小學(xué)教師國旗下講話稿范文
小學(xué)教師國旗下講話稿范文
國旗下講話的目的，就是通過在“國旗下”這一特定地點(diǎn)的講話，激發(fā)學(xué)生去追求“真”、“善”、“美”,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的小學(xué)教師國旗下講話稿范文，僅供參考。
小學(xué)教師國旗下講話稿范文篇1: 做一個有情商的孩子
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
當(dāng)鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，當(dāng)莊嚴(yán)的國歌又一次在校園久久回蕩時，我們又迎來了新的一周。今天，我國旗下講話的題目是：做一個有情商的孩子。
IQ指的是智商，EQ指的是情商，科學(xué)表明普通人的智商都在90-115分之間。大家熟悉的物理學(xué)家愛因斯坦，智商135分，排名世界第10位;英國劇作家，文學(xué)家莎士比亞排名世界第2位;意大利畫家，工程師達(dá)芬奇排名世界第1位。可見在場的每一位，我們的IQ都是差不多的，我認(rèn)為智商只能是成功的必要條件，決定因素應(yīng)該是EQ，今天主要談一下EQ——情商
情商是一種了解自我的能力，你明白自己有哪些優(yōu)缺點(diǎn)并知道自己如何克服就是情商高的表現(xiàn)，你知道怎樣管住自己就是有情商的表現(xiàn)，在生活中，你對周圍的人和事有愛心、同情心、關(guān)顧之心，就是有情商的表現(xiàn)，你知道從小互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，就是有情商的表現(xiàn)。
我們在學(xué)校不僅要學(xué)知識，更要學(xué)做人，不僅要有智商，更要有良好的情商，在生活學(xué)習(xí)中做一個愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、懂謙讓、懂禮儀、懂文明的小學(xué)生，開啟我們的情商，我們精彩人生，也將從此啟航!
小學(xué)教師國旗下講話稿范文篇2:做一個孝順的孩子
前天晚上觀看了中央電視臺直播的“最美孝心少年”評選頒獎儀式，也被深深地感動著。
孝，從漢字的結(jié)構(gòu)來說是上面一個“老”，下面一個“子”組成，意思是對父母盡心奉養(yǎng)并順從。
孝敬父母長輩是中華民族傳統(tǒng)美德，也是儒家思想的精華。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。”有句俗語叫“百善孝為先”把孝敬父母放在各種善行的首位。我國漢代選拔官吏有一科目“舉孝廉”，“孝”指孝子，孝順的人是可以選舉做官的。2012年開始北大還給中學(xué)校長們列出了不喜歡的學(xué)生原因：在北大“有下列情形者，不得被推薦”的要求項(xiàng)目中，“不孝敬父母”排第一位?，F(xiàn)在，我們自下而上的“道德模范”評選，也是對孝文化的繼承與弘揚(yáng)。
2015教育部最新修訂版《中學(xué)生守則》第5條更明確規(guī)定：中小學(xué)生要孝親尊師善待人。
從目前的現(xiàn)狀來看，絕大多數(shù)同學(xué)能夠謹(jǐn)記《守則》，并且在生活中積極實(shí)踐著，努力向做一個孝敬父母的好孩子方向努力。但是，也有部分學(xué)生表現(xiàn)得不盡如人意，離要求相距甚遠(yuǎn)。
那么怎樣做才算是一個孝敬父母的好孩子呢?其實(shí)，在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中已有明確的要求，我們每一個人應(yīng)當(dāng)要時常重溫《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以對照自己，反省自己，糾正自己。
例如，《規(guī)范》規(guī)定“生活要節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。”你是否做到了?做到了就是一個孝順的孩子。如果不珍惜父母的勞動，花錢大手大腳，手機(jī)非蘋果不用，衣服非名牌不穿，一門心思用在吃喝玩樂上，你就不算是一個孝順的孩子。
《規(guī)范》規(guī)定“要學(xué)會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。”你是否做到了?做到了就是一個孝順的孩子。如果自己生活一團(tuán)糟，不體諒父母的辛苦，凡事依靠父母，衣來伸手，飯來張口，你就不算是一個孝順的孩子。
《規(guī)范》規(guī)定“經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，尊重父母意見和教導(dǎo)。”你是否做到了?做到了就是一個孝順的孩子。如果空里只是自己玩手機(jī)、上網(wǎng)、看電視，與同學(xué)朋友聊得不亦樂乎，而對父母的問話帶搭不理，冷落父母，不交流、不溝通，甚至對父母的合理地意見、教育充耳不聞，甚至鄙視、挖苦，我行我素，你就不算是一個孝順的孩子。
《規(guī)范》規(guī)定“外出和到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿或留宿他人。”你是否做到了?做到了就是一個孝順的孩子。如果既不告知父母去處，也不經(jīng)家長同意，隨意夜不歸宿和容留他人住宿，你就不算是一個孝順的孩子。
《規(guī)范》規(guī)定“體貼幫助父母長輩，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，關(guān)心照顧兄弟姐妹。”你是否做到了?做到了就是一個孝順的孩子。如果只知道自己過生日、給同學(xué)朋友過生日卻不知父母的生日是那天，不關(guān)心父母的疾苦冷暖，不盡力替他們干一點(diǎn)的家務(wù)、分擔(dān)點(diǎn)憂愁，甚至自我中心、不懂得禮讓弟弟妹妹，你就不算是一個孝順的孩子。 《規(guī)范》規(guī)定“對家長有意見要有禮貌的提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。”你是否做到了?做到了就是一個孝順的孩子。年齡不同、認(rèn)識有差別，可能父母的言行也有不妥，如果不懂規(guī)矩，不是心平氣和的講道理，而是發(fā)火任性，大吼大叫，甚至要挾、威脅，你就不算是一個孝順的孩子。
總之，一個不孝的孩子不會成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，一個不孝的人終究也不會在社會上立身處世。希望每一個人既要做好自己，更要監(jiān)督別人，要擇善而從，不與不孝順的孩子為友。在家做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，將來在社會上做個好公民，事業(yè)成功，人生幸福!
謝謝大家!
小學(xué)教師國旗下講話稿范文篇3:做一個誠信的孩子
老師們同學(xué)們早上好，今天我在國旗下講話題目是《做一個誠信的孩子》。
誠信就是誠實(shí)守信，能夠履行承諾而取得他人信任。誠信是做人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。元末明初文學(xué)家宋濂(sòng lián)，他要去遠(yuǎn)方向一位著名的老師請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛大雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀?再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊!”宋濂說：“娘niáng，現(xiàn)在不出發(fā)就會耽誤了拜師的日子，這就失約了;失約，就是對老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路。” 當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時，老師感動地稱贊說道：“年輕人，守信好學(xué)，將來必有出息!”
同學(xué)們，宋濂尊師守信是我們學(xué)習(xí)的典范，在我們的學(xué)習(xí)生活中，也不缺乏值得我們學(xué)習(xí)的榜樣：例如，有的同學(xué)拾金不昧，不把別人的東西占zhàn為已有;班級制定的公約有的同學(xué)能認(rèn)真履行;有的同學(xué)在野炊前承諾要拿炊具，他(她)牢記在心里，及時帶回來，使活動順利進(jìn)行;有的同學(xué)答應(yīng)老師把“家長的一封們信”讓家長簽名，他(她)能及時地完成老師的任務(wù);借了學(xué)校圖書館或班圖書角的書按時歸還，等等這些都是誠實(shí)守信的好例子。
同學(xué)們，人的交往在于真誠，世界的安寧要靠守信。我們從小就要做一個講文明守誠信的人。要實(shí)事求是，答應(yīng)別人的事情努力做到，這樣你將得到同學(xué)們的信任和尊重，你將擁有更多的好習(xí)慣、更多的好朋友;如果每一個同學(xué)都能做到誠實(shí)守信，同學(xué)之間就變得更加親密，我們的校園更加和諧溫馨。我的講話完了，謝謝大家!
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