精品意識,提高服務質量和服務水平。使后勤工作在規(guī)范化、制度化科學化方面再有新突破,在上新臺階。為師生創(chuàng)造一個良好的工作,學習和生活環(huán)境。為創(chuàng)造一個綠化、和諧的校園而努力.。
二、本學年工作思路
本學期學??倓展ぷ?,著重提前意識,將工作做實、做優(yōu)。常規(guī)工作進一步優(yōu)化,簡繁增效。從全局出發(fā),前瞻系統(tǒng)地統(tǒng)籌和安排工作。有重點,有突破。站在學校物質文化建設的高度,加強后勤人員的文化、業(yè)務培訓。注重細節(jié),不斷提升工作質量和品味。細化工作流程,嚴格考核制度,加大后勤人員執(zhí)行力的力度。加強后勤人員的業(yè)務培訓及工作總結與交流。進一步提升后勤員工責任意識、服務意識和工作水平。加強學校財產(chǎn)、公共設施的維護與管理。不斷改善和美化環(huán)境,開源節(jié)流。關心、關注后勤每一位成員。調動員工積極因素,促進團隊和諧穩(wěn)定發(fā)展。
三、學期工作主題詞:超前意識、重點突破、細化流程。
四、總務工作愿景
1、樹立二線同樣是一線的意識,著重個人形象,重視學校形象,樹立學校品牌。
2、制度管理與人文管理兩手一起抓,制度面前人人平等,統(tǒng)一的準則來規(guī)范每個員工的行為。關心、激勵員工,使其以校為家,主動積極工作。
3、部門責任到人,充分發(fā)揮部門負責人的管理職能。督促、引導、激勵他們的工作,使其成為自己的得力助手。從而把工作做的更好。
4、收集工作中的一些案例,共同分享、交流總結,不斷提高生活老師及員工的工作能力。
4、注重細節(jié),沒有盡量做得更好!灌輸后期之譽意識(沒有安排的事主動去做、人等事,而不是事等人)等事后服務。提高服務意識和質量。
5、打造和諧的溫馨的團隊,樹立典范,提升員工主人翁意識及責任意識,積極工作、快樂生活。
五、工作重點:
一、仍把安全工作放在工作的首位
1、門衛(wèi)安全:關注師生安全,尤其是學生出入安全。要求保安嚴格落實保安崗位制度,始終把安全放在第一位。把優(yōu)質的服務意識牢記心頭。站好崗,做好門衛(wèi)登記,加強溝通能力,高能、高效處理事務,注重個人形象建設,重視個人業(yè)務能力的提升。注重外表形象同時。
重點突破:重視個人儀表與形象,重點落實;規(guī)范言語、舉止。
2、校車安全:加強校車安全的各種檔案資料的存檔管理,包括與司機簽訂責任制,始終把校車安全放在總務后勤的重中之重的位置。開好校車接送安全動員會議(2月20號召開),細化工作流程,并一如既往的抓好,校車接送“跟蹤、檢查、落實、督促”安全工作。把學生安全放在第一位,教育、幫助、關心、關注每一位坐校車學生,讓學生放心、讓家長滿意。(具體檢查內容和及檢查人)。
重點關注:安全是底線,落實好學生在校車上的、言行、文明管理。提高司機服務態(tài)度。
3、校產(chǎn)管理、消防、運動設施安全:開展定期、常規(guī)性的檢查、做好記錄和存檔,并責任到人,認真完成開學初的學校安全排查、自查報告,對房屋(重點飯?zhí)?、用電、用電設備,電路老化、消防設施、樓梯通道等方面,進行安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)問題及時添置、整改或上報學校整改建議。
重點監(jiān)督:加強檢查力度(每月一次檢查)。定期檢查及時公布,及時整改。
4、食品、衛(wèi)生安全:抓好師生食堂管理,關心師生生活。對食堂食品從采購到制作進行全過程監(jiān)督管理。嚴防食物中毒。切實提高伙食質量。努力使師生滿意。具體落實:1、監(jiān)督、檢查飯?zhí)眯l(wèi)生設施,衛(wèi)生防護設施,特別是消毒設備、設施。2、監(jiān)督、檢查食堂工作環(huán)境、加工場所、設備,各種用器衛(wèi)生、消毒情況。3、對食堂食品原料的全面檢查、核查。4、督促、要求食堂要購買食品衛(wèi)生責任險。
重點跟蹤:貨源的監(jiān)督與檢查。
二、加強隊伍建設、提高員工素質、提高服務意識。
1、加強業(yè)務學習,通過學習、總結、相互交流,提高管理人員和工作人員自身素質。
(配合學生處,加強學生的常規(guī)化管理,很抓住宿生的行為規(guī)范,強化生活老師與學生、家長的溝通能力)。
2、進一步完善后勤人員的崗位制,從學校工作需要出發(fā),定崗、定位使每個員工都有明確的工作崗位和工作職責,分工明確,但同時又能做到統(tǒng)籌兼顧。做到事事有人管,事事有人做,事事有安排,事事有落實。按制度安排。堅決杜絕隨意操作。強化考核力度,強化執(zhí)行力。
重點:進一步樹立二線同樣是一線的意識,提高服務態(tài)度,樹立與校為家的主人翁意識和責任感。
六、主要工作
1、保障教育教學正常進行所需的物資。
教師辦公用品及學生學習用品,提前計劃,提前落實,對班級教學設備、班級財產(chǎn),進行跟蹤、檢查與維護。對班級財產(chǎn)由專人進行檢查。并將檢查出來的結果,及時反饋,并做好計劃,及時維修,確保教學順利進行。
2、學校設備、設施的改造完善
為教學及教師與學生生活改造完善條件,提前計劃和落實學校的改建與修繕工程,利用暑假改建必須完成的大工程,利用周末或平時處理好常規(guī)的修繕工程,
3、固定資產(chǎn)的管理使用
加強學校財產(chǎn)及班級財產(chǎn)的管理,開學前做好登記與存檔,由阿芳負責每月一次核對,學期結束核查,并將結果上報學校,作為班主任考核內容之一,對故意損壞學校財產(chǎn)的班級及個人,嚴格處理,要求賠償,還要班主任核實原因,通過實例,抓住契機,對學生起到教育引導作用。對教學區(qū)的校產(chǎn)每日進行巡查,并做好相關紀錄。及時處理問題、反饋問題,對每天上報的維修,要求在最短的時間內完成(沒有完成的需說明原因),提高服務意識。有效提高學校財產(chǎn)的使用效率。
4、做好學校環(huán)境衛(wèi)生工作
a、做好學校的綠化環(huán)境工作。
b、努力做好學校衛(wèi)生管理工作,由阿芳負責,按衛(wèi)生流程進行,督促、檢查。
考核。
5、加強疾病預防工作,對季節(jié)性的疾病,后勤早做準備,做好消毒工作,預防在先(教學區(qū)每周一次,消毒,學生公寓每周兩次)。同時要求醫(yī)務室做好宣傳,對流行的疾病,不僅要做好預防、消毒、宣傳工作,而且還要做好登記、跟蹤工作。
7、堅持勤儉辦學,嚴格財務管理、嚴格把好日常經(jīng)費使用關,杜絕一切浪費現(xiàn)象的發(fā)生.在經(jīng)費使用上,從學校實際出發(fā),做好校長參謀,嚴格核算,做到合理開支,統(tǒng)籌兼顧,保證重點,嚴守財務制度,辦事堅持廉潔奉公。
8、主動、積極配合其他部門完成學校的日常工作。
9、處理好周邊關系。
學??倓仗幑ぷ饔媱?lt;三>
一、指導思想
本學期教學工作堅持“質量立校、科研興校、特色強?!钡霓k學理念,把握一個重點(提高教育教學質量),強化三項管理(強化“兩基”工作建設管理,強化教學規(guī)范達標建設管理,強化校本教研管理),繼續(xù)推動“高效課堂”深入開展。教導處工作以提高教學質量為抓點,以研為力,優(yōu)化教師教學行為,打造高效課堂;以建為重,加強師生讀書引領,打造書香校園;以管為翼,培養(yǎng)良好的習慣,促進學校、教師、學生三者和諧發(fā)展。運用科學的管理手段和方法,實現(xiàn)教學管理的決策科學化、內容系列化、運行規(guī)范化、手段現(xiàn)代化,以高效的教學管理打造學校課堂,促進教學質量的全面提高。
二、工作目標
1、提高管理效能,堅持以人為本。通過教育教學檢測,提高教學質量,有效課堂管理,深化課程改革,有效學科管理,發(fā)展學生素質,有效培訓管理,提升教師專業(yè)素質。
2、加強崗位練兵,提升教師實踐能力。通過開展多元的教學研究活動,以教研工作為重點,努力推進課程改革,優(yōu)化課改環(huán)境,促進科研型教師隊伍的成長。
3、深化改革,強化質量管理。根據(jù)學校實際,課堂教學以培養(yǎng)學生良好的學習習慣為重點,注重全程全員發(fā)展,切實提高40分鐘的課堂教學效率。
4、以豐富多彩的活動為抓手,開展班級特色活動,組織校級各類學科競賽,進一步豐富學生的學習生活,陶冶學生的情操,全面提升學生綜合素質。
三、工作重點
(一)夯實教學常規(guī),提高教學質量。
本學期切實抓好課程管理、教學常規(guī)管理、教師專業(yè)發(fā)展管理。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。
堅持依法執(zhí)教,嚴格執(zhí)行課程計劃,按照規(guī)定開齊上足,教好各類課程,堅決做到教師、教室、教導處的課表一致。本學期除教導處組織人員對課程計劃執(zhí)
行情況進行不定期檢查外,還將以學生調查問卷的形式來監(jiān)控教學全過程,不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,并變?yōu)樽杂X行為。
2、加強請假制度管理。
為了使我校教學常規(guī)真正落到實處,嚴格按課表上課,需要把請假,調課制度重新規(guī)定一下,教職工除享受國家法定節(jié)假日外,凡請公假、病假、事假、產(chǎn)假等必須事先按規(guī)定辦理請假手續(xù)(急病例外)否則均按曠課論處。
3、加強學科備課管理。
開展并完善備課制度。加強集體探討,研究教材,教法學法教學思路,形成的教案要聯(lián)系自己所教班級學生的現(xiàn)狀,體現(xiàn)自己的教學特長風格,凸現(xiàn)“以學定教”的備課宗旨,從“以教為中心”轉變?yōu)椤耙詫W為中心”博采眾長,求實創(chuàng)新,充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動。各教研組要從實際出發(fā),做到“三研究三統(tǒng)一”。即研究教材、研究學生、研究習題,并統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測,統(tǒng)一質量分析。要求各學科任課教師在課堂教學結束后要認真審視自己的教學行為,從理論和實踐兩方面進行反思,提高教后反思的質量。
4、堅持四有效。
第一,有效備課。備課提倡“微格教學”,強調片斷細節(jié)設計,不斷提高教學技能,體現(xiàn)宏觀與微觀的統(tǒng)一。
第二,有效上課。教師上課要有強烈的目標意識,質量意識,效益意識,每一句話都要力求字字清晰,每一個提問都要力求富有啟發(fā),每一種設計都要力求精心巧妙,每一道習題都要力求典型規(guī)范,每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴謹相關,切忌漫不經(jīng)心,切忌隨心所欲。教師要真正做到教學思想端正,教學功底扎實,教學態(tài)度親切,教學方法恰當,教學過程機智,教學效果明顯。努力做到“三要”“三互”即目標要明確,容量要飽滿,重點要突出;師生互動,三維互舉,課內外互延。確保學生實現(xiàn)“三有”即課課有得,課課有思,課課有悟。
第三,有效聽課。要求每位教師每學期聽課不少于10節(jié),校長聽課不少于15節(jié),聽完課后要組織評課。外出學習聽課,回校要上匯報課。
第四,有效作業(yè)。學生的作業(yè)本,應是學校教學質量的名片。教師要按規(guī)定控制學生作業(yè)總量,對學生布置的作業(yè)必須精心選題,體現(xiàn)基礎性,層次性和選擇性,滿足了不同層次學生的需要,務求針對性強,有實效。堅持以義務教育四
項規(guī)范達標為依據(jù),突出強調作文批改不過周,其他學科批改不過日,在習作教學方面,二年級加強說話,寫話訓練,每周練筆二次,三至四年級提倡寫好周記,及時,認真評改,增強批改效果。作業(yè)必須堅持"五必"即有發(fā)必收,有收必改,有錯必糾,有練必評,學生作業(yè)教師必先做。
5、加強教學質量監(jiān)控。
進一步改進調研方式,提高調研效益。一是深入課堂,加強課堂教學的研究,切實提高課堂教學效率。在教導主任的帶領下,以課例為載體,總結經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)共性問題,尋求對策,采用重點課例剖析法對典型課進行系統(tǒng),精細的研究,圍繞有效課堂進行積極探索,不斷提高課堂教學的藝術和教學效率。二是通過檢查備課,課前準備,課后測試等方式,了解教學成效,并從中總結經(jīng)驗和尋找問題,三是加強學科教學質量檢測,注重分析,反饋,改進。
6、重視“培優(yōu)”“補差”。
在切實做好減負工作的前提下,認真加強“培優(yōu)”“補差”工作,促使各科教學質量再上臺階。平時的教學要重視“培優(yōu)”即在優(yōu)等生中選好苗子,進行提高訓練,讓他們“跳一跳”摘到果子。語文老師可著重在習作(寫話)方面,數(shù)學老師可著重在“探索與應用”方面。教師還應特別注重“補差”,建立“學困生”轉化檔案,摸清致差原因,因人而異,對癥下藥。對“學困生”多鼓勵,少批評,多輔導不放任;力爭班級學生的合格率達到目標要求。同時,教導處及時了解各學科存在的問題,對薄弱年級,學科采取跟蹤調研,做好學科質量調研的分析,總結工作。
(二)有效培訓管理,提升教師專業(yè)水平。
課程改革成敗的關鍵在師資質量,實踐證明,結合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。以建立教師梯隊,強調分層管理為突破口,以教師實際需求入手,通過梯隊的建立和管理,對不同層次的教師提出不同的要求,實施不同的培養(yǎng)措施,從而使每一位教師的專業(yè)水平,都能夠在原有基礎上得到不同程度的提高,為形成專家型教師隊伍奠定基礎。
1、學習理論,主動積累。
努力創(chuàng)造學習機會,提供學習空間。有計劃地安排教師參加各級各類教育教學研討活動,教材培訓活動,平時利用教研活動時間,適時組織教師閱讀有關教
育教學理論、教學經(jīng)驗文章等,不斷提升教師的現(xiàn)代教學理念,不斷適應形勢的發(fā)展與變化,跟上時代步伐。廣大教師志存高遠,自加壓力,做到“五個一”,即:上一節(jié)優(yōu)質公開課,設計一篇示范教案,組織一次中隊觀摩活動,撰寫一篇教育教學論文,出一份高質量的學科試卷。
2、精于思考,勤于筆耕。
要求教師積極參加各級各類教學論文評比,認真撰寫相關學科的教學論文,教學案例等,并保證質量,爭取得獎。要求每位教師至少寫一篇論文,分層組織教學論文評比活動,有論文發(fā)表或科研成果獲獎的教師,學校應給予獎勵,并把教師的論文作為考核教師的重要指標。
3、骨干輻射,突出重點。
加強骨干教師培養(yǎng)力度,引導他們把壓力化為動力,為他們創(chuàng)造更多的學習,亮相機會。為骨干教師搭臺子,壓擔子,充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。把“經(jīng)典案例”教學作為培訓的重點,以彌補年輕教師課堂教學經(jīng)驗不足,為理論提供實踐支持。
(三)做好復式教學
隨著農(nóng)村學齡人口的減少、學校布局調整,我校學生數(shù)量減少,師資力量薄弱,復式教學已是擺在我校教師面前的一個重要課題,這也是學生人數(shù)較少的農(nóng)村小學的必然性和必要性。本學期我校三、四年級語文,二、三年級數(shù)學就開展了復式教學。在教學中教師把新課程理念融入到復式教學實踐中,培養(yǎng)和提高學生各方面的能力,從而達到提高教育教學質量的目的。
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