八禮四儀國旗下講話3篇
“八禮四儀”中，“八禮”指“儀表之禮”、“儀式之禮”、“言談之禮”、“待人之禮”、“行走之禮”、“觀賞之禮”、“游覽之禮”、“餐飲之禮”。“四儀”指入學(xué)儀式(7歲)、成長(zhǎng)儀式(10歲)、青春儀式(14歲)、成人儀式(18歲)，以此教育引導(dǎo)未成年人強(qiáng)化文明禮儀素養(yǎng)。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的八禮四儀國旗下講話，僅供參考。
八禮四儀國旗下講話篇一：
同學(xué)們：早上好!
今天沈老師國旗下講話的題目是《學(xué)八禮四儀，做文明少年》。
首先請(qǐng)同學(xué)們看幾張圖片，他們遵守交通規(guī)則了嗎?沒有，這就是所謂的中國式過馬路，是部分中國人集體闖紅燈的一種現(xiàn)象，就是“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)。”出現(xiàn)這種現(xiàn)象是大家受法 “從眾”心理和僥幸心理的影響，從而不顧及交通安全。同學(xué)們知道這幅圖是什么嗎?它其實(shí)是埃及盧克索神廟的浮雕，它可是三千五百年前的文物，但是南京一名學(xué)生竟然在上面刻畫“到此一游”，事情曝光后一時(shí)間國人又震驚又羞愧。像這類實(shí)例網(wǎng)上還有很多，對(duì)于這樣的事情，我們不禁要問：泱泱中華、禮儀之邦的“禮儀”到哪兒去了?
孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立。”就是說一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始。那什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單的說，禮儀就是人際交往的行為規(guī)范，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切友好，是路上相遇時(shí)的微笑問候，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是不小心撞到人時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺將垃圾入箱的簡(jiǎn)單舉動(dòng)，是公共場(chǎng)合講話時(shí)的輕聲低語等等等等?？梢哉f，文明禮儀直接體現(xiàn)出個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)，不僅是人與人之間相處的根本準(zhǔn)則，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基石。
從今年春季學(xué)期開始，江蘇在全省學(xué)生中開展以“八禮四儀”為主題的文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們?cè)诎硕Y四儀的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，從小做一個(gè)講文明尊禮儀的人。“八禮四儀”包括哪些內(nèi)容呢?請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，想一想，你做到了嗎?
儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。
餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。
言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
待人之禮：尊敬師長(zhǎng)、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。
行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。
觀賞之禮：在觀看文藝表演和體育比賽等場(chǎng)合，遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。
游覽之禮：善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德。
儀式之禮：講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。 而“四儀”是以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節(jié)點(diǎn)，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡(jiǎn)樸的入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導(dǎo)未成年人強(qiáng)化文明禮儀素養(yǎng)。
同學(xué)們，“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)”。讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八禮四儀”，積極踐行“八禮四儀”，希望我們的同學(xué)能夠在一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，真正做一名有道德的文明人，讓禮儀之花綻放在校園的每個(gè)角落。
八禮四儀國旗下講話篇二：
老師們、同學(xué)們：
早上好!
度過了一個(gè)祥和快樂的春節(jié)假期，我們又齊聚在建湖高中，首先向全校的師生致以新學(xué)期的祝福，祝愿大家在新的學(xué)期里，學(xué)習(xí)更加努力，成績(jī)更加進(jìn)步，思想更加成熟!
今天我講話的題目是：學(xué)習(xí)八禮四儀，弘揚(yáng)雷鋒精神。
古老的中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年的歷史長(zhǎng)河中，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，在價(jià)值觀多元發(fā)展的今天，在個(gè)性凸現(xiàn)的今天，我們更沒有理由摒棄千年的文明傳統(tǒng)!
孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立。”就是說一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始。為在未成年人中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，江蘇在全省開展文明禮儀養(yǎng)成教育，1700萬青少年學(xué)生，將在“八禮四儀”的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，做一個(gè)文明有德之人。作為新時(shí)代的建湖高中人，應(yīng)該明確自身肩負(fù)的崇高使命，積極繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，認(rèn)真學(xué)習(xí)、踐行“八禮四儀”，養(yǎng)成文明守禮良好習(xí)慣，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。
三月的春風(fēng)暖暖地吹，即將到來的學(xué)雷鋒活動(dòng)又將在祖國大地轟轟烈烈地進(jìn)行。可是，現(xiàn)在社會(huì)上卻存在著一些與此不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，學(xué)雷鋒活動(dòng)成了一種短期的形式，似乎打掃一次社區(qū)衛(wèi)生，幫助孤寡老人倒一次垃圾就是學(xué)了雷鋒。我們同學(xué)中也有人認(rèn)為“學(xué)雷鋒已經(jīng)過時(shí)”，有些同學(xué)看到別人在幫助他人的時(shí)候不僅不幫一把，反而嘰笑別人;還有些同學(xué)只是在學(xué)校組織的學(xué)雷鋒活動(dòng)中才會(huì)敷衍一下，平時(shí)在家從沒想過要幫父母做一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)事……面對(duì)質(zhì)疑，面對(duì)嘲笑，面對(duì)批判，我們要作出響亮的回答：我們的時(shí)代需要雷鋒精神!我們的民族需要雷鋒精神!
老師們、同學(xué)們，一個(gè)有尊嚴(yán)的人，一個(gè)受人尊敬的人，必定是一個(gè)懂禮儀，講文明的人。我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者，讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八禮四儀”，積極踐行雷鋒精神，攜手營造優(yōu)良校風(fēng)，共同構(gòu)建和諧校園!
八禮四儀國旗下講話篇三：
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下發(fā)言的題目是“學(xué)習(xí)八禮四儀，爭(zhēng)做雷鋒標(biāo)兵”。 中華民族具有5000年文明歷史，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明、用禮儀，是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。作為新世紀(jì)的學(xué)生，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
“八禮四儀”是什么?“八禮”為儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮和儀式之禮。“四儀”主要是在學(xué)生7歲、10歲、14歲、18歲時(shí)，學(xué)校為我們組織入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式和成人儀式。
身為中學(xué)生的我們，該如何做起呢?
首先，注重自己的儀表，但不是在意自己的穿著是否標(biāo)新立異，只要大氣整潔即可;其次，見到老師主動(dòng)問好，對(duì)幫助自己的小伙伴們不吝嗇自己的“謝謝”，還有給勤奮的自己和辛勤工作的老師們一個(gè)明媚的微笑，相信育英的天空一定會(huì)晴空高照。
再者，外出游玩時(shí)，我們應(yīng)本著善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德的禮儀，講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗的習(xí)慣，觀看文藝表演和體育比賽時(shí)遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。
平日里，我們不論是在校飲食還是在家用餐，講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。
作為一個(gè)合格的中學(xué)生，僅僅關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)是不夠的，更要做一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，這樣才能更好的履行社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。每年的3月5日“學(xué)習(xí)雷鋒日”，總是一遍又一遍的教導(dǎo)著我們這樣的道理。
學(xué)習(xí)雷鋒精神，在當(dāng)今社會(huì)已是普遍存在，這已經(jīng)成為學(xué)做有道德之人必修的一堂課。而在我們的校園里有道德的事也同樣在不斷涌現(xiàn)。比如在同學(xué)需要幫助時(shí)，我們及時(shí)地伸出我們的援助之手，這就是有道德的;又有同學(xué)因身體原因行動(dòng)不便，其他同學(xué)及時(shí)給予幫助。當(dāng)然，包容別人的過失，珍惜與同學(xué)的友誼，這也是有道德的。
現(xiàn)在，校園里撿到失物及時(shí)上交至學(xué)生處的拾金不昧之事不斷;同學(xué)之間的幫助比比皆是;生活中愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，值日生同學(xué)將走廊與樓梯打掃的干干凈凈，主動(dòng)拾起校園內(nèi)的紙屑和垃圾，為校園的潔凈出了一份力。道德就在我們的生活中，就在我們每個(gè)人的身上，周圍，只要你留心，用心，有道德的高尚行為就在我們的生活中隨處可見。
道德并非天生具備，而是在對(duì)自身修養(yǎng)的不斷提升中，逐漸積累而成。如果我們能夠從身邊小事做起，嚴(yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。一個(gè)人只有具有了高尚的“修為”，并形成良好的“作為”習(xí)性，他才能成為一個(gè)有道德的人。
希望同學(xué)們能夠在新的學(xué)期中，不僅能從八禮四儀中學(xué)習(xí)到華夏民族淵源流傳的博大精神，更能在日常生活中為我們自己、為我們的校園、為我們的祖國出一份力所能及的力量，繼續(xù)傳遞著“雷鋒”帶給我們的正能量。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
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