小學(xué)勵(lì)志教育國(guó)旗下的講話稿
勵(lì)志不僅僅能激活一個(gè)人的財(cái)富欲望，更要激活一個(gè)人的生命能量，喚醒一個(gè)民族的創(chuàng)造熱情。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的小學(xué)勵(lì)志教育國(guó)旗下的講話稿，僅供參考。
小學(xué)勵(lì)志教育國(guó)旗下的講話稿(一)：
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，成就人生。
當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，作為新世紀(jì)弄潮兒的我們，有誰(shuí)不想成為眾人的焦點(diǎn)，有誰(shuí)不想成就一番大事業(yè)。然而許多成功的經(jīng)歷告訴我們，成就一件大事，所需要的不僅僅是豪情壯志，不僅僅是持之以恒，還需要注重每一個(gè)小的細(xì)節(jié)。正是這些微乎其微的細(xì)枝末節(jié)，造就了令萬(wàn)眾稱贊的名人偉事。
我們可以把自己看成是真善美與假惡丑并存的世界來審視一下自己。因?yàn)榉踩硕加星啡?，只有我們不斷審視自己，反省自己，真誠(chéng)而勇敢面對(duì)自身的缺陷，才能不斷改正、完善自己，才能讓自己積蓄起深厚的文明和文化素養(yǎng)。我們也可以審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)，審視一下自己的儀表儀容，審視一下內(nèi)心深處做人的原則，加強(qiáng)人品的自我修養(yǎng)和塑造。
中國(guó)教育改革家魏書生在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)說：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn);”“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣”。自古以來，人才之上，人品至本，大凡有成就的人，都有一個(gè)良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個(gè)性、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì)?？梢哉f：習(xí)慣主宰人生，習(xí)慣決定命運(yùn)。
老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。在我們的校園，又何嘗不是如此?其實(shí)，就大多數(shù)人而言，我們最缺少的不是聰明智慧，也不是勤奮精神，而最缺的是做好每一個(gè)細(xì)節(jié)的精神。人與人的最大區(qū)別，就在于能不能把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。
實(shí)踐告訴我們“細(xì)節(jié)決定成敗”。天下大事，必做于細(xì)，成敗得失，決定精細(xì)與否。如果，我們每天都把平常的事做好了就不平常了，把簡(jiǎn)單的事做好了就不簡(jiǎn)單了，把一件件小事做好了，日后必成大事!
細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造;細(xì)節(jié)是一種動(dòng)力;細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng);細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù);細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會(huì);細(xì)節(jié)凝結(jié)效率;細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。愿我們?nèi)巳硕寄荜P(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就燦爛輝煌的人生!
謝謝大家!
小學(xué)勵(lì)志教育國(guó)旗下的講話稿(二)：
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家，上午好!
我今天國(guó)旗下講話的題目是：面對(duì)壓力 張弛有道。
對(duì)我們初中生來說，壓力是一個(gè)很普遍現(xiàn)象，多種社會(huì)因素使初中學(xué)生處于無(wú)形的壓力之下，適度的壓力能使人情緒處于興奮狀態(tài)，活躍思維能力，增強(qiáng)反應(yīng)速度，可以轉(zhuǎn)化為個(gè)體前進(jìn)的動(dòng)力。但如果經(jīng)常處于高壓力的環(huán)境下，就容易產(chǎn)生健康問題，包括生理上的疾病和心理上的困擾。
那么，我們?nèi)绾卧趬毫ο聦W(xué)會(huì)生活呢?我們可以采取一些策略來舒緩壓力：
1、要客觀冷靜地分析壓力。面對(duì)壓力，要仔細(xì)思考一下，是什么原因?qū)е聣毫Φ?，是外在因素，還是個(gè)人的因素。如剛剛過去的期中考試，有很多同學(xué)會(huì)為了成績(jī)而憂郁，會(huì)迷惘，甚至有的同學(xué)會(huì)自暴自棄，那么，我想告訴大家的是，考試過后的我們不是為自己的成績(jī)而煩惱，而是積極主動(dòng)的對(duì)考試后的好壞成績(jī)作充分準(zhǔn)確的評(píng)估和反思，并做出相應(yīng)的改進(jìn)措施，努力向最好方面努力，重振雄心，下次必勝，這樣壓力就自然會(huì)得到緩解。
2、要合理利用時(shí)間，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。有時(shí)感到壓力大往往是由于沒有把時(shí)間安排好，搞好時(shí)間管理是一種降低壓力的好辦法。首要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)學(xué)科，每個(gè)單元，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)都要有一個(gè)合理的安排，這樣到考試時(shí)就不會(huì)感到壓力太大，無(wú)形中減輕了焦慮程度，考試也能應(yīng)付自如。
3、克服緊張、急躁的心理。面對(duì)考試，我們要保持輕松愉快的心情，堅(jiān)持有規(guī)律的生活，不要把考試看得太重，學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常提醒自己：“我會(huì)考好的”，“沒有什么大不了的”，形成正確的應(yīng)考心態(tài)。除此之外，本周我們要秋游了，這是很多同學(xué)都期盼已久的大喜事，因此，部分同學(xué)的心情會(huì)顯得急躁，這樣就難免在秋游過程中發(fā)生意外，我建議大家在秋游過程中，控制好自己激動(dòng)、浮躁的情緒，做到有組織、有秩序，不亂丟垃圾，不大喊大叫，一切行動(dòng)聽指揮，有事馬上向班主任或者帶隊(duì)老師匯報(bào)，總之，不管怎樣，出門在外一定要展現(xiàn)出我們汕外學(xué)子的高尚品質(zhì)，
4、多與家長(zhǎng)或者老師溝通情感。首先要理解家長(zhǎng)和老師對(duì)自己嚴(yán)要求的不同心情，對(duì)我們的期望就是對(duì)我們關(guān)心。對(duì)他們的要求，我們要認(rèn)真分析，自己既要努力學(xué)習(xí)，盡力而為之取得家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，切忌只報(bào)喜不報(bào)憂，甚至弄虛作假，避免產(chǎn)生期望過高的心理。對(duì)于他們向自己提出的過高要求，先要向家長(zhǎng)和老師說明情況，得到諒解，切忌“明知山有虎，偏向虎山行”地一味盲干?？傊?，多與家長(zhǎng)和老師勾通情感，交流思想，不僅可以減輕學(xué)業(yè)上的壓力，而且可以給自己的學(xué)習(xí)帶來動(dòng)力。
老師們、同學(xué)們，面對(duì)壓力，我們要張弛有道，一張一弛放可游刃有余，才可以把握學(xué)習(xí)于手掌之間，成為學(xué)習(xí)、生活的主人。
今天的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)勵(lì)志教育國(guó)旗下的講話稿(三)：
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《拒絕誘惑，成就人生》。
商業(yè)巨富李嘉誠(chéng)曾說：人的價(jià)值，在遭受誘惑的一瞬間就被決定。也有人曾經(jīng)這樣比喻：經(jīng)不起誘惑的人如流星，只在劃過天際的那一剎發(fā)出光芒，然后便黯然消失;經(jīng)得起誘惑的人是恒星，即使光芒微弱也會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)亮!而對(duì)于我們這些正處于人生沖刺階段的高中學(xué)子來說，要想成就非凡人生，就要時(shí)刻拒絕各種誘惑。
在我們的身邊，時(shí)時(shí)刻刻面臨諸多誘惑——電腦游戲是誘惑，手機(jī)上網(wǎng)是誘惑，追看韓劇是誘惑，談情說愛是誘惑，就連淘寶店里琳瑯滿目的熱銷商品也可能成為一種誘惑……生活本身就充滿了形形色色的誘惑，猶如甜美的魚餌里藏著釣鉤，鮮艷的花叢中盤著毒蛇。誘惑是蘸著蜂蜜的毒藥，讓人享受短暫的甜蜜，付出生命的代價(jià)。要走好人生這條路，我們必須學(xué)會(huì)拒絕誘惑。
只有懂得拒絕誘惑，我們才能享受更美好的生活。魚兒拒絕誘餌的誘惑，才能在大海中長(zhǎng)久地自在遨游;小草拒絕母親懷抱里短暫舒適的誘惑，才能享受陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn);小鳥拒絕鳥窩里安逸生活的誘惑，才能享受展翅高飛的快樂;而人，只有懂得拒絕誘惑，才能全身心地去追求屬于自己的生活，才能澆灌出真正的生活之花，才能使你的人生之路香花彌漫，才能使你最終讀到人生的真諦，享受生活的美好。
今天，距2016年高考還有421天，而距高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們踏入2015年高考考場(chǎng)只有55天。當(dāng)確切的數(shù)字赤裸裸地?cái)傇谘矍?，此時(shí)的你是否已經(jīng)真正意識(shí)到自己已荒廢了多少再也無(wú)法挽回的時(shí)間。面對(duì)那些你曾經(jīng)無(wú)法拒絕的誘惑，或許因?yàn)槟愕囊庵颈∪酰蛟S因?yàn)槟愕牟粔驅(qū)Ｗ?，或許因?yàn)槟愕碾S意任性，或許因?yàn)槟愕碾S波逐流，致使今天的你還沒有成為那個(gè)理想中無(wú)人企及、光芒璀璨的自己。當(dāng)你還在為了應(yīng)付差事而抄襲作業(yè)，當(dāng)你還在為了短暫的快樂而沉迷手機(jī)，當(dāng)你還在為了兒女私情而不思進(jìn)取，你是否想過：你的那些競(jìng)爭(zhēng)者們?cè)缫巡唏R揚(yáng)鞭、疾馳而過?
其實(shí)，高中的學(xué)習(xí)真的是一件很單純的事，高考也真的是一個(gè)很公平的擂臺(tái)。永遠(yuǎn)不要天真地認(rèn)為世上存在這樣一群高智商的群體：他們每天玩著網(wǎng)游、打著瞌睡、談著戀愛就能輕輕松松地應(yīng)對(duì)你覺得不可能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。你只是看不見，他們解題時(shí)堅(jiān)定的甚至放亮的眼神;你只是看不見，他們深夜里點(diǎn)至凌晨還不愿熄滅的燈火;你只是看不見，他們的內(nèi)心深處早已執(zhí)著一念，心無(wú)旁騖，朝著自己的人生目標(biāo)不斷奮進(jìn)!
同學(xué)們，我們眼前的誘惑所能帶給我們的，只是暫時(shí)的享樂和歡愉，它會(huì)使我們?cè)谌松钪匾年P(guān)頭喪失斗志，迷失方向。只有意志堅(jiān)定地拒絕誘惑，腳踏實(shí)地地奮力拼搏，我們才能享受更充實(shí)的生活，實(shí)現(xiàn)更燦爛的理想，成就更美好的人生!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
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