高中5月國旗下的講話稿3分鐘
在期盼中我們又迎來這莊嚴(yán)而又神圣的一刻，那就是升旗儀式。升旗儀式對于我們每周的開始具有一個象征性的意義，同樣，能夠?qū)ξ覀兤鸬街匾?a href='http://www.yishupeixun.net/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育意義。這里給大家分享一些關(guān)于高中5月國旗下的講話稿3分鐘，供大家參考。
高中5月國旗下的講話稿3分鐘1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我發(fā)言的題目是——寫給即將參加高考的同學(xué)們
終于，你們迎來了屬于你們的六月。
六月的星空為你們而明朗，六月的陽光為你們而燦爛!
讓高昂的激情在六月里迸射，讓絢麗的希望在六月里綻放，讓你們?nèi)松蠲利惖娜A章在六月里奏響!
昨天，你們懷著人生的夢想，背負(fù)著父母的叮嚀，走進(jìn)了石竹這塊希冀已久的圣土。今天，你們帶著對未來的憧憬，肩負(fù)著師長的重托，即將走向新的生活。
一年的高中生活，彈指而過。再回首，這里是氛圍濃厚的學(xué)園，你們刻苦求學(xué)，積極上進(jìn)，播撒著汗水和智慧;這里是彰顯個性的樂園，你們學(xué)得開心，做得順心，生活得舒心;這里是溫馨祥和的家園，你們尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛，勝似姐妹兄弟，這里是奮進(jìn)的熔爐，讓你們的追求插上奮飛的翅膀;這里是求知的殿堂，讓你們的夢想在驕陽中展翅翱翔;這里是知識的海洋，讓你們的青春在朝霞中燦爛輝煌!
光陰苦短，歲月如梭。六月里，你們就要起航。
衷心地祝福你們，愿你們吹響青春的號角，揚起理想的風(fēng)帆，樹立必勝的信念，在人生的關(guān)鍵時刻，努力拼搏，勇往直前!
沒有理由懷疑，你們火熱的青春，正如東方噴薄的紅日，定會冉冉升起，光彩四溢。沒有理由懈怠，已經(jīng)揚起的風(fēng)帆，定會長風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海。更沒有理由退縮，你們前進(jìn)的每一步都深深地銘刻著老師嘔心瀝血、孜孜不倦的諄諄教誨，你們成長的每一刻都凝結(jié)著父母親人日漸憔悴的容顏和永恒不變的殷殷期望!
高考，不就是一場洗禮么!
高考，不就是一次錘煉么!
高考，不就是一場挑戰(zhàn)么!
讓洗禮的風(fēng)雨更猛烈些吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?讓錘煉的烈焰盡情的燃燒吧，你們終將在這燃燒的花朵里涅磐，走向一個全新的自我!讓挑戰(zhàn)的鼓聲敲起來吧，你們定會一鼓作氣，奪取新的勝利!
相信自己，我們會的，別人未必會，我們不會的，別人絕對不會。我們已經(jīng)做好高考的一切準(zhǔn)備。我們的計劃細(xì)致縝密，我們的復(fù)習(xí)扎實有效，我們走過的每一步都是可圈可點。人難，我難，我不畏難;人易，我易，我不大意。面對機(jī)遇，不猶豫;面對抉擇，不彷徨;面對決戰(zhàn)，不懼怕!我們堅信，只要你們保持冷靜沉著、不急不躁的平和心態(tài)，掌握方法，正常發(fā)揮，勝利一定屬于你們!
看吧，在這個舉國關(guān)注的季節(jié)里，家鄉(xiāng)的親人在為你們喝彩!聽吧，在這個激動人心的時刻里，母校的師生在為你們加油!
我們深信，你們早已成竹在胸，蓄勢待發(fā)，一旦踏上考場，定會所向披靡，勢不可擋。燦爛的明天，輝煌的未來，一定屬于你們!
我的演講完畢，謝謝大家!
高中5月國旗下的講話稿3分鐘2
幾十萬年前，我們的遠(yuǎn)祖，食不果腹，在森林中與野獸激戰(zhàn)，使出渾身解數(shù)只為謀求生存;幾千年前，人類的文明邁開了啟動的步伐，我們的先人在改朝換代、戰(zhàn)亂紛爭、天災(zāi)人禍中煎熬;而當(dāng)今，締造偉大中國的紅色革命時代也已逐漸遠(yuǎn)去，我們誠然已無衣食之憂，不再為求生而拼命，科技的進(jìn)步帶來豐富的物質(zhì)、精神和文化生活?？稍谖宀世_紛的世界面前，理想仿佛在眩暈、在搖擺，在安逸享樂、虛擬網(wǎng)絡(luò)等諸多的誘惑，我們面臨著迷失自我的淪陷之危!
每個人都有夢想，我們都在為實現(xiàn)夢想而付出心血與汗水。十余年的寒窗，辛苦么?平心而論，辛苦!想歇歇腳么?想!可是，我們能停下來么?能退縮么?歷代開國君主勵精圖治打下江山，朝野一派昌盛，可帝業(yè)往往卻無以延續(xù)，在后世的燈紅酒綠、昏庸無度中衰敗墮亡。“生于憂患，死于安樂”這是亙古不變的道理。我們正在締造夢想王國的征途上披荊斬棘，怎可貪圖享樂而駐足觀景，對月賞花?
此時，高三的學(xué)長們正在為著即將到來的鏖戰(zhàn)而全力沖刺、奮力爭先!抑或他們之中有的因堅持不懈的努力而成竹在胸;抑或有的因之前的光陰虛擲而懊悔忐忑。踏進(jìn)一中校門的那一刻仿佛就在昨天，不知不覺中光陰如梭。
此刻，走過的歲月是你我錦瑟般的年華，對夢想執(zhí)著的堅守與鍥而不舍的努力是你我在青蔥歲月中留下的積淀。成與敗，意念之間，《為學(xué)》開篇講到：“天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;不為之，則易者亦難矣!”高考的時間窗并不遙遠(yuǎn)，時不我待，需要我們摒棄一切雜念，珍惜這為理想而辛勤耕耘的每一天，更需要一種不破樓蘭終不還的決心!多年之后，當(dāng)你回首往事時，你會感嘆并慶幸這一刻的執(zhí)著，而不是為此刻的懈怠而痛心疾首。
一路走來伴隨著痛苦與歡樂，我們相互見證著青澀的成長，而鷹擊長空之志從未消弭!讓我們用青春汗水來成就美好的未來，“鍥而不舍，只爭朝夕”，明日共同見證夢想成為現(xiàn)實!
謝謝大家!
高中5月國旗下的講話稿3分鐘3
老師們、同學(xué)們：
早上好，今天我講話的題目是：堅持到底 超越自我
同學(xué)們，再過30天，就是6月5日，高三的全體師生就要出征，奔赴高考考場，高三的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?高二和高一的同學(xué)們，明年和后年的今天，只在轉(zhuǎn)眼之間，你們也將面臨同樣的時刻!你們正處在為高考奠基的重要階段，每時每刻的努力，都是通往成功路上的重要砝碼!
高考是一場 需要頑強(qiáng)毅力，才可能走到終點的馬拉松，也是一場需要 全身心投入，拼搏到底 才會贏的百米跑，是為每一個不屈服于命運安排的孩子準(zhǔn)備的 最公平的決斗場。三十天的時間，何其短暫，但是這三十天對高三的每一個同學(xué)來說，卻是扼住命運咽喉的關(guān)鍵時刻。那么，如何把握好這三十天，讓這三十天，為你的高中生活劃上圓滿的句號呢?
首先我想談的是：心態(tài)決定高考成敗
歷史上有兩個經(jīng)典的案例。
美國有個名人，叫瓦倫達(dá)，是一個 高空鋼索 表演者。他在一次 有國家領(lǐng)導(dǎo)人出席的重大活動中進(jìn)行表演。上場前，他不斷提醒自己：“這次太重要了，不能失敗，絕不能失敗。”然而，他在表演中不幸墜地身亡了。他的妻子后來說：瓦倫達(dá)以前并不像這次。每次表演前，他總是專心準(zhǔn)備，總是想著怎么走鋼索，從不關(guān)心其他事，也不會為成敗擔(dān)心。而這次他太看重成功了，反而付出了生命的代價。
還有一個相反的例子，發(fā)生在數(shù)學(xué)史上。1796年，在德國哥廷根大學(xué)，有一個很有數(shù)學(xué)天賦學(xué)生 叫高斯。每天，高斯要做出老師布置的三道數(shù)學(xué)題。這天，他順利做完了前面的兩道題，可是，第三道題，他做得非常吃力。他用盡了所學(xué)知識卻毫無進(jìn)展。于是，他嘗試著用超常規(guī)的方法去解開這道題目。第二天，他把答案交給了導(dǎo)師。導(dǎo)師看過后，非常驚奇，問道：“這是你做出來的嗎?”高斯回答：“是我用一個通宵做出來的。”導(dǎo)師激動地喊道：“你解開了一個有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案!”高斯后來回憶說：“如果知道 這道題 兩千年來無人能解，我可能永遠(yuǎn)也沒有信心解開它?！?/p>
這就是心態(tài)神奇的力量。
當(dāng)我們認(rèn)為自己一定能成功的時候，我們就會調(diào)動自己全部的力量，為了成功想盡一切辦法，相反，如果總是懷疑自己的能力，擔(dān)心自己會失敗，往往就會怕什么來什么。
因此我們要相信自己，相信通過基礎(chǔ)年級和高三的復(fù)習(xí)，高考中至少有百分之七十至百分之八十的中低檔題，我們是完全有能力做對的。750分的百分之八十就是600分，就一定會高出一本線20—30分。剩下的百分之二十的高檔題目 我們也并不是一點也不會。
相信自己，就要在最后30天 “抓住能抓住的，放棄該放棄的，拿自己的能力范圍之內(nèi)的最高分”。不要慌亂，靜心分析，爭取每個學(xué)科攻克三兩個到目前還沒有把握，而又在自己能力范圍內(nèi)的難點，這樣每個學(xué)科就是幾分甚至是幾十分的提升!
請相信，最后的三十天里，什么樣的奇跡都可能發(fā)生，每年總會有不少的同學(xué) 在最后階段成績直線上升，高考中成為黑馬，成功逆襲!
我們學(xué)校的第一屆學(xué)生范金礎(chǔ)，入學(xué)成績很差，第一學(xué)期根本就進(jìn)不了軍檢線，第二學(xué)期成績提升很快，高考成績：618分!提高了317分。他就是最有代表性的例子。
這三十天里，需要你查漏補缺，但更需要你每天都保持充實的感覺，每天都覺得自己收獲了不少知識，每天總是充滿信心和激情。
這是一種狀態(tài)，更是一種成功所需的正能量。
其次，我想就最后階段的備考給大家提出幾點建議：
一是、高度重視三輪復(fù)習(xí)。三輪復(fù)習(xí)的最大特點是高度濃縮!在不到一個月的時間里，老師將帶領(lǐng)你，把整個高考的重點、難點和高考的熱點理順一遍，便于同學(xué)們進(jìn)行知識體系的梳理和典型題目解答規(guī)律的總結(jié)，相信只要你認(rèn)真對待了，按照老師的要求去做了，就能真正從整體上把握知識，從而實現(xiàn)知識掌握和應(yīng)用上的大的提升，甚至是質(zhì)的飛躍。特別提醒的是，歷屆學(xué)生中往往有不少同學(xué)覺得三輪復(fù)習(xí)時間很短，做的題目又多是已經(jīng)做過的熟題，就不夠重視，導(dǎo)致三輪復(fù)習(xí)的效果大打折扣!
二是，進(jìn)一步用好高考備忘錄。從現(xiàn)在開始，把復(fù)習(xí)過程中遇到的一些經(jīng)典題，一些好的解題方法和學(xué)習(xí)過程中的一些感悟、警示、心得、自己容易遺忘的知識點等 以備忘錄的形式整理好，并且要經(jīng)常翻閱，翻閱的過程就是循環(huán)復(fù)習(xí)的過程，這樣就會使遺留的問題越來越少，甚至最后就會感覺任何問題都沒有了，就有了成竹在胸感覺。否則，發(fā)現(xiàn)的問題不能得以及時解決，問題就會像滾雪球一樣，越滾越大，到高考前 你會感覺 仍然存在很多問題!
三是，重視模擬考試，完善應(yīng)考方案，減少非知識性失分，向規(guī)范和考技要分?jǐn)?shù)。
非知識性失分是制約高考成績提升的重要因素。試卷不規(guī)范是高考之大忌，是在浪費自己的汗水和努力。會的題出錯、有粗心的原因，但更重要的是 平日學(xué)習(xí)不嚴(yán)謹(jǐn)造成的。所以，要減少非知識性失分，關(guān)鍵要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣：●要夯實基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識的掌握必須要牢固?！褚獜?qiáng)化改錯意識。自己出錯的題目要認(rèn)真整理，經(jīng)常翻閱，才能實現(xiàn)題不二錯;●要加強(qiáng)規(guī)范化訓(xùn)練，向卷面要分?jǐn)?shù)，甚至是向閱卷老師要感情分。希望同學(xué)們務(wù)把平日的測試、統(tǒng)考真正當(dāng)作高考來對待，只有這樣才能讓在高考氛圍下可能出現(xiàn)的問題暴露出來，通過反復(fù)糾正這些問題，將非知識性失分降到最低。千萬別總是想著，在高考中注意就行了!要知道養(yǎng)兵千日用在一時。
當(dāng)然，最后階段同學(xué)們在拼搏苦學(xué)的前提下，還應(yīng)該特別注意身體健康，按時作息，保證睡眠，希望大家杜絕任何影響他人和自己休息的行為!要合理飲食，注意營養(yǎng)，不亂定外賣，也不能經(jīng)常拿簡單的面包方便面等充饑。要進(jìn)行適度鍛煉，但一定要杜絕劇烈的對抗性活動，防止任何可能的傷害!
同學(xué)們，高考決戰(zhàn)的序幕已經(jīng)拉開，三十天可以改變你的人生，請你拿出我們的毅力，拿出煉就的骨氣，親人在期待著你，圣都中學(xué)的全體領(lǐng)導(dǎo)、老師是你的堅強(qiáng)后盾，全體教職員工在為你保駕護(hù)航，我們學(xué)校多年以來雄厚的實力，精湛的備考經(jīng)驗、濃厚的文化內(nèi)涵在滋養(yǎng)著你，相信自己，你一定能成功!三十天的苦和累算不了什么，三十天后豐碩的收獲，才是我們的期望和目標(biāo)。同學(xué)們，只要你全身心的投入了，每個人的學(xué)習(xí)成績都可能充滿了變數(shù)，請你相信：只要高考沒有結(jié)束，就有機(jī)會改變自己，塵埃落定之前，一切皆有可能。只要我們從現(xiàn)在開始，拿出勇氣，拿出力量，挑戰(zhàn)極限、超越自我，我們就一定會取得高考的勝利。
請相信：把該做的事情一天天、一步步做好了，6月的天空將會是無比的燦爛!!!
我的講話完畢，謝謝大家。
高中5月國旗下的講話稿3分鐘4
各位老師、同學(xué)：
大家上午好。今天我演講的題目是——做一個樂之者。
孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也說：“所有智力方面的工作，都要依賴于興趣?！比绻褜W(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)，則學(xué)無止境，高山難攀，必定艱辛痛苦。超越掌握知識點本身，去探索求知，豈不更具樂趣?輕松的心態(tài)讓我們擁有飽滿的精神狀態(tài)，從而帶來高效率。
興趣，往往是學(xué)習(xí)的起點，也是學(xué)習(xí)的動力。達(dá)爾文用22年的時間寫成了《物種起源》一書，推翻了神創(chuàng)論，而他研究的念頭，起源于一次考察途中對島上動物外形異樣產(chǎn)生的興趣。興趣促使他鍥而不舍地探索，終于為世人帶來了進(jìn)化論。我們不是達(dá)爾文，但我們?nèi)匀豢梢詮膶W(xué)習(xí)中找到樂趣。數(shù)小時沉思后終于解出一道難題的豁然開朗，幾番掙扎終于將模糊的概念弄清的曲徑通幽……由此帶來的巨大成就感，會不斷提升我們的.興趣，趨使我們在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)。
有一家雜志曾用“終日計算，冥思苦想”為題介紹楊振寧的物理研究。楊振寧因此不大高興，他說：“尤其不同意的是這個‘苦’字。什么叫苦?自己不愿意做，又因為外界的壓力非做不可，這才叫苦。研究物理是沒有苦的概念的，物理學(xué)是非常引人入勝的。只要我對物理學(xué)有了興趣，我就會被那不可抗拒的力量所吸引?！睏钫駥帉ξ锢淼臒釔?，讓他能在研究中能甘之如飴，以苦為樂。若我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的熱情，學(xué)海無涯也可以樂作舟。
注重過程而非結(jié)果，帶著一種輕松的心態(tài)去學(xué)習(xí)，往往能有意想不到的效果。精通英、法、意、德、西班牙、希臘等多國語言，33種中國方言的漢語言之父趙元任，卻對女兒說研究語言學(xué)只是因為“好玩兒”，他一生中最大的快樂，是到了世界任何地方，當(dāng)?shù)厝硕颊J(rèn)為他是那兒土生土長的人。他研究語言學(xué)，是為它帶來的快樂，而不是它帶來的某個頭銜或是榮譽，所以他不會為名譽所累，所以他能如玩樂一般投入其中，所以他能有巨大成就。學(xué)習(xí)是有著豐富體驗的過程，而不僅僅是被分?jǐn)?shù)量化的結(jié)果，當(dāng)我們專注于過程，才能感受到學(xué)習(xí)內(nèi)在的樂趣，才能心無雜念地投身其中，才能有更多收獲。
與此同時，我們也要協(xié)調(diào)好心態(tài)上的放松與時間安排的緊湊。心態(tài)的放松并不代表懶散與對時間的隨意浪費。達(dá)爾文寫成巨著，離不開他22年的潛心研究，楊振寧的研究成果，離不開反復(fù)的實驗與大量的計算，趙元任對多種語言的掌握，離不開他到每個地方的勤學(xué)好問，同樣，要獲取更多的知識，也需要下一番苦功夫，只是，找到了其中的樂趣，便不覺得苦了。
對于即將升入高三的高二同學(xué)和終將面對高考的高一同學(xué)來說，我們都無法完全拋開考試的壓力。但是，一旦高考成為我們學(xué)習(xí)的唯一目的，我們必然為分?jǐn)?shù)所困?；蚴菫榈头謧?，或是為高分自滿，忽略了真正重要的知識，又如何在對知識的考察中表現(xiàn)出色，得到理想的成績呢?相反，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，享受學(xué)習(xí)的過程，會減少我們的心理負(fù)擔(dān)，讓我們更加專注于學(xué)習(xí)本身。既然考試內(nèi)容的根本——知識已被掌握，還需要擔(dān)心考試這種形式嗎?
謝謝大家。我的演講完畢。
高中5月國旗下的講話稿3分鐘5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，今天我發(fā)言的主題是《在反思中成長》。
法國最著名的牧師納德蘭·塞姆聆聽過一萬多人的臨終懺悔，他說，假如時光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。如果每個人都把反思提前幾十年，便有50%的可能讓自己成為一名了不起的人。
我們大多數(shù)人在臨終前，才知道自己的過錯或者錯過。無論我們是否知道自己的過錯或者錯過，我們都必須直面因此而給自己帶來的種.種結(jié)局，如同臨終前的懺悔!
正是由于我們大多數(shù)人缺乏對過去的反思和對未來的預(yù)見，所以我們很多人不能認(rèn)識自己，不能正確地總結(jié)過去，開創(chuàng)未來，實現(xiàn)理想。
孔子云：吾日三省吾身。省者：反省、反思之意也。
由此看來，反思對于我們的一生是多么重要。
《反思》這個話題，大到一個國家、一個民族需要反思，小到一個企業(yè)、每一個人也需要反思。
作為學(xué)生的我們，轉(zhuǎn)瞬間這學(xué)期已經(jīng)過去了一個多月。在此，我想也有必要對本個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行反思和總結(jié)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本。不久前，我們進(jìn)行了階段性學(xué)習(xí)測試，這也給大家提供了一次檢驗自己學(xué)習(xí)成果與反思自己學(xué)習(xí)的好機(jī)會。
我們應(yīng)該反思自己上課時的表現(xiàn)，是否專心聽講，積極參與課堂活動;我們應(yīng)該反思作業(yè)完成是否認(rèn)真及時，是否每天按時訂正錯題;我們應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、反思自己的學(xué)習(xí)方法;反思自己是否真正會學(xué)習(xí)，真正在享受學(xué)習(xí)。
在我們?yōu)橥瑢W(xué)們的成長而欣喜的同時,我們還應(yīng)該對一些現(xiàn)象進(jìn)行反思,如：添加飯菜插隊，邊走邊吃，亂丟亂扔，不穿校服，考試作弊,等等。這些現(xiàn)象也許是極個別的，但是對于一個初中生來說,這些都是我們應(yīng)該時刻反思的。
非寧靜無以致遠(yuǎn)。有時需要我們放慢匆匆的腳步，給自己留一點靜思的時間，回頭看看走過的路，是否有過錯或錯過，是否還有機(jī)會去彌補和挽回;或者，對我們的過去做一次全面的總結(jié)，對未來做一次客觀的規(guī)劃。
反思其實是一種學(xué)習(xí)能力，反思過程就是學(xué)習(xí)過程。在反思中清醒，在反思中明辨是非，在反思中變得更加睿智，在反思中獲得成長。
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