中學(xué)生自信主題國(guó)旗下講話

　　先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的中學(xué)生自信主題國(guó)旗下講話，歡迎大家閱讀。

　　中學(xué)生自信主題國(guó)旗下講話一：

　　good moring,everyone!

　　i’mfrom class6,grade7,我是**，首先，我來向你們介紹介紹一下我們班的三個(gè)升旗手吧!護(hù)旗手何亞萱，她溫文爾雅，卻有一顆對(duì)生活充滿熱情的心，她是我們班的團(tuán)支部書記，對(duì)工作極其認(rèn)真，對(duì)學(xué)習(xí)，亦然如此。主旗手喻梓茜，一向溫柔大方，樂于助人，給人以陽(yáng)光般照耀的感覺，她成績(jī)優(yōu)異，是我們班的數(shù)學(xué)天才，護(hù)旗手趙夢(mèng)琪，聰明和善，待人誠(chéng)懇，是我們班的語(yǔ)文課代表，她的作文妙筆生花，美不勝收。

　　那么，今天，我要向你們講的主題是：“我自信，我成功。

　　自信為我們搭起了一個(gè)人生的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，我們可以主動(dòng)、積極地去應(yīng)對(duì)生活中的各種問題，并使我們保持心靈寧?kù)o，從容地去享受生活的樂趣。生活中，不管是什么樣的人，都會(huì)遇到挫折，而解決挫折的最有效的辦法就是相信自己行，相信自己行，不僅是一種信念，更是一種力量，有了這種力量，我們就不會(huì)在困難面前低頭喪氣。而是勇于拼搏，奮斗到底!經(jīng)常在生活中體會(huì)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有利于提高我們的信心與實(shí)力，多發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步與長(zhǎng)處，不斷為自己喝彩。就會(huì)提高我們的信心與勇氣，讓我們慢慢接近成功。

　　如果說成功是一座莊嚴(yán)的城堡，那么信心就是那穹頂?shù)牧褐绻f成功是一株蒼茂的大樹，那么信心就是那神扎的樹根，如果說成功是一只飛翔的海鳥，那么自信就是那扇動(dòng)的翅膀。

　　沒有了自信，濤濤大江的河床也會(huì)變成泛濫的波浪，沒有了自信，熊熊烈火的引星也會(huì)變成冰冷的柴把，沒有了自信，遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)也會(huì)變成癱瘓的巨架。沒有了自信，成功的動(dòng)力便蕩然無(wú)存，沒有了自信，生命的美麗便嗒然而去!

　　同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的自信精神去迎接生活、學(xué)習(xí)，那樣，你才會(huì)是一個(gè)真正的成功者!

　　中學(xué)生自信主題國(guó)旗下講話二：

　　老師們，同學(xué)們，大家好，我是來自2014級(jí)9班的** ，今天我在國(guó)旗下演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》。

　　雄鷹之所以能主宰藍(lán)天，是因?yàn)樗胁糸L(zhǎng)空的自信，浪花之所以能拍擊礁石，是因?yàn)樗兴畵羰┑淖孕拧?/p>

　　成功的要素自然有許多，但我認(rèn)為自信是成功的第一秘訣。

　　蘇格拉底曾說過：“一個(gè)人能否有成就，就要看他是否具備自尊和自信。”幾世紀(jì)以前，數(shù)學(xué)家們?yōu)樽C明一元四次方程以上的方程是否有代數(shù)解而忙碌了三百年，可惜他們不是半途而廢就是卻步不前。直到1818年，挪威的16歲天才數(shù)學(xué)家阿貝爾，在研究了前人有關(guān)這一問題的大量資料后，堅(jiān)定地對(duì)他的老師霍伯格說：“讓我來解答這一歷史難題吧。”他憑自信和勤奮，花了六年時(shí)間，給了歷史一個(gè)確定的答案：一般高于四次的方程沒有代數(shù)解。這就是著名的“阿貝爾——魯菲尼定理。”

　　我們每個(gè)人每天都在面對(duì)無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)，你是否時(shí)刻充滿自信?

　　月考時(shí)，你對(duì)每道題是否充滿自信?月考后，你是否對(duì)自己的成績(jī)充滿自信?與同學(xué)相比，你是否對(duì)未來充滿自信?

　　看到太多因成績(jī)不如意而灰心喪氣的同學(xué)，我很想告訴他，一次失敗算不了什么，我們可以失敗但不能失去自信。

　　自信從哪里來，它來自于你在學(xué)習(xí)上攻克的每一道難關(guān)、掌握的每一點(diǎn)知識(shí)、研究的每一道難題。多付出一份汗水，你就多得到一份自信。說到底，自信來自哪里?它來自一張張寫滿算式的草稿紙、一次次不懈的堅(jiān)持、一天天踏實(shí)的學(xué)習(xí)。

　　誰(shuí)不希望充滿自信的面對(duì)每一天，自信的成長(zhǎng)，自信的學(xué)習(xí)，自信的成功。希望我們每個(gè)人都能用今天的努力為自己換來對(duì)于明天的自信。相信自己“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

　　中學(xué)生自信主題國(guó)旗下講話三：

　　成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有奇跡的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地”。

　　自信在很大程度上促進(jìn)一個(gè)人的成功。自信可以從困境中把人解救出來，使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人們奮斗的動(dòng)力。如果我們分析那些卓越人物，科學(xué)家、企業(yè)家、政治家等，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到成功?；蛟S可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半”。

　　兩個(gè)同樣努力工作學(xué)習(xí)的人，自信的人在工作學(xué)習(xí)中總會(huì)以一種更輕松的方式度過，面對(duì)困難時(shí)，相信自己的能力，想方設(shè)法克服困難，渡過難關(guān)，直到成功。不自信的人懷疑自己，會(huì)選擇，轉(zhuǎn)移方向，不敢堅(jiān)持在一個(gè)重要項(xiàng)目上長(zhǎng)期奮斗。由于這心理上的差異，雖然二人花的時(shí)間精力差不多，但往往較為自信一方的收獲會(huì)更大。

　　國(guó)內(nèi)外科學(xué)家尤其是發(fā)明家，哪一位不對(duì)自己所攻關(guān)的項(xiàng)目充滿信心呢?一次又一次的失敗，只會(huì)一次又一次地激發(fā)他們的斗志，失敗越多，他們認(rèn)為距離成功也就越近了。但自信不會(huì)無(wú)故地附在人們的身上，首先要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義的自信，并把它作為自己奮斗的動(dòng)力，如果空有滿腹自信，那么只能說是自以為是，自負(fù)罷了，這種所謂的“自信”不但不能推動(dòng)人們前進(jìn)，反而害人不淺，是十分危險(xiǎn)的。

　　效實(shí)學(xué)子的特點(diǎn)非常明顯，愛校，自信，基礎(chǔ)扎實(shí)，全面發(fā)展，深受高校的歡迎，社會(huì)的好評(píng)，在今年北大、清化、復(fù)旦、交大、浙大的保送、自主招生中成績(jī)優(yōu)異。效實(shí)學(xué)生非常自信，但也應(yīng)該看到僅有自信是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合，還需要有理想，要勤奮，有毅力，并且重視方法，這樣才能取得理想成績(jī)。所以，希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)習(xí)中，首先應(yīng)該有遠(yuǎn)大理想，奮斗目標(biāo)，要勤奮學(xué)習(xí)，注重方法，打好基礎(chǔ)，然后要充滿自信地面對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活，讓自信附在 “努力”這一燃燒自信的機(jī)械上，使自信發(fā)揮出更大的力量，在學(xué)習(xí)中取得更大成功。