校長4月份國旗下講話稿
國旗下講話是對學生進行品德教育的重要平臺,是叩開學生心扉,播種道德種子,喚起成長覺醒,進行立德樹人教育的極好時機。下面是學習啦小編給大家整理的校長4月份國旗下講話稿，僅供參考。
校長4月份國旗下講話稿【篇一】：發(fā)揮辛勞精神，維護整潔校園
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好! 今天我演講的題目是《發(fā)揮辛勞精神，維護整潔校園》。
春風溫柔，春光明媚，桃紅柳綠、萬紫千紅的春天就這樣華麗麗地綻放在我們的眼前!
看!校園是真這般的美麗!樹木舒展開了黃綠嫩葉的枝條，金燦燦的迎春花、粉紅粉白的海棠迎風怒放。銀河兩邊小草碧綠，花蕾滿枝;清清的河水里，小魚自由自在地游著……所有這一切，給我們帶來無限的生機和生命蓬勃的力量!
能夠在這樣美麗的校園里專心讀書，快樂生活，我們多么幸福，多么驕傲!
時時的，我們在想，作為這個美麗校園的主人，我們該究竟該怎樣為維護校園整潔而貢獻自己的一份力量?
在過去的兩周里，我們班按照學校德育處的要求，對全校各班的“個人衛(wèi)生”、“教室衛(wèi)生”及“包干區(qū)衛(wèi)生”進行了全面的了解。我們發(fā)現(xiàn)，同學們都比較注意個人衛(wèi)生，每天早晨都能干凈整潔地來到學校，特別低年級的同學，看到他們穿著整齊的校服行走在校園，真是令人賞心悅目。教室衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生和開學初相比，也有了很大的改觀，大多數(shù)的班級都能夠自覺維護校園和教室衛(wèi)生，積極主動地投入到打造優(yōu)美校園環(huán)境中來，每天中午和清晨，都可以看到值日生們忙碌的身影。但是，我們有時還會在花壇邊找到紙屑，吃水果的日子里，在樓梯上還看到果皮，有的班級沒能及時處理掉教室里產生的垃圾，這些都影響了校園的整潔美觀。相信大家只是沒有掌握好方法，只要我們多努力，向優(yōu)秀的班級學習和取經(jīng)，一定能做到讓我們的校園干凈整潔!
在調查中，我們還看到在我校的教室里，已經(jīng)找不到垃圾桶了。原來，這些班正在試行“班級零垃圾”行動。這些班級的每位同學都自帶了垃圾袋，把用過的餐巾紙等垃圾及時放入自己攜帶的垃圾袋里。夏天快到了，為了使果皮果核類垃圾不在教室里散發(fā)出異味，406班還把中午的水果留到傍晚放學時才下發(fā)，讓同學們帶回家吃。這有效保證了教室和校園的環(huán)境衛(wèi)生，值得我們學習和借鑒。
這段時間，校園里的落葉特別多，班級的打掃任務特別重。銀河兩側的地面上經(jīng)常落葉成堆，有些地方非常難掃，但是我們發(fā)現(xiàn)很多四五六年級的同學仍然掃得非常努力。在此，我們想把最熱烈的掌聲送給全校打掃包干區(qū)的同學們：你們，辛苦啦!當然，我們也看到了一些問題：比如打掃包干區(qū)的同學經(jīng)常只掃中間水泥地，很少有人蹲下去看看草叢里面，殊不知，很多垃圾還一直躺在草叢里面呢!又比如有些同學經(jīng)常忽略花壇的邊邊角角，地面和臺階的交界處經(jīng)常泥土、樹葉成堆，不用力“刨”，那根本是掃不掉的;還有，很多同學把樹葉掃成一堆后沒有放到垃圾房去，而是為了圖一時方便把樹葉都倒進了花壇，有的放進了大樹底座的護欄里，結果把正在發(fā)芽生長的小草都蓋得嚴嚴實實了，不但影響了花壇的美觀度，也影響了花草的生長。這些都是我們需要改進的地方，希望負責包干區(qū)的同學們能夠互相提醒，互相監(jiān)督，找到更棒的打掃方法。
俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，我們希望我們全校同學群策群力，動腦筋，想辦法。通過自己的努力，讓我們的校園變得更加整潔，令人心曠神怡!
同學們，四月份是我們學校的“犟龜月”, 那只懷揣美好夢想，意志堅定，不達到目標就不放棄的小犟龜，相信已經(jīng)影響了我們一批又一批銀河學子。
讓我們發(fā)揮犟龜?shù)木瘢e極行動起來、將保持校園整潔的活動開展并堅持下去!
古人說：“一屋不掃何以掃天下”，我們是新時代的少年兒童，優(yōu)良的習慣應該從小事中被培養(yǎng)起來。今天，我們維護校園衛(wèi)生，發(fā)揮犟龜精神，讓咱們的校園每天都能展現(xiàn)出新氣象;明天，我們才能把這種可貴的精神應用到各自的工作中去。
同學們，春天是生長的季節(jié)，在這個蓬勃的春天里，我們----祖國的花朵，也在不斷地學習不斷地成長!讓我們像那只小小的犟龜，每天都努力，從每一個小小的細節(jié)做起，堅持不懈，不斷地優(yōu)秀自己，使自己的行為習慣如春天般美好!
親愛的同學們，相信我們一定可以用實際行動給出一個響亮的回答：“我們可以的!”
謝謝大家!
校長4月份國旗下講話稿【篇二】：細節(jié)決定成敗 態(tài)度決定一切
位老師、同學們：今天我國旗下講話 的題目是《細節(jié)決定成敗 態(tài)度決定一切》。
"泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。"所以，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。細節(jié)是一種動力，一種精神，一種創(chuàng)造，注重細節(jié)，體現(xiàn)了一個人的高深修養(yǎng);善于做小事，體現(xiàn)了一個人的思想內涵;把細節(jié)做好，更能體現(xiàn)一個民族強大的競爭力。
試想，假如我們在學習上關注細節(jié)，那一定會收獲更多的知識，積淀更多的涵養(yǎng)，充實寶貴的人生;同學們，我們每天的學習看似簡單的預習、上課、作業(yè)、復習。但是每一個環(huán)節(jié)要把它做細、做精并不容易。可以說我們現(xiàn)在學習的競爭，就是細節(jié)的競爭。一個成績優(yōu)異的同學不在于他有多高的智商，而是是否具有良好學習品質，如上課是否認真聽講、認真思考，課后是否認真思考、查漏補缺，考試過程中是否認真審題，捕捉每一個細節(jié)，那么你就會發(fā)現(xiàn)你比別人多了一點機會，多了一點成功的可能與希望。
有這樣一則故事，說一個小和尚擔任撞鐘一職，一個月下來，看到師哥師弟們在烈日炎炎下澆菜種地，揮汗如雨，暗自慶幸，覺得自己“做一天和尚撞一天鐘”而已，有一天，主持宣布調他到后院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職，小和尚很不服氣的問： “我撞得鐘難道不準時、不響亮?”，老主持耐心地告訴他：“你撞得鐘雖然很準時，也很響亮，但鐘聲空泛、疲軟，未把握鐘聲的節(jié)奏感，沒有感召力。”小和尚因此丟職，原因是未抓住細節(jié)，細節(jié)雖小，但我們決不能因此而輕視它，否則，我們做任何事情的最終結果就是小和尚撞鐘，所以，無論做人、做事，都要注重細節(jié)，從小事做起。我們的古人就提倡"天下大事，必作于細;天下難事，必成于易";已故周恩來就一貫提倡注重細節(jié)，他自己也是關照小事、成就大事的典范。
“一個不經(jīng)意的細節(jié)，往往能夠反映出一個人深層次的修養(yǎng)”，相應而言，時時注意細節(jié)、處處留心細節(jié)、事事關注細節(jié)，往往有利于我們培養(yǎng)謹小慎微的性格，有助于我們鑄就沉穩(wěn)平和的心態(tài)，增強責任感，而沉穩(wěn)平和的心態(tài)和強烈的責任感，又恰恰是我們必須具備的基本素質。
在教室里，有很多細節(jié)值得我們關注。當你走進教室，看到有同學的桌椅沒有擺正，你是否會自覺地幫助同學把桌椅擺正呢?當看到同學的本子文具掉在地上，你是否會主動地幫助同學撿起來呢?
在校園里，當你看到地上的紙屑，你是否隨手把它撿起來?當你看到水龍頭有同學忘記關了，你是否會主動把它擰緊?當你走進食堂吃飯時，你是否能保持安靜?這些小小的舉動，反映的是你是否把學校看成了自己的家，更反映了你是不是一個注重細節(jié)，有責任感的現(xiàn)代中學生。
小事不能小看，細節(jié)方顯魅力，它是一個人的內在精神。一個能將小事做細、將細事做透的人，往往能夠從細節(jié)中找到機會，才能在今后平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值。如果說人生真有生命線的話，那么這條線是由無數(shù)的點組成的，每一個點就是一個小小的細節(jié)。因此，細節(jié)決定命運，細節(jié)決定成敗，細節(jié)導航人生的方向。希望同學們今后不管做什么樣的事情都要關注細節(jié)，因為細節(jié)是成功背后的基石，請你把握細節(jié)，因為細節(jié)無處不在;請你重視細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗。謝謝。
校長4月份國旗下講話稿【篇三】：讀書讓人生更美麗
老師們，同學們：
大家好!今天是2014年4月21日。明天是世界地球日，保護家園，愛護地球。后天4月23日是“世界讀書日”。我講話的題目是《讀書讓人生更美麗》。
高爾基說：書是人類進步的階梯。
毛澤東說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
冰心說：讀書好，多讀書，讀好書。
葉圣陶：讀書忌死讀，死讀鉆牛角。
讀書使人進步。“書是人類進步的階梯。”高爾基的話，正是告誡我們這一點的。從個人來講，一個人從無知到有知，從知之甚少到知之較多，無不是通過閱讀獲取知識。我剛才說到的高爾基，幼年家境貧寒，父親早逝，由外祖母養(yǎng)大成人。他11歲就出外謀生，做過學徒，做過幫廚，做過腳夫，做過木工，做過園丁，做過面包師等等，但他從未放棄過學習、讀書、寫作，并且最終成為了俄國社會主義現(xiàn)實主義文學奠基人，無產階級革命文學的導師，還培養(yǎng)出了整整一代的俄國——當時稱作蘇聯(lián)——作家。從整個人類來講，如果沒有書籍，那么人們就不會了解歷史，就不會懂得科學，說不定我們還過著茹毛飲血的日子，每個人只了解巴掌大的一塊天，不可能像現(xiàn)在這樣上網(wǎng)、聊天，打手機、發(fā)短信，出門依舊是兩條腿走路，不會享受四個輪子的汽車，兩個翅膀的飛機了。
讀書貴在堅持。無志者常立志，有志者立常志。讀書不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要持之以恒。農民三五天不種田，似乎不要緊，但如果一個月呢，恐怕田里長滿草了;工人三五天不開機器，似乎也不要緊，但如果一個月呢，恐怕機器要生銹了;那么對讀書人來說，則要天天讀，如果長時間不讀書，恐怕腦袋要像沒人耕種的農田一樣荒蕪了，要像沒人開動的機器一樣銹跡斑斑了。“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”毛澤東是這么說的，他自己也是這么做的。在學生時期，他就酷愛讀書，甚至在戰(zhàn)爭年代，也不忘記自己的兩種大餐。辣椒，是他的飲食大餐;書籍，是他的精神大餐。他經(jīng)常是一手拿著辣椒在吃，一手拿著書本在看。打仗經(jīng)常要轉移地方，毛澤東總忘不了要警衛(wèi)員把他的書籍帶上。
讀書需要選擇。人有好有壞，書也有好有壞。讀好書學好人，讀壞書自然就學不了好人了。好書如補品，補品滋養(yǎng)身體，使人延年益壽;好書滋養(yǎng)思想，使人修身養(yǎng)性，終身獲益。壞書如毒品，毒品損害身體，使人易衰早亡;壞書敗壞思想，使人為非作歹，貽害無窮。那么選擇什么樣的書籍最好呢?自然是那些能給人終身教益的經(jīng)典名著名篇，它們能使人樂觀地面對生活，積極地面對人生。歌德曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”就是說，我們在不斷地閱讀的過程中，可以吸起別人精華，增加自己的學識，提高自己的思想，美化自己的心靈。冰心說：“讀書好，多讀書，讀好書。”她一輩子都是這么做，這么激勵著讀書人的。冰心4歲開始讀書，7歲便讀了《三國演義》、《水滸》等名著，他一生讀了大量的書，也寫了大量的作品，為了勸小朋友讀好書，她還專門寫作了《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》。
讀書要講究方法。書海浩蕩，看不勝看，讀不勝讀，而人的一生非常短暫，要想把所有的書籍讀完是不可能的，這就需要有選擇有目的有方法地去讀書。著名教育家葉圣陶說的“讀書忌死讀，死讀鉆牛角”，就是這個道理。像明清時期，很多人可謂飽讀詩書，但終生無用，魯迅曾寫了一篇小說叫《孔乙己》，他刻畫的那個孔乙己就是死讀書的經(jīng)典代表，像他這一類人都是被死讀書給害了。會讀書的人先將書讀薄，再將書讀厚，不會讀書的人只是一味地認字，卻不去思考;善于讀書的人把書讀活，不善于讀書的人把書讀死。那么用什么方法去讀最好呢?我認為這要因書而異，對于自己喜歡的經(jīng)典名著名篇，要精讀、細讀、反復讀，甚至摘抄、背誦;對一般的書，則只需要一掃而過，知其大意即可。就像看報紙，每天新聞消息那么多，不可能每一則都認真細看，自己認為有用的、有價值的，好好地看看，甚至摘錄、剪貼，其他的只需要看看標題就可以了。
同學們，讀書吧，多讀書。讀一頁書，它也許就改變了你的心情;讀一本書，它也許就改變了你的觀點;讀一摞書，它也許就改變了思想;讀一堆書，它也許就改變了你的人生。
同學們，讀書吧，多讀好書。它絕對，肯定、必定、一定會成就你一個亮麗的人生!
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