學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話稿
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是每一個(gè)人都要面對(duì)的，它是打開(kāi)終身學(xué)習(xí)之門(mén)的鑰匙。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話稿，僅供參考。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話稿【篇一】
各位老師、同學(xué)們 陳 祥
上午好!
今天我國(guó)旗下講話主題是 《如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》
談到學(xué)習(xí)，其實(shí)大家都會(huì)說(shuō)，學(xué)習(xí)不就是讀書(shū)做作業(yè)嘛!誰(shuí)都會(huì)學(xué)習(xí)。但是要學(xué)好習(xí)，出好成績(jī)還需要會(huì)學(xué)習(xí)，花少時(shí)間出高分?jǐn)?shù)，玩得輕松學(xué)得愉快，這樣才叫會(huì)學(xué)習(xí)!那么如何做到會(huì)學(xué)習(xí)呢?我想要從以下幾方面做起：
一、要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，這是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的前提。
1、勤奮學(xué)習(xí)的觀念：學(xué)習(xí)本身就是勤奮和努力的過(guò)程，“書(shū)山有路勤為徑”。勤奮是學(xué)習(xí)、成才與成功的重要前提條件。“勤能補(bǔ)拙”“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，說(shuō)明只要我們學(xué)習(xí)勤奮起來(lái)就會(huì)提高自我成績(jī)，就會(huì)進(jìn)步。
2、自主學(xué)習(xí)的觀念：在課堂教學(xué)過(guò)程中我們教師起主導(dǎo)作用，但我們學(xué)生自己是學(xué)習(xí)的主體，是學(xué)習(xí)的主人。我們只有自我積極去要求自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看做自己事情，才會(huì)聽(tīng)好課，記好筆記，做好作業(yè)!學(xué)習(xí)才不需要老師督促，家長(zhǎng)批評(píng)!自主學(xué)習(xí)就是自我上進(jìn)，自我會(huì)學(xué)的體現(xiàn)!
二、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。
要取得良好學(xué)習(xí)效果必須要有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。興趣是走向成功的第一步，學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)起著巨大的推動(dòng)力，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效率;愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：興趣是最好的老師。孔子說(shuō)：“知之不如好之，好之不如樂(lè)之”。說(shuō)明興趣對(duì)學(xué)習(xí)的積極作用。有些同學(xué)一些學(xué)科成績(jī)因?yàn)榉N種原因不理想，于是課堂上對(duì)這些科目教師教學(xué)沒(méi)興趣，課也不想聽(tīng)，作業(yè)不想做，老師督促還生氣!自然就談不上成績(jī)提高!所以要想會(huì)學(xué)習(xí)，就要從日常課堂學(xué)習(xí)中，尋找學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，通過(guò)老師同學(xué)幫助來(lái)培養(yǎng)自我良好學(xué)習(xí)興趣，搞好學(xué)習(xí)。
三、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
所謂學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在某種意義上就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。“智者問(wèn)得巧、愚者問(wèn)得笨”，說(shuō)明科學(xué)的學(xué)習(xí)方法不僅有助于在學(xué)習(xí)活動(dòng)中少走彎路，還更有利于培養(yǎng)和提高各種學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率。 “學(xué)習(xí)有法，學(xué)無(wú)定法，貴在得法”，最好的學(xué)習(xí)方法就是適合自己的學(xué)習(xí)方法。這個(gè)方法怎么得來(lái)?可以聽(tīng)老師學(xué)習(xí)方法介紹、可以學(xué)習(xí)班級(jí)好成績(jī)同學(xué)的做法、還可以在自我科目學(xué)習(xí)成績(jī)提升中，總結(jié)適合自己的有效學(xué)習(xí)方法!總之要掌握適合自己科學(xué)學(xué)習(xí)方法才是會(huì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)
四、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基本途徑。
學(xué)生要提高自己的學(xué)習(xí)能力，就必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有：
1、制定計(jì)劃的習(xí)慣。凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。說(shuō)明計(jì)劃重要性。每次考試來(lái)臨都要提前制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃復(fù)習(xí)定會(huì)考出理想成績(jī)。
2、先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課的習(xí)慣。新內(nèi)容學(xué)習(xí)前自我預(yù)習(xí)，會(huì)達(dá)到對(duì)課本知識(shí)先入為主，總體了解，有利于自我聽(tīng)課跟上老師節(jié)奏，理解到位，自然當(dāng)堂掌握!
3、課堂專(zhuān)心聽(tīng)講習(xí)慣。課堂一定要緊跟老師節(jié)奏，心腦手與老師講課同步，認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)記錄，積極思考，參與課堂。只有抓住日常課堂老師講課，課后及時(shí)鞏固才會(huì)學(xué)好習(xí)，出成績(jī)。
4、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。對(duì)于老師當(dāng)天講課內(nèi)容，當(dāng)天晚自習(xí)就要復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)，要再梳理課本，通過(guò)完成課堂作業(yè)、配套練習(xí)復(fù)習(xí)鞏固。對(duì)于記憶背誦知識(shí)第二天早輔導(dǎo)還要再?gòu)?qiáng)化!另外自我還要有單元知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固習(xí)慣，一周知識(shí)回頭復(fù)習(xí)習(xí)慣，考前自我課本知識(shí)梳理復(fù)習(xí)習(xí)慣，整理做過(guò)測(cè)試卷習(xí)慣。。。等等。復(fù)習(xí)是最有效的學(xué)習(xí)。
5、練習(xí)測(cè)試糾錯(cuò)反思習(xí)慣。所有做過(guò)試卷都要糾錯(cuò)。都要整理歸納，都要糾正錯(cuò)誤原因，訂正頭腦因課本知識(shí)掌握不牢產(chǎn)生錯(cuò)誤思維所致的錯(cuò)題。糾錯(cuò)就是查找自我課本知識(shí)的薄弱點(diǎn)和知識(shí)盲點(diǎn)，糾正過(guò)來(lái)就是進(jìn)步!
6、積極應(yīng)考的習(xí)慣。對(duì)待每次考試，我們都要有積極態(tài)度對(duì)待考試，積極心態(tài)理解考試，積極做法迎接考試，要有計(jì)劃與具體學(xué)習(xí)做法去準(zhǔn)備考試!這樣才是會(huì)學(xué)習(xí)，肯學(xué)習(xí)的行為!
同學(xué)們，學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情，有苦也有樂(lè)!有淚也有笑!只要我們用積極態(tài)度去對(duì)待它，用自己的興趣去感染它，用自己的勤奮去督促它，用科學(xué)方法去指導(dǎo)它，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也定會(huì)如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高!我們也就掌握學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的密碼，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，我們每位同學(xué)的前途定然無(wú)限光明!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話稿【篇二】
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。
中國(guó)人有一句話：活到老，學(xué)到老。美國(guó)未來(lái)學(xué)家指出：“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人”。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是每一個(gè)人都要面對(duì)的，它是打開(kāi)終身學(xué)習(xí)之門(mén)的鑰匙。那么，我們?cè)鯓硬拍?ldquo;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”呢?
首先要牢記：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?有人會(huì)說(shuō)，這很簡(jiǎn)單。因?yàn)槲沂菍W(xué)生，我到學(xué)校來(lái)就是為了學(xué)習(xí)。是呀，我們這樣的年齡不讀書(shū)干什么呢?只要你是學(xué)生都要學(xué)習(xí)。那么，學(xué)習(xí)干什么?用一句老話講：子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。通俗的說(shuō)：為終生發(fā)展學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)看上去是為了眼前的事情，實(shí)際上，學(xué)習(xí)是面向明天的，面向未來(lái)的。
其次要思考：我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
最好的學(xué)習(xí)就是自主的學(xué)習(xí)。所謂“自主學(xué)習(xí)”就是自己主動(dòng)地學(xué)習(xí)，自己有主見(jiàn)地學(xué)習(xí)。古往今來(lái)，學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)要靠自己的艱苦努力才能取得好的成績(jī)。 “授人以魚(yú)不如授人以漁”，意思是說(shuō)，給人家魚(yú)吃，還不如教會(huì)人家捕魚(yú)的方法。一條魚(yú)能解決一時(shí)之需要，卻不能解除長(zhǎng)久的困難，如果想永遠(yuǎn)有魚(yú)吃，那就要學(xué)會(huì)捕魚(yú)的方法。這就告誡我們：掌握方法比知識(shí)本身要重要。
同學(xué)們圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心，可以將課堂分設(shè)為五個(gè)步驟：
一是自己定出學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出問(wèn)題;二是學(xué)會(huì)緊扣課本、圍繞目標(biāo)自主學(xué)習(xí)，嘗試解決問(wèn)題;三是小組合作，基本解決問(wèn)題;四是展示點(diǎn)撥，全面解決問(wèn)題;五是鞏固提升，達(dá)成目標(biāo)。
這種學(xué)習(xí)模式，核心就是要培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。積極地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，積極思考和討論，積極作業(yè)和實(shí)踐。在“培養(yǎng)有學(xué)習(xí)能力”的育人目標(biāo)的導(dǎo)向下，你一定能夠?qū)W有所成。
第三要關(guān)注：我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)最有效。
所謂學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在某種意義上就是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法很多，如：巧妙安排時(shí)間，科學(xué)運(yùn)用大腦，循序漸進(jìn)，科學(xué)記憶，理論聯(lián)系實(shí)際等等。這里向同學(xué)們簡(jiǎn)要推薦與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的“學(xué)習(xí)金字塔”。不同的學(xué)習(xí)方法所獲得的知識(shí)在24小時(shí)之內(nèi)的保留程度是不一樣的： 聽(tīng)講法——5%;閱讀法——10%;視聽(tīng)法——20%;示范法——30%;討論法——50%;練習(xí)法——75%;而(學(xué)生與學(xué)生)互助式自主學(xué)習(xí)法——95%。 同學(xué)們，只有樹(shù)立了美好的的奮斗目標(biāo)，做學(xué)習(xí)的主人，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，鍥而不舍，奮勇向前，我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，博得好人生，讓我們一起學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)吧!
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話稿【篇三】
著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我從來(lái)不欣賞一天到晚呆在實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)家，正如我從來(lái)不鼓勵(lì)盲目用功的學(xué)生。只需一點(diǎn)點(diǎn)技巧，我們就能用最短的時(shí)間做出最大的成績(jī)來(lái)!中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)是緊張的，面對(duì)學(xué)科的增加，作業(yè)的繁多，許多同學(xué)變得手足無(wú)措，我也曾經(jīng)歷過(guò)這過(guò)程。可是一天到晚，都坐在教室里不停地學(xué)習(xí)，每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點(diǎn)的效果往往是事倍功半。當(dāng)我們看到愛(ài)因斯坦的這句名言之后我們就認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)還要講究技巧，學(xué)習(xí)更要講究方法。
首先，要培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。這告訴我們，同樣在學(xué)習(xí)，按照老師和家長(zhǎng)的要求去學(xué)，和自己喜歡去學(xué)，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣去學(xué)，學(xué)習(xí)的效果是不一樣的。能從枯燥的數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)生活，能從語(yǔ)文中體悟和交流對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對(duì)學(xué)習(xí)的浮躁，能夠靜下心來(lái)帶著興趣去學(xué)習(xí)。
其次，要樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學(xué)習(xí)為了什么?我們學(xué)習(xí)的目的是什么?我們學(xué)習(xí)最好要達(dá)到一個(gè)怎樣的結(jié)果?和自己比，今天是不是比昨天進(jìn)步了，和同學(xué)比下次考試我能否超越別的同學(xué)，不斷給自己尋找可以超越的目標(biāo)，你就會(huì)每天有不斷的進(jìn)步。
第三，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是講究方法的，學(xué)科的學(xué)習(xí)有許多共同的特點(diǎn)，只要你認(rèn)真總結(jié)就會(huì)找出規(guī)律，按著規(guī)律去學(xué)習(xí)，就會(huì)有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預(yù)習(xí)，找出每一課的重難點(diǎn)，便于在課堂上重點(diǎn)學(xué)習(xí)，比如在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，讓你的學(xué)習(xí)會(huì)少走彎路，比如要學(xué)會(huì)總結(jié)，把每一章的內(nèi)容要在學(xué)習(xí)之后進(jìn)行歸納整理和進(jìn)行分類(lèi)消化。只有掌握這些學(xué)習(xí)的方法才會(huì)讓你的學(xué)習(xí)更輕松，更有效果。
第四，要多讀課外書(shū)。書(shū)本中的知識(shí)畢竟是有限的，更多的從課本之外汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己的學(xué)習(xí)可以變得更優(yōu)秀。
總之，學(xué)習(xí)還要講究方法，掌握了學(xué)習(xí)的方法就像給自己的學(xué)習(xí)插上飛翔的翅膀。
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