小學生養(yǎng)成良好習慣的國旗下講話稿（9篇）

在現(xiàn)在社會，需要使用講話稿的場合越來越多，而講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。那么你有了解過講話稿嗎？以下是小編整理的一些小學生養(yǎng)成良好習慣的國旗下講話稿，歡迎閱讀參考。

小學生養(yǎng)成良好習慣的國旗下講話稿精選篇1

老師們、同學們：

早上好!

今天，我在國旗下講話的題目是《習慣養(yǎng)成從點滴開始》。

我國著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！边@句話充分告訴我們作為教師最重要的`事就是培養(yǎng)學生良好的習慣!我國古代著名的教育家孔子說過：“少成若天性，習慣如自然?！币簿褪钦f，小時候養(yǎng)成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固，以至于你以后取得的成功，創(chuàng)造的奇跡，很多方面都取決于你小時候形成的習慣，這句話也充分告訴我們作為小學生最重要的事就是養(yǎng)成良好的習慣!一位著名的心理學家曾說過：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運?！边@句話更充分告訴我們習慣在很大程度上決定著一個人的命運!

由此可見，習慣對一個人的成功的作用真是太大了，可以說，好的習慣能夠成就一個人，壞的習慣則會摧毀一個人。但是好習慣不是天生的，而是靠一點點養(yǎng)成的，是一天天努力的結果。這就需要我們時時、處處、事事都嚴格要求自己，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，經(jīng)過長期的堅持慢慢養(yǎng)成良好的習慣。

同學們，轉眼間開學又快一個月了。本學期，學校改進了文明班評比的方案，每天公示各班的具體情況，目的是督促大家及時改錯，慢慢養(yǎng)成良好的習慣。請同學們反思一下，在這段時間的學習生活中，我們有哪些好習慣得以保持和鞏固?又有哪些不好的習慣需要加以改進呢?下面我就給同學們提一些行為習慣上的具體要求，希望你們能夠在以后的學習生活中自覺遵守，規(guī)范自己的行為，逐步養(yǎng)成良好的習慣，做個合格的小學生。

(一)養(yǎng)成良好的文明習慣。人的文明禮儀是通過他的行為舉止表現(xiàn)出來的，所以說舉手投足間就能看出你的修養(yǎng)和素質。因此，同學們要嚴格嚴格要求自己，從一點一滴的小事做起，逐步養(yǎng)成良好的文明習慣。例如，升國旗奏國歌時要非常嚴肅，不亂說話，自覺立正站好;尊敬師長，見到老師、長輩或客人要有禮貌，主動問好;做操、到功能室上課和排隊放學等活動，路隊要整齊，不推碰，不爭先恐后;上下樓梯時要做到靠右行走，腳步要輕，不起哄不推搡。我們的校值隊隊員都十分負責，每天堅守崗位，在以上幾方面對大家的表現(xiàn)進行評分。從這幾周的檢查來看，大多數(shù)同學比較文明。不過，課間追逐的同學還是很多;放學的隊伍比較松散，嬉笑打鬧的同學多，還有部分同學不排隊，隨意進出校門。學校規(guī)定，放學隊伍要排隊出校門口，等家長接的同學在指定位置等待，不能在校園追逐打鬧，更不能私自到沙池、操場玩耍。本周，德育處會加強檢查。

(二)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。講究衛(wèi)生是每個人最起碼的習慣，既體現(xiàn)了個人的風貌，又包含了對他人的尊重。作為每一個小學生，要保持個人衛(wèi)生，衣著干凈整潔，定時修剪指。要及時做好清潔衛(wèi)生，確保教室和校園整潔美麗;特別要堅持做好保潔工作。不在校園及公共場所亂扔果皮、紙屑等垃圾，尤其是有個別同學從樓上扔紙屑下來，這種行為一定要杜絕。更重要的是大家要養(yǎng)成“彎彎腰”的習慣，隨時隨手撿起地面上的垃圾，這樣才能真正確校園的整潔美麗。各班的衛(wèi)生委員可以進行登記能做到“彎彎腰”的同學，大力表揚，樹立榜樣，帶動其他同學逐步養(yǎng)成良好習慣。校值隊員或老師見到主動撿起校園垃圾的同學應該加分。

謝謝大家！

小學生養(yǎng)成良好習慣的國旗下講話稿精選篇2

各位老師、同學們：

教育的終極目標是讓學生養(yǎng)成良好的習慣。也就是讓每位同學逐步養(yǎng)成良好的行為習慣、做人習慣、學習習慣、生活習慣和勞動習慣。

我們常德市五中提出了“促進人的發(fā)展，培養(yǎng)發(fā)展的人”的辦學理念，提出了“感恩、責任、慎微、踐行”的德育工作理念，在多年的教育教學中取得了良好的效果。學校要求同學們做到三好：在家——好孩子，在?！脤W生，在社會——好公民；熱愛學校、熱愛學習、熱愛生活，心胸要特別豁達、學習要特別刻苦、辦事要特別認真。男同學要像紳士，女孩子要像淑女。

這里強調幾點：

一、良好的習慣，貴在訓練，貴在堅持。

我校每年都要進行文明禮貌的養(yǎng)成教育，也采取多種措施、做了大量的工作，但是少數(shù)同學文明習慣還沒有真正養(yǎng)成，還存在著許多與《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》要求不相符的不良行為和習慣。

良好習慣的養(yǎng)成不是說教出來的，而是在反復訓練的基礎上逐步養(yǎng)成的。有關資料表明，一個好習慣的養(yǎng)成至少要一個月左右，好行為堅持的時間越久，好習慣養(yǎng)成的程度越牢。因此，學校每學期制訂訓練重點，讓學生在訓練中養(yǎng)成良好習慣，并進行監(jiān)督檢查。例如，通過每天的早讀培養(yǎng)學生早起的習慣；課間操培養(yǎng)學生自覺鍛煉身體和認真做事的習慣；學校任何一項考試不允許學生作弊，培養(yǎng)學生誠實、守信的習慣；學校的一些重大活動要求學生準時參加，培養(yǎng)學生守時的習慣等。各班召開良好習慣養(yǎng)成教育主題班會，對發(fā)生在班級的不良習慣的典型案例進行分析，通過討論、剖析，使每一名學生的心靈受到陶冶，知行得到統(tǒng)一，使養(yǎng)成教育落到實處。

良好的習慣是人生取之不盡、用之不竭的道德資本，是為人的一生發(fā)展奠定了堅實的基礎。開展習慣養(yǎng)成教育，使學校的精神面貌煥然一新，校風、學風明顯好轉。現(xiàn)在學校到處是一片潔凈，關心集體、助人為樂等好事層出不窮；校園內(nèi)主動撿垃圾的學生多了；同學之間互助互愛、互相謙讓的多了；課間追逐打鬧現(xiàn)象不見了，學生中說臟話、罵人現(xiàn)象少了，文明用語多了；早、晚課余時間貪玩學生少了，愛讀書的學生多了。校園里處處呈現(xiàn)出團結、文明、勤奮、進取的好氛圍。愿習慣養(yǎng)成教育在五中這片沃土上生根、開花、結果。

二、學會感恩，從我做起

清明節(jié)才過去不久，是中國的感恩節(jié)。是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。感恩我們的祖先，我們一定要在祖先的墳頭磕頭。

你知道感恩嗎？你打算報恩嗎？一些父母們，遠離親人，背井離鄉(xiāng)，為的就是供養(yǎng)我們求得學識，有所出息，告別像他一樣的人生?？墒俏覀円恍┩瑢W，就是拿著父母以這種方式掙的錢肆意揮霍，上網(wǎng)、玩游戲、吃零食、喝酒、抽煙，上課遲到、早退，甚至曠課，作業(yè)不交，考試抄襲。同學們，拿著父母辛辛苦苦掙來的錢去揮霍，難道我們這些同學在這樣花錢的時候，不感到臉紅，不感到有愧嗎？

我們的同學知道感恩老師嗎？打算報答老師嗎？但有些同學一點也不珍惜課堂的分分秒秒，上課不聽課、交頭接耳，還有一些同學不接受老師的批評教育，公然與老師頂撞。

我們要感恩同學。當心靈的窗戶布滿灰塵，青春的憂傷無處訴說的時候，是同學來到了你的身旁。當你在學習上遇到困難的時候，是同學幫助你解決了你的憂愁。同學被稱為是人生的第三大親情關系，祖輩、父輩、兄弟姐妹，接著就是同學！你知道，同學一場多么不容易嗎？一要有機會，二要有緣份。但我們的同學知道珍惜同學之情嗎？打算如何報答同學們的關愛嗎？現(xiàn)在有一種很不好的現(xiàn)象，同學之間發(fā)生了一點小小的誤會，互相謙讓一點就可化解，但往往會引發(fā)一對矛盾，甚至是一場沖突，而且是激烈的沖突！當我們想一想難得的同學機會的時候，就是想打人罵人，我們還能張開嘴、伸出手嗎？

要實實在在地把我們的感恩之心、感激之意完完全全體現(xiàn)在我們的行動當中！改掉不文明、不禮貌的陋習，告別亂扔亂丟、亂踐亂踏、亂潑亂倒、亂攀亂爬的毛?。∽屛覀兊膶W習成績上一步再上一步，不著奇裝異服、男生不留長發(fā)，不遲到不早退不曠課，不罵人不打架，這就是一種實實在在的感恩！

老師們、同學們，讓我們迎著四月的春風，從撿起身邊的一片紙屑開始，從梳理好自己的頭發(fā)開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養(yǎng)良好的習慣，鑄就優(yōu)良的品格，形成文明的風尚。

最近政教處通報處分了幾個同學：初三年級430班黃子維、謝振、王帆，初二年級433班廉宇軒、443班李振。這里還通報批評初二年級443班李威、王臏鋅、鮑哲、彭浪、黃琳、王志民在上周星期五早自習時在商店、在校道閑逛。初三年級423班五名學生星期五放學后到十三中閑逛，被十三中政教處抓到。這與初二、初三畢業(yè)會考的緊張氛圍極不相符。

最后，祝各位老師身體健康，工作順利，全體同學學習進步，文明健康！

小學生養(yǎng)成良好習慣的國旗下講話稿精選篇3

全校期中考試已全部結束，據(jù)教學處統(tǒng)計，在考試過程中沒有發(fā)現(xiàn)作弊和提前離開考場的現(xiàn)象，考風考紀得到進一步加強，但我們在巡視過程中還是發(fā)現(xiàn)極個別同學考試態(tài)度不端正，在考場的大部分時間里做與考試無關的事，影響較壞，希望在以后的各種考試中嚴格杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生。學校今后將對極個別同學在考試中出現(xiàn)的作弊、態(tài)度消極等現(xiàn)象進行記錄，并根據(jù)《違紀學生處理辦法》的有關條款對相關同學進行處理。

學校下一階段的一項主要工作是加強校風校紀、規(guī)范學生行為的教育。具體就是在全校開展以學習、貫徹《學生行為規(guī)范十條》、《學生學習規(guī)范十條》為主要內(nèi)容，歷時一個多月的“雙十條活動月”活動。

在全校開展此項活動的目的，就是通過全體同學認真學習、貫徹“雙十條”，進一步規(guī)范全體同學的行為習慣和學習習慣，強化學生的養(yǎng)成教育，創(chuàng)設愛國、勤奮、和諧、進取的校風和刻苦、善思、求實、有恒的學風。為全面提升我校教育教學質量、展示我校品牌形象打下堅實的基礎。

活動主要分四個階段：

宣傳發(fā)動階段。在第九周召開了班主任會議，對活動安排作了專項布置；給每位同學印發(fā)了各項規(guī)章管理制度；各班出了一期以學習、宣傳“雙十條”為主要內(nèi)容的板報，學校團委并及時組織了檢查評比；今天利用國旗下的機會在全校師生中進行宣傳發(fā)動。

學習體會階段。今天下午第四節(jié)課各班召開主題班會，組織同學認真學習各項規(guī)章制度，重點要學習《學生行為規(guī)范十條》、《學生學習規(guī)范十條》、《違紀學生處理辦法》，學生處將組織專人進行檢查評比；本周下半周學生處將從各班抽取3—5名同學參加筆試，（考試內(nèi)容以“雙十條”為主，題型以填空為主）檢查各班同學“雙十條”記憶情況。

檢查考核階段。從第十二周開始，學生處將會同其他處室對學生的衣著、發(fā)型、發(fā)式；學生在校園內(nèi)邊走邊吃零食和亂扔亂丟現(xiàn)象；各班晨讀紀律、課間紀律；各班午自習、下午自習課紀律；各班晚自習紀律；宿舍內(nèi)務、衛(wèi)生和就寢紀律；班級的衛(wèi)生和物品擺放情況以及現(xiàn)在每天堅持檢查的學生文明禮儀、各班自行車排放、保潔區(qū)的衛(wèi)生、課間操、眼保健操等進行全面的檢查評比，量化考核。

總結評比階段。第十四周學生處將對活動進行總結，公布各班考核分數(shù)。對在考核中在各年級排名靠前的班級給予表揚。

老師們、同學們，這次活動的開展是學校下一階段的主要工作之一；是學校德育教育工作的一項重要舉措；是促成同學們養(yǎng)成良好習慣的一次難得契機；也是創(chuàng)設良好學風和校風的一個新的平臺。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。希望全體同學要充分認識這次活動的重要性和必要性，以積極的心態(tài)參與到活動中來。從自身做起；

從小事做起；從現(xiàn)在做起。嚴格要求自己，學會以學校的各項規(guī)章制度來約束自己的行為，逐步將“雙十條”的要求內(nèi)化為自身的良好習慣。讓我們每個人的言行變的更加文明、更加規(guī)范；讓我們的校園變的更加潔凈、更加優(yōu)美；讓我們的形象變的更加高大、更加輝煌。

小學生養(yǎng)成良好習慣的國旗下講話稿精選篇4

老師們，同學們：

早上好！

每個人都有自己的習慣，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分。請同學們想一想，你是這樣的嗎？我們還看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期天晚上才去做。也請同學們回憶一下，昨天晚上和今天早上你有沒有忙著趕作業(yè)。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。因此，我們在學習中生活時，要養(yǎng)成一個良好的習慣；良好的習慣會使你終身受益！

生活中，我還經(jīng)常碰到這樣的一些行為：有的同學課間休息時在樓梯間追逐打鬧，甚至推搡拉扯而不顧人身安全；有的同學為了方便，隨便在草坪里走來走去；有的同學在校園里隨丟紙屑，甚至將沒吃完的早點亂扔；放學后，有的同學不及時回家，而是約上同學去網(wǎng)吧游戲廳泡網(wǎng)玩游戲；最近，更是聽到一些令人很不愉快的消息，我們學校里，有些高年級的同學，三五結群，欺負低年級的小同學……現(xiàn)在請同學們想一想，剛才我所說的這些情況在你的身上發(fā)生過嗎？在你的身邊發(fā)生過嗎？請同學們再想一想，這些行為對嗎？

這些都是有損我們小學生形象的不良行為，讓我們從今天做起，和這些不良的行為說再見！

昨日的習慣，已經(jīng)造就了我們的今日；今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個優(yōu)秀的小學生！

小學生養(yǎng)成良好習慣的國旗下講話稿精選篇5

同學們：

大家早上好，很高興本周由我值周，今天我在國旗下講話的主題是：讓我們養(yǎng)成良好的行為習慣。

說到養(yǎng)成良好的行為習慣，老師先和同學們講一個故事：1998年8月，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在小學里?！碧釂栒咭幌伦鱼蹲×?，接著問：“您在小學里學到的哪些最重要的東西呢？”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè)。

同學們，從這個小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認識到了這一點呢？其實在我們身邊，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習慣的同學。比如每天清晨，值日生都會早早的來到學校認真地打掃衛(wèi)生；課間，同學們見到老師都會主動的打招呼；還有些同學當看到老師手中捧著一大疊作業(yè)時，也能主動上前幫忙。

但是也有些方面董老師認為同學們做得還不夠。所以老師向你們提出一些見議：比如：在自己不小心做錯了事后，要主動向老師承認錯誤并道歉；在同學不小心碰到自己時，要做不到寬容同學，跟同學道聲：沒關系。放學的時候，見到家人來接自己應該主動迎上去，打招呼。離開教室之前，如果見到個別同學的椅子沒有移放好，應該主動地輕輕地擺放好再離開教室。當自己是最后一個離開教室時，不要忘記看看窗戶是否關上、插好，再關上門?！鹊?，總之隨時隨地都要嚴格要求自己。

平凡的行動能體現(xiàn)出一個人的不平凡的品質。老師相信，咱們明德小學的同學們在以后的日子里會表現(xiàn)得越來越好，那就讓你們用自己的實際行動來證明你們是守時、守紀、守信、愛學習的好學生好嗎？！

謝謝同學們！

小學生養(yǎng)成良好習慣的國旗下講話稿精選篇6

各位老師、同學們：

早上好！

我今天國旗下講話的題目是“要養(yǎng)成良好的學習習慣”。

我們在學習的過程中，總會為自己定一些學習計劃，可是在具體的執(zhí)行過程中，我們往往不能按計劃進行，許多同學為此而感到煩惱。產(chǎn)生這種情況的主要原因是沒有養(yǎng)成好的學習習慣。

俗話說，習慣形成性格，性格決定命運。良好的學習習慣，主要表現(xiàn)在對新知識的濃厚興趣，對解決疑問的堅持不懈；具有良好學習習慣的人，對事物觀察細致入微，聽老師講課全神貫注，解題完成作業(yè)一絲不茍；他們善于捕捉一切信息，反復思索，探求事物間的因果關系，他們善于合理使用時間，善于調節(jié)勞逸關系。他們有意無意間就獲得了學習知識的最大效益。

我認為在學習階段，細致地閱讀、規(guī)范地書寫、專心地聽講、一絲不茍地答題，以及善于從課堂以外的多種渠道獲取有用的知識，都是我們必須養(yǎng)成的學習習慣。就是說，對學習內(nèi)容，不僅要知其然，還要知其所以然；不僅要掌握分散的知識，還要會把它們編織成知識體系、找出其中規(guī)律性的東西；不僅要了解某種學科知識的現(xiàn)狀，還要探討各學科知識之間的聯(lián)系、

許多同學很用功，卻總是不能取得優(yōu)秀的成績，主要是原來的學習習慣不好，使學習效率降低。許多知識，好像是懂了、會了，但由于掌握不準確、不牢固，似是而非，應用起來往往就意不從心、辭不達意，甚至差之毫厘，失之千里。要改變這種現(xiàn)狀，靠早起晚睡、加班加點、大量重復訓練，是很難見效的，必須建立良好的學習習慣做起。

當前，我校學生在學習習慣方面要注意克服的主要問題是：

1、過分依賴教師，課前預習不夠，準備不充分；

2、課堂上過分注重記筆記，顧不上聽講和思考，結果許多問題沒聽懂，課后存在很多疑點；

3、課后盲目地做習題，對知識體系的歸納總結不夠；

4、過多地信任智商，認為有些學科知識是不需要記憶，要知道，記憶是理解的倉庫，記憶是發(fā)展智力的基本條件，無論什么知識都要背記；

5、過早地相信自己的特長，憑興趣學習，結果學習時間和精力投入不平衡，影響了整體成績。

養(yǎng)成良好的學習習慣，第一靠正確的志向追求，有了追求就會自我約束，克服隨隨便便的壞習慣；第二靠堅持，習慣是長期培養(yǎng)而形成的比較穩(wěn)定心理表現(xiàn)，養(yǎng)成好習慣比養(yǎng)成壞習慣要難得多，只有長期堅持，才能在你身上扎根，扎了根的習慣，往往會陪伴你一輩子。第三是靠外部環(huán)境的影響，本學期，我校全力推行教學案，在學案中，給你們的空間很大，可以探索和思考的問題很多，其目的之一就是讓同學們培養(yǎng)自我學習的習慣和能力，希望同學們充分利用好學校提供的這一機會。

同學們，良好的學習習慣與先天毫無關系，完全是后天的產(chǎn)物。青少年正是培養(yǎng)習慣的關鍵期，好習慣不在你身上生根，壞習慣就會乘虛而入，壞習慣一旦形成，要清除它難度就更大了。

希望每個同學都能養(yǎng)成良好的學習習慣，為漫長的學習之路打好基礎！

謝謝大家！

小學生養(yǎng)成良好習慣的國旗下講話稿精選篇7

各位老師，同學們：

大家好！

我今天演講的題目是：“養(yǎng)成良好的習慣”。

大家知道，習慣形成性格，習慣決定著命運。好習慣形成了一輩子受用；同時壞習慣形成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。

約？凱恩思說：“有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結果?！辈诲e，在凱恩思眼中良好的習慣將會注定我們的性格，甚至會影響我們自己的命運，可見良好習慣的養(yǎng)成，是何等的重要。

魯迅先生很珍惜時間，他一生撰寫和翻譯了3640萬字的著作，平均每天寫2000字，為我國的文化寶庫，留下了及其豐富的文學遺產(chǎn)。他所以這樣高產(chǎn)，因為他養(yǎng)成了良好的寫作習慣。把寫作當做是一種樂趣。

有些事好像微不足道，但由此而形成的習慣受益終生。比如，不隨便扔掉自己寫的東西?！叭印被颉安蝗印?，對學生而言，是個問題。我注意到有些學生會把以前的作文扔了，他認為不過是一次作業(yè)，而且得分不高，沒有“價值”；但也有學生會保存，他認為這不僅僅是“作業(yè)”，更是自己的一次心靈活動，保存下來，在以后的日子能形成“比較”，能看到自己幼稚的童年，也看到自己的純潔的心，為自己童年時的情感思想而感動。做事有計劃，想好了再做；生活有規(guī)律，按部就班，能從容應對意外事件；零碎時間不浪費，有統(tǒng)籌意識；不遲到；東西擺放有規(guī)律，使用草稿紙也整整齊齊；尊重他人，有傾聽意識；遵守公共規(guī)則，在有可能發(fā)生危險的地方，小心謹慎；不做危害他人的事；對妨礙他人的行為表現(xiàn)出厭倦，對破壞規(guī)則的行為不寬容；言而有信，不拖拉；習慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事；而要想改正某種不良習慣，也常常需要一段時間。

同學們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。因為來的時候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天；只有今天才是我們唯一用來超越對手，超越自己的機會，不要把希望寄托在明天，希望永遠就在今天，就在現(xiàn)在！養(yǎng)成良好習慣吧！

天行健，君子以自強不息，讓我們用認真的態(tài)度，從小事做起，從我做起，去養(yǎng)成一個個有利于我們生活，有利于我們學習的好習慣，伴隨我們快樂成長，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍天吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

小學生養(yǎng)成良好習慣的國旗下講話稿精選篇8

老師們、同學們：

按照學校的安排，今天的升國旗儀式時間，由我給大家講學生行為習慣養(yǎng)成教育的問題。主要目的是要求大家統(tǒng)一思想認識，明確本學期自身的責任，搞好自身的養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的文明習慣、行為習慣、學習習慣、健體習慣，使自己成為優(yōu)秀的、突出的、有素養(yǎng)的、有魅力的人。

在我們?nèi)粘Ｉ钪杏羞@樣一些人讓我們印象深刻：懂得文明禮貌的人，他們渾身上下都充滿魅力；懂得尊重的人，同樣也能得到別人的尊重；懂得禮讓的人，隨時都能讓自己匯聚他人的目光；那些優(yōu)秀的、突出的、自信的、昂首挺胸、遵守規(guī)則的人，永遠都是一種榜樣，永遠受人尊敬。電視臺著名主持人一上臺，我們?nèi)魏稳硕疾粫f厭惡；國家領導人一露面，舉手投足都是風范；電視劇中的角色，你們有很明顯的喜好憎恨；你們現(xiàn)在身邊周圍的人，在你們心里，也有對他們很明確的對于其素養(yǎng)的判斷。同學們想一想，你們是靠什么來對他們做出評價和判斷？我想，你們是靠他們的形象，他們的良好行為習慣來獲得深刻印象。

古人說過：不學禮，無以立；沒有規(guī)矩，不成方圓。所以學校對我們的養(yǎng)成教育下了很多功夫，對我們各種行為規(guī)范付出了很多努力，在各個方面也都加強了檢查和督促?？墒?，依然有少部分同學不能夠認真地規(guī)范自己的行為，不能夠從思想上認識自己的行為給學校帶來的不和諧。剛剛清掃的校園，就有同學扔下雜物紙屑；校園煥然一新的草坪，有些同學毫不注意地踐踏；書聲瑯瑯的課堂上，總有人精神不振；在課間班級教室走廊上或上下樓梯，總有同學推推嚷嚷，追趕打鬧；還有些同學上課遲到，講粗話，臟話，爭吵，蓄長發(fā)、怪發(fā)，集會講話，甚至課堂內(nèi)外頂撞老師、打架、吸煙、攀爬圍墻、沖撞校門等等。以上種種現(xiàn)象，不僅違反了中學生日常行為規(guī)范，而且破壞了學校優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，更反映了部分同學有待提高的道德品質！同學們，還記得當初父母牽著你的手把你送入課堂時的情景嗎？還記得你剛走進四中大門時你心中對未來美好的憧憬嗎？還記得平常日子里老師父母的叮嚀嗎？還記得多少個學習失敗、被老師批評、被學校處分的日子里，你心中的不安和萬般悔恨嗎？如今的你做得怎樣？捫心自問，你有沒有需要反思的地方？

同學們，當你們罵人的時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴和信念。當你們打架的時候，你們是否想過，打走了自己的善良和人性。當你們隨手亂扔的時候，你們是否想過，扔走了自己的清潔和風度。

同學們，無論我們今后從事什么職業(yè)，都絕對不能隨心所欲。規(guī)則無處不在，規(guī)則你必須遵守，好習慣你必須養(yǎng)成。你是社會的一員，你就逃不出社會規(guī)則的約束；你是學生，你就必須遵守學校紀律。

養(yǎng)成良好習慣要從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。養(yǎng)成文明習慣對于我們每一個人來說，是一項必須做好的艱巨任務。要求要做到“三個做起”：一是從我做起，每一位同學都要自覺地嚴格要求自己，從一進入校門開始，不管是在課堂上，還是在課間，不管是有人看到還是沒人看到，都要自覺做到一言一行規(guī)范要求。二是要從現(xiàn)在做起，立即行動起來，迅速對養(yǎng)成教育有個正確充分認識，積極落實好自身養(yǎng)成教育。三是從小事做起，不要好高騖遠，要腳踏實地。同學們，隨手扔掉一片紙，扔掉的是人格；隨手揀起腳下的一片紙，揀起的是風格。不要小看細節(jié)小事，俗話說“細節(jié)決定成敗”?！鞍衙恳患唵问伦龊镁褪遣缓唵危衙恳患椒彩伦龊镁褪遣黄椒?。”

同學們，我們開展養(yǎng)成教育，是因為我們學校有些同學的養(yǎng)成習慣的確存在一些問題。養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是一個長期艱巨的任務，我們得下大決心，付出大辛苦、大努力。因此，我們向全體同學倡議：走文明路，我們每一個人，要選擇好我們自己的人生之路，不受歪門邪道的誘惑，少一些隨心所欲，多一些功德禮儀。做文明事，要改變我們的生存方式，提高我們的生存質量，告別不文明行為，督促自己良好習慣得養(yǎng)成。要當文明人，接受做人的教育，規(guī)范我們的言行。

同學們，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，都用熱情、大方的舉止處事，都用一種激昂抖擻的精神狀態(tài)，抬頭挺胸的學習和生活。讓我們四中的每一個男孩子都具有紳士風度，每一個女孩子都具有淑女風范，讓這種高貴的氣質成為我校文化的一大亮點。

小學生養(yǎng)成良好習慣的國旗下講話稿精選篇9

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好

今天我在國旗下講話的主題是：養(yǎng)成良好習慣

我們每個人都有自己的習慣，他伴隨著我們的一生，也會影響到我們的一生，所以擁有好的習慣對我們是很重要的。

行為心理學研究表明：21天以上的重復會形成習慣；90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。即同一個動作，重復21天就會變成習慣性的動作；同樣道理，任何一個想法，重復21天，或者重復驗證21次，就會變成習慣性想法。所以，一個觀念如果被別人或者自己驗證了21次以上，他已經(jīng)形成了習慣，90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣，它一定已經(jīng)變成了自己的信念。

改掉自己的老毛病，養(yǎng)成好習慣很難，但只要堅持，就一定能戰(zhàn)勝自己。

比如每天站在鏡子前告訴自己，我是最棒的，慢慢的你的潛意識里會覺得自己是很棒的，你也會慢慢的自信起來；提前預習書本，作業(yè)做錯了及時改錯；作業(yè)做完后學會自己檢查；當天晚上就整理好第二天要準備的東西；好記性不如爛筆頭，記不住的事情，拿本子記下來；養(yǎng)成每天自我反省的習慣，今天我做了什么事，做的對不對，不對的話應該要怎么做；養(yǎng)成誠實守信的習慣，不說謊，勇于認錯；學會設立目標和計劃，協(xié)調好游戲與學習的時間安排；每天早睡早起，勤剪指甲，積極鍛煉身體等等。

為了未來的成功，從小開始培養(yǎng)我們的好習慣，相信一定會受益匪淺。

謝謝大家。