《助人是快樂(lè)之本》國(guó)旗下演講
大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂(lè)的源泉，我們要做個(gè)快樂(lè)的人。下面是小編為大家整理的關(guān)于《助人是快樂(lè)之本》國(guó)旗下演講，希望對(duì)大家有所幫助。
《助人是快樂(lè)之本》國(guó)旗下演講1
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我是八(2)班的小魚(yú)，今天國(guó)旗下講話的題目是《助人是快樂(lè)之本》。 一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)。”小女孩想想說(shuō)，“我希望快樂(lè)”于是，仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了，后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。 在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛(ài)，那么，我們就會(huì)為他們營(yíng)造了一個(gè)幸福的天堂。 我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時(shí)捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見(jiàn)了也希望擁有這么一朵漂亮的花。
于是，小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來(lái)，這位病人為了讓幸福散播開(kāi)去，在醫(yī)院旁邊開(kāi)了一個(gè)小店，讓經(jīng)過(guò)他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個(gè)角落都充滿著歡樂(lè)。在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺(jué)，而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很好時(shí)候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)幫我們的往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過(guò)的人。
那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來(lái)呢?其實(shí)不然。有很多事情我們是可以做的。壁如，看到地面臟了，我們可以去打掃一下。某某同學(xué)不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學(xué)習(xí)，我們可以保持安靜。上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。這些都是一些小事，而我們完全可以做到，何樂(lè)而不為呢? 同學(xué)們，只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂(lè)的源泉，我們要做個(gè)快樂(lè)的人
《助人是快樂(lè)之本》國(guó)旗下演講2
一直在思考這樣一個(gè)問(wèn)題，在即將升起的八點(diǎn)鐘太陽(yáng)之下，在你已經(jīng)走過(guò)的十幾個(gè)春秋中，捫心自問(wèn)：你快樂(lè)嗎?什么樣的你才是最快樂(lè)的?
一直漠視了街邊瘦骨嶙峋的乞討老人的我們嗎?是因?yàn)樾那椴缓镁途芙^為媽媽倒水的我們嗎?是看也不看就把垃圾丟到清潔工腳邊的我們嗎?
那時(shí)候的我們是不快樂(lè)的?！绊樖帧?，“順嘴”拒絕助人的我們?cè)跄芸鞓?lè)?
三國(guó)時(shí)期著名軍事家、政治家諸葛亮曾說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這句話歸結(jié)起來(lái)就是要助人。從生活中的點(diǎn)滴小事做起，幫助他人就是快樂(lè)自己，這句話值得我們一生銘記。
記得“小悅悅”事件，18個(gè)路人漠然走過(guò)，縱身經(jīng)過(guò)一個(gè)幼小孩子躺在血泊里的身軀，將那顆停止跳動(dòng)的心臟，拋在腦后。他們與“助人”擦肩而過(guò)的同時(shí)，就已注定快樂(lè)的根本，幸福的源泉必從他們的靈魂里被剝離抽走…… 只留一個(gè)空蕩蕩，行尸走肉般的靈魂。
我門(mén)要成為那樣的人嗎?
不!青春年華的我們尚有一顆正待開(kāi)發(fā)的心靈?？鞓?lè)尚未萌芽，不該讓它湮滅于冰川、荒原之下。正如托爾斯泰所說(shuō)的那樣：“幫助過(guò)他人的人，生活充滿甜蜜和喜悅?！?/p>
快樂(lè)巴郎阿里木十年來(lái)用自己賣(mài)羊肉串?dāng)€的十萬(wàn)多元，資助了百余名貧困生。一串羊肉串可以掙三毛錢(qián)，他賣(mài)了500多萬(wàn)串，從--一直奔波到貴州。十萬(wàn)多元沒(méi)有改變他自己什么，一頂瓜皮帽，兩撇小胡子，他把錢(qián)全部都捐給了貧困學(xué)生。聽(tīng)說(shuō)哪里缺書(shū)包，他二話沒(méi)說(shuō)，扛上150個(gè)書(shū)包在雨中步行幾十公里山路送到學(xué)生們手上。他是一直笑著的，小小的黑豆眼睛亮如星辰。
“不為什么”，他說(shuō)“我知道沒(méi)讀過(guò)書(shū)的生活有多難?！睙熝澙@間，輝映著點(diǎn)點(diǎn)炭火，他笑得是那樣知足，這就是助人帶來(lái)的魅力。
那么，幫助別人是否一定要安排專(zhuān)門(mén)的時(shí)間，一定要干出一些轟轟烈烈的事情來(lái)呢?其實(shí)不然。日常生活中我們可以隨時(shí)隨地為別人做很多事。例如，看到同學(xué)的書(shū)本掉地上了，我們幫著撿起來(lái)而不是視而不見(jiàn);發(fā)作業(yè)本時(shí)，我們將本子輕輕地放在同學(xué)的桌子上，而不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔過(guò)去;關(guān)門(mén)時(shí)我們輕輕掩上而不是用力關(guān)上;同學(xué)們遇到難題時(shí)，我們耐心細(xì)致的講解而不是不負(fù)責(zé)任的直接告訴答案……這些都是我們力所能及的事情。我們都是集體中的一份子，每個(gè)人都不可能孤立的存在著。有時(shí)候，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候幫我們的往往就是那些曾經(jīng)我們幫助過(guò)的人。
西德尼說(shuō)：“做好事是人生中唯一快樂(lè)的事?！弊屛覀円黄?，把點(diǎn)滴的快樂(lè)匯聚成一股洪流，于心間相傳，生生不息。
在今天，問(wèn)一句：“你快樂(lè)嗎?”，不如問(wèn)一句：“你助人了嗎?”
《助人是快樂(lè)之本》國(guó)旗下演講3
我們贊賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠(chéng)、謙遜。閃爍這種.種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，“最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)”?我們的確會(huì)工工整整地寫(xiě)上“樂(lè)于助人”四個(gè)大字。是啊，當(dāng)我們還在媽媽?xiě)驯У臅r(shí)候，就諳熟了司馬光砸開(kāi)水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機(jī)智，更贊美他助人的美德。這之后，從金庸筆下“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的胡斐大俠，到《悲慘世界》里悲天憫人的米里哀主教，都熏陶著我們純真的心靈。這其中，烈感召我們的當(dāng)然還是平凡而偉大的雷鋒：“哦，必須把趕路的大嫂護(hù)送到家，現(xiàn)在是夜深、雨大、路遠(yuǎn)、泥濘!”《雷鋒之歌》的節(jié)奏敲擊著我們成長(zhǎng)的步點(diǎn)。我們形成了一種理性的信念：“助人為樂(lè)”是人類(lèi)文明綻放出的燦爛花朵，“助人為樂(lè)”是人類(lèi)社會(huì)不可或缺的基石。不是嗎?當(dāng)攀登香爐峰的“第二臺(tái)階”時(shí)，你多么需要同學(xué)有力的手拉上一把;當(dāng)雨夜淋在汽車(chē)站時(shí)，你多么渴望與同學(xué)共撐一柄小小的花傘;當(dāng)幾何圖形已被涂抹成凌亂的“蜘蛛網(wǎng)”時(shí)，你多么企盼同學(xué)輕輕擦掉紛亂的筆道，再準(zhǔn)確畫(huà)上一條清晰的輔助線。正是無(wú)數(shù)的生活經(jīng)驗(yàn)，將“樂(lè)于助人”推上了我們心中美德的第一位。但是，面對(duì)“別人碰上麻煩事”的提問(wèn)，不少青少年卻拋棄了“樂(lè)于助人”，而選擇了“悄悄走開(kāi)”。是的，在生活實(shí)際的答卷上也有許多同樣的選擇。我曾看到，一個(gè)路人滑倒在寒風(fēng)冰雪里，放學(xué)的同學(xué)們笑得前仰后合卻無(wú)一人上前攙扶，我還讀到過(guò)很多很多這樣的生活實(shí)例，但給我只是一個(gè)感覺(jué)——可悲!為什么我們的知與行如此背離?今天，面對(duì)反差巨大的兩份調(diào)查，我不禁再次深思：為什么我們最贊賞的品質(zhì)，在需要自己身體力行時(shí)，卻縮進(jìn)了明哲保身的硬殼，如寒風(fēng)冰雪，沒(méi)有半點(diǎn)青春的熱度?
《助人是快樂(lè)之本》國(guó)旗下演講4
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，上課剛上了一半，就下起傾盆大雨。下了課之后，雨還是沒(méi)有停。我寫(xiě)好了作業(yè)，站起來(lái)掃視全班時(shí)，看見(jiàn)紅紅站在窗前，臉上一副焦急的樣子，皺著眉頭，好像祈禱著什么。我走上前去，問(wèn)：“你怎么了?”她猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么。”我想她一定有心事，決定探個(gè)究竟。
到了中午，大雨還是持續(xù)著，而且下得更大了。別的同學(xué)都撐著傘回家吃飯了，她還實(shí)在窗前呆呆的站著，我似乎明白了什么。走上前去，說(shuō)：“紅紅，你是不是沒(méi)帶雨傘呀?用我的吧，我書(shū)包里還有備用雨衣呢!”她聽(tīng)了后，連聲道謝，道完謝后，高高興興地?fù)沃鴤慊丶伊恕?/p>
我看著她遠(yuǎn)去的背影，也急忙奔向家去。一路上，我被雨淋得全身都濕了?；氐郊依铮瑡寢屭s緊拿來(lái)毛巾和衣服，說(shuō)：“你這孩子，沒(méi)事干嘛把雨傘借給別人，淋得全身都濕了……”我聽(tīng)了后，心里美滋滋的，這時(shí)我想起了紅紅高高興興回家的背影，不由得笑了。
這件事雖然過(guò)去了很久，但是讓我明白了助人為樂(lè)的道理，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。是呀，助人為快樂(lè)之本。
《助人是快樂(lè)之本》國(guó)旗下演講5
今天中午，我、我的媽媽?zhuān)€有我的妹妹一起去粵海書(shū)店買(mǎi)課外書(shū)和詞典?！ ∥覀兇钌狭?8路公共汽車(chē)。汽車(chē)?yán)锇ぐD擠的，好不容易，我才擠到一個(gè)空位上坐了下來(lái)。汽車(chē)開(kāi)了不一會(huì)兒，走上來(lái)了一位七八十歲、滿頭白發(fā)的老奶奶，她就站在我座位旁邊。我心想：我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該懂得尊老愛(ài)幼，把座位讓給這位老奶奶才對(duì)。于是，我起身對(duì)身旁那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧!
”然后轉(zhuǎn)身向妹妹走了過(guò)去。這個(gè)時(shí)侯，老奶奶微笑著對(duì)我說(shuō)道：“小同學(xué)，謝謝你。”我聽(tīng)了，對(duì)老奶奶笑這說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！苯又?，我扭頭對(duì)妹妹說(shuō)：“我們一起坐好嗎?”妹妹聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，給我擠出了一點(diǎn)兒位子。我似乎聽(tīng)到周?chē)娜嗽诒頁(yè)P(yáng)我，心里美滋滋的。
下了公交車(chē)以后，我們?cè)诨浐?shū)店買(mǎi)了《近義詞反義詞詞典》、《英漢詞典》、《漢英詞典》、 《成語(yǔ)詞典》、《詞語(yǔ)錦集》等書(shū)籍?！≠I(mǎi)完書(shū)回家后，在公交車(chē)上發(fā)生的那一件事一直浮現(xiàn)在我的眼前。我情不自禁地想起了一句話——“助人為快樂(lè)之本”。
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