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五年級(jí)關(guān)于我的夢(mèng)想講話稿范文_我的夢(mèng)想講話稿精選5篇

時(shí)間: 淑燕1295 分享

  做一名教師的愿望在我心中根深蒂固了,我將來做一名教師,也要像外公一樣博學(xué),明白很多知識(shí),對(duì)學(xué)生要和藹可親,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一起來看看五年級(jí)關(guān)于我的夢(mèng)想講話稿范文精選5篇,歡迎查閱!

  我的夢(mèng)想講話稿1

  小鳥的夢(mèng)想是能飛向蔚藍(lán)的天空,自由自在地飛翔;小狗的夢(mèng)想是頓頓都有噴香的骨頭吃;小草的夢(mèng)想是從此不再被人踐踏;小河的夢(mèng)想是不會(huì)被污染,不會(huì)干涸,能夠流入浩瀚無垠的大海;而我也有我的夢(mèng)想,就是能夠擁有一支神奇的筆。

  如果我擁有了一支神奇的筆,從此寫作業(yè)再也不成問題,媽媽檢查作業(yè)時(shí),也不會(huì)繃著臉,給我打叉號(hào)了;如果我有了這樣一支神筆,我對(duì)每一次考試就不再膽顫心驚了,總能

  拿到一百分,為我們四4班爭(zhēng)光。噢,對(duì)了,它是不用換筆芯的,因?yàn)樗呛芫G色節(jié)能,它的內(nèi)部有太陽(yáng)芯片,并且在你寫字的時(shí)候,還會(huì)適時(shí)地給你按摩,從此寫字再也不會(huì)累得胳膊酸,手疼了。

  好多小朋友都想穿越時(shí)空,我也是一樣的,當(dāng)我擁有這樣一支神奇的筆時(shí),它就像《天方夜譚》里的魔毯一樣,帶我去盛世唐朝的皇宮,嘗嘗那美味佳肴,看看那婀娜多姿的舞蹈,和李白一齊吟詩(shī)作對(duì)。我也能夠讓它帶我來到花果山,去跟那美猴王學(xué)學(xué)七十二般變化,翻個(gè)筋斗就十萬(wàn)八千里。還能夠讓它帶著我飛到三百年后,那個(gè)年代是個(gè)高科技的時(shí)代,穿的衣服就能夠打電話,上微博,玩游戲,并且你走到哪里,你都是焦點(diǎn),因?yàn)橐路€能夠閃閃發(fā)光呢······

  媽媽說有夢(mèng)想,就是有目標(biāo)。為了更早實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,就要此刻努力學(xué)好文化知識(shí),為將來祖國(guó)科技的騰飛,祖國(guó)的強(qiáng)盛發(fā)達(dá),貢獻(xiàn)自我的一份力量!

  我的夢(mèng)想講話稿2

  我叫李欣怡,性格活潑,喜歡唱歌,教師們都說我唱的好聽。于是,從很早起我就悄悄的有了一個(gè)別人不明白的夢(mèng)想:當(dāng)一名著名的歌星。因?yàn)?,我覺得當(dāng)歌星很了不起哦!

  昨日晚上,我竟然真的夢(mèng)見我成了全國(guó)著名的大歌星,我太高興了!從此以后,我再也不羨慕其他歌星了,該輪到他們羨慕我了,我別提多得意了!我唱流行歌,也唱古典老歌,甚至還愛唱小朋友們喜歡的兒歌呢。漸漸地,我唱的歌越來越多,唱的歌也越來越好聽。今年,我還在全國(guó)開了很多次演唱會(huì)呢!每次看到找我簽名的隊(duì)伍把道路圍的水泄不通,我就覺得自我特幸福。

  以前,我總羨慕王洛賓和周杰倫,因?yàn)樗麄兡艹枰材軐懜琛4丝涛也涣w慕了,因?yàn)槲乙材茏髟~作曲,并且唱的肯定比他們還好!

  此刻,我名氣大了,還收了很多徒弟。我的徒弟們經(jīng)常到各個(gè)地方去比賽唱歌,幾乎每次比賽都是拿第一。這會(huì)兒,我正在看我最喜愛的徒弟參加青年歌手大獎(jiǎng)賽呢。她一唱完,我就高興地喊起來:“第一,你必須得第一!”突然,我卻聽見了媽媽的喊聲:“不睡覺,喊什么喊?干什么得第一呀?”奇怪,媽媽怎樣來了?我睜眼一看,哎,原先是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

  我向媽媽說了后,媽媽笑著說:“當(dāng)歌星沒問題,先把學(xué)習(xí)搞上去!”媽媽說的有道理,我只好先把我偉大的夢(mèng)想藏起來,等我長(zhǎng)大了再去實(shí)現(xiàn)吧!

  我的夢(mèng)想講話稿3

  從一年級(jí)時(shí),我就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)作家,出自我的書。二年級(jí)時(shí),我又喜歡上了繪畫,于是就出自我的書,自我配插圖。三年級(jí)時(shí),我的夢(mèng)想是當(dāng)建筑家、作家、畫家,我打算蓋一座大樓,它是這樣的:

  這座樓有七層,一樓分為兩半,一小小半用來招待記者或客人,也能夠用來開會(huì)。另一大半如果你想不起干什么,能夠招來一些小朋友戴上“皇冠”,其實(shí)是,會(huì)有工作人員拿筆或錄音器記下來。進(jìn)入一樓需要按手印在指紋簽到器上,孩子們帶的物品會(huì)被存到一個(gè)小倉(cāng)庫(kù)里。二樓是臥室,枕頭上方有能讓你快速入睡還做美夢(mèng)的功能,下方是記錄夢(mèng)的功能。三樓是我寫作的地方,桌子上有呼叫器。四樓分為兩半,一半是倉(cāng)庫(kù),一半是實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室里有能縮小變大的槍,大箱子立馬變小紙片,用過的藥水經(jīng)過轉(zhuǎn)換能夠變成彩筆、蠟筆、瑩光筆傳送到三樓。還有一個(gè)小型天文臺(tái)。想進(jìn)入這兒需要按指紋、輸密碼、講暗語(yǔ)。五樓是服務(wù)大廳,會(huì)有瑩光電子蟲為您帶路(或電子狗)。也從那里明白暗語(yǔ),簽約,預(yù)約(這樣密碼庫(kù)和指紋庫(kù)才有你的資料)。這兒是“開放進(jìn)”。六樓是觀察植物的地方。七樓是觀察動(dòng)物的地方。這兩個(gè)地方非工作人員勿進(jìn)。上下樓方法有走樓梯、坐電梯和“熱氣球”。樓下有保安三十名,上空有保安三十名,有坐氣球的和利用飛機(jī)的原理做的翅膀,他們的頭上有紫外線和一些武器。餓了有食堂從管道里運(yùn)食品。

  這就是我的夢(mèng)想——一個(gè)建筑師、作家。我以后會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí),完成這個(gè)夢(mèng)想!

  我的夢(mèng)想講話稿4

  人因?yàn)橛袎?mèng)想而偉大,走了夢(mèng)想我們才能有方向,才能取得成功。所以我有一個(gè)夢(mèng)想!

  在我很小的時(shí)候我就很喜歡教師因?yàn)槲业耐夤且晃唤處?,他和我在一齊的時(shí)候,我就覺得他很偉大,因?yàn)樗?jīng)常給我講故事,他好像好像從來都有講不完的故事,每次都是新故事,從來不重復(fù),并且他也懂很多的大道理,經(jīng)常教導(dǎo)我說要做一個(gè)正直善良誠(chéng)實(shí)的好孩子。我外公能寫一手好字,所以經(jīng)常有人請(qǐng)他去給別人寫字,在我的眼里他作為一名教師是偉大的,是受人尊敬的,我也要做一名教師!

  做一名教師的愿望在我心中根深蒂固了,我將來做一名教師,也要像外公一樣博學(xué),明白很多知識(shí),對(duì)學(xué)生要和藹可親,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,從此刻開始,我要好好學(xué)是科學(xué)文化知識(shí),做一個(gè)教師眼中的好學(xué)生,做一名家長(zhǎng)眼中的好孩子!

  我的夢(mèng)想講話稿5

  我的夢(mèng)想是當(dāng)教師,當(dāng)教師要教育好同學(xué)們,為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才。

  我想當(dāng)教師,是因?yàn)榻處煹囊痪湓?,熱讓我產(chǎn)生了這個(gè)夢(mèng)想。那是在學(xué)前班的時(shí)候,我已經(jīng)懂事了,在第一節(jié)上課時(shí)教師認(rèn)真仔細(xì)的教著我們,我想:為什么教師要這么細(xì)心地教我們呢?放學(xué)回家后,我一向想著這個(gè)問題。第二天早上,我來到學(xué)校,去問教師,教師說:“你們將來是國(guó)家的棟梁之才,教師仔細(xì)教你們,是想讓你們將來能做大事業(yè),如果你們一點(diǎn)學(xué)問也沒有,怎樣能為國(guó)家干大事業(yè)呢?”這時(shí),我被教師的話感動(dòng)了,教師辛辛苦苦的教我們,我們卻不聽,這對(duì)教師太不公平了。這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想,我要當(dāng)一個(gè)好教師,教會(huì)我們的學(xué)生,讓他們成為祖國(guó)的每一個(gè)最好的棟梁之才。

  我當(dāng)了教師之后,我要嚴(yán)肅又關(guān)心的去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,教會(huì)他們學(xué)習(xí),教導(dǎo)他們長(zhǎng)大以后應(yīng)當(dāng)怎樣報(bào)效祖國(guó),讓他們成為真正的棟梁之才。他們有哪些不會(huì),我會(huì)給他們一個(gè)小小的提示,然后讓他們自我動(dòng)腦筋,如果他們真不會(huì),我就給他們講講,不告訴他們答案,讓他們自我確定答案。如果我是體育教師,我就要同學(xué)們的身體優(yōu)質(zhì),甚至能夠去參加奧運(yùn)會(huì)比賽。如果我是美術(shù)教師,我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的去教好畫畫的每一個(gè)步驟。

  我的夢(mèng)想就是當(dāng)教師,當(dāng)一個(gè)好教師,當(dāng)一個(gè)對(duì)國(guó)家棟梁之才有幫忙的好教師,當(dāng)一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的好教師。


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