國旗下講話稿：五四精神
五月四日，是個值得紀念的日子，也是擁有青春和夢想的朝氣蓬勃的青年人的節(jié)日。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的國旗下講話稿 五四精神，僅供參考。
國旗下講話稿 五四精神范文(一)：
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
當(dāng)五星紅旗在我們面前升起，嘹亮的國歌回蕩在我們耳畔;當(dāng)五月的春風(fēng)再度吹綠楊柳，進入東營市第二中學(xué)的每個角落。
今天我很榮幸能代表高一十班全體同學(xué)，在莊嚴的國旗下>演講。我是高一十班**，今天我>演講的題目是---讓五四精神點燃青春之火。
1919年5月4日，在北京、天津、濟南等地，青年學(xué)生沖出校門，率先點燃了反帝愛國的火焰，如燎原之火，迅速燃遍了全中國。為了驅(qū)逐黑暗,爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年發(fā)出了“救國家于危亡，拯人民于水火”的吶喊，他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
也許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先驅(qū)們所倡導(dǎo)的“愛國、進步、科學(xué)”的五四精神以及他們作為青年一代所堅守的“以社會為己任，敢為天下先”的優(yōu)良傳統(tǒng)卻永遠將為此后一代又一代的青年所傳頌、繼承、提升和發(fā)揚。
如今,“五四”運動己作為光輝的一頁載入了中華民族發(fā)展的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它還是一種精神，表現(xiàn)出青年人對民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。95年的歷史證明，“五四”精神已化為不滅的火種，穿越時空，從20世紀的那一頭傳到了21世紀的這一頭。青年始終是社會中最積極，最活躍，最有朝氣的一部分力量，從面對敵人刀槍從容不迫13歲的王二小到寫就“生的偉大，死的光榮”不朽傳奇15歲的劉胡蘭，從無私奉獻的雷鋒到深圳愛心天使叢飛，雖然他們己經(jīng)離我們而去，但他們己化作人們心中一座永遠的豐碑，在我們一代代青年的血脈中激蕩涌流。我們是五月的花海,用青春擁抱時代;我們是初生的太陽,用生命點燃未來。我們作為二十一世紀的青少年，應(yīng)該立下志愿，做一個對國家對民族有貢獻的龍的傳人。
我們要樹立起堅定的理想信念，讓“五四”精神熏陶我們的情操，讓“**”感染我們的校園。我們還要努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝自己，為今后的奉獻奠定堅實的基礎(chǔ)，積累充足的資源。要完成我們光榮而神圣的歷史使命，我們還應(yīng)該勇于實踐，在假日和課余走出象牙塔，去接觸社會，了解社會，做到“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心。”用我們的知識去創(chuàng)造幸福生活，用我們的智慧去構(gòu)建和諧社會，用我們的青春去譜寫壯麗篇章。
當(dāng)我們邁著優(yōu)雅的步伐走進校門，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)朗朗的讀書聲在校園
中回響„„這一切，都是那么的和諧自然這是我們最平常不過的生活?？晌蚁雴柲銈儯捍藭r，你們想到了什么，2008年“5.12”汶川大地震的抗震救災(zāi)運動，譜寫了一曲曲感人心扉的贊歌，形成了寶貴的抗震救災(zāi)精神。胡錦濤指出：萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神，是愛國主義、集體主義、社會主義精神的集中體現(xiàn)和新的發(fā)展，是中華民族民族精神在當(dāng)代中國的集中體現(xiàn)和新的發(fā)展。我們所弘揚的抗震救災(zāi)精神，就是讓同學(xué)們在了解“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡的基礎(chǔ)上，認識到在他們身上表現(xiàn)出的“堅強勇敢、團結(jié)互助、樂觀向上”的品德。這就是當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚的中華民族傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生健康成長應(yīng)該具有的寶貴品質(zhì)。我們要學(xué)習(xí)“堅強勇敢”的品德，當(dāng)我們遇到困難和挫折時，應(yīng)該有不氣餒，不懼怕，有戰(zhàn)勝困難和挫折的信心與勇氣;學(xué)習(xí)“團結(jié)互助”
的品德，在日常學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)盡自己所能幫助別人，服務(wù)集體;學(xué)習(xí)“樂觀向上”的品德，努力在各種環(huán)境下，堅定對生活、對未來的信心和希望，勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展;
“萬眾一心、眾志成城”是中國民團結(jié)奮進的強大力量，把自己的成長與祖國和人民的事業(yè)聯(lián)系在一起; “不畏艱險、不屈不撓”是中國人民泰山壓頂不彎腰的英雄氣概，培養(yǎng)自己不為困難所壓倒的大無畏精神;“以人為本、尊重科學(xué)”是對人民生命的高度關(guān)注、對科學(xué)的高度尊重，
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，這是歷史賦予當(dāng)代青年的責(zé)任，這是人民對我們的殷切期望。高中中三年亦是我們?yōu)樽约旱墓鈽s和夢想奮斗的關(guān)鍵時刻，今天，我們在這里不僅僅是重溫當(dāng)年愛國先輩們的光輝歷程，更要自警自勵，提醒自己不斷奮發(fā)進取。在這里，讓我們重溫五四精神，高舉五四火炬，用理想導(dǎo)航，用青春做帆，從現(xiàn)在起航，去擁抱明天的朝陽，去書寫人生的輝煌。同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮斗而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!讓“五四”精神之火點燃我們的青春之歌!
國旗下講話稿 五四精神范文(二)：
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。 五月是青春的季節(jié)。今天，我們終于迎來xx年的五四青年節(jié)。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大?？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意日常行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，那么，21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀，是一個機遇與成功并存的世紀。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
國旗下講話稿 五四精神范文(三)：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是“弘揚五四精神，點燃烈火青春”。
今天是五月四日，是個值得紀念的日子，也是擁有青春和夢想的朝氣蓬勃的青年人的節(jié)日。在這樣時刻，在這樣的場合，我代表學(xué)校團委祝愿所有的同學(xué)，放飛青春，任青春的翅膀在藍天中自由的翱翔，任青春的腳步踏遍廣袤的原野，任青春的力量共筑美麗的夢想。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。“五四”運動也作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種偉大的精神，在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。經(jīng)過96年薪火相傳，它傳遞給我們的是“青春無悔的正能量”。
什么是正能量?在我看來，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量就是正能量。是的，我們需要正能量，社會應(yīng)該傳遞正能量!
我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣傳遞正能量呢?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
可有的人總愛抱怨說，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關(guān)心我，我的環(huán)境不夠高雅，我如何尋找正能量?生活中，我們與積極樂觀的人交往就能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂。所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給你的同學(xué)一個微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。
同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，傳遞前進不息的正能量!繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮斗而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!
同學(xué)們，循著“五四”足跡，放飛青春，共筑夢想。
祝愿初三的所有同學(xué)都實現(xiàn)青春的夢想。祝愿初一初二的同學(xué)健康快樂地成長。 我的講話完了，謝謝大家!
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