報(bào)告會演講致辭800字三篇

過去，雪線郵路是一條距離死神最近的路，車輛的每一次換擋、加速、轉(zhuǎn)向都是在與死神博弈，而且艱險(xiǎn)的不只是路況，劫匪和野狼也時(shí)常威脅著駕駛員的安全。“時(shí)代楷?！逼涿蓝嗉青]政戰(zhàn)線的一面旗幟，我們要以他為榜樣，甘當(dāng)雪線郵路的幸福使者，堅(jiān)定不移地弘揚(yáng)“兩路”精神，保障郵路暢通，使這條路永遠(yuǎn)成為民族團(tuán)結(jié)之路、文明進(jìn)步之路、共同富裕之路!接下來是小編為大家整理的關(guān)于報(bào)告會演講致辭，方便大家閱讀與鑒賞!

報(bào)告會演講致辭1

今天在樂東中學(xué)聽了五位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡報(bào)告，受益匪淺。 “教師”一個(gè)多么貼切的名，遙指一算它已陪我整整走過了15個(gè)春秋，里頭有艱辛，有淚水，也有歡笑，有甜蜜。

鐘老師25年如一日地堅(jiān)守著自己的崗位，用他的愛和淵博的知識培養(yǎng)出了一批又一批棟梁之才，“我是一顆星，注定要鑲在自己的空間，默默地散發(fā)出那一點(diǎn)點(diǎn)的光芒?！比咧v臺成了他生活的全部，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，不斷充實(shí)學(xué)生的知識成為了他唯一的精神寄托，一句不經(jīng)意的玩笑語卻令無數(shù)學(xué)生為之動容“有困難找警察，有心事找鐘老師”…….

“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的”鐘老師選擇了做葉的事業(yè)，平凡而謙遜的?！弊鲆黄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

杜培全老師，身患重病，卻依然堅(jiān)守著自己的陣地，永不停歇，他深知農(nóng)村的孩子上學(xué)不容易，是啊!尤其是在農(nóng)村孩子們能遇上這樣一位好老師更是不容易!他把孩子們看做是生命的全部，只要離開這些孩子，他就會感到無限的痛苦和孤獨(dú)，他始終沒有離開孩子們，他為教育事業(yè)燃燒著自己的生命，用生命譜寫著一曲動人的歌謠。在此，我默默地祈禱：愿好人一生平安!

楊德聰老師，面對突如其來的學(xué)生溺水，不曉得自己水性的他毫不猶豫地縱身跳入河中，奮力救起這名學(xué)生，過后不肯留名，在他心中，老師身如父母，是老師都會這樣去做的，整個(gè)報(bào)告會場他半句不提自己的英雄壯舉。楊德聰老師讓我想起了汶川大地震中一位十九歲的年輕女教師，在突如其來的地震中她本能地用自己嬌小的身軀貪婪地護(hù)著自己面前的四名學(xué)生，四名孩子存活下來了，然而她卻如花一般的凋謝了。是啊!老師就是這樣，在自己的學(xué)生面前，永遠(yuǎn)是那么的無私，永遠(yuǎn)不惜一切代價(jià)。為孩子們甘愿奉獻(xiàn)著自己的青春、美麗、熱情，直到耗盡生命中的最后一絲余熱。永遠(yuǎn)無怨無悔!

樊曉靜老師，靜靜地在大山里奉獻(xiàn)著自己的青春，她深深地愛著這座大山及大山里的孩子們，“信念是不值錢的，但一旦認(rèn)定它就立即升值?！痹诜倍嗟墓ぷ髦?，她完全可以選擇更好的，但她卻偏偏選擇了教師的平凡，本著平和的心態(tài)，用她的愛她的熱情譜寫著一曲偉大的山之歌。在大山里，她不忘以知識充實(shí)自己，飾華自己，知識成為了大山里的她最美的衣裳，孩子們在她身上看到了五彩的光芒。

何凌云老師，他一樣選擇了大山，默默地在大山里用青春履行著自己的諾言——“捧著一顆心來‘不帶半根草去”，直到桃李滿天下，他在叢中笑。他始終堅(jiān)信著：只要用心澆灌，山區(qū)同樣可以迎來明媚的春天!

老師，一個(gè)多么平凡的名，卻在祖國大地上譜寫著一個(gè)個(gè)感人的故事，故事中凝聚著老師們的青春、汗水和熱情，他們在平凡中用自己的生命為孩子們共同撐起了一片藍(lán)天!“春蠶至死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我無悔我選擇了當(dāng)一名平凡的人民教師，曾經(jīng)有人這樣對我說：“當(dāng)一名老師真好!整天就和這些孩子混在一起，即輕松又快樂，還有兩三個(gè)月的假期可以旅游，多舒服啊!”然而身為老師的我只是淡淡一笑，我深知這些苦只有真正當(dāng)老師的我們才能體會到，曾經(jīng)面對著一個(gè)個(gè)來自鄉(xiāng)村的有些自卑心理的孩子，為了拉近心與心的距離，我一次次地俯下過身子告訴他們，老師也曾經(jīng)在農(nóng)村生活過，插秧、鋤草、賽牛、捉魚樣樣都行，看著我一臉的誠懇，孩子們終于露出了甜蜜的笑容;有時(shí)為了做好這些貧困家庭里后進(jìn)生孩子的工作，從不嫌棄飯桌上僅有一碟黃花菜的邀請，也不會心疼那件新買的白色褲子是否會沾染了木凳上的灰塵，為的就是能贏得學(xué)生家長的信任;放學(xué)的路上，明知孩子們不常洗澡，可也會真誠地牽起那雙的小手走上一程…….老師，就是這樣，永遠(yuǎn)為了這些孩子默默地奉獻(xiàn)著，無私、無怨、無悔。

我是一名平凡的教師，但我會永遠(yuǎn)堅(jiān)守著這一片熱土，默默地耕耘、播種，澆灌，我愿待到山花燦漫時(shí)，只在叢中笑!

報(bào)告會演講致辭2

有一種愛叫堅(jiān)守，用陽光般的溫暖守護(hù)著孩子的心;

有一種情叫母親，用慈母般的溫情呵護(hù)孩子的成長。

這無疑是我聽完陳萬霞師德報(bào)告會最大的感受了。是呀，十幾年如一日，小陳老師自己的孩子也上大學(xué)了，但她還依然守在合肥肥東縣陳集鄉(xiāng)陽光小學(xué);十幾年如一日，小陳老師依然不改初衷，像母親一樣關(guān)愛著那些留守兒童。是什么支撐她闖過一道道溝坎，為留守兒童建起了一個(gè)避風(fēng)的港灣呢?從她講述的建校的艱辛，從她的一個(gè)個(gè)留守兒童的故事中，我們深深地被打動了、感染了……

一聲“小陳老師”，踏上一段愛的旅程……

陳老師高中畢業(yè)后自考了小學(xué)教育大專學(xué)歷和中學(xué)語文本科學(xué)歷，獲得了二甲普通話證書。由此可見，陳老師是個(gè)有目標(biāo)肯努力的人，不創(chuàng)辦“陽光小學(xué)”，干什么她都能取得一番成就。

然而，就是這一聲“小陳老師”，讓她在從教多年后因?yàn)闆]有編制，失去了工作在肥東一學(xué)校代課一年后，她回到了陳集鄉(xiāng)成立陽光小學(xué)。她忘不了她曾經(jīng)教過的學(xué)生飛奔撲向她差點(diǎn)掉進(jìn)水塘的感動，她忘不了一聲“小陳老師”，孩子與家長對她的依念。她放棄在外干一個(gè)月相當(dāng)于在本地干半年的收入，重新來到孩子們的身邊。

現(xiàn)在，她依然沒有后悔，她說有時(shí)在街頭被人叫出名、出租車免單時(shí)，就感到分外的幸福，感到自己的付出沒有白費(fèi)，因?yàn)橛辛诉@點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福使她能夠快樂地走下去。

人因?yàn)楸恍枰X得幸福，讓陳老師借家人的一萬元作為啟動經(jīng)費(fèi)、用14天去辦學(xué)的魄力，來自于鄉(xiāng)鄰的信任，他們幫著陳老師一起修墻、砌瓦;讓陳老師能一直堅(jiān)守十幾年的，是學(xué)生、家長的期盼，是社會各界的關(guān)注與支持……做讓自己幸福的事，讓他人幸福的事，陳老師是幸運(yùn)的。

不放棄每一條小魚!

陳老師是一個(gè)肯吃苦、能堅(jiān)持的人，更是個(gè)充滿細(xì)膩愛心的人。她對女兒說：幫助每一個(gè)你能幫助的人，盡管你的力量也是渺小的。

在她講述的“寫給天堂媽媽的信”的一個(gè)留守男孩的故事——因?yàn)槟赣H生他難產(chǎn)而死，父親在婚后去遠(yuǎn)方打工，他與爺爺生活，于是，他在校長信箱里留下了一封封“寫給天堂媽媽的信”。陳老師就像呵護(hù)幼苗一樣與他回信、交流，就像面對“有沒有圣誕老人”時(shí)，大人集體守護(hù)童心一樣，為孩子留下一段美好的回憶。

像那個(gè)不放棄每一條瀕死的小魚的男孩，陳老師以自己母親般的愛陪伴著留守兒童成長——教師辦公室可以沒有空調(diào)，學(xué)生宿舍一定要有空調(diào);自己的孩子陪伴的少，卻把更多的愛給了別人的孩子。但她卻說：老師的愛是零碎的，如果說父母的愛是整顆心，老師的愛就是半顆心，甚至分成了更多個(gè)碎片。

陳老師是個(gè)豁達(dá)而不計(jì)較的人。她說，自己干了這么多年還是個(gè)編外人士，但她覺得就因?yàn)槭蔷幫?，她才能多生個(gè)孩子，一兒一女湊成了一個(gè)“好”;因?yàn)楣ぷ鞣泵?，沒有多少時(shí)間照顧孩子，她卻說，孩子因在她身上看到的勤勉、努力，所以兩個(gè)孩子都很優(yōu)秀，女兒還考到了廈門大學(xué);陳老師坐了兩個(gè)多小時(shí)車，由講了一個(gè)多小時(shí)的演講，我們想給她一些車資，她拒絕了……

向來偉大的總是那些平凡的人，就像陳萬霞、雷鋒那樣。人只要有點(diǎn)精神，少一點(diǎn)計(jì)較之心，多一些付出之力，都能給自己、別人帶來溫暖的回憶。

我一直叫她陳老師，覺得叫老師比叫校長親切許多、親近許多,陳老師聽后笑了，多笑的人生才夠燦爛，燦爛的人生雖是短暫，卻如日出、日落的晚霞，帶給人間無限的美好。

報(bào)告會演講致辭3

_年12月9日我參加了小教部組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會。聽了四位老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，讓我受益匪淺，四位老師的人格魅力及那種榜樣的力量，將成為我今后工作中的楷模。

首先是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的語文教師遲敏演講，她沒用演講稿，但她以她藝術(shù)的掌握、獨(dú)到的見解、人格的魅力、超強(qiáng)的記憶力，使老師們佩服，獲得現(xiàn)場全體教師多次熱烈的掌聲。遲老師列舉了很多實(shí)例，指出作為一名教師，要尊重每一個(gè)孩子，作為一名教師，更要從學(xué)生的點(diǎn)滴關(guān)愛做起。愛自己的孩子是本能，而做到愛別人的孩子是偉大的。接下來的兩位教師是今天的報(bào)告會最讓我感動的兩個(gè)人，一個(gè)是興隆川小學(xué)的范曉燕老師，一個(gè)是磐石五中的黃廣仁老師。他們兩位都是癌癥患者，其中范曉燕老師已經(jīng)得病_年了，51歲她的仍然堅(jiān)守在教學(xué)第一線上，做一年級的班主任工作。作為一名山村教師，工作雖然平凡但需要做的事情卻特別多。她把青春年華扎根三尺講臺，做著平凡而不平庸的工作。用她的行動演繹著教師職業(yè)道德的高尚。黃廣仁老師患病已經(jīng)9年了，9年來，他一直坐著睡覺，吃的也只能是稀粥。用他自己的話說，這輩子他早已告別了美味佳肴。會想起他講述做手術(shù)夫妻倆在醫(yī)院過除夕的那一段，我的淚水又一次涌了出來。盡管黃老師拖著瘦削的身體，但9年來，他一直堅(jiān)守著自己的崗位，他的所教的班在_年的高考中百分之九十的學(xué)生以優(yōu)異的成績考取一本、二本的各大名校，其中磐石理科狀元就是他班的學(xué)生。范老師和黃老師用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到了詮釋。他們的故事，平凡中見偉大，質(zhì)樸中見真情。最后一位是磐石實(shí)驗(yàn)小學(xué)的牛秀紅老師，牛老師憑自己的辛勤，以自己的奉獻(xiàn)，行走在幸福語文教學(xué)的路上。

付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火，曾為家長的不理解而傷透腦筋。今天聽了四位標(biāo)兵的報(bào)告，我領(lǐng)會了師德的真正內(nèi)涵，在今后的工作中，我要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣，用自己的人格魅力去感染每一個(gè)學(xué)生。使學(xué)生快樂著我的快樂，幸福著我的幸福，陽光著我的陽光!