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高三百日誓師大會(huì)教師發(fā)言稿(7篇)

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高三百日誓師大會(huì)教師發(fā)言稿(最新7篇)

高三的學(xué)生需要老師的激勵(lì),因此,在高考百日誓師大會(huì)上,教師好好寫一寫自己的發(fā)言稿吧!下面是小編為大家整理的關(guān)于高三百日誓師大會(huì)教師發(fā)言稿,希望對(duì)您有所幫助!

高三百日誓師大會(huì)教師發(fā)言稿(篇1)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師,同學(xué)們:

大家上午好!在這個(gè)距離高考僅一百天的莊嚴(yán)時(shí)刻,我們高三全體師生齊聚一堂,舉行盛大的誓師大會(huì)。

親愛的同學(xué)們,看看前面這鮮艷的橫幅,置身這莊嚴(yán)的會(huì)場(chǎng),你們有什么感受呢?我想,你們的心一定和我一樣,激情滿懷,熱血沸騰。

作為一名高三班主任,最大的快樂莫過于看到我的學(xué)生從考場(chǎng)上凱旋??吹侥銈儾环謺円沟毓P耕不輟,廢寢忘食地置身于題海,我們心中蕩漾的是深深的感動(dòng)。

同學(xué)們,這三年,你們青春的身影給了我們__二中最好的詮釋:年輕、勤奮,活力四射。晨光熹微中,你們吼出了鏗鏘有力的口號(hào)。熟悉的教室里,你們暢游學(xué)海、奮筆疾書。你們學(xué)會(huì)了高效地利用時(shí)間,懂得了理智地處理感情。雖然有過青春的懵懂、內(nèi)心的焦躁、孤獨(dú)的苦悶,但在與人生價(jià)值的較量中,你們學(xué)會(huì)了取舍和堅(jiān)持。這就是歷經(jīng)磨練后成熟的高三學(xué)子的風(fēng)貌。同學(xué)們,老師欽佩你們。

在這最后的一百天里,你們將面臨更嚴(yán)格的考驗(yàn)。聽課、做題、測(cè)驗(yàn)、排名,生活難免單調(diào)枯燥,學(xué)習(xí)必然繁重艱苦,考試必然有喜有憂。也許你們會(huì)倍感疲憊,也許你們會(huì)迷茫失落,但是,同學(xué)們,想想你們剛跨入__二中的意氣風(fēng)發(fā),想想電話那頭父母溫暖的聲音,想想許多年以后,你回望現(xiàn)在坦蕩無悔的笑容,請(qǐng)你們大聲地告訴我,不管前面有多少困難,你們都能堅(jiān)持下去嗎?你們能更努力一些嗎?你們能竭力全力嗎?

我很高興能看到你們自信的笑容,你們不愧是__二中學(xué)子。在你們竭力全力應(yīng)對(duì)高考時(shí),你不要忘了可親可敬的老師。我們不僅僅是發(fā)下一張張?jiān)嚲?,解答一道道?xí)題。我們會(huì)在你們疲憊時(shí)給你們加油,會(huì)在你們迷路時(shí)給你們指點(diǎn)迷津。親愛的同學(xué)們,我們老師永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾!只為共同的目標(biāo),我們大家攜手并肩,艱險(xiǎn)同擔(dān),風(fēng)雨同行!

高考是我們?nèi)松牡谝粓?chǎng)大決戰(zhàn),這是一場(chǎng)血與火、決擇與拼搏、歷練與成長(zhǎng)的的大決戰(zhàn)。十二年來,我們披星戴月、寒暑不停、發(fā)奮苦讀、風(fēng)雨無阻。十二年的艱辛付出經(jīng)得起高考的檢閱!我們不怕高考,我們期待高考!

同學(xué)們,你們是國(guó)家的棟梁,民族振興的希望,你們書寫著人類的美好未來!高考不是人生的終結(jié)考試,不懈奮斗才是人生的魅力所在。命運(yùn)全在搏擊,奮斗就是希望!我們相信,你們是無畏的勇者,你們所向披靡,你們豪情萬丈!

同學(xué)們,__二中是創(chuàng)造奇跡的地方,20__年的高考正闊步向我們走來,你們一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)新的奇跡!締造__二中新的神話!

謝謝大家!

高三百日誓師大會(huì)教師發(fā)言稿(篇2)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師,同學(xué)們:

大家好!

時(shí)光像離弦之箭,隨風(fēng)飛遠(yuǎn)!歲月如東去之水,永不回還!

不知不覺中,高考離我們只有百日。我們高三全體師生齊聚這里,用我們的豪情和壯志,用我們的勤奮和進(jìn)取,放飛我們渴盼已久的共同夢(mèng)想。我們的誓師大會(huì)目的非常明確,那就是要進(jìn)一步激勵(lì)我們?nèi)w高三師生,以火樣的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志,努力拼搏,攀登我們__高中教育質(zhì)量的新高峰,收獲我們今年高考的輝煌。

同學(xué)們,時(shí)間最無情,我們以沒有時(shí)間彷徨,我們只有與時(shí)間賽跑,只有不停的奮戰(zhàn)。拼搏不是痛苦,而是快樂,是幸福,你會(huì)從中體會(huì)到自己的神奇力量。

一百天雖短,但一百足以創(chuàng)造奇跡。一天的時(shí)間不能增加,但因?yàn)槲覀兊男袆?dòng)卻完全可以延伸。視時(shí)間為生命,視效率為靈魂,精心計(jì)劃,全身心投入到學(xué)習(xí)中去,一天便可以發(fā)揮三天的功效。只要我們行動(dòng)起來,把一百天運(yùn)用到極致,發(fā)揮到極致,那么,我們的高考就會(huì)精彩到極致。

百日沖刺,讓夢(mèng)想騰飛,讓我們一起乘風(fēng)破浪,去擁抱巍峨的高山,一起張開有力的雙臂,飛向精彩的霞光,讓我們一起泛起激情的浪花,涌入成功的海洋,為自己的高中學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

這最后的一百會(huì)很苦,但為了我們以后不再吃這樣的苦。這最后的一百會(huì)很累,但這一百的累,是為了我們以后不再受這樣的累,去奪取我們那志在必得的輝煌。

即使再苦,再累,我們?nèi)w高三老師一定會(huì)和你們并肩作戰(zhàn),在苦痛中的學(xué)海里,我們一定會(huì)為你們加足達(dá)到彼岸的動(dòng)力。在勤為徑的書山上,我們一定會(huì)為你們筑牢攀登頂峰的階梯。

春風(fēng)得意馬蹄急,最是金榜題名時(shí)。當(dāng)越過分?jǐn)?shù)線的你們跳進(jìn)了高考的龍門時(shí),老師緊張的心放松了,父母緊皺的眉舒展了,六月的太陽因你們會(huì)更加燦爛。

同學(xué)們,我們渴望著,整整一百天后,我們x中的高三學(xué)子,能用你們那豐盈的智慧,豐沛的才情,書寫下無愧于青春,去愧于母校,無愧于時(shí)代,無愧于父老鄉(xiāng)親的最耀眼奪目的風(fēng)采。

請(qǐng)相信,十載寒窗,百日苦練,我們健步登金榜,一腔熱血,萬丈豪情,我們心中定能創(chuàng)輝煌。衷心的祝愿,我們高三的全體同學(xué)們,十年磨劍,百日策馬闖雄關(guān)。一朝赤風(fēng),六月?lián)P眉奪桂冠。

謝謝!

高三百日誓師大會(huì)教師發(fā)言稿(篇3)

各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們:

沐浴著和煦的春光,滿懷著美好的希望,充溢著奮斗的豪情,今天我們?cè)谶@里隆重舉行高考百日誓師大會(huì),拉開我校迎戰(zhàn)高考的序幕。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室向高三全體同學(xué)致以美好的祝愿!向奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線的高三年全體老師致以親切的慰問和誠(chéng)摯的謝意!

近幾年,我校高考屢創(chuàng)佳績(jī)、連續(xù)輝煌。各位老師、同學(xué)們,高考已進(jìn)入一百天倒計(jì)時(shí)狀態(tài),后期復(fù)習(xí)已全面展開。后期的復(fù)習(xí)重在幫助同學(xué)們建立科學(xué)的知識(shí)體系,查漏補(bǔ)缺;重在提高同學(xué)們的答題能力。每一位同學(xué)經(jīng)過這段時(shí)間的復(fù)習(xí)都會(huì)有較大的提高,較大的突破。所以說,后期復(fù)習(xí)的成敗將關(guān)系到每一位同學(xué)的進(jìn)步、關(guān)系到我們的高考成績(jī)。希望大家高度重視起來,立即行動(dòng)起來,全身心投入到后期復(fù)習(xí)中去。

各位老師,為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),為了創(chuàng)造高考的輝煌,我們度過了多少難眠的夜晚,我們流過了多少辛勤的汗水?,F(xiàn)在曙光就在前方,勝利即將到來。我們要以百倍的信心、滿腔的熱情,十足的干勁去迎接挑戰(zhàn)、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。這里我向你們提出四點(diǎn)要求:

一是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神。老師是辛苦的,教高三的老師尤其辛苦。但是,這就是我們的職責(zé),這就是我們的事業(yè)。老師的人生價(jià)值就是要甘為人梯,幫助學(xué)生去實(shí)現(xiàn)美好的理想。我們學(xué)校的高三老師向來能吃苦、能打硬仗,我們?cè)?jīng)戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在這一百天里,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種埋頭苦干、務(wù)實(shí)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng),拼出一片新天地,再鑄一個(gè)新輝煌。

二是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神。高考備考是一場(chǎng)集體智慧的協(xié)同戰(zhàn),只有同心同德,群策群力,才能產(chǎn)生最大合力,取得最佳效果。各學(xué)科組要充分發(fā)揮集體力量,積極開展研討活動(dòng),把握高考新動(dòng)向,分析高考新信息,統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一步調(diào)。各班級(jí)的六位科任老師要團(tuán)結(jié)一致,相互協(xié)調(diào),認(rèn)真研究班情、學(xué)情,加強(qiáng)交流和溝通,強(qiáng)化薄弱學(xué)科的補(bǔ)救,保證每個(gè)學(xué)生在今年的高考中能發(fā)揮出最好水平。

三是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神。每位老師要針對(duì)后期復(fù)習(xí)的教學(xué)特點(diǎn),創(chuàng)造性地開展工作。不僅要苦干,還要會(huì)干;不僅要實(shí)干,還要巧干。強(qiáng)化過程跟蹤,精化教學(xué)內(nèi)容,細(xì)化解題思路,實(shí)化教學(xué)結(jié)果。要以最優(yōu)化的教學(xué)取得最大的效率,要以最科學(xué)的方法取得最滿意的成績(jī)。力求嚴(yán)謹(jǐn),力求高效,力戒浮躁,力爭(zhēng)上游。

四是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神。在這一百天里,我們?nèi)w高三老師要把全部精力集中到教學(xué)上來。關(guān)心每一位學(xué)生的生活,關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)愛每一位學(xué)生的進(jìn)步。心系高考,心系學(xué)生,全心全意傾注我們的熱情去創(chuàng)造高考的輝煌,傾盡全力奉獻(xiàn)我們的愛心去托起每一位學(xué)生的夢(mèng)想。

各位同學(xué),100天,對(duì)于你們來說,無疑將會(huì)是高中學(xué)習(xí)階段中最忙碌,最艱難,最關(guān)鍵,也是最難忘的日子。所以,這一百天,對(duì)你們具有非凡的意義。你們渴望著成功,因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一百天至關(guān)重要,意義深遠(yuǎn)。為此,這里我也向你們提幾點(diǎn)希望和要求。

一是要有堅(jiān)定的信心。我們?nèi)w高三同學(xué)都要樹立堅(jiān)定的信心。信心是動(dòng)力的源泉,信心是成功的保證。凡事只有敢想,才能有做到的可能。為了幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己的理想,學(xué)校將盡最大的力量為你們學(xué)習(xí)上、生活上提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),學(xué)校將把高三這百日的工作放在首位,為高三的復(fù)習(xí)迎考開放綠燈;學(xué)校把大批骨干教師配備在高三,他們有能力把你們培養(yǎng)成才,把你們送入高等學(xué)府;同學(xué)們對(duì)自己更要有信心。只要老師的執(zhí)著與同學(xué)的信心相結(jié)合,老師的勤奮與同學(xué)的刻苦相統(tǒng)一,同學(xué)有信心,家長(zhǎng)有信心,老師有信心,眾志成城,形成強(qiáng)大的合力,我們完全有能力實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo),有能力打贏這一仗。

二是要有科學(xué)的方法。高考備考既是一項(xiàng)艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng),更是一場(chǎng)智慧的競(jìng)爭(zhēng)。在這一百天里,同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,要虛心聽取各科老師的意見,要以查漏補(bǔ)缺的方式,鞏固基礎(chǔ)知識(shí);以反思總結(jié)為手段,構(gòu)建知識(shí)體系;以培養(yǎng)習(xí)慣為目的,增強(qiáng)規(guī)范意識(shí);以強(qiáng)化練習(xí)為重點(diǎn),訓(xùn)練解題能力。同學(xué)們?cè)诤笃诘膹?fù)習(xí)當(dāng)中要找準(zhǔn)學(xué)科的重點(diǎn)和難點(diǎn),突破知識(shí)的盲區(qū)和誤區(qū),合理地安排時(shí)間,既要爭(zhēng)分奪秒,又要科學(xué)有效。

三是要有頑強(qiáng)的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步,現(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來的關(guān)鍵一步。在這一百天時(shí)間里,我們要以頑強(qiáng)的毅力、拼搏的精神,戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。高考要考六門學(xué)科,每門學(xué)科有那么多知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn),確實(shí)不是輕而易舉就能掌握的。如果怕苦、畏難,那永遠(yuǎn)只能原地踏步。但是,只要我們?cè)诶蠋煹闹更c(diǎn)下認(rèn)真去學(xué),就一定能很好地掌握。高考攻堅(jiān),是艱苦的硬仗。在未來的一百天里,只要堅(jiān)定信念,頑強(qiáng)拼搏,就一定能創(chuàng)造輝煌。

四要有健康的心態(tài)。在這一百天里,我們要不斷調(diào)適自己的心理,保持健康、樂觀的心態(tài)。建立良好的人際關(guān)系,創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。高考沖刺時(shí)間緊,任務(wù)重,一百天除去考試和考前準(zhǔn)備時(shí)間,平均一個(gè)學(xué)科不到二十天,這么短的時(shí)間,必須要求高效率、高質(zhì)量,需要同學(xué)們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念,把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來。沖刺高考是我們當(dāng)前人生中最主要的目標(biāo),它將決定著你一生的發(fā)展方向。我相信同學(xué)們?cè)谖磥淼囊话偬炖锊粫?huì)迷失方向,更不會(huì)因小失大。只要你保持健康的心態(tài),鼓足干勁,奮力苦戰(zhàn),就一定能實(shí)現(xiàn)自己美好的人生理想。

老師們,高考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響;同學(xué)們,高考沖鋒的號(hào)角催人奮進(jìn)。讓我們用拼搏鑄就高考新輝煌,用行動(dòng)譜寫人生新篇章!

最后,衷心祝愿高三全體同學(xué)在今年高考中旗開得勝,金榜題名。

謝謝大家!

高三百日誓師大會(huì)教師發(fā)言稿(篇4)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

你們好!

站在三月的初春,憧憬火熱的六月,我們看到了那那戰(zhàn)場(chǎng)燃起的彌漫硝煙,仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。

親愛的同學(xué)們,我們離高考決戰(zhàn)只有99天的時(shí)間了,就算100天吧!100天就是100次的沖鋒,100天就是100次的搏擊。在向高考復(fù)習(xí)沖刺的緊張時(shí)刻,今天我們?cè)谶@里舉行迎高考挑戰(zhàn)百日誓師大會(huì),首先,我代表學(xué)校向奮斗在高考教學(xué)第一線的全體師生致以誠(chéng)摯的問候,向大力支持我們高三復(fù)習(xí)班工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位員工表示崇高的敬意!

同學(xué)們:高考是你們?nèi)松猛镜囊粋€(gè)加油站,她意味著你們的希望,你們的前途,甚至是命運(yùn),挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來,如何在高考中脫穎而出,考出理想的分?jǐn)?shù),我認(rèn)為有明確的升學(xué)目標(biāo),正確的學(xué)習(xí)方法,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的心理素質(zhì)和對(duì)高考形勢(shì)的正確分析,我們要以正常的心態(tài)正視高考,以頑強(qiáng)拼搏的精神去沉著應(yīng)對(duì),挑戰(zhàn)自我,以最佳狀態(tài)備戰(zhàn)高考。為此,我提出如下要求:

一、 正確理解高考的意義,準(zhǔn)確為自己定位。

1、高考是一次全國(guó)性的選拔人才的大型考試,雖然它存在著這樣、那樣的弊端,但它是經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐,現(xiàn)時(shí)仍在實(shí)行,并將在一定時(shí)間內(nèi)繼續(xù)實(shí)行的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,總體來說,它是公平的,它在同等條件下,對(duì)大家過去一階段所取得的學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)綜合考查。擇優(yōu)錄取是任何競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制都必須遵循的原則。所以作為高中學(xué)生,首先要認(rèn)識(shí)到自己越優(yōu)秀越有可能被選中,我們應(yīng)當(dāng)通過自己的不斷努力,來不斷提高自己的成績(jī),來不斷地適應(yīng)這種選拔的需要,千萬不可因少數(shù)不法分子的作弊行為而心存僥幸,以為自己可以挺而走險(xiǎn),也不可把希望寄托于找熟人,走后門,這些都是一個(gè)正當(dāng)?shù)恼钡母?jìng)爭(zhēng)者所不可取的。作為祖國(guó)的未來和希望的我們一定要有真才實(shí)學(xué)才行,那些靠弄虛作假獲得機(jī)遇的人,終會(huì)被時(shí)間和現(xiàn)實(shí)所淘汰。

2、能否實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),與高考也是密切相關(guān)的,為了能在高考中取得優(yōu)越的成績(jī),作為剛剛起步走向高考的我們,應(yīng)當(dāng)把心中對(duì)高等學(xué)府的期盼,對(duì)美好未來的憧憬轉(zhuǎn)化為自己不斷努力的動(dòng)力,這種動(dòng)力會(huì)始終激勵(lì)我們自強(qiáng)不息,這種動(dòng)力會(huì)迫使我們勇往直前、義無返顧。但是在同學(xué)中,普遍存在著幾種不良的思想情緒:一是自覺水平低下,毫無希望而喪失信心的低落情緒;二是自以為是,高傲自大、目空一切的狂人思想;三是“只許成功,不準(zhǔn)失敗”,一旦失敗就“無顏見家中父母”的高壓心理。這幾種情緒都是要不得的,都將影響我們的進(jìn)取。都可能直接導(dǎo)致失敗,因此要奉勸那些目空一切者:懂得:智者千慮難免一失,愚者千慮偶有一得;虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。要提醒那些悲觀失望者:條條大路通羅馬,高考不是唯一的出路,更何況高考的錄取率在30%以上,再加上三本、四本可達(dá)60%以上,去年我們復(fù)習(xí)班僅達(dá)二本線超過35%,今年可望達(dá)線60%以上,只要是付出了努力的人都會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。要告戒那些壓力過大的同學(xué):謀事在人,成事在天,你的心理負(fù)擔(dān)只會(huì)蒙蔽了你的心智,反而不利于發(fā)揮你正常的水平。

二、 注重自己的成績(jī)與進(jìn)步,輕松愉快的學(xué)習(xí)

過去我校曾有兩位同學(xué)他們進(jìn)入高三的時(shí)候,基礎(chǔ)一樣的差,兩位老師分別對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),a老師先讓甲學(xué)生做簡(jiǎn)單的題目,并告訴他,你做得很好,比上次有進(jìn)步,因此這位學(xué)生每次拿到題目都會(huì)盡快的完成,迫不及待地請(qǐng)老師批閱、點(diǎn)評(píng);而b老師則讓乙學(xué)生做中等難度的題目,然后總是指出這些題目都不難,與高考的題目相比較要容易得多,你一定要更加努力,你才有希望。漸漸地乙同學(xué)總是不愿來接受輔導(dǎo),平時(shí)看見老師也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,半年下來,甲同學(xué)進(jìn)步很大,乙同學(xué)卻我行我素,原地踏步。

這件事當(dāng)然可以從很多方面分析其成敗得失,但我這里要指出的是a老師的做法讓甲同學(xué)知道了自己會(huì)了什么,取得了什么成就,b老師的做法讓乙同學(xué)越學(xué)越知道自己的不足,但效果卻截然不同,這就是時(shí)下很多專家都在研究的“成功教育”與“成功學(xué)習(xí)”。作為學(xué)生老是學(xué)而知不足,就會(huì)覺得自己這也不懂、那也不懂,結(jié)果會(huì)信心大減,而一個(gè)小小的成績(jī),卻會(huì)使學(xué)生的身心得到愉悅,從而增加進(jìn)一步探求的欲望,一個(gè)小小 的提高,會(huì)使人感到意外的驚喜,從而增強(qiáng)對(duì)自己的信心。所以奉勸各位同學(xué),在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中,一定要多考慮自己學(xué)會(huì)了什么,有多少進(jìn)步,取得了什么成就,使自己身心愉悅,充滿信心。

三、 發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,科學(xué)有效地聽好每一節(jié)課。

作為老師,為了能在短短的一節(jié)課中,讓你學(xué)到最多的知識(shí),會(huì)竭盡所能,精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,精選的題目都有明確的目的,所授知識(shí)、方法都具有代表性,但是在很多同學(xué)的眼中,老師的課就是“幾個(gè)概念+幾個(gè)例題+幾種方法”,這樣的認(rèn)為非常的膚淺,對(duì)于每一節(jié)課大家不妨在認(rèn)真聽講的基礎(chǔ)上思考以下一些問題:

1、老師所講的題目代表哪些知識(shí)點(diǎn)?老師究竟想教給我什么?

2、老師設(shè)計(jì)的問題,我自己能解決嗎?老師的解法有何特別之處,有何可借鑒之處?

3、這些技巧、方法、思路除了用于這些題目,還能遷移到哪類題目上?

4、我發(fā)現(xiàn)了這一類題型的本質(zhì)了嗎?

5、我受到什么啟發(fā),還有什么疑問?

諸如此類的問題,雖然只在一念之間,卻充分體現(xiàn)了你學(xué)習(xí)中的主觀能動(dòng)性,加深了你的印象,加強(qiáng)了你對(duì)知識(shí)的理解,否則就成了中國(guó)古代人說的“學(xué)而不思則惘”。我們只有在學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)思結(jié)合,將很多問題“類化”、“方法化”、“模型化”、“系統(tǒng)化”才能將實(shí)踐上升到理論高度,使自己對(duì)問題的認(rèn)識(shí)更加成熟、更加完備。

四、 認(rèn)真對(duì)待每一次考試,絕不放過每一道做錯(cuò)的題目。

考試,正是對(duì)你所掌握知識(shí)程度的一個(gè)考查,他的目的在于弄清楚你學(xué)會(huì)了什么?還有什么不會(huì)?因此我們?cè)趹c幸自己取得成績(jī)的同時(shí),絕對(duì)不可放棄自己出現(xiàn)的每一個(gè)錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤正是你學(xué)習(xí)的漏洞所在,正是你知識(shí)體系的斷層所在,正是你邏輯推理有誤的體現(xiàn)。所以緊抓住這個(gè)錯(cuò)誤,從錯(cuò)誤著手,找出問題的關(guān)鍵之所在,打破沙鍋問到底,究竟是什么導(dǎo)致了我的錯(cuò)誤,是某一個(gè)概念不清,還是某個(gè)方法不會(huì),或某種演繹不到位?因?yàn)橹R(shí)具有系統(tǒng)性,一步不懂,整個(gè)知識(shí)鏈就斷了。凡涉及這一點(diǎn)的題目都會(huì)出錯(cuò),所以建議大家對(duì)待錯(cuò)誤就象對(duì)待敵人一樣,要將它徹底消滅,絕不能浮光掠影,草草了事。有的人簡(jiǎn)單地將很多錯(cuò)誤歸結(jié)為粗心,其實(shí)我們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤往往都不是偶然的,你認(rèn)為是粗心,但下次遇上還會(huì)錯(cuò),是因?yàn)槟銓?duì)某個(gè)問題沒有足夠的經(jīng)驗(yàn),沒有深刻的認(rèn)識(shí),你的觀點(diǎn)、你的意識(shí)、你的思維都有必要做進(jìn)一步的修正,所以,第一,請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一本筆記本,凡出現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)記錄在案,并標(biāo)明出自何處,認(rèn)真寫出出錯(cuò)原因和正確解法,并反問自己,是否我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤?第二,有不懂的問題,盡量向老師請(qǐng)教,并非只有老師才能幫你解答,而是因?yàn)槔蠋煏?huì)診斷出你出錯(cuò)的真正原因,找到你知識(shí)體系中的盲點(diǎn),給你指出最合理的建議和解決的方案。

五、 把握遺忘規(guī)律,適時(shí)做好復(fù)習(xí)工作。

我們經(jīng)歷過的好多事情都是過眼煙云,不復(fù)記憶,但有的東西卻印象深刻,終身難忘,這說明我們的記憶力是有選擇的。

1、由心理學(xué)原理可知,刺激的強(qiáng)弱是影響記憶程度的一個(gè)方面,所以對(duì)某個(gè)知識(shí)你越是覺得重要,你就越容易記住,所以那些被老師特別強(qiáng)調(diào)的具有代表性的概念、性質(zhì)、思想,正是老師在加強(qiáng)它們對(duì)你的刺激,你應(yīng)該主動(dòng)思考,分清老師在“刺激”你的時(shí)候有無強(qiáng)弱,不要只是盲目的跟著老師做一個(gè)聽課的機(jī)器、記錄的機(jī)器。

2、德國(guó)心理學(xué)家艾濱浩斯(hermann gbbinghaus)在1885年通過實(shí)驗(yàn)得到了著名的“艾濱浩斯遺忘線”,這一曲線表明,遺忘在學(xué)習(xí)之后是快速發(fā)生的,以后隨著時(shí)間的流逝而逐漸變慢。我們所接受的信息先是暫時(shí)性記在大腦中的,隨著時(shí)間的推移,它們有兩種流向,一是遺忘,二是轉(zhuǎn)變?yōu)橛谰眯缘挠洃?。我們?yōu)榱俗層谰眯杂洃浀牟糠直M量地增加,建議在家做到兩點(diǎn):

(1) 每節(jié)課下課時(shí),花兩分鐘時(shí)間回憶本節(jié)課的內(nèi)容:(這樣會(huì)使你的遺忘減少40%)

(2) 每天晚上上床睡覺之后,并不是馬上入睡,借臨睡前的一點(diǎn)時(shí)間,象放電影一樣,回憶一天所學(xué)內(nèi)容,先上了什么課,再上了什么課,哪節(jié)課上有什么印象特別深刻的事情,今天一天學(xué)會(huì)了什么,還有什么疑問,有時(shí)想到一個(gè)問題,馬上會(huì)覺得心里不踏實(shí),說明這個(gè)問題還沒有完全弄懂,在你反復(fù)思量之下,也許會(huì)豁然開朗,也許會(huì)不復(fù)記憶,那么第二天再想方設(shè)法把它弄懂,就成了你永久性的記憶。

古人云,“吾日三省吾身”,而我們今天的求學(xué)者應(yīng)從中得到啟發(fā),做到“吾日三省吾學(xué)”,長(zhǎng)此以往,定能取得很大的進(jìn)步。

六、 抓差補(bǔ)缺,合理利用時(shí)間

1、由于同學(xué)們課務(wù)繁雜,難免會(huì)出現(xiàn)一兩門弱門,毫無疑問,我們應(yīng)該把自己的學(xué)習(xí)時(shí)間適當(dāng)?shù)南蛉蹰T學(xué)科傾斜,但這種傾斜只能是適當(dāng)?shù)?,以不超過它應(yīng)分配時(shí)間的150%為宜,如果分配的時(shí)間太多,則會(huì)影響到別的學(xué)科,結(jié)果會(huì)得不償失。所以我們對(duì)于弱門不要急于求成,不要一味地花時(shí)間,應(yīng)該正確對(duì)待,作為學(xué)生,可以主動(dòng)的多與這門課的老師交流,讓老師了解你,讓老師發(fā)現(xiàn)你的缺陷,發(fā)現(xiàn)你問題之所在,請(qǐng)老師為你出謀劃策,針對(duì)你制定你的學(xué)習(xí)方案,并經(jīng)常請(qǐng)老師點(diǎn)撥,要取得進(jìn)步還是很容易的。對(duì)于弱門,我們的目標(biāo)應(yīng)該訂在“有所提高”,不必把目標(biāo)訂在“超過或趕上強(qiáng)門”。

2、一門功課一次學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,是一個(gè)值得探討的問題。有的同學(xué)把時(shí)間分得太零碎,一門功課學(xué)不到半小時(shí)就去學(xué)別的學(xué)科,這是很不好的,因?yàn)榘胄r(shí)的學(xué)習(xí),只在大腦中建立了初步的認(rèn)識(shí)或聯(lián)系,如果馬上去學(xué)別的知識(shí),那么剛剛建立的脆弱的聯(lián)系,就會(huì)因別的信息的干擾而中斷,這樣的學(xué)習(xí)往往會(huì)無功而返。所以,大家一門功課一次學(xué)習(xí)的時(shí)間應(yīng)該控制在一節(jié)課左右,學(xué)習(xí)過程中可以適當(dāng)休息,但盡量不要去學(xué)習(xí)別的東西,以保持思維的連續(xù)性。

同學(xué)們:奮戰(zhàn)一百天,幸福到永遠(yuǎn)。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生轉(zhuǎn)折從今日開始,不久的將來,大家就要帶著自己的理想,走上人生中最艱苦卻也是最輝煌的一段征程,單元大家都能滿懷信心,勇往直前,插上理想的翅膀,飛向藍(lán)天,實(shí)現(xiàn)我們每還的愿望。

老師們、同學(xué)們,新的形勢(shì),新的機(jī)遇,新的任務(wù),新的挑戰(zhàn),我們決不固守已有的成績(jī),我校的各項(xiàng)工作已再躍新臺(tái)階,已進(jìn)入發(fā)展的快車道,今年高考成績(jī)要有新的突破和較大的進(jìn)步,讓歲月燃燒一次激情,讓機(jī)會(huì)撞擊一次夢(mèng)想,讓命運(yùn)澎湃一次潮汐,讓人生燦爛一次光芒,你們的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

高三百日誓師大會(huì)教師發(fā)言稿(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!在這春風(fēng)乍起的季節(jié),我們?cè)诖寺≈鼐蹠?huì),召開高考百日沖刺誓師大會(huì),我謹(jǐn)代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福!

今天,我講話的主題是“奮力全力,追夢(mèng)圓夢(mèng)”。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,此刻千言萬語涌上心頭,一百天,說短,則如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼即逝;說長(zhǎng),則還有864萬秒,只要努力,一切皆有可能。俗話說:“臨陣磨槍,不快也光;臨關(guān)策馬,不武也威”。在此,我想與大家分享以下幾點(diǎn):

一、有一種動(dòng)力叫夢(mèng)想!

夢(mèng)想是郵票,你把它貼在哪,它就能把你帶到哪。喬治巴伯在《讓你生活得更好》一書中寫道:“100個(gè)19歲的人中,有66人將活到65歲。這66人中,只有1人能成為大富翁。有4人將相當(dāng)富有。有5人在65歲時(shí)還在靠工作謀生。其余56人的吃飯問題還要依靠家庭、養(yǎng)老金、社區(qū)或社會(huì)福利來解決?!蹦敲?,從現(xiàn)在起的10年、20年或30年之后,我們會(huì)成為這100人當(dāng)中的哪一種呢?屈指可數(shù)的幸運(yùn)者之一?記得一位作家說過:“一個(gè)人心里所想,決定了他是怎樣的人?!辈还苣愕娜松繕?biāo)是什么,若干年后你想成為什么樣的人,前提是現(xiàn)在你的目標(biāo)必須是上大學(xué)、上好大學(xué)、上名牌大學(xué)!俞敏洪不堅(jiān)持三年高考就不會(huì)有現(xiàn)在的新東方,馬云不堅(jiān)持三年高考就不會(huì)有現(xiàn)在的淘寶。是大學(xué)給他們奠定了事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),是大學(xué)給他們積累事業(yè)發(fā)展的原始資源。

二、有一種內(nèi)心叫強(qiáng)大!

其實(shí)每當(dāng)面臨大事的時(shí)候最能看出一個(gè)人的心態(tài)!而心態(tài)能決定一切。面對(duì)高考:不管你喜歡不喜歡,各種??家琅f要來,但你必須跟它做積極的斗爭(zhēng)??荚囎钣袃r(jià)值的地方就是催促你趕快去復(fù)習(xí),趕快去鞏固。你要利用好每次模考,把它們當(dāng)成一次次的契機(jī),一個(gè)個(gè)的階梯。面對(duì)成?。阂獙W(xué)會(huì)寵辱不驚!面對(duì)問題:你可以告訴自己一切問題都是增長(zhǎng)點(diǎn),方法總比困難多!面對(duì)別人的看法:你要告訴自己,在別人都看得起你的時(shí)候,千萬不要看得起自己;在別人都看不起你的時(shí)候,你一定要看得起自己。讓我們用最后的100天,用一次次的挫折把自己打造成一個(gè)有廣度,有厚度,內(nèi)心強(qiáng)大的人!

三、有一種方法叫用心!

認(rèn)真做事可以把事情做對(duì),用心做事才可以把事情做好!你的學(xué)習(xí)成績(jī)和生活的狀態(tài)決定于你的用心程度,而你的用心程度體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中,體現(xiàn)在追求的每一個(gè)極致之中。人生是個(gè)放大鏡,很可能在你不知道的時(shí)候,把你的某一天放大!當(dāng)每一天結(jié)束時(shí),你一定要問問自己:我是否注意到一些不經(jīng)意的細(xì)節(jié);我是否注意自己的聽課的專注程度;我是否注意到自己的自習(xí)時(shí)間利用率;我是否注意自己寫每一科作業(yè)的認(rèn)真程度;我是否注意自己大腦的高峰和低谷;我是否注意自己對(duì)情緒控制程度......一件事無論太早或太晚,都不會(huì)成為阻攔你想成為的那個(gè)人,盡管只有100天,時(shí)間真的不是問題,把每一天當(dāng)成自己生命的最后一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)用心才是讓一切成功的最好方法!

四、有一種努力叫落實(shí)!

我們都要有自己的土壤,向下扎根,才能向上結(jié)果。面對(duì)各科老師的步步緊逼,很多同學(xué)總是想著能夠一步登天,殊不知成功的秘密在于關(guān)注每一個(gè)成功的小步。古人云“欲速則不達(dá)”,就是在講每一步的落實(shí)。把基礎(chǔ)落實(shí)好,然后再去進(jìn)行下一步,每一步都是有意義地積累,自然就能事半功倍。落實(shí)包括很多方面,對(duì)自身情況分析的落實(shí),對(duì)薄弱環(huán)節(jié)補(bǔ)強(qiáng)的落實(shí),對(duì)錯(cuò)題改正的落實(shí),對(duì)每天針對(duì)性訓(xùn)練的落實(shí)。你要相信積累的力量,知識(shí)如此,信心也是如此。累加有意義地超越,才能變成大的飛躍。你還要明白不是每一次努力都會(huì)有收獲,但每一次收獲都必須努力。在任何時(shí)候都不乏聰明的學(xué)生,只是真正的聰明人都會(huì)下笨功夫。他們會(huì)把基礎(chǔ)知識(shí)努力夯實(shí),會(huì)成為時(shí)間的獵人,會(huì)把能找到的題都做完,會(huì)把老師團(tuán)團(tuán)圍住,會(huì)勇敢地舍棄所謂的“愛好”,會(huì)把刻苦勤奮當(dāng)做最鋒利的武器。你是這樣的.高三人嗎?

五、有一種責(zé)任叫榮譽(yù)!

今天在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué),你們都不是一個(gè)人在拼,你的背后有關(guān)心你、呵護(hù)你的老師們,有你充滿活力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí),有我們發(fā)奮圖強(qiáng)、努力進(jìn)取的高三年級(jí),有親臨一線、運(yùn)籌帷幄的校領(lǐng)導(dǎo)班子。要知道,在一個(gè)集體中,有一個(gè)傻瓜很痛苦,有一群傻瓜很幸福;有一個(gè)聰明人很幸福,有一群聰明人很痛苦。讓別人因你的存在而感到幸福,我們資源共享,互幫互助,敢打敢拼,形成集體前進(jìn)的態(tài)勢(shì)。要記住,你怎樣,你的班級(jí)就怎樣;你怎樣,我們的年級(jí)就怎樣。因?yàn)橛心阍?,常?guī)和學(xué)習(xí)就該做好,有你在,你的班級(jí)就應(yīng)該成為年級(jí)的標(biāo)桿,有你在,我們的年級(jí)就應(yīng)該成為學(xué)校的驕傲。讓我們都沉下心來,鼓起勇氣,用你最大的音量喊出你的班級(jí)口號(hào)——為了你班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn),為了我們年級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn),為了我們大的榮譽(yù)而戰(zhàn)!一定要奮力全力,創(chuàng)??即蟾窬?;追夢(mèng)圓夢(mèng),鑄高考新輝煌!

年輕沒有什么不能夠,人生不需要彩排,每天都很出色,每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播!高考、青春,還有什么比能在十七八歲奮斗一場(chǎng)更讓人幸福呢?你們的老師,我和我的這些前輩同仁們?cè)诖饲f嚴(yán)的向大家承諾:有你們的地方,有你們的時(shí)刻,就會(huì)有我們的身影,風(fēng)雨中我們同舟共濟(jì),定能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

同學(xué)們,讓我們一起奮力拼搏、全力以赴,讓我們一起追求卓越,圓明天的夢(mèng)想!

謝謝大家!

高三百日誓師大會(huì)教師發(fā)言稿(篇6)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:

下午好!

今天我們?cè)谶@里隆重舉行高考百日誓師大會(huì),這是圓我們青春夢(mèng)想的動(dòng)員令,這是揚(yáng)我們?nèi)松練獾倪M(jìn)軍號(hào),這是表學(xué)子必勝豪情的鏗鏘曲!我謹(jǐn)代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福!

高考,是決定人生道路的分水嶺;高考,是決斷青春夢(mèng)想的天門關(guān);高考,是展現(xiàn)學(xué)子實(shí)力的大龍門。為了這次高考,我們歷煉、準(zhǔn)備了整整12年。12個(gè)春秋,我們流了多少汗水,花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍,苦煉過硬的本領(lǐng),為的是高考戰(zhàn)場(chǎng)上能過關(guān)斬將,勢(shì)如破竹奪桂冠!12個(gè)寒暑,我們?cè)谇笾难蚰c小道上艱難跋涉,翻越一道道學(xué)習(xí)難關(guān),攻克一座座知識(shí)堡壘,積蓄實(shí)力,為的是登上高考金榜慰平生?,F(xiàn)在,離12年期盼的決戰(zhàn)決勝的時(shí)刻僅剩下100天,到了揚(yáng)鞭策馬,百米沖刺闖雄關(guān)的時(shí)刻了。臨陣磨劍,不利也亮;臨關(guān)策馬,不武也威。珍惜這一百天,跨越這最后的征程,圓青春夢(mèng)想,揚(yáng)人生志氣!

今天,作為高三教師的一員,我站在這里,備感榮幸和自豪,回首走過的高三時(shí)光,我們師生一起見證朝陽、沐浴風(fēng)雨,我們的每一位老師,工作勤勤懇懇,任勞任怨,精益求精,強(qiáng)力爭(zhēng)先;我們的每一個(gè)同學(xué)自強(qiáng)不息,分秒必爭(zhēng),艱苦奮斗,篤學(xué)深思。是“追求卓越”的湖西精神將我們?nèi)w師生緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,同舟共濟(jì),勇創(chuàng)輝煌。100天,是激情燃燒的100天,是頑強(qiáng)拼搏的100天,更是夢(mèng)想成真的100天,奇跡迭出的100天。我們高三老師將和同學(xué)們一道,共同度過我們?nèi)松钶x煌的歲月。我們將恪盡職守,刻苦鉆研,隨時(shí)關(guān)注高考信息。讓我們攜起手來,求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,不折不扣地執(zhí)行學(xué)校的部署,堅(jiān)決完成學(xué)校賦予我們的任務(wù),實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo),用我們共同的勤奮迎接命運(yùn)的撞擊,讓湖西中學(xué)的名字在古沛大地上再次響起!

作為你們的老師,我有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時(shí)節(jié)。一百天的時(shí)間內(nèi),也許會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng)。但請(qǐng)相信,這一切都是為了你們,為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。

同學(xué)們,在高考的最后沖刺階段,一定要牢記“認(rèn)真”二字,摒棄雜念,耐住寂寞。不僅課要認(rèn)認(rèn)真真地聽,作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地做,考試要認(rèn)認(rèn)真的考,而且地也要認(rèn)認(rèn)真真地掃,被子也要認(rèn)認(rèn)真真地疊。認(rèn)真會(huì)內(nèi)化為一種素質(zhì),幫助同學(xué)們獲得高考的成功,以至事業(yè)的成功。

打好高考這一仗,是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長(zhǎng)的殷切期盼,也是學(xué)校全體老師的希望。我相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師們的辛勤耕耘、再加上同學(xué)們的刻苦努力,六月一定是我們的!

同學(xué)們,作家劉凱若忠告青年人:“生命是不能害羞的,害羞成不了氣候,錯(cuò)過自己的天才,生命將是一種浪費(fèi)?!爆F(xiàn)在,進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹起,攻關(guān)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,讓我們拿出迎難而上的勇氣,拿出“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”的決心和斗志,揚(yáng)鞭策馬,勇往直前,用勤奮鋪平通向成功的道路,用拼搏增強(qiáng)躍上金榜的實(shí)力!

同學(xué)們,冰雪消融,化作千頃碧波;

朗朗書聲,鋪就錦繡前程。望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間意識(shí),拼搏意識(shí),鏖戰(zhàn)百日,鑄就輝煌。

今天我代表高三年級(jí)全體教師鄭重承諾:

忠于職守,精誠(chéng)團(tuán)結(jié);

言傳身教,以身作則;

腳踏實(shí)地,刻苦鉆研;

甘于奉獻(xiàn),燃燒激情。

我們?yōu)槟銈儽q{護(hù)航,

我們?yōu)槟銈儞u旗吶喊,

我們與你們同甘共苦,

我們與你們風(fēng)雨同舟。

讓我們共同揮灑汗水,斗志昂揚(yáng),奮戰(zhàn)百天。

讓我們一起傾注熱情,決戰(zhàn)高考,創(chuàng)造輝煌!

最后,祝愿同學(xué)們夢(mèng)圓高考!

高三百日誓師大會(huì)教師發(fā)言稿(篇7)

親愛的老師和同學(xué)們:

大家好!

離高考只有三個(gè)月了,短暫而寶貴??简?yàn)我們的時(shí)候到了!很多同學(xué)都在為實(shí)現(xiàn)人生理想而忘我奮斗。但也有同學(xué)因?yàn)榭荚嚊]考好而抑郁,失去自信,也有同學(xué)因?yàn)榭荚嚳己枚黾訅毫?,總是?dān)心下次達(dá)不到那個(gè)分?jǐn)?shù)。

同學(xué)們,瞎想煩惱是沒有用的。還不如付諸行動(dòng)。既然要努力學(xué)習(xí),就要快樂地努力學(xué)習(xí)。所以,不要認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的,要讓自己覺得學(xué)習(xí)是一件愉快的事情。你這樣強(qiáng)迫自己去感受快樂,自然就快樂了。除此之外,你還可以想象進(jìn)入大學(xué)后的“幸福生活”,帶著幸福的心情面對(duì)高考復(fù)習(xí)。美國(guó)心理學(xué)家威廉。詹姆斯說:“人有一種慣性,心里想:我要什么,結(jié)果真的會(huì)是什么?!币簿褪钦f,你覺得疼,你就覺得疼,你覺得開心,你就開心。同學(xué)們,高考復(fù)習(xí)是一件苦差事,但如果你能以積極的態(tài)度對(duì)待這件苦差事,你會(huì)得到更好的結(jié)果。

其次,第一輪復(fù)習(xí)即將結(jié)束。我們要利用上一次整理出各科的主要知識(shí),然后構(gòu)建知識(shí)框架。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)稀疏地看書,這是真理。高考的主要知識(shí)肯定會(huì)產(chǎn)生問題,只有完成了知識(shí)框架的框架,才能融會(huì)貫通,舉一反三。此外,還應(yīng)彌補(bǔ)正常學(xué)習(xí)中不是主要知識(shí),但必須在考試范圍內(nèi)的知識(shí)漏洞。要特別注意課本上的閱讀材料。雖然不是主要知識(shí)點(diǎn),但考生一定要清楚概念上的東西。

第三,學(xué)生在沖刺復(fù)習(xí)期間可能會(huì)覺得各方面都有很多問題。不可能一下子解決所有問題。首先要搞清楚問題出在哪個(gè)學(xué)科,然后制定一個(gè)整體的沖刺計(jì)劃,并嚴(yán)格執(zhí)行。但要注意的是,個(gè)人計(jì)劃要緊緊跟隨老師的整體復(fù)習(xí)計(jì)劃。比如第二輪復(fù)習(xí)即將開始,主要是為了提高做題能力的專項(xiàng)訓(xùn)練。大家要積極配合各科老師,多做題,認(rèn)真思考做題的規(guī)則和方法。

特別是對(duì)于一些弱題,強(qiáng)化訓(xùn)練一般可以達(dá)到頓悟的效果。再比如,5月份一般是高考模擬實(shí)戰(zhàn)練習(xí),主要是訓(xùn)練綜合考試技能,比如如何合理分配時(shí)間,如何處理考場(chǎng)“堵塞”現(xiàn)象等等。各科會(huì)安排大量的模擬考試,老師會(huì)提出很多具體的建議,一定要認(rèn)真理解,積極應(yīng)用到每次考試中,形成自己的能力。俗話說“以平??紴楦呖?,以高考為平??肌?。這句話強(qiáng)調(diào)的是,每個(gè)人都要認(rèn)真對(duì)待每一次考試。另一方面,他們要以平靜的心情對(duì)待高考,這樣才能充分發(fā)揮自己的水平。

“冷戰(zhàn)磨槍,不快輕”的道理大家都懂。其實(shí)高考很多尖子生的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)就是每天考前做適量的題。就像運(yùn)動(dòng)員和歌手一樣,每天都要練習(xí),喊嗓子。俗話說,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年,我們考生也是。要不斷練習(xí),勤做題,這樣才能找到感覺,得心應(yīng)手,不慌不忙。

第四個(gè)建議是在做題中學(xué)會(huì)“查漏補(bǔ)缺”。平時(shí)做題的時(shí)候,不要放過任何知識(shí)上的漏洞。如有必要,應(yīng)翻開書本,重新復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí),做到“返本”。那么,有哪些“漏洞”?做題的時(shí)候,做錯(cuò)了又沒想法的地方就是“漏洞”。高考題往往是“題在書外,理在書內(nèi)”,是“萬事從其根變”。所以,只要打牢基礎(chǔ),就能達(dá)到“以變應(yīng)萬變”的目的。

第五條建議就是要重視以前做過的錯(cuò)題。大家應(yīng)該把典型錯(cuò)誤誰是記到錯(cuò)題本上,并且要經(jīng)常溫習(xí)。這是一個(gè)非常奏效的學(xué)習(xí)方法。大家一定要堅(jiān)持。

同學(xué)們,運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上能否進(jìn)入競(jìng)技狀態(tài),與競(jìng)賽的成績(jī)關(guān)系是很密切的。考試也是一樣,考生在考場(chǎng)上是否進(jìn)入狀態(tài),對(duì)考試成績(jī)也是密切相關(guān)的。所以,同學(xué)們應(yīng)該調(diào)整自我心態(tài)、增強(qiáng)信心。我們既然必須面對(duì)高考,就不妨把高考看成一次挑戰(zhàn),一次激勵(lì),一次發(fā)展的極好機(jī)會(huì)。如果大家能以珍惜高考的心情對(duì)待,心態(tài)自然就比校平靜,信心也會(huì)隨之倍增。

同學(xué)們,古語云“狹路相逢勇者勝”,希望大家在這個(gè)決定人生的重要關(guān)頭,把握自己的命運(yùn),發(fā)揮“亮劍精神”,努力拼搏一百天,用你們的勇氣和汗水,創(chuàng)造人生的奇跡!

謝謝大家!

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