每當(dāng)我們站在這里，唱著雄壯激昂的國(guó)歌，目睹著國(guó)旗冉冉升起，不禁為身為中華兒女而感到自豪。在這面國(guó)旗上，凝聚了無(wú)數(shù)革命者的信仰和追求，傾注了中國(guó)億萬(wàn)人民對(duì)祖國(guó)的深情摯愛(ài)。以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇經(jīng)典國(guó)旗下講話，供大家參考借鑒。

　　經(jīng)典國(guó)旗下講話(一)

　　各位同學(xué)：

　　家早上好!時(shí)間過(guò)得真快，這個(gè)星期是本學(xué)期第xxxx周，學(xué)期將半，周六周日九年級(jí)要進(jìn)行畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)，預(yù)示著全面進(jìn)入中考前復(fù)習(xí)階段;七八年級(jí)下個(gè)星期舉行期中考試;如果天氣允許的話，我們還將在下個(gè)星期舉辦本屆體育節(jié)之田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。所以，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間很緊，既要復(fù)習(xí)，又要備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　有同學(xué)說(shuō)，老師啊，您知道我時(shí)間緊，還占用我們時(shí)間進(jìn)行國(guó)旗下講話?是的，“磨刀不誤砍柴工”這句話想必我們大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我們就是那刀子，父母老師就是那磨刀人。我們父母平時(shí)怎么磨刀?簡(jiǎn)單粗暴。我們?cè)徦麄儾皇菍I(yè)磨刀人。老師大概要算是專業(yè)磨刀人了，所以老師想在考前賽前幫大家磨磨刀子，并教給大家使刀的方法。

　　庖丁解牛的故事我們可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)。庖丁說(shuō)過(guò)這樣的話，叫“良庖歲更刀，割也;族庖月更刀，折也。今臣之刀xxxx九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。”庖丁為什么能做到這一點(diǎn)呢?因?yàn)樗v究使刀的方法。使刀有方法。“勢(shì)如破竹”講究的是順勢(shì)而下而不是硬砍。我們學(xué)習(xí)也是這樣，聽(tīng)懂了再做作業(yè)，就猶如破竹。不聽(tīng)課，沒(méi)聽(tīng)懂，直接拿作業(yè)來(lái)做，就像攔腰硬砍，不僅砍不斷，而且傷刀子。還有，刀子砍柴，活柴容易砍，死柴死疙瘩。所以要及時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)消化。

　　不管是倚天劍也好，屠龍刀也罷，只有我們愛(ài)刀惜刀，父母老師才不會(huì)頻繁磨刀，我們這把刀子才不會(huì)磨損報(bào)廢。

　　所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì)幫大家磨磨刀子。也就是跟大家談?wù)勑膽B(tài)調(diào)整問(wèn)題。既然命中注定要成為一把刀子，那我們就心甘情愿地做一把有作為的好刀子。

　　先說(shuō)說(shuō)體育節(jié)。舉辦體育節(jié)的目的是要增強(qiáng)體質(zhì)，提升素質(zhì)，還有重要的一點(diǎn)是磨練意志。奧運(yùn)精神就是“更高更快更強(qiáng)”，就是要不斷超越，超越對(duì)手，超越自己，超越極限，發(fā)揮潛能。體育運(yùn)動(dòng)還有一個(gè)好處，就是能讓我們積極休息，調(diào)整情緒，更好地學(xué)習(xí)。所謂“文武之道一張一弛”。就怕同學(xué)們不能全身心投入。結(jié)果沒(méi)運(yùn)動(dòng)好，也沒(méi)學(xué)好，一事無(wú)成。希望大家在賽場(chǎng)上奮力拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)光。還希望大家妥善處理好學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)、休閑、娛樂(lè)之間的關(guān)系，玩就玩?zhèn)€瘋狂，樂(lè)就樂(lè)個(gè)痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。

　　再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是另一種比賽。好多同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力大，負(fù)擔(dān)重，幻想逃避。其實(shí)是逃不掉的。有一位成功人士感慨：畢業(yè)后才知道校園值得留戀，老師的話值得回味，讀書生活令人陶醉。

　　第一，不讀書行不行?我看不行。原因眾所周知。過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，我們實(shí)行的是精英教育。只有一部分精英才能有讀書機(jī)會(huì)，絕大多數(shù)人連讀書的機(jī)會(huì)也沒(méi)有，所以，多一兩個(gè)人不讀書無(wú)所謂。再說(shuō)過(guò)去主要是農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)，對(duì)知識(shí)的依賴性比較小，讀不讀書對(duì)生活影響不大?，F(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，對(duì)高科技的依賴性越來(lái)越大，活到老，學(xué)到老，尚且難以應(yīng)付。所以，不讀書在當(dāng)今時(shí)代是沒(méi)有出路的。

　　第二，讀書是不是真的苦不堪言。我認(rèn)為讀書也苦也不苦，也累也不累。我們同學(xué)中流傳一句話叫做“讀書苦讀書累，讀書不如參加黑社會(huì)?！倍颊f(shuō)讀書苦，但三百六xxxx行哪一行不苦?都說(shuō)讀書累，但三百六xxxx行哪一行不累?黑社會(huì)不苦?黑社會(huì)不累?黑社會(huì)把腦袋拴在褲腰帶上的干活，早上出門，不知道晚上能不能進(jìn)門，隨時(shí)有掉腦袋的危險(xiǎn)，豈止是苦，豈止是累?有同學(xué)說(shuō)，父母好快活，又不要上學(xué)，又不要寫作業(yè)。錯(cuò)。父母更苦，父母更累。母親不苦，怎么年紀(jì)輕輕臉如土?父親不累，怎么未老先衰駝了背?既然行行都苦，行行都累，我們就要有充分的心理準(zhǔn)備。

　　對(duì)于讀書，我有幾個(gè)比方。首先讀書如滾雪球。開(kāi)始難，后來(lái)易。其實(shí)，讀書雖苦，苦中有樂(lè)趣;讀書雖累，累后有收獲。這種樂(lè)趣就在于戰(zhàn)勝自己超越對(duì)手;這種收獲就在于獲取知識(shí)獲得能力。讀書之樂(lè)可以化為進(jìn)取的動(dòng)力;讀書的收獲可以化為進(jìn)取的能力。如此良性循環(huán)必然會(huì)產(chǎn)生滾雪球效應(yīng)，讓我們的樂(lè)趣越來(lái)越多，讓我們的收獲越來(lái)越大。長(zhǎng)此以往，循環(huán)往復(fù)，何愁搞不好學(xué)習(xí)?

　　讀書又如長(zhǎng)跑。剛起步時(shí)，差距不大，越往后來(lái)，差距越大;差距越大，越難趕上;越難趕上，越?jīng)]力量。惡性循環(huán)，結(jié)果要么退出，要么失敗。如果一開(kāi)始緊緊盯著對(duì)手，不松懈，不掉隊(duì)，即使跑到終點(diǎn)，不能獲得冠軍，也不至于輸?shù)锰珣K。

　　讀書還像騎自行車上坡。從小學(xué)到初中一個(gè)坡，從初中到高中一個(gè)坡。從七年級(jí)到八年級(jí)也是一個(gè)坡。有同學(xué)上坡時(shí)很輕松，有同學(xué)上坡時(shí)很吃力，但都一路騎上來(lái)了。也有同學(xué)騎不上去。為什么?力不足，勁不夠。因?yàn)樗麤](méi)有思想準(zhǔn)備，因?yàn)樗T在平路上時(shí)沒(méi)用力。等到到了坡前才用力，已經(jīng)晚了，有力使不上。

　　所以，讀書也是這樣，萬(wàn)事開(kāi)頭難，就怕輸在起點(diǎn)，就怕積重難返，怕就怕半途而廢。

　　有同學(xué)說(shuō)，我已經(jīng)輸在起跑線上了，我已經(jīng)積重難返了，我已經(jīng)半途而廢了，怎么辦?錯(cuò)。讀書是一場(chǎng)馬拉松比賽。我們現(xiàn)在只是處在這場(chǎng)比賽的某一階段上，比賽還沒(méi)有解釋，結(jié)果還不能預(yù)期。只要我們奮起直追，我們還是有縮小差距的機(jī)會(huì)。西方諺語(yǔ)說(shuō)“誰(shuí)笑在最后誰(shuí)笑得最好”就是這個(gè)道理。

　　讀書還像淘金、拾荒。淘金、拾荒與讀書本來(lái)風(fēng)馬牛不相及，但三者之間，卻有一些類似的地方。先說(shuō)淘金。淘金首先得找到金礦;其次得將金礦開(kāi)采出來(lái);再次得將金礦破碎了，拿水淘洗，所謂淘盡黃沙始到金?？梢?jiàn)，沒(méi)有一種執(zhí)著的精神，沒(méi)有一番淘洗的功夫，想得到金子是不可能的。

　　再說(shuō)拾荒。拾荒首先得放下架子;其次得四處尋覓;再次得將拾荒所得進(jìn)行分揀、歸類、整理。沒(méi)有一番分揀、歸類、整理的功夫，則所得再多，不過(guò)是廢品而已，不能利用，更不可能換錢。

　　最后說(shuō)讀書。讀書，首先要選書。這個(gè)過(guò)程既類似于淘金者找礦，也類似于拾荒者尋覓垃圾。其次，要讀書。這個(gè)過(guò)程既像淘金者開(kāi)采礦石，又像拾荒者撿拾垃圾。再次，要對(duì)所讀之書進(jìn)行梳理，將書本知識(shí)系統(tǒng)化。這個(gè)過(guò)程既像淘金者之淘洗金礦，又像拾荒者之分揀垃圾。沒(méi)有選擇地讀書，沒(méi)有梳理地讀書，則所讀再多，不過(guò)書蟲而已，是不可能得到真正的學(xué)問(wèn)的。所以，盡管從表面上看，三者之間風(fēng)馬牛不相及，所謂隔行如隔山;但從本質(zhì)上看，他們之間卻是有相通之處的，所謂隔行不隔理。所以，讀書者既要像淘金者那樣貪婪，又要像拾荒人那樣勤苦，只有如此，才能學(xué)有所成。

　　經(jīng)典國(guó)旗下講話(二)

　　同學(xué)們：

　　大家早上好!今天是第xxxx周，學(xué)期已過(guò)三分之一。但今天我不跟同學(xué)們算賬。因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)夠倒霉的了。

　　大清早的，為什么這么說(shuō)?

　　如果同學(xué)們記性夠好的話，今天已經(jīng)是我本學(xué)期第三次給大家講話了。重復(fù)聽(tīng)一個(gè)老師講話，老生常談，毫無(wú)新意，簡(jiǎn)直是一種折磨。這還不夠倒霉嗎?

　　但是你沒(méi)我倒霉。只要升旗，總有老師講話。反正都是聽(tīng)講話，張三李四又有什么分別?所以，跟同學(xué)們比，我更倒霉。

　　一學(xué)期二十周，本來(lái)安排我講話三次。每次我都巴望著要么下雨，要么放假，我豈不落得逍遙快活?既免得搜腸刮肚，口舌生瘡;也免得大家昏昏欲睡，兩耳生繭?？墒?，我就這么倒霉。一臨到我講話，天總是不下雨，學(xué)校也總是不放假，次次不落。我敢講別人運(yùn)氣都比我好。

　　但我也還不是最倒霉的。最倒霉的是美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬。

　　2009年9月4日，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬表示他在9月8日，也就是新學(xué)年開(kāi)始之際，要對(duì)全國(guó)學(xué)童作一次電視講話，這引起許多美國(guó)人的擔(dān)憂和反感。著名的卡圖公共政策研究學(xué)會(huì)發(fā)表聲明說(shuō)，“喂，奧巴馬，請(qǐng)別攪擾孩子?！备屑议L(zhǎng)和教育家批評(píng)這是一種給孩子洗腦的危險(xiǎn)開(kāi)始。結(jié)果奧巴馬只好妥協(xié)，取消預(yù)定計(jì)劃，只是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)表了講話。跟奧巴馬相比，我渺小得多，卻幸運(yùn)得多。

　　可見(jiàn)，同一件事情，思考的角度不同，得到的結(jié)論也便不同。也就是說(shuō)，評(píng)判一件事，我們的心態(tài)很重要。

　　同樣是掃地，掃自家地跟掃學(xué)校地不一樣。

　　同樣是熬夜，打游戲跟寫作業(yè)不一樣。

　　同樣是看書，看感興趣的書與看課本不一樣。

　　同樣是一小時(shí)，跟冤家對(duì)頭在一起與跟死黨閨蜜在一起不一樣。跟冤家對(duì)頭在一起，如坐針氈，坐立難安;跟死黨閨蜜在一起，如坐春風(fēng)，渾身舒坦。

　　有時(shí)候換一個(gè)角度，我們的心態(tài)就會(huì)變好很多。從前，有一位老人家，有兩個(gè)兒子。一個(gè)賣草帽，一個(gè)賣蓑衣。老太太天天擔(dān)憂：一到晴天，就為賣蓑衣的兒子擔(dān)憂;一到陰天，就要為賣草帽的兒子擔(dān)憂。真是晴亦憂陰亦憂。一位智者開(kāi)導(dǎo)她說(shuō)：老人家，你應(yīng)該這么想呀：晴天，我兒子草帽好賣，我該高興;陰天，我兒子蓑衣好賣，我也該高興。這樣你不就天天開(kāi)心了。后來(lái)，老太太想開(kāi)了，果然也就天天開(kāi)心了。

　　如果我們同學(xué)也能像這位老太太一樣想得開(kāi)，天天開(kāi)心，那有多好啊。

　　上學(xué)讀書寫作業(yè)，還有考試，很苦是吧?但想想家長(zhǎng)，想想老師，好像我們還不算最苦的吧?但想想失學(xué)兒童，想想過(guò)早承擔(dān)生活重?fù)?dān)的同齡人，好像我們過(guò)得還不是最糟的吧?

　　想通了，我們也就釋然了，輕松了。上學(xué)是吧?讀書是吧?寫作業(yè)是吧?考試是吧?這是我們的分內(nèi)事。既然是分內(nèi)事，那肯定責(zé)無(wú)旁貸，我不入地獄誰(shuí)入地獄?

　　早起是吧?反正早起晚起都得起。早起，父母省心，老師省心，自己開(kāi)心;晚起，父母呵斥，老師批評(píng)，自己晦氣，何必呢!

　　按時(shí)完成作業(yè)是吧?反正早做晚做都得做。早做，父母滿意，老師滿意，自己快意;晚做，父母催促，老師催促，自己著急，何必呢!

　　上學(xué)讀書寫作業(yè)考試很苦是吧?但當(dāng)你想到這是為我們今后的幸福人生增加積蓄，是往我們幸福人生的銀行里存款，零存整取，我們何樂(lè)不為?但如果你把這一切都當(dāng)成是為我們透支的青春分期付款，那這樣的生活有什么快樂(lè)可言?

　　可見(jiàn)一個(gè)人開(kāi)心不開(kāi)心，快樂(lè)不快樂(lè)，跟他做什么無(wú)關(guān)。有關(guān)的是心態(tài)。心態(tài)跟思考的角度有關(guān)。頭腦僵固，山重水復(fù);頭腦機(jī)靈，柳暗花明。心態(tài)積極，快樂(lè)無(wú)極;心態(tài)陽(yáng)光，快樂(lè)無(wú)疆。心態(tài)積極了，做事就有激情，做事就有效率，做事就不覺(jué)得苦不覺(jué)得累。人生苦短，我們有什么理由不開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天，做好每件事呢?

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我節(jié)錄一首詩(shī)歌來(lái)結(jié)束我的講話：

　　是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：看我們，我們，笑得像太陽(yáng)。有了太陽(yáng)，就有了早晨的晴朗，就有了火的燃燒水的蕩漾風(fēng)的飛揚(yáng)。

　　每一天都有新的太陽(yáng)一樣紅紅含笑的臉龐，壞天氣也會(huì)有好心情，我們的心情在烏云之上。早晨迎著太陽(yáng)出發(fā)，晚上追著夕陽(yáng)回家。相信嗎?我們的臉上也會(huì)有萬(wàn)丈光芒!

　　謝謝大家!

　　經(jīng)典國(guó)旗下講話(三)

　　各位同學(xué)：

　　早上好!值此新春，首先向各位同學(xué)拜年，祝大家新年快樂(lè)，新年進(jìn)步，心想事成，萬(wàn)事如意!

　　當(dāng)然，今天的升旗儀式，我主要不是送祝福的——祝福的話我們已經(jīng)聽(tīng)得太多。我是要和大家算賬的。

　　大家也許要問(wèn)：算賬?算什么賬?

　　我今天要和大家算這么幾個(gè)賬。

　　一是算算時(shí)間賬。今天是農(nóng)歷新年正月廿三。正月過(guò)完了，年過(guò)完了?！罢潞眠^(guò)年，二月好作田?！倍率寝r(nóng)民準(zhǔn)備作田的日子，二月也是我們學(xué)生開(kāi)始用功的日子。一年之計(jì)在于春。冬天太冷，夏天太熱，我們?cè)?jīng)一再為自己虛度光陰找過(guò)借口;雙休日、節(jié)假日應(yīng)該放松、應(yīng)該休閑，我們?cè)?jīng)一再為自己浪費(fèi)時(shí)間而找過(guò)理由?，F(xiàn)在，新春伊始，不冷不熱，此時(shí)不搏，更待何時(shí)?對(duì)于九年級(jí)同學(xué)，今天是3月4日，6月14日就是我們走進(jìn)中考考場(chǎng)的日子，也就是說(shuō)離中考只剩100天了。100天中，除了雙休日，除了節(jié)假日，除了吃喝拉撒睡的時(shí)間，除了閑聊的時(shí)間，除了玩鬧的時(shí)間，除了開(kāi)小差的時(shí)間，真正可用于學(xué)習(xí)的時(shí)間真的不多了。所以，我希望同學(xué)們?cè)谶@短暫的復(fù)習(xí)迎考階段，要真正緊張起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，比學(xué)趕超，奮力拼搏，用理想的成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)自己。所以，從這個(gè)意義上說(shuō)，今天的升旗儀式也可以說(shuō)是中考百日誓師大會(huì)。

　　二是算算升學(xué)賬。按照去年的情況，我校一中、二中計(jì)劃內(nèi)外升學(xué)人數(shù)80人，白山中學(xué)升學(xué)人數(shù)120多人。今年我們的目標(biāo)是一中二中升學(xué)人數(shù)達(dá)到100人，白山中學(xué)升學(xué)人數(shù)達(dá)到150人。能不能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，既要靠我們老師們的辛勤努力，更靠我們每一個(gè)同學(xué)的奮力拼搏。

　　三是算算分?jǐn)?shù)賬。語(yǔ)數(shù)外理化政史750分，體育40分。除了要抓文化課，還要抓體育。體育是我們學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，我們沒(méi)有專職體育老師。體育也是我們不少同學(xué)的弱項(xiàng)，我們慣于養(yǎng)尊處優(yōu)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。好多同學(xué)甚至連1000米、800米都跑不下來(lái)。這怎么行?現(xiàn)在天氣不冷不熱，早晨亮得早，晚上黑得晚，正是我們加強(qiáng)鍛煉的好機(jī)會(huì)。我希望從現(xiàn)在起，大家就要在班主任老師的指導(dǎo)下抓緊鍛煉，爭(zhēng)取在體育考試時(shí)能夠取得理想的成績(jī)，至少不至于拖文化課的后腿。

　　我們和大家算賬的目的，不是要找我們同學(xué)琵琶。我們是要我們同學(xué)警醒起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，在這不多的時(shí)間里，奮力一搏，搏出成績(jī)，搏出風(fēng)采!

　　所以，我希望我們每個(gè)九年級(jí)同學(xué)，首先要準(zhǔn)確定位，增強(qiáng)信心。其次要制定目標(biāo)，不斷提升。

　　我特別要提醒一部分偏科的同學(xué)，其實(shí)中考既是升學(xué)考試，更是畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試，難度不大，甚至比平時(shí)考試難度小，要有信心。

　　還要提醒一部分基礎(chǔ)比較差的同學(xué)。基礎(chǔ)差不等于永遠(yuǎn)差。某種程度上說(shuō)，復(fù)習(xí)是走回頭路。原先學(xué)得匆匆，記得朦朦。復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)準(zhǔn)會(huì)豁然開(kāi)朗。這就是所謂的山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

　　再說(shuō)，學(xué)習(xí)是一場(chǎng)馬拉松?，F(xiàn)在是這場(chǎng)比賽最后的賽程。誰(shuí)笑在最后，誰(shuí)笑得最美。只要比賽的結(jié)果沒(méi)有最終出來(lái)，每個(gè)人都有勝出的可能，鹿死誰(shuí)手還不一定。

　　當(dāng)然，我們也希望七八年級(jí)的同學(xué)珍惜時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)，不松懈，不等待，未雨綢繆，打好基礎(chǔ)，為將來(lái)的中考闖關(guān)積分。

　　謝謝大家!

　　經(jīng)典國(guó)旗下講話(四)

　　同學(xué)們，你們說(shuō)天下興亡的下一句是什么(臺(tái)下聲音：匹夫有責(zé))──不，是我的責(zé)任.如果今年中考每個(gè)人都額外加10分，那不等于沒(méi)加嗎天下興亡，匹夫有責(zé)等于大家無(wú)責(zé)。匹夫有責(zé)要改成我的責(zé)任.

　　以天下興亡為已任是孟子的思想。禹是人，舜是人，我們也是人!他們能做到的，我們?yōu)槭裁床荒苣靥煜屡d亡，我的責(zé)任,唯有這個(gè)思想，我們的國(guó)家才有希望。我們每個(gè)學(xué)生如果人人都說(shuō)：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任;國(guó)家教育辦不好，是我的責(zé)任;國(guó)家不強(qiáng)盛，我的責(zé)任人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體所以說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來(lái)，而不是推出去。如果教室很臟，老師問(wèn)怎么回事假如有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：報(bào)告老師，今天是32號(hào)同學(xué)值日，他沒(méi)有打掃衛(wèi)生.這個(gè)同學(xué)這樣說(shuō)是不對(duì)的，應(yīng)該這樣說(shuō)：老師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任,然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，自己就會(huì)掏錢去買個(gè)安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上它──這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過(guò)來(lái)。也許有些人說(shuō)這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個(gè)中國(guó)人都要記住!

　　學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生這種天下興亡，我的責(zé)任的思想。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì)臟嗎臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì)臟嗎你只指望幾個(gè)阿姨做這個(gè)工作，說(shuō)：這是她們的事。我是來(lái)讀書的，不是掃地的。──這是什么觀念你讀書干什么讀書不是為國(guó)家服務(wù)嗎眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來(lái)服務(wù)當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來(lái)的責(zé)任你能負(fù)嗎水龍頭漏水，你不能堵住嗎有人會(huì)說(shuō)：那不是我的事，那是后勤處的事。這是錯(cuò)誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開(kāi)水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)水，又去開(kāi)第二個(gè)，第二個(gè)也沒(méi)有，又去開(kāi)第三個(gè)──這樣的學(xué)生連舉一反三都不懂，第一個(gè)沒(méi)水，第二個(gè)會(huì)有嗎你就沒(méi)想到水會(huì)來(lái)嗎人無(wú)遠(yuǎn)慮怎么能行作為一個(gè)干部，作為一個(gè)人，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個(gè)成功的人。一個(gè)只管眼前，不顧將來(lái)的人，不是一個(gè)好干部，不是一個(gè)有用的人。水管不關(guān)，來(lái)了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)。

　　經(jīng)典國(guó)旗下講話(五)

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　星期一早上好!

　　當(dāng)我們站在這里，唱著雄壯激昂的國(guó)歌，目睹著五星紅旗冉冉升起，不禁感到身為中華兒女的自豪。忘不了57年前的10月1日，也就是1949年的10月1日，這是一個(gè)永載歷史的日子。一片五星紅霞，在天安門城樓上高高飄起。這是五星紅旗在祖國(guó)遼闊的土地上第一次升起。在這面國(guó)旗上，凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)革命者的愿望、信仰和追求，傾注了中國(guó)億萬(wàn)人民對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的深情摯愛(ài)。那你們可知道：是誰(shuí)將五星紅旗升上了祖國(guó)的藍(lán)天對(duì)了，是我們敬愛(ài)的毛主席。他向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)成立了!古老的中國(guó)獲得了新生。在這57年里，我們以五星紅旗的名義向全世界證實(shí)了我們的力量。用我們的忠誠(chéng)、智慧和勤勞，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)輝煌的時(shí)刻。

　　金色的十月即將來(lái)臨，祖國(guó)的生日——國(guó)慶節(jié)又向我們招手，在我們?yōu)榉偶俑吲d的時(shí)候，不要忘了我們是中國(guó)人!

　　我們中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵?；仡欀腥A民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功......近代以來(lái)，為了保衛(wèi)國(guó)家，反抗帝國(guó)主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國(guó)成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等，他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上!

　　愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼。一個(gè)不懂得熱愛(ài)國(guó)旗的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生。我們作為新世紀(jì)的少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們?，F(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛(ài)自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢?zé)釔?ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。葉圣陶實(shí)小為同學(xué)們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里的老師為培養(yǎng)同學(xué)們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是你們成長(zhǎng)的搖籃。你們作為葉圣陶實(shí)小的學(xué)生，沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。希望大家像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)葉圣陶實(shí)小的形象和榮譽(yù);真心實(shí)意地尊敬我們的老師;自覺(jué)地保護(hù)學(xué)校的一草一木，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使葉圣陶實(shí)小成為名副其實(shí)的花園、樂(lè)園;對(duì)待同學(xué)像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣互愛(ài)互學(xué)，一起歡樂(lè)成長(zhǎng)!珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來(lái)報(bào)答培育了自己的母校，報(bào)答曾經(jīng)教育過(guò)你的老師!

　　親愛(ài)的同學(xué)們，愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德。為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，努力學(xué)習(xí)吧，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的少先隊(duì)員。