高考前老師國(guó)旗下的講話稿
詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)，“人的一生雖然漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處只有幾步，尤其是在年輕的時(shí)候。”對(duì)于我們而言，高三無(wú)疑是極為關(guān)鍵的。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高考前老師國(guó)旗下的講話稿，僅供參考。
高考前老師國(guó)旗下的講話稿(一)：
各位同學(xué)，大家好?？吹侥銈儯医?jīng)常想起曾經(jīng)的自己。七年前的這個(gè)時(shí)候， 和大家一樣，我正在忙碌地備戰(zhàn)高考。 有人說(shuō)，“每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光。那一段時(shí)光，是付出了很多努力，忍受孤獨(dú)和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說(shuō)起時(shí)，連自己都能被感動(dòng)日子?！蔽也⒉粌?yōu)秀，但現(xiàn)在回想起來(lái)，高三確實(shí)是我現(xiàn)在想起來(lái)都很感動(dòng)的一段時(shí)光，我感激那時(shí)候堅(jiān)持努力的自己，讓我成為了現(xiàn)在的這個(gè)更好的自己。
詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)，“人的一生雖然漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處只有幾步，尤其是在年輕的時(shí)候。”對(duì)于我們而言，高三無(wú)疑是極為關(guān)鍵的。回想我的高三生活，那是我成長(zhǎng)迅速，內(nèi)心日漸強(qiáng)大的一年。 那一年，我學(xué)會(huì)了冷靜的面對(duì)考試的失敗;學(xué)會(huì)了冷靜的反思自己的不足;學(xué)會(huì)了在灰心失望時(shí)自己鼓勵(lì)自己，給自己正能量;學(xué)會(huì)了忍耐與堅(jiān)持。高三是極其關(guān)鍵的，不僅是因?yàn)樗鼪Q定你日后考取什么樣的大學(xué)，更是因?yàn)樵趥鋺?zhàn)高考，追逐夢(mèng)想中培養(yǎng)的可貴精神品質(zhì)無(wú)疑是我們未來(lái)生活中寶貴的財(cái)富，讓我們不斷成為更好的自己，一生受用。
然而，就是在這關(guān)鍵的一年，還有很多同學(xué)，人雖然坐在教室里，卻還在抱怨讀書的無(wú)用， 高考的殘忍，討厭甚至敵視或漠視父母和老師的約束與要求，在懶散與空虛中消磨寶貴時(shí)光。為了以后有更多的選擇，請(qǐng)耐住寂寞，抵住誘惑吧。不上網(wǎng)并不會(huì)少活幾年，你喜歡的書也不是只賣一年就會(huì)絕版，你的手機(jī)也并不是長(zhǎng)在身上的器官，離開這些你一樣活的好好的。你可以有喜歡的人，但請(qǐng)你把她放在心里。熬不下去的時(shí)候花一分鐘去想念，然后記得她還在努力，你不堅(jiān)持就會(huì)離她越來(lái)越遠(yuǎn)。所以，你要加油。
可喜的是，作為高三(6)班的班主任，班上很多同學(xué)令我感動(dòng)，他們會(huì)疲憊，他們會(huì)失望，他們會(huì)迷茫，但他們一直用自己的行動(dòng)堅(jiān)持著，努力著。在這里我想告訴我們高三年級(jí)所有那些努力的同學(xué)們， 無(wú)論高考的結(jié)果如何，我相信我們的努力絕對(duì)不會(huì)白費(fèi)，因?yàn)闊o(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們“越努力，越幸運(yùn)”。如果我們能夠保持努力向上的姿態(tài)，我們的明天一定會(huì)比今天更美好?？傆幸惶?，我們會(huì)感激那個(gè)曾經(jīng)努力奮斗過(guò)的自己!
離高考還有180天了。只有你自己最清楚，過(guò)去的分分秒秒你付出了多少，又虛度了多少。也許你經(jīng)歷了一次又一次的失敗，這一次的一統(tǒng)考試又讓你不堪重負(fù)，你都開始懷疑自己的成績(jī)是否會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的那一天了，你身心俱疲，你甚至想放棄。 我想說(shuō)的是，付出不一定有收獲，收獲卻一定要付出努力。堅(jiān)持不一定勝利，但是放棄注定會(huì)導(dǎo)致失敗。那一年我成績(jī)一再下滑，我選擇了堅(jiān)持努力，終于還是發(fā)揮了正常水平。曾經(jīng)我的親弟弟，每個(gè)星期給我打一個(gè)多小時(shí)的電話，來(lái)訴說(shuō)他的無(wú)助，失望，想放棄，但他終究選擇了堅(jiān)持，平時(shí)成績(jī)不夠二本的他，高考竟然超過(guò)了二本分?jǐn)?shù)線。事實(shí)上，很多例子表明，堅(jiān)持到最后，等待你的很有可能就是令人滿意的結(jié)果。所以，最后的半年里希望你平靜自己不安焦慮失望的心。即便自己不是絕頂聰明，也要相信勤能補(bǔ)拙。即使無(wú)數(shù)次的失敗，也不要輸?shù)糇孕牛灰p言放棄。拿破侖曾說(shuō)過(guò)“最困難之日，就是我們離成功不遠(yuǎn)之時(shí)?！蔽覀冏约阂灿芯涔旁捊小靶邪倮镎甙刖攀！蹦阋呀?jīng)堅(jiān)持了那么久，為什么在快要接近目標(biāo)的時(shí)候放棄? 請(qǐng)堅(jiān)信，今天所有的努力都是為了明天比今天更美好，多努力一點(diǎn)，成功就會(huì)更近一步。
離高考僅僅只有180天了。我們離自己的目標(biāo)還有很大的差距，于是我們更需爭(zhēng)分奪秒，更要提高學(xué)習(xí)效率，在有限的時(shí)間內(nèi)最大限度的發(fā)掘自己的潛力。也許，你無(wú)論怎樣用功學(xué)習(xí)，成績(jī)卻沒(méi)有任何提高，因此你情緒很不穩(wěn)定，你焦急，你開始畏懼高考, 你的學(xué)習(xí)開始僅憑心情。這時(shí)候，請(qǐng)告訴自己， 一個(gè)人不能靠心情生活，而是靠心態(tài)生活。當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，與其焦躁恐懼不如調(diào)整心態(tài)靜下心去學(xué)習(xí)。在技能形成的過(guò)程中，當(dāng)練習(xí)到一定時(shí)期(常常是在練習(xí)的中期)，成績(jī)會(huì)出現(xiàn)停頓現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為高原現(xiàn)象。 高原現(xiàn)象是學(xué)習(xí)必經(jīng)階段，卻不是學(xué)習(xí)的極限，我們完全可以突破它。這里，我也給大家?guī)c(diǎn)建議:
1. 培養(yǎng)積極心態(tài)，相信自己能克服困難。荀子說(shuō)過(guò)，“駑馬十駕，功在不舍”。不要讓消極的心態(tài)，降低了我們的能力，擾亂了我們的思維，從而敗給了自己。 要學(xué)習(xí)向日葵，哪里有陽(yáng)光就朝向哪里。多接觸優(yōu)秀的人，多談?wù)摻】迪蛏系脑掝}，多想想有利于人生發(fā)展的問(wèn)題， 不斷給自己補(bǔ)充正能量。當(dāng)我們感覺(jué)到非常疲勞，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)下降的時(shí)候，我們要樂(lè)觀的堅(jiān)持下去，堅(jiān)信學(xué)習(xí)就像燒開水，開始時(shí)，難以知道水溫一直在升高，再堅(jiān)持下去，總會(huì)有“開”的那一刻。不顯山露水，把該準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)工作做好，做足，前進(jìn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題就會(huì)逐步迎刃而解，取得最后的成功便是水到渠成。
2. 細(xì)化學(xué)習(xí)過(guò)程，加強(qiáng)反思總結(jié)鞏固。我們不難發(fā)現(xiàn)，幾乎每次考試，我們都有一些題會(huì)卻丟了分，有些題老師反復(fù)講過(guò)，我們卻依然栽在了上面。請(qǐng)大家把每次考試各科的試卷拿出來(lái)統(tǒng)計(jì)一下，如果我們克服了這些問(wèn)題，我們是否能夠大大提高總成績(jī)?我想大家的答案是肯定確定及一定!如果我們一次次的失誤，一錯(cuò)再錯(cuò)，我們就該好好的反思一下癥結(jié)所在了。我們是否只顧做題，卻從不反思總結(jié)? 我們是否僅僅將錯(cuò)題放到了錯(cuò)題本上，然后把它們束之高閣?我們是否漂漂亮亮地記下了知識(shí)點(diǎn)卻沒(méi)有體會(huì)老師的分析思路?我們是否為了應(yīng)付老師而和尚念經(jīng)般有口無(wú)心的讀書?同學(xué)們，我們不能將學(xué)習(xí)這項(xiàng)腦力勞動(dòng)徹底地淪為體力勞動(dòng)。題海無(wú)邊，反思是岸， 反思總結(jié)鞏固是我們提高學(xué)習(xí)效率與效果的重要環(huán)節(jié)。我們常說(shuō)，失敗是成功之母，其實(shí)反思是失敗之父，只有父母的有效結(jié)合，才會(huì)有成功的結(jié)晶。我們要定期地對(duì)所做的題分類、歸納總結(jié)，通過(guò)歸納習(xí)題類型，總結(jié)解題方法，拓開思路，提高效率。我們要對(duì)我們每次的試卷做詳細(xì)的分析，從知識(shí)要點(diǎn)，思維能力，應(yīng)試能力三方面找出弱點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，實(shí)施重點(diǎn)突破。請(qǐng)記住，這些“弱點(diǎn)”正是我們的能力增長(zhǎng)點(diǎn)。
3. 合理安排作息，適時(shí)放松身心。高考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)， 拼的不僅是速度，還有耐力。那種挑燈夜戰(zhàn)、加班加點(diǎn)的消耗戰(zhàn)對(duì)學(xué)習(xí)是不利的?？駸嶙非蠓?jǐn)?shù)，追求目標(biāo)的效果往往適得其反。我們要學(xué)會(huì)照顧自己，平衡飲食，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，合理安排時(shí)間，忙里偷閑鍛煉身體。只有強(qiáng)健的體魄，充沛的精力、快樂(lè)的心情，才能保證自己“日有所獲”，“高原現(xiàn)象”也就被我們所克服。
4. 主動(dòng)尋求幫助，充分利用身邊資源。 荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)到，“假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河”，告訴我們借助外力的重要性。有很多同學(xué)，習(xí)慣了一個(gè)人默默奮斗，可我想說(shuō)的是，其實(shí)你們從來(lái)不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。你們有父母的支持，老師的指導(dǎo)，小伙伴們的陪伴。當(dāng)你遇到難以解決的問(wèn)題，你們要及時(shí)地主動(dòng)地向他們尋求幫助。老師一般較學(xué)生眼界開闊，經(jīng)驗(yàn)豐富，主動(dòng)與老師交流，他們會(huì)根據(jù)不同情況，對(duì)癥下藥，出謀劃策，釋疑解惑，這會(huì)大大提高我們的學(xué)習(xí)效果。我們身邊有很多樂(lè)觀的人，他們身上充滿了正能量，跟他們交流，你也很可能會(huì)充滿斗志。在這里，我想給大家分享一下節(jié)選于我們班李星同學(xué)寫于一統(tǒng)之后的文章《高三，加油》中的一段話。
我無(wú)法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對(duì)高三，面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無(wú)為地度過(guò)高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對(duì)高三，但多年以后再回首往事，我會(huì)為我當(dāng)初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應(yīng)讓青春留下遺憾。在青春的洗禮下，我已不是初中時(shí)不諳世事的頑童，也不是高一時(shí)稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)，少了一份幼稚，多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份責(zé)任，我們也應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)，高三是人生的考驗(yàn)，是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該用信心去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成目標(biāo)，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進(jìn)成為青春的主題。只有這樣我們的青春才會(huì)無(wú)悔。
我知道，在座的有很多這樣積極向上的青年，我說(shuō)的對(duì)嗎?加油吧，你們的成長(zhǎng)已經(jīng)無(wú)法用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量!
同學(xué)們，離高考僅有180天了。為了這180天后的高考之戰(zhàn)，我們已經(jīng)堅(jiān)持了十幾年，讓我們珍惜剩下的180天，繼續(xù)奮力拼搏吧。努力過(guò)后我們會(huì)知道有多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持就做到了。同學(xué)們，離高考還有180天，只要我們保持信心，合理利用，優(yōu)化細(xì)節(jié)，落實(shí)過(guò)程，180天我們可以攻克很多問(wèn)題，彌補(bǔ)很多不足。抓好180天，我們一定會(huì)有大作為!
記得馬云說(shuō)過(guò)，“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，大多數(shù)人死在了明天晚上，看不到后天的太陽(yáng)”。而我深信，只要我們師生同心，保持信心，并肩奮斗，我們一定可以見到后天的太陽(yáng)!你們有信心嗎?
請(qǐng)大家站起來(lái)，昂首挺胸，用飽滿的熱情，洪亮的聲音告訴自己：
180天，我們抵住誘惑，耐住寂寞;
180天，我們保持信心，堅(jiān)持拼搏;
180天，我們優(yōu)化過(guò)程，落實(shí)細(xì)節(jié);
180天，我們成長(zhǎng)迅速，大有作為。
高考前老師國(guó)旗下的講話稿(二)：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：上午好!
我今天向大家匯報(bào)的題目是《一個(gè)班主任眼中的高考》。照理說(shuō)我是應(yīng)該把這個(gè)舞臺(tái)留給更加年輕的老師。我向駱組長(zhǎng)作了毛遂自薦是因?yàn)閮牲c(diǎn)原因：1.我的很多很好的高考經(jīng)驗(yàn)是我從一些兄長(zhǎng)式的老教師比如陳衛(wèi)華、徐月新、陳炳強(qiáng)、駱美玲那兒學(xué)來(lái)的,現(xiàn)在我應(yīng)該把這接力棒傳遞給更加年輕的老師手中。 2.我現(xiàn)在既是一位小男孩的父親又是一位班主任，我常常捫心自問(wèn)：我舍得把孩子送到坐車需要五六個(gè)小時(shí)遠(yuǎn)的地方讀書嗎?所以我真想為我們的學(xué)生能讀好書并健康快樂(lè)地成長(zhǎng)出一些招。所以今天我來(lái)了，希望與大家共享教育的快樂(lè)，碰撞思維的火花。當(dāng)然我的介紹也只是一些經(jīng)驗(yàn)式的。
我今天向大家匯報(bào)的是五個(gè)方面的內(nèi)容：一、高考成敗的決定因素;二、給學(xué)生一個(gè)溫暖的家; 三、要有清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo);四、我的二天高考日;五、班主任要有顆平常心、豁達(dá)心。
一 高考成敗的決定因素
對(duì)于高考，我首先考慮的是高考成敗到底是由什么決定的。我認(rèn)為高考的成敗主要決定于兩個(gè)方面的因素:平時(shí)知識(shí)的掌握情況，考試時(shí)的競(jìng)技狀態(tài)(包括心理狀態(tài)和身體狀態(tài)) 。以上是我們班主任工作的重中之重。
二 給學(xué)生一個(gè)溫暖的家
我經(jīng)常在想：現(xiàn)在學(xué)生是學(xué)習(xí)最困難時(shí)，我們?cè)趺礃硬拍茏屗麄兠刻於寄艹錆M朝氣的去學(xué)習(xí)?在高考這么大的考試壓力下，怎樣才能讓他們爆發(fā)出能量，正常甚至是超常發(fā)揮?除了自身素質(zhì)以外，學(xué)生必須要有依靠，而這個(gè)依靠是什么?是我們老師給的，同時(shí)也是整個(gè)班級(jí)給的。這就是要讓他們感受到我們是一個(gè)大家庭，我們都在拼命的去做一件事情。我們不能讓同學(xué)們只是埋頭苦干，而讓學(xué)生感受不到班級(jí)的溫暖，老師的關(guān)懷。我主要從關(guān)注他們的心理、身體并采用多種渠道跟學(xué)生交流。
(一)關(guān)注學(xué)生的心理。1.我時(shí)不時(shí)跟全班同學(xué)看一看我們的一些老照片，老錄像?？吹搅诉@些資料，同學(xué)們都會(huì)想起一起我們一起度過(guò)的美好時(shí)光，同時(shí)也會(huì)想起我們一起走過(guò)的坎坎坷坷。過(guò)去的三年我們是齊心協(xié)力一起克服困難的，共同分享快樂(lè)的。最讓學(xué)生得意的事情是三年來(lái)我們體育成績(jī)的進(jìn)步：高一第十九名(倒數(shù)第一)，高二第十四，高三第七名。對(duì)我們理科實(shí)驗(yàn)班而言我們的體育成績(jī)都能取得這么大的進(jìn)步，還有什么事情不能做好?我告訴同學(xué)們要更加珍惜我們一起走過(guò)的過(guò)去、現(xiàn)在、今后的每一天，每件事情。每個(gè)人要有懷舊的情結(jié);要對(duì)我們的老師，對(duì)我們的學(xué)校，我們的同學(xué)有感情。2.我和班中的每一位同學(xué)作了一個(gè)現(xiàn)在的約定(我們爭(zhēng)取讓全體3班的同學(xué)能上重點(diǎn)大學(xué))和將來(lái)的一個(gè)人生約定(以后一起到西部去幫助一個(gè)鄉(xiāng))，我們不圖名也不圖利只圖兩點(diǎn)：1.西部地區(qū)太落后，我們真想幫幫他們。2.大家都到西部去，我們自己也能有段時(shí)間在一起。正是這兩個(gè)約定讓我們?cè)谧罾щy的日子里能互相鼓勵(lì)，苦中作樂(lè)3.全班的同學(xué)時(shí)不時(shí)給有困難的同學(xué)支招。 4.寫好班級(jí)日記，記錄下我們的高考奮斗路。并且每個(gè)星期三的講讀唱時(shí)間由我公開在班上宣讀。5.特別的關(guān)心給特別的學(xué)生(特別要關(guān)注女生，邊界生，身體不好的學(xué)生，優(yōu)等生家庭困難生)對(duì)于困難生，特別要注意關(guān)心的方式。
(二)如果學(xué)生身體不好(特別是發(fā)高燒或者拉肚子)除了對(duì)學(xué)生的思維有直接影響，對(duì)他們影響最大的還是心理。如果考試前幾天發(fā)高燒，那他可能沒(méi)有上考場(chǎng)，心里就垮了。在高三的時(shí)間里我們采用了如下的手段：1.認(rèn)認(rèn)真真跑好操，大家排著整齊的隊(duì)伍，喊一喊，流流汗，確實(shí)也是一個(gè)很好的心情調(diào)節(jié)。2.每周如果天氣好，就在禮拜六到附近的山上爬山。大家一邊走，一邊交流學(xué)習(xí)心得，看看自然風(fēng)光，大聲喊，宣泄一下情緒。 現(xiàn)在我們也搞點(diǎn)副業(yè)-------一邊爬山,一邊討論作文 3.每人每天服用二顆維生素。我們的做法是：每位同學(xué)包括我自己把維生素帶到教室，晚自修鈴聲一響，我把瓶子搖一搖大家就拿出來(lái)吃。 4.要特別關(guān)注考試前兩三天感冒的同學(xué)。
(三)讓我們的學(xué)生有多種途徑跟我們的老師交流。我常常采用的方式是：1.給我寫信;
2.逛校園聊天;3.星期六晚上的臥談會(huì);4.保證每隔兩周與同學(xué)們說(shuō)一次話(每談一個(gè)同學(xué)打“√”做一下記號(hào))。
三 要有清晰的目標(biāo)學(xué)習(xí)
要讓學(xué)生每位學(xué)生清晰明確自己在8天之內(nèi)，自己最需要做什么?要具體到什么學(xué)科?學(xué)科中的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)?應(yīng)該如何彌補(bǔ)?你應(yīng)該把零碎時(shí)間也用到這8天的主攻任務(wù)上。如果是看書，或者整理錯(cuò)題的話，一定要明確到需要看幾頁(yè)書，錯(cuò)題要整理幾遍?如果完成的很好，一定要給自己一定的鼓勵(lì)。要讓學(xué)生每位學(xué)生清晰明確自己在8天之內(nèi)，自己最需要做什么?
我們的漫漫人生路
最后以全體同學(xué)的宣言來(lái)結(jié)束我的發(fā)言：盡力而為還不夠，要竭盡全力。希望我們高三老師能為我們的學(xué)生再竭盡全力60天!謝謝大家!
高考前老師國(guó)旗下的講話稿(三)：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
上午好!
今天我們?cè)谶@里隆重舉行高考百日誓師大會(huì)。作為高三教師，我倍感榮幸和自豪，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三老師向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向全體同學(xué)致以春天的祝福!
作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的時(shí)節(jié)。在這最后的一百天，老師愿意再幫你們完成攻山九仞的最后一筐土，使你們功成名就;在這最后的一百天，老師甘做人梯，幫你們攀登險(xiǎn)峰，一覽眾山之小。也許老師的肩膀有些單薄，但我們?cè)附弑M全力托起你們明天的輝煌!
在我心中充滿期望的同時(shí)，我代表全體高三教師向同學(xué)們提幾條建議和要求：
首先，要有“我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心和豪邁情懷。美國(guó)作家愛默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘決?！泵鎸?duì)高考這人生的重要選擇，每個(gè)同學(xué)都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁氣概。有了這種信心與氣概，才會(huì)在決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)段，始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。汪國(guó)真說(shuō)：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。”路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽(yáng)，我們就不做月亮;能成為月亮，我們就不做星星!險(xiǎn)峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進(jìn)的飛舟。
第二、要有“高考未了，奮斗不止”的頑強(qiáng)意志。蘇軾在《晁錯(cuò)論》中寫道：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”兩軍相逢強(qiáng)者勝。要成為強(qiáng)者，就必須始終保持愛拼才會(huì)贏的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓的意志、堅(jiān)韌不拔的毅力。在這關(guān)鍵的一百天中，不管碰到什么困難、遭遇什么挫折，不管某次考試成績(jī)是優(yōu)還是劣，我們都要以積極的心態(tài)正確對(duì)待，要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗(yàn)，從失誤中找準(zhǔn)努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。
第三、要有“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”的平穩(wěn)心態(tài)。此時(shí)此刻，有些同學(xué)緊張、壓抑，食不甘味、睡不香甜。面對(duì)高考，我們思想上要重視，要有緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但在心理上要沉著冷靜，以一顆平常心正確對(duì)待。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們不要過(guò)多考慮我能不能考上，會(huì)不會(huì)考砸之類的問(wèn)題，而要經(jīng)常告誡自己，只要我努力了，拼搏了，不管結(jié)果如何，我都無(wú)怨無(wú)悔。從現(xiàn)在開始不管大考、小考，都要有意識(shí)地訓(xùn)練、提高自己的應(yīng)試心理素質(zhì)，使自己在高考場(chǎng)上能以良好的心態(tài)，充分發(fā)揮出自己水平。
同學(xué)們，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有我們堅(jiān)定的足跡，冬雪飄飛里有我們勃發(fā)的激情。立壯志十年磨一劍，鑄輝煌百日試鋒芒!在這決定成敗的一百天中，讓我們以堅(jiān)定的信心，頑強(qiáng)的意志，自強(qiáng)的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，平和的心態(tài)，科學(xué)的方法全力以赴地提升實(shí)力，強(qiáng)化能力，去摘取成功的碩果，鑄就屬于我們的輝煌!
在剩下的這一百天中，我代表高三全體教師在此莊嚴(yán)宣誓：
我們?nèi)w教師仍將一如既往地踏實(shí)工作，弘揚(yáng)實(shí)高人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，敢為人先的光榮傳統(tǒng)，以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到備考工作中去：精心備課，全心上課，細(xì)心批改，耐心輔導(dǎo)，隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，不漏掉每一個(gè)問(wèn)題，不放棄每一個(gè)學(xué)生，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅?！蔽覀?cè)缸龃蠹覜_剌路上的加油站，愿做大家高考信息的查詢臺(tái)，愿做大家的心理咨詢師，愿為大家診斷學(xué)習(xí)中碰到的一切疑難雜癥。同學(xué)們，請(qǐng)記住，在這一百天中，我們?nèi)w教師將時(shí)刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟(jì)!永遠(yuǎn)做你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
春風(fēng)得意馬蹄疾，最是金榜題名時(shí)。同學(xué)們，努力吧!一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實(shí)，一百天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌。祝我們實(shí)驗(yàn)高中全體同學(xué)：腳下有路，金榜有名!
最后，祝實(shí)驗(yàn)高中20xx年高考再創(chuàng)輝煌!
看過(guò)高考前老師國(guó)旗下的講話稿的人還看了：