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校園文明禮儀主題國旗下講話稿

時(shí)間: 佩珊807 分享

  優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。如果我們跨進(jìn)校園所看到的一切,所接觸的一切,處處是俯拾不完的美麗,身心自會(huì)有言說不盡的愉悅,潛移默化地受到美的熏陶。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的校園文明禮儀主題國旗下講話稿,僅供參考。

  校園文明禮儀主題國旗下講話稿【篇一】

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我講話的題目是:《讓文明禮儀之花開遍校園》

  中華民族素來是文明禮儀之邦!溫文儒雅,謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足,音容笑貌,無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當(dāng)代小學(xué)生義不容辭的責(zé)任。一句溫暖的話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)……我們都感到心靈的互動(dòng),情感的交融。

  公元前521年春,孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國國君之命,要前往周朝京都洛陽去朝拜天子,覺得這是個(gè)向周朝守藏史老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì),于是征得魯昭公的同意后,與宮敬叔同行。到達(dá)京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽(yù)滿天下的孔丘前來求教,趕忙放下手中刀筆,整頓衣冠出迎。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人,料想便是老子,急趨向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后,孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來,孔子離座回答:“我學(xué)識(shí)淺薄,對(duì)古代的‘禮制’一無所知,特地向老師請(qǐng)教。”老子見孔子這樣誠懇,便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見解。

  同學(xué)們,孔子被世人尊稱為圣人,他之所以能譽(yù)滿天下,與他的謙虛有禮、好學(xué)向上是分不開的!我們松山湖中心小學(xué)學(xué)生的日常行為規(guī)范總體是好的。在校園中我們常看到主動(dòng)跟保安、老師問好的學(xué)生;在食堂,我們也常見到有序的隊(duì)伍。但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn),學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行,如個(gè)別同學(xué)在校吃零食,課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時(shí)間等等。禮儀生活月,這次活動(dòng)的主題是“每人多一種好習(xí)慣 , **添一份新精彩”。為了切實(shí)提高每位少先隊(duì)員的日常行為習(xí)慣,向不文明行為告別,建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。個(gè)個(gè)成為有禮貌,講究禮儀的新時(shí)代好少年。我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議:

  1、熟記并能正確使用:請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見 “十字文明用語”。不講臟話、粗話,見到老師、長輩或來賓時(shí),能主動(dòng)敬禮或問好。

  2、管住自己的口,不吃零食,不說臟話,不出口傷人,不大聲喧嘩;管住自己的手,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,不吵鬧打架;管住自己的腳,不踐踏花草,不在墻壁上留下腳印。

  3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,勤換衣服、勤洗澡。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展現(xiàn)在大家面前。

  4、要學(xué)會(huì)站、學(xué)會(huì)坐、學(xué)會(huì)走、學(xué)會(huì)微笑。知道“站如松 坐如鐘”、知道微笑是人類最美的語言。

  5、積極參加學(xué)校“文明禮儀伴我行”的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己。爭做“禮儀之星”。

  同學(xué)們,文明整潔的校園需要我們共同來創(chuàng)建。希望每一位同學(xué)積極行動(dòng)起來,從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,讓文明禮儀之花開遍整個(gè)校園。

  請(qǐng)大家跟我讀:不學(xué)禮,無以立。

  請(qǐng)大家再跟我讀:不學(xué)禮,無以立。

  請(qǐng)大家齊讀:不學(xué)禮,無以立。

  謝謝大家!

  校園文明禮儀主題國旗下講話稿【篇二】

  同學(xué)們,文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的幫助,是與人相處時(shí)的親切,是見到師長時(shí)的問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是將垃圾放入箱中的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  做文明之人,就要會(huì)用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。走進(jìn)校園,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄蕩,環(huán)顧四周,潔凈的校園一塵不染,整整齊齊,我們的身心也顯得更加愉快。

  當(dāng)我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛時(shí),我們還有什么理由不把我們的教室、宿舍、個(gè)人衛(wèi)生搞好呢?還有什么理由破壞我們的環(huán)境呢?當(dāng)我們看到動(dòng)物們?cè)趪?yán)冬到來的時(shí)候緊緊地挨在一起用互相的體溫御寒的時(shí)候,我們還有什么理由不搞好團(tuán)結(jié)呢?當(dāng)許多動(dòng)物們都比我們文明的時(shí)候,作為二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人的我們不值得很好的反思嗎?。

  古人說:"言為心聲",就是說,一個(gè)人的語言直接反映了他的思想。有人說,眼睛是心靈的窗戶,我說,語言是心靈的一面鏡子,什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人,如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說文明的語言開始。管住我們的口,不說臟話,不隨地吐痰;用我們的口,禮貌的問好,打招呼。管住我們的手,不亂扔垃圾;用我們的手,去幫助有困難的人。管住我們我們的腳,不踐踏花草,不橫沖直撞。用我們輕輕的腳步,營造一個(gè)寧靜,有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

  代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過人類文明的接力棒。

  同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息

  我希望,讓文明禮儀從自己做起,從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念,而是每個(gè)學(xué)生的自覺言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,而是內(nèi)化的集體自律!

  那么,遙望明天,我們仿佛看到:天更藍(lán)了,水更清了,我們的校園更潔凈了。

  校園文明禮儀主題國旗下講話稿【篇三】

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是來自702fingting中隊(duì)的吳敘靜。今天我國旗下演講的主題是:“杜絕外賣送餐,維護(hù)校園文明”。

  俗話說:“民以食為天,食以潔為先,食以安為本”。然而,近期值周組老師發(fā)現(xiàn),有一部分同學(xué)貪圖便利,在餐點(diǎn)時(shí)向校外無牌無證的攤檔或通過手機(jī)叫外賣進(jìn)宿舍,給校園環(huán)境衛(wèi)生、校園秩序帶來嚴(yán)重影響。

  外賣送餐破壞了學(xué)校食堂正常的用餐秩序,也導(dǎo)致校外大量不符合基本衛(wèi)生要求、來源不明的食品進(jìn)入到校園內(nèi),存在一定的食品安全隱患,嚴(yán)重影響同學(xué)們的身體健康;其次,外賣造成的塑料飯盒和食物殘?jiān)?,污染宿舍的地面衛(wèi)生,影響保潔阿姨的工作,更會(huì)留下濃烈的氣味,破壞校園良好的形象;同時(shí),不可降解的一次性塑料飯盒不僅對(duì)人體有危害,而且會(huì)加重白色污染,給學(xué)校的管理,尤其是學(xué)生宿舍的管理帶來極大的不便。

  同學(xué)們,當(dāng)你們面對(duì)撲面而來的便利而沾沾自喜時(shí),是否知道那些看似好吃又便宜的外賣背后其實(shí)隱藏著上述這些弊端?

  為了同學(xué)們的健康與安全,營造良好的氛圍,在此,我向同學(xué)們提出以下要求:

  一、正確認(rèn)識(shí)校外訂餐的安全隱患, 杜絕校園食品安全事故的發(fā)生。

  二、養(yǎng)成良好的飲食規(guī)律和習(xí)慣,按時(shí)在校內(nèi)食堂就餐,以保持身體健康和營養(yǎng)平衡。

  三、杜絕家長送餐或外賣行為,自覺維護(hù)校園秩序,保護(hù)身邊的環(huán)境,增強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí)。

  讓我們共同行動(dòng)起來,“杜絕外賣送餐,維護(hù)校園文明”倡導(dǎo)綠色健康生活,創(chuàng)建環(huán)保和諧校園,營造良好校風(fēng),從你我做起,從現(xiàn)在做起!”

  我的演講完畢,謝謝大家。


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