初中學生國旗下講話稿三：

　　老師們、同學們：

　　戰(zhàn)國時洛陽有一個叫蘇秦的人， 雖然出生于貧窮人家， 卻胸懷遠大志向。 他跟著當時著名的鬼谷子先生學習多年，眼看著自己的師兄龐涓、孫臏 等都相繼獲取功名。于是蘇秦也告別了師父下山，游歷了很多國家，想 說服這些國家的國王重用自己。但由于他才疏學淺，沒有一個國家留下 他，最后只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家里?；氐郊液螅K秦的哥哥、 嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不學無術、不務正業(yè)，只知道東流西 蕩。 蘇秦聽了這些嘲笑他的話， 蘇秦知道自己這么多年來很對不起家人， 既慚愧， 又傷心， 不覺淚如雨下。 但蘇秦揚名天下的雄心壯志仍然不改， 他知道自己之所以失敗，還是因為自己的學識不夠，讀書不夠，于是閉 門不出，晝夜伏案攻讀起來。為了抓緊時間學習，蘇秦還想出了一個好 辦法。他讀書時，把頭發(fā)用繩子扎起來，懸吊在屋梁上，如果自己一打 瞌睡，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時候，如果自己實在太困了，就拿錐 子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是成語“頭懸梁，錐刺股” 的由來。 這個故事激勵著很多青年學子發(fā)憤努力，刻苦攻讀，最終成才，為父母 爭光，為家鄉(xiāng)爭光，為自己爭氣，從而也改變了自己一生的命運。 世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的，有一句歌詞就這樣唱到： “把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨怎么見 彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。被譽為“世界雜交水稻之父”的科學 家袁隆平， 經(jīng)過多少年田間地頭奔波的艱辛， 嘗試過千百次試驗的失敗， 終于培育出了優(yōu)良的雜交水稻品種，多養(yǎng)活了世界上億萬人口。那些站 在冠軍領獎臺上的運動員， 哪一個沒有經(jīng)過流血流汗甚至流淚的刻苦訓 練?那些考上大學的“天之驕子”， 哪一個沒有經(jīng)過寒窗苦讀的煎熬? 就是你們的父母們，為了生活，為了培養(yǎng)子女讀書，不論是在外打工， 還是在家種地，又有哪一個不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢? 開學以來，學校在提高教學質量上采取了一些措施。老師為了提高同學 們的學習成績，更多地培養(yǎng)同學們成才，把時間抓得更緊了，對學習上 的要求更嚴格了。這樣一來，有一些同學就覺得苦了，累了，受不了了， 覺得老師要求太嚴，抓得太緊，作業(yè)太多，負擔太重等。我經(jīng)過認真調(diào) 查了解，感覺同學們的學習負擔并不是太重了，而是一些同學刻苦努力 的程度不夠。這讓我深深地感到憂慮――學習上不能吃一點苦，怎么能 取得優(yōu)異的成績呢?沒有一種刻苦拼搏的精神， 今后怎么能面對人生的 困難和挫折呢?因為任何輝煌成績的取得都是勤奮的結果。著名作家 H·W·比徹曾收到一個小伙子的來信， 這個小伙子向他打聽什么工作不 費力氣。對此，比徹在信中回答說：“你不要當編輯，也別去學法律; 不要當牧師，更不要去航?；蚪?jīng)商;別插手政治，不要行醫(yī)，也不要做 農(nóng)夫、當兵或當水手。不要學習，也不要動腦筋，因為沒有一樣是容易 的。啊，我的孩子，你來到了這個艱難的世上，我知道只有一個地方最 不費力，那就是墳墓。” 作家 H·W·比徹的回信是幽默詼諧的。事實 也正如他所言——沒有一樣是容易的。我們不要希望有什么捷徑，有什 么成功的秘訣，要知道，沒有付出，就沒有收獲;付出的小，收獲必定 少; 不付出巨大的代價， 就不可能有巨大的收獲。 學習獲得成功靠什么? 人們或許有許許多多的答案，中國第二屆科學獎獲得者王選的答案是 “不靠幻想靠奮斗”應該是最正確的解釋。 同學們，我們今天并不提倡不顧身體，加班加點，一味的靠時間加汗水 來提高學習成績。但珍惜時間、刻苦拼搏的學習精神卻從來不會過時。 要想取得優(yōu)異的成績，就必須靠自身刻苦努力的真理永遠也不會改變。 今天，你要想取得學習上的成功，明天，你要想取得工作和生活上的成 功，都必須放棄你的懶惰思想。同學們，從現(xiàn)在開始，行動起來吧!有 多少付出，就一定能有多少收獲!

　　初中學生國旗下講話稿四：

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。再過幾天就是國慶節(jié)了，再我們?yōu)榉偶俑吲d的時候，不要忘了我是一個中國人!愛國是我們必須做的!

　　中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!

　　回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛(wèi)國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!

　　愛國精神，是不分國界的。不僅在中國，在世界許多國家中，愛國教育也是極受重視的。

　　美國一個普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話："不懂得熱愛國旗的學生，無論他多么出色，都不是好學生。"在美國，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學校都專門設有愛國主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個學生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進行民族傳統(tǒng)和愛國教育。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產(chǎn)品而引為驕傲。可見，愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。

　　我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。

　　原國家主席江澤民同志說過："繼承和發(fā)揚愛國主義精神，要體現(xiàn)在行動中。"如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰(zhàn)場。我們應該如何來愛國呢?作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。永新為我們提供了優(yōu)良的學習環(huán)境，永新的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。作為永新的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。永新的每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護永新的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為永新提供服務的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護永新的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使永新成為名副其實的花園、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛永新的2000多位同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優(yōu)異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養(yǎng)育了我們的永新，報答我們敬愛的老師!

　　愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了永新的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的永新學子吧!