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學期工作計劃范文合集

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光陰如水,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),先做一份工作計劃,開個好頭吧。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?下面小編給大家整理的學期工作計劃范文合集,希望大家喜歡!

學期工作計劃 篇1

一、指導思想

20__年是全面貫徹落實十八屆三中精神的開局之年,也必將是我國教育實現(xiàn)歷史性巨變之年,我們要與時俱進,深入學習貫徹三中全會精神,爭取主動,使我校教育教學工作取得新的突破。學校將在"內(nèi)涵發(fā)展·師德建設(shè)與方法創(chuàng)新"主題年里,全面加強師德建設(shè),創(chuàng)新教學管理思路、教學管理制度、教學管理方法。積極推進課程改革和教學改革,不斷提升課堂教學效益;深入研究高考,確保20__年高考再創(chuàng)輝煌;加強教師隊伍建設(shè),提升教師隊伍整體素質(zhì);落實教學常規(guī);關(guān)注學生全面發(fā)展,全面提升教學質(zhì)量。

二、工作目標

1、打造過得硬的隊伍,培養(yǎng)高素質(zhì)教師。

2、學習先進經(jīng)驗,推進課堂教學改革,形成適合我校實際的課堂教學模式,構(gòu)建和諧高效課堂,提高課堂效益。

3、落實教學常規(guī),創(chuàng)新管理方法,教學常規(guī)管理上層次,上水平。

4、進一步健全教學質(zhì)量管理體系,加大教學質(zhì)量監(jiān)控的力度,進一步完善教師工作考核辦法,教師評價更加注重團隊評價。

5、加強集體備課,繼續(xù)推進學案導學。

6、加強課程管理,科學規(guī)劃高中課程;制定三個年級的課程,充分調(diào)動學生的學習積極性。

7、重心下移,深入年級、班級調(diào)研、聽課。

8、加強音、體、美、實驗、信息技術(shù)、閱讀課教學,加強教導處管理,為教學提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

9、舉辦家長開放日活動。

三、重點工作及措施

(一)多措并舉,進一步提升教師隊伍管理水平,打造一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛的專家型教師隊伍。

1、加強師德教育,認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《一〇三中教師制度》,嚴禁體罰、諷刺挖苦學生、亂訂教輔資料、從事有償家教、飲酒后進課堂、鬧不團結(jié)、上課接打手機、擅自離開課堂、上課遲到、在教學區(qū)、辦公區(qū)吸煙等現(xiàn)象的發(fā)生。(最好能有相應的獎懲制度)。

2、開展各種形式的業(yè)務(wù)學習和教學技能比賽,促進教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提升。

(1)組織老師們學習先進的教學理念和經(jīng)驗

(2)感悟、反思、升華變成自己的做法。虛心學習就有收獲。

(3)開展"精彩課堂"系列活動:通過研討課、備課組公開課課、優(yōu)質(zhì)課評選、示范課、青年教師講課比賽等形式和活動促進老師們相互學習,相互提高。為減輕老師們的壓力,不影響正常教學,提高組內(nèi)公開課的質(zhì)量和老師們的積極性,將分階段、分學科、適當寬松時間進行。

(二)學習先進經(jīng)驗,推進課堂教學改革,形成適合我校實際的課堂教學模式,構(gòu)建和諧高效課堂,著力提高課堂效益。

1、課堂是提高教學質(zhì)量的主陣地。推進課堂教學改革,提高課堂效益是永恒不變的主題。通過近兩年的推進,我校老師們的課程理念、課程實施水平和課堂教學水平都有了很大的提高,()但與某些名校相比仍存在巨大的差距,我們的做法尚未形成系統(tǒng)和體系,尚未形成自己的課堂教學模式。通過聽課發(fā)現(xiàn)的比較突出的共性問題有:

(1)教學導入平鋪直敘,不注重創(chuàng)設(shè)情境和懸念,不能激發(fā)學生的學習興趣。

(2)老師講得多,學生活動少(有效活動),忽視了學生的體驗和需求,學生被動學習。

(3)講課重點不突出,不分主次,不管多少學生會,多少學生不會,一味按照自己的思路講到底。

(4)課堂提問隨意性大,問題設(shè)計欠科學。

(5)課堂教學各環(huán)節(jié)時間分配不夠合理。

(6)課堂氣氛不夠活躍等等。

(7)教師不能對學生的展示給與恰當?shù)脑u價。

出現(xiàn)以上問題的原因是:

(1)備課不細致。

(2)未提前了解學情,對學生的作業(yè)完成情況、共性疑惑了解不夠?qū)е轮v課重點不突出。

(3)學習和思考不夠,跟不上課堂教學改革的步伐。

2、課堂教學改革是必須的,這是時代發(fā)展和新課程改革的需要,是學生的需要,提高教學質(zhì)量的需要,不改革沒有出路。教師應做到先學后教,交流互動,精講拓展,及時反饋。注重學生在課堂教學中的主體地位,"以學論教".因此,進一步提升課堂教學改革的層次和水平是擺在我們面前的一個重要任務(wù)。

3、避免課堂教學改革走入誤區(qū)。教學改革要根據(jù)我校學生實際。我們提倡的學生自主、合作、探究是在教師指導下的教學活動,而不是放羊式的。在教學中對于學生暴露出的問題老師要詳略得當?shù)闹v解。

(三)落實教學常規(guī),創(chuàng)新管理方法,教學常規(guī)管理上層次,上水平。

1、教學常規(guī)包含的內(nèi)容:(1)制定科學合理的教學計劃(2)備課(個人備課、集體備課等)(3)上課(4)精選作業(yè),及時輔導批改 (6)命題與考試

2、落實教學常規(guī)過程中存在的主要問題:

(1)教學計劃的制定千篇一律,在個體與整體結(jié)合、科學性、精致性等方面存在差距??茖W的計劃應在集體研究的基礎(chǔ)上制定,教學進度必須統(tǒng)一,學情分析,個人總結(jié)等不可千篇一律。

(2)從教案檢查中發(fā)現(xiàn),有的老師教學過程內(nèi)容比較空洞,導學案的書寫不規(guī)范。集體備課仍需進一步加強。

(3)分層次布置作業(yè)、精選作業(yè)、作業(yè)量的控制方面需改進。

(4)輔導不應僅局限于尖子生,學困生的輔導更需加強。

3、改正措施

(1)在原有基礎(chǔ)上進一步健全、完善教學常規(guī)管理制度。

(2)加強培訓、指導,細化要求。

(3)加強檢查督促,逐項規(guī)范、落實教學常規(guī)各項要求,尤其是在集體備課上加強檢查和指導,因為備好課是上好課的前提。備課質(zhì)量直接影響到教學質(zhì)量。

(4)檢查形式變化:教導處獨立檢查(抽查)、組織年級組檢查、組織專家小組檢查。

(四)進一步健全教學質(zhì)量管理體系,加大教學質(zhì)量監(jiān)控的力度,教師評價更加注重團隊評價。

1、建立三級質(zhì)量監(jiān)控體系:教導處---年級---備課組。

2、質(zhì)量監(jiān)控主要方面:

(1)通過考試進行教師、學生質(zhì)量分析

(2)通過聽課、學生評教、調(diào)查問卷等形式進行教學過程質(zhì)量監(jiān)控

(3)通過常規(guī)檢查進行質(zhì)量監(jiān)控。

3、教學成績考核是質(zhì)量監(jiān)控的核心內(nèi)容,個人、個體考核融入備課組考核。一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園。(1)在每次考試后的質(zhì)量分析中,對于教師個人,既要分析老師個人教學情況,又要分析個人成績對班級的貢獻,對備課組的貢獻。(2)對于備課組,分析學科對年級的貢獻??己说闹饕椒ㄊ峭ㄟ^(1)從入口看出口,由起點看變化,與入學情況對比分析。(2)通過數(shù)據(jù)分析看貢獻率。

(五)加強集體備課,提升學案導學的層次和質(zhì)量。

學案導學在學校全面推開,在教學中發(fā)揮了較大的作用,學生對一些好的學案愛不釋手。但在推行的過程中也暴露出一些問題:(1)某些學科因為認識不足,重視不夠出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象(2)某些學案只重視"練",而忽視了"導",導學案變成習題集(3)批改不及時、資料保存不完整(4)學案代替教案(5)未經(jīng)集體研究。所有這些現(xiàn)象降低了學案應有的作用。本學期,學案編寫要提高層次和質(zhì)量,從一而終,堅持到底,真正成為指導學生學習的方案。

自本學期第一周開始,主備人提前一周編寫好學案,備課組集體研究后確定內(nèi)容,提前印刷備用。電子稿按時上傳教導處。具體上傳方法、時間等待通知。

教務(wù)處隨時對學案編寫情況進行監(jiān)控并進行評比。在常規(guī)檢查時一并檢查。

(六)加強課程管理,科學規(guī)劃各年級課程;

落實國家課程方案,科學合理規(guī)劃高中課程。開全必修課程,開設(shè)足夠的選修模塊。本學期重點做好以下工作:

(1)高一年級認真研究,做好學生文理分班后的穩(wěn)定工作。

(3)高二年級總結(jié)評估上學期的經(jīng)驗與不足,同時做好學業(yè)水平考試的相關(guān)準備工作,及格率達98%以上。

(4)本學期教導處把高三迎考、備考工作作為工作的重中之重。與年級密切結(jié)合做好以下工作。A.組織高三年級各備課組、老師認真學習高考考綱、考試說明、課程標準,制定高三第二、三輪復習計劃。B.通過各種渠道及時獲取最新高考信息,了解高考動向。C.深入課堂聽課,加強教學指導。D.認真組織各種考試質(zhì)量分析。

(七)重心下移,深入年級、班級調(diào)研、聽課。

雖然教導處有各種繁雜的事務(wù)性和業(yè)務(wù)性工作,但我們?nèi)砸畲笙薅鹊臄D出時間深入年級、班級中去,與老師們、學生們交流溝通,了解老師和學生的需要,改進教導處工作。

(八)加強音、體、美、實驗、信息技術(shù)、閱讀課教學,規(guī)范課堂教學管理,加強考勤,提高課堂教學質(zhì)量,促進學生全面發(fā)展。

學期工作計劃 篇2

新的學期開始了,為了使自己的教學跟上學校的計劃和要求,各項工作順利有序地進行,同時也能更好地提高自己的教學質(zhì)量,現(xiàn)制訂教學計劃:

1、認真領(lǐng)會潘校長開學典禮上的講話精神

明確本期工作重點,為全面完成各項工作做好充分準備。

2、認真學習教研組、備課組工作計劃

與同組老師精誠團結(jié)做好校本教研,積極參與集體備課,認真上好每一節(jié)課。課前準備:備好課。

①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,復習過程中可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

③考慮教法,解決如何教會學生自主學習、自主總結(jié),包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)課,如何對待每次練習與測試等。⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對的穩(wěn)定性的時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合,分層次布置好作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

3、做好課后輔導。

要提高教學質(zhì)量,還要做好課后的輔導工作,針對所教學中的存在的各種問題,抓好大部分學生的思想教育,樹立信心,提高興趣,增強他們的勝任成就感,將責任心,使命感貫徹到對學生的日常學習。

中去,還要做好學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從鼓勵著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以和差生交談時,對他的處境,想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

積極參與聽課、評課,虛心向優(yōu)秀老師和其他同事學習,學習他們先進的教學理念,靈活的教學方法,精煉的`教學語言,精選的典型習題,博采眾長,全面提高自己的教學水平。

5、為了更好地充實自己,跟上時代和學科教學的需求

在做好崗位工作的同時,多讀書,讀好書,除了閱讀與教學研究有關(guān)的書籍外,也要著手有計劃地閱讀文學書籍、科技前沿類書籍,認真做好讀書筆記,完成讀書心得,不斷拓寬自己的知識面,為教學工作和內(nèi)容注入新鮮血液。

總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格地要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力提高自己的教學水平。

學期工作計劃 篇3

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,開足課時,通過一些不同的教學方式,提高每個教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,不斷促進學生的體育,促使學生德、智、體、等方面都得到發(fā)展,為提高全民族的身體素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

二、基本情況分析

我校現(xiàn)有體育教師4人,全為兼職,沒有一人是專業(yè)素質(zhì),同時每年課程在不斷的變動,每個教師對這門學科的教學沒有一定的研究,加上其他工作任務(wù)的繁重、事情多,難免在體育教學中投入的時間有限,造成了一些教學任務(wù)不能順利進行,影響著教學質(zhì)量。

全校共有學生400余人,9個教學班。由于我校多年來堅持以育人為本的原則,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育。在重視德育、智育的前提下,加大了體育課教學的開設(shè),通過多年來的教學,學生學到了不少的不基本技術(shù)和技能,具有一定的體育素質(zhì),為上好這門學科打下了基礎(chǔ)。另外學生活動場地寬敞,同時,也有一定數(shù)量的設(shè)施,給學生營造了一個美好的環(huán)境。

三、任務(wù)和目標

1、培養(yǎng)有體育特長的學生,發(fā)展他們的體育特長,開發(fā)他們的體育潛力。

2、組織教師進行集體備課,研究教學方法,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、充分發(fā)揮每位教師的主動性、積極性,加強教師對體育課的認識,知道體育教學在義務(wù)教育中的重要地位。

4、培養(yǎng)學生愛好體育的興趣,養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。

讓學生初步掌握體育的基礎(chǔ)知識基本技術(shù)和基本技能,促進正常的生長發(fā)育。

四、方法與措施

1、采取集體備課的方式,在教學方法上互相學習,經(jīng)驗上互相交流,取長補短,不斷改進教學方法,提高教學質(zhì)量。

2、督促每位教師按課表上課,反對重主課,輕副課的現(xiàn)象。

3、嚴把備課關(guān),上課關(guān),杜絕打無準備之仗的現(xiàn)象,提高課堂效率。

4、加強教學常規(guī)管理,按時進行常規(guī)月查,促使每位教師更好地去完成教學任務(wù)。

五、時間安排

二月份 制定計劃

三月份 常規(guī)月查

四月份

1、籌備春運會

2、常規(guī)月查

五月份

1、召開春運會,

2、常規(guī)月查

六月份

常規(guī)月查

七月份

體育檢測

學期工作計劃 篇4

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,認真學習先進的教育思想和新的課程標準,全面深化素質(zhì)教育,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題。

二、工作的方式

以教導處工作計劃為指導,教師在不斷地學習和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高。我們工作的主題是發(fā)展;我們工作的對象是學生,我們工作的方式是輕松。遇教于樂,能夠很好地將工作與私人的工作相結(jié)合,偶爾我們選擇的地點是茶社,我們會選擇好主題來當做飯后的談資,隨意自由地,輕松自在的,天花亂綴地聊天,偶爾會發(fā)現(xiàn)一個點子。當然我們都會帶齊工具,作好記錄。(真的,有時候為了一個想法會很痛苦!)同事之間的感情融洽和諧是我們最初的開始。

三、主要工作:

(一)加強學習,更新教育觀念,提高教學素養(yǎng)。

1、組織教師繼續(xù)認真學習《英語課程標準》,明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度,建立初步的學習英語的自信心,培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,為學生終身發(fā)展服務(wù)。為此,上學期我們想到了英語抽查,這學期我們將繼續(xù)。

2、要在認真學習《英語課程標準》的同時,深入學習一本教育教學論著,認真通讀一、兩種英語教學研究刊物,從而提高自身的理論素養(yǎng)。組織學習關(guān)于英語的上課的用語和一些語音的知識方面。緊緊圍繞著區(qū)教研工作的展開。

3、鼓勵并組織英語教師,加強教學業(yè)務(wù)進修,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要組織教師學習并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學和網(wǎng)絡(luò)教學手段,并適當?shù)剡\用到英語教學中來,豐富和改進教學內(nèi)容和方法,提高教學質(zhì)量和效果。

(二)規(guī)范英語教學常規(guī)管理。

1、規(guī)范和加強教學“五認真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學目標;合理劃分課時,初步確定每課時的教學內(nèi)容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學目標具體化;重點和難點準確定位。

2、關(guān)愛“學困生”,制訂切實有效的幫困措施并落到實處,避免兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,盡最大努力提高教學質(zhì)量。

3、組織學生開展豐富多彩的課外活動如:認真組織學生做好小學生英語口語交流,進行大量的語言操練和練習。規(guī)范書寫,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

(三)加強研究,以科研促教學,形成個人風格。

教育沒有科研就沒有生命力。我們將學習和借鑒最新教育研究成果,積極探索教育科學規(guī)律,解決實踐中的問題,形成自己的教學個性和獨特的教學風格。積極組織英語教學研討活動,集大家的智慧為一體,如進行集體備課,組內(nèi)研討課等。

我們教研組是剛剛建立的一個組,很年輕,我們有四個成員,其中一個是代課教師,兩個是一學期經(jīng)驗的新教師,還有一個有三年經(jīng)驗的新教師,我們的能力和經(jīng)驗都還是遠遠不足的,我們都在嘗試和探索中,但是我們是認真對待的。

四、工作安排:

人文安排。

1. 完成每個人上一節(jié)公開課,課型圍繞著對話課展開。(嘗試分兩組的形式展開,兩人滾動上課)

2.將于第5周開始討論教研的安排和計劃。吩咐收集對話課的資料。討論下定課題。以及上課的人員安排。

3. 以兩周的時間讓大家來準備上課的時間。我們只有四個人,所以活動可以隨意一點,容易安排。不想讓大家覺得有負擔。

4.課后做好評課和反思,做好問題的解決。

5.中間可以穿插理論學習。主題圍繞著對話課和教師語音學習的展開。

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