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學(xué)校老師國(guó)旗下勵(lì)志講話稿

時(shí)間: 大陳0 分享

國(guó)旗下講話”是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛、深入、持久的思想品德教育重要形式。下面是小編給大家整理的學(xué)校老師國(guó)旗下勵(lì)志講話稿,僅供參考。

學(xué)校老師國(guó)旗下勵(lì)志講話稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我講話的題目是:人人講誠(chéng)信,校園更美好。

誠(chéng)信,就是誠(chéng)實(shí)、守信。對(duì)自己、對(duì)他人,對(duì)集體要有責(zé)任感。它是一種美德,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都可以做到;它是一種期盼,因?yàn)槲覀兌枷M麆e人對(duì)自己誠(chéng)信;它也是一種高尚的境界,這既因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)需要誠(chéng)信,也說明我們的校園,我們的社會(huì)還缺乏誠(chéng)信。正因?yàn)榇?,我們要人人講誠(chéng)信,時(shí)時(shí)講 誠(chéng)信,共建美好和諧的校園。

誠(chéng)實(shí)守信,是中華民族的傳統(tǒng)美德。千百年來,人們講求誠(chéng)信,推崇誠(chéng)信,誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚。她早已融入我們民族文化的血脈,成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。誠(chéng)信是做人的基本要求,是評(píng)價(jià)我們每個(gè)人素質(zhì)水平的標(biāo)準(zhǔn),也是衡量社會(huì)文明程度的道德準(zhǔn)則。我們必須嚴(yán)肅面對(duì)和高度重視這個(gè)問題。我們需要誠(chéng)信,我們呼喚誠(chéng)信,然而在我們的生活中經(jīng)??梢钥吹揭恍┎徽\(chéng)信的人和事:有的學(xué)生不按期歸還助學(xué)貸款,也有的學(xué)生考試作弊、抄襲作業(yè)、簡(jiǎn)歷注水、同學(xué)之間交往不真心等不誠(chéng)信的行為,這些不誠(chéng)信的行為,影響著人們的相互信任和團(tuán)結(jié),使我們不能集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活,也不利于校園和社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。

我們的社會(huì)呼喚誠(chéng)信,我們的校園也呼喚誠(chéng)信,作為一名在校大學(xué)生,我們首先應(yīng)該努力追求、主動(dòng)建立、加倍珍惜校園里的誠(chéng)信。我們?cè)诶蠋熋媲耙\(chéng)信,與同學(xué)相處要誠(chéng)信,參加各種活動(dòng)也要誠(chéng)信,我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),包容別人的缺點(diǎn);要敢于承認(rèn)自己的差距,勇敢面對(duì)自己的不足。我們要以樂觀的心態(tài)營(yíng)造誠(chéng)信,以積極的心態(tài)追求和諧。只有做到了誠(chéng)信,我們才算得上真正意義上的大學(xué)生,人與人的相處才會(huì)公平有序,我們的生活才會(huì)朝著幸福安定的方向發(fā)展。

因?yàn)橛姓\(chéng)信,陽(yáng)光才散發(fā)燦爛的溫馨;因?yàn)橛姓\(chéng)信,江河才流淌出美麗的畫卷;因?yàn)橛姓\(chéng)信,人與人之間才有了和諧。誠(chéng)信是一朵永開不敗的鮮花,誠(chéng)信是時(shí)空中永恒不變的星斗,誠(chéng)信是我們每一個(gè)大學(xué)生內(nèi)心的信仰。

孔子說:"人而無信,不知其可也。"孟子說:"誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也。詩(shī)人海涅說:"生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。"我們說:"誠(chéng)信是最美麗最圣潔的心靈,它讓人們問心無愧,心胸坦蕩。"同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來都來講誠(chéng)信吧!從你我做起,從身邊的每一件小事做起,從現(xiàn)在做起,事事講誠(chéng)信,時(shí)時(shí)講誠(chéng)信,我們的校園就會(huì)充滿真善美,我們的校園就會(huì)更美好。

學(xué)校老師國(guó)旗下勵(lì)志講話稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好:

確切的說,是此時(shí)此刻又重新看到你們或傾聽、或深思、或微笑、或調(diào)皮、或發(fā)呆的樣子真好。由于生病的原因,整整三個(gè)月沒有來上班,平時(shí)忙忙碌碌盼放假,而一旦閑暇下來,卻更加想念這里。這里有如此美麗而富有生機(jī)的環(huán)境,學(xué)識(shí)淵博而又待人親切的同事,可愛、上進(jìn)而又不失童趣的學(xué)生,特別是我的那群可愛的孩子們:他們有沒有乖,上課狀態(tài)怎么樣?衛(wèi)生打掃是否及時(shí)被德育處扣分,路隊(duì)排的整齊嗎,還會(huì)吃路邊的小攤食品嗎?

還有像我一樣皮膚黑黑的,扎著馬尾,走起路來一蹦一跳的小班長(zhǎng)刁維泓,她能管理好班級(jí)嗎?樂觀開朗人緣超棒的李琛還那么愛鬧嗎?文靜大方溫和待人的周林彥應(yīng)該還是那么恬靜的樣子、還有愛哭愛笑嘴巴最甜的鄭海威、一身正氣虎頭虎腦的別秉軒等等等等。

同樣,我牽掛你們,你們也給了我一個(gè)溫暖的病榻生涯。因?yàn)橛心銈兯偷幕ǎ业牟》砍錆M花香,我頓時(shí)成為病友們羨慕的對(duì)象;因?yàn)榕聲?huì)遺落你們發(fā)來的問候,我手機(jī)不敢離身;你們輪著番般在病房陪我聊天,讓我暫時(shí)忘掉身體不適;所有這些給了我太多太多美好的回憶。我想正是這種你與我,我與他之間的關(guān)懷感動(dòng)、甚至感化了我,讓我能以最快的速度養(yǎng)好身體,回到你們身邊,和你們并肩作戰(zhàn)。

所以現(xiàn)在,讓我們都屏氣凝神,靜下心來去想一想,想一想我們的學(xué)校,我們的老師,甚至是此時(shí)此刻站在你身邊的每一個(gè)人,再過一年、兩年、三年,很有可能我們就不能共同學(xué)習(xí),那時(shí)的我們會(huì)身處不同的地方,或許會(huì)有繁重的學(xué)業(yè),惱人的考試,但總會(huì)有這樣那樣的原因,使我們不得不從此天各一方。到那時(shí),當(dāng)你回憶這段生活,我想你會(huì)像我一樣的思念這里,思念這里的一花一草一木,一人一事一情,因?yàn)檫@里有你割舍不掉的情結(jié),充滿著你成長(zhǎng)的回憶。

那么為什么不趁著此刻的相聚,讓這段回憶里充滿陽(yáng)光,充滿快樂、充滿感恩呢? 給大家講一個(gè)故事,這個(gè)故事我很喜歡。

有一位單身女子剛搬了家,她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家,一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。 有天晚上,那一帶忽然停了電,那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒一會(huì)兒,忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子,只見他緊張地問:「阿姨,請(qǐng)問你家有蠟蠋嗎?」 女子心想:「他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎?千萬別借他們,免得被他們依賴了!」于是,對(duì)孩子吼了一聲說:「沒有!」

正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時(shí),那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說:「我就知道你家一定沒有!」說完,竟從懷里拿出兩根蠟燭,說:「媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒有蠟蠋,所以讓我?guī)筛鶃硭湍?。?/p>

女子心中充滿著自責(zé)、但更多的是感動(dòng)。很多時(shí)候,我們像故事中的女子一樣,不去主動(dòng)關(guān)懷他人,卻還會(huì)懷著惡意去揣測(cè)他人,對(duì)待他人,無形之中構(gòu)筑起自己與他人之間的冰冷高墻,狠狠地將一顆顆溫暖的心凍結(jié)。

與此相反,如果我們都能像那位善良的母親一樣,用一顆溫暖的心去暖化別人,不以外表,不以貧賤去定位他人,世界會(huì)充滿更多的愛,愛的傳遞才會(huì)生生不息地延續(xù)下去。 所以此時(shí)此刻,你還會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪鋹鄣呐u(píng)而暗自記恨、耿耿于懷嗎?你還會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的一句看似無心的話而冷落他嗎?你還會(huì)因?yàn)楦改傅牟焕斫舛鷼獍脨绬?

試著以感恩而又美好的心去理解、去感化、去相處,總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),予人玫瑰,手有余香,會(huì)在你我的身上實(shí)現(xiàn)。

學(xué)校老師國(guó)旗下勵(lì)志講話稿篇3

同學(xué)們,今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是:校園拒絕邪教。

一提到校園,人們就會(huì)聯(lián)想到知識(shí),聯(lián)想到科學(xué)與文明。 確實(shí)、校園是一方蘊(yùn)藏著知識(shí)的凈土,它是人們成才的搖籃,它賦予人們心靈和智慧。然而,有誰(shuí)會(huì)想到,正當(dāng)社會(huì)上轟轟烈烈地揭批“_”反人類、反社會(huì)、反科學(xué)的本質(zhì)時(shí);正當(dāng)人們紛紛覺醒,高舉科學(xué)大旗遣責(zé)_的滔天罪行時(shí),“_”的歪理邪說卻悄悄地潛入了校園這一傳播知識(shí)的殿堂,傳播科學(xué)與文明的圣地,慢慢地腐蝕青少年的思想,玷污青少年純潔而善良的心靈。

不信,請(qǐng)看:海南農(nóng)墾中學(xué)的高中學(xué)生王尊仲,原是一個(gè)天資聰穎的優(yōu)秀的學(xué)生,他曾參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)奧林匹克賽,并獲得一等獎(jiǎng),不幸的是,近兩年來他受_信徒的煽動(dòng)和迷惑,修煉起了_,因長(zhǎng)期修煉患上了精神分裂癥,成績(jī)一落千丈,被迫退學(xué)回家。

12 歲的小學(xué)生劉思影和 19 歲的大學(xué)生陳果,受母親的帶動(dòng)和影響,也修煉_,并一起在天安門前自焚。你們可知道,劉思影原本是一個(gè)聰明伶俐的學(xué)生,在學(xué)校獲過多次獎(jiǎng);陳果在學(xué)校的成績(jī)常常是優(yōu),不僅一手琵琶彈得好,文化課也不錯(cuò),老師們都很喜歡她。然而,就是這樣優(yōu)秀的學(xué)生,也沒能逃脫“_”的殘害:劉思影因燒傷面積大,再加上心臟病,已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了她的同學(xué)、老師,陳果仍然住在醫(yī)院,每天相伴的只有痛苦與悔恨??

我們?cè)賮砺犅犚晃换桌先吮瘧嵉脑捳Z(yǔ)吧: “ 是_害了我兒子,他不該這么早就走啊。_,你還我兒子! ” 海南省牙叉農(nóng)場(chǎng)退休干部鮮文海泣不成聲地說, “ 我白發(fā)人送黑發(fā)人,心情不好受啊! ” 老人今年 60 歲,二兒子鮮東因練_于 7 月 20 日不幸身亡,年僅 35 歲。

老師、同學(xué)們,是誰(shuí)葬送了“花季少年”美好的前程?又是誰(shuí)將“花季少女”引向了絕路?是誰(shuí)讓花甲老人痛失愛子,又是誰(shuí)玷污了傳播科學(xué)知識(shí)的陣地?對(duì),是“_”!是_所宣揚(yáng)的荒謬思想觀點(diǎn)!

一幕幕悲劇,一樁樁血淋的事實(shí)警醒了我,警醒了廣大青少年,不僅要具有較高的文化素養(yǎng),還要具有一定的科學(xué)素養(yǎng)和政治素養(yǎng),用科學(xué)武裝自己的頭腦,防止邪教思想腐蝕。

我們跨世紀(jì)的新一代應(yīng)永遠(yuǎn)崇尚科學(xué),相信科學(xué)是永不隕落的星辰,最后,讓我們一起高聲呼喊:“校園拒絕邪教”!

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