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2019精選小學(xué)生旗下講話范文

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  小學(xué)生,指正在小學(xué)上學(xué)的學(xué)生,亦指某類成年人的想法和思維方式與同齡人相差甚遠(yuǎn)甚至背道而馳,對(duì)事物的認(rèn)知和思考能力如孩子般幼稚、單純。今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于國(guó)旗下講話的范文,希望對(duì)大家有所幫助!

  【國(guó)旗下講話范文】一

  親愛(ài)的教師和同學(xué)們:

  早上好,今日我演講的題目是——“做好課間兩操,展我少年風(fēng)采”。

  課間操就是我們充分展示自我活力的機(jī)會(huì)。它作為全校課外團(tuán)體活動(dòng),有助于消除我們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疲勞,防止身體畸形,保護(hù)視力,能夠有效地提高學(xué)習(xí)效率。我們正處在成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,大腦的發(fā)育還不完全,學(xué)習(xí)的效率有必須的限度。過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),容易使學(xué)習(xí)效率下降,就會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象。而改變這一現(xiàn)象的最好方法就是運(yùn)動(dòng)。專家發(fā)現(xiàn),世界上有必須造詣的科學(xué)家及其它一些行業(yè)的成功人士,在年輕時(shí)都是體育愛(ài)好者甚至是體育健將,他們都有長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣,良好的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了他們大腦發(fā)育,同時(shí)也造就了他們具有不斷拼搏進(jìn)取的精神。

  我們南山小學(xué)一向開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng),學(xué)校為同學(xué)們量身定制了科學(xué)的課間活動(dòng)項(xiàng)目。每一天上午大課間,我們?cè)跉g快的音樂(lè)聲踏著整齊的步伐走向操場(chǎng),走到陽(yáng)光下,進(jìn)取參加體育鍛煉,掀起了學(xué)校體育鍛煉熱潮,構(gòu)成人人參與、生氣勃勃的學(xué)校體育氛圍。

  做操這一件小事不僅僅能對(duì)個(gè)人的身心有很大的益處,更是反映我們當(dāng)代小學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要標(biāo)準(zhǔn)。讓我們享受運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。讓體育鍛煉在我們的頭腦中始終占有一席之地,從而養(yǎng)成一種鍛煉習(xí)慣。請(qǐng)各位同學(xué)參加到大課間陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中,進(jìn)取響應(yīng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),去揮灑你的汗水和活力,留下你矯健的身影和歡樂(lè)的笑聲吧!

  【國(guó)旗下講話范文】二

  教師們,同學(xué)們,早上好。

  今日我要講的主題是“嚴(yán)于律己,遵紀(jì)守法”。

  從11月28日至12月4日是xx市第28屆憲法宣傳周。憲法規(guī)定,凡是中華人民共和國(guó)公民,必須自覺(jué)遵法、學(xué)法、守法、用法,牢固樹(shù)立對(duì)憲法法律的真誠(chéng)信仰。請(qǐng)問(wèn)各位同學(xué),在學(xué)校里時(shí)你是否能夠克制自我不把零食帶進(jìn)學(xué)校?自修課上,你是否能克制自我想講話想閑聊的欲望?如果沒(méi)有別人看見(jiàn),你是否會(huì)把手中的垃圾輕易的隨地一扔。再請(qǐng)各位同學(xué)低頭看一下自我,今日是否戴好紅領(lǐng)巾和綠領(lǐng)巾。以上這些聽(tīng)起來(lái)都是些雞毛蒜皮的小事,可是,小事不小。何況我們有六百多學(xué)生,任何事,乘上六百,所得的結(jié)果就絕不是什么小事了。

  有的時(shí)候,因?yàn)闆](méi)有人看到,沒(méi)有人約束,我們某些同學(xué)往往會(huì)做一些有違紀(jì)律的事,還暗暗高興沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。殊不知,這樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有害無(wú)利的。

  有很多犯大錯(cuò)的人,就是因?yàn)楫?dāng)初對(duì)自我的一次放縱,而徹底沖破了自我約束的底線,變得一發(fā)不可收拾;又有多少人,只因放松對(duì)自我的管束,最終導(dǎo)致了犯錯(cuò)。紀(jì)律并不是文本的東西,而應(yīng)當(dāng)是心里實(shí)實(shí)在在的準(zhǔn)繩。為了讓這根準(zhǔn)繩更堅(jiān)韌,所以我們要學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己。我們不可能每時(shí)每刻由他人來(lái)約束你,來(lái)糾正你。更多的時(shí)候僅有自我約束。因?yàn)閮H有自我,才能了解自我,明白心里的放縱,隨時(shí)能夠準(zhǔn)備規(guī)范自我。這也是“紀(jì)律”這根準(zhǔn)繩所期望的最好伙伴。

  有言道:“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓?!弊窦o(jì)守法,是一個(gè)人道德品質(zhì)的具體表現(xiàn),是憲法所規(guī)定的每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),也是我們少年兒童思想品德修養(yǎng)的一個(gè)必不可少的重要資料。人,不是孤立存在的。每個(gè)人的言行必然會(huì)影響他人和社會(huì)。遵紀(jì)守法,是維護(hù)社會(huì)生活安定團(tuán)結(jié)的一個(gè)重要條件,是社會(huì)正常生活所不可缺少的。一支部隊(duì)的戰(zhàn)士不守紀(jì),則會(huì)屢戰(zhàn)屢敗;一個(gè)國(guó)家的公民不守法,國(guó)家就會(huì)滅亡。同樣,在一個(gè)學(xué)校里,假如學(xué)生沒(méi)有紀(jì)律意識(shí),不去遵紀(jì)守法,則整個(gè)學(xué)校就會(huì)一團(tuán)糟。所以,僅有遵紀(jì)守法,才能保證每一個(gè)人得以正常學(xué)習(xí),工作和生活。

  各位同學(xué),作為公民的我們,要遵守國(guó)家的法紀(jì)法規(guī);作為學(xué)生的我們,要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。我們不能將“嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字作為口訣背誦,而是要將其像烙印一般記在心頭,讓“嚴(yán)于律已、遵紀(jì)守法”真正成為一種習(xí)慣,始終貫穿于我們完美的學(xué)習(xí)和生活。

  讓我們從小事做起,從身邊做起,嚴(yán)于律己,遵紀(jì)守法,在“人”這個(gè)大字上,抹下蒼勁有力的一筆。

  我的講話完畢!多謝大家!

  【國(guó)旗下講話范文】三

  敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!今日我演講的題目是《讓禮貌禮貌之風(fēng)永駐學(xué)?!?。

  講禮貌、懂禮貌是我們從幼兒園開(kāi)始就常常聽(tīng)到的話,它從我們上學(xué)的第一天起就一向陪伴著我們走到此刻,然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢你是否在理解了教師的幫忙后,客氣地說(shuō)一聲“多謝您”,你是否在和教師碰面時(shí),微笑的說(shuō)一聲“教師好”,你是否在放學(xué)的路上見(jiàn)到教師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“教師再見(jiàn)”,你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向教師說(shuō)一聲“教師對(duì)不起”。目前,我們威海市又開(kāi)始了新一輪創(chuàng)立全國(guó)禮貌城市的工作,我們的學(xué)校小百靈廣播已經(jīng)播出了創(chuàng)城的倡議書(shū),作為威海市的一名小學(xué)生,我們的一言一行代表的不僅僅是南山小學(xué),而是代表威海公民的禮貌形象。

  我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與禮貌交談,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息。做禮貌的學(xué)生,需要大家有明確的目標(biāo),在此,再次提議大家做到:

  用我們的口,禮貌地問(wèn)好,打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說(shuō)臟話,不隨地吐痰;

  用我們的手去幫忙有困難的同學(xué),管住我們的手,不亂扔垃圾;

  用我們輕輕的腳步,營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好環(huán)境的學(xué)校,管住我們的腳,不橫沖直撞。

  同學(xué)們,做禮貌之人,應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚,一生的追求!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們美麗的威海處處開(kāi)滿禮貌之花!祝愿我們自我逐步成長(zhǎng)為高尚的有用之材!

  多謝大家!

  【國(guó)旗下講話范文】四

  教師們、同學(xué)們,大家上午好!今日我國(guó)旗下講話的主題是讓志愿服務(wù)成為一種精神。

  有一種精神叫奉獻(xiàn),有一種職責(zé)叫志愿!

  志愿服務(wù)是每個(gè)人自愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力,在沒(méi)有任何物質(zhì)報(bào)酬的情景下,為改善社會(huì)民生、促進(jìn)社會(huì)和諧而供給的服務(wù)。志愿服務(wù)是廣大青年弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)、參與社會(huì)管理、彰顯社會(huì)職責(zé)的生動(dòng)實(shí)踐。大力弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、友愛(ài)、提高”的志愿精神,進(jìn)取投身志愿服務(wù)行動(dòng),從我做起,從身邊小事做起,與職責(zé)相伴,與禮貌同行,讓志愿精神永遠(yuǎn)傳承下去。

  今年12月5日是第31個(gè)國(guó)際志愿者日,為此,我們向所有教師和學(xué)生發(fā)出倡議:讓我們行動(dòng)起來(lái),倡導(dǎo)禮貌,奉獻(xiàn)社會(huì),進(jìn)取做志愿服務(wù)的實(shí)踐者和傳播者,用我們的行動(dòng)爭(zhēng)做禮貌有禮的田中人,用我們的愛(ài)心共同構(gòu)建禮貌和諧的學(xué)校!

  讓我們行動(dòng)起來(lái),用我們的熱情展示我們志愿者良好的道德素質(zhì)和精神風(fēng)貌,在服務(wù)中去體會(huì)志愿者的光榮之感,體會(huì)志愿服務(wù)的歡樂(lè)之情!

  讓我們行動(dòng)起來(lái),以真誠(chéng)的愛(ài)心、無(wú)私的幫忙關(guān)懷周圍每一個(gè)人,傳遞感恩和溫暖,為彼此的生活增添一抹明亮溫馨的色彩!

  贈(zèng)人玫瑰,手有余香。無(wú)論力量的大小,時(shí)間的長(zhǎng)短,只要心中有愛(ài),就能涓滴成海,匯聚力量!你們的加入,將會(huì)多一份期望,多一份輝煌!你們的加入,將會(huì)讓你們更能體驗(yàn)人生價(jià)值,體會(huì)人間溫情!讓我們用愛(ài)去譜寫奉獻(xiàn)的樂(lè)章,用心靈去傳唱愛(ài)的故事,用行動(dòng)去創(chuàng)造更加完美的未來(lái)!

  【國(guó)旗下講話范文】五

  教師們、同學(xué)們:

  大家上午好!今日我國(guó)旗下講話的題目是《讓我們與禮貌同行》。

  人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要常常思考:我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”

  做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百個(gè)答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)禮貌的人。人生因什么而精彩?答案良多,但有一個(gè)答案必須準(zhǔn)確公道――人生因禮貌而出色。

  禮貌禮貌,興許這個(gè)話題很老,但它卻永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)期。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),是一個(gè)永恒的話題。

  學(xué)校因什么而禮貌?學(xué)校因你、我、他的禮貌而禮貌。我們的學(xué)校假如沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氣氛、精神面貌和言行舉止,就不會(huì)有學(xué)校的禮貌。禮貌學(xué)校既包括物質(zhì)的學(xué)校,更包含精神的學(xué)校,精神的學(xué)校需要我們?nèi)w師生長(zhǎng)期地堅(jiān)持和守護(hù)。

  禮貌是什么?禮貌是一種品質(zhì),禮貌是一種涵養(yǎng),禮貌是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。

  禮貌的學(xué)生,必須是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿盼望,尊重課堂,在課內(nèi)課外都是一個(gè)自動(dòng)的學(xué)習(xí)者,愛(ài)問(wèn)問(wèn)題,不怕艱苦。

  禮貌的學(xué)生,必須是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)常在他嘴邊,污言穢語(yǔ)從不沾染。他懂得要想別人尊重自我,自我首先要尊敬別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自我同樣重要。

  禮貌的學(xué)生,必須是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,不會(huì)亂扔紙屑,而是會(huì)隨手撿起垃圾,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把完美整潔留給別人和自我。

  禮貌的學(xué)生,必須是愛(ài)惜公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)蹂躪花草,不會(huì)亂涂亂畫(huà),更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……。

  禮貌的學(xué)生,必須是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自我的物品擺放整潔,不會(huì)大聲喧鬧影響別人的學(xué)習(xí),他會(huì)嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

  禮貌的學(xué)生,必須是有公德心的人。在公共場(chǎng)所,他必須輕聲細(xì)語(yǔ),放慢腳步,主動(dòng)讓座,扶老攜幼,爭(zhēng)做禮貌的傳播者和示范者。

  文化的學(xué)生,必定是一個(gè)有愛(ài)心懂感恩的人。他會(huì)尊重師長(zhǎng)和友好同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同窗吵架、搞不團(tuán)結(jié);他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩教師的教誨……

  我們究竟要以什么樣的精神面貌,什么樣的思維品德,什么樣的道德水準(zhǔn),去接過(guò)人類禮貌的接力棒。同學(xué)們,播下一個(gè)動(dòng)作,就會(huì)播種一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,就會(huì)收獲一種品德。禮貌已被人們放在心里的一個(gè)主要地位,我們時(shí)時(shí)刻刻在與禮貌交談,千萬(wàn)不要把禮貌行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息?!扒⊥瑢W(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我們從自身做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣,親近禮貌,彰顯禮貌,做禮貌學(xué)生,創(chuàng)禮貌學(xué)校!

  我的講話完了,多謝大家!

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