人事教育培訓工作會議發(fā)言范文五篇
人事教育培訓工作會議發(fā)言范文五篇
奮斗是漿，劃出人生奮進的熱情，劃出生活幸福的航線，劃出生命閃光的瞬間，拼搏奮斗吧!明天定會無限精彩!今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于領(lǐng)導會議發(fā)言的范文，希望對大家有所幫助!
【領(lǐng)導會議發(fā)言范文】一
這次培訓班安排的學習內(nèi)容，都是紀檢監(jiān)察工作專業(yè)性較強的業(yè)務知識，都是我們在實際工作中必須掌握的技能。我們要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的好學風，結(jié)合自己近年來工作的體會，認真聽好課，做好記錄，邊學習，邊思考，使自己真正有所收獲、有所進步、有所提高。
一要認真學好理論。理論聯(lián)系實際，學好理論是前提。理論學習不夠，就失去了聯(lián)系實際的根基;理論水平不高，研究和解決問題只會就事論事，就只能停留在低層次上。要對相關(guān)的政策理論和紀檢監(jiān)察業(yè)務知識，認真去學習，下功夫去鉆研，并達到一定的深度。多學些理論知識，認識問題、分析問題的能力就會大大提高，看待問題的眼界就會大不一樣。因此，大家一定要注重政治理論和業(yè)務理論的學習，平時多讀書，多看報、多學文件，打好理論根底。
二要勤于思考。讀書學習，貴在思考。只要注重思考，善于思考，理解就深刻，思維就敏捷，運用也自如，思想水平和工作水平也肯定會有較大的提高。要緊密聯(lián)系當前經(jīng)濟和社會發(fā)展的實際，緊密聯(lián)系紀檢監(jiān)察工作實際，緊密聯(lián)系個人思想和工作實際，邊學習、邊思考、邊提高，努力達到學與用、知與行的統(tǒng)一。特別對一些重要的理論觀點和業(yè)務知識，要在熟悉掌握的基礎(chǔ)上，從理論和實踐的結(jié)合上，深入理解，認真思考，不斷總結(jié)，真正把所學的理論，用于指導工作實踐。
三要循序漸進，持之以恒。學習是不可能一勞永逸的，必須日積月累，堅持不懈。紀檢監(jiān)察工作涉及范圍廣，是一門專業(yè)性很強的工作。紀檢監(jiān)察干部在學習過程中，要根據(jù)紀檢監(jiān)察工作的需要和知識更新的要求，列出學習計劃，確定必讀書目，搞好業(yè)務自學。大家要科學安排時間，集中精力，全面細致地精學細讀，不斷積累紀檢監(jiān)察業(yè)務知識和基本技能。
同志們，這次培訓班時間緊，任務重，要求高。希望大家珍惜學習機會，用心地聽，認真地學，做到學有所思，學有所獲，學有所用。在今后的工作中，不負重托，振奮精神，扎實工作，開拓創(chuàng)新，為推進我市黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，促進我市經(jīng)濟又好又快地發(fā)展和建設(shè)“兩型社會”、實現(xiàn)“兩個率先”目標作出應有的貢獻!
【領(lǐng)導會議發(fā)言范文】二
當前，在世界各地掀起了創(chuàng)建學習型組織(包括學習型企業(yè)、學習型城市、學習型政府、學習型機關(guān)、學習型家庭等)的熱潮。我們幾年前就已經(jīng)啟動了創(chuàng)建學習型機關(guān)活動，并已經(jīng)收到了實效。那么，什么是學習型機關(guān)呢?學習型機關(guān)是學習型組織的一個類型，學習型機關(guān)中的“學習”并非一般意義上的學習，而是有其特定的涵義的：一是強調(diào)“終身學習”。即機關(guān)中的成員均應養(yǎng)成終身學習的習慣，這樣才能形成良好的學習氣氛，才能促使其成員在工作中不斷學習。二是強調(diào)“全員學習”。即機關(guān)中的各個級層都要全心投入學習，尤其是管理決策層，他們決定組織發(fā)展方向和命運，因而更需要學習。三是強調(diào)“全過程學習”。即學習必須貫穿于組織系統(tǒng)運行的整個過程之中。不能把學習與工作分割開，應強調(diào)邊學習邊準備、邊學習邊計劃、邊學習邊推行。四是強調(diào)“團體學習”。即不但重視個人學習和個人智力的開發(fā)，更強調(diào)機關(guān)成員的合作學習和群體智力的開發(fā)。
首先，創(chuàng)建學習型機關(guān)是時代發(fā)展的客觀需要。未來社會，成功者將是那些在競爭中比對手學習得更快的組織和個人。當前，世界多極化和經(jīng)濟全球化趨勢日益增強，科技發(fā)展和知識創(chuàng)新異常迅猛，科技進步正在深刻地改變著經(jīng)濟和社會生活。特別是科技的飛速發(fā)展引起了世界的迅速變化，使知識老化的速度因此大大加快。據(jù)統(tǒng)計，最近30年產(chǎn)生的知識總量等于過去兩千年產(chǎn)生的知識總量。到2020年，知識的總量是現(xiàn)在的3-4倍;到2050年，目前的知識量只占屆時知識總量的1%。據(jù)專家分析：過去在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代只要7-14歲接受教育，就足以應付往后40年工作生涯之所需了;到工業(yè)經(jīng)濟時代，求學時間延伸為5-22歲;在信息技術(shù)高度發(fā)達的知識經(jīng)濟時代，由于科技急速發(fā)展，因此每個人一輩子的工作生涯中，必須隨時接受最新的教育，“前半生充電，后半生放電”的觀點已經(jīng)過時，人人都必須持續(xù)不斷增強學習能力，方能獲得成功。因此，知識經(jīng)濟時代的團體必須建成學習型組織，知識經(jīng)濟時代的政府必須建成學習型機關(guān)，只有這樣，才能適應終身學習的需要，才能適應社會發(fā)展的需要。
其次，創(chuàng)建學習型機關(guān)是貫徹落實“三個代表”的內(nèi)在要求。黨的十六大報告指出，貫徹“三個代表”要求，關(guān)鍵在堅持與時俱進，核心在保持黨的先進性，本質(zhì)在執(zhí)政為民。馬克思主義具有與時俱進的理論品格，作為把馬克思主義寫在自己旗幟上的中國共產(chǎn)黨，也必須堅持與時俱進，努力大膽吸收和借鑒人類社會發(fā)展所創(chuàng)造的一切優(yōu)秀成果，只有這樣，才能永葆自己的先進性。學習型組織理論是當今最前沿的兩大管理理論之一，它的出現(xiàn)，對當代管理理論和實踐產(chǎn)生了重大影響。機關(guān)工作人員作為社會公共權(quán)力的擁有者和公共事務的管理者，作為社會中的先進階層，理應首先掌握和運用這一先進的理論成果，在推進有中國特色社會主義機關(guān)的進程中發(fā)揮表率作用，更具體地說，在推進建設(shè)學習型機關(guān)的過程中始終走在前列，將先進的管理理論與我國的實際緊密結(jié)合在一起，創(chuàng)造性的加以運用，只有這樣，才能真正代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進文化的前進方向，才能始終保持黨的先進性，從而最終代表最廣大人民的根本利益。
第三，創(chuàng)建學習型機關(guān)是提高機關(guān)干部隊伍綜合素質(zhì)的需要。首先，這對政府轉(zhuǎn)變職能和作風，進一步提高效率提出了迫切要求。而要轉(zhuǎn)變作風，提高效率，迫切需要提高機關(guān)的整體素質(zhì)。建設(shè)學習型機關(guān)，正是適應這一形勢發(fā)展要求，全面提高機關(guān)人員素質(zhì)的重要舉措。其次，隨著改革開放的不斷深入，我們面對越來越多的新情況、新問題，而要解決這些問題，越來越需要我們進行制度創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的思維模式，采用系統(tǒng)思考的方法。而倡導系統(tǒng)思考，正是學習型組織的核心特征。因此，建立學習型機關(guān)，有利于推進機關(guān)的工作創(chuàng)新，更好地、更有效地解決改革和發(fā)展過程中面臨的復雜問題。第三，樹立新的發(fā)展觀，促進交通發(fā)展新的跨越，沒有高瞻遠矚的視野是不行的，沒有創(chuàng)新思維是不行的，沒有系統(tǒng)思考的能力是不行的。學習不僅僅表現(xiàn)在文憑上，更應該體現(xiàn)在綜合能力、綜合水平上，就是體現(xiàn)在綜合素質(zhì)上。我們的綜合素質(zhì)要上一個更高的層次，視野上要進一步得到拓寬，就一定要在學習上下一番功夫。
【領(lǐng)導會議發(fā)言范文】三
從當前我們干部職工學習的實際情況來看，雖然也在年年講學習，不少干部職工也確實在利用工作和業(yè)余時間學了不少的東西，但是，按照創(chuàng)建學習型機關(guān)活動的要求來講，還存在不小差距。表現(xiàn)在以下四個方面：
一是學習原動力不夠足。在學習過程中，有些人對學習缺乏應有的積極性、主動性和自覺性。有的認為學習是虛的，不能解決實際問題;有的認為現(xiàn)在的關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟，學習會影響工作，影響經(jīng)濟發(fā)展，片面地把加強學習與開展工作、發(fā)展經(jīng)濟隔離開來;有的把學習當成是上面交給的任務，是一種負擔，而不是提高自身素質(zhì)的需要;有的對理論學習的興趣不大，不注意領(lǐng)會精神實質(zhì)，不善于以科學的理論指導具體實踐。
二是學習的吸引力不夠大?，F(xiàn)在有些單位在開展學習活動時，往往只是念念報紙、讀讀文件、看看錄像、聽聽報告;有的雖然有專題發(fā)言和座談討論之類的形式，但也是蜻蜓點水、浮光掠影，與本單位、本職工作的聯(lián)系不夠緊密，指導性不夠強，激發(fā)不起學習興趣，久而久之就使人對參加學習產(chǎn)生厭煩心理，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。
三是學習的約束力不夠強。在學習上雖然建立了一些具體制度，但要么缺乏較強的操作性，要么實際操作過程中實施不到位，無法把制度的要求落到實處。因此，當工作和學習發(fā)生矛盾時，往往是以干代學，以會代學，導致學習時間難以保證，學習流于形式。
四是學習的影響力不夠深。一些人參加單位集體學習，但不注意思考，不能運用馬克思主義方法對這些知識進行系統(tǒng)地歸納總結(jié)，及時消化，變成自己的東西，具體表現(xiàn)為不能寫成有一定深度的學習體會和理論文章;有的雖然能寫出一些學習心得，但也是知其然而不知其所以然，效果并不明顯。
這些問題在某種程度上影響和制約了學習活動的有效開展。因此，開展創(chuàng)建學習型機關(guān)活動，有助于形成良好的學習氛圍，把干部職工的學習積極性、自覺性和創(chuàng)造性激發(fā)和調(diào)動起來，推動學習活動的持續(xù)、有序、深入開展。
總之，通過開展創(chuàng)建學習型機關(guān)活動，要努力形成“四種風氣”，即真學的風氣、常學的風氣、善學的風氣、深學的風氣，力爭實現(xiàn)“六個提高”，即政治水平明顯提高，保持政治上的清醒和堅定;理論水平明顯提高，能夠把握科學理論的精神實質(zhì)和科學體系，并運用到工作實踐之中;思想水平明顯提高，堅定正確的理想信念，自覺貫徹執(zhí)行黨的基本路線和方針政策;決策水平明顯提高，掌握科學的世界觀和方法論，善于駕馭全局和解決復雜問題;廉潔自律水平明顯提高，做勤政、廉政的表率;文化水平明顯提高，能夠掌握當代教育、科學、法律、管理等方面的基本知識，并不斷接受再教育，擴大知識面，使創(chuàng)建活動真正取得實實在在的效果。
【領(lǐng)導會議發(fā)言范文】四
同志們：
縣委、縣政府決定召開全縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作動員會議，主要任務是貫徹落實省、市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施工作會議精神，安排部署全縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施工作。縣委、縣政府高度重視事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作，先后召開縣委常委會、縣長辦公會議進行了專題研究，并制定了《××縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施方案》。下面，我就全縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作講三點意見：
一、統(tǒng)一思想，充分認識做好事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的重要意義
自20*年開始，全縣各級黨政機關(guān)深入貫徹落實《公務員法》，對公務員進行了重新登記，并逐步推行了公務員工資和津補貼制度改革，目前全縣《公務員法》入軌運行工作已全面完成，公務員工資和津補貼政策也已基本落實到位。黨中央、國務院在規(guī)范黨政機關(guān)公務員管理的同時，對事業(yè)單位干部人事制度進行了積極探索，制定了一系列政策和措施，不斷推進事業(yè)單位人事制度改革?，F(xiàn)在推行的事業(yè)單位崗位管理制度，就是在總結(jié)多年來事業(yè)單位管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，形成的一系列基礎(chǔ)性制度。這一制度的出臺，充分考慮了改革開放以來特別是推進市場經(jīng)濟和法治政府、法治社會建設(shè)的過程中，原有的事業(yè)單位人事管理模式已不能完全適應社會事業(yè)發(fā)展的需要，必須進行改革。通過改革，一方面加強對事業(yè)單位的科學化、規(guī)范化管理，另一方面進一步調(diào)動廣大事業(yè)單位干部職工的工作積極性、主動性，更好地推進各項社會事業(yè)的發(fā)展。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和事業(yè)單位要充分認識做好這項工作的重大意義。
(一)實施事業(yè)單位崗位設(shè)置管理是深化事業(yè)單位人事制度改革的內(nèi)在要求。黨中央下發(fā)的《深化干部人事制度改革綱要》和《關(guān)于進一步加強人才工作的決定》都明確提出，事業(yè)單位人事制度改革要以推行聘用制度和崗位管理制度為重點，建立符合各類事業(yè)單位特點的人事管理制度，促進由固定用人向合同用人、身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變。崗位設(shè)置管理工作就是要在事業(yè)單位建立一種既區(qū)別于黨政機關(guān)，又區(qū)別于企業(yè)，充分反映從事專業(yè)化服務特點的新型事業(yè)單位人事管理制度。原人事部出臺的《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》及其實施意見和省、市制定的事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見也明確要求，在事業(yè)單位開展崗位設(shè)置管理工作，建立崗位管理制度。這是貫徹落實中央深化干部人事制度改革要求和加強人才隊伍建設(shè)的一項重要舉措，是事業(yè)單位人事管理制度的重大改革，是由身份管理向崗位管理邁進的重要一步，是一項制度創(chuàng)新和政策調(diào)整。這項制度第一次明確規(guī)范了事業(yè)單位的崗位設(shè)置管理，制定了崗位設(shè)置的政策規(guī)定;第一次提出了事業(yè)單位通用的崗位等級，為人才成長搭建了通道;第一次闡明了崗位設(shè)置與崗位聘用的關(guān)系，為實現(xiàn)按崗聘用、合同管理創(chuàng)造了條件;第一次明確了根據(jù)所聘崗位確定崗位工資待遇，為“崗變薪變”提供了政策依據(jù)。
(二)實施事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作是事業(yè)單位收入分配制度改革的迫切需要。事業(yè)單位收入分配制度改革的著力點是改革制度、規(guī)范秩序、完善機制、嚴肅紀律，核心是建立體現(xiàn)事業(yè)單位特點的收入分配制度，突出崗位績效的激勵功能，建立崗位績效工資制，逐步形成一整套科學規(guī)范的事業(yè)單位收入分配制度?！妒聵I(yè)單位收入分配制度改革實施辦法》明確規(guī)定，在按國家規(guī)定完成崗位設(shè)置和崗位聘用之前，專業(yè)技術(shù)人員暫按所聘職務對應崗位的最低等級套改崗位工資，待完成規(guī)范的崗位設(shè)置和崗位聘用并按規(guī)定核準后，再按明確的崗位等級執(zhí)行相應的崗位工資標準。也就是說，事業(yè)單位在沒有被認定完成崗位設(shè)置和崗位聘用前，專業(yè)技術(shù)人員的工資只能對應到崗位工資的最低等級。被認定完成規(guī)范的崗位設(shè)置和崗位聘用后，才能根據(jù)所聘崗位確定相應的崗位工資待遇。因此，我們必須抓緊實施事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作，縮短收入分配制度改革與崗位設(shè)置的“時間差”，以確保事業(yè)單位收入分配制度改革順利實施。
(三)實施事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作是事業(yè)單位人事制度改革不斷深化的必然結(jié)果。選人和用人是事業(yè)單位人事制度改革的基本內(nèi)容。公開招聘制度作為事業(yè)單位選人的一項基本制度，實踐證明，公開招聘對于創(chuàng)造公平、公正的社會競爭環(huán)境，提高事業(yè)單位人員素質(zhì)，杜絕人事腐敗現(xiàn)象，促進事業(yè)單位發(fā)展，都產(chǎn)生了很好的效果。聘用制度作為事業(yè)單位用人的一項基本制度，全縣從2001年開始，按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，經(jīng)過試點、探索和實踐，全縣事業(yè)單位已全面推行了公開招聘制度。在推行人員聘用制的過程中，一些單位積極探索崗位管理的路子，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗和做法。崗位是聘用的基礎(chǔ)，崗位設(shè)置直接關(guān)系到聘用制度的實現(xiàn)。作為事業(yè)單位的一項基本管理制度，崗位管理要體現(xiàn)在事業(yè)單位人事管理的各個基本環(huán)節(jié)，成為公開招聘、競聘上崗、崗位考核、崗位培訓、收入分配等制度的基礎(chǔ)和依據(jù)。推行聘用制度，加強崗位管理，必須從規(guī)范崗位設(shè)置入手，做好基礎(chǔ)性工作。
(四)實施事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作是加強事業(yè)單位人事規(guī)范管理的必然要求。加強事業(yè)單位人事管理，是政府的重要職責。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，事業(yè)單位在人事管理方面出現(xiàn)了不少問題，隨意進人、違規(guī)進人、超編用人等問題比較突出，人員超編、使用臨時人員等問題大量存在，管理很不規(guī)范。據(jù)不完全統(tǒng)計，全縣各級機關(guān)和事業(yè)單位共有866名臨時聘用人員，其中事業(yè)單位有739人。過多的聘用臨時人員，不僅加重了財政負擔，而且擾亂了正常的用人秩序，削弱了政府對事業(yè)單位的有效監(jiān)管，直接影響了社會的和諧發(fā)展，規(guī)范事業(yè)單位人事管理顯得尤為重要和迫切。規(guī)范事業(yè)單位人事管理，必須從規(guī)范崗位設(shè)置入手。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和事業(yè)單位要認清形勢，提高認識，切實增強工作的主動性，以實施事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作為契機，嚴格規(guī)范事業(yè)單位人員公開招聘、競聘上崗、崗位培訓、收入分配等各項人事管理工作，把加強政府宏觀管理與事業(yè)單位崗位管理、用人自主權(quán)、分配自主權(quán)有機結(jié)合起來，努力推動事業(yè)單位人事管理走向制度化、規(guī)范化、法制化。
【領(lǐng)導會議發(fā)言范文】五
(一)要認真學習領(lǐng)會有關(guān)文件精神。根據(jù)國家、省、市關(guān)于事業(yè)單位人事制度改革的總體部署和要求，原國家人事部、原省人事廳、市人事局從三個層面上制定了事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的政策文件。第一個層面是原國家人事部制定的《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》、《<事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法>實施意見》。《試行辦法》是崗位設(shè)置管理的基礎(chǔ)性文件，主要對崗位設(shè)置管理的原則、權(quán)限、程序、范圍、類別、等級及監(jiān)管等方面作出了原則性規(guī)定，旨在建立基本制度;《實施意見》是解決實施中基本問題的具體政策規(guī)定，以保證順利實施。第二個層面是省根據(jù)國家的《試行辦法》、《實施意見》，結(jié)合本省實際，研究制定的《湖北省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》。該《意見》根據(jù)我省事業(yè)單位的實際和社
會事業(yè)發(fā)展的要求，從不同性質(zhì)、不同類型事業(yè)單位的實際出發(fā)，對崗位類別、等級、聘用程序和權(quán)限、監(jiān)管等方面作出了具體明確的規(guī)定，提出了具有較強操作性、可行性的指導意見，保證該項工作全面推進。同時，原省人事廳會同科技、教育、文化、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、廣電、體育、新聞出版、民政等行業(yè)主管部門，根據(jù)有關(guān)國家部委行業(yè)指導意見，結(jié)合我省實際，制訂出臺了9個行業(yè)指導意見。這是對《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》及實施意見的細化、具體化，充分體現(xiàn)行業(yè)特點，以保證同一類型事業(yè)單位的崗位設(shè)置大體相同。第三個層面是市人事局制定的事業(yè)單位崗位設(shè)置管理各項工作的具體操作辦法。
我縣的事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施方案，就是根據(jù)這三個層面的政策文件精神，結(jié)合全市動員會精神和我縣的實際情況，在廣泛調(diào)研、反復論證和征求意見的基礎(chǔ)上制定的。縣委、縣政府經(jīng)過多次討論研究和審核同意，并得到市人事局核準，是指導全縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的政策性文件。希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和事業(yè)單位在組織實施工作中要認真學習，深刻領(lǐng)會，全面把握文件精神，不折不扣地把文件規(guī)定落到實處。
(二)要努力適應新的管理機制。事業(yè)單位人事制度改革的重點是推行聘用制度和崗位管理制度。實施崗位設(shè)置管理是對事業(yè)單位人事管理政策的重大調(diào)整，核心是實現(xiàn)事業(yè)單位人事管理由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和事業(yè)單位要迅速適應這種轉(zhuǎn)變。在觀念上，必須從舊的管理模式中擺脫出來;在工作中，必須適應新的崗位設(shè)置和管理辦法;在管理上，必須充分體現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變，對不同的崗位應該有不同的管理方法和管理制度。對專業(yè)技術(shù)崗位，要堅持擇優(yōu)聘用，今后事業(yè)單位除國家有明確規(guī)定的專業(yè)技術(shù)職務外，必須按照核準的結(jié)構(gòu)比例,在崗位空缺情況下，根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要進行評聘。對管理崗位，要建立體現(xiàn)管理人員水平、業(yè)務能力、工作業(yè)績、資格經(jīng)歷、崗位需要的職員等級序列。對工勤技能崗位，要建立和完善崗位等級，規(guī)范工勤技能人員“進、管、出”等環(huán)節(jié)的管理。
(三)要扎實做好崗位設(shè)置管理的實施工作。全縣事業(yè)單位涉及各行各業(yè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和事業(yè)單位要認真領(lǐng)會國家和省、市、縣有關(guān)文件精神，按照全縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施工作的要求和部署，廣泛征求和聽取各方面的意見，研究制定具體實施方案和配套措施，確保改革工作有目標、有計劃、有步驟、規(guī)范穩(wěn)妥的推進。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和事業(yè)單位一方面要抓緊組織人員深入調(diào)查研究，進一步摸清底數(shù)、建檔立冊，為崗位設(shè)置管理工作的順利開展奠定基礎(chǔ);另一方面要召開崗位設(shè)置管理工作的動員會，廣泛宣傳政策，周密安排和部署這項工作，切實把廣大干部職工的思想統(tǒng)一到這項工作的總體部署上來。根據(jù)規(guī)定，事業(yè)單位崗位設(shè)置實行核準制度，并按照分級分類管理原則，確定了不同的核準權(quán)限，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和事業(yè)單位要按時限要求，務必于11月底前將崗位設(shè)置方案和實施方案報縣人事局核準。要精心組織好崗位分類定級、競爭上崗等工作，確保12月底基本完成實施工作。
(四)要做好思想政治工作。改革必然會觸動部分人的既得利益。事業(yè)單位崗位設(shè)置管理作為事業(yè)單位人事管理的單項制度，不可能解決事業(yè)單位人事制度改革的所有問題，也不可能解決需要其他制度改革來解決的問題。此次開展崗位設(shè)置工作，我們必須從實際出發(fā)，堅持規(guī)范用人的改革方向，妥善處理改革中帶來的各類問題，維護好職工利益，維護好隊伍穩(wěn)定。堅持從實際出發(fā)，積極穩(wěn)妥推進改革，認真做好思想發(fā)動和疏導工作，為推進改革營造良好的環(huán)境。
加強領(lǐng)導，確保事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作順利實施
(一)要高度重視。崗位設(shè)置管理工作是一項復雜的工作，是一件大事、難事、好事。這項制度的實施，從根本上改變了過去事業(yè)單位人事制度，是事業(yè)單位人事制度變革中一個有著里程碑意義的工作，因此是大事;這項工作的實施，涉及全縣事業(yè)單位近5000名干部職工的切身利益，實施中必然會遇到來自傳統(tǒng)觀念和原有制度的阻力，遇到許多新情況、新問題，所以是難事;這項工作的實施，將進一步提高事業(yè)單位管理的科學性，充分調(diào)動事業(yè)單位工作人員的積極性和創(chuàng)造性，切實做到人盡其才，使事業(yè)單位的工作有新的起色，因此是好事。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和事業(yè)單位一定要高度重視，按照縣委、縣政府對實施工作的總體安排和時間要求，切實加強領(lǐng)導，精心組織，周密安排，確保實施工作積極穩(wěn)妥地開展，確保實施中絕大部分人員的利益得到充分體現(xiàn)。
(二)要加強領(lǐng)導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和事業(yè)單位特別是各級領(lǐng)導要把實施崗位設(shè)置管理工作作為當前事業(yè)單位人事制度改革工作的重中之重來抓，要結(jié)合本部門、本單位的實際情況，周密部署，穩(wěn)妥實施。為加強對全縣事業(yè)單位人事制度改革的領(lǐng)導，縣政府已經(jīng)成立了事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導小組。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和事業(yè)單位也要成立專門的班子，組織精兵強將，明確責任，集中精力做好實施工作。
(三)要嚴格政策。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和事業(yè)單位特別是人事主管部門要認真履行職責，切實加強監(jiān)督檢查，維護政策的嚴肅性和權(quán)威性。在實施工作中，要尊重事業(yè)單位廣大工作人員的意愿，最大限度地調(diào)動他們參與改革、支持改革的積極性。要堅持以人為本的原則，充分考慮歷史原因和客觀實際，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和妥善處理好各方面的利益關(guān)系，切實把廣大工作人員的切身利益維護好。決不能借改革之機打擊報復，甚至剝奪工作人員的勞動權(quán)利，也決不允許以搞活單位內(nèi)部分配為幌子，侵占工作人員應得的合法報酬。事業(yè)單位的崗位設(shè)置方案及其他涉及廣大工作人員切身利益的重大事項，必須充分征求廣大職工的意見，充分考慮大家的意愿。
(四)要嚴肅紀律。事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作在組織實施過程中，縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導小組辦公室要組織專門力量，對改革工作的全過程實行定期或不定期的檢查監(jiān)督，隨時掌握工作開展情況，及時分析和解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷完善工作措施和辦法，努力提高崗位設(shè)置管理水平。對本次崗位設(shè)置管理工作開始后，未經(jīng)人事主管部門同意突擊聘用的人員、聘用的職務，不予認可，還要嚴肅查處。今后，對不按規(guī)定程序進行崗位設(shè)置和崗位聘用的事業(yè)單位，人事部門及有關(guān)部門不予確認崗位等級、不予兌現(xiàn)工資、不予核撥經(jīng)費，什么時間完成崗位設(shè)置管理工作，什么時間調(diào)整應該增加的工資;對情節(jié)嚴重的，要通報批評，按人事管理權(quán)限對單位領(lǐng)導和相關(guān)責任人給予相應的紀律處分。
同志們，做好事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作時間緊，任務重，難度大。希望大家統(tǒng)一思想，堅定信心，扎實工作，努力把全縣事業(yè)單位人事制度改革工作不斷推向深入。
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