歷史的車輪滾滾向前，改革開放的春風吹遍了祖國的每一個角落。幾代中央領(lǐng)導集體，用雄才偉略，將改革開放的浪潮一次次推動向前，將自己的祖國裝扮。以下是小編給大家?guī)淼膸灼獝蹏鴥?yōu)秀發(fā)言稿，供大家參考借鑒。

　　愛國優(yōu)秀發(fā)言稿(一)

　　同學們，老師們，早上好!

　　今年是偉大祖國70歲生日。我國旗下講話的主題是：愛國，從小事做起……提起愛國往往容易想到轟轟烈烈的大事上,古有屈原投江自盡、岳飛精忠報國,而今有姚明馳騁球場,楊利偉等航天員為國爭光……這些事跡無不讓人激動。但我要說愛國更要從小事做起，在平時的生活和學習中去實踐和體現(xiàn)。

　　報效祖國需要本領(lǐng)，勤奮學習、專心聽課、認真完成作業(yè)，這是愛國。

　　報效祖國需要強健的體魄，會休息、會健體是一種愛國。

　　祖國的尊嚴和榮譽離不開每個公民的個人素養(yǎng)。文明禮儀、舉止優(yōu)雅的在世人面前展示自身形象，也是愛國。這就需要我們平時點點滴滴播灑文明種子。但環(huán)顧我們的校園，有些小事還是要引起我們關(guān)注的：例如，樓梯上總能見到瓜皮、紙屑等垃圾，上學期學校花了數(shù)萬元將墻面粉刷一新，半年下來，隨處可見手印、球印，甚至腳印;在教室走廊上的推推搡搡，追逐打鬧;甚至還有個別同學發(fā)泄不滿情緒故意損壞學校公共財物，洗手間的隔板、教室的大門、一個個窟窿讓人觸目驚心;還有少數(shù)同學講臟話、粗話，甚至有明知做錯還故意頂撞老師。這些小事都直接關(guān)系到每位星海學子的文明形象。

　　同學們，再過兩天，就是第35個教師節(jié)了，大家都知道，老師是文化知識的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導我們?nèi)绾巫鋈俗鍪?老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙;老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身。相信我們每一個同學心中一定都深藏著老師們許多的感動故事。尊重老師、尊重老師的勞動，感謝師恩不僅僅是中華傳統(tǒng)美德，而且也是從小事做起的愛國之舉。在這里，讓我們真誠的向所有老師道一聲“謝謝”!讓我們深情的呼喚：“敬愛的老師，您辛苦了!”

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“一方有難 八方支援”這種博愛精神當然也是愛國。

　　我們高興地看到我們星海學校星海實驗學校少先隊和團委已經(jīng)行動起來了。今天我們將在此進行向臺灣受災地區(qū)捐款的活動。這就是我們星海學子具有強烈的社會責任感和愛國的具體表現(xiàn)。

　　最后請讓我們行動起來，愛國，從我做起，從身邊小事做起，向國慶70周年獻禮!

　　愛國優(yōu)秀發(fā)言稿(二)

　　祖國，我能愛哪一個人? 我門經(jīng)常呼為中華之崛起而讀書，高呼做中國主義的接班人，究竟有多少人真正思考過什么是愛國?

　　曾經(jīng)有這樣一個故事，一位中國記者小鐘去巴黎留學碰到一個教學嚴謹?shù)釂柕筱@的教授。當教授問他：“我可以知道你是來自哪個中國么?臺灣還是北京?”小鐘緩緩答道“只有一個中國這是常識，教授先生”。頓時教授和全班同學的目光都轉(zhuǎn)向那位臺灣學生，臺灣學生緩緩回答：“是的，只有一個中國教授先生?！苯淌谟诌f過來一句話：“你們想如何解決臺灣和中國問題呢?”小鐘答道：“會妥善解決的，不過目前更重要的是使中國富起來。”教授窮追不舍：“中國浮起來的標準是什么呢?”小鐘忽然一下子悲憤涌心，他狠狠的盯著這個刁鉆的教授，一字一頓道：“最起碼一條是，任何一個離開國門的我的同胞，不受今日這般刁難。教授緩緩走下講臺，拍著小鐘得肩膀微笑說：我沒有刁難的意思，只是想知道一個普通的中國人應如何看待自己的國家”。教授繼而幾步走回教室中央，大聲宣布：“我向中國人脫帽致敬，下課!”

　　同學們，當你們遇到這種情況你們會做何反應，是咬牙切齒的痛恨還是巨力以爭的反駁，是默默無聞的忍受，還是以自已的 行動證明中國!

　　中國，一片屹立于世界東方的神圣土地;中華民族，一個生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。 自古以來，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因為這資源的富饒，因為這山川的壯麗，因為這文化的燦爛，更因為身為龍的傳人與生俱來的情感，我們發(fā)自內(nèi)心、源于真情地贊嘆---我愛中國!

　　“繼承和發(fā)揚愛國主義精神，要體現(xiàn)在行動中?！蹦敲串斀窈推侥甏?，我們應該如何來愛國呢?

　　我們是孩子，在家庭中，父母為我們嘔心瀝血，我們怎么不好好學習，不辜負他們的苦心;我們是學生，在學校，老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，我們怎么不去尊敬，感謝我們的老師;我們是十九中人，學校為我們提供了風景如畫的校園，我們怎能不去熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。我們作為十九中的學子，從進校的那一刻起，就注定要共享十九中的苦樂，共創(chuàng)十九的輝煌。因為熱愛學校，是每一個十九中人必備的情感。我們沒有理由不去熱愛自己的學校。學校里的每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為學校提供服務的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護學校里的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使我們學校成為名副其實的花園、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛我們學校的數(shù)千位同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優(yōu)異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養(yǎng)育了我們的學校，報答我們敬愛的老師!作為十九中的學子，我們應為學校濃墨重彩，把熱愛學校傾注在求知若渴，勤學苦練的探索中，把熱愛學校融匯于關(guān)心集體、無私奉獻的行動中.拾起一團被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，擦掉有損校容的粗話……我想從這些不起眼的小事做起，正是我們應該具備的品質(zhì)。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個愛國的中國人，做一個愛校的十九中人!為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學習，用你我共同的行動去證明——愛我祖國，愛我十九!

　　愛國優(yōu)秀發(fā)言稿(三)

　　近日， 集團分裂國家、策劃組織燒事件、破壞奧運火炬?zhèn)鬟f活動的行徑，激起了舉國上下的強烈義憤，激發(fā)了人們空前的愛國主義熱情。隨著北京奧運會圣火在國外的傳遞，“加油中國”的吶喊聲在海外激蕩，互聯(lián)網(wǎng)上“‘紅心’中國”的簽名，也在飛速增長……

　　從集團分裂國家、策劃組織燒事件、破壞奧運火炬?zhèn)鬟f活動的行徑，到西方極少數(shù)政客抵制奧運的無恥言論，再到少數(shù)不負責任境外媒體對中國的歪曲報道和惡毒攻擊，這些事件充分暴露了反華勢力試圖丑化中國形象，在中國內(nèi)部制造混亂，讓奧運會無法順利舉行，破壞中國經(jīng)濟建設(shè)，遲滯中國的崛起，這就是反華勢力的如意算盤。

　　在國家尊嚴受到挑釁的時候，每個人都想極盡可能地去表達自己的愛國熱情。表達愛國熱情的方式有很多，最根本的一點就是：愛國，首先要從做好自己的事情開始!

　　清華大學國際問題研究所教授劉江永表示，針對境內(nèi)外各種敵對分裂勢力的破壞活動，我們要以“真、善、美、能、愛”這樣的人類普遍價值觀予以應對，因為這是無比強大的軟力量。強調(diào)“真”，就的歷史、現(xiàn)實而言，必須讓世界更多的人了解真相!強調(diào)“善”，是要善于把那些“”分裂勢力與當?shù)氐膹V大民眾相區(qū)別。強調(diào)“美”，就是努力使我們的言行舉止得體，既充分表達自己的意志與激情，又理智守法，不傷害他人。強調(diào)“能”，就是要全國上下一心，顯示中國人有能力戰(zhàn)勝重重困難，辦好北京奧運會。政府有能力挫敗任何企圖破壞本屆奧運會的違法犯罪行為。強調(diào)“愛”，就是說我們不僅要熱愛中華民族大家庭，而且要熱愛全人類。這才是真正的奧運精神。

　　同一個世界，同一個夢想。改革開放40年創(chuàng)造了一個中國奇跡，即將舉辦的奧運會也將向全世界充分展示中國人民熱愛和平、熱愛生活的良好形象。作為一名中學生，一定時刻注意規(guī)范自己的言行，表現(xiàn)出中國年輕人的優(yōu)良素質(zhì)，展現(xiàn)中國年輕一代的風貌。讓世界看到中國人的團結(jié)、理性、智慧，讓世界看到中國的開放、包容與自信。

　　“力爭使祖國變得更加美好的人才是最愛國的?！币獙蹏鵁崆檗D(zhuǎn)化為強國行動，離不開每一個公民的努力。正如歌德所言，“我們?yōu)樽鎳?，也不能采用同一種方式，每個人應該按照自己的稟資，各盡所能?！弊鳛橐幻袑W生，我們要從自身做起，更加勤奮學習，努力進取，不斷完善自己，把愛國之情化為報國之志，用優(yōu)異的成績向奧運會獻禮。這就是我們中學生愛國主義的具體體現(xiàn)。

　　愛國，首先要從做好自己的事情開始!

　　愛國優(yōu)秀發(fā)言稿(四)

　　中華民族有著五千多年的文明歷史，中華民族在世界上是一個非常卓越和偉大的民族。我們有過繁榮昌盛的唐朝，有過強盛無比、疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化;但是我們也有過屈辱的近代歷史，從戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭的結(jié)束。這一百多年里，帝國主義列強，曾經(jīng)在養(yǎng)育中華民族的華夏大地上恣意橫行，上演過無數(shù)的血淚斑斑的慘劇。

　　祖國!我是在圓明園里，認識了您的屈辱、您的悲憤;我是在八達嶺上，認識了您的磅礴、您的巍峨;我是在大漠草原，認識了您的寬廣、您的遼闊;我是在驛道古渡，認識了您的悠久，您的坎坷。

　　我們不忘林則徐虎門銷煙的熊熊大火，王二小血灑山頭的悲歌，劉胡蘭寧死不屈的回音，祖國啊，我最親愛的母親，你飽含著多少代人的痛苦、辛酸和血淚、你也曾凝結(jié)著多少仁人志士的希望、信念和奮斗。

　　對我們青少年而言，愛國最重要的是要確立一個遠大的志向，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，對自己的未來充滿希望，我們要立志為自己的未來而努力奮斗，把祖國建設(shè)成為物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的國家。因此，我們要珍惜和抓緊中學時期的每一秒，抓緊鍛煉身體，培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識，為建設(shè)祖國、振興中華做準備。

　　親愛的同學們，當你們在校園里悠閑地漫步的時候，當你們還沉迷在網(wǎng)絡游戲的時候，當你們在教室里感慨著中學生活無聊的時候，你們可曾想過，在幾十年前的那場戰(zhàn)爭，有多少無名英雄為國捐軀?你們可曾想過怎樣對待這樣來之不易的和平?你們可曾想過怎樣對待我們現(xiàn)有的幸福生活?你們可曾想過，你們是否真的熱愛自己的祖國?

　　在我們每個人的心靈深處都住著一顆火熱的愛國心。當祖國需要我們的時候我想很多人都能挺身而出，獻出自己的一切，包括生命。

　　回顧過去，我們雄心激揚;盛世年華，我們信心百倍;展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。

　　梁啟超曾高瞻遠矚地指出：少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!

　　現(xiàn)在,我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們與周邊的國家仍存在摩擦和爭議…毋容置疑，我們這些祖國未來的建設(shè)者和接班人，肩負重擔、義不容辭、任重道遠。為了祖國的繁榮、民族的興旺，今天的我們用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。

　　我們現(xiàn)在是學生，應把愛國主義精神轉(zhuǎn)化為愛學校、愛集體、愛學習的熱情。愛學校不僅表現(xiàn)為愛護學校的一草一木，不做有損學校形象的事，不說有損學校形象的話，而且要努力為學校爭光添彩，要努力做到：好好學習，天天向上，從小立志為國家、為民族的強盛而奮斗;文明守紀，嚴于律己，注重修養(yǎng)，當文明人，做文明事;刻苦努力，積極探究，從小樹立敢于拼搏、勇于爭先的競爭意識。從現(xiàn)在起，要勤奮學習科學文化知識，做一個讓父輩們可信任、可依靠、有能力的接班人。

　　同學們，時代賦予的責任和使命，我們不能忘記。讓我們一起接過前輩手中的接力棒，點燃心中那團火焰，為實現(xiàn)我們中華民族的偉大復興而努力!

　　愛國優(yōu)秀發(fā)言稿(五)

　　尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：

　　大家好!很榮幸有機會在這里發(fā)表演講。我演講的題目是《和平年代-我們該怎樣愛國?》。今年是共和國成立第**周年，這也是生機和活力，挑戰(zhàn)和希望并存的偉大時代。

　　但是，我們不會忘記，中華民族也曾幾經(jīng)滄桑、幾經(jīng)痛苦，我們的祖國母親也曾倍受欺凌與污辱。我們忘不了圓明園的火光，忘不了盧溝橋那一夜的槍聲，忘不了抗日戰(zhàn)爭一寸山河一寸血的艱苦卓絕，忘不了南京三十萬同胞的鮮血染紅了長江……走過**年的風風雨雨，經(jīng)過**年的勵精圖治，我們的祖國巍然屹立于世界的東方。中國人民正享受著從未有過的太平盛世。中國特色社會主義的航船正劈波斬浪，昂首前行!

　　愛國在不同時代有不同的內(nèi)容。上世紀初的愛國青年，投身于反帝反封建的愛國浪潮中。四十年代的愛國青年，是進行抗日救國的斗爭。五十年代的愛國青年，是參加抗美援朝，保家衛(wèi)國?，F(xiàn)代的我們，正處和平年代，祖國又正日益強盛起來，我們該怎樣愛國呢? 我一直在思考這個問題，已經(jīng)很久了。生活在這樣一個科技和教育迅猛發(fā)展，社會信息化不斷推進的年代，祖國并不需要我們馳騁沙場，馬革裹尸，而更多的是學習現(xiàn)代科學技術(shù)，擔起技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重任。

　　作為當代青年的我們有較多的機會去學習、運用、創(chuàng)新現(xiàn)代科學技術(shù)。我們應義不容辭地擔當迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重任，爭當優(yōu)秀的創(chuàng)新人才，成為國家富強、民族振興的中堅力量。我們所處的電力行業(yè)是祖國經(jīng)濟發(fā)展的血液和命脈。聳立的電力鐵塔，變電所內(nèi)林立的架構(gòu)，各種各樣的電氣設(shè)備，控制部分千絲萬縷的導線、儀表、指示燈、按鈕，哪一部分不是由淺入深，一點一滴地積累起來?哪一道工序的原理、功能、使用方法不是從學習而得來?如果我們不以時不我待的迫切心情“充電”，勢必不能勝任本職工作。因此，在實際工作中，為了適應崗位需要，適應時代發(fā)展需求，我們必須不斷更新知識結(jié)構(gòu)，與時俱進地豐富自身，必須要學習掌握與崗位工作相適應的知識和技能。

　　古語云“幼而學者，如日出之光;老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也?！蔽覀円驯绢I(lǐng)恐慌之感，變壓力為動力，克服學習障礙，自覺成為勤奮好學、學以致用的模范，不斷用新知識、新思維來豐富自己，提升自己。只有如此，方能在開展工作中言之成理、論之有據(jù)、思之有成、破壁有時;方能汲理論之精華、集眾家之所長，方能適應瞬息萬變之形勢，避免本領(lǐng)欠缺之狼狽，自信從容的迎接技術(shù)革命的挑戰(zhàn)。謝謝大家!