交流座談會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿（精選10篇）

如何寫好交流座談會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿?看看吧。演講一般包括四種，照讀式演講、背誦式演講、提綱式演講，即興式演講。以下是小編給大家?guī)淼慕涣髯剷?huì)優(yōu)秀發(fā)言稿，希望可以幫助到大家！

交流座談會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿精選篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

我是五三班的輔導(dǎo)員張瑞霞，非常榮幸能與在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)及同事在這里相聚，也非常感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加輔導(dǎo)員交流會(huì)的機(jī)會(huì)。作為一名新的輔導(dǎo)員來到這里我想我談不上什么經(jīng)驗(yàn)的交流，對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)工作的很多事情都還處于摸索階段，我現(xiàn)在的工作更多的是在學(xué)習(xí)如何做好輔導(dǎo)員。

一、教師的管理與學(xué)生自我管理能更好的結(jié)合。

目前為止，我只能通過教師的管理與學(xué)生自我管理來管理班級(jí)，并在一定程度上的“放權(quán)”。這次活動(dòng)的成功主要?dú)w功于學(xué)生的努力，每位參與活動(dòng)的少先隊(duì)員都十分精心地準(zhǔn)備和努力地練習(xí)，他們從決定節(jié)目到背臺(tái)詞再到排練到演出，甚至化妝都是自己在辦公室化的，他們付出了辛勤的汗水。沒有節(jié)目的少先隊(duì)員也是大力支持的，他們布置教室，幫有節(jié)目的少先隊(duì)員值日、值周、為他們喝彩。

二、輔導(dǎo)員應(yīng)該牢記輔導(dǎo)員基本職責(zé)。

我個(gè)人認(rèn)為作為輔導(dǎo)員一定要牢記輔導(dǎo)員的基本職責(zé)，像幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定等都是我們輔導(dǎo)員的基本職責(zé)。

三、輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)工作執(zhí)行力——建立健全的學(xué)生管理體系。

通過一段時(shí)間的工作學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)班級(jí)得以健康穩(wěn)定的發(fā)展，必要建立一個(gè)健全的班干部體系，這個(gè)體系或許達(dá)不到兵來將擋，水來土掩的效果，但是這個(gè)體系一定要有像軍人一樣的執(zhí)行力，不管做任何事情都不能拖拖拉拉，交代一件任務(wù)必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

四、輔導(dǎo)員的人格魅力——自身修養(yǎng)。

伴隨著師生接觸的增多,輔導(dǎo)員的人格魅力,可以引發(fā)學(xué)生的心靈感應(yīng),進(jìn)而引起心理感動(dòng),從而達(dá)到心與心的交融。輔導(dǎo)員的一言一行、一顰一笑,都是在向?qū)W生傳達(dá)關(guān)愛和教育的信息,對(duì)悄無聲息地對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。久而久之,使自己產(chǎn)生強(qiáng)大的向心里,使學(xué)生產(chǎn)生深厚的歸屬感并將它轉(zhuǎn)化為積極向上的精神風(fēng)貌,并從中學(xué)習(xí)到如何去關(guān)心集體、關(guān)愛他人。

針對(duì)本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，我也身體力行，圍繞“熱愛家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)”主題制作了PPT,音樂相冊(cè)，領(lǐng)著少先隊(duì)員彩排等保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

五、與班主任協(xié)同作戰(zhàn)之后，工作就水到渠成了。

我發(fā)現(xiàn)當(dāng)學(xué)生以學(xué)習(xí)為目的之后，學(xué)生工作就會(huì)很容易做。與班主任協(xié)同作戰(zhàn)之后，學(xué)生工作就水到渠成了。這次活動(dòng)，我們的班的班主任也出力不少，在選節(jié)目和活動(dòng)的節(jié)目的彩排、教室的布置上都下了不少的功夫。也正因?yàn)槲覀兊墓餐?，使得本次班?huì)取得了巨大的成功。

六、來自其他方面的幫助。

在這里要特別感謝孫主任在忙碌的錄像、評(píng)課之余為我們書寫了美觀大方的黑板版面，讓人一進(jìn)入教室就感覺耳目一新。

以上是我在工作中積攢的一些膚淺的經(jīng)驗(yàn)，還希望在座的各位予以指點(diǎn)和批評(píng)。謝謝！

交流座談會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿精選篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位選調(diào)生：

大家好！我叫__，是一位選調(diào)生，分配在資中縣鐵佛鎮(zhèn)，擔(dān)任黨政辦副主任、組織干事、團(tuán)委書記職務(wù)，現(xiàn)借調(diào)在團(tuán)縣委工作。我很高興能參加今天的選調(diào)生座談會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和選調(diào)生匯報(bào)自己在基層工作和生活的一點(diǎn)體會(huì)，互相交流，共同勉勵(lì)，以此促進(jìn)工作的深入發(fā)展。

我覺得作為一名選調(diào)生在基層工作，首先要政治合格，愛黨愛國愛民。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)_，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、縣政府、鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的工作精神，提高自己的政治思想覺悟，熱愛我們偉大的黨，牢記黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民前赴后繼、艱苦奮戰(zhàn)取得“革命、建設(shè)、改革”勝利的豐功偉績；熱愛歷史悠久、疆域遼闊、風(fēng)光綺麗的偉大祖國；熱愛勤勞儉樸、聰明智慧的偉大人民；把自己的事業(yè)與黨的事業(yè)、祖國的事業(yè)、人民的事業(yè)緊密聯(lián)系在一起，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，服從黨的指揮，刻苦勤奮、認(rèn)真努力工作，爭(zhēng)取干出工作業(yè)績，讓自己的青春在基層的平凡工作中閃光。

我是在黨的教育培養(yǎng)下成長起來，成為一名基層干部，要牢記黨的宗旨意識(shí)，全心全意為人民服務(wù)，落實(shí)到具體實(shí)際工作中，要腳踏實(shí)地、刻苦勤奮工作，完成組織分配的每一項(xiàng)工作任務(wù)。20__年9月，鐵佛鎮(zhèn)代表資中縣迎接中紀(jì)委、中組部關(guān)于換屆紀(jì)律的檢查，在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我和同事們苦戰(zhàn)二十天，不分晝夜、加班加點(diǎn)準(zhǔn)備相關(guān)資料，順利通過中紀(jì)委、中組部檢查并獲好評(píng)。我當(dāng)選為鐵佛鎮(zhèn)團(tuán)委書記后，扎實(shí)開展團(tuán)的工作，關(guān)懷留守兒童，規(guī)范了石鐘村的留守學(xué)生之家，新建了太平村留守兒童之家，配備了電腦、電視和書籍等。20__年8月，在團(tuán)縣委的促成下，我邀請(qǐng)成都體育學(xué)院到鐵佛鎮(zhèn)開展關(guān)心留守兒童慰問演出，讓留守兒童不再孤單寂寞，感受黨、政府和社會(huì)的關(guān)懷，在祖國的藍(lán)天下，和其他兒童一樣幸福地生活，快樂地成長。由于工作出色，鐵佛鎮(zhèn)團(tuán)委20__年被團(tuán)省委表彰為“五四紅旗團(tuán)委”。

我現(xiàn)在借調(diào)到團(tuán)縣委工作，覺得自己身上的擔(dān)子更重了，責(zé)任更大了。我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)作風(fēng)，努力實(shí)踐，在團(tuán)縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，做好團(tuán)員青年工作。引導(dǎo)團(tuán)員青年樹立堅(jiān)定的理想信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，跟黨走有中國特色的社會(huì)主義道路；引導(dǎo)團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)與工作業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)自己的工作本領(lǐng)，為家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)；引導(dǎo)團(tuán)員青年立足本職，發(fā)揮在建設(shè)事業(yè)和各項(xiàng)工作中的主力軍與生力軍作用，辛勤努力工作，建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想與人生目標(biāo)。

我的匯報(bào)發(fā)言完了，謝謝大家！

交流座談會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿精選篇3

__：

我是來自__的新員工代表__，其實(shí)來中科的時(shí)間已經(jīng)不短了，應(yīng)該說早已步入了老員工的行列，但是，回首自己在中科所走過的這些日子，一切恍如昨日。

其實(shí)，銷售這種性質(zhì)的工作對(duì)我來說是一大軟肋，對(duì)于這種工作，我曾一度恐懼，以至于對(duì)銷售類的工作一概拒之門外。當(dāng)初面試客服并不是我的本意，只到開始面試的那一瞬間才改變了主意，我選擇了自己認(rèn)為最不擅長的銷售，我也想不不出當(dāng)時(shí)促使自己做出這一決定的原因，只是覺得自己必須要去做，不能再猶豫，不能再給自己留下任何退路。當(dāng)然，今天能有幸站在這里跟大家一起分享我這些日子的收獲，也證明了我當(dāng)初的選擇是對(duì)的。

剛進(jìn)入公司的那段試用期，很多人認(rèn)為是沒有壓力的，因?yàn)檫@段時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)沒有分配任務(wù)，但是，對(duì)于我們本身來說那是證明自己的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都拼了命的想出單，我也一樣，但很遺憾，我一點(diǎn)都不幸運(yùn)，跟我一起進(jìn)公司的，或是比我后進(jìn)公司的部分同事或多或少都做出了一些業(yè)績。我抱怨過，我彷徨過，我也迷茫過，不僅僅只是對(duì)自己能力的懷疑，更多的是想我該不該繼續(xù)留下，如果選擇留下我將要面臨著什么樣的壓力，那個(gè)時(shí)候，眼看著周圍一些陌生的面孔交替去留，我一度動(dòng)搖，但每當(dāng)想放棄的時(shí)候，我告訴自己：別人可以做到的我同樣也可以，如果就此放棄，我永遠(yuǎn)都不會(huì)成功！

我想，沒有哪份工作是沒有壓力的，出不了業(yè)績的日子是不好過的，經(jīng)常半夜里從睡夢(mèng)中被驚醒，但我始終相信，成功不是偶然的，它需要一個(gè)過程，需要一個(gè)量的累積！于是，在每天的日常工作中我強(qiáng)迫自己多打電話，別人打一百，那我就打兩百，多打一個(gè)電話，多獲取一條有價(jià)值的信息對(duì)于我來說就離收獲一個(gè)能充滿購買意向的新客戶就更近了一步。

對(duì)于銷售這種工作，我一直認(rèn)為，每個(gè)人都有屬于自己的一套方法，我們不妨多向成功的典型去學(xué)習(xí)去借鑒，但是，對(duì)于別人成功的方法用在我們身上未必有用，所以我們必須得有自己的特色。

在此我也跟大家分享一下我自己的方法，請(qǐng)大家批評(píng)指教：

一、充分的`準(zhǔn)備；

俗話說知己知彼，百戰(zhàn)不殆。跟客戶勾通之前我們必須要做好充分的準(zhǔn)備，首先是要對(duì)自己業(yè)務(wù)知識(shí)的充實(shí)，其次是要弄清客戶的真實(shí)需求，再次是弄清自己跟客戶交流過程中想獲取哪些信息，不然跟客戶交流時(shí)我們會(huì)很盲目，不知該從哪里著手，不知要談些什么。

二、講誠信；

在跟客戶的接觸過程中我們必須誠實(shí)守信，是怎樣就是怎樣，不要不懂裝懂，因?yàn)榭赡芸蛻羲私獾男畔⒈任覀冞€要全面，在產(chǎn)生分歧的時(shí)候，我們要去做的工作首先應(yīng)該是引導(dǎo)，讓客戶覺得你值得信賴，對(duì)于我自己來也一直是堅(jiān)持讓客戶在還不認(rèn)可我們產(chǎn)品之前先認(rèn)可我的為人。

三、多去關(guān)心客戶；

常言道：送人玫瑰，手有余香。多去關(guān)心客戶能夠拉近我們彼此間的距離，能夠培養(yǎng)出更好的感情，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，也可以讓我們感受到來自親人以外的關(guān)懷。

四、及時(shí)做好回訪；

當(dāng)前社會(huì)上我們這個(gè)行業(yè)打的廣告特別多，我們每次寄完資料應(yīng)該及時(shí)去回訪，主要是讓客戶加深對(duì)你對(duì)我們公司更重要是對(duì)我們產(chǎn)品的印象，只有這樣才不至于被遺忘。

經(jīng)歷了九月份“英雄大會(huì)”的洗禮，我想我們很多同事所收獲到的不僅僅只是豐厚的薪水，就我自己而言，我成長了，我的人生得到了歷練。在以后的工作或是生活中，我們?nèi)匀粫?huì)遇到困難跟挫折，我們?nèi)杂锌赡艹霈F(xiàn)沒有業(yè)績所面臨的窘迫處境，但是請(qǐng)相信，生活教會(huì)了我永不言棄，我會(huì)努力做得更好，最后，祝大家工作順利！

交流座談會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿精選篇4

各位新同事：

大家好！今天，能夠在這里參加這個(gè)新老員工的交流會(huì)，跟大家交流一下工作體會(huì)，心情很激動(dòng)，也有些緊張。先自我介紹一下，我叫__，畢業(yè)于__，目前在__從事__工作。

去年這個(gè)時(shí)候，我也剛?cè)胨?，和各位一樣參加了公司組織的培訓(xùn)，受益匪淺，獲益良多。從學(xué)校到企業(yè)，一腳邁出，意味著我們已不再是“學(xué)生”，而是“員工”。校園里的輝煌或榮譽(yù)，都已成往事，現(xiàn)在大家站在一個(gè)全新的平臺(tái)上一切都從零開始，從頭學(xué)起。大家現(xiàn)在是否充滿了期待也夾雜著迷茫，充滿了激情也夾帶著迷惑。對(duì)于人生的方向和職業(yè)目標(biāo)我也還在努力的尋求中，現(xiàn)在我就簡單的和大家談?wù)勥@一年來我在中銀的感受，談?wù)剰囊幻氯胨締T工到現(xiàn)在的轉(zhuǎn)變。

首先，是從思想上轉(zhuǎn)變自己，讓自己融入到中銀保險(xiǎn)的企業(yè)文化中去。我們剛剛跨出校門，懷揣著美好的希望和憧憬，但是現(xiàn)實(shí)的工作卻可能和當(dāng)初的想象有所背離，我們要告別在學(xué)校可以睡懶覺可以翹課可以隨心所欲的習(xí)慣，開始接受每天早起晚上還有可能晚歸的規(guī)律，我們要告別可以依靠父母依靠老師依靠朋友的習(xí)慣，接受自己一個(gè)人漸漸獨(dú)當(dāng)一面的現(xiàn)實(shí)狀況?；蛟S開始會(huì)有落差，或許會(huì)在心里有抱怨，或許會(huì)想要逃避和離開，但是千里之行，始于足下，大家的能力，應(yīng)當(dāng)成為適應(yīng)環(huán)境的“催化劑”，而不應(yīng)成為挑剔工作的“資本”，既然我們選擇了這個(gè)事業(yè)，就在此確定了人生新的起點(diǎn)，需要認(rèn)真對(duì)待，既然我們選擇了中銀，就要有奮競(jìng)爭(zhēng)先的意識(shí)，就要有追求卓越的品質(zhì)，不可輕言放棄。

其次，是學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)。我覺得這種學(xué)習(xí)，一方面是在工作上的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)在用心觀察、用心思考和用心領(lǐng)悟上，剛進(jìn)公司時(shí)一切都是新鮮的，會(huì)有很多知識(shí)同時(shí)展現(xiàn)在自己的面前，會(huì)有很多關(guān)系需要自己去處理，在只有理論知識(shí)指導(dǎo)的前提下慌亂是肯定的，但是只要用心，慢慢的，曾經(jīng)覺得如亂麻一樣繁雜的事情就會(huì)被理順，曾經(jīng)覺得看似遙遠(yuǎn)的東西也就上手自如了，有些知識(shí)是要自己虛心好學(xué)打破砂鍋問到底的，只有自己了解自己懂的程度，有些東西師傅是無法言說的，只有靠自己在旁邊領(lǐng)悟才能明白，也有些事情不是被動(dòng)的去做的，需要靠自己主動(dòng)才算成長。另一方面的學(xué)習(xí)體現(xiàn)在工作之余，很多人畢業(yè)后，認(rèn)為讀書是學(xué)生時(shí)代的事情，上班覺得很累，下班回家就上網(wǎng)娛樂，而這就最容易造成“溫水煮青蛙”的狀況，差距就慢慢拉開了，而我們都知道畢業(yè)后的五年是關(guān)鍵性的五年，我們只有在這五年之內(nèi)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不斷的吸收新鮮營養(yǎng)，不斷的提高自己的綜合素質(zhì)才能在將來由量變達(dá)到質(zhì)變的飛躍，才能厚積薄發(fā)。

再次，是責(zé)任，對(duì)工作強(qiáng)烈的責(zé)任心。光學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，富有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)才是我們應(yīng)該培養(yǎng)的必備素質(zhì)。細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切，剛工作時(shí)難免會(huì)有得過且過只要做完事就好的心態(tài)，但是我們?cè)诠ぷ髦斜仨毰囵B(yǎng)我們對(duì)于工作的責(zé)任感，必須盡心盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作，我們必須對(duì)客戶負(fù)責(zé)、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、對(duì)公司負(fù)責(zé)，同時(shí)也要對(duì)自己所做的每一件事情負(fù)責(zé)，我們要把中銀的前途命運(yùn)和自身的職業(yè)發(fā)展相聯(lián)系，我們要按規(guī)章制度辦事，按保險(xiǎn)條款辦事，按各部門的要求辦事，對(duì)于剛?cè)胨镜耐?，犯錯(cuò)是肯定的，但是一定要勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并且總結(jié)教訓(xùn)反思不足，在今后做得更好。責(zé)任還體現(xiàn)在團(tuán)結(jié)的意思上，只有齊心協(xié)力才能辦大事，眾志成城才能謀發(fā)展，中銀的船需要大家共同努力才能直掛云帆濟(jì)滄海。

__的家庭是溫暖的，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)和培養(yǎng)，公司同仁間的相互扶持下，會(huì)使每個(gè)新來的同事逐漸成長起來，我們是幸運(yùn)的，中銀給了我們一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)，讓我們能夠在廣闊的實(shí)踐中充分學(xué)習(xí)、充分鍛煉、迅速成長，我們正在開拓一條顛覆傳統(tǒng)保險(xiǎn)經(jīng)營模式的銀行保險(xiǎn)之路，讓我們將理想與中銀的愿景接軌，以“做一名卓越的中銀人”為目標(biāo)，愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)，成長為一名成熟、堅(jiān)毅、善于思考、富有責(zé)任心的優(yōu)秀員工，快樂工作，快樂生活，融入中銀，創(chuàng)造成功!時(shí)間在變，世界在變，不變的應(yīng)該是追求卓越的信念。

在未來的工作和生活中，希望我們都要有千里之行始于足下的腳踏實(shí)地，更要有把握當(dāng)下放眼未來的仰望星空。天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物，希望大家創(chuàng)造出屬于__和自己的燦爛輝煌。

交流座談會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿精選篇5

各位新人：

你們好!

我是生產(chǎn)管理部質(zhì)檢中心負(fù)責(zé)人。10年11月來公司實(shí)習(xí)、11年7月簽合同成為正式員工。作為比你們稍微老一點(diǎn)的新員工、以一個(gè)剛剛過來的過來人身份和大家分享一下我的成長心得!

我主要說四個(gè)方面的內(nèi)容：

第一點(diǎn)：重新定位、然后努力工作。

我記得，我進(jìn)入班組的第一次聚餐，在飯桌上，班長不止一次的強(qiáng)調(diào)，“咱是干技術(shù)活的，至少在這幾年內(nèi)要安下心來搞技術(shù)，其他的什么都別想”，其實(shí)，我在大學(xué)里是學(xué)生會(huì)的部長，官不大，但也不小吧，至少不是每個(gè)人都當(dāng)部長的 ，班長就是怕我飄飄然、一再給我這么強(qiáng)調(diào)。今天在座的，肯定有很多在學(xué)校是當(dāng)官的，我想說的是，大家一定要有歸零的心態(tài)，現(xiàn)在來到萬華工作，一切都是新的開始，找準(zhǔn)自己的定位，然后努力工作!

這下面這張照片是我在碼頭煤堆上拍的，就是要告訴大家，咱女生也能像男生一樣，爬上高高的煤堆、扛著鐵鍬去取樣，大汗淋漓又怎樣、弄臟衣服又怎樣，工作是不分男女的!既然我選擇了這個(gè)崗位，這個(gè)崗位也選擇了我，那這里的活就是我該干的、我能干的。

在開始第二點(diǎn)之前，問大家一個(gè)問題，咱們?nèi)f華人是什么?問題有點(diǎn)大喔、、人才啊、、我們能說會(huì)道、善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我們用心的傾聽自己的心聲和別人的意見，請(qǐng)大家說，咱萬華是什么?團(tuán)隊(duì)!這就是我要說的第二點(diǎn)，在聽和說中，和你的團(tuán)隊(duì)處好關(guān)系，你的寢室、你的班組、你的工序、部門還是什么臨時(shí)的團(tuán)隊(duì)，我相信不用我多說，大家都明白團(tuán)隊(duì)制勝的道理!

第三點(diǎn)：作為新人，積極、勇敢的展示自己!其實(shí)大家每個(gè)人的能力都差不多，這邊可以和大家談?wù)勎业慕?jīng)歷!你們相信潛意識(shí)嗎?就是你把自己當(dāng)成什么樣的人、然后就真的成為那個(gè)樣子了。去年年初的時(shí)候，我們部門將英語學(xué)習(xí)作為學(xué)習(xí)成長方面的重點(diǎn)，有一天，主任說，英語好的幾個(gè)人去開個(gè)會(huì)討論一下全年英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，我就假裝自己英語很好，于是就去了，可能我裝的比較好，表現(xiàn)的比較積極，于是部門的英語活動(dòng)就交給我負(fù)責(zé)了，這樣，我就抓住了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，也不能僅僅是假裝，沒有行動(dòng)的假裝就變成真吹了，我假裝自己英語很好，這就相當(dāng)于對(duì)外界許下了一個(gè)公眾承諾，我已經(jīng)把自己以這樣一種形象推銷出去，那就得努力使自己達(dá)到這個(gè)高度，這就需要在私底下悄悄的努力，這樣壓力、動(dòng)力一下子就都有了!一年下來，活動(dòng)也都還算圓滿，鍛煉了自己，也豐富了大家!萬華的舞臺(tái)很大，只要你站出來!

第四點(diǎn)，分享一下喜歡的一句話：身體與靈魂有一個(gè)要在路上。就是說，不能出去旅游看世界的時(shí)候，就多讀書，投資脖子以上的部分，不斷充實(shí)自己!

最后，不管是學(xué)習(xí)、工作還是生活，從來都只是開始、沒有結(jié)束，我們，一直在路上!

祝愿大家在萬華學(xué)習(xí)工作生活一切順利!

交流座談會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿精選篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家晚上好！首先我要說明的是，我并不是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。這點(diǎn)，我對(duì)自己有著非常清醒的認(rèn)識(shí)。在我近二十年的班主任的工作經(jīng)歷中我兢兢業(yè)業(yè)地做了一些好事，也認(rèn)認(rèn)真真地做了不少錯(cuò)事，留下了太多的遺憾。今天，我更愿意以一個(gè)老班主任的身份跟大家談?wù)勎耶?dāng)班主任的心得體會(huì)。

首先，我覺得當(dāng)班主任一定要有愛心，要從內(nèi)心真正意識(shí)到每一個(gè)學(xué)生都十分重要，要以家長對(duì)待孩子的那份感情去對(duì)待學(xué)生。如果把學(xué)生只看成是學(xué)生，他充其量只是我所教過的成百上千個(gè)學(xué)生中的一個(gè)，他們的成敗得失對(duì)我個(gè)人而言只是成百上千分之一，學(xué)生的事自然也就無關(guān)痛癢；而如果把他們看成孩子，那他的一舉一動(dòng)就會(huì)牽動(dòng)你的神經(jīng)，你就會(huì)竭盡全力去幫助他、教育他。其實(shí)我們班主任也都有或都會(huì)有另一個(gè)身份：學(xué)生家長。想想身為家長的我們是如何期望自己的孩子成人成材，就不難理解其他的學(xué)生家長也有這樣的期盼；想想我們是如何期望孩子遇上一個(gè)關(guān)心他、愛護(hù)他的好班主任，就該明白我們應(yīng)如何善待自己的學(xué)生。

其次要敬業(yè)。說來慚愧，我既沒有愛因斯坦的天分、錢學(xué)森的睿智，也不如商人精明，農(nóng)民勤勞。就我這樣一個(gè)混進(jìn)人堆里再也找不出來的普通至極的人居然能找到一個(gè)非常穩(wěn)定的工作，居然會(huì)有那么多家長用謙卑熱切的態(tài)度把兒女托付到我的手中，希望我能夠、請(qǐng)求我能夠，使他們的子女進(jìn)入一種境界，達(dá)到一種要求，實(shí)現(xiàn)他們幾代人的夢(mèng)幻與夢(mèng)想。捫心自問，我何德何能，蒙此厚愛，受此重托？除了感謝上蒼，要做的自然就是兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)春蠶，做蠟炬，鞠躬盡瘁，死而后已，否則，豈不要人神共憤，天地不容？

第三，關(guān)鍵要專業(yè)，也就是要講究工作方法。當(dāng)初以為班主任這個(gè)崗位沒有什么技術(shù)含量，只要兇一點(diǎn)，能嚇唬住學(xué)生管住紀(jì)律就可以。及至自己做了班主任，方才明白此言差矣。班主任做的是人的工作，教育是心靈的藝術(shù)，要對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，空憑一腔熱血遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，非按教育規(guī)律來辦不可。“一把鑰匙開一把鎖”，班主任要做的，就是找到那把打開學(xué)生心結(jié)的鑰匙。用鐵棍和錘子也可開鎖，鎖是開了，可鎖也毀了。

早戀，確實(shí)是一個(gè)令班主任頭痛的問題。今年寒假剛過，有一個(gè)的家長就找到我，說我班有一個(gè)女同學(xué)正月初三獨(dú)自一人來到他家找兒子，兩人談笑風(fēng)生，關(guān)系很親密。出于對(duì)兒子同學(xué)的尊重，家長以待客之禮接待了她，而心里卻十分不安：擔(dān)心一向成績優(yōu)秀的兒子因早戀而毀了前途，而兒子的個(gè)性極強(qiáng)，父母又不敢明說，于是一開學(xué)就來找我。我一聽，頭都大了。這個(gè)女生也非常優(yōu)秀，英語聽力競(jìng)賽曾獲省一等獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)成績名列前茅，富有愛心，就住在學(xué)校公寓里，獨(dú)立能力超強(qiáng)。前年我們學(xué)校高中部有一個(gè)學(xué)生受傷，她發(fā)動(dòng)室友到洪客隆超市門口與洲下居民區(qū)募捐，將募集的一千多元善款轉(zhuǎn)送到傷者手中。萬萬沒想到她竟會(huì)早戀。我是60后，也非常封建，對(duì)這個(gè)膽大妄為的女生的舉動(dòng)瞠目結(jié)舌，真想立馬把她叫出來臭罵一頓。這個(gè)女生我?guī)Я私鼉赡?，?duì)她的敢做敢當(dāng)、敢愛敢恨的性格十分了解，簡單粗暴的做法是不會(huì)有任何作用的。我冷靜了一天，第二天晚自習(xí)時(shí)把她找出來，試探性地說：“__×家長昨天跟我談過，說你正月初三到他家里玩，那個(gè)日子不大適合走親訪友，你怎么會(huì)選擇那天去？”她說那天她什么事都沒有，爸媽在新疆賣瓷器又沒回家過年，她住在姑姑家，很煩，就想找同學(xué)聊一聊，就這樣。她不知道那天不能串門。我接著問：“你干嘛不找附近的同學(xué)玩？”她聲音突然提高了8度：“你不就是想說我跟他談戀愛嗎？我就覺得我和他談得來，我就是想見他。”果然是快人快語。于是我微笑著說：“你很有眼力，這個(gè)孩子確實(shí)不錯(cuò)，人講義氣，成績又好，老師也很欣賞他。其實(shí)青春期的少年有這種愛慕優(yōu)秀異性的心理也很正常，你不必為此感到不好意思。問題是現(xiàn)在你們的心智發(fā)育很不成熟，你還沒有能力去承擔(dān)。再說你還要讀書，還有很多重要的事做。你把大好時(shí)光耗在這件事上，你倆的學(xué)業(yè)都會(huì)受到影響。你希望他的前途受影響嗎？”她低頭不語，好一會(huì)兒才搖了搖頭。我又說：“你是一個(gè)聰明活潑的學(xué)生，成績優(yōu)異，前途無量，若因這事影響了你的學(xué)業(yè)，成績一落萬丈，前途渺茫，你覺得他還會(huì)喜歡你嗎？”她抬起頭，愣愣地望著我，說：“沒想過。可我就是怕失去他?！薄澳闳羰钦媾率ニ蔷偷锰岣咦陨淼乃刭|(zhì)，讓自己各方面都更加優(yōu)秀起來。你若是真喜歡他就得為他著想，讓他有更好的前途?，F(xiàn)在談這事，實(shí)在是不妥。且把這份感情深埋在心底，等你長大后，你還有今天這樣的心情，老師祝福你們！”話已至此，她重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。幾天后，她在周記中這樣寫道：余老師，其實(shí)我看到了__×的爸爸媽媽在學(xué)校找你，也知道他們會(huì)說什么，原以為等待我的是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。實(shí)不相瞞，我已作好了直面一切的準(zhǔn)備，食堂卡都已轉(zhuǎn)給了室友，換成了現(xiàn)金，只等您老一聲怒喝，我就離校出走……沒想到迎來的卻是一場(chǎng)和風(fēng)細(xì)雨。我知道您心里很生氣，我能感受到您強(qiáng)裝出來的微笑，你的“虛偽”與“真誠”讓我感動(dòng)又慚愧，細(xì)細(xì)想來，您是對(duì)的，謝謝您的煞費(fèi)苦心，我知道怎么做了?？赐曛苡?，我驚出了一身冷汗，后怕不已。要是當(dāng)初簡單粗暴地訓(xùn)了她一頓，這孩子的人生軌跡恐怕就得改寫了。這讓我明白教育無小事，班主任工作的確高危，不可不慎之又慎。教育學(xué)生一定要講究方法。

每當(dāng)我接手一個(gè)新的班級(jí)，我一般不敢一開始就輕易找學(xué)生談話，而是試著與學(xué)生接觸，仔細(xì)觀察學(xué)生，以盡快地熟悉他們、了解他們。一兩個(gè)星期后，才會(huì)在初步了解的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地找學(xué)生談話。談話之前要認(rèn)真準(zhǔn)備，比如說我今天找他談些什么內(nèi)容，根據(jù)我對(duì)他的了解從哪個(gè)角度切入比較好，談話的預(yù)期目的是什么。這樣，我有備而來，就能牢牢掌握主動(dòng)。之后，如果我覺得有必要，會(huì)在一本名為學(xué)生成長日志的本子上記下談話的經(jīng)過。班上比較有特色的學(xué)生，我都給他們?cè)谶@個(gè)本子上建立了個(gè)人檔案，檔案里就記載著他們每次考試的成績、平時(shí)遵守紀(jì)律的情況、我找他談話的情況、談話后的情況等內(nèi)容。時(shí)間一久，我對(duì)這個(gè)學(xué)生的脈搏就能把準(zhǔn)，自然也就清楚該如何對(duì)癥下藥了。遺憾的是，近三年下來，只給了不到十位同學(xué)記錄了這樣的檔案，大部分乖巧懂事中不溜秋的同學(xué)的成長日志里依然只有幾條干巴巴的成績記錄，我竟有意無意地忽視了他們。

我班上的學(xué)生大多只有十三四歲，我已經(jīng)四十二歲。年齡的懸殊勢(shì)必影響我與他們的溝通與交流，而我要對(duì)學(xué)生施加影響，就必須了解他們，設(shè)身處地地站在他們的角度看問題，從而走進(jìn)他們的心靈世界。然后，再以老師的身份，用成年人的學(xué)識(shí)、智慧引導(dǎo)他們。這就是所謂的“蹲下去”與“站起來”。今年教師節(jié)，許多學(xué)生紛紛向我表示祝福，我沾沾自喜，很是得意。這時(shí)，有一個(gè)學(xué)生嬉皮笑臉地說：老師，我用白紙?jiān)皇ㄋ徒o你。送白花，你這不是詛咒老師么？頓時(shí)我十分生氣，神圣的節(jié)日你不祝福老師也就罷了，為何平白無故地要詛咒老師呢？怎么教出這樣的學(xué)生？頓時(shí)氣不打一處來。事后想想頗感不對(duì)。據(jù)我了解，這孩子調(diào)皮雖調(diào)皮，本質(zhì)還應(yīng)是不錯(cuò)的。于是在課后找他談話，方才知道他原來是為了惹人笑，以引起老師的注意，就口無遮攔地說出了這樣的話，對(duì)送白花有什么隱義也不太清楚，有點(diǎn)像小品《不差錢》中丫蛋對(duì)畢姥爺所說的“我感謝你八輩子祖宗”類似。明白了這些，我又好氣又好笑，站在他的角度設(shè)身處地地原諒了他，然后以老師的身份正告他不要在喜慶的場(chǎng)合口無遮攔，說話要顧及聽眾的心理，雖說童言無忌，但你已不小了，也該明白事理。試想如果我當(dāng)初沒有控制住情緒，一個(gè)巴掌拍過去，效果可能會(huì)很好，估計(jì)再不會(huì)有學(xué)生胡說八道了，可這孩子與老師的感情也疏遠(yuǎn)了，師生之間溝通的大門恐怕再難打開。

這一屆我班上學(xué)生的家庭情況有點(diǎn)特殊：有兩個(gè)同學(xué)的家長患精神病，有一個(gè)同學(xué)的家長是啞巴，還有一個(gè)同學(xué)幼年喪父。這些學(xué)生特別自尊又特別自卑，過于敏感。針對(duì)這種情況，我就召開主題班會(huì)，引導(dǎo)他們明白人沒有選擇出生家庭的自由，家境貧寒不是你的錯(cuò)，家境富有也不是你的功勞，長得帥與丑不關(guān)你的事，個(gè)子高與矮你也無須操心。我們只須對(duì)兩件事負(fù)責(zé)：品德與學(xué)業(yè)。要比，也只能在這兩個(gè)方面比。這樣一來，這些寒門弟子不再因自己寒酸而自卑，在學(xué)業(yè)上的勁頭也更大了。隨后，一個(gè)突如其來的狀況把我給驚呆了：那天快上晚自習(xí)時(shí)，一個(gè)衣衫襤褸的神經(jīng)病人站在教室門口，不停地呼喚著我班一個(gè)學(xué)生的名字。那個(gè)學(xué)生十分窘迫，其他學(xué)生在那看熱鬧。憑直覺，我明白，那個(gè)男子應(yīng)是這個(gè)學(xué)生的父親，他思子心切，歷盡千辛萬苦，獨(dú)自摸索著找到了他的兒子?？伤麅鹤拥K于臉面，竟然不出來。怎么辦？情急之下我向他伸出了右手，他竟然也伸出手和我握了握，看來還不至于太瘋。于是我以對(duì)待家長的正常方式與他談話。學(xué)生看到我這樣，有些驚訝，

不久就平靜了下來。然后我把他帶到辦公室，抽空脫身打電話通知他的家屬來把他接回去。我意識(shí)到這事若不好好引導(dǎo)，勢(shì)必會(huì)給這個(gè)學(xué)生的身心帶來重創(chuàng)！于是我折回教室，對(duì)同學(xué)們說：“今天，我看到了令人感動(dòng)的一幕，一個(gè)世界已在他頭腦中變得混亂不堪的父親，還牢牢地記住了他的兒子，以至于歷經(jīng)千辛萬苦，徒步從遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村摸索到了我們的教室，來看望他的最牽掛的兒子。面對(duì)此情此景，我想說的是：父愛如山，親情無價(jià)?？擅鎸?duì)這樣的父愛，有人無動(dòng)于衷，有人趁機(jī)起哄，難道他們幼小的心靈就已麻木冷漠到了這個(gè)地步嗎？”全班靜悄悄的。那個(gè)同學(xué)哭了起來，有同學(xué)拿出了紙巾。事后，我又找到那位同學(xué)，告訴他，不幸中的你又是幸運(yùn)的，你有濃得化不開的父愛。后來，這個(gè)家長也會(huì)時(shí)不時(shí)地溜來看他兒子，但班上再也沒有同學(xué)捉弄他。有時(shí)還會(huì)主動(dòng)幫他找兒子。這位同學(xué)也漸漸卸下了心理包袱，慢慢地融入了這個(gè)集體，后來參加班干部競(jìng)選，擔(dān)任了我班班長。

當(dāng)了這么多年的班主任，我做的大多是這樣細(xì)小而又瑣碎的事。這些年，我愈來愈感到自己的心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)的欠缺。也找來一些這方面的書進(jìn)行學(xué)習(xí)。魏書生、李鎮(zhèn)西兩位名家的帶班經(jīng)驗(yàn)至今仍讓我非常受用。孫云曉、盧勤等人的專著我看了一遍又一遍。在名家的引領(lǐng)下，我更清醒地認(rèn)識(shí)到班主任工作是一個(gè)專業(yè)性極強(qiáng)的崗位，也清楚地意識(shí)到一個(gè)不專業(yè)的班主任將會(huì)給學(xué)生造成怎樣的危害。我現(xiàn)在做的，正是一項(xiàng)復(fù)雜艱辛而有創(chuàng)造性的工作，不求能做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但求走過的每一段路都能印下自己的每一個(gè)足跡，都能折射出自己生命的價(jià)值?；蛟S會(huì)失去很多，但無怨無悔，因?yàn)槲疑類壑约簭氖碌倪@個(gè)職業(yè)。借用汪國真的一句詩來表達(dá)我此時(shí)的心情：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

謝謝大家！

交流座談會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿精選篇7

尊敬的__校長、__校長中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

值此大__中學(xué)、__中學(xué)校際交流活動(dòng)在我校開展之際，我謹(jǐn)代表正在__學(xué)習(xí)的__校長、__中學(xué)全體師生，向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，1991年建校，是__縣最年輕的一所學(xué)校。學(xué)校服務(wù)半徑15公里，總?cè)丝?5000余人。學(xué)校占地面積1.3萬平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)606人，有教師39人。近幾年來通過狠抓校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊(duì)伍，深化課程改革，加強(qiáng)特色建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，力爭(zhēng)把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌農(nóng)村學(xué)校為目標(biāo)。以抓德育工作，創(chuàng)“文明校園”；抓教學(xué)工作，創(chuàng)“人文校園”；抓學(xué)校管理，創(chuàng)“和諧校園”；抓安全教育，創(chuàng)“平安校園”的辦學(xué)思路。兩年來課題研究成效顯著。學(xué)校以“對(duì)外團(tuán)結(jié)一切力量，對(duì)內(nèi)抓精細(xì)化管理，創(chuàng)建民族特色校園”為主題，通過全體教師的共同努力，我校的辦學(xué)特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來，但與我們兄弟學(xué)校相比起來，我們還有很大的差距，還需我們繼續(xù)加倍的努力。

此次校際交流活動(dòng)又一次為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái)，同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我校的成長與進(jìn)步。參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都具有淵博的知識(shí)，高深的造詣和豐富的經(jīng)驗(yàn)，您的到來是我們的榮幸，您的指導(dǎo)是我們的渴望。期望著各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的教學(xué)工作多提寶貴意見，在教研活動(dòng)中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們學(xué)校的教研活動(dòng)越辦越好。

我們相信：通過這次活動(dòng)，必將進(jìn)一步增進(jìn)同各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的友誼；同兄弟學(xué)校的友誼；必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。你們的指點(diǎn)為我校各項(xiàng)工作推波助瀾，將邁上新臺(tái)階，并希望在今后的工作中與兄弟學(xué)校攜手并肩，與時(shí)俱進(jìn)，為__鄉(xiāng)教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌！最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo)，祝這次校際交流活動(dòng)圓滿成功。

交流座談會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿精選篇8

各位教師：

今日，我們?cè)谀抢锱e行一個(gè)座談會(huì)，新聘教師坐在一齊交流，歡迎你們進(jìn)入我們這個(gè)教師圈子，盡快融入這個(gè)圈子。下頭，我就我所學(xué)所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流，期

一、崗位不分好壞，素養(yǎng)決定境界

在學(xué)校，崗位沒有好壞之分，沒有高低之別，僅有分工不一樣;每個(gè)崗位都是一個(gè)舞臺(tái)，能否扮演好自己的主角完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業(yè)，努力提高個(gè)人素養(yǎng)，打造自己人生的最高境界。就我們的工作特點(diǎn)而言，上好課是基本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學(xué)思路。這就要求我們?cè)陂_始上課之前做很多的案頭工作。

這樣，我們的技藝就會(huì)不斷提高。也僅有這樣，才證明我們是一個(gè)愛崗敬業(yè)的教師，才會(huì)在其它教師心目中有一席之地，也才能得到

就拿我個(gè)人來說，到學(xué)校工作后，能夠說我把整個(gè)身心都投入到了學(xué)校，我以學(xué)校的苦為苦，以學(xué)校的樂為樂，我與學(xué)校同榮辱、共進(jìn)退。也許，有人會(huì)問，你是怎樣到達(dá)這一境界的。我的答案就是我有著強(qiáng)烈的職責(zé)感，我盡我最大本事做到最好。

二、環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度

在那里，我要告訴大家的是，環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度。既然走上講臺(tái)，想要成為一個(gè)好教師，這就需要我們對(duì)職業(yè)生涯做一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃，定好每個(gè)階段的目標(biāo)，再按部就班地去實(shí)施，最終實(shí)現(xiàn)我們職業(yè)生涯的成功。

從我個(gè)人的感受來看，我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會(huì)養(yǎng)成我們一生的習(xí)慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發(fā)展。我把教師的成長概括為三個(gè)階段：一是成人階段，即初步把握住教學(xué)方向、教學(xué)體系，了解了教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)在體系中的位置，學(xué)會(huì)了一般的教育教學(xué)技巧，初步探求出學(xué)科的教學(xué)規(guī)律的階段，也就是明白該怎樣教的階段。

二是成才階段，在成人的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步吃透教材、研究教法、讀懂學(xué)生、自己反思、多學(xué)科滲透，初步構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格;三是成名階段，在初步構(gòu)成教學(xué)風(fēng)格的基礎(chǔ)上，再結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、個(gè)性特點(diǎn)、興趣方向、教學(xué)風(fēng)格等方面的特色，探索出一條屬于自己的道路，爭(zhēng)取成為本學(xué)科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀教師。這也就是說，年輕教師要力爭(zhēng)“成人，成才，成名”，當(dāng)大家成功的時(shí)候，就會(huì)更真切地感到：選擇做一個(gè)教師，是我職業(yè)生涯中作出的最正確的決定。

三、英雄不問來源，認(rèn)識(shí)決定出路

我經(jīng)常在思考一個(gè)問題，為什么同樣是人，有的人大有作為，而有的人卻碌碌無為，到底是什么在決定著一個(gè)人的命運(yùn)?是身高、長相、體重，還是家庭背景、學(xué)歷，答案都是否定的。記得有這樣一句名言：“一個(gè)人的自己

四、本事不講大小，職責(zé)決定績效

本事不講大小，職責(zé)決定績效，職責(zé)保證一切。職責(zé)心是一個(gè)人的品格問題，也是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。一般來說，本事和職責(zé)的幾種情形是：有本事且盡職責(zé)，有本事但職責(zé)心差，職責(zé)心強(qiáng)但本事弱，本事弱且無職責(zé)心。對(duì)于一件事，你去做了，說明你有職責(zé)心，你做好了，說明你本事強(qiáng)。一個(gè)本事再強(qiáng)的人如果沒有職責(zé)心，是干不出好成績的。

一個(gè)有知識(shí)的人能夠成為學(xué)者，但不必須能成為一名教師。因?yàn)橐蔀榻處熯€需要有一名特殊的功夫：教學(xué)。師者，授業(yè)，傳道，解惑也。我們的職責(zé)我們的職責(zé)就是要把知識(shí)傳遞給學(xué)生，不是簡單的給予，而是藝術(shù)性地、技巧性地給予，那種只管自己講，不管學(xué)生聽得如何的教師，是不能真正做到授其業(yè)，傳其道，解其惑的。選擇了教師這份職業(yè)，也就選擇了教書育人這份職責(zé)，我們所要做的，就是努力想辦法把它做好。同樣是一齊畢業(yè)的大學(xué)生、在同樣的工作環(huán)境中，過了幾年，所取得的成績卻大不相同，除了個(gè)性、機(jī)遇、自己期望的因素，相當(dāng)大的一部分原因是職責(zé)感的強(qiáng)弱在起作用。本事不是萬能的，沒有職責(zé)是萬萬不能的!

五、工作不談報(bào)酬，努力決定成就

我們究竟為了什么而工作?為了生活還是為了夢(mèng)想?為了生活而工作，說得明白一些，就是為了生計(jì)。常言道，今日不努力工作，明天努力找工作。從某一個(gè)層面看，工作是為了報(bào)酬，但得到報(bào)酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中，我們更多的時(shí)候是懷著熱愛和感激之心去盡職盡責(zé)的做好每一件事，來回報(bào)

交流座談會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿精選篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好!我是葡萄酒工程技術(shù)系輔導(dǎo)員王紀(jì)睿，非常榮幸學(xué)院能給我這次與大家學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，今天就和大家簡單的交流一下我的經(jīng)驗(yàn)和感受。

首先簡單介紹一下我的工作情況。

作為系部專職輔導(dǎo)員，我主要負(fù)責(zé)所帶班級(jí)的日常管理、學(xué)生思想教育、教育教學(xué)輔助工作，同時(shí)結(jié)合自身專業(yè)特長，負(fù)責(zé)管理系部學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)工作。

20__年入校以來，我接任__級(jí)高職中職3個(gè)班輔導(dǎo)員，管理學(xué)生67人。20__年我擔(dān)任20__級(jí)中職、高職四個(gè)班輔導(dǎo)員，學(xué)生人數(shù)共計(jì)__人。20__年上半年由于系部人事調(diào)整，我又同時(shí)接任了12級(jí)高職2個(gè)班的輔導(dǎo)員，共計(jì)56人。目前我負(fù)責(zé)20__級(jí)高職3個(gè)班，共計(jì)96人。所帶班級(jí)已畢業(yè)學(xué)生65人。

學(xué)生會(huì)方面，我共指導(dǎo)并管理了3屆學(xué)生會(huì)，組織開展了系部文體活動(dòng)30余次。

20__年下半年我擔(dān)任公共學(xué)科部美育課程教師，至本學(xué)期共累計(jì)授課320個(gè)學(xué)時(shí)。并利用課余時(shí)間組建院合唱隊(duì)，培養(yǎng)了聲樂興趣學(xué)生數(shù)20余名。

談到入校的感受，應(yīng)該說是越來越好的。剛進(jìn)校時(shí)不熟悉工作，通過不斷磨礪，現(xiàn)在面對(duì)工作時(shí)就顯得從容了許多，對(duì)新老生的心理特點(diǎn)也有所了解了。曾經(jīng)承受過管理230人的巨大壓力，也在輔導(dǎo)員AB崗時(shí)創(chuàng)過一個(gè)月23天在校的記錄，但是隨著學(xué)院制度的不斷完善，學(xué)院硬件設(shè)施的建設(shè)，讓我們學(xué)生管理工作者感受到越來越多的關(guān)懷，工作效率、成效明顯提高，學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全也更好的得到了保障。學(xué)院近年不斷組織輔導(dǎo)員隊(duì)伍外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、參加比賽，放寬了眼界，開展學(xué)生工作的業(yè)務(wù)能力也明顯增強(qiáng)了。

由于我工作的主要職責(zé)是學(xué)生管理，在專業(yè)教學(xué)方面還處于熟悉階段，我就分享一下我的學(xué)生工作中的困難和經(jīng)驗(yàn)，順便提一些我的建議。如有不足請(qǐng)批評(píng)指正。

一、關(guān)于學(xué)生管理與課堂相結(jié)合建議

20__年開始我兼職帶課，教學(xué)班級(jí)正好是我當(dāng)時(shí)所帶的20__級(jí)中職葡萄種植與釀造班。通過一學(xué)期課堂教學(xué)，我充分了解了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，比如哪些學(xué)生學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)、哪些學(xué)生學(xué)習(xí)興趣差缺乏目標(biāo)、哪些學(xué)生有壞習(xí)慣。通過對(duì)這些情況的掌握，我在學(xué)生管理時(shí)明顯有了更好的目標(biāo)和思路，跟學(xué)生談心時(shí)也更容易起到好的教育作用。我的體會(huì)是參與所帶班級(jí)的課堂教學(xué)，非常有利于掌握學(xué)生心理活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)。對(duì)管理學(xué)生有著非常積極的作用。

因此我建議，學(xué)院應(yīng)該盡可能的安排班主任或輔導(dǎo)員參與所帶班級(jí)的課堂教學(xué)，班主任也可以通過課堂教學(xué)的過程加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。這對(duì)提高學(xué)生管理能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣都有極大的幫助。

二、關(guān)于加強(qiáng)各系部黨組織建設(shè)

參與學(xué)生工作以來，我一直負(fù)責(zé)系部的學(xué)生會(huì)、黨團(tuán)建設(shè)的相關(guān)工作。雖然學(xué)院有下發(fā)過關(guān)于培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生黨員，開展思政教育的有關(guān)文件，但是在實(shí)際操作過程中，由于基層黨組織建設(shè)不完善，對(duì)如何開展黨團(tuán)建設(shè)、還有如何開展學(xué)生黨員思想教育時(shí)，比較迷茫。

三、關(guān)于提高輔導(dǎo)員思政教育能力的建議

由于學(xué)院的條件限制，有大部分輔導(dǎo)員不是思政專業(yè)畢業(yè)，又沒有接受過思政方面的專業(yè)教育，理論與實(shí)踐的能力都相對(duì)不足，在后續(xù)的輔導(dǎo)員方向職稱評(píng)定中有一定的困難。這既影響到青年教師的自身發(fā)展，也影響著學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)水平。

因此我希望，學(xué)院一方面能夠在基層黨組織建設(shè)，比如開展主題教育，給些材料學(xué)習(xí)，給一些指導(dǎo)意見，慢慢培養(yǎng)系黨支部和輔導(dǎo)員在這方面工作的能力。一方面希望能夠加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，尤其是加強(qiáng)在思政領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)補(bǔ)充，提高專業(yè)水平，促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍健康發(fā)展。

四、關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生文化活動(dòng)的建議

我認(rèn)為，很多學(xué)生雖然學(xué)習(xí)興趣不高，但是總會(huì)有興趣愛好。通過開展文體活動(dòng)，可以提高學(xué)生的興趣，還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)以外的能力。畢業(yè)生中，有很多學(xué)生正是因?yàn)檫@種知識(shí)之外的能力，獲得了用人單位的青睞，這也是職業(yè)院校人才培養(yǎng)的重要組成部分

在我的輔導(dǎo)員工作中，學(xué)生的文化活動(dòng)一直是我在工作中的一個(gè)重點(diǎn)，也一直在盡力去做。學(xué)生活動(dòng)給學(xué)生帶來的向心力、認(rèn)同感、集體意識(shí)等等，都是課堂教學(xué)無法給予的。每次辦了一期好活動(dòng)后，看到系里的學(xué)生精神面貌都好了很多。也有可能是我的心里作用但是由于硬件設(shè)施和經(jīng)費(fèi)的問題，很多好的活動(dòng)沒能夠達(dá)成預(yù)期的效果。

所以我建議學(xué)院對(duì)開展學(xué)生活動(dòng)能夠提高重視，給予多方面支持，讓學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)越搞越好。

以上就是我的建議，希望通過我們青年教師隊(duì)伍的不斷努力，能夠更好的促進(jìn)學(xué)院的和諧發(fā)展，感謝大家。

交流座談會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿精選篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

作為集團(tuán)公司與公司合資經(jīng)營開發(fā)建設(shè)的 省重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一的 煤礦， 自20__年7月籌備處組建以來，在上級(jí)相關(guān)部門的大力支持下，我們積極抓項(xiàng)目建設(shè)、機(jī)構(gòu)組建、內(nèi)部管控、文化建設(shè)等工作，通過內(nèi)抓管理強(qiáng)素質(zhì)，外抓作風(fēng)樹形象，兩年來，籌備處的礦井建設(shè)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、文明生產(chǎn)、員工素質(zhì)、制度機(jī)制建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作均取得了一定成績，實(shí)現(xiàn)了階段性工作目標(biāo)任務(wù)的完成。現(xiàn)將我們?cè)诠ぷ髦械囊恍┙?jīng)驗(yàn)與大家共同交流，不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評(píng)指正！

一、統(tǒng)一思想，凝聚人心、形成合力，為項(xiàng)目建設(shè)乃至企業(yè)發(fā)展打牢思想文化基礎(chǔ)

針對(duì)工作團(tuán)隊(duì)來源組成紛繁復(fù)雜這一基建項(xiàng)目的共性特點(diǎn)，我們?cè)谶吘S持和推進(jìn)項(xiàng)目日常工作的同時(shí)，首先突出抓好以下基礎(chǔ)工作：

1.我們首先以企業(yè)文化建設(shè)為切入點(diǎn)，通過各種形式的宣傳教育，讓全體員工明了和理會(huì)股東和員工利益的共同最大化是本企業(yè)、項(xiàng)目發(fā)展的愿景目標(biāo)；讓努力從物質(zhì)基礎(chǔ)和文化生活兩方面為員工創(chuàng)造干事創(chuàng)業(yè)的好環(huán)境管理理念、人文理念深入員工之心，用這樣切實(shí)有效的文化建設(shè)促進(jìn)人心凝聚、促進(jìn)工作目標(biāo)任務(wù)完成。

2.狠抓建立建制促規(guī)范管理。俗話說，沒有規(guī)矩就不成方圓?；I備處剛組建之初，聘用員工來源廣泛，好比一盤散沙，沒有長期溶合形成的工作習(xí)慣和文化，于是我們便從抓制度建設(shè)著手，建立健全了辦公總務(wù)、安全監(jiān)察、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理、機(jī)電設(shè)備、財(cái)務(wù)勞資、后勤服務(wù)七大類近100多項(xiàng)管理制度，規(guī)范了管理流程，使員有行有章可循。

3.在力圖健全制度的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)制度貫徹學(xué)習(xí)。主要方法是利用員工晚上休息時(shí)間，每周安排1-2次集中培訓(xùn)。許多單位制度都比較健全的，但許多制度一旦文件下發(fā)后，再過一段時(shí)間都沉入箱箱柜柜，再問員工甚至部門負(fù)責(zé)任乃草擬相關(guān)制度的人都會(huì)一問三不知，更談不上落實(shí)和執(zhí)行。針對(duì)此現(xiàn)象，我們采取了強(qiáng)制集中學(xué)習(xí)管理制度（包括各級(jí)下發(fā)文件），并逐步推行月考，成績與績效掛鉤，學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核還包括業(yè)務(wù)知識(shí)、合同的更新與貫徹。

二、規(guī)范和強(qiáng)化日常管理，促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程

1.強(qiáng)化班子分工協(xié)作，進(jìn)一步明確籌備處領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任，主要措施：一是根據(jù)班子組成特點(diǎn)，與普遍企業(yè)一樣采取業(yè)務(wù)分工負(fù)責(zé)并同時(shí)強(qiáng)調(diào)協(xié)作的重要性；二是在業(yè)務(wù)分工的基礎(chǔ)上，實(shí)行籌備處聯(lián)系點(diǎn)工作制度，明確處每位領(lǐng)導(dǎo)單獨(dú)至少重點(diǎn)聯(lián)系一個(gè)施工單位工作，如此簡化和明晰了各施工單位與業(yè)主間業(yè)務(wù)聯(lián)系的層級(jí)，力避拖延扯皮，也是發(fā)現(xiàn)和解決問題的有效途徑、找準(zhǔn)問題癥結(jié)所在的手段,更是保證企業(yè)加快改革、構(gòu)建和諧礦區(qū)、發(fā)展和做好穩(wěn)定工作的需要。

2.以各種手段方法，讓籌備處全體員工形成如下共識(shí)：一切工作務(wù)必圍繞項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)、在合同條件下，竭力為施工單位創(chuàng)造更好的施工條件，對(duì)故意刁難施工單位的人和事長期形成重處重罰的態(tài)勢(shì)，并努力讓員工形成換位思考的工作方法和心態(tài)。

3.逐步規(guī)范管理流程，力避因決策失誤導(dǎo)致重大損失。

4.采取必要的考核激勵(lì)機(jī)制和手段，逐步形成真正獎(jiǎng)勤罰懶的氛圍?；I備處從20__年下半年起，已初步建立了一套效益工資量化考核制度，促進(jìn)部門業(yè)績的提高，激勵(lì)職工能力建設(shè)，養(yǎng)成良好工作習(xí)慣，讓職工與籌備處共同進(jìn)步實(shí)現(xiàn)達(dá)產(chǎn)目標(biāo)。通過處每月下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)分解及各階段重點(diǎn)工作，確定各部室月度重點(diǎn)工作計(jì)劃，分為部門考核、職工考核兩類，讓出勤率高、勞動(dòng)強(qiáng)度大、工作積極好的人員多勞多得，普遍向生產(chǎn)一線、工作臟、累崗位傾斜，此舉得到了廣大員工的認(rèn)可，取得了實(shí)在的效果。同時(shí)另一方面強(qiáng)調(diào)了開資的及時(shí)性。

三、采取力所能及的科技投入，在常規(guī)制度落實(shí)基礎(chǔ)上，強(qiáng)化安全管理

主要方法：

1.將對(duì)施工安全管理以合同形式納入業(yè)主統(tǒng)一管理，完善相應(yīng)合同條款。

2.不斷健全和完善安全管理制度，做到先有制度，后有相應(yīng)獎(jiǎng)罰、懲處，要力避因業(yè)主領(lǐng)導(dǎo)、代表隨意獎(jiǎng)、隨意罰，引發(fā)和激勵(lì)甲乙雙方不必要的矛盾和糾紛，從而影響項(xiàng)目建設(shè)工作。

3.多措并舉，強(qiáng)化制度落實(shí)。

（1）前后列舉的制度集中學(xué)習(xí)、考核與績效工資掛鉤。

（2）在強(qiáng)調(diào)認(rèn)真現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)的同時(shí)，盡力投入適用的科技設(shè)備以加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管。比如新華投入針對(duì)目前各施工單位員工流動(dòng)性大、施工隊(duì)伍極不穩(wěn)定、期間出現(xiàn)施工單位項(xiàng)目班子對(duì)其下屬對(duì)人員狀況都難以準(zhǔn)確掌握現(xiàn)象和強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部下井帶班作業(yè)的監(jiān)督，經(jīng)調(diào)研，今年七月份在所有施工出入井口均安設(shè)了視頻監(jiān)控，七個(gè)井口共投入約3萬元，實(shí)現(xiàn)了任意時(shí)段出入井人員數(shù)的準(zhǔn)確查詢。