高中生國(guó)旗下講話稿關(guān)于學(xué)習(xí)方面的
高中是學(xué)業(yè)生涯最為艱苦的一段時(shí)期。高中學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人一生的影響是非常大的。有人認(rèn)為高中生活充實(shí)美好,也有的人認(rèn)為高中階段學(xué)習(xí)壓力大很痛苦，你怎么看待高中學(xué)習(xí)呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于學(xué)習(xí)方面的高中生國(guó)旗下講話稿，歡迎閱讀。
篇1：關(guān)于學(xué)習(xí)方面的高中生國(guó)旗下講話稿
尊敬的老師、同學(xué)們：
我今天演講的主題是學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使人受益終生。下面，我就來(lái)介紹一下學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓大家能從中受益。
在學(xué)校里，上課要專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，將老師講的主要內(nèi)容記錄下來(lái)。課間邊玩邊和同學(xué)們一起背概念、記英語(yǔ)單詞。放學(xué)回家的路上，向同學(xué)請(qǐng)教不懂的問(wèn)題?；氐郊?，首先認(rèn)真地完成作業(yè)。然后讀書，讀與教科書有關(guān)可課外書籍，來(lái)增加自己對(duì)知識(shí)的積累，陶冶情操。吃完晚飯，搞一些有趣的小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明，鍛煉自己的動(dòng)手能力，開(kāi)發(fā)大腦增長(zhǎng)智慧。之后，還可以寫一篇日記，記錄下當(dāng)天所學(xué)和所想。睡覺(jué)時(shí)還要回顧一天中所學(xué)到的知識(shí)呢，為了加以推敲和總結(jié)，使自己學(xué)到的知識(shí)更加牢固。
同時(shí)，我們要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。先拿語(yǔ)文這科目來(lái)說(shuō)吧!如果你天天拿著課本讀了又背，背了又讀，背誦的結(jié)果并不讓人滿意。并且，光從書本上得到的知識(shí)那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在平常生活中，如果你發(fā)現(xiàn)有不認(rèn)識(shí)的字或不理解的詞語(yǔ)，可以拿一本本子將它記下，這樣日積月累下去，知識(shí)自然就豐富的多了。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都可以使用這樣的方法，專門準(zhǔn)備了這樣的小本子，把平常學(xué)到的新知識(shí)都記載在本子上，下課后再鞏固，這樣減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，得知此事要躬行。”
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的，所謂習(xí)慣，那就是自然。我們所謂的習(xí)慣應(yīng)該達(dá)到，自然而然地自覺(jué)地去對(duì)待學(xué)習(xí)。只有真正養(yǎng)成了好習(xí)慣，我們才能做到上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，課余自覺(jué)學(xué)習(xí)。
我的國(guó)旗下講話結(jié)束，謝謝大家!
篇2：關(guān)于學(xué)習(xí)方面的高中生國(guó)旗下講話稿
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天，站在五星紅旗下講話，我感到無(wú)比的激動(dòng)與自豪。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)讀書的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)給人以智慧，學(xué)習(xí)給人以幸福，學(xué)習(xí)給人以充實(shí)，學(xué)習(xí)者的生命是美好的，能讓人感到活的充實(shí)有意義，所以說(shuō)，學(xué)習(xí)是光榮的。
要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，變“被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)”有不少學(xué)生學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，在家是父母壓著學(xué)，在校則是老師壓著學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度如何，直接決定學(xué)習(xí)的效果。首先我們要清楚自己是一名學(xué)生。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，不認(rèn)真學(xué)習(xí)就是失職。
我建議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
一、首先要明確學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)，是為了什么?
二、學(xué)習(xí)從來(lái)不需要懶漢，我們可以從語(yǔ)文的字詞中可以看到，從數(shù)學(xué)的公式中可以看到，需要的無(wú)不都是多看，多讀，多記，多背，多默。
三、光有勤奮還不行，良好而行之有效地學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，比如：課前要預(yù)習(xí)，只有認(rèn)真充分的預(yù)習(xí)，才能提高聽(tīng)課的效率，加深對(duì)新知識(shí)的理解，課后要復(fù)習(xí)，這是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的消化與鞏固，也是對(duì)即將要做的作業(yè)組做一個(gè)提前的預(yù)習(xí)，作業(yè)一定要認(rèn)真對(duì)待，千萬(wàn)不可馬虎，甚至抄襲。
同學(xué)們，“一份耕耘，一份收獲”為了自己的未來(lái)，為了辛勤培養(yǎng)教育我們的老師和父母，我們相信同學(xué)們是好樣的，一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定能向自己的父母和老師交上一份滿意的答卷。
我的國(guó)旗下講話結(jié)束，謝謝大家!
篇3：關(guān)于學(xué)習(xí)方面的高中生國(guó)旗下講話稿
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，讓青春更閃亮》
常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。”
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季?過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。”就是這個(gè)道理。
我的國(guó)旗下講話結(jié)束，謝謝大家!
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