道德方面的國旗下講話稿范文
道德是人類社會中自然形成的行為規(guī)范,是獲得別人信任的一個標(biāo)準(zhǔn)。道德就是誠實守信用,不貪圖不屬于自己的東西;道德就是在別人遇到困難時,伸出你的援助之手,幫助他人渡過難關(guān)。道德,是春天的花兒,是明亮的陽光。道德,是一種美德,是一種財富,更是一種智慧。這里給大家分享一些關(guān)于道德方面的國旗下講話稿范文,供大家參考。
道德方面的國旗下講話稿范文1
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天國旗下講話的題目是:《向國旗敬禮、做一個有道德的人》。 同學(xué)們,學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識的地方,更是我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的地方。學(xué)校就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì),為我們走上社會打好基礎(chǔ)。因為一個沒有高尚品德的人,是不能被社會所承認(rèn)的。
記得意大利但丁曾說過這樣的一句話:“一個知識不健全的人可以用道德去彌補,而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補?!蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R誰更重要,但我相信我們的祖國和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。
做一個有道德高尚的人最需要毅力的,道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的。我們想要成為一名道德高尚的學(xué)生,必須從根本的小事做起。比如說,在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶,在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑,向辛勤工作的老師們問聲好,說文明的話,做文明的事等。
但是,在校園里也發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)們所做的不文明之事,不講道德的事。如:在校園里亂扔垃圾,踐踏花草樹木;在班上踩踏課桌椅,損壞學(xué)習(xí)園地;上下樓梯相互推擠等等,同學(xué)們,這是不道德之事, 這是不文明的行為。
同學(xué)們,我們要從熱愛家庭、熱愛學(xué)校做起,從講文明、講道德做起,從立志成才、報效祖國做起,從平凡小事、點滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚情操和濃厚愛國熱情做起!加倍努力學(xué)習(xí),不斷增長本領(lǐng),成長為中國特色社會主義事業(yè)接班人,為慶祝新中國成立62周年增光添彩。
同學(xué)們,當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時候,我們知道我們是中國人,我們愛我們的祖國和人民。我們的心中有一股為祖國富強而加倍努力的激情,五星紅旗,我為你驕傲。
謝謝大家。
道德方面的國旗下講話稿范文2
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們大家早上好,我今天演講的題目是“做有道德的人,做有品位的人”。
同學(xué)們,你們來到青島~~中的目的就是要接受~~中的教育,就是為了培養(yǎng)自己、發(fā)展自己,就是為了把自己培養(yǎng)成人格健全、素質(zhì)全面、終身發(fā)展的人而來的,你們具體學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以概括為三個方面,一是學(xué)做人,即提高道德修養(yǎng);二是學(xué)做事,既提高實踐能力;三是提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
為此,學(xué)校為同學(xué)們的發(fā)展搭建了廣闊的舞臺,同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和實踐能力都得到了很好的發(fā)展,我們的中考高分段人數(shù)列青島市前茅,我們的高考成績從提高幅度以及升學(xué)率來看列青島市前茅,我們參加的省市以及全國的各種大賽也取得了驕人成績。但是,同學(xué)們,你們的道德修養(yǎng)表現(xiàn)如何呢?
我們隨處都能見到拐角處的字紙、飲料袋等垃圾,時常會聽到來自同學(xué)們的臟話,有的同學(xué)見到老師和客人面無表情、目中無人的樣子,午間靜校和自習(xí)期間出出進進、公共場所大聲喧嘩,甚至有的同學(xué)拿惡作劇給別人帶來的不便來取笑,還有的同學(xué)破壞公物,教學(xué)樓道內(nèi)刻在墻上的字時常被扣掉,廁所內(nèi)的門鎖經(jīng)常鎖遭到破壞,馬桶蹲坑有時被硬東西堵塞;還有頂撞老師,考試作弊,撒謊,等等。
面對這些問題,有的人卻自我安慰,稱這些不良行為叫做不拘小節(jié),沒什么大不了的。20~~年6月20日的參考消息報道:“美國學(xué)生奧馬爾卡恩,在學(xué)期末因網(wǎng)上篡改分?jǐn)?shù)被警方逮捕,面臨38年監(jiān)禁”,面對這個問題,我們或許會想,不就是一次改分?jǐn)?shù)嗎?有什么了不起,才18歲的學(xué)生,如果這樣判刑處理不就毀了他的一生嗎,應(yīng)該給他一次機會,不應(yīng)該判刑。美國人怎么看呢?如果給他機會,不但救不了他,反而會傷害很多人,因為很多人都會學(xué)他,原因沒什么了不起。該學(xué)生走出監(jiān)獄時已經(jīng)56歲,但是他會珍惜剩余的時間,連分?jǐn)?shù)都能篡改,說明他沒有底線,他什么事情都能做得出來,你給他機會也不會珍惜。重罰這名學(xué)生也是救治社會的重要舉措,叫傷指療法,對其他同學(xué)是個警示,是保全肌體其他部分健康成長的有效做法。再看看其他國家對我們這些不拘小節(jié)又是如何評價的,還是參考消息報道,美國、德國、新西蘭等國家紛紛在報紙雜志上大談中國留學(xué)生如何不道德、如何不遵守規(guī)則等問題,美國一家報紙題目是“中國的學(xué)生,最大的騙子”,其內(nèi)容是講我們的學(xué)生在考試中作弊的問題。我們這些不拘小節(jié)的行為在西方人眼里卻是無法容忍,極不道德,你怎么能走向國際呢?英國諾丁漢大學(xué)校長是我們?nèi)A人楊福家教授,他在上海演講時講過一件使他很傷心的一件事情,一位才華出眾的青島女孩在諾丁漢大學(xué)讀書,準(zhǔn)備申請助學(xué)金,這位女孩學(xué)習(xí)很好,申請理由:父母離婚,父母所在企業(yè)破產(chǎn)導(dǎo)致家庭經(jīng)濟困難。楊福家校長說,很重要的原因是看到我們?nèi)A人同胞,他答應(yīng)了,但學(xué)校調(diào)查審核時發(fā)現(xiàn),她的父母沒有離婚,并且不是在企業(yè),而是在機關(guān)和事業(yè)單位,這位才華出眾的女孩竟然是在撒謊,楊校長講,“這讓我感到恥辱,無地自容”。這位女孩當(dāng)然因為造假失去了在諾丁漢大學(xué)繼續(xù)讀書的機會。
西方國家為什么對我們這些看似并不起眼不拘小節(jié)的行為如此的嗤之以鼻呢?我們首先要搞清楚一個說得最多用得最多的一個詞叫“道德”它的內(nèi)在含義?!暗赖隆眱?nèi)涵都不清楚,當(dāng)然就不知道該怎么做。
道德的內(nèi)涵到底是什么呢?其內(nèi)涵有兩方面,一是規(guī)范人的行為,二是是非善惡判斷的標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范行為就是要講規(guī)則,是非善惡的判斷標(biāo)準(zhǔn),那就要求要樹立正確的價值觀?;诘赖聝煞矫娴膬?nèi)涵,就產(chǎn)生了兩種道德觀,一種是以柏拉圖為代表的道德知識觀,即“道德就是規(guī)范性知識”,基于這一觀點我們可以推出,講道德首先就要守規(guī)則,紀(jì)律和規(guī)則是道德的底線,不遵守紀(jì)律、不遵守規(guī)則就是沖破了道德底線,就是不道德。
第二種道德觀叫道德生命觀,指道德是生命的自覺,是人性的呼喚,是人之所以成為人的根本標(biāo)志,道德是為生命而存在的。這種道德生命觀強調(diào),道德是人區(qū)別于其他動物的根本標(biāo)準(zhǔn),人的標(biāo)志就是道德,沒有道德就不是真正的人。
基于道德的這種觀點我們就不難理解,為什么西方國家對不遵守規(guī)則的人十分的氣氛,不屑一顧,其邏輯是,不遵守規(guī)則,就是不道德,就不是真正的人,就不應(yīng)該受到人的尊重。我們平時對道德水準(zhǔn)很低的人的評價是:“他簡直不是人!”,也是這個意思。
我們再來看那些在我們生活中隨處可見的不拘小節(jié)的行為,不遵守規(guī)則,就是沖破了道德底線,其實質(zhì)就是不道德的行為,是應(yīng)該引起公憤、讓人唾棄的行為,那些將不遵守規(guī)則、拿劣性視為個性的觀點更是荒.唐。
同學(xué)們,將你們打造成具有國際素養(yǎng)的高素質(zhì)人才是學(xué)校的期待和追求,你們應(yīng)該怎么做呢?紀(jì)律和規(guī)則是道德的底線,道德是做人的標(biāo)志,你們首先要學(xué)會做人,那就要堅守道德底線,要遵守規(guī)則,我們最低的標(biāo)準(zhǔn)就是當(dāng)你走出國門時,能夠受到人家像對待正常人一樣的尊重,而不應(yīng)該是被歧視。爾后,你們要做一個有品位的人,要做一個高道德水準(zhǔn)的人,那時才能夠談為國增光,為中華民族增光。
同學(xué)們,如果面對你們的這些看似小節(jié)的行為不加以糾正, 長此以往就會養(yǎng)成一種習(xí)慣,顯然這是一種不受歡迎的壞習(xí)慣。大家知道,習(xí)慣決定命運,壞習(xí)慣決定的肯定是一種壞的命運,“沒有遠(yuǎn)慮必有近憂”,同學(xué)們,你們決不能在你們?nèi)松砷L的黃金時代埋下一個隱患,必須認(rèn)識到這些不道德的惡作劇式的不拘小節(jié)的行為它的危害的嚴(yán)重性。面對這些問題,如果學(xué)校不加以糾正,不能正確引導(dǎo),沒有教會大家做人的道理,我認(rèn)為,學(xué)校欠了同學(xué)們的賬,就是失職 。
為提高同學(xué)們的道德修養(yǎng),提高大家做人的品位,學(xué)校將大力開展道德修養(yǎng)主題教育活動,在此我給大家提幾點要求。
1.要大力營造道德教育輿論氛圍,建立共同的道德價值取向,要牢固樹立紀(jì)律道德觀、生活道德觀、學(xué)習(xí)道德觀、活動道德觀、交往道德觀。要用道德的觀點來審視我們的一言一行,你們要相互監(jiān)督,讓不道德的行為在~~中無立足之地,這是你們每一個同學(xué)學(xué)習(xí)做人的需要。
2.要開展多種形式的教育活動,將傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與道德實踐相結(jié)合,各班級都要設(shè)計本班道德教育方案,召開主題班會,各班都要簽訂道德文明公約,將道德內(nèi)容具體化、生活化。提高道德水準(zhǔn)是同學(xué)們個人發(fā)展對我們學(xué)校、對每個班級提出的共同的需要。
3.要堅守道德底線,做個有道德的人,要遵守紀(jì)律,愛護公物,服從管理,誠實守信、自控自律。
4.要做有修養(yǎng)的人,做有品位的人。要尊重別人,見到老師和客人要主動問好,要關(guān)愛他人,要熱情主動的幫助別人,不要打擾別人,不要給別人添麻煩;要關(guān)愛集體,為集體增光,不要為集體抹黑;要待人真誠、厚道。
同學(xué)們,提升道德修養(yǎng)是每一個人發(fā)展的首要任務(wù),道德水準(zhǔn)的高低是隨時都可以得以檢驗的,見到老師、客人是否主動打個招呼,你是否隨手撿起了地面上的字紙垃圾,你是否珍惜愛護學(xué)校的每一件公物,你是否熱情友善的幫助同學(xué),為同學(xué)服務(wù),你是否主動關(guān)閉正在流水浪費的水龍頭等等。這些生活中的點點滴滴都在檢驗著你周圍每一個同學(xué)的道德水準(zhǔn)。我們要唾棄那些沖破道德底線的違犯紀(jì)律和規(guī)則的不道德的行為,我們更要培養(yǎng)大家舉止文明、誠實守信、尊老愛幼、具有高度榮譽感、責(zé)任感和使命感的優(yōu)良品質(zhì)。
青島~~中這所名校的標(biāo)志,不僅僅體現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和實踐能力上,更應(yīng)該體現(xiàn)在高水準(zhǔn)的道德素養(yǎng)方面。任何事物的發(fā)展都是遵循規(guī)律的,種瓜得瓜,種豆得豆,同學(xué)們,只要在你的心底里埋下道德的種子,你就一定會收獲尊重,收獲友誼,收獲美好的幸福的人生。
我再次鄭重地向大家提出要求,要做有道德的人,要做高品位的人。
謝謝大家。
道德方面的國旗下講話稿范文3
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,我給大家演講的題目是《做一個有道德的人》。
什么是道德?道德——是一種文明的體現(xiàn),是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范,是獲得別人信任的一個標(biāo)準(zhǔn)。那我們怎么做才是一個有道德的人呢?
讓我們用雪亮的雙眼在身邊尋找道德的良好風(fēng)氣???這位大哥哥隨手撿起了落地的紙屑,扔進了垃圾池;這邊有一個小妹妹不慎摔倒,被一位好心人扶起;鄰居家的老奶奶一個人在家感到孤單,我們?nèi)ヅ闼奶?,讓她不再寂?在學(xué)校里,碰見老師,主動問好;身邊有太多太多的例子了,我們自己,也在不知不覺中做到了道德文明。其實,做一個有道德的人是很簡單的,只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想,多為他人考慮一點,道德就會伴隨在你的身邊。
我很喜歡一個廣告,它放了好幾個簡單順手卻寶貴的動作,一個晨跑的人在經(jīng)過一個垃圾筒時發(fā)現(xiàn)有一個廢易拉罐,他順手撿起丟進垃圾筒里,鏡頭切換到電梯內(nèi),一個接電話的公司職工用手掩在嘴旁,她的身旁是一個抱著熟睡嬰兒的婦女,當(dāng)鏡頭在馬路上時,一位青年扶盲人老爺爺過馬路......一個個鏡頭,一個個動作,猶如蜻蜓點水般輕點心河,給我?guī)淼母袆雍鸵唤z感觸。這不就是道德嗎?正如一句廣告詞所說的:愛心一小步,道德成長一大步。其實,道德就是做一個有心人,注意到生活中的小細(xì)節(jié),去把這些細(xì)節(jié)做得完美。
道德,是一個無形又抽象的詞語,我們每個人都有自己的詮釋。但是我想,我們每個人都希望成為一個有道德的人,那么,就讓我們從現(xiàn)在做起,從自己開始,自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者,逐漸具備良好的公民道德,建設(shè)更加美好的社會! 我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
道德方面的國旗下講話稿范文4
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
俗話說“有才有德是正品,有德無才是廢品,有才無德是危險品”。由此可以窺見德之重要。德行是構(gòu)成個人品格最重要的基石?對美德的不懈追求也是修身齊家治國平天下的羅盤針。在社會主義建設(shè)的新時期,德在原有內(nèi)涵的基礎(chǔ)上又被賦予了新的時代意義,即社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。
做一個有道德的人,呼喚社會的公德。和平的年代里已不需要黃繼光董存瑞的事跡,而他們先人后己、甘于奉獻的精神仍需要我們薪火相傳,生生不息。細(xì)涓匯流,滴水成海。不必驚天動地,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的點滴小事做起。只是一個寬慰的眼神,只是一個友好的手勢,只是一個習(xí)慣的彎腰,你就是我們身邊的郭明義。道德亦是火苗,可以共同溫暖,可以相互傳遞。堅持?讓你會逐漸發(fā)現(xiàn),那些些微卻美好的善舉已成為愛的鎖鏈,將陌生的你我他緊緊相連。
做一個有道德的人,呼喚職業(yè)的道德。救死扶傷的醫(yī)生讓我們敬佩,桃李天下的老師讓我們感恩。就像柏拉圖的理想國一樣,各司其職讓這個社會和諧而美好。作為社會主義接班人的我們,更是要在這金色的年華里努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,提升自己的思想道德和科學(xué)文化修養(yǎng),充實自己的精神世界,增強自己的精神力量,促進自己的全面發(fā)展。對得起老師的諄諄教誨,不辜負(fù)家長的殷殷期望。許給自己一個似錦的前程,成為國家建設(shè)的棟梁。
做一個有道德的人呼喚家庭的美德。百善孝為先,有家才有國家是國家最基本的組成單位,只有家庭其樂融融,才能談社會和國家的和諧、穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展。中國自古就有“羔羊跪乳尚知孝 烏鴉反哺孝親顏 ”的說法。孝,既是對傳統(tǒng)美德的繼承,也是社會主義精神文明建設(shè)的要求。我們應(yīng)當(dāng)記住,對長輩的不敬,既是對自己生命發(fā)源的最大褻瀆。父母的愛是無垠的海,我們又該如何才能報這粉深情。
做一個有道德的人呼喚個人的品德。良好品德的形成不是一蹴而就,需要量變達到質(zhì)變的點滴積累。一如荀子所說“積善成德,而神明自得,圣心備焉?!倍B(yǎng)成良好品德也并不難:一、學(xué)思并重?擇其善者而從之不善者而改之。二、省察克制,三省吾身精益求精?三、慎獨自律,自己對自己負(fù)責(zé),不因無人監(jiān)督而為所欲為。四、知行合一,把道德品質(zhì)外化為道德行動,理論聯(lián)系實際。現(xiàn)在的我們正處于人生觀價值觀觀形成的重要時期,讓我們升起德行的太陽,撐起人生一片無雨的晴空。
謝謝大家。
道德方面的國旗下講話稿范文5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天,我國旗下講話的主題是:做一個有道德的人。古人說,人生有三件大事:做人、做事、做學(xué)問。其中做人是核心,是基礎(chǔ),是其他兩項的靈魂支柱。所謂做人,就是做一個有道德的人。古語說:人無德不立,國無德不興。意思是說小到個人,道德是做人之本;大到國家,道德是國家興旺之根。我們在成長求學(xué)的過程中,一定要時刻注意提升自己的道德修養(yǎng),爭取做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
生活中常有不道德的行為影響著我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,破壞著我們的人際交往,比如:從樓上往樓下扔一些紙屑雜物;上下樓梯不靠右行;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧,影響同學(xué)的學(xué)習(xí);譏諷嘲弄同學(xué)的缺點,撒謊欺騙同學(xué)和老師;不按秩序排隊,不守時;頂撞長輩,欺負(fù)弱小;在公共場合大聲喧嘩等等,這些都是不道德的行為。當(dāng)我們的周圍發(fā)生這樣不道德的行為,便會嚴(yán)重影響我們的生活,這樣的行為會受到譴責(zé)批評。而一旦有這樣行為的人,也往往不受大家的歡迎。試想,誰愿意跟一個經(jīng)常搞破壞不文明的人做朋友呢?己所不欲,勿施于人。如果你不喜歡別人這樣做,那么,自然也不應(yīng)該用這樣的行為去影響他人。每個人都要努力克制自己的行為,努力做一個有道德的人。
那么,如何做才算是有道德呢?其實很簡單,生活中,有道德的小事俯拾皆是。比如在同學(xué)需要幫助時,我們及時地伸出援助之手,這就是有道德;比如我們就不挑剔同學(xué)的缺點,學(xué)會包容她的過失,珍惜和她的友誼,也是有道德;生活中愛護環(huán)境,講究衛(wèi)生,不亂扔果皮紙屑不亂吐痰,見到垃圾主動拾起來,同樣也是有道德。道德就在我們的生活之中,就在我們每個人的周圍,只要你留心,用心,有道德的高尚行為在我們的生活中隨處可見。
少年有德,則中國有德。人無德不立,國無德不興。做一個有道德的人。我們在站的每一位,都應(yīng)當(dāng)傳承德行的力量。從小事做起,從我們的生活做起。做一位有道德,有文明的小學(xué)生。在我們的肩上有民族的希望。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
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