防校園欺凌小學生講話稿
校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。下面是小編為大家整理的關于防校園欺凌小學生講話稿,希望對大家有所幫助。
防校園欺凌小學生講話稿1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
最近一段時間來,全國各地和中國留學生在世界各國,都出現了一些嚴重的校園欺凌事件。如:山西應城一名學生由開始被罵、后來被打,最后被打死的事件。有中國留學生在美國因為欺凌其他同學,被法庭判刑14年等惡性的事件。今年6月,北京市響應國家教委的號召,開展整治校園欺凌的工作。
我們龍校一直提倡同學們做高素質的人,號召大家團結友愛,大部分同學做得很好,能夠嚴于律己,寬以待人。同學之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個人能力的表現,也是一個人素養(yǎng)的表現,更是我校良好的校風的一種表現。
那我們學校同學之間還有沒有校園欺凌呢?非??隙ǖ恼f:有!一直以來,我校各級老師和德育處都嚴肅處理各種校園欺凌行為。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發(fā)現。所謂欺凌,一般來說是指個人或者團體,對另外的個人或者團體。故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個方面,一是:身體欺凌,推搡、打等“,二是“言語欺凌”,包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等,三是“關系欺凌”。還包括通過惡意造謠和或者讓其他人不理他行為的社會排斥等形式,使受害者處于不利處境。
同學們,從現在開始,我們要更堅決地對”校園欺凌“”說不!
有校園欺凌的學生,首先要意識到,欺凌行為是不道德的行為,欺凌行為是無能的表現。其次不要故意攻擊其他同學,無論還是比你更弱小,還是他做錯了事,還是對有傷害,還是你看不順眼,這些都不能成為你攻擊他的理由,要學會通過合理的'方法解決問題,學會寬容。中國有一句古話叫:‘謠言止于智者’。核心是“聰明和智慧的人能夠將壞事控制住,不讓它繼續(xù)發(fā)展?!?/p>
被欺凌的同學也要站出來說不:當你被其他同學欺負時,首先你自己要勇敢反擊;如果你還控制不住,或者對方太強勢,學會保護自己,然后尋求合理的幫助和解決問題,不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。同時如果你有不恰當的行為,也要進行控制。我們就發(fā)現有同學在網上發(fā)表不合適的語言,而受到其他同學的欺凌。
我們也號召,其他同學擁有正義感,見到有欺凌的現在站出來說不??刂剖聭B(tài)的發(fā)展,尋找合理的幫助。
在接下來的時間里,我校將開展一系列的懲治校園欺凌的活動,北京市將于6月27日,對我校進行專項督導。
同學們,人與人之間友好地相處,是我們終身要學習的一門最重要的功課。有人的地方就會有差異,就會有有矛盾,同學們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾,成為更加和諧和積極向上的大家庭,互相幫助,互相促進,在這個家庭里,少一些摩擦,把更多的精力投入到我們更有價值的學習和發(fā)展的活動中去!
謝謝大家!
防校園欺凌小學生講話稿2
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我今天演講的內容是:拒絕校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。
同學們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方,這里承載著我們的夢想,但是,如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命,將是何等的悲哀啊!
“暴力”,它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,嚴重時,能威脅你身邊的人的生命安全??墒?,在當今社會,本應清凈的校園里,卻不時傳來有關暴力傷害的消息:
學生們互相斗毆,在校外聚眾鬧事,因幾句不入耳的話便出手打人一起起校園暴力事件不僅讓人觸目驚心,更為學生自身的安全打上了一個大大的問號。
大家也一定未忘記那一件件令人慘痛的悲劇吧!
一位中學生因在學校教室內被4、5名學生包圍,受到了扇耳光、腳踢臉部以及皮球投擲等傷害,而復仇連殺死四人,當這位中學生意識到自己的罪行時,為時已晚,最后被捕,終生坐牢。其中一名學生因被毆打,導致脊椎骨斷裂,落下了終生殘疾。這些暴力悲劇令人聞風喪膽!然而暴力的腳步并沒有停下來,因暴力而流的血還未凝固,它仍在上演,它仍在繼續(xù)。現在已經毋庸置疑,暴力不僅僅是一個社會問題,也是一個校園問題,甚至成為每位師生必須思考的問題。
但是如何防止這種不良的行為呢?
首先,要保持良好的心態(tài),積極面對每一天,力求上進。
二、相信自己的能力,不要產生自卑,自暴自棄或總認為自己不行做不到。
三、多與老師家長交流心得,并及時向家長匯報自己的實際情況。
四、多參加集體活動與鍛煉修養(yǎng)心態(tài)等。
同學們讓我們行動起來,一起拒絕校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現在做起。
我的演講完畢,謝謝大家!
防校園欺凌小學生講話稿3
親愛的老師們、同學們:
今天我講話的題目是《反對校園欺凌,營造和諧校園》
我們是祖國的未來,是民族的希望,是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人,我們肩負著重大的責任。但是,由于受社會不良風氣的影響,加之缺少相應的法律常識,在全國甚至我市個別學校出現了校園暴力活動,嚴重影響了我們的正常學習生活,危害了我們的身心健康。為此,學校以團隊的名義發(fā)出如下倡議:
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要善于并勇于向學校、老師和家長報告。對班級倚強凌弱的同學以及高年級學生、校外青年實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。
二、要加強法律知識學習。從小養(yǎng)成良好的法制觀念,學會運用法律武器保護自己。
三、要養(yǎng)成良好的生活習慣。不吸煙、不賭博,不進酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網吧等未成年人不宜進入的場所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕,在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。
五、要增強友愛互助意識。積極團結同學,熱情幫助同學,增強應對困難、對抗邪惡的勇氣,形成抵制校園暴力的合力。
六、要認識自身不足。當你和同學鬧矛盾時,不要沖動,不要急躁,一定要靜下心想想原因,認識到自己的不足,勇于向別人承認錯誤并改正它。“退一步海闊天空”,人人都要有一顆包容的心,避免矛盾的激化。
七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下,提高防范校園暴力的意識,增強抵制校園暴力的能力。
八、要樹立進取、向上的人生觀。加強科學文化知識學習,培養(yǎng)良好的興趣、愛好,磨煉意志,陶冶情操,立志做新時期的有用青少年。
防校園欺凌小學生講話稿4
近些年來,有不少校園欺凌的視頻被上傳到網絡,各種門派層出不窮,令人發(fā)指。欺凌者容易形成反社會人格,甚至走向違法犯罪道路,受欺凌者極易產生心理問題,影響健康,甚至影響人格發(fā)展。所謂校園欺凌就是指發(fā)生在學生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段,實施欺負、侮辱造成身體或心了《關于開展校園欺凌專項治理的通知》。要求各地各中小學校和職技校針對對此類情況進行專項治理。通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學生行為,促進學生身心健康,建設平安和諧校園。此次專項治理分為兩個階段進行,第一階段為4月—7月,主要是各校開展治理;第二階段為9月—12月,主要是開展專項督查。
為了貫徹落實國務院文件精神,預防校園欺凌事件的發(fā)生,我校高度負責,精心部署,制定方案。學校將集中開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育,邀請、司法等相關部門到校開展法制教育,組織教職工學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等;將制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責;將加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導,公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人;我們還將通過開家長會,發(fā)告家長書的形式充分發(fā)動家長參與此項專題活動;還將通過調查,及時發(fā)現并嚴肅處置校園欺凌事件,涉嫌違法犯罪的,將及時向部門報案并配合立案查處。
專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以嚴肅追查,督促整改,并將處理結果記入個人檔案。
同學們,校園是社會的縮影,是教書育人的文明場所,是學生學知識、受教育和成才的地方。校園欺凌行為是一顆影響學生身心健康的毒瘤,必須堅決根除,堅決杜絕。所以,我們要增強是粉念和法治意識,嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》,從現在做起,從自身做起。同學之間要團結互助,發(fā)生糾紛時要互諒互讓,冷靜三思而行,決不激化矛盾,堅決杜絕欺凌行為。假如你被欺凌了,要相信法律,相信老師,及時向老師尋求幫助,絕不能為了泄憤而肆意非法報復。我相信,只要我們依法辦事,遵規(guī)守紀,一定能杜絕校園欺凌事件發(fā)生,一定能營造一個和諧的育人氛圍,學生身心得到健康發(fā)展。謝謝大家!
防校園欺凌小學生講話稿5
親愛的老師們、同學們:
今天我講話的題目是《拒絕校園暴力,共建和諧校園》
所謂“校園欺凌”就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱,像這樣的事例在我們的校園內外時有發(fā)生,讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體,還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴重時,還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善,而且不利于踐行社會主義核心價值觀,更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系,我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿歡樂,就用你一顆友善的心去對待他人。那么,在和別人打交道時,如何做到“與人為善”呢?
首先,要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起,產生一點摩擦是正常的。在平時生活中,應該學會說:“對不起”。你可別小看這三個字,它的作用可大了,在處理同學關系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,應該學會忍、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應該學會友善待人,使自己的周圍充滿歡樂。
其次,學會正確處理同學間欺凌現象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發(fā)現別人或自己受到欺凌時,應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助,用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處,讓友善的微笑常掛你的臉上,做一個合格的盤中人!
同學們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設書香校園、陽光校園,做一個講文明、守紀律的寬容友善之人,共建我們友善和諧的校園!
防校園欺凌小學生講話稿6
老師和學生:
大家下午好!
我今天演講的主題是“反對欺凌,建設和諧安全的校園”。希望認真聽學生講,把聽中學到的知識和現實生活學習結合起來,提高自我保護意識,增強自我防范能力。同時,我們將在校園里積累關愛他人、保護自己的正能量,積極參與“反校園欺凌”行動,營造和諧、友好、安全的校園氛圍。
所謂“校園欺凌”,是指學生之間以肢體、語言、網絡等方式發(fā)生的欺凌事件,在校園內故意或惡意欺凌、侮辱學生,以大欺小,以多欺小,以強凌弱。學校欺凌的行為主要表現為暴力攻擊,通過欺凌、侮辱等方式侵犯他人的人身權益。輕微的嚴重違反校規(guī)校紀,嚴重的構成違法犯罪。
老師們,同學們,我剛剛解釋了“校園欺凌”的概念以及欺凌的主要特征和方式。我想大家對校園欺凌的行為現象有了更深的認識,那么如何預防校園欺凌呢?有四件事要記住:
1、學會包容:同學之間要好好相處,如果和同學有矛盾,要懂得包容。
2、求助:如果看到或遇到學校欺負人的行為,及時向老師求助。
3、口頭說服:向行為人說明其行為的不良后果,屬于嚴重違法行為,要求對方主動放棄。
4、機智冷靜:有被欺負的危險不要驚慌,在保證自身安全的同時,尋找機會撥打110報警。
老師和學生,文明和秩序對于任何社會,任何學校都是必不可少的。讓我們都積極參與到“反校園霸凌”行動中來,不做霸凌者,不做霸凌者,堅決打擊霸凌的人和事,做文明、守紀律、寬容、友好的人,共同建設我們和諧、安全的真正的學校。
接下來希望各班利用班會課開展“反校園欺凌”行為的主題教育。并認真?zhèn)鬟_教育學校下發(fā)的《關于加強校園霸凌行為應急預防教育的辦法》,強調這種方法會在學習結束后貼在班級宣傳欄,供學生平時學習,讓學生進入頭腦。保證師生安全。我演講的結尾。
謝謝大家!
防校園欺凌小學生講話稿7
同學們:
校園欺凌屢見不鮮,使我們不得不考慮,究竟是哪里出現了問題?
首先我們要知道校園欺凌是什么。校園欺凌主要是指在校學生之間、學生與社會其他人員之間、甚至師生之間發(fā)生在校園內及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質的欺凌行為。由于校園欺凌行為的施暴者和受害者多數是青少年在校學生,并且欺凌行為發(fā)生在校園內或校園周邊,故此慣稱其為校園欺凌。
然而一些同學在遭遇校園欺凌、生命安全受到威脅時卻全然不知,以為校園欺凌僅僅是不禮貌行為;另一些同學在目睹校園欺凌時也無動于衷,以為只是同學間的“嬉鬧”。欺凌者的傲視,被欺凌者的輕視,旁觀者的漠視,都是校園欺凌事件頻繁發(fā)生的原因。
校園欺凌打破了校園里原本的寧靜與和諧,為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”,我們應堅決向校園欺凌說“不”!在此我提出以下幾點建議。
①不崇拜欺凌文化,要形成正確的價值觀,不做咄咄逼人欺負者,不做弱小羸弱被欺負者,不做無動于衷旁觀者。
②不參與校園欺凌,樹立正確的是非觀念,堅決不充當校園欺凌行為中的幫兇。
③注重心理的健康發(fā)展,要保持樂觀的心態(tài),主動與他人溝通,解決各種困難和問題,例如在球場上不做過分的挑釁行為,在平日課上課下的偶爾哄鬧中不對同學過分攻擊,語言藝術,點到為止。
④加強自身的法律意識和法制觀念。由于欺凌事件的隨機性,許多同學會產生恐懼和焦慮,部分同學不敢將問題報與老師家長,更不用說報警了,甚至在問題嚴重后警方調查時也不敢出面作證,成為“沉默的羔羊”,助長了欺凌敗氣。我們要學法、懂法、守法,既要以法律來規(guī)范自己的行為,也要以法律來保護自身的合法權益,更要學會使用法律護盾來維護自己及他人的安全。
我們要記?。寒斪约旱陌踩艿酵{時不能輕言放棄,當他人遭遇困境需要幫助時,要在確保自身安全的情況下,盡自己所能及時伸出援助之手。讓我們彼此努力,使欺凌遠離我們的校園,使我們的校園成為守護我們成長的快樂天地。
杜絕校園欺凌,守護生命成長。我的發(fā)言到此結束,感謝大家的聆聽。
防校園欺凌小學生講話稿8
老師們、同學們:
大家好!
今天我講話的主題是《健康成長,抵制校園暴力》。
青少年是祖國的未來,是民族的希望,維護青少年的合法權益,為青少年的健康成長提供一份沃土,撐起一片藍天,是社會的責任,也是我們共同的職責。但受社會不良風氣的影響,暴力文化侵入了我們的校園,嚴重影響同學們的正常學習生活,危害同學們的身心健康。
校園暴力主要表現為:
欺負弱小的同學,受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告發(fā)。例如:叫受害者侮辱性的綽號;對受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);毀壞受害者的個人財產、教科書、衣裳;對受害者進行敲詐,強索金錢或物品;恐嚇、威迫受害者聽從命令等等。
一則“女生宿舍內遭同學狂扇耳光被逼下跪”的視頻在網上熱播,引起網友廣泛關注。視頻中,一名身著校服的女學生被一名同學狂扇耳光,并被逼下跪。針對此事,江西省__縣教體局回應稱,事情起因是該中學八年級和九年級兩位學生在日常生活中產生的小矛盾而引發(fā)。因日常生活中的小矛盾,就招呼上幾名同學,狂扇對方的耳光,并逼著對方下跪,這樣的情節(jié)發(fā)生在同一學校的兩位初中女生之間,的確有點超乎人的想象。但現實中,這樣的案例絕非孤例,類似的校園暴力事件不時見諸報端,近年來還有持續(xù)高發(fā)的趨勢。在公共衛(wèi)生學的視野里,校園暴力是被納入流行病學的范疇中調查的,這也說明校園暴力是不容回避的客觀存在。既然校園暴力是一個客觀存在,就得正視之,并積極謀求化解之道。
抵制校園暴力,做為青少年的大家應該做到:
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到暴力侵害時要向學校、老師和家長報告。
二、要加強法律知識的學習,學會運用法律武器保護自己。
三、要養(yǎng)成良好的生活習慣。不沾染黃、賭、毒等惡習,不進酒吧、網吧、電子游戲機室等娛樂場所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。抵制不良的引誘,在受到威脅時候要及時向學校、家長、老師報告,及時撥打110報警。
五、上學放學盡可能結伴而行。不要走僻靜、人少的地方,要走大路。不要天黑再回家,放學路上不要貪玩,要按時回家。