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保護(hù)環(huán)境主題國旗下講話稿

時(shí)間: 佩珊807 分享

  近年來,我國經(jīng)濟(jì)獲得飛速發(fā)展,但是與人類緊密相關(guān)的自然環(huán)境卻受到破壞,保護(hù)環(huán)境迫在眉睫。下面是小編給大家整理的保護(hù)環(huán)境主題國旗下講話稿,僅供參考。

  保護(hù)環(huán)境主題國旗下講話稿【篇一】

  老師、同學(xué)們:

  早上好!今天國旗下演講的題目是:養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

  習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)該從我做起,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,隨手扔垃圾…特別是在學(xué)校門口,更不應(yīng)該把吃完的零食包裝袋隨意丟棄!那些看似無關(guān)緊要的小事,造成的后果就是使我們的校園變得臟亂、丑陋;更影響我們少先隊(duì)員的良好形象。當(dāng)然,我們還要制止其他同學(xué)的不文明行為,看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起,讓我們的校園更加干凈、整潔。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺保護(hù)教室及班級(jí)清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。這樣,每天走進(jìn)班里,你都會(huì)看到門窗明凈,桌凳擺放整齊,地面一塵不染。在這樣干凈整潔的環(huán)境里,是不是你的心情會(huì)很舒暢?能更投入的學(xué)習(xí)?

  同學(xué)們,校園是我們的家,讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、不向樓下扔雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。并且時(shí)時(shí)刻刻保持;因?yàn)楸3质亲詈玫拇驋?。做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈,一樣整潔。一份耕耘一份收獲。讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出莊嚴(yán)的承諾:從現(xiàn)在開始,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手,勤換衣服、喝開水。共創(chuàng)美好校園!

  我們的演講完了,謝謝大家。

  保護(hù)環(huán)境主題國旗下講話稿【篇二】

  各位老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語花香,空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。經(jīng)濟(jì)在飛速的發(fā)展,可與此同時(shí)我們的環(huán)境也遭到為之不小的破壞!

  今天,我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球》。

  讀過美國著名作家歐•亨利小說《最后一片葉子》的人,想必還記得這句話:“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),生命就都結(jié)束了,我也得離開這個(gè)世界而去了。” 初讀小說對(duì)作家那似乎病態(tài)的癡語我不以為然,然而,在人類對(duì)綠色食品,綠色能源,綠色建筑等一系列綠色產(chǎn)品頂禮膜拜的今天,從小說《最后一片葉子》才感悟到:這分明是一個(gè)預(yù)言,約翰西的心語分明是警世之言。

  大家都知道,地球是生命的搖籃,萬物的母親,人類的家園。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大,人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。你們知道嗎,人們隨手扔掉的一個(gè)塑料袋,埋在地下三百年都不會(huì)爛;一個(gè)像紐扣那樣大小的電池埋在泥土里后可以使周圍10平方米的土地寸草不生。城市的大煙囪冒出來滾滾濃煙,成千上萬輛汽車排出大量尾氣,大氣中二氧化碳含量猛增造成的溫室效應(yīng)致使南北極冰川緩緩融化,引起海平面上升,許多沿海城市也面臨著被淹沒的危險(xiǎn);亂砍濫伐造成水土流失,使土地沙漠化;工廠排出的工業(yè)廢水污染了水質(zhì),造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、大量魚蝦死亡„„我們經(jīng)??吹綀?bào)道因水源污染,有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、霧霾等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會(huì)帶來生態(tài)環(huán)境的失衡,造成諸如颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、沙塵暴、酸雨、泥石流、蟲害、酷暑、森林大火、地震等等自然災(zāi)害,一樁樁、一件件,自然環(huán)境惡化給人類造成的危害觸目驚心!

  同時(shí),目前全球人口正以每年9000多萬人的幅度增長(zhǎng),每年流失土壤約240 億噸,每年流入海洋的石油達(dá)1000多萬噸,重金屬幾百萬噸,還有數(shù)不清的生活垃圾。水中的病菌和污染物每年造成約無數(shù)的人死亡。全球每年向大氣中排放的二氧化碳約有230 億噸,與此同時(shí)空氣中的顆粒物質(zhì)、二氧化硫、一氧化碳、硫化氫等污染物也大量增加。全世界森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失,有600萬公頃的土地淪為沙漠,平均一小時(shí)就有一個(gè)物種在滅絕。不難想象,這樣下去,總有一天會(huì)輪到我們?nèi)祟?

  有些同學(xué)可能認(rèn)為:環(huán)保是專家們的事情,是政府的事情,與我們無關(guān)。其實(shí),你錯(cuò)了!環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代中職學(xué)生,應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。以保護(hù)環(huán)境為榮,以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?

  首先,在家里,我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者。一起參與到節(jié)約用水、用電的行動(dòng)中,不用一次性筷子、飲料杯、飯盒、塑料袋,不亂扔廢電池,垃圾不亂倒,用分解塑料袋,杜絕白色污染,使自己的家庭干凈又環(huán)保。

  其次,在學(xué)校里,我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。在學(xué)校內(nèi)不吃零食,不亂扔果皮紙屑。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮,那就請(qǐng)你隨手揀起它。每天喝水洗手時(shí),許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭,如果你是后面的同學(xué),請(qǐng)你及時(shí)擰緊它,用餐時(shí)不浪費(fèi)糧食。每天我們做室外操或上體育課時(shí),要及時(shí)地關(guān)閉電源,以免浪費(fèi)。

  最后,在社會(huì)中,我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性,讓他們了解環(huán)境污染的危害,在公共場(chǎng)合,更要以身作則,帶動(dòng)他人,讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。

  親愛的同學(xué)們,畢竟,我們腳下只有一個(gè)地球,頭頂只有一片藍(lán)天,這是我們賴以生存的唯一空間。我們要珍惜它、保護(hù)它。保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們?nèi)祟惖奈磥?愛護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己!

  讓我們每一個(gè)人發(fā)自真心地保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球,讓我們行動(dòng)起來,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,讓我們的天空更加蔚藍(lán),讓大地更加蒼翠,讓空氣更加清新,讓我們的家園更加美好。

  保護(hù)環(huán)境主題國旗下講話稿【篇三】

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  走進(jìn)我們育林學(xué)校的校園,每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花,為我們裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線。可是近來我們的小樹在哭泣,小花在落淚,墻面在憤怒!因?yàn)樵谖覀兊男@里,有個(gè)別同學(xué)在亂扔垃圾,攀折樹枝,涂鴉墻壁;老師和同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果,被個(gè)別不自覺的同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。

  學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機(jī),有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們,積極行動(dòng)起來,保護(hù)好我們的校園環(huán)境。我們向全校師生倡議“愛我校園,從我做起”的校園無垃圾行動(dòng),并希望大家做到以下幾點(diǎn):

  一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

  二、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔垃圾。

  三、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,扔進(jìn)垃圾筒里,確保地面的干凈。

  四、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。

  五、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭(zhēng),成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。 各位老師、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。“學(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!

  謝謝大家!


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