教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿2分鐘
教學(xué)工作是高等院校的主要工作,也是學(xué)校經(jīng)常性的中心工作,以下是小編給大家?guī)淼膸灼虒W(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿2分鐘，供大家參考借鑒。
教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿2分鐘1
一、做有靈魂的教師
人們常說“教師是人類靈魂的工程師”，因?yàn)槟愕墓ぷ鲗?duì)象不是生冷的機(jī)器，也不是奇思妙想后的設(shè)計(jì)，你面對(duì)的是一群活潑可愛的，富有靈動(dòng)的生命。他們像一塊未經(jīng)雕琢的美玉等著你去開采，他們像一塊肥沃的土地等著你去播種，他們更像一張白紙等著你去給他們書寫美麗的人生。所以作為一名教師，我們不僅要傳授他們以知識(shí)，更要教會(huì)他們?nèi)绾稳カ@取知識(shí)，以及做人處事的道理。
在我們?nèi)粘９ぷ髦?，?huì)遇到很多的學(xué)生也許他們?cè)趯W(xué)習(xí)上暫時(shí)還存在著，這樣那樣的困難，只要老師給予他們正確的引導(dǎo)，他們將來可能會(huì)成為更加有用的人。所以我們就不能只盯著學(xué)生的成績(jī)不放手，而是應(yīng)從多方面去教育引導(dǎo)。在我們班就有一個(gè)學(xué)生，平時(shí)成績(jī)不太好，但是我發(fā)現(xiàn)他特別熱愛勞動(dòng)關(guān)心集體，相信不久的將來他也會(huì)成為社會(huì)有用之。
二、融入學(xué)生
孫子兵法說“知己知彼才能百戰(zhàn)不殆”，在面對(duì)一個(gè)個(gè)古靈精怪的學(xué)生面前你又何嘗不是呢?要想徹底地改造好這些孩子們，你首先要打入他們內(nèi)部。說真的要想真的走到這些孩子的內(nèi)部，還真不是太容易。開始可能是因?yàn)閷?duì)我這個(gè)大哥哥似的老師還不太熟悉的原因吧，班內(nèi)有很多事情他們是不愿講給我聽的。后來他們被我的真情和誠(chéng)心打動(dòng)了，才讓我逐漸的走進(jìn)了他們的心靈。
清代思想家魏源曾經(jīng)說：“不知人之短，不知人之長(zhǎng)，不知人長(zhǎng)中之短，不知人短中之長(zhǎng)，則不可以用人，不可以教人?！比谌雽W(xué)生使得我做起事來總是事半功倍。融入學(xué)生使我的信息變得很靈通，這樣可以預(yù)防很多危機(jī)事件的發(fā)生以及針對(duì)特定人群的進(jìn)行特殊教育。從而做到早發(fā)現(xiàn)早糾正，早預(yù)防。
三、讓學(xué)生做自己的主人
縱觀人類的歷史，每一次的戰(zhàn)爭(zhēng)都是圍繞著“自由”而戰(zhàn)，同樣我們的孩子也要自由，有時(shí)候他們也想有自己的秘密和天地，針對(duì)這個(gè)問題，我一改其它的傳統(tǒng)方法，把權(quán)力下放到班長(zhǎng)和組長(zhǎng)那里，讓他們?nèi)ソM織班級(jí)的活動(dòng)，去策劃班級(jí)的黑板報(bào)，去培養(yǎng)自己的小種植等，讓他們?cè)诜N.種活動(dòng)中去學(xué)習(xí)。在參與班級(jí)管理的活動(dòng)中體驗(yàn)相互關(guān)心、相互尊重，讓他們了解對(duì)方，讓他們做自己的主人。
聽到后我很震驚，這樣的事也許在你我身邊可能會(huì)經(jīng)常發(fā)生。所以我對(duì)我班的學(xué)生沒有什么硬性的要求，只要你盡力就好。在娛樂上也沒什么太多的要求只要安全就行，對(duì)于大部分學(xué)生我會(huì)經(jīng)常對(duì)他聊天，幫他們疏導(dǎo)心理上想不通，或想不開的地方。
以上就是這一年來我的一點(diǎn)小小的感慨和收獲，在這一年中我還有很多做的不到的地方，還有一些思考不成熟的地方，希望大家能夠給予指點(diǎn)和幫助。
教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿2分鐘2
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)工作是教導(dǎo)處分管的各項(xiàng)工作，剛才教導(dǎo)處的幾位主任圍繞本學(xué)期工作計(jì)劃和校本課程的開展做了很好的發(fā)言。我想談的是，學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的工作思路，并和老師們交流一些工作上的看法。不當(dāng)之處請(qǐng)大家指正。
師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的一項(xiàng)長(zhǎng)期的、關(guān)系學(xué)校生存和發(fā)展的根本性工作。教師發(fā)展----發(fā)展學(xué)生----提高質(zhì)量----發(fā)展學(xué)校。無論是以前的和諧校園，還是今后的幸福校園，我們教師都是學(xué)校的主人，學(xué)校的發(fā)展過程中教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的專業(yè)化教師隊(duì)伍是提高普通高中教育質(zhì)量的有力保障。追求普通高中“更高質(zhì)量”，對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)來說就是發(fā)展好每一名教師。教師的專業(yè)成長(zhǎng)一般經(jīng)過三步：學(xué)習(xí)(基礎(chǔ))、實(shí)踐(關(guān)鍵)、反思(提升)。我認(rèn)為，師資隊(duì)伍建設(shè)必須立足校本培訓(xùn)，并最大限度發(fā)揮本校名特優(yōu)教師的帶頭作用。提出“八個(gè)抓手”：
1、努力貫徹新課改精神;
“想在深處、站在高處、做在細(xì)處、落在實(shí)處”。a.通過理論學(xué)習(xí)和講座，解決應(yīng)知應(yīng)會(huì)。“了解新思想、領(lǐng)會(huì)新要求、感知新理念、思考新操作”，清晰區(qū)分選修課、研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)分制、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等基本概念，真正使我們每位老師都走進(jìn)新課程;b.在課堂常態(tài)教學(xué)中重點(diǎn)落實(shí)新課改精神?！墩n堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》有體現(xiàn);c.鞏固開設(shè)地方課程;d.根據(jù)師資條件和學(xué)生需要有選擇地開設(shè)校本課程，并形成物化的成果;e.組織新課程背景下教學(xué)公開課活動(dòng)，并對(duì)家長(zhǎng)開放課堂;f.鼓勵(lì)教師撰寫新課改背景下的教育教學(xué)論文。
2、實(shí)施高效課堂教學(xué);
什么是高效課堂：學(xué)生參與“多”、信息反饋“快”、指導(dǎo)方法“好”、課業(yè)負(fù)擔(dān)“省”。最近聽了一些課，個(gè)別存在的問題有：a、同年級(jí)同類型班級(jí)不同進(jìn)度;b、備課不充分(教學(xué)事故);c、教學(xué)設(shè)計(jì)不夠優(yōu)化(最近發(fā)展區(qū)、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律);d、教學(xué)內(nèi)容沒有很好裁剪整合(重點(diǎn)突出);e、學(xué)生參與不多;f、教學(xué)語言不夠嚴(yán)密(微格課堂);g、不認(rèn)真考慮板書設(shè)計(jì)(包括解題規(guī)范);h、普遍不注意貫穿德育教育。
3、抓好校本教研;
具體包括教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)兩部分，是最小最貼近課堂的教學(xué)研究活動(dòng)，發(fā)達(dá)地區(qū)教育、優(yōu)秀學(xué)校會(huì)始終花大力氣抓校本教研，它有利于教學(xué)質(zhì)量、有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)。
教研組活動(dòng)必須注意：a、時(shí)間有保障;b、內(nèi)容有保障：可以考慮幾種模板(組內(nèi)公開課、指定評(píng)課;理論學(xué)習(xí)、中心發(fā)言;組內(nèi)指定說課、指定評(píng)課;備課組活動(dòng)必須注意：解決認(rèn)識(shí)問題、工作常態(tài)化(靈活、多次)、推行集體備課制度“一課三備制度”、組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。
4、開展好一系列專題研究活動(dòng);
如說課比賽(逐步推開)，多媒體課件設(shè)計(jì)，送課下鄉(xiāng)(學(xué)校磨課)，對(duì)外公開課等。又如示范課，評(píng)優(yōu)課，課堂教學(xué)大比武，學(xué)教案設(shè)計(jì)，校內(nèi)教學(xué)調(diào)研等。
5、加強(qiáng)科研引領(lǐng)工作;
a、學(xué)校：爭(zhēng)取申報(bào)學(xué)科性的市級(jí)研究課題;b、教師：消除錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)、敢于大膽嘗試;題目要小、標(biāo)題要新;教學(xué)中的困惑、思考和積累就是素材;c、科研和教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合。
6、注重考試研究;
針對(duì)中考，如“近三年中考試卷(考點(diǎn)、權(quán)重)”“選做題部分教學(xué)內(nèi)容的選擇”、“難點(diǎn)內(nèi)容的舍取”、“ 尖子生重點(diǎn)對(duì)象的輔導(dǎo)”等
7、落實(shí)校本課程;
注重校本課程課題選擇、課題管理、學(xué)生管理、考核等，并與學(xué)校特色建設(shè)鏈接。
8、建立完善青年教師培養(yǎng)機(jī)制。
青年教師培養(yǎng)重點(diǎn)：課堂教學(xué)、班級(jí)管理、科研能力、多媒體課件制作等。
教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿2分鐘3
同志們：
今天這次會(huì)議，主要是貫徹落實(shí)教師節(jié)大會(huì)精神，對(duì)一年來我市初中教育教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真回顧和總結(jié)，對(duì)新學(xué)年的任務(wù)進(jìn)行專題研究和部署。剛才，表彰了工作扎實(shí)、成效突出、特色鮮明的先進(jìn)單位和優(yōu)秀個(gè)人;五位同志的典型發(fā)言，展現(xiàn)了初中管理和教學(xué)的不同側(cè)面，具有很強(qiáng)的代表性和引領(lǐng)性，聽后深受啟發(fā)，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒;建國(guó)局長(zhǎng)宣讀了 《 全市第二屆“ 五項(xiàng)全能”教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案)》 ;解局長(zhǎng)全面總結(jié)了去年以來取得的成績(jī)，客觀分析了存在的問題，科學(xué)安排了新學(xué)期的工作，我完全同意，希望大家抓好落實(shí)。下面，根據(jù)局黨委研究的意見，我再?gòu)?qiáng)調(diào)四個(gè)方面的內(nèi)容。
一、進(jìn)一步認(rèn)清初中教育工作的重要性，大上質(zhì)量的使命感、緊迫感需要再增強(qiáng)
去年以來，全市各鎮(zhèn)街教辦和初中學(xué)校牢固樹立“教育即服務(wù)，質(zhì)量即生命，安全即根本”的三大理念，高舉質(zhì)量大旗，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，深化精細(xì)管理，做了大量卓有成效的工作，主要有“六個(gè)明顯”的標(biāo)志。教育質(zhì)量明顯提升.認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)和省市教育工作會(huì)議精神，大力實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)生整體素質(zhì)得到很大提高，特別是初中學(xué)業(yè)水平考試出現(xiàn)了泰安市最高分，高分段人數(shù)也穩(wěn)居泰安市前列，為高中學(xué)校輸送了一大批優(yōu)秀生源，為實(shí)現(xiàn)新的高考突破育好了苗子。辦學(xué)條件明顯改善。通過創(chuàng)建“山東省教育工作示范市”，我市所有初中的辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)了歷史性飛躍，校容校貌發(fā)生了巨大改變，教師的辦公設(shè)施、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境都有了質(zhì)的突破和改善，現(xiàn)代化教學(xué)的氛圍已經(jīng)形成。學(xué)校管理明顯精細(xì).堅(jiān)持德育為先，深化實(shí)施“三全三精”管理(全員、全程、全方位管理，精心育人、精細(xì)管理、打造精致教育)，建立健全并嚴(yán)格落實(shí)了各項(xiàng)規(guī)章制度，管理成效更加突出。區(qū)域均衡明顯增強(qiáng)。深入開展聯(lián)片教研和網(wǎng)絡(luò)教研，有的片區(qū)創(chuàng)新成立了教研區(qū)教學(xué)研究會(huì)或中心教研組，建立起了學(xué)校發(fā)展共同體，積極開展形式多樣的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，學(xué)校管理相互滲透，教學(xué)研究扎實(shí)有效，有力地推進(jìn)了教學(xué)研究向縱深延展。隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。以作風(fēng)效能建設(shè)提升年、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，以“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”家訪活動(dòng)為載體，深入落實(shí)了“五揚(yáng)五棄”的要求，全面加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè);扎實(shí)開展了各種師能培訓(xùn)活動(dòng)，尤其是精心組織了教學(xué)大比武活動(dòng)，快速提升了教師專業(yè)素質(zhì).校園安全明顯強(qiáng)化。持續(xù)完善各種安保措施，嚴(yán)格執(zhí)行一崗雙責(zé)、一把手負(fù)責(zé)、一票否決和責(zé)任追究等四項(xiàng)制度，校園環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定.這“六個(gè)明顯” , 在剛才解局長(zhǎng)的工作報(bào)告中也有了詳細(xì)的總結(jié)。
對(duì)于我們所取得的成績(jī)，上級(jí)部門給予了很多榮譽(yù)，社會(huì)各界給予了很多贊譽(yù)，這不僅僅是對(duì)我們?nèi)w教育工作者的鼓舞和鞭策，更是對(duì)我們今后工作的期望和激勵(lì)。因此，我們必須保持清醒的頭腦，既要看到成績(jī)，更要重視不足。目前，教育系統(tǒng)還存在質(zhì)量意識(shí)灌輸?shù)枚?，提質(zhì)增效的手段少;先進(jìn)教育理念學(xué)得多，付諸實(shí)踐的應(yīng)用少;管理制度制定得多，不折不扣落實(shí)的少;育人精力分散得多，專心投入教學(xué)的少;教學(xué)研究做得多，總結(jié)升華推介的少;校園文化建設(shè)得多，形成品牌特色的少;食宿設(shè)施缺建得多，滿足需要達(dá)標(biāo)的少等現(xiàn)象。這“七多七少”是相對(duì)而言的，是制約我市教育更好更快發(fā)展的不利因素，更是提質(zhì)增效的空間。只要我們認(rèn)識(shí)到位，有創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的追求、干事創(chuàng)業(yè)的決心，就能充分挖掘這些提增空間，變不利因素為有利條件，促進(jìn)我市教育再上新水平、再攀新高峰。
初中教育作為國(guó)民教育體系的重要一環(huán)，前承小學(xué)教育，后啟高中教育，是有效培養(yǎng)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)，是提高國(guó)民整體素質(zhì)的重要階段。對(duì)于這一點(diǎn)，我們深有體會(huì)，廣大家長(zhǎng)也十分重視。當(dāng)前，全國(guó)各地都把優(yōu)先發(fā)展教育放在了更加突出的位置，教育競(jìng)相發(fā)展的激烈態(tài)勢(shì)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的欲望有增無減。我市初中教育教學(xué)質(zhì)量雖然整體不錯(cuò)，但鎮(zhèn)街之間、學(xué)校之間比還有很大的追趕空間，與先進(jìn)縣市區(qū)比還有不小的差距。今年市委、市政府提出的“推進(jìn)教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市”的大目標(biāo)，既給我們指明了再接再厲的奮斗方向，也給我們壓上了高位發(fā)展的重?fù)?dān)。最近，黨的十七屆六中全會(huì)，又明確提出了“建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)”的宏偉戰(zhàn)略，我們更要責(zé)無旁貸地肩負(fù)起促進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展、大繁榮的歷史重任。時(shí)代把我們推向前沿，責(zé)任讓我們奮勇當(dāng)先。我們必須要增強(qiáng)不進(jìn)則退、小進(jìn)也是退的憂患意識(shí)，看清超越自我的內(nèi)在需求和爭(zhēng)先進(jìn)位的嚴(yán)峻形勢(shì)，充分利用省教育工作示范市創(chuàng)建帶來的大好條件：加壓奮進(jìn)，負(fù)重前行，進(jìn)一步增強(qiáng)教育率先發(fā)展的使命感和緊迫感，全力以赴辦好讓人民群眾滿意的初中教育。
二、突出嚴(yán)細(xì)實(shí)恒新，落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)的力度需要再加大
抓實(shí)常規(guī)管理是做實(shí)教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。各級(jí)在落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)上必須突出“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒新”的要求。“嚴(yán)”就是嚴(yán)格按規(guī)律、規(guī)章、制度辦事，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)和嚴(yán)肅的工作態(tài)度;“細(xì)”就是關(guān)注細(xì)節(jié)，見微知著，從細(xì)節(jié)中引發(fā)大思考，從細(xì)微處養(yǎng)成好習(xí)慣;“實(shí)”就是求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)，是一種工作態(tài)度、一種工作作風(fēng)、一種工作方法;“恒”就是有堅(jiān)持不懈的韌勁，善始善終的心勁，勇往直前的干勁;“新”，就是有新目標(biāo)、新思路、新措施、新模式和新作為?！皣?yán)細(xì)實(shí)恒新”的本質(zhì)就在于落實(shí)的責(zé)任化、具體化、過程化和細(xì)致化，目的就在于落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教育教學(xué)再創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
要抓好教學(xué)環(huán)節(jié)。認(rèn)真抓好集體備課、個(gè)人備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批閱、個(gè)別輔導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)和講評(píng)補(bǔ)救等“七個(gè)環(huán)節(jié)”。特別要加強(qiáng)作業(yè)管理的精細(xì)化，正視學(xué)習(xí)能力差異，分層布置，克服作業(yè)布置的隨意性，力戒多而不精、形式單一、收而不批、批而不講，消除家長(zhǎng)和學(xué)生的反感情緒甚至抵觸情緒。要扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，著力打造有效課堂，要把課堂組織是否圍繞問題展開、是否能調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性、是否能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果作為備課的關(guān)鍵點(diǎn)、評(píng)課的著眼點(diǎn)、改革的用力點(diǎn)和課堂的落腳點(diǎn)。各級(jí)教研室要加大教學(xué)視導(dǎo)力度和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)密度，深入課堂聽課評(píng)課，啟動(dòng)實(shí)施“送課進(jìn)?！惫こ蹋龊檬痉兑I(lǐng)，促進(jìn)教學(xué)改革。
要抓好教學(xué)研究.教育科研的水平代表著一個(gè)學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展能力。各單位要加大教研力度，濃厚教研氛圍，繼續(xù)深化校本教研、聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò)教研和課題研究，爭(zhēng)取形成自己的特色。一要善于學(xué)習(xí)借鑒。隨著多媒體課堂的普及，電子備課成了最主要的備課形式。老師們可以在網(wǎng)上找到大量豐富的教學(xué)資源，要學(xué)習(xí)好、借鑒好。但“學(xué)習(xí)借鑒”絕不是“全盤拿來”，必須要正確處理好“他山之石”與“量身打造”的關(guān)系，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行個(gè)性化修改，千萬不要坐享其成、反受其害。二要找準(zhǔn)研究的著力點(diǎn).老師們的教研軟肋在哪里、學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)在哪里、提高課堂效率的制約點(diǎn)在哪里等等，都要調(diào)查清楚，明了師生需求，教學(xué)研究才能有的放矢，才能提高教研的實(shí)效性。三要抓好課題研究。今年是教育課題“十二五”規(guī)劃的開局之年，要立足教學(xué)實(shí)踐，精心規(guī)劃課題，認(rèn)真研究實(shí)施，要重視過程性指導(dǎo)和督促，確保研究課題落地結(jié)果、轉(zhuǎn)化為實(shí)際效益。
要抓好教學(xué)大比武活動(dòng)。我市開展的首屆初中教學(xué)大比武活動(dòng)，堅(jiān)持以廣泛參與激發(fā)教學(xué)活力、以共同研課帶動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)、以培植典型引領(lǐng)群體提升為目的，有效促進(jìn)了教師素質(zhì)的提升。可以說這次系列比武活動(dòng)，既給教師們創(chuàng)設(shè)了一次展示自我的機(jī)遇，也創(chuàng)新了一種檢閱學(xué)校教學(xué)實(shí)力的有效途徑，有史以來參與率最高、覆蓋面最廣、實(shí)效性最好，濃厚了教學(xué)研究的氛圍，打造了一個(gè)鮮活的品牌，受到了廣大師生的熱切擁護(hù)，得到了市委、市政府的充分認(rèn)可。教育局立足抓基礎(chǔ)、抓全員、抓全程，準(zhǔn)備啟動(dòng)第二屆全市初中教學(xué)大比武活動(dòng)。各學(xué)校要按照教育局下發(fā)的 《 全市第二屆“五項(xiàng)全能”教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案 》 ，充分發(fā)揮好首屆比武活動(dòng)優(yōu)勝者的示范引領(lǐng)作用，當(dāng)好參謀，跟上指導(dǎo)，廣泛開展以“專業(yè)知識(shí)博、課堂水平高、觀課議課準(zhǔn)、課件制作好、科研能力強(qiáng)”為主要內(nèi)容的五項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，推薦優(yōu)秀者參加市里統(tǒng)一組織的大比武活動(dòng)。教育局將根據(jù)比武結(jié)果，評(píng)選出學(xué)校團(tuán)體獎(jiǎng)，并與人社局聯(lián)合表彰全市教學(xué)大比武“師能標(biāo)兵”。我們計(jì)劃用 3 年的時(shí)間，以“比”代“訓(xùn)” ，讓全市所有初中教師都參與進(jìn)來，全面提升初中教師教學(xué)水平，勾畫出有“山”更有“峰”、“峰”高“山”也高的美麗畫卷。
要抓好學(xué)生管理.堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，把德育教育貫穿學(xué)校教育的全過程。特別要深入進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和理想信念教育;從細(xì)節(jié)入手，狠抓學(xué)生的言行舉止、文明禮儀和衣著打扮，著力解決影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的吸煙、早戀、滋事、輕生、網(wǎng)癮、犯罪等問題;有針對(duì)性地開展單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭和異地務(wù)工家庭等特殊家庭子女教育;繼續(xù)開展好“四文明”(文明學(xué)校、文明班級(jí)、文明教師、文明學(xué)生)創(chuàng)建活動(dòng)。同時(shí)，要高度重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生掌握更好的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
要抓好財(cái)務(wù)管理。生均公用經(jīng)費(fèi)是學(xué)校的主要經(jīng)濟(jì)來源，我市將要執(zhí)行生均 9 00 元的標(biāo)準(zhǔn)。各初中要切實(shí)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，緊縮非教學(xué)開支，提高用于教學(xué)的經(jīng)費(fèi)比例，保證師資培訓(xùn)費(fèi)用。要推行校務(wù)公開，實(shí)行民主理財(cái)，確保學(xué)校正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)。教育局相關(guān)科室要采取定期與不定期相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)的監(jiān)管和審計(jì)工作，并形成長(zhǎng)效制度。
三、加速推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，提升質(zhì)量的基礎(chǔ)條件需要再完善
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，人們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育及教育公平的盼望和追求越來越強(qiáng)烈，而教育均衡發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)教育公平的前提，也是辦好人民滿意教育的最基礎(chǔ)要求。今年 2 月份，按照國(guó)家和山東省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，省教育廳等 9 部門研究制定了 《 山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃(20xx-20xx年)》，明確要求我市必須于 20xx年完成普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。要加快推進(jìn)農(nóng)村初中食宿設(shè)施建設(shè)。我市在 9 月 29 日召開的第四次市長(zhǎng)辦公會(huì)上，專門研究了農(nóng)村食宿設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的問題， 10 月 21 日市政府召開了相關(guān)部署會(huì)，正式拉開了農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的序幕。 10月 26 日，國(guó)務(wù)院溫總理主持召開了國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，決定啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，要求加快農(nóng)村中小學(xué)校舍改造，把學(xué)生食堂列為重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容，切實(shí)改善學(xué)生就餐條件。這說明我們的工作做得及時(shí)，抓得對(duì)，抓得準(zhǔn)。各鎮(zhèn)街教辦及相關(guān)學(xué)校要積極爭(zhēng)取，做好配合工作，加快辦理各項(xiàng)建設(shè)手續(xù)，抓緊鋪開施工，全面推進(jìn)農(nóng)村初中食宿設(shè)施建設(shè)，確保 20xx年完成建設(shè)任務(wù)。要持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程.初中學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要以實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器配備、圖書資料配備、教育信.息化建設(shè)和探究實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、體育衛(wèi)生與藝術(shù)設(shè)備等為重點(diǎn)，特別要著力加強(qiáng)內(nèi)部設(shè)施的運(yùn)行、維護(hù)和更新工作，通過強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)“信息強(qiáng)教”戰(zhàn)略，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。各鎮(zhèn)街教辦、各學(xué)校要抓住機(jī)遇，解放思想，克服畏難情緒，創(chuàng)新措施辦法，加強(qiáng)資金籌措，在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，當(dāng)先鋒、做模范。另外，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)涉及到的其他整改內(nèi)容，各單位要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真排查，該整改的整改，該提升的提升，確保 20xx年順利通過省政府驗(yàn)收。要扎實(shí)做好學(xué)校安全工作。不怕千日緊，就怕一時(shí)松。關(guān)于安全工作，我已經(jīng)講過多次，今天還是要強(qiáng)調(diào)五個(gè)必須：必須要真正重視校園安全工作，掛在心上，抓在手上，把校園安全看成是個(gè)人的安全;必須要認(rèn)真落實(shí) 10 月 28 日召開的全市教育系統(tǒng)深化校園安保工作專題會(huì)議精神，長(zhǎng)期開展好安全隱患大排查活動(dòng);必須要抓好系列安全教育，特別是交通安全、冬季取暖、消防安全、實(shí)驗(yàn)安全、實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)藥品存放安全;必須要全面落實(shí)人防、物防、技防和心防等四大措施，層層簽訂安全管理責(zé)任書，特別要不惜花錢，大力實(shí)施“天眼工程”，增設(shè)視頻監(jiān)控設(shè)備和入侵報(bào)警系統(tǒng)，接入公安辦公平臺(tái)，消除監(jiān)控盲區(qū);必須要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和一票否決制，確保校園安全、師生安全和教育大局穩(wěn)定。
四、凝神聚力抓落實(shí)，做好初中教育工作的責(zé)任需要再?gòu)?qiáng)化
全市初中教育教學(xué)工作目標(biāo)已經(jīng)明確，任務(wù)已經(jīng)確定，關(guān)鍵就在于強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)。
要抓好干部隊(duì)伍建設(shè)。通過省教育工作示范市創(chuàng)建，鍛煉了一大批教育干部，但也發(fā)現(xiàn)有些干部的能力水平有待提高。各鎮(zhèn)街教辦和各初中學(xué)校干部，要強(qiáng)化憂患、學(xué)習(xí)、質(zhì)量和實(shí)干等四大意識(shí)，注重理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)教育思想來引領(lǐng)廣大教師。要善于抓亮點(diǎn)，突出優(yōu)勢(shì)，形成特色;勤于抓盲點(diǎn)，找準(zhǔn)問題，對(duì)癥下藥;巧于抓切入點(diǎn)，以人為本，凝聚合力，用率先垂范的行動(dòng)來影響廣大教師。要跨學(xué)段進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，借他山之石，優(yōu)化個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力和人格魅力。特別是有些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子剛剛進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整，應(yīng)當(dāng)擔(dān)起重任、不負(fù)重托，要有干事創(chuàng)業(yè)的工作激情、現(xiàn)代科學(xué)的辦學(xué)思想、百分之百的精力投放和團(tuán)結(jié)協(xié)作的無私胸襟，用可圈可點(diǎn)的工作業(yè)績(jī)向組織和人民交一份優(yōu)秀的答卷。
要抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。注重以德立身，繼續(xù)深化落實(shí)“五揚(yáng)五棄”要求，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)評(píng)聘、派出進(jìn)修和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的先決條件。注重以能立教，重視教師培訓(xùn)和名師培養(yǎng)，建立常態(tài)化的學(xué)習(xí)交流機(jī)制，搭建促進(jìn)教師自主發(fā)展的多元化平臺(tái)，深化“拜師結(jié)對(duì)”、“名師示范”、“教學(xué)練”等系列活動(dòng)，全面提升教師專業(yè)素質(zhì)。注重考核激勵(lì)，推行全員崗位聘任化管理，有效激發(fā)教師工作熱隋。
要抓好家校共育。家長(zhǎng)和老師的希望是一致的，都想把孩子教好育好，讓孩子成人成才。各學(xué)校要持之以恒、廣泛深入地開展好“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”家訪活動(dòng);充分發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的作月，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理;提倡“家長(zhǎng)義教”活動(dòng)，歡迎有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)朋友們來學(xué)校義務(wù)教育輔導(dǎo)學(xué)生;想盡千方百計(jì)讓家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)理解教育、支持教育、宣傳教育，為孩子成長(zhǎng)傾注熱情，為教育發(fā)履建言獻(xiàn)策，真正把“家校共育”落到實(shí)處。
要抓好考核獎(jiǎng)懲。評(píng)價(jià)是把雙刃劍，運(yùn)用好了就能充分調(diào)動(dòng)廣大干部教師的積極性和主動(dòng)性，運(yùn)用不好就會(huì)適得其反。各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究 《 肥城市初中學(xué)校教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)記分辦法 》 ，并結(jié)合實(shí)際，科學(xué)制定本單位的評(píng)價(jià)辦法。要充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，在民主的基礎(chǔ)上制定大家認(rèn)同的考核方案，公開公平公正執(zhí)行。教育局要進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考核辦法，正確評(píng)價(jià)校長(zhǎng)和教師的工作成績(jī)，探索實(shí)施校長(zhǎng)分級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制，逐步完善教師聘任機(jī)制。
同志們，教育承載著孩子們的夢(mèng)想，寄托著千萬家長(zhǎng)的期望。責(zé)任和使命激勵(lì)著我們，困難和挑戰(zhàn)考驗(yàn)著我們。我相信大家一定會(huì)拿出超值奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌、愈戰(zhàn)愈勇的干勁魄力、見真著實(shí)的力度措施，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，圓滿完成新學(xué)年的工作任務(wù)，為推進(jìn)我市教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市貢獻(xiàn)積極力量。
教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿2分鐘4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來自機(jī)電工程學(xué)院的教師李一浩。非常感謝學(xué)校提供機(jī)會(huì)，在此與大家共同交流大學(xué)生創(chuàng)新教育的體會(huì)，我匯報(bào)的題目是"激發(fā)學(xué)生興趣，挖掘創(chuàng)新潛能，提高大學(xué)生創(chuàng)新能力".
我是20xx年4月開始參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的，通過全校招募與自由報(bào)名的方式，組織了大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐團(tuán)隊(duì)"梅科爾工作室".兩年多來，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，成員由最初的5人擴(kuò)充到現(xiàn)在的600余人，分別來自機(jī)械、電氣、藝術(shù)、食工等14個(gè)院系。逐步建立了"導(dǎo)師組-自治委員會(huì)-普通成員"的管理模式。從項(xiàng)目創(chuàng)意提出，到實(shí)施開發(fā)以及后期推廣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我組織與管理，而指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)項(xiàng)目評(píng)估與技術(shù)答疑。
創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，厚積薄發(fā)，先后研制出了"五軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控機(jī)床"、"3D打印機(jī)"、"上肢康復(fù)外骨骼"、"油電混合動(dòng)力汽車"等12個(gè)產(chǎn)品;申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專利4項(xiàng);與企業(yè)開展橫向合作項(xiàng)目6項(xiàng);2016年獲得河南省機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、機(jī)器人大賽二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、創(chuàng)青春大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)各1項(xiàng)、獲得教育廳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范項(xiàng)目11萬元特別資助。團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)，該團(tuán)隊(duì)畢業(yè)的17名核心成員中，考取985碩士研究生各4名，6名入職洛陽和新鄉(xiāng)某軍工研究所，其它同學(xué)分別在格力、美的、志高、宇通等知名企就業(yè)。
在帶領(lǐng)學(xué)生們從事創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的過程中，一直有四個(gè)問題困擾著我：
1. 創(chuàng)新實(shí)踐在本科教育中的作用?
2. 如何激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新?
3. 創(chuàng)新導(dǎo)師如何定位?
4. 如何跨學(xué)科創(chuàng)新?
在這兩年中，我對(duì)上述問題進(jìn)行了深入的思考和探索，我是97年上大學(xué)，當(dāng)時(shí)本科教育很多人認(rèn)為還算是精英教育。什么是精英?社會(huì)公認(rèn)精英分兩種：一種是行業(yè)精英，有技術(shù)特長(zhǎng)的人。另一種就是學(xué)歷精英，高學(xué)歷，比如博士、碩士和學(xué)士。自1999年高校擴(kuò)招之后，大學(xué)的精英教育逐漸轉(zhuǎn)變成了大眾教育，2016年全國(guó)畢業(yè)生將達(dá)到756萬。如何在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大的今天，使學(xué)生通過接受本科教育而轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)公認(rèn)的精英呢?我認(rèn)為，只有在大眾教育的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)"一技之長(zhǎng)",這里的"一技之長(zhǎng)"不是一門手藝，而是一種解決問題、創(chuàng)新和實(shí)踐能力。只有這樣學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，無論是工作還是考研，才能找到自己的方向和位置。創(chuàng)新實(shí)踐在本科教育中的作用就是讓學(xué)生們能夠增加"一技之長(zhǎng)".
(二)如何激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新?
我們的學(xué)生在高中時(shí)都是同齡人中的佼佼者，由于種.種原因，沒有考上著名大學(xué)，他們的頭腦中既有不服也有自卑，我們當(dāng)老師的任務(wù)就是怎樣引導(dǎo)他們從自卑中解脫出來;將他們的不服精神激發(fā)出來。"相信學(xué)生、信任學(xué)生"是激勵(lì)創(chuàng)新的決定因素。允許學(xué)生犯錯(cuò)，犯錯(cuò)本身也是一種學(xué)習(xí)。實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生具有非常強(qiáng)的創(chuàng)新能力，譬如"上肢康復(fù)外骨骼"這個(gè)項(xiàng)目，在技術(shù)層面具有國(guó)際先進(jìn)水平，受到了美國(guó)哈佛大學(xué)生物設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室Conor Walsh教授的認(rèn)可與鼓勵(lì);"五軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控機(jī)床"成功實(shí)現(xiàn)桌面式五軸聯(lián)動(dòng)加工，具備國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平;"油電混合動(dòng)力汽車"在混合動(dòng)力仿真與控制方面也取得重大突破;"3D打印機(jī)"由單色發(fā)展到雙色，由單物料發(fā)展到多種物料，并衍生出食品打印機(jī)與陶瓷打印機(jī);"四旋翼飛行器"、"VR虛擬現(xiàn)實(shí)"等產(chǎn)品在技術(shù)上都有重大突破，目前正在努力實(shí)現(xiàn)商品化，這些進(jìn)步都是對(duì)學(xué)生巨大的鼓勵(lì)。
幫學(xué)生開闊眼界也是激勵(lì)學(xué)生重要手段。今年10月份，在教務(wù)處的資助下，我?guī)ьI(lǐng)11名本科生參加了在深圳舉行的maker faire創(chuàng)客展，參加創(chuàng)客展與國(guó)際論壇，開闊了學(xué)生的視野，激發(fā)起更大的創(chuàng)新熱情，推動(dòng)新項(xiàng)目的開發(fā)進(jìn)程。
(三)創(chuàng)新導(dǎo)師如何定位?
創(chuàng)新實(shí)踐需要教師與學(xué)生全方位的溝通與融合。許多大學(xué)生自我發(fā)展仍不完善，他們的自我認(rèn)識(shí)、自我控制、自我規(guī)劃能力都有待進(jìn)一步提高。在創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中，創(chuàng)新導(dǎo)師更多充當(dāng)?shù)氖且龑?dǎo)者和促進(jìn)者。同時(shí)也充當(dāng)著創(chuàng)新活動(dòng)的組織者和調(diào)節(jié)者。學(xué)生是創(chuàng)新的主要參與者，而老師以組織者、調(diào)節(jié)者的身份創(chuàng)造活動(dòng)條件、設(shè)計(jì)目標(biāo)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生解決創(chuàng)新中的具體技術(shù)問題，在技術(shù)與理論方面起到指導(dǎo)作用，引領(lǐng)創(chuàng)新方向。
另外與學(xué)生同甘共苦也是創(chuàng)新的促進(jìn)因素。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)是流動(dòng)性的，每年都有學(xué)生畢業(yè)，有新生加入。鐵打的老師，流水的學(xué)生，如何保持技術(shù)升級(jí)是非常重要的事情。首先，學(xué)生創(chuàng)新的具體進(jìn)展，作為指導(dǎo)老師必須清楚，關(guān)鍵技術(shù)自己必須掌握，這樣才不至于技術(shù)骨干畢業(yè)后，技術(shù)方面無法前進(jìn);其次就是搞好梯隊(duì)建設(shè)，當(dāng)技術(shù)骨干畢業(yè)后，使下一屆的學(xué)生能夠接過接力棒繼續(xù)前進(jìn)。
(四)如何跨學(xué)科創(chuàng)新?
我們的團(tuán)隊(duì)成員來自全校各個(gè)院系，如何讓各個(gè)院系的同學(xué)都有事情做呢?首先根據(jù)社會(huì)需求熱點(diǎn)，設(shè)立跨學(xué)科開發(fā)項(xiàng)目，吸引不同專業(yè)的同學(xué)參與。如2016年8月機(jī)電學(xué)院、電氣學(xué)院與食工學(xué)院學(xué)生試制成功"原漿啤酒"小型一體化釀造設(shè)備，2015年機(jī)電學(xué)院與材化學(xué)院的學(xué)生試制成功人造肌肉真空制備方法。在項(xiàng)目進(jìn)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的"T型"能力，既能擅長(zhǎng)所學(xué)專業(yè)，又能超越各自學(xué)科。另外跨學(xué)科創(chuàng)新與學(xué)校的大力支持分不開，通過學(xué)校的政策、學(xué)分激勵(lì)，制定綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，來吸引更多同學(xué)參與到創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中。此外通過將不同專業(yè)的教師組合，打造創(chuàng)新導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)也大大促進(jìn)了跨學(xué)科的融合。
以上是我這兩年從事大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的一點(diǎn)體會(huì)，不到之處敬請(qǐng)指正。最后，我代表梅科爾創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)向支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示誠(chéng)摯的感謝!
謝謝大家!
教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿2分鐘5
各位校長(zhǎng)、主任、同志們：
20xx年暑假即將過去，新學(xué)期工作將要開始。今天我們召集全學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員大會(huì)，主要是安排部署下半年乃至全年的有關(guān)工作，進(jìn)行全體動(dòng)員，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、鼓足干勁，確保剛才布置的工作落到實(shí)處，為此，我也提一點(diǎn)建議，各校會(huì)后開三個(gè)會(huì)：一是領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)：學(xué)校各職能部門按中心校工作布置，并結(jié)合本校實(shí)際，制定出本部門操作性強(qiáng)、內(nèi)容充實(shí)、難易適度，有學(xué)校特色的工作計(jì)劃。全面研究和部署本學(xué)期和本學(xué)年度教育教學(xué)工作，做到月月有計(jì)劃，周周有安排，天天有事干。二是召開全體教師會(huì)，周密部署具體工作，讓每位教職工，明白這一年該干什么，干到什么程度，工作干得好與差有什么獎(jiǎng)懲制度，都要提前公布，并提前安排開學(xué)前衛(wèi)生除草工作。三是學(xué)生入學(xué)教育大會(huì)，抓好校風(fēng)校紀(jì)教育，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度要讓廣大師生熟記在心，用制度去指導(dǎo)師生的言和行。
安全工作也說幾句，新學(xué)期開學(xué)在即，各校一定要落實(shí)校長(zhǎng)是安全第一責(zé)任人的責(zé)任制，嚴(yán)格實(shí)行：“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的制度，樹立“安全第一”的思想，把安全工作擺到重要位置，嚴(yán)防各種安全事故發(fā)生，落實(shí)“一崗雙責(zé)”,制定責(zé)任制和責(zé)任追究制度，認(rèn)真制定和落實(shí)安全工作檢查制度。開學(xué)前，各學(xué)校要對(duì)教學(xué)用房，師生宿舍、食堂、廁所等師生相對(duì)密集的建筑物進(jìn)行”拉網(wǎng)式”檢查，對(duì)查出的隱患立即消除，一時(shí)難以消除的，要堅(jiān)決封閉停用，各學(xué)校還要進(jìn)行安全知識(shí)普及教育，不斷完善突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，貫徹落實(shí)消防安全責(zé)任，認(rèn)真開展安全教育和應(yīng)急演練，提高學(xué)生在各種危險(xiǎn)情況下應(yīng)對(duì)能力。
下面談?wù)勱P(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，常言道：火車跑得快，全憑車頭帶。具體到學(xué)校，車頭就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子是否務(wù)實(shí)高效，是否有創(chuàng)新開拓意識(shí)，直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展與壯大，關(guān)系著學(xué)校的辦學(xué)理念，關(guān)系著學(xué)校的特色，更關(guān)系著學(xué)校的興與衰。鑒于此，就學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)方面，談?wù)勛约旱囊恍┯^點(diǎn)和想法，也算對(duì)班子成員提幾點(diǎn)要求與大家共勉：
1、學(xué)校班子成員要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)教育有關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)法律觀念，進(jìn)而依法治校。
2、堅(jiān)持教學(xué)中心意識(shí)不動(dòng)搖。提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的永恒主題，也是人民群眾殷切的期望。學(xué)校質(zhì)量高、則形象好、人氣旺、發(fā)展快，提高教學(xué)質(zhì)量主要靠教學(xué)，因此，我們一定要確立和落實(shí)教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，學(xué)校班子成員要主動(dòng)按中心校的要求擔(dān)任適量的課，做教師的表率，把教學(xué)中心意識(shí)貫穿到學(xué)校工作的始終。學(xué)校的工作思路應(yīng)該以教學(xué)為主線，學(xué)校的各項(xiàng)工作都應(yīng)該以教學(xué)為中心，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)安排應(yīng)該以教學(xué)為重點(diǎn)，舉全校之力提高教育教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量：這是一個(gè)永恒的命題，提高的途徑不是唯一的，條條鐵路通北京，關(guān)鍵是選對(duì)符合本校實(shí)際的方法和途徑，這需要校長(zhǎng)、主任們仔細(xì)思考，“拿來主義”是捷徑“間接經(jīng)驗(yàn)”很重要，但務(wù)必要聯(lián)系實(shí)際，切記生搬硬套，邯鄲學(xué)步。提高教學(xué)質(zhì)量還應(yīng)做好“承上啟下”的工作，“承上”是指上學(xué)年成功的做法和推廣的經(jīng)驗(yàn)，新學(xué)期要繼續(xù)落實(shí)好。“啟下”是指啟發(fā)創(chuàng)新下學(xué)期新的舉措，也可理解為在穩(wěn)定中求進(jìn)步(穩(wěn)中求勝)，在基礎(chǔ)上求突破(從量變到質(zhì)變)，使學(xué)校工作在持續(xù)發(fā)展中上新臺(tái)階。我認(rèn)為去年的工作作法今年要繼承的有“走出去、請(qǐng)進(jìn)來，”“三個(gè)`二`工程，”“海量閱讀”， “漢字聽書寫大賽” “行為規(guī)范學(xué)校達(dá)標(biāo)”創(chuàng)建活動(dòng)音體美競(jìng)賽和各種有益師生身心的活動(dòng)。新學(xué)期還要做，而且要提高要求和標(biāo)準(zhǔn)。今年，我想再提一個(gè)要求就是：“打造高效課堂”狠抓組織教學(xué)，現(xiàn)在我們教師的知識(shí)足夠用，學(xué)生與老師之間也較熟悉，但不同教師上同一節(jié)課效果卻不一樣，問題出在哪?我認(rèn)為在組織教學(xué)環(huán)節(jié)上分出了高低。出現(xiàn)了高效課堂，低效課堂，甚至是無效課堂，因此今年教研內(nèi)容之一要重提“打造高效課堂”，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。近幾年的“洋思”、“杜郎口”經(jīng)驗(yàn)我們聽說的不少，有的學(xué)校甚至還去過這些學(xué)校取經(jīng)，他們的經(jīng)驗(yàn)有這么幾點(diǎn)：“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”，“沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，“三清運(yùn)動(dòng)”即堂堂清、日日清、月月清，不讓學(xué)生產(chǎn)生知識(shí)負(fù)積累，“兵”教“兵”，小組合作學(xué)習(xí)，以學(xué)定教，“三三六”課堂模式……但歸納起來，都是在探討如何上好每一節(jié)課，如何上一節(jié)高效的課，如何上一節(jié)學(xué)生愿聽、愿學(xué)、不打盹、不走思、能聽懂并學(xué)會(huì)的課，上一節(jié)高效課關(guān)鍵是什么?我認(rèn)為是教師的“導(dǎo)學(xué)”，也就是如何組織教學(xué)，既然現(xiàn)在我們的老師知識(shí)足夠用，備教材不是難事，師生也較熟悉，備學(xué)生應(yīng)當(dāng)也不費(fèi)力，那么需要討論的是，要在組織教學(xué)方面花大力氣進(jìn)行探索和校本教研，探索過程中不能生搬硬套成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，搞校本教研要不拘一格，不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓。不管哪個(gè)和尚的經(jīng)，教會(huì)學(xué)生的經(jīng)就是好經(jīng)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，能教會(huì)丘頭學(xué)區(qū)學(xué)生的教學(xué)方法，就是好方法、好經(jīng)驗(yàn)。另外教研不要盲目追風(fēng)，追求時(shí)髦名詞，不要花架子，要看本質(zhì)，要看每節(jié)課通過教師的組織教學(xué)，學(xué)生有無知識(shí)負(fù)積累，沒有負(fù)積累就是一節(jié)好課。我希望經(jīng)過一年的努力，明年出典型，進(jìn)行推廣。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。學(xué)校班子成員應(yīng)該是一個(gè)容多“家”(教育家、政治家、管理家、指揮家、外交家、社會(huì)活動(dòng)家等)為一體的帥才或?qū)⒉牛@需要多方面的知識(shí)和能力，所以大家一定要主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)管理方法的研究，加強(qiáng)管理藝術(shù)的學(xué)習(xí)，學(xué)校管理不是公式化管理，領(lǐng)導(dǎo)說，老師聽這是最理想的，可實(shí)際工作中，往往有不服從管理的情況，這就是考驗(yàn)自己的管理藝術(shù)的時(shí)候，也是顯示是將才，還是庸才的時(shí)候，班子成員在進(jìn)行管理時(shí)要時(shí)刻提醒自己：自己不能常有理，自己不是常勝將軍，要聽得進(jìn)別人的建議，甚至是逆耳的話，一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園，剛愎自用，固執(zhí)己見，我的地盤我做主，甚至連上級(jí)的話也不聽，隨意頂撞，我行我素，自以為是，長(zhǎng)此以往遲早要摔跤的。教導(dǎo)主任、政教主任、安全主任、總務(wù)主任等中層領(lǐng)導(dǎo)要有能獨(dú)當(dāng)一面創(chuàng)造性地開展工作的能力，校長(zhǎng)要“放手”，給中層做的事盡量少插手，做到“疑人不用，用人不疑”。
4、學(xué)校班子內(nèi)部一定要搞好團(tuán)結(jié)?！凹液腿f事興”，學(xué)校也一樣，只要班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，心往一處想，力往一處使，學(xué)校的工作就能興旺發(fā)達(dá)，班子就有凝聚力、戰(zhàn)斗力，就能真正成為學(xué)校工作的火車頭。班子成員一定要大度，腹中要能容才、容過、容不同的意見，要時(shí)刻注意自己的工作方式和方法。要識(shí)大體、顧大局，絕不容許班子成員把個(gè)人成見及情緒帶到工作中去。
5、學(xué)校每個(gè)班子成員要制訂好任期目標(biāo)，搞好學(xué)校近遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，要增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，力爭(zhēng)在自己的任期內(nèi)工作要有新突破。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教師在本質(zhì)上沒有區(qū)別，只是分工的不同，只是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看到每個(gè)人的不同長(zhǎng)處，適才而用的問題;學(xué)校班子成員必須樹立兩個(gè)意識(shí)：一、學(xué)校里的教師是學(xué)校的主體。教書不是只靠你們學(xué)校班子人員去教的，只有全體教師共同努力，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，才能帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展;二、學(xué)校班子成員是為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)服務(wù)的。所以，我們要求學(xué)校每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都要牢固樹立服務(wù)的意識(shí)，并把服務(wù)意識(shí)貫穿到我們工作的始終。
6、以身作則，率先垂范，率先垂范，是一種作風(fēng)，更是一種品質(zhì);對(duì)廣大教師來說是一種導(dǎo)向，更是一種力量。良好的品質(zhì)有利于形成人格魅力，說話無遮掩或陰陽怪氣，抖威風(fēng)、擺架子、工作無計(jì)劃，遲到早退，有時(shí)一天都不見人，是形不成人格魅力的。所以我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，一定要以身作則，率先垂范，做師生的榜樣，把率先垂范意識(shí)貫穿到我們工作的始終。開展工作不能只靠行政權(quán)力，而要盡可能用自己的人格魅力，要以自己的實(shí)際行動(dòng)來影響教師、引導(dǎo)教師、激勵(lì)教師，讓全體教師緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校班子周圍，形成堅(jiān)強(qiáng)合力，共同推進(jìn)學(xué)校工作全面進(jìn)步。
7、要有開拓創(chuàng)新的意識(shí)。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不能滿足現(xiàn)狀，而要謀發(fā)展、圖進(jìn)步，不能墨守成規(guī)，而要開拓、創(chuàng)新。我們想問題、出思路、立制度都要緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展，堅(jiān)持開拓與創(chuàng)新，把創(chuàng)新意識(shí)滲透到各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面、各項(xiàng)工作、各個(gè)人員，這里提到的“想問題”很重要，只有“會(huì)”想問題，才能出思路、立制度。想問題也就是哲學(xué)范疇提出的發(fā)現(xiàn)問題。能不能發(fā)現(xiàn)問題，會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，是驗(yàn)證一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，尤其是校長(zhǎng)工作能力的一個(gè)試金石，領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上班，辦公桌前一坐，看看電腦、喝杯水，一天下來，無人匯報(bào)，則認(rèn)為無問題，這是在被動(dòng)等“問題”，這叫不作為。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)主動(dòng)去找問題，需“三勤”，腿勤、眼勤、嘴勤，有時(shí)也需要手勤，要不停的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看、問一問、做一做，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)問題。發(fā)現(xiàn)問題后，還要認(rèn)真分析問題和解決問題。分析不透，找不到問題癥結(jié)所在，也不能解決問題。我希望大家會(huì)后認(rèn)真讀一讀，如何發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題方面有關(guān)文章，因時(shí)間原因，不再展開。
8、要有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。學(xué)校班子的工作作風(fēng)，直接影響教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)。一個(gè)學(xué)校，班子工作作風(fēng)不好，教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)就不可能好，學(xué)校抓教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，靠搞形式不行，靠擺花架子不行，最重要的是依靠苦干、實(shí)干的精神，求真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。所以我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定要吃苦在先，享受在后，要求師生做到的班子要先做到，要求班子做到的校長(zhǎng)要先做到，全體班子人員要勇做師生的表率。
9、各位校長(zhǎng)正確處理好以下幾個(gè)關(guān)系：
(1)“大”與“小”的關(guān)系：在不忽略細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，更應(yīng)該抓大事、抓規(guī)劃、抓機(jī)制、抓質(zhì)量、抓管理、抓安全。
(2)“實(shí)”與“虛”的關(guān)系：干實(shí)事、說實(shí)話、報(bào)實(shí)數(shù)，不弄虛作假，不搞形式主義。
(3)“是”與“非”的關(guān)系：政策和原則面前，人人平等，辦事公平、公正、公開，不搞歪門邪道。
(4)“上級(jí)”與“下級(jí)”的關(guān)系：遵守組織紀(jì)律，有大局觀念，政治上成熟，下級(jí)服從上級(jí)，不搞個(gè)人主義，不搞地方保護(hù)。
(5)“自信”與“自負(fù)”的關(guān)系：自信是優(yōu)點(diǎn)，自負(fù)是缺點(diǎn)。
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