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學(xué)校安全教育培訓(xùn)學(xué)生發(fā)言稿1500字

時(shí)間: 李淋21259 分享

  校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇學(xué)校安全教育培訓(xùn)學(xué)生發(fā)言稿1500字,供大家參考借鑒。

  學(xué)校安全教育培訓(xùn)學(xué)生發(fā)言稿1500字1

  各位老師、同學(xué)們:

  今天是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。 今天,我國(guó)旗下演講的題目是《珍愛(ài)生命 善待自我 筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城》 我知道,同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信,同學(xué)們都理解“平安是?!?、“平安是金”等話(huà)語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;我斷定,同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線(xiàn),更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線(xiàn)。

  校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有2xxxx種:食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、危害、性侵犯、艾滋病等。在全國(guó)各類(lèi)安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解,我國(guó)每年約有1.xxxx名中小學(xué)生非正常死亡:中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有4xxxx人,就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

  當(dāng)前,中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。

  “生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)多么古老的話(huà)題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

  也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。就如上星期,有好幾起同學(xué)打架事件,還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件?;@球比賽本應(yīng)賽出友誼,賽出風(fēng)格,可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手,弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象,有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。再說(shuō),一個(gè)具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū),一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。 無(wú)論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬???墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道:“有的人活著,他已經(jīng)死了?!蔽蚁耄切┦ソ】档木褡非?、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物,甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。

  各位老師、同學(xué)們:我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此,個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,做個(gè)好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。

  學(xué)校安全教育培訓(xùn)學(xué)生發(fā)言稿1500字2

  各位老師,同學(xué)們:

  現(xiàn)在全國(guó)上下均對(duì)校園安全及校園周邊環(huán)境整治工作非常重視,因?yàn)槲覀內(nèi)匀粚儆谖闯赡耆?還不具備很強(qiáng)的分析、辨別、抵御以及遇事處理能力.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全國(guó)每年有近16000名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40多名學(xué)生死傷于交通事故、校園安全事故、食物中毒、溺水,校園暴力更是屢見(jiàn)不鮮.在這些事故中,排除不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外,約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理得到避免的.對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的.因此,為了保證學(xué)校能有一個(gè)正常的教育教學(xué)秩序,確保學(xué)校師生的安全,創(chuàng)建和諧平安校園,根據(jù)上級(jí)的要求,我講六個(gè)方面的問(wèn)題.

  第一、教學(xué)常規(guī)的安全問(wèn)題

  每節(jié)課,各任課教師都對(duì)全體同學(xué)起著監(jiān)護(hù)作用.因此,學(xué)生有事要請(qǐng)假的時(shí)候,必須向任課教師說(shuō)清理由,任課教師再視其具體情況,讓家長(zhǎng)接或同學(xué)送,并及時(shí)向班主任說(shuō)明情況.體育課、活動(dòng)課,教師要組織好學(xué)生進(jìn)行無(wú)危險(xiǎn)性活動(dòng),不得在樓內(nèi)樓外隨意進(jìn)行無(wú)組織活動(dòng),班主任老師如果有事找學(xué)生需向任課教師講清原因,并負(fù)責(zé)該生本節(jié)課的一切情況.上學(xué)和放學(xué)時(shí)嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎自行車(chē).

  第二,課間及午間活動(dòng)的安全問(wèn)題

  在課間活動(dòng)或午間休息時(shí),教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué),如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),造成意外事故.因此學(xué)校的樓內(nèi)“八要、八不要”明確要求課間和中午要輕聲慢步,不要跑跳打鬧;要文明守紀(jì),不要大聲喊叫;要注意安全,不要爬窗攀高.樓梯是我們的重點(diǎn)安全防范部位,很多學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的倒塌和踩蹋事件.特別是課間操、在樓前廣場(chǎng)上開(kāi)校會(huì)、放學(xué)下樓的時(shí)間,同學(xué)們都要集中下樓.在這里,我要特別強(qiáng)調(diào),學(xué)生下樓梯一定不可以追逐、打鬧,不可擁擠,堅(jiān)持靠右走.

  第三、交通安全問(wèn)題

  同學(xué)們,道路是為了方便人們的出行而建造的.公路上的車(chē)輛川流不息,交通十分繁忙,如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐,把它當(dāng)成"游戲場(chǎng)",不僅影響交通,而且非常危險(xiǎn).同學(xué)們,我國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人,其中,中小學(xué)生占3萬(wàn)人左右.步行交通事故危險(xiǎn)人群為5至9歲兒童,15歲至18歲男生車(chē)禍的人數(shù)是女生的三倍,其中80?是因缺少交通安全知識(shí)和自我保護(hù)能力所致.車(chē)禍已成為緊隨溺水之后的危及學(xué)生生命的最大殺手.同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)或放學(xué)時(shí)要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應(yīng),自覺(jué)主動(dòng)當(dāng)一名交通安全“宣傳員”,注意交通安全.橫過(guò)公路時(shí)要做到“一看,二慢,三通過(guò).”切不可亂跑亂橫過(guò)公路,要走近路,不要斜穿.乘坐機(jī)動(dòng)車(chē)上下學(xué)的學(xué)生,一定不能乘坐無(wú)營(yíng)運(yùn)證件、有危險(xiǎn)隱患的車(chē)輛,并建議學(xué)生家長(zhǎng)與車(chē)主簽定協(xié)議(班主任做好通知).

  另外,根據(jù)國(guó)家交通法規(guī)及有關(guān)條例規(guī)定,未滿(mǎn)12周歲的兒童不得在公路上騎自行車(chē).由于我校有部分學(xué)生離家較遠(yuǎn),就做以適當(dāng)放寬:允許四年級(jí)以上的學(xué)生,在有必要的情況下,可以騎自行車(chē)上下學(xué),前提是必須經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意,請(qǐng)各班主任對(duì)本班同學(xué)做好了解和調(diào)查,并與家長(zhǎng)取得溝通.

  第四,提高消防安全意識(shí)

  自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)校的消防安全意識(shí),清楚撥打119的程序與方法,并做到不亂打急救電話(huà)(舉例:亂打誤事).平日里,不亂動(dòng)校內(nèi)的消防器材,不隨便玩火,清理垃圾道點(diǎn)燃廢紙時(shí),教師必須在場(chǎng)(目前已發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生擅自玩火現(xiàn)象).不損壞和接觸樓內(nèi)電器或電源開(kāi)關(guān)、插座,看到損壞之處,要及時(shí)向教師匯報(bào).另外,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生對(duì)學(xué)校走廊、樓道等電器開(kāi)關(guān)進(jìn)行有意識(shí)地人為損壞,這是非常危險(xiǎn)的,也是嚴(yán)重違反學(xué)校的紀(jì)律,破壞公物的現(xiàn)象,今后全校師生要互相監(jiān)督,絕對(duì)禁止此類(lèi)事情的發(fā)生.

  第五、自覺(jué)維護(hù)校園安全

  1、不到校園周邊小商販處購(gòu)買(mǎi)小商品.

  2、在校期間,不與校外人員聯(lián)系,不欺侮同學(xué),不向同學(xué)索要錢(qián)物.

  3、尊重值周人員的工作.學(xué)生在校期間,不得隨意出入校門(mén);家長(zhǎng)接送孩子上下學(xué)不進(jìn)校門(mén),家長(zhǎng)或其他人有事到校,必須登記,以保證校園內(nèi)無(wú)閑雜人員.

  第六、提高自我防范意識(shí)

  同學(xué)們必須加強(qiáng)自我防范意識(shí),在校外不隨意接觸陌生人,碰到有人問(wèn)路時(shí)只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)的告訴老師和家長(zhǎng),上學(xué)、放學(xué)時(shí)要結(jié)伴而行.不吃不明來(lái)源的食物.路上丟棄的食物不要吃.不認(rèn)識(shí)的人給的食物不要吃.

  第七、不準(zhǔn)玩水,更不準(zhǔn)無(wú)大人監(jiān)督的情況下,下河游泳.

  在這個(gè)方面,我們有血的教訓(xùn).

  老師們,同學(xué)們,學(xué)校是我們大家共同的學(xué)校,學(xué)校的安全工作重于泰山,盡管有執(zhí)法部門(mén),但請(qǐng)大家還要時(shí)刻不能放松警惕,齊心協(xié)力、齊抓共管,為我們自己建立一個(gè)文明、和諧、安全的環(huán)境而努力工作,使我校成為讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生安心、教師省心的平安樂(lè)園!

  謝謝大家!

  學(xué)校安全教育培訓(xùn)學(xué)生發(fā)言稿1500字3

  師生安全不僅是學(xué)校教育的前提,更是學(xué)校管理的頭等大事。我們始終把確保師生安全視為學(xué)校的重大政治任務(wù)來(lái)抓,始終把確保師生安全視為辦人民滿(mǎn)意教育的首要工作來(lái)做。面對(duì)新的形勢(shì),新的要求,我們將進(jìn)一步做好以下工作,全面和充分地體現(xiàn)第一實(shí)小師生安保工作“安全、安心、安康”這一核心理念。

  一、健全組織,落實(shí)細(xì)化安全責(zé)任

  學(xué)校在建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,全力實(shí)現(xiàn)安管工作制、責(zé)任制、督察制、獎(jiǎng)懲制的四制協(xié)同。完善學(xué)??倢?dǎo)護(hù)、年級(jí)分導(dǎo)護(hù)、班主任輔導(dǎo)員協(xié)同監(jiān)護(hù)的分層分級(jí)覆蓋式管理機(jī)制,修訂《學(xué)校全員安全管理責(zé)任制》,務(wù)使全體教職工切實(shí)做到三個(gè)把握:人人把握安管要求,人人把握安管路徑,人人把握安管策略,全員簽訂安全責(zé)任書(shū),全體教職工的安管工作效能直接與考評(píng)考績(jī)?cè)u(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤。組建學(xué)校安保隊(duì),下設(shè)五個(gè)小組,建立安保隊(duì)伍管理督查機(jī)制,完善學(xué)校24小時(shí)保安巡查制度,健全學(xué)校教職工校園安管巡查行動(dòng)組織,確保學(xué)校安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo)橫向到邊,縱向到底,不留空隙。

  二、扎實(shí)管理,及時(shí)排除安全隱患

  學(xué)校將進(jìn)一步貫徹“安全至上、預(yù)防為主”的工作方針,堅(jiān)持人防、技防、物防三防合一,高度重視安全隱患的預(yù)防排查工作,切實(shí)做到早排查、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早預(yù)警、早防范。進(jìn)一步強(qiáng)化細(xì)化學(xué)校一日安全管理,做到日常教學(xué)時(shí)空安全管理落實(shí)到教工,巡查管理落實(shí)到年級(jí),普查管理落實(shí)到學(xué)校。綜合治理小組、安保隊(duì)、教工特巡隊(duì)組合檢查,學(xué)校正常雙周一次的安全綜治工作例會(huì),確保學(xué)校教育時(shí)空安全管理的閉合性,安保信息管理的暢通性,安保應(yīng)急處置的高效性,為全體師生學(xué)習(xí)生活提供強(qiáng)有力的安全保障。

  三、加強(qiáng)教育,不斷提高安管品質(zhì)

  我們將進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,著力做好三項(xiàng)工作:一是加強(qiáng)全體教職工的安全危機(jī)意識(shí)、安全責(zé)任意識(shí)、安全規(guī)范意識(shí)、和安全學(xué)習(xí)意識(shí),在全體教職工中確立“為孩子生命站崗”的安全管理理念。加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案等安管技能學(xué)習(xí)培訓(xùn),正常開(kāi)展案例教育、主題訓(xùn)練;二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,有計(jì)劃做好法制、交通、食品、居家、運(yùn)動(dòng)、社交等諸方面的安全教育,做好心理咨詢(xún)與輔導(dǎo),系統(tǒng)開(kāi)展安全預(yù)演,定期在學(xué)生中開(kāi)展安全隱患調(diào)查,聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)建議,通過(guò)廣泛的教育,全面提高學(xué)生對(duì)周邊人員、設(shè)施、環(huán)境的安全預(yù)警意識(shí),個(gè)人自護(hù)自救的能力;三是加強(qiáng)學(xué)校物防技防心防工作人員的工作能力,主動(dòng)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士來(lái)校檢查指導(dǎo),支持教職人員進(jìn)修學(xué)習(xí),充分發(fā)揮物防技防心防的實(shí)際效能。努力使每一師生都真正成為具有安全意識(shí)、安全常識(shí)和安全能力的人。

  四、密切合作,全面提升安管層級(jí)

  學(xué)校師生的安全,總是建基于社會(huì)安全之上,也必然依懶于整個(gè)社區(qū)的安管體系的全面建立。因此,作為社區(qū)的一個(gè)基本成員單位,我們學(xué)校將切實(shí)優(yōu)化以下三方面的合作,全面提升學(xué)校的安全管理層級(jí):首先是加強(qiáng)學(xué)校與公安、安監(jiān)等部門(mén)的密切合作。一直以來(lái),我校的安全工作得到了公安安監(jiān)部門(mén)的大力支持,今后,我們將在合作的主動(dòng)性、合作的協(xié)調(diào)性、合作的有效性上更下功夫,學(xué)校將專(zhuān)人定時(shí)及時(shí)反映情況,經(jīng)常聽(tīng)取建議,主動(dòng)爭(zhēng)取支持,扎實(shí)改進(jìn)工作,力求實(shí)現(xiàn)雙方的無(wú)縫對(duì)接;其次是切實(shí)加強(qiáng)與街道居委會(huì)會(huì)的密切合作,全面納入社區(qū)安全管理的范疇,主動(dòng)配合社區(qū)安全工作,自覺(jué)發(fā)揮學(xué)校在安全教育方面的宣傳作用,共同建設(shè)社區(qū)公共安全聯(lián)動(dòng)機(jī)制;再次是加強(qiáng)與學(xué)生家庭的密切合作,致力實(shí)現(xiàn)家校教育安保工作的目標(biāo)一致、步調(diào)一致,學(xué)校將建立“兒童安全社區(qū)委員會(huì)”,邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)各界愛(ài)心人士參與學(xué)校兒童安全保護(hù)工作,努力建構(gòu)起社會(huì)化的群防共管機(jī)制,為全體師生構(gòu)筑一道無(wú)形無(wú)憂(yōu)的綠色長(zhǎng)城,讓學(xué)校真正成為師生舒心、家長(zhǎng)安心、社會(huì)放心的文化教育幸福園地。

  學(xué)校安全教育培訓(xùn)學(xué)生發(fā)言稿1500字4

  在全市校園安全工作會(huì)議上的發(fā)言稿市衛(wèi)生局副局長(zhǎng)郭坤

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志,大家好!

  今天,市綜治辦在這里召開(kāi)全市校園安全工作會(huì)議,對(duì)校園安全工作提出了更高的要求。作為校園安全工作的成員單位之一和學(xué)校衛(wèi)生安全的主要監(jiān)管部門(mén),市衛(wèi)生局通過(guò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化措施,履行職責(zé),全力做好學(xué)校衛(wèi)生安全工作,切實(shí)保障了師生身體健康,維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。下面,我代表市衛(wèi)生局作如下發(fā)言:

  一、前階段學(xué)校衛(wèi)生安全工作取得的成效

  近年來(lái),在市委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,衛(wèi)生部門(mén)和教育部門(mén)密切配合,按照《傳染病防治法》、《食品安全法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的規(guī)定,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施,我市學(xué)校衛(wèi)生安全工作取得了顯著成績(jī),有力地保障了廣大學(xué)生的身體健康,維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。

  (一)落實(shí)措施,學(xué)校傳染病防控工作成績(jī)顯著

  5月份以來(lái),面對(duì)手足口病的發(fā)病呈上升趨勢(shì),與教育部門(mén)建立了以“四個(gè)責(zé)任、三個(gè)負(fù)責(zé)”為主要內(nèi)容的防控工作責(zé)任制,形成了傳染病防控工作聯(lián)防聯(lián)控、齊抓共管的局面。認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)校傳染病預(yù)防控制、傳染病疫情監(jiān)測(cè)報(bào)告、衛(wèi)生防病知識(shí)宣傳等工作,不斷加大學(xué)校衛(wèi)生安全工作力度,有效預(yù)防了控制學(xué)校傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。

  一是加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控督導(dǎo)工作。5月份,市疾控中心、

  市衛(wèi)生監(jiān)督所和各基層防保所對(duì)全市的小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查,重點(diǎn)對(duì)學(xué)校消毒、通風(fēng)、晨午檢、因病缺課報(bào)告等進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,督導(dǎo)率達(dá)100%,對(duì)存在問(wèn)題的單位,下達(dá)了衛(wèi)生監(jiān)督意見(jiàn)書(shū),提出了限期整改意見(jiàn)。

  二是認(rèn)真做好流行病學(xué)調(diào)查工作。截止到8月30日,我市學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)共報(bào)告手足口病例328例。傳染病防控專(zhuān)業(yè)人員對(duì)報(bào)告病例的流調(diào)率達(dá)100%,向患兒家長(zhǎng)宣傳預(yù)防知識(shí),發(fā)放宣傳資料,同時(shí)指導(dǎo)病例所在的學(xué)校和班級(jí)及時(shí)采取防控措施,嚴(yán)格進(jìn)行防控,有效控制了傳染病的暴發(fā)流行。

  三是開(kāi)展傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)。3月份同教體局聯(lián)合召開(kāi)了全市學(xué)校春季傳染病防控工作會(huì)議,同時(shí)對(duì)各學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)的疫情管理人員進(jìn)行了傳染病防治知識(shí)的培訓(xùn),使其熟悉各種傳染病的癥狀,增強(qiáng)了傳染病預(yù)防的意識(shí),對(duì)傳染病病例做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離,切實(shí)降低學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)傳染病的發(fā)生和流行。

  四是扎實(shí)做好學(xué)生疫苗強(qiáng)化免疫工作。為全面貫徹落實(shí)國(guó)家消除麻疹行動(dòng)計(jì)劃,確保青少年身體健康,根據(jù)青島市教育局和青島市衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署,于6月份對(duì)1994年-2014年出生的學(xué)齡兒童進(jìn)行了麻疹疫苗強(qiáng)化免疫接種工作。本次麻疹疫苗強(qiáng)化免疫累計(jì)接種46350人,接種率達(dá)96.2%,有效預(yù)防了學(xué)校麻疹的發(fā)生。

  五是深入開(kāi)展學(xué)校健康教育工作。市衛(wèi)生局積極配合教育部門(mén),開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng),以手足口病、麻疹、結(jié)核病、等傳染病為重點(diǎn),全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康基本知識(shí)、傳染病預(yù)防、食品衛(wèi)生等方面的健康教育。今年以來(lái),共開(kāi)展針對(duì)學(xué)生的健康

  教育講座52次,發(fā)放各種宣傳資料16.8萬(wàn)份,傳染病防治知識(shí)得到了廣泛普及,學(xué)生防病意識(shí)不斷增強(qiáng)。

  (二)強(qiáng)化監(jiān)督,學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作成效明顯

  市衛(wèi)生局每年都在全市范圍內(nèi)開(kāi)展學(xué)校食品衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生安全專(zhuān)項(xiàng)檢查工作,通過(guò)經(jīng)常性的檢查督促,學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施和條件得到明顯改善,學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作得到加強(qiáng)。

  一是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生工作。根據(jù)青島市衛(wèi)生局與教體局的學(xué)校飲食安全精神,對(duì)全市所有學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)集體食堂進(jìn)行了為期40天的聯(lián)合檢查。此次重點(diǎn)檢查了食品加工經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所衛(wèi)生條件、食品衛(wèi)生許可證、食品從業(yè)人員健康證、餐具消毒設(shè)施以及餐廳的通風(fēng)、防蠅、防鼠設(shè)施等方面的工作。共出動(dòng)衛(wèi)生監(jiān)督員170人次,車(chē)輛46輛次,檢查各類(lèi)學(xué)校153家次,下達(dá)衛(wèi)生監(jiān)督意見(jiàn)書(shū)153份,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題督促其限期整改到位。目前學(xué)校食品衛(wèi)生在量化分級(jí)達(dá)標(biāo)方面,市直單位學(xué)校a級(jí)食堂已達(dá)到7個(gè),b級(jí)14個(gè),c級(jí)5個(gè),全部學(xué)校實(shí)行了食品安全公示制度。

  二是加大學(xué)校周邊餐館的檢查力度。于5月份開(kāi)展了學(xué)校周邊的餐飲單位專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法檢查活動(dòng),對(duì)13個(gè)違反《食品安全法》的餐館進(jìn)行了立案處罰,有力凈化了學(xué)校周邊餐飲衛(wèi)生環(huán)境。同時(shí)對(duì)學(xué)校周邊餐館的食品安全與信譽(yù)度等級(jí)信息進(jìn)行了集中公示,幫助學(xué)生選擇信譽(yù)度高和衛(wèi)生狀況好的飯店就餐。 三是做好高考期間的食品安全保障工作。自6月1日起共組織了23名衛(wèi)生監(jiān)督人員,分為5個(gè)檢查組,對(duì)我市萊西賓館等12個(gè)高考考點(diǎn)學(xué)校食堂及考點(diǎn)學(xué)校周邊賓館、飯店食品衛(wèi)生進(jìn)

  行了嚴(yán)格檢查,共書(shū)寫(xiě)監(jiān)督意見(jiàn)書(shū)20余份,提出整改意見(jiàn)200余條,有效保證了高考學(xué)生的用餐安全。

  二、下一步工作打算

  一是做好入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)和補(bǔ)種補(bǔ)證相關(guān)工作。

  二是做好1997―2014年學(xué)齡兒童的白破疫苗查漏補(bǔ)種工作。

  三是做好全市中小學(xué)生健康體檢工作。

  四是做好全市學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)秋季衛(wèi)生安全檢查工作。各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,學(xué)校衛(wèi)生安全工作責(zé)任重大,使命光榮。市衛(wèi)生局會(huì)以對(duì)青少年健康高度負(fù)責(zé)的精神,按照市委、市政府的部署要求,加大力度,落實(shí)措施,全面加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作,維護(hù)和促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),為促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

  學(xué)校安全教育培訓(xùn)學(xué)生發(fā)言稿1500字5

  老師們、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《校園安全 從我做起》

  校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方,每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的,所以說(shuō)校園的安全直接關(guān)系到每個(gè)人的生命安全。

  咱們學(xué)校十分重視同學(xué)們?cè)谛5陌踩?,從“開(kāi)學(xué)第一課”到安全疏散演練,從把交警、消防戰(zhàn)士請(qǐng)進(jìn)課堂到每天的值周總結(jié)中老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)吃三無(wú)食品的害處,可謂用心良苦。我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校在鋪設(shè)塑膠操場(chǎng)時(shí)連進(jìn)入教學(xué)樓的臺(tái)階都包上了草皮,為的就是可能地減少意外傷害事故。

  小學(xué)生年齡小活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng),對(duì)任何事情都充滿(mǎn)興趣,行為具有很大的隨意性,有時(shí)候玩得高興早把老師的聲聲叮嚀拋到了九霄云外。有些同學(xué)課間活動(dòng)時(shí)樓上樓下追逐瘋打嬉鬧,不寬敞的樓道變得更加擁擠。有些同學(xué)下課在操場(chǎng)上跑得滿(mǎn)頭大汗,上課鈴聲響起才全速?zèng)_上樓去。幾個(gè)人坐在體育器械上聊天,高年級(jí)的同學(xué)偷偷騎車(chē)來(lái)上學(xué),放學(xué)后在校內(nèi)外逗留,同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后通過(guò)打架來(lái)解決。這些現(xiàn)象都是對(duì)自己的安全不負(fù)責(zé)任的行為。

  生命只有一次,而且相當(dāng)脆弱。當(dāng)你對(duì)別人提醒或忠告不以為然的時(shí)候,是否想到因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽,可能會(huì)給自己帶來(lái)終身的痛苦?當(dāng)別人善意的勸告你時(shí),是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的?

  在此我代表六年一班向全校同學(xué)發(fā)出倡議:

  一、要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全。

  二、來(lái)校、回家做到文明行路,不騎車(chē)子不打鬧。

  三、不在小賣(mài)部逗留,不購(gòu)買(mǎi)、不食用三無(wú)食品。

  四、上下樓道要相互禮讓?zhuān)坑倚凶?。集?huì)、做操排隊(duì)時(shí),人與人之間保持安全距離,不在樓道里、隊(duì)伍中推擠打鬧。

  五、在老師指導(dǎo)下使用正確使用體育器械。

  六、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離游戲廳。

  七、善于化解同學(xué)之間的矛盾,不因小事?tīng)?zhēng)吵打架。

  安全真的是我們每個(gè)人自己的事,要從提高自我保護(hù)意識(shí)做起,要從文明的言行舉止開(kāi)始,愿每位同學(xué)在校園安全地活動(dòng),共同維護(hù)好校園的軟環(huán)境。

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